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Maschinenbaustudium an der
TU Darmstadt
Eine kurze Übersicht
BSc. Benjamin Siegl
Maschinenbaustudium TU Darmstadt | Benjamin Siegl | 1/13
Maschinenbaustudium TU Darmstadt | Benjamin Siegl | 2/13
Übersicht
0. Studium allgemein - Spaß oder Stress?
1. Zugangsvoraussetzungen
2. Maschinenbaustudium - kurz umrissen
Lehrformen und Arbeitsweise
Ziele der Lehre im Maschinenbau
Konkret
3. Konsequenzen für Interessenten
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Tätigkeiten von Ingenieuren
Keine Montage Prüfen/MessenTeamplayerKonstruktion/Planung
Studium - Spaß oder Stress?
Freie Zeiteinteilung Oft Terminstress
Vergünstigungen Nimmt man oft nicht wahr
Viele Möglichkeiten, Freizeit zu gestalten
Erwartetes Niveau deutlich über Schule
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1. Zugangsvoraussetzungen
•Abi 2,0 - einfach anmelden
•Abi oder (Fachhochschulabschluss) besser als 2,9 - Auswahlgespräch
•Abi 2,9 oder schlechter - Zusatz: Mathe und Physik 10 Punkte
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2. Maschinenbaustudium
•Lehrformen sind...
•Vorlesung
•Übung
•Vorrechenübung
• (später Seminare, Tutorien, ADPs, etc.)
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Wissenswertes MB an der TUD
•Fachschaft im Maschinenbau viele Rechte
•Gut organisierte Studenten im Studiengang
•Größter Studiengang
•Viele Stipendien über Professoren
•Auslandsjahr empfohlen und gefördert, besonders USA
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•Ziele:
• „Sie werden hier zu Chefs ausgebildet“ (Prof. Hampe)
•Universelle Ausbildung
• „Lernen auf Vorrat“
•EMB (1. Semester), PDP (4. Semester) - Praxisbezug
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Konkreter Ablauf des Studiums
•Semester 1-4 in der Stadtmitte
• „Kernfächer“: Mathe I-IV, TM I-III, Thermo I+II, ME I+II
•Außerdem: PDP, EMB, Praktikum (!)
•Semester 5+6 Lichtwiese
•Strukturdynamik, Wahlfächer, Strömungslehre
•Leckere MensaMaschinenbaustudium TU Darmstadt | Benjamin Siegl | 10/13
Unterschied Bachelor Master
Anschließend: Master
•Keine „Vorschläge“ zur Studiengestaltung mehr, institutsgebundener
•Keine Pflichtveranstaltungen
•Prüfungen größtenteils mündlich
•ADPs, viele Jobs und Exkursionen
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3. Konsequenzen zusammengefasst
•Abi möglichst besser als 2,0
•Physik NICHT abwählen
•Praktikumsplatz nach dem Abi suchen
•Oft auch Physik eine Alternative
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wichtigstes Fach
