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Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

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Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut. Stundentafel 9. Klasse. zeit- und raumgebunden Stufe A: Hausaufgaben/ Basislernstoff Stufe B: Fachliche Kompetenzerweiterung (Vorber. Referate, Projekte,. Ohne zeitl. Vorgabe, auch außerhalb des Kompassraums Stufe C: - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Modellversuch KOMPASS an der

Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Page 2: Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Stundentafel 9. Klasse1 Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht

2 Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht

3 Unterricht Studierzeit Unterricht Unterricht Unterricht

4 Unterricht Unterricht Studierzeit Unterricht Studierzeit

5 Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht

6 Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht Unterricht

Mittags-pause

7 Sport Unterricht

8 Sport Studierzeit/Wahlfach

Page 3: Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Kompetenzstufenzeit- und raumgebunden• Stufe A: Hausaufgaben/

Basislernstoff• Stufe B: Fachliche

Kompetenzerweiterung (Vorber. Referate, Projekte,

Ohne zeitl. Vorgabe, auch außerhalb des

Kompassraums• Stufe C: Sportlicher, musischer, sozialer

Wirkungsbereich / Ersatz für 4. Kompassstunde am Nachmittag

• Stufe D: Außerunterrichtliche

Aktivitäten, projektartige Betätigung mit freier Wahl des Arbeitsfeldes (Schulgeschichte, Schulhausgestaltung....)

Page 4: Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

KOMPASS-Arbeitsplan (Blattnummer: ) Name: ______________________________________ Klasse: ____ Kenntnisnahme der Erziehungsberechtigten: ___________________________

1. Bitte wähle für jede Kompass-Einheit eine der Kompetenzstufen A bis D und vermerke diese im Plan. Formuliere ein genaues Arbeits- oder Lernziel („Englisch-Hausi“ genügt nicht! Schreibe das genaue Ziel auf!)

2. Trage die beabsichtigte, geschätzte Dauer (Anzahl der Kompass-Stunden, Enddatum) bis zur Erledigung des Ziels ein. 3. Wenn das Ziel erreicht ist, vermerke den Grad des Erfolgs (++, +, 0, -, --), sowie einen evtl. Grund. 4. Lege am Ende jeder Kompass-Stunde der Lehrkraft den Arbeitsplan sowie ggf. deine Arbeit zur Überprüfung vor (Arbeitsplan bleibt im

Raum!). Datum Stufe

A, B, C, D

genau formuliertes Arbeits- oder Lernziel (mehrere Ziele sind möglich!)

voraussichtlich benötigte Anzahl der Kompass-Stunden / voraussichtliches Enddatum

Selbsteinschätzung des Grades des Erreichens des Arbeits- oder Lernziels (++,+,0,-,--)

Kenntnisnahme der Lehrkraft (Kürzel) / Bemerkung (z. B. Vollständigkeit der Unterlagen, evtl. auch Verhalten)

Page 5: Modellversuch KOMPASS an der Walter-Mohr-Realschule Traunreut

Bilder von Kompassstunde

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Vielen Dank! Koordinatorenteam

derWalter-Mohr-Realschule Traunreut

• Schulleitung– Rektor Hr. Hösl-Liebig.– Konrektor Fr. Linnhoff

• Lehrkräfte– Fr. Dorfner– Fr. Gründl– Hr. Heinl.