Schuljahr 2019/2020 Ausgabe 36 02.06.2020

Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen, der Hygieneplan des Landes enthält die Empfeh-lung zum konsequenten Lüften in allen Räumen.Dieser Empfehlung kommen wir nach.Wir bitten daher dringend darum, dass Ihre Töchter einen Pullover, ggf. auch einen Schal dabei haben, gegen Ende der Woche soll es deutlich abkühlen. Morgens ist es auch noch recht frisch!Darüber hinaus bitten wir unsere Hygienevorgaben zu akzeptieren. Dadurch ist die Gruppeneinteilung bedingt, ebenso viele Regelungen in der Schule, ohne die das Abstandsgebot nicht einzuhalten ist. Dazu gehört auch die zur Zeit nicht mögliche Nutzung der Spinde! Es hilft niemanden, wenn Vergleiche zu anderen Schulen gezogen werden, denn die Situation ist von Schule zu Schule anders.

Änderungen: Ab dem 8. Juni ändert sich der Zugang zur Schule.Alle Klassen und Kurse im T-Gebäude betreten und verlassen die Schule über das Tor in der Maria Ward-Straße, alle Klassen und Kurse im Hinteren Schulhaus betreten und verlassen die Schule über die Feurwehrauffahrt Stefansberg, alle Klassen und Kurse im Vorderen Schulhaus betreten und verlas-sen das Gebäude über Ballplatz 1.

Die Aufgaben für die Klassen in der Woche im Homeschooling werden am Ende der Präsenz- woche von den Lehrerinnen und Lehrern gestellt.

Dr. A. Litzenburger, MWS

Mitteilung der Schulleitung

Wegen der coranabedingten Schulschließung hat der Mathematik-Wettbewerb Känguru in diesem Jahr neue Wege beschritten: Bis zum 7. Mai konn-ten alle Schülerinnen 24 (Klassenstufe 5 und 6) oder 30 (Klassenstufe 7 bis 12) Multiple-Choice-Aufga-ben online lösen. Von unserer Schule haben sich 66 Schülerinnen dieser Knobel-Herausforderung gestellt. Aufgrund der modifizierten Austragungs-form wird es in diesem Schuljahr keine „großen“ Preise geben, aber jede Teilnehmerin darf sich auf eine Urkunde, einen Teilnehmerpreis und eine Lösungsbroschüre freuen.

Besonders erfolgreich waren Tabea Merkel und Eva Tomm (beide Klasse 5c; sie erreichten 100% der maximalen Punktzahl), sowie Lotta Janowsky (5c; 90,6%), Sophie Würthner (5d; 94,8%), Lena Faber (6d; 94,8%), Charlotte Freytag (7b; 90%), Nina Jäger (7b; 90%), Marie Luck (7b; 96,7%), Hanna Nitsche (7c; 97,5%) und Anna Reményi (10a; 90,7%). Wir freuen uns über die rege Beteiligung und wün-schen allen Teilnehmerinnen weiterhin viel Spaß am Knobeln.

Für die Fachschaft Mathematik, A. Baecker, MWS

Erfolgreiche Kängurus 2020

02.06.2020Seite 2

Dinostarkes DankeLetzte Woche Mittwoch bekam unsere Schule tie-rischen Besuch. Kurz nach zwölf Uhr stand ein grü-nes Wesen im Hof von Ballplatz 1. Es handelte sich nicht, wie zuerst vermutet, um das Zeitungsmons-ter Kruschel oder ein Krokodil, sondern um den Dino von „Dinostarkes Danke“.

Die Aktion „Dinostarkes Danke“ wurde von Thorsten Heyer ins Leben gerufen und lief bis Ende Mai. Er wollte damit vor allem Menschen danken, die in den letzten Wochen großartiges vollbracht haben. Privatpersonen konnten bei Heyer und seinem Team Blumensträuße bestellen, die er dann, als Dino verkleidet, an die Heldinnen und Helden der Pandemie verteilte. Als „Dino-Held*in“ konnte jeder nominiert werden: die Oma, die per Skype Kontakt mit den Enkeln hält, die Mutter, die ihre Kinder von zu Hause unterrichtet oder ganz klas-sisch das Kranken- oder Pflegepersonal eines Kran-kenhauses. Ein Teil des Profits ging außerdem an die Aktion „Herzenssache“ vom SWR, die sich für das Wohl von Kindern einsetzt. Meine Mutter und ich haben uns dazu entschieden den Dino in die Maria Ward-Schule zu schicken, um dem Kollegium und allen anderen Mitarbeitern der Schule Danke zu sagen. Danke, für die tolle Organi-sation während des Homeschoolings und des Wie-dereinstiegs in den Präsenzunterricht. Danke, für die Kreativität, die von dem gesamten Kollegium in

dieser ungewohnten Zeit gefordert ist und Danke dafür, dass wir als Schülerinnen und Eltern nicht alleingelassen wurden und immer einen Ansprech-partner oder eine Ansprechpartnerin hatten und auch weiterhin haben. Die letzten Wochen waren für niemanden einfach und vor allem die Wieder-eröffnung der Schulen mit all den neuen Regeln und Schutzmaßnahmen war eine große Herausfor-derung, doch meine Mutter und ich waren der Mei-nung, dass Frau Dr. Litzenburger und das gesamte Team der MWS einen super Job geleistet haben!

Als der Dino dann also letzte Woche Mittwoch im Schulhof stand, war die Freude groß! Die anfängli-che Verwirrung über das fremde Wesen war schnell verflogen und es freuten sich alle sehr über die Überraschung. Wie wir dann erfuhren, stand am selben Tag auch noch eine Gesamtkonferenz an, wodurch der tierische Besuch eine noch willkom-menere Abwechslung darstellte. Nach ein paar Fotos mit dem Dino, musste dieser allerdings auch schon gehen, um den nächsten Corona-Helden/ die nächste Corona-Heldin zu überraschen. Den Besuch des Dinos wird aber so schnell wahrschein-lich niemand vergessen! Ein paar Tage später habe ich erfahren, dass der Blumenstrauß einen Ehrenplatz bei der Gesamt-konferenz bekommen hatte und mittlerweile im Lehrerzimmer steht. Wer noch mehr über die Aktion „Dinostarkes Dan-ke“ erfahren möchte, kann den Dino auf seiner Website www.dinostarkesdanke.de oder auf In-stagram besuchen!

Hannah Haag, MWS-Presse

02.06.2020Seite 3

Liebe Schülerinnen,mit euch feiern wir am Dienstag, Mittwoch oder Freitag die GartenGOTTESDIENSTE immer in der 1. Stunde (8:50 Uhr) vor der Sporthalle.

Freitag, 29.05., 5c/d - 1.GruppeMittwoch, 03.06., 5a/b - 2.GruppeFreitag, 05.06., 5c/d - 2.GruppeDienstag, 09.06., 5e/f - 1.GruppeMittwoch, 10.06., 6c/e - 1.GruppeDienstag, 16.06., 5e/f - 2.GruppeMittwoch, 17.06., 6c/e - 2.GruppeDienstag, 23.06., 6a/b - 1.GruppeFreitag, 26.06., 6d - 1.GruppeDienstag, 30.06., 6a/b - 2.GruppeMittwoch, 01.07. 6d - 2.Gruppe

Wir freuen uns auf Euer/Ihr Kommen!C. Herrlich, C. Krüger, M. Vetter, MWS

GartenGOTTESDIENSTE der 5. und 6. Klassen

Liebe Schülerinnen, liebe Kolleginnen und Kollegen,wir laden Euch und Sie sehr herzlich zu einem Impuls ein!Gemeinsam den Tag beginnen, sich von einem Bibeltext inspirieren lassen, Musik hören, schwei-gen und beten – das sollen die Elemente sein.

Dieser kleine Gottesdienst findet statt:

4. Juni (Donnerstag), 8:15 Uhr, vor der Sporthalle

immer einmal in der Woche

(Termine werden über den Kontakt veröffentlicht)Ende wird kurz vor der 1. Stunde sein.

Wir freuen uns auf Euer/Ihr Kommen!C. Herrlich, C. Krüger, M. Vetter, MWS

GartenIMPULS für die Schülerinnen der BF, 7 - 10, 11 und 12

Für die GartenGOTTESDIENSTE und den GartenIMPULS gilt, Abstand halten! Jede/jeder sitzt mit genug Abstand und Mund-Nasen-Schutz im Schulgelände. Der Eingang erfolgt über das Gittertor oben zwischen GCL-Haus und Sporthalle, der Ausgang über das große Tor zur Feuerwehrumfahrt hinter der Sporthalle.

02.06.2020Seite 4

Als wir am Freitag, den 13.3.20 im Laufe des spä-ten Nachmittags die Weisung des Ministeriums bekamen, dass ab nächstem Montag die Schule geschlossen würde, ahnten wir nicht, was dies tat-sächlich für unser Ruderjahr bedeuten würde... Unruhig war es in der Schule, Taschen voller Bücher wurden hin- und hergeschleppt, was ist mit unse-rer AG-Stunde heute? Sie durfte noch stattfinden und umso mehr engagierten wir uns mit mehreren Betreuerinnen für eine ganz besondere Einheit: Wir teilten die immerhin um die 30 Mädels große Gruppe. 90 Minuten Fitnessraum für die eine Hälfte, die anderen machten in der Zwischenzeit schweißtreibende Spiele in der kleinen Halle, dann Wechsel und ganz zum Schluss noch eine gemein-same Runde Spiele in der Turnhalle. Als der Platz der Hockey-Torfrau frei war, nutzte ich auch meine Chance! Damals wussten wir nicht, wie lange wir uns nicht sehen würden. Doch Ruder*innen wären nicht Ruder*innen geworden, wenn sie sich von so was unterkriegen lassen würden! Rudern geht nicht? Schade, aber da fällt uns doch was ein! Und wir begannen mit unseren diversen Challenges: Zuerst allgemeines Sporttreiben, Rad-fahren, Ergo, Stabbi, natürlich Sally up ;), Walking, Joggen. Dann „Packten wir unseren Stabbi-Koffer“. Jede brachte eine Idee ein und zum Schluss hatten wir eine super Kombi aus „bösen“ Stabbi-Übun-gen-denn wir wissen ja, ohne einen starken Rumpf rudert keine auf Dauer schnell! Die nächste Chal-lenge war unter Mithilfe vom TuS Saulheim mit dem Video „Animal moves“. Sehenswert und mit richtig guten Übungen! Jede suchte sich ein Tier aus – unvergessen der Gorilla, die Ente, der Krebs,

die Raupe, die Schnecke... ich hatte viel Spaß! Ihr auch?Zwischendrin haben wir schon mal das Welcome Back-Menü geplant: Vorspeise: Feldsalat mit kleinen Tomaten, Tomate-Mozzarella, gegrilltes Gemüse mit Zaziki, gefüllte Weinblätter, als Haupt-gang dann Pasta peccorino, Spinat-Lachs-Lasagne, Tirami Su, Quark mit Erdbeeren. Alle sind herz-lich eingeladen! Meine Osterchallenge: Übungen auf dem Wackelbrett mit Osterei-Jonglage… also ich fand das toll…;)… Zwischendurch schauten wir uns den youtube-JtfO-Finale 2018-Film an, da spielt die MWS eine starke Rolle. Man muss ja wis-sen, wo man 2021 wieder hin will. Und das Projekt läuft! Ein nächstes Projekt war das Koordinations-leitertraining im Homeoffice. Terrassenplattenfu-gen, Treppenstufen, Grashalme… sehr gut habt ihr das gelöst! Und es gab keine Verletzungen! Einem ganz zart zu spürenden Stimmung- und Motiva-tionstief begegneten wir mit „Mein Stimmungs-macher“-Fotos… gutes Essen, Sonne, Lesen, Haus-tieren, Anti-Falten-Creme… alles erlaubt! Dann ging es nochmal an Stabbis. Nenne mir eine Zahl zwischen 1 und 500! Meine HIIT-Bibel hat nämlich 500 weltklasse Stabbiübungen… da floss noch mal der Schweiß! Dass wir diese Zeit so gut überstan-den haben, hat mir noch mal gezeigt, wie stabil die Gruppe ist. Stand heute ist Hoffnung, dass wir uns in den Som-merferien wieder auf dem Wasser sehen werden. Mehr dazu am 15.6. in der SRR-Videokonferenz, zu der ich euch noch einladen werde. An dem Tag wollten wir wieder einen starken Auftritt beim JtfO Landesentscheid hinlegen. Genau der richtige Tag also zum Pläne schmieden in der SRR-MWS!

Emilia Wehner, MWS Presse

Ruderinnen im „Homeoffice“

Liebe Eltern, auf der Seite Schülerbeförderung der Homepage des Schulamtes Mainz (https://www.mainz.de/vv/ produkte/schulamt/100140100000027870.php) finden Sie den Antrag für die Übernahme der Fahrtkosten für die Sekundarstufe II. Dieser muss für die Jahrgänge 11 bis 13 für jedes Schuljahr neu gestellt werden.

A. Graßmann, Sekretariat MWS

Fahrtkostenübernahme für Jahrgänge 11-13

02.06.2020Seite 5

Wenn man vor genau einem Jahr an die „Schule“ dachte, hatten die meisten von uns ihre Freundin-nen, die Lehrer und eventuell auch die Pausen, in denen man so eng wie man wollte, nebeneinan-derstehen konnte, gedacht. Aber sicher kam niemand von uns auf die Idee an Mundschutz, Flatterbänder oder die ganzen Ab-standsschilder zu denken. Doch das ist jetzt die Realität. Wir müssen nun alle lernen, mit der neuen Situa-tion umzugehen und uns anzupassen. Anpassen im Sinne von „das Beste aus der Situation machen“. Und wir haben damit auch schon begonnen: Die 5., 6., 10., 11., 12. und 13. Klassen sind schon wieder in der Schule zurück.

„Es ist eine gewohnte und ungewohnte Situation zugleich“, berichtet eine Schülerin aus der 10. Klas-se. „Es hat sich mittlerweile alles wieder ganz gut eingespielt und auch die Lehrer machen das sehr gut. Die Situation mit den Arbeiten ist bei uns auch sehr entspannt, da wir keinen Druck mehr haben. Außerdem kann man einfacher und besser Fragen stellen“, ergänzt sie. Doch das Wichtigste: „Die Leh-rer können die Hausaufgaben wieder besser auf uns Schülerinnen anpassen, indem sie sehen wie wir mit neuen Themen umgehen.“ Denn mit diesem ersten Schritt die Schulen zu öff-nen und zu versuchen wieder etwas Normalität in den Alltag zu bringen, ist schon viel getan.

Emilia Wehner, MWS Presse

Die neue Normalität von Schule aus Schülerinnen-Perspektive

,,Juhu! Keine Schule! Naja, fast. Endlich länger schlafen!“So war das am Anfang. Ich fand das voll cool, dass man mal ein bisschen länger schlafen kann und nicht in die Schule muss. Nach zwei Wochen fand ich es aber nur noch total blöd. Die ganze Zeit die Freunde nicht treffen und wenn, dann nur eine und mit Abstand. Fast immer war ich zu Hause. Da fiel mir irgendwann die Decke auf den Kopf.In meinem Kalender habe ich für jeden Tag, an dem wegen Corona die Schule zu war, reingeschrieben: CSZ (Corona Schule Zu). Zwischendurch habe ich mal durchgezählt, wie viele Wochen das waren (plus Osterferien). 10 Wochen! Das hört sich für mich erstmal kurz an, aber das ist ja länger, als die Sommerferien! In den Osterferien wollten meine kleine Schwester, mein Vater und ich eigentlich Zelten fahren, aber das ging ja dann nicht. Stattdessen haben meine Schwester und ich im Arbeitszimmer unserer Mut-ter gezeltet. Das war auch cool!

Trotz der vielen Nachteile der Corona-Pandemie hat sie auch ihre guten Seiten, finde ich. Man hat mehr Zeit mit und für die Familie. Meine Mutter hat abends oft noch Veranstaltungen und mein Va-ter muss tagsüber immer arbeiten. Jetzt ist meine Mutter zu Hause im Homeoffice und arbeitet da. Nur mein Vater muss noch im Büro arbeiten.Bevor das alles losging, haben meine Freundinnen und ich viel diskutiert, ob das Corona-Virus schlim-mer ist als das Grippe-Virus. Wir dachten, die Grippe wäre schlimmer, aber zumindest meine Meinung hat sich jetzt geändert. Ich glaube, die der anderen auch.Jetzt wieder in der Schule zu sein, wenn auch unter diesen Bedingungen, ist sehr schön, aber auch sehr, sehr anders. Es ist schon ein bisschen komisch, die ganzen Freundinnen wiederzusehen und sich nicht einmal umarmen zu dürfen, oder so.Ich jedenfalls, bin froh, wenn alles wieder normal wird.

Tabea Krey, 6a

Meine Corona-Zeit

Termine 2019 / 2020Aufgrund der aktuellen Situation ist der Terminplan bis auf Weiteres ausgesetzt. Sobald ein regulärer Schulbetrieb wieder möglich ist, wird der Terminplan veröffentlicht. Dr. A. Litzenburger, MWS