Leitfaden - plaz.uni-paderborn.de · Zwei Tipps zum Abschluss ..... 16 . 2 Leitfaden für die Arbeit mit Tablet-PCs I. Einleitung Dieser Leitfaden dient allen Schülerinnen und Schülern,

1 Leitfaden für die Arbeit mit Tablet-PCs

LEITFADEN für die Arbeit mit Tablet-PCs im Unterricht an der Brüder-Grimm-Schule

Inhalt

I. Einleitung ......................................................................................................................................................2

II. Wichtige Applikationen ................................................................................................................................3

III. Empfehlenswerte Internetseiten (über Browser abrufbar) ....................................................................... 12

IV. Kleine Auswahl fachspezifischer Apps ....................................................................................................... 14

V. Vordruck zum Eintragen von Login-Daten ................................................................................................. 15

VI. Zwei Tipps zum Abschluss ......................................................................................................................... 16


I. Einleitung

Dieser Leitfaden dient allen Schülerinnen und

Schülern, Eltern und Lehrkräften als Orientierung

für die Arbeit mit Tablet-Computern im Unterricht

an der Brüder-Grimm-Schule. Er stellt die

Applikationen (Programme oder auch „Apps“) vor,

mit denen am häufigsten gearbeitet wird und

bietet Tipps, wie sie gewinnbringend eingesetzt

werden können.

Neben diesem Leitfaden hat die Schule weitere

Unterstützungssysteme eingerichtet. Auf der

Internetseite http://www.tablet-projekt.de finden

sich zahlreiche Hilfedokumente und Videoanleitungen zu vielen Apps, die hier vorgestellt werden. Diese

Homepage wird immer weiter ausgebaut, das regelmäßige Vorbeischauen lohnt sich also unbedingt. Bei der

Beschreibung der Apps auf den nachfolgenden Seiten wird immer wieder auf diese Homepage verwiesen

und gegebenenfalls auch ein Link angegeben, wo man Hilfe findet.

Mittwochnachmittags in der 7. und 8. Stunde bieten Schüler aus den höheren Klassen eine

„Tabletsprechstunde“ an, die von Schülern, Lehrern und auch Eltern genutzt werden kann. Hier besteht die

Möglichkeit, ganz individuelle Hilfe zu erhalten und Schwierigkeiten im Umgang mit dem Gerät oder der

Software zu beseitigen.

Monatlich findet ab Januar 2015 ein Tablet-Elternabend statt, zu dem rechtzeitig vorher eingeladen wird.

Hier werden Eltern auf Wunsch in die Bedienung der Geräte eingeführt, Fragen geklärt und ein Austausch

gepflegt, so dass Schule und Elternhaus regelmäßig im Gespräch sind. Bei einem neuen und sicher auch

anspruchsvoll zu bewältigenden Projekt wie diesem, welches die Bereiche Jugendmedienbildung und

Jugendmedienschutz einschließt, ist dies unabdingbar.

Schließlich führt die Schule einmal im Halbjahr einen Vortragsabend durch, an dem renommierte Redner

einen Teilaspekt des Lernens mit neuen Medien beleuchten. Den Anfang in dieser Reihe machte im Februar

2014 Prof. Dr. Stefan Aufenanger von der Universität Mainz, gefolgt von Prof. Dr. Holger Horz (Goethe-

Universität Frankfurt am Main), der im Dezember 2014 in Eschwege gastierte. Themenwünsche der Eltern

nimmt die Schule dankbar entgegen.

Wir laden alle Eltern, Lehrkräfte und Schüler herzlich ein, diese Angebote zu nutzen. Die Unterrichtsqualität

zu verbessern und die Medienkompetenz der jungen Menschen zu stärken sind die zwei Hauptanliegen

unseres Vorhabens. Sie können nur dann erfolgreich umgesetzt werden, wenn Schüler, Lehrkräfte und Eltern

gemeinsam daran arbeiten.

Mit freundlichem Gruß

Andreas Hilmes

Lernen mit Tablet-Computern soll Spaß machen und neue Lernformen ermöglichen.


II. Wichtige Applikationen (Diese Apps werden im KiTec-Unterricht im Jahrgang 5 eingeführt und ihre Anwendung im Fachunterricht vertieft!)

Name der Applikation:

Polaris Office 5

Funktionen: - Texte schreiben (Menüpunkt Dokument) - Präsentationen erstellen (Menüpunkt Folie) - Berechnungen durchführen (Menüpunkt Arbeitsblatt)

Preis: kostenlos Besonderheit: Vollständig kompatibel mit Microsoft Officedateien

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

Polaris Office lässt sich in allen Fächern sehr gut einsetzen. Für Schüler- oder Lehrerpräsentationen, die

Erstellung von Textdokumenten aller Art wie Steckbriefen, Versuchsprotokollen oder Briefen, aber auch als

Programm zur Durchführung einfacher und komplexer Berechnungen im Mathematikunterricht.

Unterstützung, Hilfen

Unter der Adresse http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/videos gibt es Hilfevideos, in denen die

wichtigsten Funktionen der App Polaris Office erklärt werden.

Alternativen:

Google Docs, Office 365, Hancom Office


Dolphin Browser

Funktionen: - Recherchieren (mit geeigneten Kindersuchmaschinen, siehe unten) - Lesezeichen anlegen (damit auf geeignete Seiten immer wieder

einfach zugegriffen werden kann) - Bilder, Videos und Texte im Internet ansehen

Preis: kostenlos Besonderheit: Mit dem Dolphin-Browser lassen sich auch Flash-Inhalte auf Android-Geräten abspielen. Flash wird von vielen Internetseiten für

die Darstellung von Animationen vorausgesetzt.


Das Recherchieren von Informationen ist für alle Fächer wichtig. Besonders empfehlenswert sind die folgenden drei, für Kinder geeignete Suchmaschinen, die auch in den Lesezeichen abgelegt werden sollten:

http://www.fragfinn.de http://www.blinde-kuh.de http://www.helles-koepfchen.de

Über die Ausschneidefunktion mit dem S-Pen (Stift des Tablets) können sehr leicht Bildausschnitte oder

andere Elemente aus dem Internet in Polaris Office oder S-Note eingefügt werden. So lassen sich im

Handumdrehen Präsentationen oder Memos erstellen.


Unter der Adresse http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/videos gibt es ein Hilfevideo („Die

Funktionen des S-Pen und geeignete Apps dafür kennenlernen“), welches zeigt, wie man mit dem S-Pen

Elemente ausschneiden kann. Diese Funktion kann in jedem geöffneten Fenster des Dolphin Browser

verwendet werden, indem bei gedrückter S-Pen-Taste Elemente markiert und in die Zwischenablage kopiert werden. Von dort aus stehen sie dann allen Anwendungen zur Verfügung.

Alternativen: Google Chrome oder der bei den Samsung-Geräten mitgelieferte Browser mit dem Namen „Internet“.



Samsung S-Note

Funktionen: - Mindmapping (am besten mit der Vorlage „Querformat leer“) - Memos anfertigen (Vorlagen verfügbar etwa für Notizen,

Checklisten, Tagebücher, Kochrezepte oder Protokolle) - Zeichnungen und/oder Formen erstellen

Preis: kostenlos Besonderheiten: Samsung bietet auch eine kostenlose Version von S-

Note für den PC an. Sie kann heruntergeladen werden unter der

Adresse http://www.samsung.com/global/download/snotedownload.

Es gibt kaum eine App, die so vielseitig gewinnbringend im Unterricht

eingesetzt werden kann – alle mit S-Note erstellten Dokumente lassen

sich zudem im plattformunabhängigen PDF-Format exportieren.


An dieser Stelle kann nur eine kleine Auswahl an Einsatzmöglichkeiten gegeben werden. So kann S-Note

unter anderem verwendet werden für die Erstellung eines Lesetagebuchs im Fach Deutsch (Vorlage

Tagebuch oder Bildtagebuch), begleitend zum Lesen einer Lektüre. In den Naturwissenschaften wird es zum

Schreiben von Versuchsprotokollen verwendet (Bilder oder Videos lassen sich direkt in die S-Note Datei

einbinden). Im Fach Arbeitslehre können Kochrezepte erstellt und archiviert werden (Vorlage Rezept).

Checklisten können für die Vorbereitung von Klassenarbeiten oder Tests erstellt und abgehakt werden,

Mindmaps angefertigt und mittels der Funktion ScreenMirroring zum Besprechen auf das LCD-Display geworfen werden. Änderungen und Überarbeitungen sind im Anschluss jederzeit möglich. Da sowohl Linien

als auch Rechenkästchen als Hintergrund gewählt werden können und die Seitenzahl unbegrenzt ist, lassen

sich mit S-Note auch ganze Schulhefte oder Vokabelkarteien führen. Besonders gut geeignet für die Schule

ist dieses Tool, da jegliche Medienelemente (Bilder, Videos, Sprachmemos) eingebunden werden können.

So können etwa auch Texte eingefügt und mit der Funktion „Sprachmemo“ vorgelesen werden, damit die

Kinder ein Lesetraining absolvieren und sich selbst kontrollieren können (zum Beispiel in Deutsch,

Französisch oder Englisch). Kinder, die noch Hemmungen im Lautlesen vor der Klasse haben, können so

trotzdem üben und die Lehrkraft kann eine Rückmeldung geben.

Im Erdkunde- oder Gesellschaftslehreunterricht kann über die Funktion „Einfügen – Maps“ ein

Kartenausschnitt eingefügt und eine Wegbeschreibung angefertigt werden – und der beschriebene Weg über die Stift-Markierungsfunktion hervorgehoben werden. Grenzen setzt dem gewinnbringenden Einsatz

der App eigentlich nur die Fantasie der jeweiligen Lehrkraft oder die der Schülerinnen und Schüler.


S-Note ist, gemessen an dem, was es bietet, recht leicht zu erlernen. Eine Anleitung, die die wichtigsten

Funktionen erläutert, findet sich mit dem Titel „Kurzanleitung S-Note“ im PDF-Format unter der Adresse

http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/pdfhilfen. Zudem gibt es Hilfevideos, welche auch das

Anlegen von Ordnern in S-Note erklären, auf der Seite http://www.tablet-

projekt.de/index.php/pages/videos.

Alternativen:

Eine vollwertige Alternative, welche einen ähnlichen Funktionsumfang bietet und den S-Pen ausreizt, ist

zumindest kostenlos nicht bekannt. Evernote geht in eine ähnliche Richtung und lässt sich auf vielen Plattformen (PC, Tablet, Smartphone) installieren. Wenn man ausschließlich Mind-Maps erstellen möchte,

bietet sich die kostenlos erhältliche App SimpleMind Free an, die weiter hinten in diesem Leitfaden

ebenfalls vorgestellt wird.

Unter den kostenpflichtigen Apps ist LectureNotes ein Programm mit ähnlichem Funktionsumfang. Es

kostet allerdings ca. 3,50 Euro.



Kamera

Funktionen: - Bilder aufnehmen (eine 8 Megapixelkamera ist eingebaut) - Videos anfertigen (in HD oder Full HD) - Dokumente einscannen (mit der App PDF Document Scanner)

Preis: kostenlos/eingebaut Besonderheiten: Da das Samsung Galaxy Note 2014 Edition sowohl eine

Kamera vorne als auch hinten am Gerät angebracht hat, kann es für

Videokonferenzen eingesetzt werden.


Auch für die eingebaute Kamera gibt es unzählige sinnvolle Einsatzmöglichkeiten im Unterricht. So können in den Naturwissenschaften Versuche gefilmt und dokumentiert werden und im Nachhinein in Zeitlupe

angesehen werden, so dass viele Details sichtbar werden. Im Sportunterricht können Bewegungsabläufe

gefilmt und dann optimiert werden. Referate und Präsentationen von Schülern werden gefilmt und im

Anschluss besprochen, somit können die Kinder und Jugendlichen auch selbst sehen, wo sie noch

Entwicklungspotenzial haben. Im Deutsch- oder Englischunterricht bietet es sich an, Theaterszenen oder

andere szenische Darstellungen zu filmen und zu besprechen oder sie anschließend mit den Apps

PowerDirector oder VideoEditor zu einem Video zusammenzuschneiden. Selbstverständlich können auch

schlicht Arbeitsergebnisse oder Tafelbilder abfotografiert werden. Im Fremdsprachenunterricht kann mit

Partnerklassen im Ausland eine Videokonferenz, etwa mit der App Skype, abgehalten werden, um die

Fremdsprache aktiv und kommunikativ anzuwenden. Mithilfe der App PDF Document Scanner (alternativ CamScanner) können sämtliche Arbeitsmaterialien

digitalisiert und den Schülern zur Verfügung gestellt werden. Diese App wird unten auf dieser Seite

vorgestellt.


Ein Hilfevideo, welches die Kamerafunktion erklärt, findet sich auf der Seite http://www.tablet-

projekt.de/index.php/pages/videos („Funktionen der eingebauten Kamera“). In der Bedienungsanleitung

des Galaxy Note 10.1 2014 Edition ab Seite 64 wird die Kamera ebenfalls ausführlich erklärt

(Bedienungsanleitung unter http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/pdfhilfen).

Alternativen: keine


PDF Document Scanner

Funktionen: - Arbeitsblätter digitalisieren - PDF-Dateien aus Fotografien erzeugen

Preis: kostenlos Besonderheiten: Viele Nachbearbeitungsfunktionen sind eingebaut.


Mit dieser App kann man Schulbuchseiten oder Arbeitsblätter abfotografieren und sie im PDF-Format

abspeichern. Das ist in allen Fächern überaus hilfreich – Urheberrechte sind selbstverständlich zu beachten!


Document Scanner wird in einem Video erklärt: http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/videos.

Alternative:

CamScanner, diese App bietet einen vergleichbaren Funktionsumfang wie PDF Document Scanner.



Google Earth/ Google Maps

Funktionen: - Satellitenansicht der gesamten Erde - Karten von allen Orten auf unserem Planeten - Über Street View virtuelle Ortsbegehungen möglich

Preis: kostenlos Besonderheiten: Das Bildmaterial, das bereitgestellt wird, ist überaus

umfangreich einsetzbar – in nahezu allen Fächern!


Virtuelle Begehungen von Städten (a trip to London/a trip to New York) lassen sich beispielsweise im

Englischunterricht durchführen, um in der Fremdsprache Orte zu erkunden und zu beschreiben. Im Geschichtsunterricht lassen sich bedeutende historische Schauplätze besuchen, so die Pyramiden von

Gizeh, das Kolosseum in Rom oder die chinesische Mauer. Die Funktion „Historisches Bildmaterial

betrachten“ erlaubt es, Vergleiche von damals zu heute vorzunehmen. Über die Zoom- und 3D-Funktion

lassen sich beeindruckende Bilder darstellen. Zudem bieten die Apps Hintergrundinformationen zu den

gezeigten Objekten, so dass das Erkunden großen Spaß macht und die Recherche für Präsentationen viel

motivierter von der Hand geht. Im Erdkundeunterricht können Länder erkundet, Gebirge oder Flüsse

betrachtet oder andere geografische Besonderheiten erarbeitet werden. Auch hier lassen sich zahlreiche

sinnvolle Unterrichtsszenarios entwickeln.

Unterstützung, Hilfen Google Earth ist hervorragend dokumentiert unter https://support.google.com/earth.

Alternativen: keine


Adobe Reader

Funktionen: - Betrachten und Bearbeiten von PDF-Dateien

Preis: kostenlos Besonderheiten: Mit der Annotationsfunktion können PDF-Dateien

bearbeitet werden. Somit können digital bereitgestellte Arbeitsblätter

in Adobe Reader ausgefüllt werden.


In allen Fächern nimmt das Lesen von Texten und deren Bearbeitung einen zentralen Stellenwert ein. Mit dem Adobe Reader können diese Texte mit Anmerkungen versehen und Markierungen vorgenommen

werden. Derart bearbeitete Dokumente können wiederum gespeichert, anderen zur Verfügung gestellt

oder über Screen Mirroring zur Besprechung mit anderen Schülern veröffentlicht werden.


Adobe bietet eine umfangreiche Hilfe unter https://helpx.adobe.com/de/reader.html an.

Alternative: Foxit PDF Reader bietet einen nahezu identischen Funktionsumfang an wie Adobe Reader.

Welchen der beiden PDF-Betrachter man letztlich verwenden möchte, hängt von persönlichen Vorlieben ab,

der Foxit Reader ist jedoch etwas ressourcenschonender.



Digitale Schulbücher

Funktionen: - Schulbücher auf dem Tablet ansehen

- Einfache Bearbeitungen in den Büchern vornehmen

Preis: App kostenlos; die Kosten

für die Bücher trägt die Schule

aus dem Lehrmitteletat

Besonderheiten: Alle Verlage stellen ihre Bücher über diese App bereit.

Auch auf dem heimischen PC können die Schulbücher mittels der PC-

Software oder über den Browser abgerufen werden. Leider etwas

kompliziert in Registrierung und Bedienung, jedes Elternteil muss einmal den Registrierungsprozess für das eigene Kind durchlaufen.

Einsatzmöglichkeiten in Schule und Unterricht

Der Schulranzen wird durch diese App etwas leichter. Aktuell können wir die Bücher in Deutsch, Englisch

und Mathematik zur Verfügung stellen. Innerhalb der App stehen 1:1 Kopien des gedruckten Schulbuchs zur

Verfügung. Markierungen können vorgenommen, Notizen erstellt und Lesezeichen angelegt werden. Über

Screen-Mirroring lassen sich die Buchseiten für alle Schülerinnen und Schüler vergrößert darstellen – optimal für ein vertiefendes Unterrichtsgespräch oder die gemeinsame Erarbeitung von Inhalten.


Eine bebilderte PDF-Anleitung, wie man sich bei Digitale Schulbücher registriert, steht unter

http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/pdfhilfen zum Abruf bereit.

Alternativen: keine; freie Schulbücher werden mittlerweile von einigen Lehrerteams in ganz Deutschland

entwickelt, siehe auch unter „Verweise zu geeigneten Internetseiten“ weiter hinten in diesem Leitfaden.


Power Director

Funktionen: - Schneiden von selbsterstellten Videos

Preis: kostenlos Besonderheiten: Mit dieser App können auch Anfänger sehr leicht

hochwertige Videos erstellen.


Hilfevideos für andere Schülerinnen und Schüler erstellen, einen Film über die letzten Physikexperimente

zusammenschneiden, eine Dokumentation über ein Geschichts- oder Politikthema selbst produzieren – all

das ist ausschließlich mit dem Tablet und dieser App möglich. Auch schöne Erinnerungen, etwa an die

gemeinsame Klassenfahrt oder den letzten Klassenausflug, lassen sich damit für die Ewigkeit festhalten.

Professionelle Übergänge lassen sich ebenso einbauen wie Hintergrundmusik, Text oder Bilder. Somit kann

man auch im Deutschunterricht wunderschöne, künstlerisch gestaltete Lyrikvideos erstellen.


Auf unserer Tabletseite unter http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/videos erklären Lena und Janika, wie man mit Power Director ein Tutorial erstellt („Wie schneidet man ein Videotutorial mit dem

Schnittprogramm Power Director?“).

Alternative:

Die mit dem Samsung Galaxy Note 2014 Edition mitgelieferte App „Video Editor“ ist ähnlich gut wie

PowerDirector. Hier gibt es auch sehr stimmungsvolle Vorlagen, mit denen sich ohne viel Zeitaufwand

großartige Produktionen erstellen lassen.



ES Datei Explorer

Funktionen: - Dateimanager

- Bietet Zugriff auf alle Dateien auf dem Tablet und auf dem Schulserver

Preis: kostenlos Besonderheiten: Mit dem ES Datei Explorer verwaltet man die Dateien

auf dem Tablet – er ist also im Prinzip das Gegenstück zum Windows

Explorer in den Microsoft-Betriebssystemen. Auch von zu Hause aus

kann man so auf die eigenen Dateien auf dem Schulserver zugreifen!


Dateien austeilen und einsammeln, den Schülerinnen und Schülern Arbeitsmaterialien zur Verfügung

stellen oder Ihnen die Lern-App zur Installation anbieten – all dies ist über den Datei Explorer zu erledigen.

Zudem müssen die Lernenden, aber auch die Lehrkräfte, hierüber eine sinnvolle Dateistruktur anlegen, um

gespeicherte Dokumente abzulegen und wiederzufinden. Dazu gibt es drei Ordner, die sehr wichtig sind:

- Schultausch (Adresse 192.168.0.252/schultausch$), alle Nutzer haben Lese- und Schreibrechte

- Schulvorlagen (Adresse 192.168.0.252/schulvorlagen$), nur Lehrer haben Schreibrechte am Lehrer-PC

- Persönlicher Ordner eines Schülers oder Lehrers, individueller Zugriff über FTP

Auf die Ordner „Schultausch“ und „Schulvorlagen“ lässt sich aus Sicherheitsgründen momentan nur in der Schule zugreifen. Das individuelle Schülerverzeichnis kann jeder Lehrer und jeder Schüler aber auch von zu Hause aus benutzen! Somit können Arbeiten an Dokumenten, die in der Schule begonnen wurden, daheim fertig gestellt werden! Lehrkräfte können ohne Schwierigkeiten ihren Unterricht vorbereiten und

direkt auf dem Schulserver abspeichern. Dazu ist folgendes Vorgehen nötig:

Die App „ES Datei Explorer“ (Symbol siehe oben) wird auf dem Tablet zu Hause bei bestehender Internetverbindung geöffnet und folgende Schritte werden ausgeführt:

3. Im sich öffnenden Fenster den Eintrag „ftp“ drücken

2. Durch drücken des Symbols „+“ ein neues FTP-Laufwerk hinzufügen

1. Wechsel auf den Eintrag FTP unterhalb von Netzwerk


Auch von jedem Windows-PC aus kann der Zugriff auf das persönliche Verzeichnis auf dem Schulserver mit

Hilfe eines FTP-Programms erfolgen (Internetverbindung ist nötig!):


Der Einsatz des ES-Datei-Explorers erfordert etwas Übung. Mit den Schülern wird der Umgang während des

KiTec-Unterrichts geübt und auch eine sinnvolle Ordnerstruktur angelegt (in der Regel wird für jedes

Schuljahr ein eigener Ordner angelegt, in dem sich dann die Ordner für die Fächer befinden). Die Lehrkräfte

wurden in den Fortbildungen im Umgang mit ES Datei Explorer geschult. Eine sinnvolle Ordnerstruktur sieht

zum Beispiel folgendermaßen aus (exemplarisch, nicht vollständig):

Alternativen:

ASTRO File Manager oder AndroXplorer sind zwar vergleichbar, wir halten den ES Datei Explorer aber für den

besten kostenlosen Dateimanager für Tablet-PCs.

Schuljahr 2014/15

Deutsch Englisch Mathematik GL Biologie

Für den Vollzugriff auf das persönliche Datenlaufwerk (Herunter- und Hochladen von Dateien) wird die

Verwendung eines FTP-Programms empfohlen. Hier bietet sich das kostenlose Filezilla an, das von der

Internetadresse http://www.filezilla.de/download.htm herunterzuladen ist. Die folgenden Eintragungen

müssen vorgenommen werden:



phase-6

Funktionen: - Vokabeln systematisch lernen mit dem Tablet

Preis: 9,99 Euro je Lernpaket, die Kosten übernimmt die Schule.

Besonderheiten: Die Schulbuchverlage bieten passgenaue Vokabellern-pakete zu den Schulbüchern an.


Vokabeln zu lernen gehört im Fremdsprachenunterricht zu den ungeliebten Tätigkeiten vieler Schüler. Mit

der Lernkartei von phase-6 lernen die Schüler Vokabeln motiviert mit dem Tablet. Sehr gut: Die

Sprachausgabe zeigt, wie man die Vokabeln korrekt ausspricht.


Auf der Seite http://www.phase-6.de/service werden alle Fragen rund um phase-6 beantwortet. Die Schüler

erhalten von der Schule einen Code, mit dem sie das Vokabelpaket passend zum eingesetzten Schulbuch

freischalten.

Alternative:

Als Alternative bleibt das klassische Lernen der Vokabeln mit Karteikarten oder dem Vokabelheft.

Kostenlose Vokabel-Apps sind oft weniger gut geeignet. Hier sollte jeder seine eigene Methode finden, nach

der am besten gelernt werden kann.


S-Planner

Funktionen: - Verwalten von Terminen und Aufgaben

Preis: kostenlos Besonderheiten: Termine und Aufgaben können über einen Google-

Account synchronisiert werden (nicht notwendig).


Hausaufgaben und Termine wie Klassenarbeiten können hier eingetragen werden. Somit hat man alle

wichtigen Daten übersichtlich auf dem Tablet gespeichert. Wie bei einem klassischen Hausaufgabenheft

auch müssen die Schüler hier sorgfältig arbeiten und Eintragungen gewissenhaft vornehmen. Lehrkräfte

und Eltern sollten das digitale Hausaufgabenheft regelmäßig kontrollieren. Ein großer Vorteil liegt darin,

dass man sich an Termine erinnern lassen kann und Hausaufgaben und Klassenarbeiten damit nicht mehr

vergisst. Die Einübung dieser Methode benötigt etwas Zeit, ist im Hinblick auf eine gute Selbstorganisation

aber sehr wertvoll.


Im Tablet-Handbuch unter http://www.tablet-projekt.de/index.php/pages/pdfhilfen findet sich ab Seite 89

in der PDF-Datei eine Einführung, wie man Termine und Aufgaben mit S-Planner anlegt und wie man diese

mit einem Google-Kalender synchronisiert.

Alternative:

Das klassische Hausaufgabenheft ist sicherlich eine sehr sinnvolle Alternative und im Jahrgang 5 für einige

Schülerinnen und Schüler besser geeignet, da hier Lehrkraft und Elternteil zur Not auch abzeichnen können,

wenn das Erledigen der Hausaufgaben nicht funktioniert.



SimpleMinds

Funktionen: - Erstellen von MindMaps

Preis: kostenlos Besonderheiten: Mit dieser App kann in allen Fächern sehr leicht eine MindMap erstellt werden.


MindMaps werden in allen Fächern genutzt, um Gedanken zu einem Thema zusammenzutragen und zu

strukturieren. Der Vorteil, dies digital zu erledigen, besteht darin, dass man Veränderungen nachträglich

sehr leicht vornehmen und seine MindMap schnell mit anderen teilen und sie ihnen auf dem großen Display

präsentieren kann.


Die App ist sehr intuitiv zu bedienen. Eine englischsprachige Hilfe gibt es unter

http://www.simpleapps.eu/simplemind/android/faq.

Alternative:

Auch mit S-Note (siehe oben) lassen sich leicht MindMaps erstellen. Hierbei ist darauf zu achten, dass die

Schüler nicht zu groß beginnen, sonst reicht der Platz nicht aus. Über die Zoomfunktion können Teilbereiche

exakt bearbeitet werden.


Mediathek Cast

Funktionen: - Zugriff auf die Mediatheken von ARD, ZDF, arte und 3Sat

Preis: kostenlos Besonderheiten: Alle Mediatheken der öffentlich-rechtlichen Sendungen in einer App.


Lehrfilme und gute Dokumentationen sind fast immer nur bei den öffentlich-rechtlichen Sendern zu finden.

Über diese App gelingt der Zugriff auf alle 4 Mediatheken von ARD, ZDF, arte und 3Sat unter einer

Oberfläche. Somit kann man Szenen aus Dokumentationen wie „Die Deutschen“ über ScreenMirroring mit

den Schülern ansehen und für den Unterricht nutzen. Für den Politikunterricht sind zudem aktuelle Nachrichten wie die Tagesschau über eine hervorragende App abrufbar.


Die App kann über die Seite http://beste-apps.chip.de/android/app/mediathek-cast-android-

app,cxo.68652642 heruntergeladen werden, dort findet sich auch eine kurze Dokumentation.

Alternative:

Die Mediatheken können auch jeweils einzeln über den Google Play Store heruntergeladen werden.

Mediathek Cast ist allerdings wesentlich komfortabler.


III. Empfehlenswerte Internetseiten (über Browser abrufbar)

Name der Internetseite

Learning Apps

Adresse: http://www.learningapps.org

Preis: kostenlos

Besonderheiten: Schüler und Lehrer können Lern-Apps

erstellen, abrufen oder weiter bearbeiten. Für alle

Fächer und Themen ist etwas dabei. Allerdings sollte die Lehrkraft die Lernbausteine vorher überprüfen, da

sich dort auch weniger gelungene Programme finden.


Lernbausteine können interaktiv erstellt werden. Somit können Lehrkräfte und Schüler Übungsmaterial

entwickeln. Zahlreiche sehr gelungene Programmbausteine zu allen möglichen Themen in allen Fächern gibt

es schon, diese können zudem angepasst werden – Lehrkräfte können also ein buntes Portfolio für ihre

Lerngruppe zusammenstellen oder die Schüler selbst suchen und bewerten lassen. Die Seite ist

plattformunabhängig auf PC, Tablet oder dem Smartphone abrufbar.


Etherpad

Adressen: http://www.etherpad.nibis.de

http://etherpad.wikimedia.org

Preis: kostenlos

Besonderheiten: Editor zur kollaborativen Textarbeit. Schüler und Lehrkräfte können

gemeinsam an einer Textvorlage arbeiten!

Änderungen werden farblich unterschieden

angezeigt, eine Zeitleiste bietet die Möglichkeit,

Änderungen zurückzuverfolgen und

vorangegangene Zustände des Textes

wiederherzustellen.


Einen Theatertext gemeinsam überarbeiten? Eine Schreibkonferenz durchführen? Zusammen über ein

aktuelles politisches Thema diskutieren? Oder die Lehrkraft zu Unterrichtsinhalten oder den Hausaufgaben

befragen? Mit Etherpad geht all dies sehr einfach. Die Lehrkraft oder ein Schüler legt ein neues Pad an, teilt

den einmaligen Link und schon kann es losgehen. Das fertige Pad kann später als PDF-, Word- oder HTML-

Dokument exportiert und somit gesichert werden.

Man wird unabhängig vom Klassenzimmer und der Unterrichtszeit und öffnet einen neuen Bildungsraum,

der prozessorientiertes Schreiben durch das Bereitstellen von Feedback-Mechanismen ermöglicht.

Teamarbeit wird gefördert und die unterschiedlichen Lernertypen profitieren voneinander, da sie sich in

ihren Kenntnissen und Fähigkeiten ergänzen. Die kollaborative Arbeitsweise dient dem Erwerb von

Medienkompetenz und motiviert die Schüler dazu, gemeinsam an einem Produkt zu arbeiten. Grundsätzlich

für alle Fächer sehr empfehlenswert!



Freie Offene Schulbücher

Adresse: http://schulbuch-o-mat.oncampus.de/

Preis: kostenlos

Besonderheiten: Eine Initiative zur Erstellung freier

Lehrbücher. Lehrkräfte aus ganz Deutschland

arbeiten gemeinsam daran, Schulbücher zu gestalten, die stets aktuell sind und didaktischen

Anforderungen entsprechen.

Beschreibung der Seite

Die Initiative "Freie Offene Schulbücher" hat sich zum Ziel gesetzt, lehrplankonforme, kollaborativ erstellte

Schulbücher frei zugänglich zur Verfügung zu stellen. Hierzu arbeiten Lehrkräfte aus allen Bundesländern

online zusammen. Im Fach Biologie ist bereits das erste E-Book fertiggestellt worden. Es orientiert sich am

Berliner Rahmenlehrplan und steht kostenlos im PDF-Format als Download zur Verfügung.


Web2-Unterricht

Adresse: http://web2-unterricht.blogspot.ch/

Preis: kostenlos

Besonderheiten: Blog für Lehrkräfte

an Mittelschulen.

Beschreibung der Seite

Hier gibt es regelmäßig aktuelle Neuigkeiten für das Lernen mit neuen Medien wie Tablet-PC oder Notebook.

Besonders empfehlenswert ist der Eintrag vom 14. September 2014. Hier findet sich eine Auswahl an

einfachen, spontan im Unterricht einsetzbaren Web-Tools, für die man weder eine Registrierung noch ein

Login benötigt. Verlinkt sind hier Seiten wie das Projekt Gutenberg (Literatur kostenlos), LearningApps oder

Etherpad. Aber auch eine Fundgrube wie „99 Ideen zur Nutzung des Computers im Unterricht“ ist

abgebildet.


IV. Kleine Auswahl fachspezifischer Apps

- GeoGebra (Mathematik, Geometrie, Algebra, Statistik und Analysis)

- Kurvendiskussion online (Mathematik)

- Mathe Experte (Formelsammlungen Mathematik und Physik)

- König der Mathematik (Übungen aus verschiedenen Bereichen der Mathematik)

- Nachrichten-Apps wie Tagesschau oder Spiegel Online (Politik und Wirtschaft)

- Prometheus Lernkarten (Biologie, Anatomie)

- Periodensystem mit Quiz (Chemie, Tipp: http://www.chemie-interaktiv.net)

- Geschichte in Bildern (Geschichte, Bildquellen)

- Piano Teacher, Drum Set, Real Guitar (Musik, Instrumente kennenlernen)

- Diktiergerät (Deutsch, individuelles Lesetraining)

- Martin Luthers Abenteuer (Lernspiel der evangelischen Kirche für das Fach Religion)

- Die Berliner Mauer (Geschichte, Fakten zur Berliner Mauer von der Bundeszentrale für politische

Bildung)

- Baumbestimmung (Biologie, Bäume erkennen und bestimmen)

- Wo liegt das? (Erdkunde)

- Duden Wörterbücher (Bündelt alle sieben Wörterbücher der DUDEN-Redaktion, die maßgeblich für

die deutsche Rechtschreibung und Grammatik in der Schule sind, kostenpflichtig)

Auf der Seite http://www.schule-apps.de findet sich eine gut gepflegte Datenbank für weitere geeignete

Schul-Apps. Wichtiger Hinweis für Eltern, Schüler und Lehrer: Apps für Schülerinnen und Schüler können

aus dem Etat „Lehrmittelfreiheit“ der Schule finanziert werden. Vorschläge für Anschaffungen werden

dankbar entgegengenommen!


V. Vordruck zum Eintragen von Login-Daten

Hier können Lehrkräfte und Schüler/Eltern die Zugangsdaten für Apps und Internetseiten eintragen, damit

sie nicht in Vergessenheit geraten. Diese Seite ist so aufzubewahren, dass Unbefugte keinen Einblick

erhalten!

Digitale Schulbücher

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________

LANIS-Zugang der Schule (auch für ES Datei-Explorer)

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________

Eigene E-Mail Adresse

Anbieter: ____________________________

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________

phase6

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________

_________________________________________

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________

_________________________________________

Benutzername: ____________________________

Passwort: ____________________________


VI. Zwei Tipps zum Abschluss

Das Tablet bietet eine App zur Selbsthilfe an. Hier finden sich Anleitungen und Tipps zu den wichtigsten Apps

und Funktionen des Samsung Galaxy Note 2014 Edition. Man findet die Hilfefunktion in den Einstellungen

mit folgendem Symbol:

Zahlreiche gut gelungene Hilfevideos findet man bei Youtube. Gibt man dort einen Suchbegriff ein (zum

Beispiel „S-Note Video Tutorial“) erhält man viele gute Hilfevideos. Der Youtube-Kanal der Brüder-Grimm-

Schule hat die Adresse https://www.youtube.com/user/bgstablet. Dort sind alle Hilfevideos, die auch auf

unserer Tablet-Projektseite stehen, verfügbar.

Dieser Leitfaden wird von Zeit zu Zeit aktualisiert. Für Rückmeldungen und Anregungen sind wir dankbar!

Senden Sie diese bitte an die E-Mail Adresse [email protected]. Vielen Dank!

© 2014 Andreas Hilmes Brüder-Grimm-Schule Eschwege

?

Documents

Leitfaden - plaz.uni-paderborn.de · Zwei Tipps zum Abschluss ..... 16 . 2 Leitfaden für die Arbeit mit Tablet-PCs I. Einleitung Dieser Leitfaden dient allen Schülerinnen und Schülern,