mit Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) Modulhandbuch … · 2019-08-14 · Modulhandbuch Studiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistik Modul G1 163000 Wissenschaftliches Arbeiten

Modulhandbuch Studiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistik

Modulhandbuch

Fakultät Wirtschaft und VerkehrStudiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistikmit Abschluss Bachelor of Arts (B.A.)

Datum der Einführung: 01.09.2017

Studiengangverantwortlicher: Prof. Dr. Tobias Bernecker

Erstellungsdatum: 07.08.2019

Workload: 30h/ECTS

SPO: 4

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Überblick über die Module des Studiengangs

Modul VerantwortlichG1 Wissenschaftliches Arbeiten Prof. Dr. Babette Dorner

G2 Betriebswirtschaftslehre I

G3 Betriebswirtschaftslehre II Prof. Dr. David Braun

G4 Grundlagen des IT-Managements Prof. Dr. David Francas

G5 Quantitative Methoden Prof. Dr. Wilfried Stock

G6 Grundlagen Verkehr und Logistik I

G7 Grundlagen Verkehr und Logistik II

G8 Grundlagen der Rechtswissenschaft Prof. Dr. Andreas Kark

H1 Aspekte des Managements Prof. Dr. Babette Dorner

H2 Grundlagen des Controllings Prof. Dr. Lothar Renke

H3 Grundlagen des Marketing Prof. Dr. Babette Dorner

H4 IT-Anwendungen in der Logistik Prof. Dr. Roland Pfennig

H5 Supply Chain Management Prof. Dr. David Francas

H6 Wirtschaftsrecht Prof. Dr. Andreas Kark

H7 Personalmanagement Prof. Dr. Lothar Renke

H8 Volkswirtschaftslehre Prof. Dr. Tobias Bernecker

H9 Wirtschaftsethik Prof. Dr. Roland Pfennig

H10 Projektmanagement in der Logistik

H11 Planung von Logistiknetzwerken Prof. Dr. Wilfried Stock

H12 Angewandte Unternehmensführung Prof. Dr. Lothar Renke

VM1 Vertiefung Marketing Prof. Dr. Babette Dorner

VF1 Vertiefung Controlling Prof. Dr. David Braun

VF1 Vertiefung Führung Prof. Dr. Andreas Kark

WL1 Management logistischer Prozesse I Prof. Dr. Tobias Bernecker

WL2 Management logistischer Prozesse II Prof. Dr. Tobias Bernecker

M Mündliche Prüfung Prof. Dr. Tobias Bernecker

BT Bachelorthesis Prof. Dr. Tobias Bernecker

PA Praktisches Studiensemester undPraktikantenkolloquium

Prof. Dr. Babette Dorner

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Ziele des Studiengangs Verkehrsbetriebswirtschaft und LogistikDer Studiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistik (VB) bildet Fach- und Führungskräfte für logistischeDienstleistungen aus. Der Schwerpunkt liegt auf den Bereichen Transport und Spedition sowie der Industrie-und Handelslogistik. Im Mittelpunkt steht dabei die konsequente Verknüpfung von ökonomischen, technischenund ökologischen Fragen der Logistik.

Die praxisorientierte Heranführung an wissenschaftliche Methoden sowie die umfassende Beschäftigung mitpraxisrelevanten Problemstellungen während des Studiums vermitteln den Studierenden die erforderlichenFachkompetenzen und fördern die Entwicklung personaler Kompetenzen. Zusatzangebote bieten dieMöglichkeit, während des Studiums weitere Schlüsselqualifikationen zu erwerben.

Der Internationalität der Verkehrs- und Logistikbranche wird durch das Angebot von Auslandsaufenthaltensowie von Praktika und Abschlussarbeiten im Ausland Rechnung getragen. Sprachlich aufeinander aufbauendeenglischsprachige Veranstaltungen unterstützen die Studierenden hierbei.

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Grundstudium

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Modul G1 163000 Wissenschaftliches Arbeiten

Dauer des Moduls 2 Semester

SWS

Prüfungsart Modulnote (ohne Prüfung) setzt sich aus gewichtetenEinzelleistungen zusammen

Leistungspunkte (ECTS) 10.0

Voraussetzungen für die Vergabe vonLeistungspunkten

Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Babette Dorner

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen Bedeutung und Techniken vonWissenschaftlichem Arbeiten und Rhetorik für Studium und Praxiskennen und anwenden.

Fachkompetenz: Fertigkeit,Wissenserschließung

Die Studierenden werden in die Lage versetzt, qualifizierteQuellenrecherchen zu fachlichen Sachverhalten selbständigdurchzuführen und fachliche Inhalte in Form von Hausarbeit undPräsentation zu erstellen und zu vermitteln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Lernen in Gruppen durch gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben. Trainieren von aktivem Zuhören undkonstruktivem Feedback.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig inThemenbereiche einzuarbeiten und fachliche Inhalte mit Hilfeder Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens und der Rhetorikaufzubereiten und zu vermitteln.

Kompetenzniveau gemäß DQR 6

Voraussetzungen für die Teilnahme

Besonderheiten / Verwendbarkeit Die Teilnahme an 163001 TWA und Rhetorik sollte vor Teilnahmean 163002 Proseminar erfolgreich abgeschlossen sein.

Terminierung im Stundenplan Siehe Online-Stundenplan

Leistungsnachweis bei kombinierterPrüfung

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Veranstaltung G1.1 163001 TWA und RhetorikDiese Veranstaltung ist Pflichtveranstaltung im Modul G1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Babette DornerProf. Dr. David Braun

Semester 1

Häufigkeit des Angebots Winter-Sommer

Art der Veranstaltung Vorlesung, Seminar mit Übung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Research methods & scientific work

Leistungspunkte (ECTS) 5.0, dies entspricht einem Workload von 150 Stunden

SWS 4.0

Workload - Kontaktstunden 60

Workload - Selbststudium 90

Detailbemerkung zum Workload

Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch Referat

Prüfungsdauer

Verpflichtung Pflichtfach

Voraussetzungen für die Teilnahme Anwesenheitspflicht bei Vorlesungen, Übungen und studentischenPräsentationen

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung• Individuelle Übungen & Gruppenarbeit, teilweise unter

Anleitung• Selbständige Quellenrecherche• Gliederungsbesprechung in der Gruppe• Selbständiges Anfertigen von Hausarbeit & Präsentation• Referat mit anschließender Diskussion• studentisches Feedback

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierenden lernen Bedeutung und Anforderungen deswissenschaftlichen Arbeitens kennen und üben die Techniken undMethoden, die sie im weiteren Verlauf des Studiums und in derPraxis immer wieder benötigen.

Fachkompetenz: Fertigkeit undWissenserschließung

Studierenden kennen und üben die grundlegenden Technikenund Methoden von wissenschaftlichem Arbeiten und Methodik.Sie können selbstständig Quellenrecherchen offline undonline durchführen, sich in der Fachliteratur orientierenund Quellenherkunft und Quellenqualität einschätzen. DieStudierenden können einem vorgegebenem Thema eineadäquate Struktur und Argumentation verleihen und es Drittenvermitteln. Dazu kennen die Studierenden die Vorgabenzur Erstellung von schriftlichen Ausarbeitungen und könnenanlass- und zielgruppenorientierte Referate unter Zuhilfenahmeentsprechender Präsentationsprogramme erstellen und vor einerGruppe halten und in einer fachlichen Diskussion verteidigen.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erschließen sich die Techniken in verschiedenenÜbungen und Gruppenarbeiten, teilweise unter Anleitung,und geben sich gegenseitig Feedback zu Teilschritten undEndergebnissen ihrer Ausarbeitungen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig mit fachlichenThemen auseinanderzusetzen und diese strukturiert und fundiertaufzubearbeiten und zu vermitteln


Inhalte • Bedeutung und Anforderungen Wissenschaftlichen Arbeitens inStudium und Praxis

• Literatur- und Quellenrecherche in Bibliothek und Internet• Aufbau und Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten• Strukturierung argumentative Aufbreitung von Themen• Dokumentation von Quellen• Aufbau und Gestaltung von Vorträgen, Präsentationen &

Diskussionen• Grundregeln der Rhetorik

Empfehlung für begleitendeVeranstaltungen

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Sonstige Besonderheiten Die Teilnahme an 163001 TWA und Rhetorik sollte vor Teilnahmean 163002 Proseminar erfolgreich abgeschlossen sein.

Literatur/Lernquellen • Braun, D.: Leitfaden Formvorschriften, StudiengangVerkehrsbetriebswirtschaft und Logistik, Heilbronn 2016.

• Balzert, H.; Schröder, M.; Schäfer, C.: WissenschaftlichesArbeiten, 2. Aufl., Berlin u.a. 2017.

• Theisen, M. R.: Wissenschaftliches Arbeiten, 17. Aufl.,München 2017.

• Renz, K.-C.: Das 1x1 der Präsentation, 2. Aufl., Wiesbaden2017.



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Veranstaltung G1.2 163002 ProseminarDiese Veranstaltung ist im Modul G1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Wilfried StockProf. Dr. Carola Schulz

Semester 2


Art der Veranstaltung Seminar

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Undergraduate seminar


SWS 2.0



Detailbemerkung zum Workload -

Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Referat

Prüfungsdauer

Verpflichtung Wahlpflichtveranstaltung

Voraussetzungen für die Teilnahme Die Veranstaltung setzt die erfolgreiche Teilnahme an derVeranstaltung G1.1 Technik wissenschaftlichen Arbeitens undRhetorik und die dort vermittelten Kenntnisse voraus.

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Anfertigung einer Hausarbeit/Präsentation der Ergebnisse.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erhalten ein Thema, zu dem sie einewissenschaftliche Ausarbeitung verfassen müssen. Sie vertiefendadurch die Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens.


Die Studierenden erschließen sich auf Basis ihrerLiteraturrecherchen ein entsprechendes Fachwissen und sind inder Lage eine wissenschaftliche Arbeit anzufertigen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden können zu einem Thema eine Präsentationanfertigen und einen entsprechenden Vortrag halten. Schließlichsollen die Studierenden in der Lage sein, eine Diskussion zumThema zu moderieren.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage eigenständig Literaturrecherchezu betreiben und ein Thema für sich zu strukturieren und in einerGliederung umzusetzen.


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Inhalte • Themenrecherche zum ausgegebenen Thema• Strukturierung des ausgegebenen Themas• Erstellung eines schriftlichen Referats zum ausgegebenen

Thema• Vortrag des Themas und Bestehen der Sachdiskussion• Sachliche Mitdiskussion der übrigen Themen.• Kritik der übrigen Arbeiten (Referat, Vortrag, Diskussion)


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Sonstige Besonderheiten -

Literatur/Lernquellen Durch die Studierenden zu recherchierende Literatur zumausgegebenen Thema.



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Modul G2 163008 Betriebswirtschaftslehre I


SWS




Modulverantwortliche(r)

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen


Personale Kompetenz: Sozialkompetenz

Personale Kompetenz: Selbständigkeit

Kompetenzniveau gemäß DQR


Besonderheiten / Verwendbarkeit

Terminierung im Stundenplan


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Modul G2.1.2 163005 Betriebswirtschaftslehre I


SWS 8.0

Prüfungsart lehrveranstaltungsübergreifend durch Klausur

Prüfungsdauer 180



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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Wilms

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Das Modul befähigt die Studierenden die unternehmerischenAktivitäten mittels des internen und externen Rechnungswesensabzubilden; darüber hinaus erlangen die Studierendengrundlegende Kenntnisse darüber, wie die Informationen aus demRechnungswesen zur Steuerung, Kontrolle und Dokumentationdes Unternehmens beitragen. Nach Abschluss des Moduls ist derStudierende mit den verschiedenen Buchungs-, Verrechnungs-und Kalkulationsverfahren vertraut und kann situationsabhängigdie geeigneten Rechnungsmethoden anwenden und bewerten.

Im Einzelnen sollen die folgenden Fertigkeiten/Kenntnissevermittelt werden:

• die Systematik der doppelten Buchführung• die Rechtsgrundlagen für Buchführung und Jahresabschluss• Ansatz, Bewertung und Ausweis von Positionen des

Jahresabschlusses

Systeme und Methoden des internen Rechnungswesensinsbesondere der Kosten- und Leistungsrechnung.


Die Studierenden sind in der Lage die Aufgaben des internenund externen Rechnungswesens abzugrenzen. Die Grundzügeder Buchführung und die Erstellung einer G&V und einer Bilanzwerden beherrscht. Sie sind in der Lage entscheidungsrelevanteGrößen zu berechnen und grundlegende betriebswirtschaftlicheEntscheidungsrechnungen durchzuführen. Die innerbetrieblicheLeistungsverrechnung sowie die Ermittlung entscheidungs-relevanter Größen werden beherrscht.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erwerben erste Erfahrungen in derDurchführung von Gruppenarbeiten im Hinblick auf dieAnwendung von Rechenmethoden im internen & externenRechnungswesen. Durch Diskussionen in der Gruppe lernen sieihren Standpunkt zu vertreten und ein zielgerichtetes Ergebnisherbeizuführen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage auf Basis des Zahlenmaterialsdes Rechnungswesens bei der Lösung von Aufgabenselbstständige Entscheidungen zu treffen und diese argumentativzu vertreten.

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Voraussetzungen für die Teilnahme Siehe Veranstaltungsbeschreibungen

Besonderheiten / Verwendbarkeit Siehe Veranstaltungsbeschreibungen



Siehe Veranstaltungsbeschreibungen

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Veranstaltung G2.1 163006 Jahresabschluss und BuchführungDiese Veranstaltung ist im Modul G2.1.2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Stefan Rauss

Semester 1


Art der Veranstaltung Vorlesung mit integrierter Übung

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Financial statements & accounting


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload Die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung sowie diePrüfungsvorbereitung sind im Workload Selbststudium enthalten.

Prüfungsart Lehrveranstaltung ohne Prüfung, hier: Prüfung auf Modulebene

Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme keine

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit Übungen• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Vorlesung,

Literaturstudium, Bearbeitung von Übungsaufgaben,begleitende Prüfungsvorbereitung.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Veranstaltung vermittelt die Grundkenntnisse des betrieblichenRechnungswesens. Die Systematik der doppelten Buchführungund Bilanzierung werden vermittelt.


Einstieg in das externe Rechnungswesen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Fachbezogene Probleme und Lösungen gegenüber Fachleutenargumentativ vertreten und mit ihnen weiterentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele reflektieren,bewerten, selbstgesteuert verfolgen.


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Inhalte • System der doppelten Buchführung• laufende Buchungen• Abschlussbuchungen• Aufbau und Inhalt des betrieblichen Rechnungswesens• Rechtsgrundlagen• Ansatz-, Gliederungs-, und Bewertungsvorschriften• Ausweis von Positionen des Jahresabschlusses• Grundzüge der internationalen Rechnungslegung• Bildung und Beurteilung grundlegender Kennzahlen


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Literatur/Lernquellen • Schmolke, S.; Deitermann, M.: Kaufmännische Buchführungfür Wirtschaftsschulen - Einführung in die Finanzbuchhaltung,Braunschweig 2013.

• Coenenberg, A. G.; Berger, S.: Einführung in dasRechnungswesen: Grundzüge der Buchführung undBilanzierung, Stuttgart 2004.

• Coenenberg A. G. et al.: Jahresabschluss undJahresabschlussanalyse, Aufgaben und Lösungen, Stuttgart2005.

• Handelsgesetzbuch• Aktiengesetz



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Veranstaltung G2.2 163007 Kosten- und LeistungsrechnungDiese Veranstaltung ist im Modul G2.1.2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Wilms

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Management accounting


SWS 4.0



Detailbemerkung zum Workload Die Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung sowie diePrüfungsvorbereitung sind im Workload Selbststudium enthalten.


Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung zu Grundlagen-Themen und Beispielrechnungen• Gemeinsame Übungen zu Präsenzzeiten• Besprechung von Übungsaufgaben und Fallbeispielen• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung,

Literaturstudium, Bearbeitung von Übungsaufgaben,begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Das Modul befähigt die Studierenden die unternehmerischenAktivitäten mittels des internen Rechnungswesens abzubilden;darüber hinaus erlangen die Studierenden grundlegendeKenntnisse darüber, wie die Informationen aus deminternen Rechnungswesen zur Steuerung und Kontrolle desUnternehmens beitragen. Nach Abschluss des Moduls ist ermit den verschiedenen betriebsinternen Verrechnungs- undKalkulationsverfahren vertraut und kann situationsabhängig diegeeigneten Rechnungsmethoden anwenden und bewerten.


Die Studierenden sind in der Lage entscheidungsrelevanteGrößen zu berechnen und grundlegende betriebswirtschaftlicheEntscheidungsrechnungen durchzuführen. Dieinnerbetriebliche Leistungsverrechnung sowie die Ermittlungentscheidungsrelevanter Größen werden beherrscht.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erwerben erste Erfahrungen in derDurchführung von Gruppenarbeiten im Hinblick auf dieAnwendung von Rechenmethoden in der Kosten- undLeistungsrechnung. Durch die Diskussionen in der Gruppe lernensie ihren Standpunkt zu vertreten und ein zielgerichtetes Ergebnisherbeizuführen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage auf Basis des Zahlenmaterialsaus der KLR bei der Lösung von Aufgaben selbständigeEntscheidungen zu treffen und diese argumentativ zu vertreten.


Inhalte Grundlagen über das betriebliche Rechnungswesen und dieEinordnung der Kosten- & Leistungsrechnung, insbesondereSystematik der Kosten- und Leistungsrechnung:

• Kostenartenrechnung• Kostenstellenrechnung• Kostenträgerrechnung/Kalkulation• Deckungsbeitragsrechnung• Kostenträgerstückrechnung/Kurzfristige Erfolgsrechnung• Grundlagen von Entscheidungsrechnungen,

Kostenmanagement


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Literatur/Lernquellen • Coenenberg, A.; Fischer, T.; Günther, T.: Kostenrechnung undKostenanalyse, akt. Aufl., Stuttgart.

• Ewert, R.; Wagenhofer, A.: Interne Unternehmensrechnung,akt. Aufl., Berlin, Heidelberg.

• Friedl, G.; Hofmann, C.; Pedell, B.: Kostenrechnung, akt. Aufl.,München.

• Küpper, H-U.; Friedl, G.; Hofmann, C.; Pedell, B.: Übungsbuchzur Kosten- und Erlösrechnung, akt. Auflage, München.

• Schweitzer, M.; Küpper, H-U.; Friedl, G.; Hofmann, C.; Pedell,B.: Systeme der Kosten- und Erlösrechnung, akt. Aufl.,München



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Modul G3 163010 Betriebswirtschaftslehre II


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. David Braun

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Das Modul dient der Vermittlung grundlegenderbetriebswirtschaftlicher Kenntnisse in den Bereichen Organisationsowie Investition und Finanzierung. Die Studierenden können dieGrundbegriffe dieser betriebswirtschaftlichen Funktionsbereicheeinordnen und die grundlegenden Instrumente und Methodendieser Bereiche anwenden. Im Bereich Organisation besitzensie fundierte Kenntnisse zur Differenzierung, Analyse undspezifischen Anwendung unterschiedlicher organisationalerInstrumente. Im Bereich Investition und Finanzierung könnensie Investitionsrechnung methodisch fundiert durchführen und zurEntscheidungsvorbereitung einsetzen. Auch haben sie Kenntnisbzgl. Der wichtigsten Finanzierungsarten sowie grundlegenderZusammenhänge im Bereich Finanzierung.


Breites Spektrum an Methoden zur Bearbeitung komplexerProbleme in diesem wissenschaftlichen Fach. Breites undintegriertes Wissen einschließlich der wissenschaftlichenGrundlagen, der praktischen Anwendung sowie eines kritischenVerständnisses der wichtigsten Theorien und Methoden.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erwerben Erfahrungen in der Diskussionvon Lösungsalternativen in den Fächern Organisation sowieInvestition und Finanzierung. Durch gemeinsames Erarbeitensowie Diskutieren in der Gruppe lernen sie, ihren Standpunkt zuvertreten und ein zielgerichtetes Ergebnis herbeiführen

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage auf Basis vorgegebenerSachverhalte bei der Bearbeitung praxisnaher Problemstellungeneigenständig Entscheidungen zu treffen und diese argumentativzu vertreten.





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Veranstaltung G3.1 163011 OrganisationDiese Veranstaltung ist im Modul G3

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Christiane Hofmann

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Organisational behaviour


SWS 2.0




Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Klausur

Prüfungsdauer 90 Minuten



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung• Übung• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Vorlesung,

Bearbeitung von Übungsaufgaben, begleitendePrüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sollen grundlegende Kenntnisse im Bereichder Organisation erwerben. Sie besitzen fundierte Kenntnissezur Differenzierung, Analyse und spezifischen Anwendungunterschiedlicher organisationaler Instrumente.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz In Expertenteams verantwortlich arbeiten oder Gruppen oderOrganisationen verantwortlich leiten. Die fachliche Entwicklunganderer anleiten und vorausschauend mit Problemen im Teamumgehen. Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungengegenüber Fachleuten argumentativ vertreten und mit ihnenweiterentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Ziele für Lern- und Arbeitsprozesse definieren, reflektieren undbewerten sowie Lern- und Arbeitsprozesse eigenständig undnachhaltig gestalten.

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Inhalte • Der Organisationsbegriff• 5S• Organisationstheoretische Ansätze• Organisationseinheiten• Aufbauorganisation• Ablauforganisation, Prozessorientierung• Grundlagen des Projektmanagements• Implikationen der Principal Agent Theorie• Motivationale Aspekte von Organisationen• Change Management


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Literatur/Lernquellen • Schreyögg, G.: Organisation, 6. Auflage, Wiesbaden 2016.• Schreyögg, G.: Grundlagen der Organisation, 2. Auflage,

Wiesbaden 2016. • Schulte-Zurhausen, M.: Organisation, 6. Auflage, München

2014.• Träger, T.: Organisation, München 2018.• Vahs, D.: Organisation, 9. Auflage, Stuttgart 2015.



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Veranstaltung G3.2 163012 Investition und FinanzierungDiese Veranstaltung ist im Modul G3

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. David Braun

Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Investment and financing


SWS 2.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung• Übung• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Vorlesung,

Bearbeitung von Übungsaufgaben, begleitendePrüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Die Vorlesung dient der Vermittlung von grundlegendenKenntnissen im Bereich der betrieblichen Investitions-und Finanzierungsentscheidungen. Der Schwerpunkt derVeranstaltung liegt auf den Verfahren der Investitionsrechnungsowie den wichtigsten Zusammenhängen aus dem Bereich derFinanzierung.

• Nach erfolgreichem Besuch können die Studierendendie verschiedenen Methoden der Investitionsrechnungbewerten. Sie können Investitionsrechnungen methodischfundiert durchführen und zur Entscheidungsvorbereitungeinsetzen. Auch haben sie Kenntnis bzgl. der wichtigstenFinanzierungsarten sowie grundlegender Zusammenhänge imBereich Finanzierung.



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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz In Expertenteams verantwortlich arbeiten oder Gruppen oderOrganisationen verantwortlich leiten. Die fachliche Entwicklunganderer anleiten und vorausschauend mit Problemen im Teamumgehen. Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungengegenüber Fachleuten argumentativ vertreten und mit ihnenweiterentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Ziele für Lern- und Arbeitsprozesse definieren, reflektieren undbewerten sowie Lern- und Arbeitsprozesse eigenständig undnachhaltig gestalten.


Inhalte • Investition und Finanzierung: Begriff und Bedeutung• Finanzmathematische Grundlagen• Statische Verfahren der Investitionsrechnung• Dynamische Verfahren der Investitionsrechnung• Finanzierungsinstrumente• Anleihen, Aktien und Börse


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Literatur/Lernquellen • Bieg, H.; Kußmaul, H.: Investition, 2., vollst. überarb. Aufl.,München 2009.

• Bieg, H.; Kußmaul, H.; Waschbusch, G.: Investition inÜbungen, 2., völl. überarb. und erw. Aufl., München 2009.

• Bieg, H.; Kußmaul, H.: Finanzierung, 2., vollst. überarb. Aufl.,München 2009.

• Bieg, H.; Kußmaul, H.; Waschbusch, G.: Finanzierung inÜbungen, 3., überarb. und erw. Aufl., München 2013.



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Modul G4 163015 Grundlagen des IT-Managements


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. David Francas

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erlernen grundsätzliche Begriffe, Konzepte undMethoden des IT-Managements in der Logistik. Sie beschäftigensich dabei mit IT-Systemen in Logistik und SCM, E-Commerceund aktuellen IT-Trends, sowie den wesentlichen Grundlagen derDaten- und Prozessmodellierung in Unternehmen.


Die Studierenden lernen, Fragen aus dem Bereich IT-Managements zu analysieren und zu beantworten. Sie werdenbefähigt, eigene Daten- und Prozessanalysen, auch unterVerwendung von Software, zu erstellen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Lernen in Gruppen durch die gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben, teilweise unter Anleitung.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig mitFragestellungen des IT-Managements auseinanderzusetzen unddort eigene Lösungen zu finden.







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Veranstaltung G4.1 163016 IT-GrundlagenDiese Veranstaltung ist im Modul G4

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. David Francas

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Introduction to business informatics


SWS 2.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung• Übung• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung, Bearbeitung von

Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erwerben ein breites und fundiertes Wissenüber die wesentlichen IT-Systeme in Logistik und SCM, dieGrundlagen von E-Commerce und können aktuelle IT-Trendskritisch bewerten. Die Studierenden erwerben weiterhin ein breitesund fundiertes Wissen über die wesentlichen Grundlagen derDaten- und Prozessmodellierung in Unternehmen.


Das Fach vermittelt ein breites Spektrum an Methoden aufWissenserschließung dem Gebiet der IT sowie Daten- undProzessmodellierung und befähigt unterschiedliche Lösungen imUnternehmen zu bewerten und eigene Lösungen zu erarbeiten.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse um in Expertenteamsverantwortlich arbeiten oder Gruppen verantwortlich zu leiten.Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen könnengegenüber Fachleuten argumentativ vertreten und mit ihnenweiterentwickelt werden.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Ziele für Lern- und Arbeitsprozesse definieren, reflektieren undbewerten und Lern- und Arbeitsprozesse eigenständig undnachhaltig gestalten.

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Inhalte • IT-Systeme in Logistik und SCM• E-Commerce und E-Business• Aktuelle IT-Trends in der Logistik• Datenmanagement• Prozessmanagement


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Literatur/Lernquellen • Fink, A.; Schneidereit G.; Voß, S.: Grundlagen derWirtschaftsinformatik. 2. Aufl., Heidelberg 2005.

• Stahlknecht, P.; Hasenkamp U.: Einführung in dieWirtschaftsinformatik. 11. Aufl., Berlin/Heidelberg 2005.

• Freund, J.; Rücker, B.: PRAXISHANDBUCH BPMN 2.0, 4.Aufl., Wien 2014.

• Dumas, M. La Rosa, M.; Mendling, J.; Reijers, H.A,Fundamentals of Business Process Management, Heidelberg2013.

• Laudon, K.C.; Laudon, J.P.; Schoder, D.: Wirtschaftsinformatik:Eine Einführung. 2. Aufl., München 2010.



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Veranstaltung G4.1 163017 UnternehmensmodellierungDiese Veranstaltung ist im Modul G4


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Enterprise modelling


SWS 2.0




Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Kombinierte Prüfung mitKlausur als abschließender Prüfung



Voraussetzungen für die Teilnahme IT-Grundlagen

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Übungen mit integrierter Vorlesung• Coaching• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung, Bearbeitung von


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende erhalten breite und integrierte Kenntnisseüber die praktische Anwendung von Werkzeugenfür die Unternehmensmodellierung und relationalenDatenbankmanagementsystemen (bspw. MS Access undMS Excel). Die theoretisch erarbeiteten Konzepte aus derVeranstaltung IT-Grundlagen (G4.1) werden im Labor konkretumgesetzt.


Das Fach vermittelt ein breites Spektrum an Methoden aufdem Gebiet der Unternehmensmodellierung und relationalenDatenbankmanagementsystemen und befähigt unterschiedlicheLösungen im Unternehmen zu bewerten und eigene Lösungen zuerarbeiten.


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Inhalte • Grundlagen DBMS und Modellierungstools• Modellierung von betrieblichen Probleme• Erstellung von Analysen und Auswertungen zur betrieblichen

Entscheidungsunterstützung• Erstellung von relationalen Datenbankmodellen und deren

Auswertung


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Literatur/Lernquellen • Hölscher, L.: Microsoft Access 2013 - das Handbuch, Köln2013.

• Schels, I.: Excel - Praxisbuch für die Versionen 2010 und 2013,München 2014.

• Schels, I.: Excel - Formeln und Funktionen: rund 450Funktionen, jede Menge Tipps und Tricks aus der Praxis,München 2014.



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Modul G5 163020 Quantitative Methoden


SWS 10




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Wilfried Stock

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen die Grundlagen der Mathematikund der statistischen Analysemethoden. Sie beherrschen diegrundlegenden Methoden der Mathematik und Statistik fürWirtschaftswissenschaftler, der Finanzmathematik, sowie dastypische Anwenden dieser Methoden auf betriebswirtschaftlicheProbleme.


Die Studierenden können Sachverhalte und ProblemstellungenWissenserschließung mathematisch formalisieren sowiestatistische Analysen beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind fähig zu abstrahieren und logisch zuargumentieren.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden beherrschen das für einen VBL-Bacheloressentielle Grundwissen der Mathematik und Statistik und könnenauf dieser Basis selbstständig kritisch argumentieren.







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Veranstaltung G5.1 163021 Mathematik IDiese Veranstaltung ist im Modul G5

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Wilfried Stock

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Mathematics I


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme -

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit Übungen• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung, Bearbeitung

von Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden derMathematik für Wirtschaftswissenschaftler und wissen, wietypische Anwendungen dieser Methoden auf betriebs- undverkehrswirtschaftliche Probleme einzuordnen sind.


Die Studierenden können wirtschaftswissenschaftlicheStandardprobleme lösen, Problemstellungen in mathematischeFormulierungen umsetzen und Lösungen entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage zu abstrahieren, logisch zuschlussfolgern und mathematische Standardprobleme zu erklären.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage Wissenslücken zu schließenund selbstständig sich Methodenkompetenz für spezielleProblemstellungen zu erarbeiten.


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Inhalte • Grundlagen und Hilfsmittel: mathematische Symbolik, Mengen,Abbildungen

• Kombinatorische Fragestellungen• Folgen und Reihen• Elementare Funktionen• Analysis: Differentialrechnung, Integralrechnung• Mehrvariable Funktionen, Eigenschaften.


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Literatur/Lernquellen • Dietz, H.: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 2. Aufl.Berlin/Heidelberg 2014.

• Schwarze, J.: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 6.Auflage, Herne 2008.

• Sydsæter, K.; Hammond, P.: Mathematik fürWirtschaftswissenschaftler, 4. Aufl. München 2013.



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Veranstaltung G5.2 163022 Statistik IDiese Veranstaltung ist im Modul G5


Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Statistics I


SWS 2.0




Prüfungsart Prüfungsvorleistung durch Klausur





von Übungsaufgaben

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können grundlegende Fragestellungen inden Wirtschaftswissenschaften mit Hilfe deskriptiver Methodenklassifizieren. Sie können Ergebnisse einordnen und Kennzifferngestützt darstellen.


Die Studierenden können deskriptive statistischeStandardprobleme berechnen, ihre Zusammenhänge aufdeckenund die Lösungen begründen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage Ergebnisse deskriptiverAnalysen zu beurteilen, deren Grundlagen und Methodeneinzuschätzen und können sie bei betriebs- undvolkswirtschaftlichen Fragestellungen einordnen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage sich auch fremde statistischeMethoden zu erarbeiten und selbstständig auf spezifischeProblemstellungen anzuwenden und zu kommentieren.


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Inhalte • Schritte einer statistischen Untersuchung• Beschreibende Statistik für eindimensionale Daten:

Häufigkeitsverteilungen und statistische Maßzahlen(Mittelwerte und Streuungsmaße)

• Beschreibende Statistik für zweidimensionale Daten:Häufigkeitsverteilungen, Auswertung von Kontingenztabellen,Korrelations- und Regressionsrechnung

• Methoden der Wirtschaftsstatistik: Konzentrationsmaße,Verhältniszahlen, Indexzahlen


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Literatur/Lernquellen • Kosfeld, R.; Eckey, H-F.; Türck, M.: Deskriptive Statistik, 6.Aufl, Wiesbaden 2016.

• Quatember, A.: Statistik ohne Angst vor Formeln, 2.,aktualisierte Aufl., München 2008.

• Schira, J.: Statistische Methoden der VWL und BWL, 5.Auflage, München 2016.

• Schwarze, J.: Grundlagen der Statistik I - BeschreibendeVerfahren, 11. Aufl., Herne/Berlin 2009.

• Wewel, M.: Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL,3. Aufl., München 2014.



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Veranstaltung G5.3 163023 Mathematik IIDiese Veranstaltung ist im Modul G5


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Mathematics II


SWS 2.0







Voraussetzungen für die Teilnahme Erfolgreiches Absolvieren von Mathematik I (163021).


von Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden verstehen die grundlegenden Methodender Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler undwissen, wie typische Anwendungen dieser Methoden aufbetriebswirtschaftliche und verkehrswirtschaftliche Problemeeinzuordnen sind.


Die Studierenden können betriebs- und finanzwissenschaftlicheStandardprobleme lösen, Problemstellungen in mathematischeFormulierungen umsetzen und Lösungen entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage zu abstrahieren,mit mathematischen Methoden zu schlussfolgern undStandardprobleme zu erklären.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage Wissenslücken zu schließenund selbstständig sich Methodenkompetenz für spezielleProblemstellungen zu erarbeiten.


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Inhalte • Zins- und Zinseszinsrechnung• Renten- und Investitionsrechnung• Lineare Algebra Matrix- und Vektorrechnung• Lineare Gleichungssysteme• Lineare Optimierung


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Literatur/Lernquellen • Albrecht, P.; Jensen, S.: Finanzmathematik fürWirtschaftswissenschaftler, 2. Aufl., Stuttgart 2011.

• Dietz, H: Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 2. Aufl.,Berlin/Heidelberg 2012.

• Sydsæter, K.; Hammond, P.: Mathematik fürWirtschaftswissenschaftler, 4. Aufl., München 2013.

• Wessler, M.: Grundzüge der Finanzmathematik, München2013.



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Veranstaltung G5.4 163024 Statistik IIDiese Veranstaltung ist im Modul G5


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Statistics II


SWS 2.0







Voraussetzungen für die Teilnahme Erfolgreiches Absolvieren von Mathematik I und Statistik I.


von Übungsaufgaben

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sind in der Lage Grundkonzepte vonEntscheidungen unter Unsicherheit mit Hilfe der Stochastikzu beschreiben. Sie vertiefen Methoden der statistischenAnalysemethoden und können deterministische und stochastischeAnsätze abgrenzen und können ihr Wissen in andereFachbereiche übertragen.


Die Studierenden können für verschiedene praktischebetriebs- und verkehrswissenschaftliche Anforderungeninduktive Analyseverfahren auswählen und anwenden. Sieverfügen über ein Spektrum an Methoden zur Lösung vonStichprobenerhebungen und können sie darlegen und einordnen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden können Lösungen komplexer statistischerProbleme beurteilen und die Notwendigkeit der Methodenargumentativ vertreten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können eigene und fremd gesetzte Aufgabenmit Hilfe der erworbenen Methodenkompetenz reflektieren,selbstständig verfolgen und verantworten.


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Inhalte • Rechnen mit Wahrscheinlichkeiten• Zufallsvariablen und deren Verteilung• Diskrete und stetige Wahrscheinlichkeitsverteilungen• Einführung in die induktive Statistik,

Wahrscheinlichkeitsmodelle für Auswahlverfahren,Stichprobenfunktionen

• Grundkonzepte der Punkt- und Intervallschätzung• Grundkonzepte der statistischen Hypothesenprüfung• Schätzen und Testen von Anteilen und Mittelwerten• Vergleich zweier Anteile bzw. Mittelwerte• Analyse von Kontingenztabellen (Chi-Quadrat

Unabhängigkeitstest)


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Literatur/Lernquellen • Eckey, H-F.; Kosfeld, R.; Türck, M.:Wahrscheinlichkeitsrechnung und Induktive Statistik,Wiesbaden 2005.

• Schira, J.: Statistische Methoden der VWL und BWL, 5. Aufl.,München 2016.

• Schwarze, J.: Grundlagen der Statistik II -Wahrscheinlichkeitsrechnung und induktive Statistik. 8. Aufl.,Herne/Berlin 2005.

• Wewel, M.: Statistik im Bachelor-Studium der BWL und VWL,3. Auflage, München 2014.



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Modul G6 163028 Grundlagen Verkehr und Logistik I

Dauer des Moduls Semester

SWS














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Modul G6.1.2 163025 Grundlagen Verkehr und Logistik I


SWS 4.0


Prüfungsdauer 120













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Veranstaltung G6.1 163026 Einführung in die LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul G6.1.2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Carola Schulz

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Introduction to logistics


SWS 2.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Übungsaufgaben und Fallbeispielen

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden kennen die wichtigsten Begriffe und Konzeptein der Logistik, können diese anhand von praxisnahen Beispielenerläutern und können diese in den Gesamtzusammenhangeinordnen.


Die Studierenden können die gelernten Fachbegriffe imrichtigen Zusammenhang benutzen und haben die nötigenGrundkenntnisse, um sich ggf. selbständig oder in anderenVeranstaltungen tiefer in verschiedene Konzepte einzuarbeiten.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden lernen in Kleingruppenarbeit auf die Ideenanderer einzugehen, Ergebnisse vor einer großen Gruppe zupräsentieren und sich deren Fragen zu stellen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden lernen, sich selbständig Hintergrundwissen mitHilfe von Literatur anzueignen und Übungsaufgaben/Fallbeispieleselbständig zu lösen.


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Inhalte 1.Einführung/ Bedeutung der Logistik, 2.Logistikziele undLogistikstrategie, 3.Logistische Prozesse und logistischeFunktionen, 4.Transportlogistik, 5.Lagerhausmanagementund Lagerhaltung, 6.Umschlag und Verpackung,7.Materialklassifizierung, 8.Beschaffungskonzepte, 9.Konzepte derMaterialbereitstellung, 10.Produktionsplanung und –steuerung,11.Distributionssysteme, 12.Make-or-buy-Entscheidungen in derLogistik


Sonstige Besonderheiten

Literatur/Lernquellen Huth, M.: Wiley-Schnellkurs Logistik, 1. Aufage, Wiley-VCH,Weinheim, 2015

Terminierung im Stundenplan regulär


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Veranstaltung G6.2 163027 Einführung in die VerkehrswirtschaftDiese Veranstaltung ist im Modul G6.1.2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r)

Semester 1



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Introduction to transport


SWS 2.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen)






Inhalte



Literatur/Lernquellen



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Modul G7 163034 Grundlagen Verkehr und Logistik II


SWS














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Modul G7.1.2.3 163030 Grundlagen Verkehr und Logistik II


SWS 8.0


Prüfungsdauer 180



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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Tobias Bernecker

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden vertiefen die im Modul Verkehr undLogistik I erworbenen transport- und verkehrswirtschaftlichenGrundkenntnisse. Sie beschäftigen sich intensive mit denEigenschaften der verschiedenen Verkehrsträger (Straße,Schiene, Wasser, Luft) und mit deren Verknüpfung zutransportlogistischen Dienstleistungen. Sie lernen an einfachenBeispielen, die Wirtschaftlichkeit zu beurteilen.


Die Studierenden lernen, fachliche Fragen der Transportwirtschaftin einem managementorientierten Denkansatz miteinander zuverknüpfen, um so neues Wissen zu erschließen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Lernen in Gruppen durch die gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben, teilweise unter Anleitung.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig inunterschiedliche Themenstellungen der Transportwirtschafteinzuarbeiten und dort einfache eigene Lösungen zu finden.


Voraussetzungen für die Teilnahme Verkehr und Logistik I





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Veranstaltung G7.1 163031 VerkehrslogistikDiese Veranstaltung ist im Modul G7.1.2.3

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Tobias Bernecker

Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Transport & Traffic


SWS 4.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme Erfolgreicher Besuch der Veranstaltung Einführung in dieVerkehrswirtschaft (Empfehlung).

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Praxisbeispielen Selbststudium:Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, Bearbeitungvon Übungsaufgaben in Arbeitsgruppen unter Anleitung(Doktoranden), begleitende Prüfungsvorbereitung.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die spezifischen Eigenschaftendes Transports, Güterstrukturen und -eigenschaften, dieVerkehrsträger Straße, Schiene, Wasser und Luft sowie dieverschiedenen Optionen des Güterverkehrs (LKW, Eisenbahn,Binnenschiff, Seeschiff, Luftfracht) kennen. Sie werden indie Lage versetzt, erste verkehrslogistische Kalkulationen(Fahrzeugkostenrechnung, Frachtratenberechnung, Gestaltungintermodaler Transportketten) selbstständig durchführen zukönnen, und Entscheidungen über den Einsatz der verschiedenenVerkehrsträger zu treffen.


Die Studierenden lernen die ökonomische, ökologische undtechnologische Perspektive der Transportwirtschaft in einemmanagementorientierten Denkansatz miteinander zu verknüpfen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Lernen in Gruppen durch die gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden dazu befähigt, sich selbstständig unterBeachtung qualitativer und quantitativer Aspekte in verschiedeneThemenstellungen einzuarbeiten und eigene Lösungsansätze zuentwickeln.


Inhalte • Wesensmerkmale des Verkehrsmarktes• Untergliederung und Merkmal von Transportgütern,

Transportmitteln und Transporthilfsmitteln (Lademitteln)• Infrastrukturelle Abhängigkeiten• Verkehrsträgerspezifische Leistungserstellung im

Güterverkehr:- Straßengüterverkehr- Schienengüterverkehr- Binnenschifffahrt- Seeschifffahrt (Container- und Charterschifffahrt)- Luftfracht- Rohrleitungsverkehr

• Kombinierter Verkehr und intermodale Verkehrsangebote• Fahrzeugkostenrechnung• Kalkulation von Verkehrsleistungen• Transport- und Frachtdokumente• Haftung, Safety & Security im Transport


Transportlogistik, Distributions- und Entsorgungslogistik.


Literatur/Lernquellen • Bernecker, T.; Grandjot, H.-H.: Leitfaden Luftfracht, 4.Aufl.,München 2017.

• Hölser, T.: Lorenz 1 & 2 – Leitfaden für Spediteure undLogistiker in Ausbildung und Beruf, akt. Aufl.

• Stock, W.; Bernecker, T.: Verkehrsökonomie, 2. Aufl.,Wiesbaden 2014.

• Stopford, M.: Maritime Economics, 3rd ed., New York 2009.



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Veranstaltung G7.2 163032 Distributions- und EntsorgungslogistikDiese Veranstaltung ist im Modul G7.1.2.3


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Distribution planning and disposal logistics


SWS 2.0





Prüfungsdauer









Inhalte






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Veranstaltung G7.3 163033 TransportlogistikDiese Veranstaltung ist im Modul G7.1.2.3


Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Freight forwarding


SWS 2.0





Prüfungsdauer









Inhalte






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Modul G8 163035 Grundlagen der Rechtswissenschaft


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Andreas Kark

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Einführung in die unternehmerisch relevanten Bereiche desZivilrechts.


Über ein sehr breites Spektrum spezialisierter kognitiverund praktischer Fertigkeiten verfügen in einem komplexen,spezialisierten, sich verändernden Lernbereich, Arbeitsprozesseübergreifend planen und sie unter umfassender Einbeziehung vonHandlungsalternativen und Wechselwirkungen mit benachbartenBereichen beurteilen. Umfassende Transferleistungen erbringen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Arbeitsprozesse kooperativ, auch in heterogenen Gruppen, planenund gestalten, andere einleiten und mit fundierter Lernberatungunterstützen. Auch fachübergreifend komplexe Sachverhaltenstrukturiert, zielgerichtet und adressatenbezogen darstellen.Interessen und Bedarf von Adressaten vorausschauendberücksichtigen.








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Veranstaltung G8.1 163036 Wirtschaftsprivatrecht IDiese Veranstaltung ist im Modul G8

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Andreas Kark

Semester 2



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Business law I


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit integrierten Übungen und Fallstudien• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung Bearbeitung,


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Vermittlung von Kenntnissen über die bestehenden rechtlichenGrundlagen der unternehmerischen Betätigung.

• Dazu werden den Studierenden Kenntnisse vermittelt über:Die Studierenden gewinnen einen Überblick über rechtlicheNormen und deren Relevanz für typische unternehmerischeEntscheidungen.

• Sie lernen ferner die Besonderheiten der rechtlichen Metho-dik und Argumentation kennen. Die Studierenden werdendurch die Kenntnis der genannten Schwerpunkte in die Lageversetzt, einfache bis mittelschwere rechtliche Fragestellungender betrieblichen Praxis eigenständig zu beantworten und beiunternehmerischen Entscheidungen die rechtlichen Vorgabenzu erkennen und richtig einzuordnen.

• Zudem wird die Basis für die Lösung schwieriger Frage-stellungen in den weiterführenden Rechtsveranstaltungengelegt.



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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz • Arbeitsprozesse kooperativ, auch in heterogenen Gruppen,planen und gestalten, andere anleiten und mit fundierterLernberatung unterstützen. Auch fachübergreifend komplexeSachverhalte strukturiert, zielgerichtet und adressatenbezogendarstellen.

• Interessen und Bedarf von Adressaten vorausschauendberücksichtigen.



Inhalte • Juristische Methodenlehre• Rechtssubjekte, Rechtsobjekte, Rechtsformen von• Unternehmen• Rechtsgeschäftslehre• Vertragsrecht• Wirtschaftlich relevante Vertragstypen• Gesetzliche Schuldverhältnisse einschl. Produkthaftung• Kreditsicherheiten• Grundzüge des Sachenrechts• Unternehmensbezogenes Erb- und Familienrecht


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Literatur/Lernquellen • Führich, E.: Wirtschaftsprivatrecht, akt. Aufl., München.• Müssig, P.: Wirtschaftsprivatrecht, akt. Aufl. Heidelberg.• Alpmann, J.:

- BGB-AT1; BGB-AT2;- Schuldrecht - AT1;- Schuldrecht - AT2;- Schuldrecht - BT1;- Schuldrecht – BT, akt. Aufl.



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Hauptstudium

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Modul H1 163100 Aspekte des Managements

Dauer des Moduls 1 Semester Semester

SWS 4.0






Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen Ziele, Ebenen, Aufgaben, Instrumenteund Prozesse des strategischen Managements und desGeneral Managements auf Unternehmens-, Geschäftsfelds- undFunktionsbereichsebene kennen.


Die Studierenden werden befähigt Aufgabenbereiche undEntscheidungskomplexe des strategischen Managements und desGeneral Management einzuordnen, kritisch zu hinterfragen und zubeurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erchließen sich den Themenbereich durchDiskussion von Fallbeispielen in der Vorlesung, durch Bearbeitungvon Übungsaufgaben in studentischen Gruppen sowie durchselbständige Ausarbeitung einer Themenstellung in einerHausarbeit sowie Präsentation und Diskussion in der Gruppe.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig inThemenstellungen des Managements einzuarbeiten sowieunternehmerische Entscheidungen einzuordnen und kritisch zuhinterfragen.







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Veranstaltung H1.1 163101 Strategisches ManagementDiese Veranstaltung ist im Modul H1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Babette Dorner

Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Strategic Management


SWS 2.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Praxisbeispielen sowie Selbststudiummit Vor- und Nachbereitung der Veranstaltung, Bearbeitungvon Übungsaufgaben in Arbeitsgruppen z.T. unter Anleitung,begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen Ziele, Ebenen, Aufgaben, Elementeund Prozesse des strategischen Managements und derenWechselwirkungen auf Unternehmens-, Geschäftsfeld- undFunktionsbereichsebene kennen. Sie werden in die Lage versetzt,anhand von Beispielen das strategische Umfeld zu analysierenund strategische Unternehmensentscheidungen und derenunternehmerische Umsetzung kritisch zu reflektieren.


Die Studierenden werden befähigt, strategischeUnternehmensentscheidungen einzuordnen, kritisch zuhinterfragen und zu beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erschließen sich den Themenbereich durchSelbststudium & Gruppendiskussion zu aktuellen Fallbeispielenund Lernen in der Gruppe durch gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden dazu befähigt, sich selbständig inThemenstellungen des strategischen Managements einzuarbeitenund deren Anwendung in der unternehmerischen Praxis kritisch zubewerten.

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Inhalte • Grundlagen des strategischen Managements- Konzept des strategischen Managements- Entwicklungsgeschichte des strategischen Denkens- Strategisches Management als Teilaufgabe desManagements

• Strategisches Management auf Geschäftsfeldebene- Strategische Analyse auf Geschäftsfeldebene- Strategien auf Geschäftsfeldebene- Strategieimplementierung auf Geschäftsfeldebene- Strategische Kontrolle auf Geschäftsfeldebene

• Strategisches Management auf Unternehmensebene- Strategische Analyse auf Unternehmensebene- Strategien auf Unternehmensebene (Vision, Mission,langfristige Ziele, Analyse des Geschäftsfeldportfolios,Weiterentwicklung des Geschäftsfeldportfolios (interneEntwicklung, Akquisition, Desinvestition, Kooperation)- Strategieimplementierung auf Unternehmensebene

• Balanced Score Card (BSC) als integriertes Informations-,Planungs-, Implementierungs- und Kontrollinstrument


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Literatur/Lernquellen • Hungenberg, H.: Strategisches Management in Unternehmen:Ziele - Prozesse - Verfahren, 8. Aufl., Wiesbaden 2014 (eBookBiB HHN) bzw. jeweils aktuelle Aufl.

• Welge, M.K.; Al-Laham, A.; Eulerich, M.: StrategischesManagement: Grundlagen - Prozess - Implementierung, 7.Aufl., Wiesbaden 2017 (eBook BiB HHN) bzw. jeweils aktuelleAufl.

• Wöhe, G.; Döring, U.; Brösel, G.: Einführung in die ABWL, 26.Aufl., München 2016 bzw. jeweils aktuelle Aufl.

• weitere Literaturhinweise zu aktuellen Fallbeispielen in derVeranstaltung



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Veranstaltung H1.2 163102 BWL-SeminarDiese Veranstaltung ist im Modul H1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Andreas KarkProf. Dr. Lothar Renke

Semester 3



Lehrsprache Englisch

Veranstaltungsname (englisch) Business Seminar


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme none

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Seminary comprising an essay concerning general managementaspects as well as presentations of findings using Multimedia.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Students ought to learn and practice how to deal with generalmanagement issues from a scientific point of view and how topresent their findings in written and oral form.


Developing new solutions, evaluating them with respect to differingstandards including changing requirements.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz To advocate complex professional issues and findings againstprofessionals and refine them together.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Pondering on, elaborating and presenting issues and fresh facts.


Inhalte Dealing with changing, general management issues by means ofessays and multimedia presentations using the English language.


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Sonstige Besonderheiten Enrollment via email; topics will be assigned at the end of thepreceding semester; information concerning the procedure willbe given via email); essays have to be prepared during semesterbreak.

Literatur/Lernquellen Alternating according to the changing topics.

Terminierung im Stundenplan See online timetable


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Modul H2 163105 Grundlagen des Controllings


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Lothar Renke

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Erkennen der Bedeutung finanzorientierter Führungsansätzefür den Erfolg der Unternehmung; Erlernen der gezieltenAnwendung des Controlling-Instrumentariums zur Erreichung derUnternehmensziele.


Neue Lösungen erarbeiten und unter Berücksichtigungunterschiedlicher Maßstäbe beurteilen, auch bei sich änderndenAnforderungen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Komplexe fachbezogene Probleme und LösungsansätzeSozialkompetenz gegenüber Fachleuten argumentativ zuvertreten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele reflektieren,bewerten und verantworten.







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Veranstaltung H2.1 163106 Einführung in das ControllingDiese Veranstaltung ist im Modul H2

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Lothar Renke

Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Introduction to Controlling


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit Beispielen, verbunden mit selbständigen Literatur-und Unterlagenstudium und Praxisvorträgen.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Erkennen der Bedeutung finanzorientierter Führungsansätzefür den Erfolg der Unternehmung; Erlernen der gezieltenAnwendung des Controlling-Instrumentariums zur Erreichung derUnternehmensziele.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Komplexe fachbezogene Probleme undLösungsansätze gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten.



Inhalte • Ziele und Aufgaben des Controlling• Ausgewählte Instrumente des Controlling• Planungs- und Budgetierungssysteme• Kennzahlen und Kennzahlensysteme• Ergebnis- und Kostenanalysen

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Literatur/Lernquellen • Schäffer, U.; Weber, J.: Einführung in das Controlling, Stuttgart2016.

• Griga, M.; Krauleidis, R.; Kosiol, A.: Controlling für Dummies,Weinheim 2017.



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Modul H3 163110 Grundlagen des Marketing


SWS 4




Siehe Veranstaltungsbeschreibung


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die Bedeutung und die verschiedenenPerspektiven, Strategien und Instrumente des Marketing ineinem ganzheitlichen, marktorientierten Denkansatz kennenund miteinander zu verknüpfen, die im Sinne eines Deepingbzw. Broadening neben dem Absatzmarketing z.B. auch imBeschaffungs- oder Personalmarketing bzw. im NonprofitbereichAnwendung finden.


Die Studierenden werden in die Lage versetzt, selbständigMarketingkonzepte zu analysieren und zu beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse, um in studentischenExpertenteams Fragestellungen zu Marketing und MarkorientierterUnternehmensführung verantwortlich zu bearbeiten undfachbezogene Probleme und Lösungen gegenüber Fachleutenargumentativ zu vertreten und mit ihnen weiterzuentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig in verschie-dene Themenbereiche zu Marktorientierte Unternehmensführungund Marketing einzuarbeiten, Praxisbeispiele kritisch zuhinterfragen und zu bewerten sowie eigene Konzepte undLösungsskizzen zu entwickeln.



Besonderheiten / Verwendbarkeit Siehe Veranstaltungsbeschreibung



Siehe Veranstaltungsbeschreibung

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Veranstaltung H3.1 163111 Einführung in das MarketingDiese Veranstaltung ist im Modul H3


Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Introduction to Marketing


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme Belegung des Kurses 163101 Strategisches Management vorabwird empfohlen

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit integrierten Praxisbeispielen und Übungen,teilweise unter Anleitung; Selbststudium: Vor- und Nachbereitungder Veranstaltung, Lesen der Fachliteratur, Bearbeitung vonFallstudien und Übungsaufgaben in studentischen Arbeitsgruppen,begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die Bedeutung und die verschiedenenPerspektiven, Strategien und Instrumente des Marketing alsganzheitlichen Ansatz marktorientierter Unternehmensführungkennen und miteinander zu verknüpfen, die im Sinne einesDeeping bzw. Broadening neben dem Absatzmarketing z.B.auch im Beschaffungs- oder Personalmarketing bzw. imNonprofitbereich Anwendung finden.


Die Studierenden werden in die Lage versetzt, selbständigMarketingkonzepte zu analysieren und zu beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse, um in studentischenExpertenteams Fragestellungen zu Marketing und MarkorientierterUnternehmensführung verantwortlich zu bearbeiten undfachbezogene Probleme und Lösungen gegenüber Fachleutenargumentativ zu vertreten und mit ihnen weiterzuentwickeln.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig in verschie-dene Themenbereiche zu Marktorientierte Unternehmensführungund Marketing einzuarbeiten, Praxisbeispiele kritisch zuhinterfragen und zu bewerten sowie eigene Konzepte undLösungsskizzen zu entwickeln.


Inhalte • Grundbegriffe des Marketing- Marketing im Wandel der Zeit- Marktorientierte Unternehmensführung- Marketing als Managementprozess- Grundzüge des Konsumentenverhalten

• Informatorische Perspektive:- Ziele der Marktforschung- Primärmarktforschung- Sekundärmarktforschung- Big Data & Business Analytics- Datenschutz

• Strategische Perspektive:- Analyse der strategischen Ausgangssituation- Marketingziele- Marktsegmentierung- Marketingstrategien

• Instrumentelle Perspektive:- Produktpolitik- Preispolitik- Kommunikationspolitik- Vertriebs-/ Distributionspolitik

• Marketingimplementierung



Literatur/Lernquellen • Homburg, C.: Grundlagen des Marketingmanagements:Einführung in Strategie, Instrumente, Umsetzung undUnternehmensführung, 5. Aufl., Wiesbaden 2017 (eBook HHN)oder jeweils aktuelle Auflage

• Kreutzer, R. T.: Praxisorientiertes Marketing, Grundlagen– Instrumente – Fallbeispiele, 5., überarb. Und erw. Aufl.,Wiesbaden 2017 (eBook HHN) oder jeweils aktuelle Auflage

• Kreutzer, R. T.: Online-Marketing, 2. Aufl., Wiesbaden 2019(eBook HHN) oder jeweils aktuelle Auflage

• sowie weitere Literaturempfehlungen in der Veranstaltung

Terminierung im Stundenplan siehe Online-Stundenplan


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Modul H4 163115 IT-Anwendungen in der Logistik


SWS 8




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Roland Pfennig

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Ziel ist es, die Studierenden mit den wichtigsten BusinessApplications vertraut zu machen. Nach Absolvierender Vorlesung sind die Studierenden in der Lage, dieBedeutung der vorgestellten Business Applications fürUnternehmen einzuschätzen. Sie wissen, zu welchem Zweckdiese Applikationen eingesetzt werden und kennen diegrundlegenden Voraussetzungen für den Einsatz solcherAnwendungen. Darüber hinaus werden tiefergehende Kenntnissein einem ERP-System vermittelt und durch praktische Übungenanhand von komplexen logistischen Fallstudien vertieft.


IT-Architekturen für Unternehmen erstellen und Komponentenund deren Funktion abgrenzen. Einordnung der Unternehmens-IT in die Unternehmensorganisation vornehmen. AktuelleEntwicklungen hinsichtlich Industrie 4.0, IoT, Big Data und derenBedeutung für die Logistik darstellen können.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Komplexe fachbezogene IT-Applikationen (logistische IT-Architekturen) und deren Anwendung im Team argumentativvertreten und gemeinsam mit Teammitgliedern weiterentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele reflektieren,bewerten, selbstgesteuert verfolgen und verantworten.







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Veranstaltung H4.1 163116 IT in der Logistik IDiese Veranstaltung ist im Modul H4

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Roland Pfennig

Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) IT in logistics I


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, angeleitete Übungen bzw. Begleitung desSelbststudiums; Exkursionen, Gastreferenten.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Vertiefung der Wirtschaftsinformatik im Bereich derbetriebswirtschaftlichen und logistischen Anwendungssysteme.Wiedergeben der wichtigsten Definitionen im Bereich der WI.Gegenüberstellen der parallelen Entwicklung von Informatik undLogistik.


IT-Architekturen für Unternehmen erstellen und Komponentenund Wissenserschließung deren Funktion abgrenzen. Beurteilender Funktionsfähigkeit von Lösungsentwürfen. Entwerfen vonprozessorientierten Modellen in konkreten informationslogistischenKontexten

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Komplexe fachbezogene IT-Applikationen (logistische IT-Architekturen) und deren Anwendung im Team argumentativvertreten und gemeinsam mit Teammitgliedern weiterentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Eigene und fremd gesetzte Lern-und Arbeitsziele reflektieren,bewerten, selbstgesteuert verfolgen und verantworten.Divergierende eigene Haltung kommentieren und dazu Stellungnehmen.


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Inhalte Standardsoftware/Individualsoftware; Auswahl und Einführungvon Standardsoftware; IT-Projektmanagement; E-Business, E-Procurement; Marketplaces; SCM-Systeme; CRM-Systeme;Data Warehouse Systeme; Portale; IT- Management; ERP-Systeme; Aktuelle Entwicklungen hinsichtlich Industrie 4.0 (CPS,Big Data, Predictive Analytics); Ethische Aspekte modernerInformationstechnologie.


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Literatur/Lernquellen • Unterlagen zu den Gastvorträgen.• Abts, D.; Mülder, W.: Grundkurs Wirtschaftsinformatik, 9., erw,

akt. Aufl., Wiesbaden 2017.• Alpar, P.: Anwendungsorientierte Wirtschaftsinformatik, 8., erw.

Aufl., Wiesbaden 2016.• Grob, H.- L.; Reepmeyer, J.-A.: Einführung in die

Wirtschaftsinformatik, 5., Aufl., 2004.• Böhm, R.; Das Unternehmen aus Sicht der

Wirtschaftsinformatik, 2., Aufl., Zürich 2001.• Groß, C.; Pfennig, R.; Professionelle Auswahl und Einführung

von Standardsoftware in der Logistik, Wiesbaden 2017.



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Veranstaltung H4.2 163117 IT in der Logistik IIDiese Veranstaltung ist im Modul H4


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) IT in logistics II


SWS 4.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Übung/ Fallstudien und Coaching.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende sind in der Lage einen komplexen integrierten,logistisch orientierten Geschäftsprozess mittels eines ERP-Systems durchzuführen und dabei unterschiedliche Rollenim Unternehmen zu verstehen und deren Funktionen zuübernehmen.


ERP-Systeme anwenden. Unterschiedliche Module bedienenund Erstellen einer prozessorientierten Darstellung (EPK) desdurchgeführten Gesamtprozesses. Darüber hinaus Anwendungeines BI-Tools, um große Datenmengen aus den operativenSystemen heraus auszuwerten und als Basis für Unternehmens-entscheidungen darzstellen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Komplexe, modulübergreifende IT-Fallstudien (z.B. Build-to-stock; Order-to-cash; Problem-to-Resolution) werden in einemIntegrierten IT-System durchgeführt. Auftretende Probleme undFragestellungen werden mittels Nutzung des Fachvokabularsgegenüber Coach und/oder Teammitgliedern kommuniziert.Abweichende Meinungen werden verargumentiert und gemeinsammit Teammitgliedern in einen Lösungsansatz weiterentwickelt.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbstständige Bearbeitung der kompletten Fallstudien.Terminliche Vorgaben der Fertigstellung von Teilaufgabenreflektieren und Fertigstellung selbstverantwortlich verfolgen.

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Inhalte • Vorstellen des eingesetzten ERP-Systems• Erklärung der Bedeutung der einzelnen Module (Vertrieb

Einkauf, Produktion, Business Intelligence, Human ResourceManagement, Enterprise Asset Management)

• Ziele beim Einsatz dieser Module• Vorstellung des abgebildeten Modellunternehmens• Einführung in die Navigation innerhalb des Systems• Vorstellung der integrierten Fallstudien und Geschäftsprozesse• Selbstständige, gecoachte Bearbeitung der Fallstudie• Erstellung von Leistungsnachweisen, die den erfolgreichen

Abschluss dokumentieren


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Literatur/Lernquellen • Fallstudien der Academic Alliance bzw. University Alliance derERP-Hersteller (z.B. SAP, ORACLE, Infor u.a.).

• Auswahl an Fachbüchern, die als e-Books zur Verfügungstehen, u.a. Espresso-Tutorials für SD, MM und PP

• Online-Hilfe der Software-Anbieter (z.B. Help.SAP.com)



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Modul H5 163120 Supply Chain Management


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. David Francas

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erlernen anhand eines Planspiels wie sichunterschiedliche Entscheidungen des Supply Chain Managementsauf den Erfolg eines Unternehmens auswirken und wieerfolgreiche Strategien zur Steuerung der Wertschöpfungsketteentwickelt werden können.


Die Studierenden lernen, Entscheidungen des Supply ChainManagements zu bewerten und erfolgreiche Strategien zurSteuerung der Wertschöpfungskette zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erarbeiten in der Gruppe Themengebiete desSupply Chain Managements und präsentieren die Ergebnisse. DieStudierenden lenken innerhalb des Planspiels gemeinsam in derGruppe die Wertschöpfungskette eines Unternehmens.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständigmit Fragestellungen des Supply Chain Managementsauseinanderzusetzen und dort eigene Lösungen zu finden.







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Veranstaltung H5.1 163121 SCM PlanspielDiese Veranstaltung ist im Modul H5


Semester 3


Art der Veranstaltung Planspiel / Simulation

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) SCM business simulation


SWS 4.0




Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Laborarbeit

Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Planspiel mit integrierter Vorlesung.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erwerben ein breites und fundiertes Wissenüber die wesentlichen Konzepte im Supply Chain Management.Im Rahmen eines Plansiels erwerben die Studierenden fundierteKenntnisse zur praktischen Anwendung der erlernten Methodenund Konzepte in Unternehmen.


Das Fach vermittelt ein breites Spektrum an Methoden auf demGebiet des SCM und befähigt unterschiedliche Lösungen imUnternehmen zu bewerten und eigene Lösungen zu erarbeiten.




Inhalte • Einführung in das Supply Chain Management• Planspiel

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Literatur/Lernquellen • Thonemann, U.: Operations Management: Konzepte,Methoden und Anwendungen, München 2010.



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Modul H6 163125 Wirtschaftsrecht


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Vermittlung von vertieften Kenntnissen über die rechtlichenZusammenhänge unternehmerischen Handelns. DieStudierenden gewinnen durch das Modul die Fähigkeit, inrechtlichen Zusammenhängen zu denken und die juristischenKonsequenzen betriebswirtschaftlicher Entscheidungenabzuschätzen. Sie verfügen über die im unternehmerischen Alltagerforderlichen Rechtskenntnisse unternehmerischen Handelnsund die Fähigkeit, rechtliche Risiken sowohl zu erkennen als auchzu vermeiden.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Arbeitsprozesse kooperativ, auch in heterogenen Gruppen planen,und gestalten, andere anleiten und mit fundierter Lernberatungunterstützen. Auch fachübergreifen komplexe Sachverhaltestrukturiert, zielgerichtet und adressatenbezogen darstellen.Interessen und Bedarf von Adressaten vorausschauendberücksichtigen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Ziele für Lern- und Arbeitsprozesse definieren, reflektieren undSelbstständigkeit bewerten und Lern- und Arbeitsprozesseeigenständig und nachhaltig gestalten.




Terminierung im Stundenplan Siehe Online-Stundeplan



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Veranstaltung H6.1 163126 Wirtschaftsprivatrecht IIDiese Veranstaltung ist im Modul H6

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Dr. Volker Stadie

Semester 3



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Business private law II


SWS 4.0










Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Vermittlung von Kenntnissen über die bestehendenhandels- und gesellschaftsrechtlichen Grundlagen derunternehmerischen Betätigung.

• Vertiefung der Besonderheiten der rechtlichen Methodikund Argumentation. Die Studierenden werden durch dieKenntnis der genannten Schwerpunkte in die Lage versetzt,einfache bis mittelschwere rechtliche Fragestellungen derbetrieblichen Praxis eigenständig zu beantworten und beiunternehmerischen Entscheidungen die rechtlichen Vorgabenzu erkennen und richtig einzuordnen.



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Inhalte • Juristische Methodenlehre• Rechtssubjekte, Rechtsobjekte, Rechtsformen von• Unternehmen• Rechtsgeschäftslehre• Vertragsrecht• Wirtschaftlich relevante Vertragstypen• Gesetzliche Schuldverhältnisse einschl. Produkthaftung• Kreditsicherheiten• Grundzüge des Sachenrechts• Unternehmensbezogenes Erb- und Familienrecht


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Literatur/Lernquellen • Führich, E.: Wirtschaftsprivatrecht, akt. Aufl., München.• Müssig, P.: Wirtschaftsprivatrecht, akt. Aufl. Heidelberg.• Alpmann, J.:

- BGB-AT1; BGB-AT2;- Schuldrecht - AT1;- Schuldrecht - AT2;- Schuldrecht - BT1;- Schuldrecht – BT, akt. Aufl.



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Modul H6.2 + H6.3 163129 Arbeitsrecht / Transportrecht


SWS 4.0


Prüfungsdauer 120













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Veranstaltung H6.2 163127 ArbeitsrechtDiese Veranstaltung ist im Modul H6.2 + H6.3

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Dr. Steffen Burr

Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Labour law


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme Wirtschaftsprivatrecht I & II


Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Vermittlung von Kenntnissen über die bestehenden rechtlichen

Grundlagen des Arbeitsrechts:

• Rechte und Pflichten der Arbeitsvertragsparteien

• Haftung im Arbeitsverhältnis

• Begründung und Beendigung von Arbeitsverhältnissen

• Mutterschutz, Jugendarbeitsschutz

• Aufbau der Arbeitsgerichtsbarkeit

• Internationales Arbeitsrecht

• Betriebsverfassung und Mitbestimmungsrecht im Überblick

Die Studierenden kennen die wesentlichen Normen und dasKonzept des deutschen Arbeitsrechts und erarbeiten eigenständigFalllösungen unter Beachtung der juristischen Methodenlehre. Sieerkennen die Relevanz der rechtlichen Regelungen für typischeunternehmerische Entscheidungen und sind damit in der Lage,Fehlerquellen bei der Personalführung auszuschließen.

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Inhalte • Einführung in die Grundlagen des Transport- undSpeditionsrechts,

• Vertiefung des Transport- und Speditionsrechts anhandpraktischer Fällen im Straßengüterverkehr, Eisenbahn-güterverkehr, Lufttransport, Binnenschiff- und Seetransport(Grundzüge)


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Literatur/Lernquellen • Wieske, T.: Transportrecht, akt. Aufl., Heidelberg.• Koller, I.: Kommentar zum Transportrecht, akt. Aufl.



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Veranstaltung H6.3 163128 TransportrechtDiese Veranstaltung ist im Modul H6.2 + H6.3


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Transport law


SWS 2.0





Prüfungsdauer





Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Lernziele bestehen in der Vermittlung von vertieftenKenntnissen über das in der Verkehrsbranche bestehendeschwerpunktmäßig vertieft. Dazu werden den StudierendenKenntnisse vermittelt über:

• Einführung in die Grundlagen des Transport- undSpeditionsrechts

• Vertiefung des Transport- und Speditionsrechtsanhand praktischer Fälle im Straßengüterverkehr,Eisenbahngüterverkehr, Lufttransport, Binnenschiff- undSeetransport (Grundzüge).

Die Studierenden gewinnen durch das Modul die Fähigkeit,das Transportrecht eingehend zu beherrschen und in derunternehmerischen Praxis anzuwenden.



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Inhalte • Einführung in die Grundlagen des Transport- undSpeditionsrechts,

• Vertiefung des Transport- und Speditionsrechts anhandpraktischer Fälle im Straßengüterverkehr, Eisenbahn-güterverkehr, Lufttransport, Binnenschiff- und Seetransport(Grundzüge)


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Literatur/Lernquellen • Wieske, T.: Transportrecht, akt. Aufl., Heidelberg.• Koller, I.: Kommentar zum Transportrecht, akt. Aufl.



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Modul H7 163130 Personalmanagement


SWS 4




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Erkennen der Bedeutung mitarbeiterorientierter Führungsansätzefür den Erfolg der Unternehmung; Erlernen der gezieltenAnwendung des personalpolitischen Instrumentariumszur Erreichung der Unternehmensziele.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die fachliche Entwicklung anderer anleiten undvorausschauend mit Problemen im Team umgehen.








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Veranstaltung H7.1 163131 Personal und Führung (HRM)Diese Veranstaltung ist im Modul H7


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Human Resources and Leadership


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung mit Beispielen, verbunden mit selbständigen Literatur-und Unterlagenstudium sowie Exkursionen und Praxisvorträgen.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Erkennen der Bedeutung mitarbeiterorientierter Führungsansätzefür den Erfolg der Unternehmung; Erlernen der gezieltenAnwendung des personalpolitischen Instrumentariums zurErreichung der Unternehmensziele.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die fachliche Entwicklung anderer anleiten undvorausschauend mit Problemen im Team umgehen.



Inhalte • Aufgaben der Personalwirtschaft• Personalplanung, -beschaffung und -einsatz• Personalführung, -entwicklung und –freisetzung• Personalverwaltung• Verhalten in Wirtschaftsorganisationen• Interkulturelle Aspekte des Personaleinsatzes

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Literatur/Lernquellen • Bröckermann, R.: Personalwirtschaft: Lehr- und Übungsbuchfür Human Resource Management, 7. Aufl., Stuttgart 2016.

• Dessler, G.: Human Resource Management, 14. ed., Boston2015.

• Jung, H.: Personalwirtschaft, 9. Aufl., München 2011.• Jung, H.: Persönlichkeitstypologie, 4. Aufl., München 2014.



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Modul H8 163135 Volkswirtschaftslehre


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erlernen grundsätzliche Begriffe, Modelleund Denkweisen der Volkswirtschaftslehre. Sie beschäftigensich dabei mit der mikroökonomischen Haushalts- undUnternehmenstheorie und mit verschiedenen Formen desWettbewerbs, mit gesamtwirtschaftlichen Fragestellungen sowiemit der Verkehrspolitik als besonderem Feld der Wirtschaftspolitik.


Die Studierenden lernen, Fragen aus dem Bereich derMikro- und Makroökonomie modellgestützt zu analysierenund zu beantworten. Sie werden befähigt, die Modelle aufverkehrspolitische Fragestellungen zu übertragen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Lernen in Gruppen durch die gemeinsame Bearbeitung vonÜbungsaufgaben, teilweise unter Anleitung; Präsentierenund Argumentieren eigener Lösungsansätze im Bereich derVerkehrspolitik unter Nutzung kreativer Präsentationstechniken.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig mitvolkswirtschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen unddort eigene Lösungen zu finden.







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Veranstaltung H8.3 163139 VerkehrspolitikDiese Veranstaltung ist im Modul H8

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Tobias Bernecker

Semester 6


Art der Veranstaltung Vorlesung mit Seminar

Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Transport policy


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme Erfolgreicher Besuch der Veranstaltungen Mikro- undMakroökonomie (Empfehlung).

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung und Seminar• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung, Vor- und

Nachbereitung des Seminars in Arbeitsgruppen, Bearbeitungvon Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die Träger, die Ziele und dieInstrumente der nationalen und internationalen Verkehrspolitikkennen. Sie können beurteilen, in welchen Bereichenverkehrspolitische Entscheidungen die Situation von Verkehrs-und Logistikunternehmen beeinflussen und wie dieseEntscheidungen zustande kommen. Dadurch werden Sie in dieLage versetzt, sich an aktuellen verkehrspolitischen Diskussionenzu beteiligen und die Konsequenzen unterschiedlicherverkehrspolitischer Entscheidungen für das unternehmerischeHandeln einzuschätzen.


Die Studierenden lernen die ökonomischen, ökologischenund technologischen Rahmenbedingungen des Verkehrssowie den Umgang mit deren rechtlich-politischem Kontextkennen. Kompetenzziel ist es insbesondere, in wechselndenGruppenzusammensetzungen innerhalb eines vorgegebenenknappen Zeitrahmens und eines festen organisatorischenRahmens gemeinsam präsentationsfähige Lösungen zuerarbeiten.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Sozialkompetenz wird durch die Arbeit in Expertenteamsund Gruppen während des verkehrspolitischen Seminarsebenso weiterentwickelt wie durch das Präsentieren undArgumentieren eigener Lösungsansätze unter Nutzung kreativerPräsentationstechniken (Zukunftswerkstatt).

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden dazu befähigt, sich selbstständigin komplexe Themenstellungen einzuarbeiten, sich innerhalbder Arbeitsgruppen selbst zu organisieren, um eigeneLösungsansätze zu entwickeln und diese argumentativ zuvertreten.


Inhalte • Theoretische und praktische Verkehrspolitik• Träger der Verkehrspolitik• Ziele und Instrumente der Verkehrspolitik• Willensbildungs- und Entscheidungsprozesse in der

Verkehrspolitik• Verkehrspolitik als sektorale Wirtschaftspolitik• Verkehrsinfrastrukturpolitik• Zusammenwirken von Umwelt- und Verkehrspolitik• Deregulierungspolitik• Harmonisierungspolitik


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Sonstige Besonderheiten Seminarleistung als externe fünftägige Blockveranstaltung.

Literatur/Lernquellen • Grandjot, H.-H.; Bernecker, T.: Verkehrspolitik, 2. Aufl.,Hamburg 2014.

• Stock, W.; Bernecker, T.: Verkehrsökonomie, 2. Aufl.,Wiesbaden 2014.

• Aberle, G.: Transportwirtschaft. Einzel- undgesamtwirtschaftliche Grundlagen, 5., überarb. u. erw. Aufl.,München et al. 2009.

• Kummer, S.: Einführung in die Verkehrswirtschaft, Wien 2006.



Zwischenpräsenationen im Seminar und Projektpräsentation zumSeminarabschluss als Gruppenleistungen (50 %), schriftlichePrüfung am Ende der Vorlesung (50 %).

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Modul H8.1 + H8.2 163138 Mikro- und Makroökonomie


SWS 4.0


Prüfungsdauer 120













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Veranstaltung H8.1 163136 MikroökonomieDiese Veranstaltung ist im Modul H8.1 + H8.2


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Microeconomics


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme Abschluss des Grundstudiums

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit begleitenden Übungen. Selbststudium: Vor- undNachbereitung Vorlesung, Bearbeitung von Übungsaufgaben

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können die grundlegenden ökonomischenBegriffe und Konzepte der Haushalts- und Unternehmenstheorie,sowie verschiedene Formen des Wettbewerbs und derMarktstruktur benennen und einordnen. Sie sollen dieAuswirkungen unterschiedlicher Marktformen auf dieunternehmerische Situation interpretieren können.


Die Studierenden sind in der Lage die ökonomischen Methodender Marginalanalyse anzuwenden und ökonomische Ansätze derModellierung und Konzeptualisierung hinsichtlich ihrer Bedeutungzu ermitteln. Die Studierenden können politische Entscheidungenhinsichtlich ihrer Bedeutung für die Wirtschaftssubjekte beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, komplexe ökonomischeArgumente zu verstehen, in ihre wesentlichen Bestandteile zuzerlegen und Zusammenhänge argumentativ zu vertreten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sollen eigenständig wissenschaftliche Ansätzediskutieren und beurteilen können. Ihr Abstraktionsvermögenwird geschärft und sie werden weiter auf das wissenschaftlicheArbeiten vorbereitet.


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Inhalte • Überblick über mikroökonomische Theorien• Marginalanalysen, Elastizitäten• Grundlagen der Haushaltstheorie: Nutzenfunktionen,

Indifferenzkurven, Budgetrestriktionen, Haushaltsoptima• Grundlagen der Unternehmenstheorie: Produktions-, Kosten-,

Angebotsfunktionen• Marktformen, Polypol, Monopol, Oligopol


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Literatur/Lernquellen • Bofinger, P.: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 3. Aufl.,München 2011.

• Pindyck, R.S.; Rubinfeld, D.L.: Mikroökonomie, 8. Aufl.,München 2013.

• Sloman, J,; Wride, A.; Garratt, D.: Economics. 8. Ed., Harlow2012.

• Varian, Hal R.: Grundzüge der Mikroökonomik, 7. Aufl.,München 2007.



Kombinierte Prüfung mit der Veranstaltung H8.2 Makroökonomie(163137).

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Veranstaltung H8.1 163137 MakroökonomieDiese Veranstaltung ist im Modul H8.1 + H8.2


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Macroeconomics


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme Abschluss des Grundstudiums

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit begleitenden Übungen.• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung, Bearbeitung

von Übungsaufgaben.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sollen die Indikatoren dergesamtwirtschaftlichen Entwicklung kennenlernen. Sie verstehendiese Indikatoren zu beschreiben und sie hinsichtlich dergesamtwirtschaftlichen Situation zu beurteilen. Modelle derMakroökonomik werden besprochen und makroökonomischeZielkonflikte bzw. -harmonien werden identifiziert.


Die Studierenden sollen über ein kritisches Verständnis derwichtigsten Prinzipien und Theorien verfügen und in die Lageversetzt werden, gesamtwirtschaftliche Analysen kritisch aufWidersprüche zu identifizieren.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sollen komplexen wirtschaftspolitischenDiskussionen folgen können, gesamtwirtschaftliche Problemeund Instrumente bewerten können und in der Lage sein,Problemlösungsvorschläge zu erarbeiten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage, eigenständig Quellenzu finden, um Informationen zu gesamtwirtschaftlichenEntwicklungen zu bekommen. Sie können selbstständig dasHandeln im betriebswirtschaftlichen Kontext anhand vongesamtwirtschaftlichen Zusammenhängen untermauern.

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Inhalte • Makroökonomische Indikatoren der Volkswirtschaft• Magisches Viereck, Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung• Überblick über makroökonomische Theorien• Grundlagen der wirtschaftspolitischen Entscheidungen• Besonderheiten des Arbeitsmarktes


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Literatur/Lernquellen • Blanchard, O.; Illing, G.: Makroökonomie, 6. Aufl., München2016.

• Bofinger, P.: Grundzüge der Volkswirtschaftslehre, 3. Aufl.,München 2011.

• Conrad, C. A.: Angewandte Makroökonomie, Wiesbaden 2017.• Woll, A.: Volkswirtschaftslehre, 15. Aufl., München 2007.



Kombinierte Prüfung mit der Veranstaltung H8.1 Mikroökonomie(163136).

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Modul H9 163140 Wirtschaftsethik


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Roland Pfennig

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende sind in der Lage den Begriff Nachhaltigkeit vonNachhaltiger Entwicklung und Compliance abzugrenzen und inden Kontext CSR einzuordnen. Die Bedeutung der NachhaltigenEntwicklung und der Regeltreue (Compliance) für Unternehmenund die Logistik kann charakterisiert werden.


Studierenden prüfen Aussagen und Verhalten von Unternehmenhinsichtlich deren Nachhaltigkeitsbemühungen und Complianceund analysieren diese auf Glaubwürdigkeit hin.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Studierende diskutieren Ansätze der Nachhaltigkeit und schätzenwirtschaftliche Machbarkeit und Notwendigkeit ein. Sie wägenab und kommentieren, inwieweit Nachhaltigkeit und Complianceals proaktives Risikomanagement, als Marketinginstrumentverwendet wird, oder aber eine ideologische Überzeichnung oderGreenwashing vorliegen kann.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbstständige Bearbeitung der Grundlagen der Nachhaltigkeitund Compliance nach teilweise angeleiteten oder gecoachtenVorgaben. Terminliche Vorgaben der Fertigstellung vonTeilaufgaben reflektieren und Fertigstellung selbstverantwortlichverfolgen.







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Veranstaltung H9.1 163141 NachhaltigkeitDiese Veranstaltung ist im Modul H9


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Sustainability


SWS 2.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Seminar

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende sind in der Lage den Begriff Nachhaltigkeit vonNachhaltiger Entwicklung abzugrenzen und in den den KontextCSR einzuordnen. Die Bedeutung der Nachhaltigen Entwicklungfür Unternehmen und die Logistik kann chrakterisiert werden.


Studierenden prüfen Aussagen von Unternehmen hinsichtlichderen Nachhaltigkeitsbemühungen und analysieren diese auf dieRichtigkeit hin.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Studierende diskutieren Ansätze der Nachhaltigkeit und schätzenwirtschaftliche Machbarkeit und Notwendigkeit ein. Sie wägenab und kommentieren, inwieweit Nachhaltigkeit als proaktivesRisikomanagement, als Marketinginstrument verwendet wird, oderaber eine ideologische Überzeichnung vorliegen kann.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbstständige Bearbeitung der Grundlagen der Nachhaltigkeit.Terminliche Vorgaben der Fertigstellung von Teilaufgabenreflektieren und Fertigstellung selbstverantwortlich verfolgen.


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Inhalte • Geschichte und Grundlagen der Nachhaltigkeit• Corporate Social Responsibility• Nachhaltigkeitsberichterstattung• Nachhaltigkeitsmanagement• Ressourcenorientiertes Nachhaltigkeitsmanagement• Postwachstumsökonomie• Nachhaltige Betriebswirtschaft


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Literatur/Lernquellen • Osranek, R.: Nachhaltigkeit in Unternehmen, Wiesbaden 2017.• Altmeppen, K.-D. et.al.: Nachhaltigkeit in Umwelt, Wirtschaft

und Gesellschaft, Wiesbaden 2017.• Lohre, D. et. al.: Nachhaltigkeitsmanagement für

Logistidienstleister, Wiesbaden 2015.• Müller-Christ, G.: Nachhaltiges Management, 2., überarb. U.

erw. Aufl., Baden-Baden 2014.



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Veranstaltung H9.2 163142 ComplianceDiese Veranstaltung ist im Modul H9


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Compliance


SWS 2.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung mit integrierten Übungen und Fallstudien• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung Bearbeitung,• Übungsaufgaben, begleitende Prüfungsvorbereitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Lernziele bestehen in der Vermittlung von Kenntnissenüber wirtschaftsethische und rechtliche Themenstellungenunternehmerischer Entscheidungen in einem nationalen undinternationalen Kontext. Die Studierenden erhalten die Möglichkeitzu erkennen, welche Bedeutung der Corporate Governanceeines Unternehmens zukommt und gewinnen die Fähigkeit,Ziele und Prozesse der Compliance eines Unternehmensnachzuvollziehen und in eigenen Entscheidungssituationenentsprechend anzuwenden. Dazu werden in Grundzügen v.a. derNormen des Strafgesetzbuchs und des Kartellrechts beleuchtet,sodass Studierende verstehen können, welche massive negativeFolgen Compliance-Verstöße für ein Unternehmen und diebeteiligten Mitarbeiter haben können.



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Inhalte • Ursprung von Compliance• Erörterung ausgewählter Vorschriften des StGB und des GWB

sowie des Vertrags über die Arbeitsweise der EuropäischenUnion (AEUV)

• Antikorruptionsrecht• Kartellrecht• Datenschutz (Überblick)• Exportkontrollrecht• Ausgewählte internationale Vorschriften zu o.g. Themen.• Compliance-Managementsystem• Compliance-Risikomanagement• Der Compliance-Organisation und -Prozesse


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Literatur/Lernquellen • Kark, A.: Compliance-Risikomanagement, akt. Aufl.• Fissenewert, P.: Compliance für den Mittelstand, akt. Aufl.• Mengel, A.: Compliance und Arbeitsrecht, akt. Aufl.• Thüsing, G.: Beschäftigtendatenschutz und Compliance, akt.

Aufl.• Bay, K.-C.; Hastenrath, K.: Compliance-Management-System,

akt. Aufl.• Hauschka et. al.: Corporate Compliance, akt. Aufl.• Pfeil, J.; Mertgen, B.: Compliance im Außenwirtschaftsrecht,

akt. Aufl.• Schönke, A.; Schröder, H.: Strafgesetzbuch: StGB,

Kommentar, akt. Aufl.• Fischer, T.: Strafgesetzbuch, StGB, Kommentar, akt. Aufl.• Lackner, K.; Kühl, K.: Strafgesetzbuch; StGB, Kommentar, akt.

Aufl.• Bechtold, R.; Bosch, W.; Brinker, I.: EU-Kartellrecht,

Kommentar, akt. Aufl.• Bechtold, R.: Kartellgesetz: GWB, Kommentar, akt. Aufl.• Gola, P.: Bundesdatenschutzgesetz, Kommentar, akt. Aufl.


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Modul H10 163145 Projektmanagement in der Logistik


SWS














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Veranstaltung H10.1 163146 ProjektstudienDiese Veranstaltung ist im Modul H10


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Project studies


SWS 4.0




Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch praktische Arbeit

Prüfungsdauer









Inhalte






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Veranstaltung H10.2 163147 Seminar Verkehr und LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul H10

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Babette DornerProf. Dr. Tobias Bernecker

Semester 7



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Seminar transport and logistics


SWS 4.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme abgeschlossenes Grundstudium; Absolvierung der logistischenWahlfächer (Empfehlung); Absolvierung der Veranstaltung BWL-Seminar (Empfehlung).

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Seminar• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung der Seminarthemen

auf der Grundlage der jeweiligen Seminararbeiten, die allenTeilnehmern zur Verfügung gestellt werden.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden stellen ihre Fähigkeit unter Beweis, einevorgegebene Thematik aus dem Themenfeld Verkehr und Logistiksystematisch zu durchdringen, die Ergebnisse der Analysen inForm einer Seminararbeit zu verschriftlichen und im Rahmen einerPräsentation zu vermitteln.


Selbstständige Erarbeitung einer aktuellen Fragestellung unterBerücksichtigung unterschiedlicher Maßstäbe und Perspektiven.Anwendung der Methoden wissenschaftlichen Arbeitens.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Diskussion von inhaltlichen Ergebnissen in Gruppen unter aktiverEinbringung der jeweils selbst erarbeiteten Thematik.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbständige Anfertigung einer Seminararbeit, Vortrag derErgebnisse vor der Gruppe und Moderation einer fachlichenDiskussion.


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Inhalte • Bearbeitung aktueller Themen aus ausgewähltenBereichen des Transportwesens und der Logistik durch dieSeminarteilnehmer


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Sonstige Besonderheiten Anmeldung per E-Mail und Themenvergabe am Ende derVorlesungszeit des Vorsemesters (Hinweise zur Anmeldungwerden per E-Mail gegeben); die Anfertigung der Hausarbeitenerfolgt während der vorlesungsfreien Zeit.

Literatur/Lernquellen Hinweise zum Wissenschaftlichen Arbeiten / ZitierhinweiseFachliteratur in Abhängigkeit vom gewählten/zugeteilten Thema.



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Modul H11 163150 Planung von Logistiknetzwerken


SWS 4




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. Wilfried Stock

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen In dem Modul Planung von Logistiknetzwerken wird denStudierenden die Basis der zentralen Elemente strategischerNetzwerksysteme und deren Interdependenzen vermittelt.


Die Studierenden erwerben die Fertigkeit softwarebasierteLösungen einzusetzen und Algorithmen derTransportplanungssoftware zu beurteilen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Modul vermittelt den Studierenden notwendige Befähigungenum in Expertenteams lösungsorientiert zu arbeiten.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden lernen eigene und fremd gesetzte Lern-und Arbeitsziele zu reflektieren, diese zu bewerten und zuverantworten.







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Veranstaltung H11.1 163151 Strategische NetzwerkplanungDiese Veranstaltung ist im Modul H11


Semester 6




Veranstaltungsname (englisch) Strategic network planning


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme Basic knowledge in logistics and supply chain management

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Lecture with software-based exercises• Coaching• Self-Study

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Student get a profound knowledge in software-based tools forstrategic network design and their application in logistics andsupply chain management.


Student learn how to apply strategic network design tools andmethods in practice.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Students learn to conduct and review a strategic network designproject and present their results.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Self-guided analysis and application of network design tools anfmethods.


Inhalte • Introduction to strategic network design• Data preparation and aggregation• Logistics and supply chain network design in LLamasoft Supply

Chain Guru


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Literatur/Lernquellen • Watson, M.; Lewis, S.; Jayaraman, J.; Cacioppi, P.: SupplyChain Network Design: Applying Optimization and Analytics tothe Global Supply Chain, New Jersey 2013.

• Francas, D.; Simon, Z.: Strategic Network Design, 2011.



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Veranstaltung H11.2 163152 TransportplanungDiese Veranstaltung ist im Modul H11


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Transportation planning


SWS 2.0









von Übungsaufgaben

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden können transportlogistische Analyse- undOptimierungsaufgaben erkennen und geeignete Methoden zurBehandlung der betreffenden Aufgabenstellungen auswählen,einordnen und erklären.


Die Studierenden können exakte und heuristische Verfahrenzur Lösung von Transport- und Tourenplanungsproblemen aufder Grundlage vorgegebener Beschreibungen der jeweiligenAlgorithmen im Rahmen von Übungsaufgaben und kleinenFallstudien konkret anwenden.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden können komplexe Probleme derTransportlogistik in Teams zielgerichtet planen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden können eigene und fremdgesetzteProblemstellungen innerhalb von Transportplanungsaufgabenselbstständig analysieren, einordnen und Lösungsmöglichkeitenentwerfen.


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Inhalte • Überblick über Optimierungsaufgaben in der Transportlogistik• Einführung in die Graphentheorie• Exakte und heuristische Verfahren zur Lösung von Transport

und Tourenplanungsproblemen• Behandelte Planungsprobleme: Kürzeste Wege, Transport und

Umladeprobleme, Rundfahrtprobleme (Travelling Salesman-Problem, Chinese Post Problem), Tourenplanungsprobleme(Ein-Depot-Auslieferungsproblem und Erweiterungen)

• Hinweise auf Computer-Software zur Transportplanung


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Literatur/Lernquellen • Dempe, S.; Schreier, H.: Operations Research -Deterministische Modelle und Methoden. Wiesbaden 2006.

• Domschke, W.: Logistik: Transport. 5. Aufl., München/Wien2007.

• Domschke, W.; Scholl A.: Logistik: Rundreisen und Touren. 5.Aufl., München/Wien 2010.

• Lasch, R.: Strategisches und operatives Logistikmanagement:Distribution. Wiesbaden 2012.

• Mattfeld, D.C.; Vahrenkamp, R.: Logistiknetzwerke - Modellefür Standortwahl und Tourenplanung. 2. Aufl., Wiesbaden2013.



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Modul H12 163155 Angewandte Unternehmensführung


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die Unternehmung als Zusammenspielunterschiedlicher Bereiche kennen und werden so in dieLage versetzt, im Studium isoliert erworbene Kenntnisse zurUnternehmenssteuerung systemorientiert zusammen zu führen.


Neue Lösungen erarbeiten und unter Berücksichtungunterschiedlicher Maßstäbe beurteilen, insbesondere bei sichständig ändernden Aufgabenstellungen und Umweltbedingungen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die fachliche Entwicklung anderer anleiten und teaminterneProbleme erfolgsorientiert lösen.








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Veranstaltung H12.1 163156 Planspiel ABWLDiese Veranstaltung ist im Modul H12


Semester 7




Veranstaltungsname (englisch) Business simulation


SWS 8.0




Prüfungsart lehrveranstaltungsbegleitend durch Laborarbeit

Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) IT-based business simulation, combined with managementreports and presentations focusing on decisions made and theirimplications on corporate success.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Students learn to merge isolated knowledge acquired during theirstudies in order to lead their company holistically, especially iftasks and conditions are constantly changing.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Solving conflicts within teams and advising colleagues to enhancetheir personal and professional skills.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Pondering on own targets as well as on those set by others,assessing these targets and being responsible for them.


Inhalte Trainings focused on making decisions, planning, reporting andsteering companies as well as on interpersonal behaviour.


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Literatur/Lernquellen Business Simulation Manual



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Modul VM1 163200 Vertiefung Marketing


SWS




siehe Veranstaltungsbeschreibungen


Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erhalten einen weiterführenden Einblick in dasMarketing und dessen institutionelle Anwendungsfelder und lernendie Grundlagen des Marketing auf diese zu transferieren.


Die Studierenden lernen Marketingkonzepte unterschiedlichsterArt zu analysieren und zu bewerten sowie eigene Konzepte imRahmen von Marketinganwendungen zu entwickeln.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden werden befähigt, einzeln und in studentischenExpertenteams komplexere Marketing-Fragestellungen zubearbeiten und fachbezogene Probleme und Lösungenargumentativ gegenüber Fachleuten zu vertreten und mit diesenweiterzuentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, selbständig einen Transfer derMarketinggrundlagen auf ein erweitertes Anwendungsspektrum inForm anderer Zielgruppen, Märkte und Branchen vorzunehmenund Praxisbeispiele kritisch zu analysieren und zu bewerten sowieeigene Konzepte und Lösungsskizzen für diese Bereiche zuentwickeln.


Voraussetzungen für die Teilnahme erfolgreicher Abschluss von Kurs 163111 Einführung in dasMarketing wird vor Teilnahme empfohlen

Besonderheiten / Verwendbarkeit siehe Veranstaltungsbeschreibungen

Terminierung im Stundenplan siehe Online-Stundenplan


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Veranstaltung VM1.1 163201 Konzeptionelles MarketingDiese Veranstaltung ist im Modul VM1


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Conceptional marketing


SWS 4.0







Voraussetzungen für die Teilnahme abgeschlossenes Grundstudium/ Einführung in das Marketing

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, Fallstudien, Übungen individuell und in der Gruppe,teilweise unter Anleitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen die insitutionellen Besonderheiten unddie Besonderheiten des Internationalen Marketing kennen und dieGrundlagen des strategischen und operativen Marketing auf dieseBereiche zu transferieren und anzuwenden.


Die Studierenden lernen Marktentwicklungen undMarketingkonzepte in den Bereichen B2B-Marketing,Dienstleistungsmarketing, Internationales Marketing undHandelsmarketing kritisch zu analysieren und zu hinterfragen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse, um in studentischenExpertenteams Fragestellungen rund um das InternationaleMarketing und die institutionellen Besonderheiten verantwortlichzu bearbeiten und fachbezogene Proleme und Lösungengegenüber Fachleuten argumentativ zu vertreten und mit ihnenweiterzuentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig in dasInternationale Marketing und die institutionellen Besonderheitendes Marketing einzuarbeiten, Praxisbeispiele kritisch zuhinterfragen und zu bewerten sowie eigene Konzepte undLösungsskizzen für diese Bereiche zu entwickeln.


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Inhalte B2B-Marketing

• Anbieter und Nachfrager auf B2B-Märkten• Besonderheiten des organisaionalen Kaufverhaltens• Geschäftstypologien im B2B-Marketing• Strategisches und operatives B2B-Marketing

Dienstleistungsmarketing

• Besonderheiten von Dienstleistungen• Bedeutung vonDienstleistungssektor und

Dienstleistungsqualität• Strategisches Marketing für Dienstleistungen• Marketingmix für Dienstleistungen

Internationales Marketing

• Ziele internationaler Marktbearbeitung• Besonderheiten der internationalen Marktforschung• Internationale Marketingstrategien• Marketinginstrumente im internationalen Kontext

Handelsmarketing

• Funktionen des Handels• Entwicklung der Betriebstypen• Strategisches und operatives Handelsmarketing• Handelsmarketing und Distributionslogistik



Literatur/Lernquellen • Homburg, C.: Marketingmanagement – Strategie – Instrumente– Umsetzung – Unternehmensführung, 6. Aufl., Wiesbaden2017 (eBook BiB HHN) bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Backhaus, K.; Voeth, M.: Industriegütermarketing: Grundlagendes Business-to-Business-Marketings, 10. Aufl., München2014 (eBook BiB HHN) bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Meffert, H.; Bruhn, M.; Hadwich, K.: Dienstleistungsmarketing:Grundlagen – Konzepte – Methoden, 9. Aufl., Wiesbaden 2018(eBook BiB HHN) bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Berndt, R.; Fantapié Altobelli, C.; Sander, M.: InternationalesMarketing-Management, 5. Aufl., Berlin u.a. 2016 (eBook BiBHHN) bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Backhaus, K.; Voeth, M.: Internationales Marketing, 6. Aufl.,Wiesbaden 2015 bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Ahlert, D.; Kenning, P.; Brock, C.: Handelsmarketing- Grundlagen der marktorientierten Führung vonHandelsbetrieben, 5. Aufl., Berlin u.a. 2016 (eBook BiB HHN)bzw. jeweils aktuelle Auflage

• Schröder, H.: Handelsmarketing: Strategien und Instrumentefür den stationären Einzelhandel und für Online-Shops, 2.Aufl., Wiesbaden 2012 (eBook BiB HHN) bzw. jeweils aktuelleAuflage

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Veranstaltung VM1.2 163202 Analytisches MarketingDiese Veranstaltung ist im Modul VM1


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Analytical marketing


SWS 2.0







Voraussetzungen für die Teilnahme abgeschlossenes Grundstudium/ Einführung in das Marketing

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung und Gruppenarbeiten

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen ein breites Spektrum an Methoden derMarktforschung und deren Anwendungen kennen.


Die Studierenden überblicken die verschiedenen Phasen einerMarktforschungsstudie, können ein Studiendesign konzipieren undumsetzen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse, um in studentischenExpertenteams Marktforschungsthemen verantwortlich zubearbeiten und fachbezogene Probleme und Lösungengegenüber Fachleuten argumentativ zu vertreten und mit ihnenweiterzuentwickeln.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, sich selbständig in verschie-dene Themenbereiche der Marktforschung einzuarbeiten,Marktforschungsmethoden und -konzepte kritisch zu hinterfragenund zu bewerten sowie eigene Konzepte zu entwickeln,Auswertungen durchzuführen und Ergebnisse aufzubereiten.


Inhalte


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Literatur/Lernquellen Brosius, F.: SPSS, mitp-Professional-Ausgabe, aktuelle Aufl.,Heidelberg u.a.

Kuss, A; Wildner, R.; Kreis, H.: Marktforschung - Datenerhebungund Datenanalyse, 6. Aufl., Wiesbaden 2018 (eBook)

Fantapié Altobelli, C.: Marktforschung: Methoden, Anwendungen,Praxisbeispiele, 3., vollst. überarb. Aufl., Konstanz u.a.2017 bzw.aktuelle Aufl. (eBook)



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Veranstaltung VM1.3 163203 Marketing-AnwendungenDiese Veranstaltung ist im Modul VM1


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Marketing applications


SWS 2.0





Prüfungsdauer


Voraussetzungen für die Teilnahme abgeschlossenes Grundstudium/ Einführung in das Marketing,Teilnahme an Auftaktveranstaltung zu Vorlesungsbeginnerforderlich

Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, intensive Gruppenarbeit, Felderhebung &Auswertung mit SPSS unter Anleitung, Vorbereiten & Halten vonPräsentationen, Gruppendiskussion, Coaching

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden lernen Ziele, Inhalte und Anwendungsfelder desMarketing z.B. bei der Erstellung von Business Plänen und dieWechselwirkungen zwischen verschiedenen Funktionsbereichender BWL oder die Konzeption und Durchführung vonMarktforschungsstudien kennen.


Die Studierenden werden in die Lage versetzt, selbständig stepby step einen Business Plan in seinen wesentlichen Elementenfür eine eigene Geschäftsidee zu erstellen bzw. andere BusinessPläne kritisch zu beurteilen oder eine Marktforschungsstudie zukonzipieren und durchzuführen.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Einsatz von Kreativität und vernetztem Denken, Lernenund Arbeiten in Teams mit gemeinsamer Erstellung einesBusiness Plans oder Durchführung einer Marktforschungsstudie.Kommunikation und Verteidigung einer Ideen und Konzepte.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden werden befähigt, selbständig einenBusiness Plan für eine Geschäftsidee zu erstellen oder eineMarktforschungsstudie zu konzipieren und durchzuführen.

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Inhalte Als Anwendungsfelder des Marketing im Rahmen dieserVeranstaltung kommen das Erstellen von Business Plänen oderdie Konzeption und Durchführung einer Marktforschungsstudiezum Tragen und wird zu Beginn der Vorlesungszeit durch den dieVeranstaltung haltenden Dozenten festgelegt:

Erstellung eines Businessplans

• Kreation von Geschäftsidee & Elevator Pitch• Interne & externe Analyse• Ziele & Strategien• Marketing-Mix• Management, Personal, Organisation, Produktion/ Operations• Meilensteinplanung• Finanzplan

oder

Konzeption und Durchführung einer Marktforschungsstudie

• Auswahl des Studiendesigns• Konzeption eines Fragebogens• Durchführung der Datenerhebung• Auswertung der Daten mit SPSS• Interpretation der Ergebnisse• Aufbereitung der Ergebnisse• Präsentation der Ergebnisse


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Literatur/Lernquellen • Nagl, A.: Der Businessplan: Geschäftspläne professionellerstellen, 8. Aufl., Wiesbaden 2015 (eBook BiB HHN) oderjeweils aktuelle Auflage

• McKinsey & Company: Planen, gründen, wachsen. Mitprofessionellem Businessplan zum Erfolg, 8. Aufl., München2016 oder jeweils aktuelle Auflage

• Kuss, A; Wildner, R.; Kreis, H.: Marktforschung -Datenerhebung und Datenanalyse, 6. Aufl., Wiesbaden 2018(eBook

• Fantapié Altobelli, C.: Marktforschung: Methoden,Anwendungen, Praxisbeispiele, 3., vollst. überarb. Aufl.,Konstanz u.a.2017 bzw. aktuelle Aufl. (eBook)

• Bergmann, R./ Garrecht, M. (2016): Organisation undProjektmanagement, 2. Aufl., Wiesbaden 2016 (eBook BiBHHN) oder jeweils aktuelle Auflage

• oder äquivalente Literatur in englischer Sprache

Terminierung im Stundenplan Siehe Online-Stundenplan. Anwesenheit bei Auftaktveranstaltungzu Vorlesungsbeginn erforderlich.


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Modul VF1 163210 Vertiefung Controlling


SWS 8




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Modulverantwortliche(r) Prof. Dr. David Braun

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Zielsetzung des Moduls besteht in der Vermittlung vonAnwendungskenntnissen von Controlling sowie von Controlling-IT-Systemen und der Fähigkeit, Systeme bzgl. ihrer Eignungzu bewerten. Im Einzelnen sollen die folgenden Fertigkeiten/Kenntnisse erreicht werden:

- Vertiefte Kenntnisse der Kostenrechnungssysteme sowie derenEinsatz im Controlling

- Grundkenntnisse ERP-Systeme

- Grundkenntnisse Data Warehousing Systeme

- Kenntnisse der Übernahme von Daten aus ERP- und DataWarehouse-Systemen

- Controlling-Anwendungen in MS Excel

- Kennzahlen und Kennzahlensysteme im Controlling

- Berichtswesen, Planung & Budgetierung sowieBeteiligungscontrolling

- Abweichungsanalysemethoden der Kostenkontrolle

- Prozesskostenrechnung

- Supply Chain Controlling

- Bestandscontrolling

- Prognoserechnung


Kenntnisse zur Auswahl und Bewertung von Systemen für denBereich Finanzen und Controlling. Die Studierenden werden durchdas Modul befähigt, Controlling in der Praxis zu verstehen sowieIT-Systeme entsprechend zu nutzen und zielorientiert einzusetzen.Sie sind in der Lage Systeme bezüglich ihrer Eignung für denFinanz- und Controlling-Bereich zu bewerten.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden erwerben Erfahrungen in der Durchführungvon Gruppenarbeiten im Hinblick auf den Einsatz und dieNutzung unterschiedlicher Datenquellen. Durch Diskussionenin der Gruppe lernen sie ihren Standpunkt zu vertreten und einzielgerichtetes Ergebnis herbeizuführen.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage auf Basis der verfügbarenDatenquellen des Rechnungswesens und der internenKostenrechnung bei der Lösung von Aufgaben selbständigeEntscheidungen zu treffen und diese argumentativ zu vertreten.







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Veranstaltung VC1.1 163211 Controlling-KonzepteDiese Veranstaltung ist im Modul VF1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Stefan Wilms

Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Controlling concepts


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Interaktive Vorlesung Übungen mit Rechenbeispielen• Fallstudien und Fallbeispiele Kurzreferate und Präsentationen

der Studierenden, Besprechung von Übungsaufgaben• Fallbeispielen Bearbeiten von Testklausuren

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Nachdem die Studierenden die Lerneinheit abgeschlossenhaben, können sie die Ziele, Aufgaben und den Prozessdes Controllings unter Einbeziehung alternativer Konzeptegenerisch sowie spezifisch mit Bezug auf funktionale Controlling-Ausprägungen erläutern. Die Studierenden sind darüber hinaus inder Lage, wesentliche Instrumente des funktionalen Controllingseinzuordnen und in ihrer Ausgestaltung zu beschreiben.


Die Studierenden sind in der Lage, differenzierte Fragestellungendes funktionalen Controllings zu bearbeiten. Sie sind befähigt,eine zielgerichtete Analyse von Fallaufgaben durch zuführen,die zur Lösung der Aufgabe relevanten Instrumente zuidentifizieren und diese korrekt anzuwenden. Die Studierendensind in der Lage, die ermittelten Ergebnisse im Kontext desControllings als Konzept der Führungsunterstützung zur Sicherungergebnisorientierter Unternehmensführung zu interpretieren undhandlungsorientierte Schlussfolgerungen abzuleiten.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, differenzierte Fallaufgabenzu Bereichen des funktionalen Controllings in Kleingruppengemeinsam problemorientiert zu erörtern, zu analysieren undzu lösen. Sie sind in der Lage, ihre Vorschläge gegenüberanderen, ebenfalls fortgeschrittenen Studierenden argumentativzu vertreten. Diese Kompetenz wird insbesondere durch dasPräsentieren ihrer Resultate vor der Gesamtgruppe entwickelt unddamit eine auch für die spätere berufliche Situation besondersrelevante Fähigkeit gefördert.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sind in der Lage, die Ziele für den Lern- undArbeitsprozess zu definieren, zu reflektieren und zu bewerten undinsbesondere die Arbeitsschritte für die Bearbeitung komplexererFallaufgaben eigenverantwortlich zu planen, zu organisieren unddurchzuführen.


Inhalte • Planung & Reporting• Beteiligungscontrolling• Controlling & Konsolidierung• Kennzahlen & Balance Scorecard• Working capital• Abweichungsanalysemethoden• Leistungsgrößen der Logistik• Grundlagen der Prozesskostenrechnung mit

Anwendungsbeispielen• Supply Chain Controlling• Integrierte Erfolgs- Bilanz- und Finanzplanung• Business Intelligence


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Sonstige Besonderheiten • Praktikervorträge / Controllingdialog• Laborübungen: Business Intelligence• Übung: Integrierte Erfolgs-, Bilanz- und Finanzplanung

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Literatur/Lernquellen • Alter, R.: Cashflow-Management, aktuelle Auflagen, Stuttgart.• Alter, R.: Strategisches Controlling, aktuelle Auflage, München.• Arndt, H.: Supply Chain Management, Wiesbaden akt. Aufl.• Bosshardt, J.: Supply Chain Controlling, Saarbrücken akt. Aufl.• Busch, A.: Integriertes Supply Chain Management, Wiesbaden

akt. Aufl.• Coenenberg, A. /Fischer, T. /Günther, T.: Kostenrechnung und

Kostenanalyse, aktuelle Auflage, Stuttgart.• Dillerup, R./Stoi, R.: Unternehmensführung, aktuelle Auflage,

München.• Eberhardt, M. u.a.: Rechnungswesen Spedition und

Logistikdienstleistungen, Darmstadt akt. Aufl.• Ewert, R.; Wagenhofer, A.: Interne Unternehmensrechnung;

akt. Auflage; Berlin, Heidelberg• Glaser, H.: Zur Relativität von Kostenabweichungen. In: Glaser:

Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis: BFuP. Bochum:NWB-Verl. 1999, Band 51Jg. 1999

• Horvath, P.: Controlling, aktuelle Auflage, München.• Horváth & Partner: Prozesskostenmanagement, München akt.

Aufl.• Littkemann, J.: Beteiligungscontrolling, Ein Handbuch für die

Unternehmens- und Beratungspraxis, Herne akt. Aufl.• Schweitzer / Küpper / Friedl / Hofmann / Pedell: Systeme der

Kosten- und Erlösrechnung• Weber, J./Schäffer, U.: Einführung in das Controlling, aktuelle

Auflage, Stuttgart.• Weber, J. et al.: Einführung in das Controlling: Übungen und

Fallstudien mit Lösungen, aktuelle Auflage, Stuttgart.• Wilms, S.: Der Einsatz der Balanced Scorecard im

Beteiligungscontrolling, in: Littkemann, J.; Zündorf,H.:Beteiligungscontrolling, Herne/Berlin 2004, S. 497-520.

• Wilms, S.: Abweichungsanalysemethoden der Kostenkontrolle,Bergisch Gladbach - Köln.



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Veranstaltung VC1.2 163212 Controlling-AnwendungenDiese Veranstaltung ist im Modul VF1


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Controlling applications


SWS 2.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung

• Übung

• Selbststudium

• Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, Literaturstudium,

• Übungsaufgaben, Laborarbeiten

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Nach erfolgreichem Besuch der Lehrveranstaltung könnendie Studierenden Controlling-IT-Anwendungen der Praxisbeschreiben, verstehen und einordnen. Dies umfasst dieFunktionsweise von IT-Systemen im Controlling sowie in ERP-Systemen detailliert zu erläutern, sowie ins Gesamtsystem derIT-Anwendungen eines Unternehmens einzuordnen den Einsatzvon Finanz- und Controllingmodulen in mindestens einem ERP-System beschreiben und beurteilen zu können begleitendeKonzepte wie Data-Warehousing einordnen zu können.


Die Studierenden sind in der Lage, ERP-Systeme im Bezugauf Controlling-Anwendungen und - Auswertungen zu nutzenund zielorientiert einzusetzen. Sie können mindestens einSystem aus der Praxis auf Eignung für den Einsatz im Finanz-und Controllingbereich bewerten, in Zusammenarbeit mit derIT- Abteilung die Anforderungen an die umgebenden Systemespezifizieren und aktiv beim Customizing mitwirken.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Durch die begleitenden Übungs- und Laboraufgaben inheterogenen Gruppen wird insbesondere die Fähigkeit komplexeSachverhalte fachübergreifend zu strukturieren, ergebnisorientiertzu diskutieren und gemeinsam zu einer Entscheidung zu kommengefordert und gefördert.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Durch die planerische Übernahme einer Teilaufgabe bei Auswahl,Implementierung und Customizing eines Controlling- oder ERP-Systems wird die eigenständige Bewertung und Verantwortunginnerhalb eines Gesamtprojekts gefordert und die Konsequenzenfür den Gesamterfolg reflektiert werden.


Inhalte -


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Literatur/Lernquellen • Vorstellung von ERP-Systemen und -Lösungen fürBuchhaltung,

• Bilanzierung und Controlling• Rechnungswesen-Software für KMU• Spezielle Anwendungen für ausgewählte Fragestellungen (z.B.

Risikomanagement)• Vertiefte Anwendung von Tabellenkalkulationsprogrammen im

Controlling



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Veranstaltung VC1.3 163213 Controlling IT-AnwendungenDiese Veranstaltung ist im Modul VF1


Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Controlling IT applications


SWS 2.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesung

• Übung

• Selbststudium

• Vor- und Nachbereitung der Vorlesung, Literaturstudium,

• Übungsaufgaben, Laborarbeiten

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Nach erfolgreichem Besuch der Lehrveranstaltung könnendie Studierenden Controlling-IT-Anwendungen der Praxisbeschreiben, verstehen und einordnen. Dies umfasst dieFunktionsweise von IT-Systemen im Controlling sowie in ERP-Systemen detailliert zu erläutern, sowie ins Gesamtsystem derIT-Anwendungen eines Unternehmens einzuordnen den Einsatzvon Finanz- und Controllingmodulen in mindestens einem ERP-System beschreiben und beurteilen zu können begleitendeKonzepte wie Data-Warehousing einordnen zu können.


Die Studierenden sind in der Lage, ERP-Systeme im Bezugauf Controlling-Anwendungen und - Auswertungen zu nutzenund zielorientiert einzusetzen. Sie können mindestens einSystem aus der Praxis auf Eignung für den Einsatz im Finanz-und Controllingbereich bewerten, in Zusammenarbeit mit derIT- Abteilung die Anforderungen an die umgebenden Systemespezifizieren und aktiv beim Customizing mitwirken.

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Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Durch die begleitenden Übungs- und Laboraufgaben inheterogenen Gruppen wird insbesondere die Fähigkeit komplexeSachverhalte fachübergreifend zu strukturieren, ergebnisorientiertzu diskutieren und gemeinsam zu einer Entscheidung zu kommengefordert und gefördert.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Durch die planerische Übernahme einer Teilaufgabe bei Auswahl,Implementierung und Customizing eines Controlling- oder ERP-Systems wird die eigenständige Bewertung und Verantwortunginnerhalb eines Gesamtprojekts gefordert und die Konsequenzenfür den Gesamterfolg reflektiert werden.


Inhalte • Vorstellung von ERP-Systemen und -Lösungen fürBuchhaltung,

• Bilanzierung und Controlling• Rechnungswesen-Software für KMU• Spezielle Anwendungen für ausgewählte Fragestellungen (z.B.

Risikomanagement)• Vertiefte Anwendung von Tabellenkalkulationsprogrammen im

Controlling


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Literatur/Lernquellen • Coenenberg, A./Fischer, T./Günther, T.: Kostenrechnung undKostananalyse, akt. Aufl, Stuttgart.

• Dillerup, R./Stoi, R.: Unternehmensführung, akt. Aufl.,München.

• Spezifische Softwarebezogene Literatur und Handbücher



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Modul VF1 163220 Vertiefung Führung


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Vermittlung von vertieften Kenntnissen über arbeitsrechtlicheAspekte sowie über die operative und strategische Personalarbeitauch international tätiger Unternehmen. Die Studierendengewinnen durch das Modul die Fähigkeit, die Bedeutung derPersonalarbeit als kritischen Erfolgsfaktor für eine nachhaltigeUnternehmensführung im Kontext von rechtlichen, sozialen,kulturellen und demographischen Veränderungen abzuschätzen.Sie verfügen über die im unternehmerischen Alltag erforderlichenKenntnisse zu Personalführung- und Entwicklung.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Arbeitsprozesse kooperativ, auch in heterogenen Gruppen,planen und gestalten, andere anleiten und mit fundierterLernberatung unterstützen. Auch fachübergreifend komplexeSachverhalte strukturiert, zielgerichtet und adressatenbezogendarstellen.Interessen und Bedarf von Adressaten vorausschauendberücksichtigen.








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Veranstaltung VF1.1 163221 FührungspraxisDiese Veranstaltung ist im Modul VF1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Prof. Dr. Andreas KarkProf. Dr. Oliver Haag

Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Leadership & management practice


SWS 4.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Vorlesungen verbunden mit einer multimedialen Präsentationder Ergebnisse einer Ausarbeitung zu vorgegebenenThemenstellungen.

• Selbststudium: Vor- und Nachbereitung Vorlesung Bearbeitung

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Lernziele bestehen in der Vermittlung von vertieftenKenntnissen über das in der Verkehrsbranche bestehendeTransportrecht. Hierbei praktisch besonders wichtige Themenschwerpunktmäßig vertieft. Dazu werden den StudierendenKenntnisse vermittelt über:

• Einführung in die Grundlagen des Transport- undSpeditionsrechts

• Vertiefung des Transport- und Speditionsrechtsanhand praktischer Fälle im Straßengüterverkehr,Eisenbahngüterverkehr, Lufttransport, Binnenschiff- undSeetransport (Grundzüge).

Die Studierenden gewinnen durch das Modul die Fähigkeit,das Transportrecht eingehend zu beherrschen und inderunternehmerischen Praxis anzuwenden.

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Inhalte • Notwendigkeit, Möglichkeiten und Instrumente einersystematischen Personalentwicklung.

• Theorien zum Verhalten in Wirtschaftsorganisationen;• Führungsbegriff, Führungsstile und -situationen;• Persönlichkeitstypologien und ihre Anwendbarkeit im

Führungsprozess;• Arten von Mitarbeitergesprächen


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Literatur/Lernquellen • Becker, M.: Personalentwicklung: Bildung, Förderung undOrganisationsentwicklung in Theorie und Praxis, akt. Aufl.

• Mudra, P.: Personalentwicklung, Integrative Gestaltungbetrieblicher Lern- und Veränderungsprozesse, akt. Aufl.

• Lau, V.: Personalentwicklung : Grundlagen, Prozesse,Outsourcing, akt. Aufl.

• Schwuchow, G. et. al.: Personalentwicklung, akt. Aufl.• Cleary, T.: Mastering the Art of War: Zhuge Liang's and Liu Ji's

Commentaries on the Classic by Sun Tzu, current ed.



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Veranstaltung VF1.2 163222 PersonalrechtDiese Veranstaltung ist im Modul VF1

Lehrveranstaltungsverantwortliche(r) Dr. Steffen Burr

Semester 6



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch)


SWS 2.0










Fachkompetenz: Wissen und Verstehen • Vermittlung von Kenntnissen über die bestehenden rechtlichenGrundlagen des Kollektiven Arbeitsrechts:

• Koalitionsrecht• Tarifvertragsrecht• Arbeitskampfrecht• Nationale und europäische Betriebsverfassung und

Unternehmensmitbestimmung• Die Studierenden kennen die wesentlichen Normen und

das Konzept des Kollektiven Arbeitsrechts und erarbeiteneigenständige Falllösungen unter Beachtung der juristischenMethodenlehre.

• Sie erkennen die Relevanz der rechtlichen Regelungen fürtypische unternehmerische Entscheidungen und sind damitin der Lage, Fehlerquellen bei der Personalführung undinsbesondere im Zusammenwirken mit Gewerkschaften undBetriebsräten auszuschließen.



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Inhalte • Koalitionsrecht• Tarifvertragsrecht• Arbeitskampfrecht im Überblick• Mitbestimmungsrecht• Nationales und europäisches Betriebsverfassungsrecht• Unternehmensmitbestimmung


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Literatur/Lernquellen • Brox, H.: Arbeitsrecht, Akt. Aufl.• Junker, A.: Grundkurs Arbeitsrecht, Akt. Aufl.• Marschollek: Kollektives Arbeitsrecht, Akt. Aufl.



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Veranstaltung VF1.3 163223 Internationales HRMDiese Veranstaltung ist im Modul VF1


Semester 6




Veranstaltungsname (englisch) International HRM


SWS 2.0





Prüfungsdauer



Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Seminary comprising an essay concerning aspects of managinghuman resource within an international context as well aspresentations of findings using multimedia.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Students ought to learn and practice how to deal with issues ofmanaging human resources within an international context from ascientific point of view and how to present their findings in writtenand oral form.



Personale Kompetenz: Sozialkompetenz To advocate complex professional issues and findings againstprofessionals and refine them together.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Pondering on, elaborating and presenting issues and fresh facts.


Inhalte Dealing with changing, international human resource issues bymeans of essays and multimedia presentations using the Englishlanguage.


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Sonstige Besonderheiten Enrollment via email; topics will be assigned at the end of thepreceding semester; information concerning the procedure willbe given via email); essays have to be prepared during semesterbreak.

Literatur/Lernquellen Alternating according to the changing topics



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Modul WL1 163300 Management logistischer Prozesse I


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sollen im Modul Wachfächer zeigen,dass sie sich in zwei selbst gewählten Schwerpunkten ausTransportwirtschaft und Logistik tiefer gehendes fachlichesWissen angeeignet haben, welches sie auch zur Bearbeitungkomplexer fachlicher Fragestellungen aus diesen Bereichenbefähigt. Sie sind in der Lage, dieses Wissen in unterschiedlicherForm abrufen zu können.


Die Studierenden stellen ihre Fähigkeit unter Beweis, einendefinierten fachlichen Umfang unter Anleitung systematisch zuerarbeiten, die Ergebnisse ihrer Analysen zu verschriftlichenund zu präsentieren. Eine abschließende Klausur dient zurÜberprüfung des Erworbenen Wissens.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Erarbeitung und Diskussion von Ergebnissen in Gruppen,wobei auch das Ziel einer gegenseitigen Unterstützung bei derPrüfungsvorbereitung verfolgt wird.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden lernen, die in vorgegangenen Veranstaltungenerworbene Kompetenz, sich selbstständig unter Beachtungverschiedener Aspekte in verschiedene Themenstellungeneinarbeiten zu können und Lösungsansätze zu entwickeln, ineinem spezifischen, selbst gewählten Fachgebiet nochmals zuvertiefen.


Voraussetzungen für die Teilnahme Abgeschlossenes Grundstudium im logistischen Bereich

Besonderheiten / Verwendbarkeit Die gewählten Wahlfächer sind unterschiedlichen Semestern(regelmäßig in den Semestern 4 und 6) zu belegen.



Gruppenaufgaben mit abschließender Klausur

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Veranstaltung WL1.1 163301 Internationale LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL1


Semester 4




Veranstaltungsname (englisch) International logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Lecture and seminar. Independent studies: Preparation and follow-up measures of the seminar in groups, exercises, preparation forexam.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Students become acquainted with international logistics as aninteraction of several topics and additional tasks, compared tonational logistics, and thus will be enabled to understand thecircumstances and interrelationships in an application-orientedway.


To be able to assess and work out solutions in the field ofinternational logistics.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz To instruct the professional development of others and proactivedealing with problems in a team.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Students become acquainted with complex themes and to developown approaches to solutions and represent them on a basis ofsound arguments.


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Inhalte • Development of international trade and logistics• Relevant contextual factors of international logistics processes• Logistical analysis of selected world regions• International Supply Chains• Safety and security in international transport• Relevant legal regulations, customs and free trade• Import and export-process• Configuration of international transports


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Literatur/Lernquellen Will be defined.



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Veranstaltung WL1.2 163302 IT Fallstudien LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL1


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) IT case studies logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Übung/ Fallstudien und Coaching

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende können komplexe logistische Zusammenhängeund Anforderungen analysieren, beschreiben und mittels einesPflichtenhefts dokumentieren. Auf dieser Basis werden IT-Lösungansätze konzipiert und gegebenfalls umgesetzt.


Studierende wenden ein IT-System an oder konzipiereneine produktneutrale Lösung, um logistische Anforderungenumzusetzen. Sie analysieren die formulierten Anforderungen,nutzen dazu die in der zugehörigen Vorlesung erlerntentheoretischen Ansätze der Logistik und gleichen diese mitmarktüblichen IT-Applikationen ab. Sie decken Zusammenhängezwischen Theorie und Praxis auf, entdecken logische Fehler.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Im Team findet Bearbeitung eines vertiefenden Themas undnotwendige Aufgabenteilung statt. Auftretende typische Problemeund Fragestellung in der IT-Projektarbeit werden im Team geklärtund gfs. Eskalationsmechanismen verwendet. AbweichendeMeinungen werden verargumentiert und gemeinsam mitTeammitgliedern in einem Lösungsansatz weiterentwickelt.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbstständige Bearbeitung eines komplexen Themas in einemTeam. Die notwendige Aufgabenteilung zwingt zur Abschätzungdes zu investierenden Zeitbedarfes. Teilergebnisse werdenevaluiert und von den Teammitgliedern beurteilt. Die Studierendennehmen Stellung zu Ihren Ergebnissen.


Inhalte • Machbarkeitsstudien für den Einsatz von Modulen einesIntegrierten Informationssystems (ERP-System)

• Auswahl von Standardsoftware für ein Unternehmen• Projektierung der Einführung einer Software für logistische

Anwendungen• Konzipierung/Evaluation der Prozesse und der IT-Architektur

von Unternehmen für “Industrie 4.0”


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Literatur/Lernquellen • Massen, A.; Schoenen, M.; Frick, D.; Grundkurs SAP R/3., akt.Aufl.

• Benz, J.; Höflinger, M.; Logistikprozesse mit SAP R/3., akt.Aufl.

• Scheibler, J.; Vertrieb mit SAP: Prozesse, Funktionen,Szenarien, akt. Aufl.

• Groß, C.; Pfennig, R.: Professionelle Auswahl und Einführungvon Standardsoftware in der Logistik, akt. Aufl.



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Veranstaltung WL1.3 163303 Logistische DienstleistungenDiese Veranstaltung ist im Modul WL1


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Logistics services


SWS 4.0














Inhalte






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Veranstaltung WL1.4 163304 ProduktionslogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL1


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Production logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, Fallstudien, Übung, Simulation

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erwerben ein breites und fundiertes Wissenüber die wesentlichen Konzepte und Strategien in derProduktionslogistik. Behandelt werden die wichtigsten Methodenzur Prognose, Losgrößenplanung, Produktionsplanung und –steuerung, sowie Produktionsprozessanalyse und –design undLean Management. Anhand von Übungen, einer Simulation undFallstudien erwerben die Studierenden fundierte Kenntnisse zurpraktischen Anwendung der erlernten Methoden und Konzepte inUnternehmen.


Das Fach vermittelt ein breites Spektrum an Methoden undKonzepten auf dem Gebiet der Produktionslogistik und befähigtunterschiedliche Lösungen im Unternehmen zu bewerten undeigene Lösungen zu erarbeiten.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse um in Expertenteamsverantwortlich zu arbeiten oder Gruppen verantwortlich zu leiten.Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen könnengegenüber Fachleuten argumentativ vertreten und mit ihnenweiterentwickelt werden.


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Inhalte • Klassifikation von Produktionsprozessen, Fachbegriffe• Prozessanalyse und -design• Lean-Management• Nachfrageprognosen• Produktionsplanung und -steuerung• Statische und dynamische Losgrößenplanung


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Literatur/Lernquellen • Thonemann, U.: Operations Management: Konzepte,Methoden und Anwendungen, 3. Aufl., München, 2015.

• Kummer, S.; Jammernegg, W.; Grün, O.: Grundzüge derBeschaffung, Produktion und Logistik, 2. Aufl., München, 2009.



Art und Umfang des Leistungsnachweises wird in den erstenVorlesungswochen bekannt gegeben.

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Modul WL2 163310 Management logistischer Prozesse II


SWS 8




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sollen im Modul Wachfächer zeigen,dass sie sich in zwei selbst gewählten Schwerpunkten ausTransportwirtschaft und Logistik tiefer gehendes fachlichesWissen angeeignet haben, welches sie auch zur Bearbeitungkomplexer fachlicher Fragestellungen aus diesen Bereichenbefähigt. Sie sind in der Lage, dieses Wissen in unterschiedlicherForm abrufen zu können.


Die Studierenden stellen ihre Fähigkeit unter Beweis, einendefinierten fachlichen Umfang unter Anleitung systematisch zuerarbeiten, die Ergebnisse ihrer Analysen zu verschriftlichenund zu präsentieren. Eine abschließende Klausur dient zurÜberprüfung des Erworbenen Wissens.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Erarbeitung und Diskussion von Ergebnissen in Gruppen,wobei auch das Ziel einer gegenseitigen Unterstützung bei derPrüfungsvorbereitung verfolgt wird.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden lernen, die in vorgegangenen Veranstaltungenerworbene Kompetenz, sich selbstständig unter Beachtungverschiedener Aspekte in verschiedene Themenstellungeneinarbeiten zu können und Lösungsansätze zu entwickeln, ineinem spezifischen, selbst gewählten Fachgebiet nochmals zuvertiefen.


Voraussetzungen für die Teilnahme Abgeschlossenes Grundstudium im logistischen Bereich

Besonderheiten / Verwendbarkeit Die gewählten Wahlfächer sind unterschiedlichen Semestern(regelmäßig in den Semestern 4 und 6) zu belegen.



Gruppenaufgaben mit abschließender Klausur

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Veranstaltung WL1.1 163301 Internationale LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL2


Semester 4




Veranstaltungsname (englisch) International logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Lecture and seminar. Independent studies: Preparation and follow-up measures of the seminar in groups, exercises, preparation forexam.

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Students become acquainted with international logistics as aninteraction of several topics and additional tasks, compared tonational logistics, and thus will be enabled to understand thecircumstances and interrelationships in an application-orientedway.


To be able to assess and work out solutions in the field ofinternational logistics.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz To instruct the professional development of others and proactivedealing with problems in a team.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Students become acquainted with complex themes and to developown approaches to solutions and represent them on a basis ofsound arguments.


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Inhalte • Development of international trade and logistics• Relevant contextual factors of international logistics processes• Logistical analysis of selected world regions• International Supply Chains• Safety and security in international transport• Relevant legal regulations, customs and free trade• Import and export-process• Configuration of international transports


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Literatur/Lernquellen Will be defined.



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Veranstaltung WL1.2 163302 IT Fallstudien LogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL2


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) IT case studies logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) • Übung/ Fallstudien und Coaching

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Studierende können komplexe logistische Zusammenhängeund Anforderungen analysieren, beschreiben und mittels einesPflichtenhefts dokumentieren. Auf dieser Basis werden IT-Lösungansätze konzipiert und gegebenfalls umgesetzt.


Studierende wenden ein IT-System an oder konzipiereneine produktneutrale Lösung, um logistische Anforderungenumzusetzen. Sie analysieren die formulierten Anforderungen,nutzen dazu die in der zugehörigen Vorlesung erlerntentheoretischen Ansätze der Logistik und gleichen diese mitmarktüblichen IT-Applikationen ab. Sie decken Zusammenhängezwischen Theorie und Praxis auf, entdecken logische Fehler.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Im Team findet Bearbeitung eines vertiefenden Themas undnotwendige Aufgabenteilung statt. Auftretende typische Problemeund Fragestellung in der IT-Projektarbeit werden im Team geklärtund gfs. Eskalationsmechanismen verwendet. AbweichendeMeinungen werden verargumentiert und gemeinsam mitTeammitgliedern in einem Lösungsansatz weiterentwickelt.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbstständige Bearbeitung eines komplexen Themas in einemTeam. Die notwendige Aufgabenteilung zwingt zur Abschätzungdes zu investierenden Zeitbedarfes. Teilergebnisse werdenevaluiert und von den Teammitgliedern beurteilt. Die Studierendennehmen Stellung zu Ihren Ergebnissen.


Inhalte • Machbarkeitsstudien für den Einsatz von Modulen einesIntegrierten Informationssystems (ERP-System)

• Auswahl von Standardsoftware für ein Unternehmen• Projektierung der Einführung einer Software für logistische

Anwendungen• Konzipierung/Evaluation der Prozesse und der IT-Architektur

von Unternehmen für “Industrie 4.0”


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Literatur/Lernquellen • Massen, A.; Schoenen, M.; Frick, D.; Grundkurs SAP R/3., akt.Aufl.

• Benz, J.; Höflinger, M.; Logistikprozesse mit SAP R/3., akt.Aufl.

• Scheibler, J.; Vertrieb mit SAP: Prozesse, Funktionen,Szenarien, akt. Aufl.

• Groß, C.; Pfennig, R.: Professionelle Auswahl und Einführungvon Standardsoftware in der Logistik, akt. Aufl.



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Veranstaltung WL1.3 163303 Logistische DienstleistungenDiese Veranstaltung ist im Modul WL2


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Logistics services


SWS 4.0














Inhalte






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Veranstaltung WL1.4 163304 ProduktionslogistikDiese Veranstaltung ist im Modul WL2


Semester 4



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Production logistics


SWS 4.0








Lehr-/Lernmethoden (Lehrformen) Vorlesung, Fallstudien, Übung, Simulation

Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden erwerben ein breites und fundiertes Wissenüber die wesentlichen Konzepte und Strategien in derProduktionslogistik. Behandelt werden die wichtigsten Methodenzur Prognose, Losgrößenplanung, Produktionsplanung und –steuerung, sowie Produktionsprozessanalyse und –design undLean Management. Anhand von Übungen, einer Simulation undFallstudien erwerben die Studierenden fundierte Kenntnisse zurpraktischen Anwendung der erlernten Methoden und Konzepte inUnternehmen.


Das Fach vermittelt ein breites Spektrum an Methoden undKonzepten auf dem Gebiet der Produktionslogistik und befähigtunterschiedliche Lösungen im Unternehmen zu bewerten undeigene Lösungen zu erarbeiten.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Das Fach vermittelt notwendige Kenntnisse um in Expertenteamsverantwortlich zu arbeiten oder Gruppen verantwortlich zu leiten.Komplexe fachbezogene Probleme und Lösungen könnengegenüber Fachleuten argumentativ vertreten und mit ihnenweiterentwickelt werden.


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Inhalte • Klassifikation von Produktionsprozessen, Fachbegriffe• Prozessanalyse und -design• Lean-Management• Nachfrageprognosen• Produktionsplanung und -steuerung• Statische und dynamische Losgrößenplanung


-


Literatur/Lernquellen • Thonemann, U.: Operations Management: Konzepte,Methoden und Anwendungen, 3. Aufl., München, 2015.

• Kummer, S.; Jammernegg, W.; Grün, O.: Grundzüge derBeschaffung, Produktion und Logistik, 2. Aufl., München, 2009.



Art und Umfang des Leistungsnachweises wird in den erstenVorlesungswochen bekannt gegeben.

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Modul M 163400 Mündliche Prüfung


SWS -




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Durch die mündliche Prüfungsleistung sollen die Studierendennachweisen, dass sie die Zusammenhänge des Prüfungsgebieteserkennen und spezielle Fragestellungen in Zusammenhängeeinordnen können. Gegenstand der mündlichen Bachelorprüfungsind die von den Studierenden belegten logistischen Wahlfächer.


Die Studierenden sollen zeigen, dass sie das in den logistischenWahlfächern erworbene Wissen spontan auf unbekannteSituationen und Sachverhalte transferieren und einsetzen können.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Gruppenadäquates Verhalten in Prüfungen, die in Gruppen vonmehreren Studierenden abgehalten werden.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Selbständige Erarbeitung und Erschließung des Prüfungsstoffssowie eigenständiger Vortrag im Rahmen der Prüfung.


Voraussetzungen für die Teilnahme Erfolgreiche Absolvierung der logistischen Wahlfächer

Besonderheiten / Verwendbarkeit -

Terminierung im Stundenplan -


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Veranstaltung M1 163401 Mündliche PrüfungDiese Veranstaltung ist im Modul M


Semester 7



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Oral bachelor exam


SWS




Prüfungsart lehrveranstaltungsübergreifend durch mündliche Prüfung

Prüfungsdauer









Inhalte






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Modul BT 163500 Bachelorthesis


SWS -




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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden sollten mit der Anfertigung der Abschlussarbeitzeigen, dass sie über breites und integriertes Wisseneinschließlich der wissenschaftlichen Grundlagen und derpraktischen Anwendung wissenschaftlichen Erkenntnisse sowieüber einschlägiges Wissen im Bereich Verkehrsbetriebswirtschaftund an den Schnittstellen zu anderen Bereichen verfügen.


Die Studierenden sollen über ein Spektrum verschiedenerMethoden zur Bearbeitung einer größeren zusammenhängendenFragestellung verfügen. Sie sollen in der Lage sein, neueLösungen zu erarbeiten und unter Berücksichtigungunterschiedlicher Maßstäbe zu beurteilen sowie eigeneEmpfehlungen zu geben.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Im Rahmen der Abschlussarbeit sollen fachbezogene Problemeund Lösungen gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten undmit ihnen gemeinsam weiterentwickelt werden.

Personale Kompetenz: Selbständigkeit Die Studierenden sollen im Rahmen der Abschlussarbeit sowohleigene als auch extern definierte Arbeitsziele reflektieren,bewerten, selbstgesteuert verfolgen und verantworten sowieKonsequenzen für die Umsetzung der gemachten Vorschlägeziehen.


Voraussetzungen für die Teilnahme Das praktische Studiensemester muss erfolgreich abgeschlossenworden sein. Das Thema der Bachelorthesis ist frühestens imsechsten Semester und spätestens sechs Monate nach Endedes Semesters, in welchem die letzte Modulprüfung erfolgreichabgelegt wurde, auszugeben.

Besonderheiten / Verwendbarkeit Der Beginn mit der Bachelorthesis ist jederzeit möglich, sobald dieo.g. Teilnahmevoraussetzungen erfüllt sind.

Terminierung im Stundenplan -


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Veranstaltung BT1 163501 BachelorthesisDiese Veranstaltung ist im Modul BT


Semester 7



Lehrsprache Deutsch

Veranstaltungsname (englisch) Thesis


SWS




Prüfungsart Abschlussarbeit (Bachelorarbeit)

Prüfungsdauer









Inhalte






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Modul PA 163600 Praktisches Studiensemester undPraktikantenkolloquium


SWS -

Prüfungsart lehrveranstaltungsübergreifend durch praktische Arbeit

Prüfungsdauer



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Fachkompetenz: Wissen und Verstehen Die Studierenden suchen sich selbständig ein Unternehmen,gestalten den Bewerbungsprozess und lernen die Anforde-rungen kennen, um ein Bewerbungsgespräch positiv zum Ziel zuführen. Nach dem Praktikum sind sie in der Lage, Prozesse desUnternehmens zu verstehen. Sie haben ausgewählte Bereichekennengelernt und mitgearbeitet.


Während ihres Praktikums befassen sich Studierende damit,wie die Mitarbeitenden eines Unternehmens Arbeitsabläufeorganisieren. Sie lösen Probleme in den ihnen zugeordnetenGeschäfts berei-chen und lernen selbständig zu agieren. Sieverknüpfen theoretisches Wissen mit praktischen Fragestellungenund intensivieren ihre Vorstellung von anwendungsorientiertemWissen für den weiteren Studienverlauf. Zum Abschluss ihresPraktikums dokumentieren die Studierenden ihre praktischenErfahrungen durch Ausarbeitung eines Praktikumsberichts undhalten eine Präsentation im Rahmen des Praktikantenkollo-quiums, um über ihre Erfahrungen zu berichten. Sie beurteilenVorgänge des Unternehmens und deren Sozialkompetenzen,illustrieren und interpretieren ihre Erfahrungen und bewerten denPraxiseinsatz.

Personale Kompetenz: Sozialkompetenz Während des Praktikums entwickeln und verbessern Studierendeihre kommunikativen Kompetenzen (Präsentations-, Überzeu-gungs- und Argumentationsfähigkeit), intensivieren ihre Konflikt-und Kritikfähigkeit und lernen vorausschauend mit Problemen imTeam umzugehen. Sie müssen komplexe Probleme und Lösungenanalysieren und gegenüber Fachleuten argumentativ vertreten.Die Studierenden entwickeln ihre Teamfähigkeit im Arbeitsprozessund bereiten sich auf einen Berufseinstieg nach Abschluss ihresStudiums vor.

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Personale Kompetenz: Selbständigkeit Studierende entwickeln die Fähigkeiten, in Teamarbeiteine interdisziplinäre Aufgabenstellung zu erfassen und zubearbeiten.Sie planen Arbeitsschritte eigenverantwortlich,organisieren selbst- ständig und sind für die Durchführungverantwortlich. Ihnen fällt die Aufgabe zu, Lösungsoptionen zudiskutieren und Kriterien geleitet Entscheidungen zu diskutierenund herbeizuführen. In der Persönlichkeitsentwicklung machen dieStudierenden während ihres Praktikums große Fortschritte undentwickeln Selbstbewusstsein.


Voraussetzungen für die Teilnahme Grundstudium sollte abgeschlossen sein oder im laufendenSemester abgeschlossen werden.

Besonderheiten / Verwendbarkeit Vorziehen des Praktischen Studiensemesters auf das 4. Semesterbei Studienbeginn (1. Semester) zum Wintersemester undInteresse an Auslandsstudium im 5. Semester (ebenfallsWintersemester).

Terminierung im Stundenplan Praktikantenkolloquium 1 und 2 fakultätsweit/ studiengangs-übergreifend als Blockveranstaltung i.d.R. am 2. Mittwoch-nachmittag nach Vorlesungsbeginn; Semester mit Teilnahme amPraktikantenkolloquium 1 und 2: Praktikantenkolloquium 1 vorAntritt des Praktischen Studiensemesters, Praktikantenkolloquium2 nach Abschluss der Praxisphase zu Beginn des demPraktischen Studiensemester folgenden Semesters.


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mit Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) Modulhandbuch … · 2019-08-14 · Modulhandbuch Studiengang Verkehrsbetriebswirtschaft und Logistik Modul G1 163000 Wissenschaftliches Arbeiten