MOST Katalog 1. try · 2019-08-19 · W14016NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-WS) Luhan Wolfgang ja BiU N G W14017OX Eventmanagement - der Ball 2015 Stotter/Tusch ja GWK O W14018KX

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Inhaltsverzeichnis 1. Vorwort des Direktors Seite 2 2. Beratung und Termine Seite 3 3. Reifeprüfung 2014/2015 Seite 4 4. Welche Wahlmodule müssen / dürfen inskribiert werden? Seite 5 5. Stundenplan Wintersemester / Sommersemester Seite 6-7 6. Verteilung der Wahlmodule Seite 8 7. Zum selber Eintragen: Mein Stundenplan Seite 9 8. Übersicht Wahlmodule Seite 10-11 9. Lehrwart/Instruktor FIT-Jugend Seite 12 10. Wahlmodule Wintersemester Seite 13-32 11. Wahlmodule Sommersemester Seite 33-49 Impressum:

Bundesgymnasium – Bundesrealgymnasium – Sportrealgymnasium Reithmannstraße 1 + 3 – A-6020 Innsbruck – Telefon (0512) 345146 – Fax 39 22 33-33 E- Mail: [email protected] – Internet: www.reithmanngymnasium.at – DVR: 0064378 Alle Rechte vorbehalten. Nachdruck verboten.

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VORWORT ZUM MOST-BUCH 2014/15 Liebe SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern ! In einigen Jahren wird allen AHS-SchülerInnen in Österreich eine Neue Oberstufe (NOST) geboten werden. Sie wird im Wesentlichen aus einer Semestrierung des Unterrichts ab der 6.Klasse bestehen und damit ein Element der bei uns als Schulversuch erfolgreich praktizierten MODULAREN OBERSTUFE (MOST) aufnehmen. Was unsere MOST von der für alle österreichischen AHS geplanten NOST unterscheidet ist gleichzeitig das, was unsere MOST zum Vorzeigemodell gemacht hat: Mit durchschnittlich 6 Wochenstunden pro Semester, die mit Wahlmodulen weitestgehend selbstständig gefüllt werden können, eröffnen sich unseren SchülerInnen große Entscheidungsspielräume. Ich freue mich, wenn die SchülerInnen die großen Chancen erkennen, die sich mit der Wahl der – vielfach hochspeziellen – Kurse der MOST ergeben. Damit können sie in Lern-Welten eindringen, die an Schulen sonst nicht oder nicht im selben Ausmaß angeboten werden, bzw. außerhalb der Schule mitunter um viel Geld angeboten werden. Und ich wünsche mir, dass dieses Buch mithilft, Entscheidungen bewusst zu treffen. Ein herzlicher Dank geht an alle, die unsere MOST seit Jahren mit ihren Ideen, Anregungen und Kursangeboten gestalten. Besonderer Dank gebührt Koll. Dr. Ingo Wartusch, der als MOST-Koordinator mit größter Umsicht das Angebot koordiniert und Ansprechperson für alle ist. HR Mag. Max Gnigler Direktor

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Beratung und Termine

Inskription der Wahlmodule für 2014/15

� Die Inskription findet für alle betroffenen Klassen in der Woche vom 30.01. bis zum 05.02.2014 in Beisein der zuständigen Jahrgangscoaches im Informatiksaal statt:

◦ 5. Klassen (2013/14): 05. Februar 2014

◦ 6. Klassen (2013/14): 03. Februar 2014

◦ 7. Klassen (2013/14): 31. Jänner 2014

� Schülerinnen und Schüler, die an dem ihnen zugeordneten Inskriptionstermin fehlen, wenden sich anschließend an die zuständigen Jahrgangscoaches.

Heuer wird ein neues Inskriptionssystem verwendet (über das elektronische Klassenbuch). Deshalb bitte unbedingt vor der Inskription die Login-Daten für das elektronische Klassenbuch ausprobieren (sollten alle SchülerInnen bereits vom KV bekommen haben.) Zugang zum elektronischen Klassenbuch: webuntis.reithmann.com (→ Schulname bg-reithmann, dann Login-Daten eingeben) Genauere Infos: siehe MOST-Homepage www.reithmann.com/most

Beratung

� Für die fünften Klassen des Schuljahres 2013/14 ist zuständig: B. Haller

� Für die sechsten Klassen des Schuljahres 2013/14 sind zuständig: J. Oberforcher und H. Haitzmann

� Für die siebten Klassen des Schuljahres 2013/14 sind zuständig: J. Oberforcher und H. Haitzmann

Modulare Oberstufe im Internet

www.reithmann.com/most

Informationen zur Reifeprüfung finden sich auf der nächsten Seite und detaillierter auf der Schulhomepage:

www.reithmanngymnasium.at

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Reifeprüfung 2014/15 Bedeutung der Wahlmodule für die mündliche Reifeprüfung Für die mündliche Reifeprüfung müssen zwei beziehungsweise drei Gegenstände gewählt werden. Bei zwei mündlichen Prüfungen müssen die beiden gewählten Gegenstände in der Oberstufe mindestens im Ausmaß von 10 Jahreswochenstunden unterrichtet worden sein, bei drei mündlichen Prüfungen im Ausmaß von mindestens 15 Jahreswochenstunden. Wahlmodule können die Stundenanzahl der mündlichen Reifeprüfungsgegenstände ergänzen, wenn der seltene Fall eintritt, dass die gewählten Gegenstände nicht die geforderte Mindeststundenanzahl erreichen. In diesem Fall kann durch Hinzunahme von Wahlmodulen die notwendige Stundenanzahl erreicht werden. Bitte in diesen Fällen Kontakt mit dem Jahrgangscoach aufnehmen.

Italienisch, Latein, Französisch in RG und SRG In diesen Basismodulen liegt mit Abschluss der siebten Klasse die Berechtigung zum Antritt zur mündlichen Reifeprüfung vor. Diese Sprachen werden in der achten Klasse weiter als Wahlmodule angeboten (z.B. „Italienisch 8/1 und Italienisch 8/2 für RG und SRG“). Ein Besuch dieser Wahlmodule wird empfohlen bei:

• Interesse an der Sprache • Absicht, in dieser Sprache mündlich zu maturieren

Ein Besuch dieser Wahlmodule ist Voraussetzung für: • die Ablegung der schriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache

Wahlmodule Italienisch und Spanisch (ab der 6. Klasse je 4 Wochenstunden) In diesen Basismodulen liegt mit Abschluss der siebten Klasse die Berechtigung zur Ablegung der mündlichen Reifeprüfung vor. Diese Sprachen werden in der achten Klasse weiter als Wahlmodule angeboten (z.B. „Italienisch 8/1 und Italienisch 8/2“). Ein Besuch dieser Wahlmodule wird empfohlen bei:

• Interesse an der Sprache • Absicht, in dieser Sprache mündlich zu maturieren

Ein Besuch dieser Wahlmodule ist Voraussetzung für:

• Ablegung der schriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache

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Welche Wahlmodule müssen/dürfen inskribiert werden?

Wahlmodule • dauern ein Semester und umfassen zwei Wochenstunden. Die Wahlmodule Spanisch

und Italienisch bestehen aus je zwei zweistündigen Blöcken und umfassen deshalb vier Wochenstunden.

• Ein positiv abgeschlossenes Wahlmodul darf nicht noch einmal besucht werden.

Schwerpunkte • Mindestens sieben zweistündige Wahlmodule müssen im Laufe der Oberstufe einem

Schwerpunkt zugeordnet sein, den die SchülerInnen bei der erstmaligen Inskription festlegen. Die restlichen Wahlmodule können beliebig gewählt werden.

• Schwerpunkt „Sport und Gesundheit“: Es müssen drei sportpraktische und vier sporttheoretische Wahlmodule besucht werden.

Vorwissenschaftliche Arbeit VWA

• Alle Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen (2014/15) müssen das Wahlmodul „Vorwissenschaftliche Arbeit“ besuchen, das ein halbes Semester dauert.

Anrechnung von Spezialmodulen

• Mediation, Olympiaden, Theater, Band/Ensemble-Workshop o Spezialmodule gehen über ein Jahr (= zwei Wahlmodule, Teil 1 und Teil 2)

und werden nur beim erstmaligen Besuch angerechnet. o Spezialmodule können auch mehrmals inskribiert werden, werden dann aber

nicht mehr angerechnet.

Sportpraktische Wahlmodule • SRG-SchülerInnen müssen von der sechsten bis zur achten Klasse unabhängig vom

gewählten Schwerpunkt insgesamt fünf sportpraktische Wahlmodule inskribieren. • EU- und RG-SchülerInnen dürfen von der sechsten bis zur achten Klasse unabhängig

vom gewählten Schwerpunkt insgesamt maximal drei sportpraktische Wahlmodule inskribieren.

• Pro Schuljahr dürfen maximal zwei sportpraktische Wahlmodule besucht werden.

Anzahl der zu buchenden Wahlmodule:

6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse Gesamtanzahl

EU 5 (6) 5 (6) + VWA Rest auf Gesamtanzahl 17 + VWA

RG 5 (6) 5 (6) + VWA Rest auf Gesamtanzahl 15 + VWA

SRG 5 (6) 5 (6) + VWA Rest auf Gesamtanzahl 15 + VWA

(Spanisch und Italienisch zählen in der 6. und 7. Klasse doppelt)

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Stundenplan Wahlmodule Wintersemester 2014/15

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag

1./2. 07:55 bis 09:40

• Italienisch 6/1 (offen) • Spanisch 7/1 (Jäger) • Die Konsumgesellschaft – und

du? (Dietachmayr) • Italienisch 8/1 (offen) • Mathematik im Alltag

(Neururer) • Chemie Oberstufenpraktikum

(Wartusch) • Unternehmerführerschein A+B

(Mast-A) • Jungwähler und nun?

(Haitzmann) • Sportbiologie (Stotter) • Speaking Matters (Steidl)

8./9. 14:25 bis 16:10

• PolitikerInnen (Gasparin) • Textsortentraining für die

schriftliche Reifeprüfung (Hörzer)

• A vous de communiquer (Aigner-R.)

• Chemie-Olympiade Teil 1 (Müller)

• Medical English (Oberforcher) • Klimawandel: Zwischen Eiszeit

und Klimakatastrophe (Neururer) • Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat WS

(Larl) • Sportklettern (Steidl J.) • Kraft- und Fitnesstraining WS

(Stotter) • Alltagsbiologie

/Verhaltensbiologie Teil 1 (Berti)

• Spanisch 6/1 (Jäger) • Personal Business Skills (Mast-A.) • Mathefix (Sojer) • CAE Teil 1 (Hacksteiner, offen) • Italienisch 6/1 (offen) • Erste Hilfe mit Zertifikat WS

(Luhan) • Mathematik Olympiade Teil 1

(offen) • Squash WS (Haitzmann) • Geschichte im Film (Mitterbauer) • Twilight, Harry Potter & Co

(Rößler)

10./11. 16:15 bis 18:00

• Digitale Studiofotografie (Jud C.)

• Babyfit – Kurs mit Zertifikat (Stephan)

• Mathematik Vertiefung 8.Klassen EU (offen)

• Improvisation in der Jazz- und Popularmusik (Sonderegger)

• Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 1 (offen)


• Spanisch 6/1 (Jäger) • Theater im Treibhaus Teil 1

(Lechner) • Volleyball Mixed (Rhomberg) • Yoga für AnfängerInnen WS

(Scherer)

• Präsentieren lernen (offen) • Französischer Etuirock in

Wollstoff – Textiles Werken (Dvorak-U.)

• Der ganz normale Wahnsinn (Hörzer)

• Band/Ensemble Workshop Teil 1 (Müller)


• Studium und Beruf (Oberforcher) • Badminton (Hernegger) • Eventmanagement – der Ball

2015 (Stotter, Tusch) • Dancemix (Scherer) • Aufgedeckt! Die Tricks und

Lügen der Lebensmittelindustrie (Egger)

• Spanisch 7/1 (Jäger) • Hilfe zur Selbsthilfe – alternative

Heilmethoden (Luhan) • CSI Ibk (Rößler) • Instruktor Fit-Jugend Teil 1

(Wimmer) • Vorwissenschaftliche Arbeit

Gruppe 4 (offen) • Gut trainiert in den Winter

(Mitterbauer) • Fußball WS (Stotter)) • Ist Sport gesund? (Haitzmann)

Blockveranstaltungen Wein- und Edelbrandherstellung in Theorie und Praxis (Schlemmer) Mediation Teil 1 (Ladstätter, Steidl) Natur und Kunst Teil 1 (Berti)

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Stundenplan Wahlmodule Sommersemester 2014/15

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag

1./2. 07:55 bis 09:40

• Spanisch 6/2 (Jäger) • Allgemeine und spezielle

Trainingslehre (Stotter) • Italienisch 6/2 (offen) • Italienisch 8/2 (offen • Nicht-Rassismus als Prinzip

(Haitzmann) • Chemie ist überall! (Wartusch) • Unternehmerführerschein

Modul C (Mast-A) • Der ganz normale

Lebensmittel-Wahnsinn (Dietachmayr)

• Darstellende Geometrie – Darstellungsmöglichkeiten vertiefen (Neururer)

8./9. 14:25 bis 16:10

• Philosophische und „echte“ Exkursionen zum Buddhismus (Hörzer)

• Vorbereitung auf den Medizin Aufnahmetest (Wartusch)

• Perfectionnez votre français (Aigner -R.)

• Chemie Olympiade Teil 2 (Müller)

• Murder and mystery – English crime fiction (Oberforcher)

• Sportkunde – aktuell! (Haitzmann)

• Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat SS (Larl)

• ascoltare e parlare (Hernegger) • Kraft- und Fitnesstraining SS

(Stotter) • Tennis, Speedtennis und andere

Rückschlagspiele (Steidl J.) • Alltagsbiologie

/Verhaltensbiologie Teil 2 (Berti)

• Die Richtung muss stimmen! Orientieren mit Kompass & Karte (Mast-A)

• Spanisch 7/2 (Jäger) • Italienisch 6/2 (offen) • CAE Teil 2 (Hacksteiner,

offen) • Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat

SS (Luhan) • Literaturverfilmungen (Rößler) • Mathematik Olympiade Teil 2

(offen) • Squash SS (Haitzmann) • Pilates Basic Teil 1 und 2

(Seiwald)

10./11. 16:15 bis 18:00

• Beautyfotografie (Jud C.) • Yoga für AnfängerInnen SS

(Scherer) • Bühnenmusik (Sonderegger) • Spanisch 7/2 (Jäger) • Theater im Treibhaus Teil 2

(Lechner) • Schach (Dietachmayr) • Chemical Food (Killinger) • Ernährungsökologie

(Grubmüller)

• ECDL (Schüler) • Basketball – Streetball Mixed

(Stotter) • Band/Ensemble Workshop Teil 2

(Müller) • Ultimate Frisbee (Egger) • Technische Kompetenzen für

Heimwerkerinnen (Flatscher) • Ex and the City – Stadtökologie

(Rößler) • Ayurveda in Theorie und Praxis

(Mairamhof)

• Fußball SS (Haitzmann) • Alpinökologie (Alpine ecology)

(Rößler) • Political systems in

comparison and contrast (Hacksteiner)

• Spanisch 6/2 (Jäger) • Kommunikation und Rhetorik

(Egg) • Instruktor Fit Jugend Teil 2

(Wimmer) • Das System der

Konzentrationslager im Nationalsozialismus (Nigg)

Blockveranstaltungen Die Mittelmeerküche in Theorie und Praxis (Schlemmer) Mediation Teil 2 (Steidl, Oberforcher) Mountainbike-Techniktraining (Sonderegger) Natur und Kunst Teil 2 (Berti) Turtelträume – Brieftauben am Reithmanngym (Berti, Wanivenhaus)

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Wahlmodule-Wintersemester Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1.

Basis

Wahlmodule

Basis Basis Basis

2. 3.

Basis 4. 5. 6. 7. kein Unterricht 8.

Basis Wahlmodule Wahlmodule 9. 10.

Wahlmodule Wahlmodule Wahlmodule 11.

Wahlmodule-Sommersemester Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1.

Basis

Wahlmodule

Basis Basis Basis

2. 3.

Basis 4. 5. 6. 7. kein Unterricht 8. Basis nur 6. u.

7. Klassen Wahlmodule Wahlmodule

9. 10.

Wahlmodule Wahlmodule Wahlmodule 11.

9

Zum selber Eintragen: Mein Stundenplan

Wintersemester

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. kein Unterricht

8.

9.

10.

11.

Sommersemester

Stunde Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. kein Unterricht

8.

9.

10.

11.

10

Überblick Wahlmodule Wintersemester Modul Nummer

Modulname Lehrerin RP F1 F2 S1 S2

W14001KX A vous de communiquer Aigner-Rauth Angelika nein F S K W14002NK Alltagsbiologie / Verhaltensbiologie Teil 1 Berti Thomas ja BiU N K W14003GN Aufgedeckt! Die Tricks u. Lügen d. Lebensmittelindustrie Egger Florian ja BiU G N W14004GN Babyfit – Kurs mit Zertifikat Stephan Inge ja BiU G N W14005GX Badminton Hernegger Elfriede nein BuS G W14006KX Band/Ensemble-Workshop Teil 1 Müller Adrian ja ME K W14007SX CAE Cambridge Teil 1 Hacksteiner, Graf nein E S W14008NX Chemie Oberstufenpraktikum Wartusch Ingo ja Ch N W14009NX Chemie-Olympiade Teil 1 Müller Adrian ja Ch N W14010NX CSI IBK Rößler Livia ja BiU N W14011GX Dancemix Scherer Alexandra nein BuS G W14012KX Der ganz normale Wahnsinn Hörzer Silvia ja PP K W14012OK Die Konsumgesellschaft – und du? Dietachmayr Thomas ja Ethik GWK O K W14014KX Digitale Studiofotografie Jud Clemens ja BE K W14015NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LARL-WS) Larl Ilse ja BiU N G W14016NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-WS) Luhan Wolfgang ja BiU N G W14017OX Eventmanagement - der Ball 2015 Stotter/Tusch ja GWK O W14018KX Französischer ETUIROCK in Wollstoff - Textiles Werken Dvorak-Unterholzner C. nein TXW K W14019GX Fußball (WS) Stotter Wolfgang nein BuS G W14020KX Geschichte im Film Mitterbauer Herbert ja H K W14021GX Gut trainiert in den Winter Mitterbauer Herbert nein BuS G W14022NG Hilfe zur Selbsthilfe - alternative Heilmethoden Luhan Wolfgang ja BiU N G W14023KX Improvisation in der Jazz- und Popularmusik + Chor? Sonderegger Philipp ja ME K W14024GX Instruktor Fit-Jugend Teil 1 Wimmer Judith nein Spku G W14025GX Ist Sport gesund? Haitzmann Harald ja Spku G W14026SX Italienisch 6/1 offen ja It S W14027SX Italienisch 8/1 offen ja It S W14028KX Jungwähler - und nun? Haitzmann Harald ja H K W14029ON Klimawandel: Zwischen Eiszeit u. Klimakatastrophe Neururer Dietmar ja GWK O N W14030GX Kraft- und Fitnesstraining (WS) Stotter Wolfgang nein BuS G W14031NX Mathefix Sojer Kathrin nein M N W14032ON Mathematik im Alltag Neururer Dietmar ja M O N W14033NX Mathematik Vertiefung für EU offen nein M N W14034NX Mathematik-Olympiade Teil 1 offen ja M N W14035XX Mediation Teil 1 Steidl/Ladstätter nein KK W14036GS Medical English Oberforcher Judith ja E G S W14037NK Natur und Kunst Teil 1 Berti Thomas ja BiU N K W14038KX Personal Business Skills Mast-Attlmayr Ulrike nein KK K W14039KX PolitikerInnen Gasparin Herbert ja H K W14040XX Präsentieren lernen offen nein KK W14041SX Spanisch 6/1 offen ja Sp S W14042SX Spanisch 7/1 Jäger Bernadette ja Sp S

W14043SX Speaking matters: Improve your speaking skills - the fun way

Steidl Martin ja E S

W14044GX Sportbiologie Stotter Wolfgang ja Spku G W14045GX Sportklettern Steidl Johannes nein BuS G W14046GX Squash (WS) Haitzmann Harald nein BuS G W14047XX Studium und Beruf Oberforcher Judith nein KK

W14048SX Textsortentraining für die schriftliche Reifeprüfung in Deutsch

Hörzer Silvia nein D S

W14049KS Theater im Treibhaus - Teil 1 Lechner Mario ja D K S W14050SX Twilight, Harry Potter & Co Rößler Livia ja D S W14051OX Unternehmerführerschein Module A+B Mast-Attlmayr Ulrike ja GWK O W14052GX Volleyballtraining Mixed Rhomberg nein BuS G W14053XX Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 1 offen nein KK W14054XX Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 2 offen nein KK W14055XX Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 3 offen nein KK W14056XX Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 4 offen nein KK W14057NO Wein- u. Edelbrandherstellung in Theorie u. Praxis Schlemmer Burkhard ja BiU N O W14058GX Yoga für AnfängerInnen (WS) Scherer Alexandra nein BuS G

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Überblick Wahlmodule Sommersemester Modul Nummer

Modulname Lehrerin RP F1 F2 S1 S2

S15001GX Allgemeine und spezielle Trainingslehre Stotter Wolfgang ja Spku G S15002NK Alltagsbiologie / Verhaltensbiologie Teil 2 Berti Thomas ja BiU N K S15003NX Alpinökologie (Alpine ecology) Rößler Livia ja BiU N S15004SX ascoltare e parlare Hernegger Elfriede ja It S S15005GX Ayurveda in Theorie und Praxis Mairamhof Ursula ja BiU G S15006KX Band/Ensemble-Workshop Teil 2 Müller Adrian ja ME K S15007GX Basketball, Street Ball - Mixed Stotter Wolfgang nein BuS G S15008KX Beautyfotografie Jud Clemens ja BE K S15009KX Bühnenmusik Sonderegger Philipp nein ME K S15010SX CAE Cambridge Teil 2 Hacksteiner, Graf nein E S S15011NX Chemical Food Killinger Anna ja Ch N S15012NX Chemie ist überall! Wartusch Ingo ja Ch N S15013NX Chemie-Olympiade Teil 2 Müller Adrian ja Ch N

S15014NX Darstellende Geometrie – Darstellungsmöglichkeiten vertiefen

Neururer Dietmar ja DG N

S15015KX Das System der Konzentrationslager im Nationalsozialismus

Nigg Walter ja H K

S15016OK Der ganz normale Lebensmittel-Wahnsinn Dietachmayr Thomas ja Ethik GWK O K S15017NK Die Mittelmeerküche in Theorie und Praxis Schlemmer Burkhard ja BiU N K

S15018NX Die Richtung muss stimmen! Orientieren mit Kompass & Karte

Mast-Attlmayr Ulrike ja GWK N

S15019NX ECDL Schüler Jonas nein Info N S15020GO Ernährungsökologie Grubmüller Ruth ja Spku GWK G O S15021NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LARL-SS) Larl Ilse ja BiU N G S15022NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-SS) Luhan Wolfgang ja BiU N G S15023NX Ex and the City - Stadtökologie Rößler Livia ja BiU N S15024GX Fußball (SS) Haitzmann Harald nein BuS G S15025GX Instruktor Fit-Jugend Teil 2 Wimmer Judith nein Spku G S15026SX Italienisch 6/2 offen ja It S S15027SX Italienisch 8/2 offen ja It S S15028SX Kommunikation und Rhetorik Egg Claudia ja D S S15029GX Kraft- und Fitnesstraining (SS) Stotter Wolfgang nein BuS G S15030SX Literaturverfilmungen Rößler Livia ja D S S15031NX Mathematik-Olympiade Teil 2 offen ja M N S15032XX Mediation Teil 2 Steidl/Oberforcher nein KK S15033GX Mountainbike Sonderegger Philipp nein BuS G S15034SK Murder and Mystery - English crime fiction Oberforcher Judith ja E S K S15035NK Natur und Kunst Teil 2 Berti Thomas ja BiU N K S15036KX Nicht-Rassismus als Prinzip Haitzmann Harald ja H K S15037SX Perfectionnez votre français Aigner-Rauth Angelika nein F S

S15038KX Philosophische und „echte“ Exkursionen zum tibetischen Buddhismus

Hörzer Silvia ja PP K

S15039GX Pilates Basic 1 und 2 Seiwald Maria nein BuS G S15040SX Political systems in comparison and contrast Hacksteiner Ina ja H S S15041XX Schach Dietachmayr Thomas nein S15042SX Spanisch 6/2 offen ja Sp S S15043SX Spanisch 7/2 Jäger Bernadette ja Sp S S15044GX Sportkunde - aktuell! Haitzmann Harald ja Spku G S15045GX Squash (SS) Haitzmann Harald nein BuS G S15046XX Technische Kompetenzen für Heimwerkerinnen Flatscher Thomas nein TCW S15047GX Tennis, Speedtennis und weitere Rückschlagspiele Steidl Johannes nein BuS G S15048KS Theater im Treibhaus - Teil 2 Lechner Mario ja D K S S15049NK Turtelträume - Brieftauben am Reithmanngymnasium Berti/Wanivenhaus ja BiU PP N K S15050GX Ultimate Frisbee Egger Florian nein BuS G S15051OX Unternehmerführerschein Modul C Mast-Attlmayr Ulrike ja GWK O S15052NX Vorbereitung auf den Medizin Aufnahmetest Wartusch Ingo nein N S15053GX Yoga für AnfängerInnen (SS) Scherer Alexandra nein BuS G

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Lehrwart/ Instruktor(in) Fit-Jugend

Kontaktperson: Mag. Judith Wimmer

Die Ausbildung zum Instruktor „Fit-Jugend“ wird in Kooperation mit der Bundessportakademie (BSPA) Innsbruck angeboten und erstreckt sich über 2 Jahre. Geboten werden Spiele und Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, Lehrauftritte im praktischen Bereich sowie theoretische Inhalte (Methodik, Organisation des Sports, …) Zusätzlich zu Wahlmodulen an der Schule sind 3 geblockte Kursteile (an Wochenenden) an der Bundes-Sportakademie zu absolvieren. Die Abschlussprüfung erfolgt an der BSPA Innsbruck im Wintersemester der 8. Klasse. Der positive Abschluss der Prüfung an der BSPA wird als ein sportpraktisches Wahlmodul angerechnet.

Empfohlener Zeitplan:

Wintersemester Sommersemester

6.Klasse

Gut trainiert in den Winter (W14021GX) Kraft- und Fitnesstraining (W 14030GX)

Für alle: Ernährungsökologie“ (S 15020GO)

Kraft- und Fitnesstraining (S15029GX) Pilates Basic 1 und 2 (S15039GX)

7.Klasse

Für alle: Erste Hilfe (W14015NG) oder (W14016NG)

Instruktor 1 (W14024GX) Sportbiologie (W12044GX)

Für alle: Erste Hilfe (S15021NG oder S15022NG) Instruktor 2 (S15025GX)

Für SchülerInnen von EU und RG zusätzlich eines dieser vier sportpraktischen Wahlmodule:

ODER

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WAHLMODULE WINTERSEMESTER 2014/15

A vous de communiquer

Mündliches Sprachtraining im Zusammenhang mit Themen des französischen Alltags, der Lebensweise und Kultur dieses Landes. Aktuelle Themen, Landeskunde, Jugendsprache und Jugendkultur, französische Musik sowie bekannte Persönlichkeiten sind - je nach Interesse- inhaltliche Schwerpunkte dieses Moduls. Thema Nummer 1 bleibt die "Kommunikation": als Dialog, als Diskussionsrunde, in kleinen Gruppen. Lehrperson/en: Aigner-Rauth Angelika Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse Leistungsfeststellung: Mündliche Mitarbeit, Präsenz Reifeprüfung: nein

Alltagsbiologie / Verhaltensbiologie Teil 1

Alltagsbiologie in der Praxis - Von der Weintraube zum Wein - Vom Apfel zum Saft zum Most - Gutes Bier selbst gebraut - Von der Milch zum Käse - Herstellung von Essig und Senf - Nahrhafte Landschaft: vergessene Lebensmittel im Alpenraum - Heilpflanzen: Herstellung von Pflegeprodukten - Giftpflanzen und ihre Nutzung - Vom Getreide zum Brot - Herstellung von Seifen mit schuleigenen Kräutern Lehrperson/en: Berti Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Protokollführung Kosten: 5 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 1 und Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 2 können unabhängig voneinander inskribiert werden.

Aufgedeckt! Die Tricks und Lügen der

Lebensmittelindustrie

Was ist in unseren Lebensmitteln wirklich enthalten? Wie sind “gesunde Versprechen“ auf Verpackungen zu deuten? Kann man Werbespots wirklich trauen? Macht uns manches Essen krank? In diesem Modul beschäftigen wir uns mit den Methoden der Nahrungsmittelindustrie und werden feststellen, dass viele uns aus den Regalen vertraute Lebensmittel gesundheitlich bedenklich sind. Wir lernen gesunde Produkte zu erkennen und die Schlechten zu vermeiden und durch sinnvolle Alternativen zu ersetzen.

Lehrperson/en: Egger Florian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit und Arbeitsaufträge Reifeprüfung: ja

W14001KX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

F K Mi 8.-9.

W14002NK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N K Mi 8.-9.

W14003GN GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU G N Mi 10.-11.

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Babyfit – Kurs mit Zertifikat

Wir wissen alle, wie man (k)ein Baby bekommt. Und dann? Wie geht es weiter? Du wirst sicher einmal mit Kindern zu tun haben oder willst dir als Babysitter das Taschengeld aufbessern? Das Modul „Babysitterausbildung“ vermittelt praktisches und theoretisches Wissen über die Entwicklung von Kindern, altersspezifische Spiele, richtige Ernährung, fachgerechte Pflege und vieles mehr. Mit dem internationalen Babysitterausweis – in Kombination mit dem Erste-Hilfe-Ausweis des Roten Kreuzes erwerben die Teilnehmer/Innen die Berechtigung sich in die offizielle Online-Babysitterkartei des Roten Kreuzes einzutragen. Das kann bei einer späteren Jobsuche, auch als Au Pair im Ausland, helfen, erste Kontakte zu knüpfen. Lehrperson/en: Stephan Inge Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: theoretische und praktische Prüfung Kosten: 10 Euro Reifeprüfung: ja

Badminton

Schlagtechniken und badmintonspezifische Lauftechnik (Beinarbeit), diverse Spielformen im Einzel und Doppel, Regelkunde Lehrperson/en: Hernegger Elfriede Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Technikprüfung und (vor allem) Mitarbeit Reifeprüfung: nein

Band/Ensemble-Workshop Teil 1

Für SchülerInnen, die ein Instrument (auch Stimme) leicht fortgeschritten spielen und in einer Band spielen oder spielen möchten. Schwerpunkte sind z.B.: Intros und Endings, Timing, Abstimmen der Rhythmusgruppe, Improvisation..... Lehrperson/en: Müller Adrian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Band/Ensemble-Workshop Teil 1 und Band/Ensemble-Workshop Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden.

W14004GN GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU G N Di 10.-11.

W14005GX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BuS G Mi 10.-11.


ME K Mi 10.-11.

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CAE Cambridge Teil 1

Vorbereitung zur Ablegung des "Cambridge Advanced English Certificate" am WIFI Innsbruck (Termin: März 2015) Lehrperson/en: Hacksteiner, Graf Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Hausübungen Kosten: Buch ca. 30 Euro Reifeprüfung: nein Anmerkung: Die Wahlmodule CAE Cambridge Teil 1 und CAE Cambridge Teil 2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Nur für SchülerInnen der achten Klassen 2014/15.

Chemie Oberstufenpraktikum

Hier steht der Versuch im Vordergrund! Durch praktisches Arbeiten vertiefen wir den Stoff der Basismodule und erhalten ein besseres Verständnis für naturwissenschaftliche Vorgänge. Dabei werden auch experimentelle Grundtechniken und das im Labor notwendige Sicherheitsverhalten vermittelt. Dieses Wahlmodul richtet sich an Schülerinnen und Schüler aus allen drei Schulzweigen. Es soll vor allem auch jenen einen Einblick in das chemische Experimentieren geben, die noch keine Erfahrung mit naturwissenschaftlichen Praktika haben. Lehrperson/en: Wartusch Ingo Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Protokoll Reifeprüfung: ja Anmerkung: Praktikum

Chemie-Olympiade Teil 1

Im Vordergrund steht das praktische Arbeiten. So wird zu Beginn "Was ist das für ein Stoff?" und anschließend "Wieviel ist enthalten?" auf praktischem Wege beantwortet. Parallel werden natürlich die theoretischen Hintergründe beleuchtet. Voraussetzung ist Freude am Experimentieren und Interesse an einem tieferen Einblick in die Chemie (nur wenn man möchte: als Vorbereitung für eventuelle weiterführende Wettbewerbe).

Lehrperson/en: Müller Adrian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Module Chemie-Olympiade Teil 1 und Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden. Spezialmodul!

W14007SX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

E S Do 8.-9.

W14008NX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

Ch N Di 1.-2.


Ch N Mi 8.-9.

16

CSI IBK

Kriminalbiologie auf dem Prüfstand. Wie viele der Methoden, die täglich über den Fernsehbildschirm flimmern, können so in Wirklichkeit stattfinden? Ein Streifzug durch die forensische Biologie! Lehrperson/en: Rößler Livia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Kurzpräsentationen, praktische Übungen Reifeprüfung: ja

Dancemix

Move your body and have fun – eine bunte Mischung aus Choreografien mit Basiselementen aus dem Aerobicbereich in Kombination mit verschiedensten Tanzrichtungen wie zum Beispiel Jazz, Funk, Hip Hop oder Latinstyle. Weiters stehen das gemeinsame Arbeiten mit Struktur und Rhythmus von Musik (verschiedenen Songs) und das Erstellen einer eigenen Choreografie im Vordergrund. Lehrperson/en: Scherer Alexandra Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein

Der ganz normale Wahnsinn

Wer ist normal und wer ist ver-rückt? In diesem Wahlmodul setzen wir uns kritisch mit der Auffassung von „Normalität“, die mit psychischer Gesundheit gleich gesetzt wird, und den sogenannten psychischen Erkrankungen auseinander – beginnend mit mehr oder weniger harmlosen Neurosen bis hin zu schweren psychiatrischen Erkrankungen wie Schizophrenie, Manie, Depression etc. Über Symptome, über den Umgang mit diesen Krankheiten und über aktuelle Behandlungsmethoden soll uns ein Besuch des Psychiatrischen Krankenhauses in Hall Einblick gewähren. Lehrperson/en: Hörzer Silvia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Dokumentation und Reflexion Reifeprüfung: ja


BiU N Do 10.-11.


BuS G Mi 10.-11.


PP K Mi 10.-11.

17

Die Konsumgesellschaft – und du?

Dich interessiert, warum man Plastik sogar in unserem Blut nachweisen kann? Wie das neue Geschäft Primark im Sillpark Schuhe um 3 € anbieten kann? Dass für unsere Handys bereits Millionen von Menschen in Afrika ihr Leben lassen mussten? Warum wir fast nackt durch Innsbruck schreiten müssten, wenn wir Nachhaltigkeit und faire Löhne wollen? Wir untersuchen in diesem Kurs Ursachen und Auswirkungen unseres Konsumverhaltens. Welche Macht hat der Konsument? Worauf kannst du selber achten?

Lehrperson/en: Dietachmayr Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio, Mitarbeit Reifeprüfung: ja

Digitale Studiofotografie

Seit es digitale Fotografie gibt, wird kaum mehr ein unbearbeitetes Foto veröffentlicht. Besonders in der Werbung wird bewusst manipuliert. In diesem Modul werden wir die Technik kennen lernen, wie Fotos für Werbeanzeigen gemacht werden. Mit professionellem Studioequipment (Softbox, Beautydish, Reflektoren etc.) werden wir perfekt ausgeleuchtete Fotos von Objekten erstellen und diese mit Bildbearbeitungsprogrammen so bearbeiten, dass sie "werbungstauglich" sind.

Lehrperson/en: Jud Clemens Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio Reifeprüfung: ja

Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LARL-WS)

Der Grundkurs in Erster Hilfe und Unfallverhütung hat zum Ziel, die Kursteilnehmer mit der Hilfeleistung nach Unfällen oder bei Eintritt plötzlicher Erkrankungen so vertraut zu machen, dass sie selbstständig und eigenverantwortlich Erste Hilfe leisten können. Darüber hinaus erfolgt eine Unterweisung in Erste Hilfe bei Kinder- und Säuglingsnotfällen. Die vom ÖJRK ausgestellte Kursbestätigung gilt auch als Nachweis für die erfolgte Unterweisung in lebensrettenden Sofortmaßnahmen entsprechend der Führerscheingesetz-Durchführungsverordnung 1997, § 6.

Lehrperson/en: Larl Ilse Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, mündliche und praktische Abschlussprüfung Kosten: 15 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Vorrang für "Babyfit-TeilnehmerInnen" und für TeilnehmerInnen der Lehrwartausbildung

W14012OK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

Ethik GWK O K Di 1.-2.


BE K Di 10.-11.

W14015NG GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N G Mi 8.-9.

18

Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-WS)

20 stündiger Erste Hilfe Kurs mit Notfall- Baby- & Kleinkinderausbildung (Absichern; Bergen, lebensrettende Sofortmaßnahmen). Abschluss mit dem für den Erwerb des Führerscheins notwendigen Zertifikat. Darüber hinaus werden medizinische Vorsorgestationen (Rettungsleitstelle, Radiologiepraxis) mit ihren speziellen Aufgaben näher erläutert. Lehrperson/en: Luhan Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: mündliche & praktische Prüfung Kosten: 15 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Vorrang für "Babyfit-TeilnehmerInnen" und für TeilnehmerInnen der Lehrwartausbildung

Eventmanagement - der Ball 2015

Es handelt sich um ein reines Praxismodul für die Gestaltung des Maturaballes aller 8. Klassen im Schuljahr 2014/15. Schlüsselinhalte: Eventplanung, Sponsoring, Musikgestaltung, Rahmenprogramm, Tombola, Zusammenarbeit mit Firmen/Lehrern, etc. Der Ball 2015 soll von A-Z organisiert und durchgeplant werden. Lehrperson/en: Stotter/Tusch Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die TeilnehmerInnen dieses Moduls sind die Mitglieder des Ballkomitees 2014/15

Französischer ETUIROCK in Wollstoff - Textiles Werken

Herstellung eines maßgeschneiderten Rockes: Maßnehmen, Schnittentwicklung, Stoffeinkauf, Werkstätte... Lehrperson/en: Dvorak-Unterholzner C. Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Arbeit Kosten: Materialkosten Reifeprüfung: nein Anmerkung: Es ist von Vorteil, wenn man 2 Jahre Textiles Werken besucht hat.


BiU N G Do 8.-9.

W14017OX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

GWK O Mi 10.-11.


TXW K Mi 10.-11.

19

Fußball (WS)

Technik und Taktik in der Halle und am Feld; Teilnahme an den Oberstufenmeisterschaften in der Halle und im Freien Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Reifeprüfung: nein

Geschichte im Film

Das Ziel des Moduls ist es, mittels Filmen/Filmausschnitten eine Zeitreise durch die Epochen der Geschichte zu unternehmen. Der Bogen spannt sich von der Antike bis zur Gegenwart und soll neben der Vertiefung des Verständnisses für jeden Zeitabschnitt auch eine kritische Betrachtung bzw. Dekonstruktion des Filmes sein. Immerhin liefert dieses Medium rekonstruierte Vergangenheit und unterliegt Reduzierungen, Wertigkeiten, Schwerpunkten und Ansichten. Derzeit geplante Filme: Troja, 300, Alexander, Gladiator, Königreich der Himmel, Robin Hood, Andreas Hofer-Die Freiheit des Adlers, Apocalypse Now, Fair Game Lehrperson/en: Mitterbauer Herbert Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit und schriftliche Prüfung Reifeprüfung: ja

Gut trainiert in den Winter

Zirkeltraining, Hindernislauf, …umrahmt von kleinen Spielen - eben eine allg. Konditionsschulung, um die ersten Schwünge im Schnee gut zu meistern und natürlich darüber hinaus in der Saison fit zu bleiben. Lehrperson/en: Mitterbauer Herbert Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein Anmerkung: Kann für EU- und RG-SchülerInnen für die Lehrwart-Ausbildung angerechnet werden.


BuS G Do 10.-11.


H K Do 8.-9.


BuS G Do 10.-11.

20

Hilfe zur Selbsthilfe - alternative Heilmethoden

Immer mehr Menschen wenden sich zusätzlich zur medizinischen Behandlungen den alternativen Heilmethoden zu. Folgende Heilmethoden werden vorgestellt: Homöopathie, Akupunktur & Akupressur, Bachblütentherapie, Ostheopathie, Aromatherapie, Autogenes Training, Massage, Reflexzonenmassage, Muskelrelaxation nach Jacobson. Externe Fachleute stellen einfache Methoden zur Selbsthilfe vor. Lehrperson/en: Luhan Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Referat Kosten: ca. 30 Euro Reifeprüfung: ja

Improvisation in der Jazz- und Popularmusik + Chor?

Was spielen? Wie spielen? Wann spielen? Es werden Wege zur Improvisation auf sämtlichen Instrumenten (inklusive Schlagzeug und Stimme) vorgestellt, geprobt und praktisch angewendet. Kernthemen sind z.B.: Theoretische Wege zur Improvisation in verschiedenen Musikstilen, Ear Training, Erarbeiten eines „Improvisation-Vokabulars“, Effektive Methoden, um sich Melodien und Akkordfolgen merken zu können, Freie Improvisation Lehrperson/en: Sonderegger Philipp Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: immanenter Prüfungscharakter Reifeprüfung: ja

Instruktor Fit-Jugend Teil 1

In Kooperation mit der BSPA Innsbruck Spiele, Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, Lehrauftritte (Theorie und Praxis) Details: siehe Infoblatt "Instruktor Fit-Jugend" am Beginn des Kursbuches oder auf der MOST-Homepage Lehrperson/en: Wimmer Judith Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein Anmerkung: Teil der Instruktorausbildung für alle TeilnehmerInnen.


BiU N G Do 10.-11.


ME K Di 10.-11.


Spku G Do 10.-11.

21

Ist Sport gesund?

Unterscheidung Gesundheits- und Leistungssport. Auswirkungen einzelner Teilbereiche der Bewegung auf die körperliche Gesundheit, sowie deren Problemfelder. Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja

Italienisch 6/1

Einführung in die italienische Sprache unter besonderer Berücksichtigung der häufigsten Alltagssituationen. Dialoge und zeitgemäße Redeabsichten aus dem persönlichen Umfeld sollen helfen, sich möglichst schnell im Land zurechtzufinden und auszudrücken. Dieses Modul richtet sich an jene SchülerInnen, die im EU-Zweig eine 4. Fremdsprache erlernen wollen sowie an all jene aus RG und SRG, die sprachlich besonders interessiert sind und nicht schon Italienisch ab der fünften Klasse gewählt haben. Lehrperson/en: offen Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen Leistungsfeststellung: Schularbeit, Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Italienisch 6/1 und Italienisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde.

Italienisch 8/1

Grammatikerweiterung (passato remoto, congiuntivo imperf. und trapassato), Erweiterung der kommunikativen Ziele unter gleicher Berücksichtigung aller 4 Fertigkeiten (Lesen, Sprechen, Hören, Schreiben); Textsorten,Themenzentriertes Arbeiten in Absprache mit den SchülerInnen

Lehrperson/en: offen Zielgruppe: Fortsetzung Wahlmodul Italienisch + 8. Klassen RG/SRG Leistungsfeststellung: Schularbeit nur, wenn schriftliche RP Reifeprüfung: ja Anmerkung: Der Besuch von Italienisch 8/1 und 8/2 ist Voraussetzung für die Ablegung der schriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache.


Spku G Do 10.-11.


It S Di 1.–2. / Do 8.-9.


It S Di 1.-2.

22

Jungwähler - und nun?

Theoretischer und praktischer Zugang zu politischen Begriffe wie zum Beispiel Demokratie, Wahl und Partei, Gesetzgebung und Gerichtsbarkeit, Bund und Land. - Untersuchung der sozialen Struktur in Österreich anhand eines Beispiels aus unserer unmittelbaren Umgebung. - Rechte und Pflichten eines(r) 16jährigen. - Einfluss der Medien auf das Wahlverhalten. - Wählerstromanalyse (Wer wählt wen und warum?) - Untersuchung der politischen Situation in Österreich anhand von einzelnen Beispielen (Fremd in Österreich, Jugenpolitik, ...). Die Theorie soll mit passenden Lehrausgängen (Gericht, Landtag,...), sowie durch Gespräche/Diskussionen mit jeweiligen Vertretern oder Zeitzeugen unterstützt werden. Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio Reifeprüfung: ja

Klimawandel: Zwischen Eiszeit und Klimakatastrophe

Aufarbeitung der Klimageschichte, Ausblick auf das Kommende: Wie ändert sich das Klima und warum? Droht die oftmals angekündigte Klimakatastrophe; Umgang damit in den Medien, in der Politik, ... Lehrperson/en: Neururer Dietmar Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Überprüfungen Reifeprüfung: ja

Kraft- und Fitnesstraining (WS)

Wie sieht ein effektives Training der Hauptmuskelgruppen aus? Übungen zum Aufbau/Erhalt von verschiedenen Kraftfähigkeiten; Besuch im Fitnessstudio; allg. und spezieller Konditionsaufbau; Trainingspläne Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: prakt. Überprüfung Kosten: € 4 für Fitnesscenter Reifeprüfung: nein Anmerkung: Kann für EU- und RG-SchülerInnen für die Lehrwart-Ausbildung angerechnet werden.


H K Di 1.-2.

W14029ON GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

GWK O N Mi 8.-9.


BuS G Mi 8.-9.

23

Mathefix

Wiederholung der Grundlagen, die wir für die Oberstufe brauchen. (Kein neuer Stoff!!) Lehrperson/en: Sojer Kathrin Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein

Mathematik im Alltag

Dieses Modul soll die verschiedensten und grundlegendsten Anwendungen der Mathematik im Alltag aufzeigen. Gemeinsam wollen wir uns dabei mit den Anwendungsbereichen der Mathematik in der Wirtschaft beschäftigen (Rückzahlungen von Krediten, Zinsrechnung, …). Weiters werden wir dem trügerischen Zufall auf den Grund gehen („Selbst die klügsten Köpfe scheitern, wenn es um die Wahrscheinlichkeit geht“ nach Gero von Randow): Kann man beim Lotto auf lange Sicht wirklich gewinnen? Wie verhält sich ein Betrunkener beim Nachhausegehen in einer großen Stadt und was hat dies mit der Ausbreitung von Gerüchen zu tun? Haben Männer mehr Schwestern als Frauen? Lehrperson/en: Neururer Dietmar Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit; Prüfungsaufgaben Reifeprüfung: ja Anmerkung: Computereinsatz erwünscht und gefordert!

Mathematik Vertiefung für 8. Klassen EU

Vertiefung des Lehrstoffes in Hinblick auf die zentrale Reifeprüfung. Lehrperson/en: offen Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse EU Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein


M N Do 8.-9.

W14032ON GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

M O N Di 1.-2.


M N Di 10.-11.

24

Mathematik-Olympiade Teil 1

Magst du logische Rätsel? Siehst du ein mathematisches Problem als sportliche Herausforderung? Hast du Interesse, nicht nur "Rezeptaufgaben nach Schema X", sondern neue mathematische Techniken und Tricks kennenzulernen? Dann bist du in dieser Veranstaltung richtig. Die Besten des Kurses können sich am Schuljahresende bei einem 2 1/2-tägigen Wettbewerb mit Schülern aus anderen Schulen und Bundesländern messen! Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Mathematik-Olympiade Teil 1 und Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden. Spezialmodul

Mediation Teil 1

Aufbauend auf der Buddy-Basisausbildung und der Buddy-Praxisarbeit durch die Betreuung von UnterstufenschülerInnen können in weiteren Ausbildungsteilen (Peer-Mediation, Peer-Coaching) wichtige Schlüsselkompetenzen erwerben: Kommunikation, Leadership, Konfliktmanagement, Teamentwicklung, sowie grundlegende Beratungs- und Moderationstechniken. Lehrperson/en: Steidl/Ladstätter Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler, die Buddys sind Leistungsfeststellung: erfolgreich teilgenommen/nicht erfolgreich teilgenommen Reifeprüfung: nein Anmerkung: Die Module Mediation 1 und Mediation 2 müssen gemeinsam inskribiert werden.

Medical English

In this course we are going to deal with medical topics such as the human body, types of diseases, the health system in Austria compared to the USA and GB and many other medical topics that may seem to be interesting for you. If you plan to study either medicine or nursing this course should provide a good basis in English for your purposes Lehrperson/en: Oberforcher Judith Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Test, Mitarbeit Reifeprüfung: ja


M N Do 8.-9.

W14035XX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

KK Block

W14036GS GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

E G S Mi 8.-9.

25

Natur und Kunst Teil 1

Im Zentrum des Praktikums steht die aktive gestaltende Auseinandersetzung mit Natur und Landschaft. Die Neugierde an der eigenen Natur und der Natur da "draußen" bilden die Grundlagen für dieses Praktikum. Da diese Veranstaltung zu jeder Jahreszeit meist im Freien stattfindet, ist Wetterfestigkeit eine wichtige Vorraussetzung. Schöpferischer, gestalterischer Umgang mit Naturthemen, -dingen und -räumen (Wasser, Bäume, Erde, Schnee...): Naturkunst, Land art, Experimentieren, Erforschen, Entdecken, Spielen (Windharfen, Wasserräder, Feuerkunst), Umsetzen wissenschaftlicher Arbeitsweisen in künstlerische Konzepte, Grüne Mode am Laufsteg, Öffnung der Sinne und Wahrnehmungsschulung

Lehrperson/en: Berti Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Protokoll, Portfolio Kosten: 10 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Voraussetzung für die Teilnahme am Wahlmodul Natur und Kunst Teil 2

Personal Business Skills

"Begeisterung ist das Blitzen in deinen Augen, der Schwung deines Schrittes, der Griff deiner Hand, die unwiderstehliche Willenskraft und Energie zur Ausführung deiner Ideen" (Henry Ford). Brillieren statt Blamieren: Sicheres Auftreten, gute Kommunikation und moderne Umgangsformen sind Erfolgsfaktoren für das gesellschaftliche und berufliche Leben. Auch sicher eine Präsentation zu halten, ist nicht selbstverständlich. Persönlichkeitstraining und Bewerbungstraining als Schlüsselkompetenzen für junge Menschen, die mehr aus sich machen wollen. Die Workshops beinhalten folgende Themen: Sprachkultur + Präsentationstechnik, Outfit + Mode, Souverän bei Tisch, Feiern und Feste.

Lehrperson/en: Mast-Attlmayr Ulrike Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio, Test Kosten: 40 Euro (Zertifikat) Reifeprüfung: nein Anmerkung: Erworben werden kann das "Gesellschaftszertifikat für Lebenskultur", verliehen von der Wirtschaftskammer und der Tanzschule Polai

PolitikerInnen

Tirols Jugendliche beziehen ihre Informationen über Politik zu drei Vierteln aus Fernsehsendungen und immer noch zu über 50% aus Radio und Zeitungen, aber nur 3% über direkten Kontakt mit Politiker/innen. Ziel des Moduls ist, Politik und Politiker/innen durch Medienanalyse und direkten Kontakt kennen zu lernen und sich eine eigene Meinung zu deren Tätigkeiten und Zielen zu bilden.

Lehrperson/en: Gasparin Herbert Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit und Portfolio Reifeprüfung: ja

W14037NK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N K Block


KK K Do 8.-9.


H K Mi 8.-9.

26

Präsentieren lernen

Aspekte, die eine erfolgreiche Präsentation ausmachen, sind Inhalte dieses Moduls: Vorbereitung, Sprache, Einsatz von Stimme und Körpersprache, Inhalte strukturieren und visualisieren, unterschiedliche Präsentationsmittel und Feedbackmöglichkeiten. Ein Kurzworkshop mit einer/einem Theaterpädagogin/-en mit Rollenspielen und Stimmbildung ist integriert. Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit/ eine Abschlusspräsentation Kosten: 5 - 8 Euro (Workshop) Reifeprüfung: nein

Spanisch 6/1

Vermittlung erster Kenntnisse des Spanischen auf Niveaustufe A1 für Anfänger. Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen Leistungsfeststellung: Schularbeiten, Kurztests Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Spanisch 6/1 und Spanisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 10.-11. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde, im Sommersemester andere Verteilung der Blöcke!

Spanisch 7/1

Aufbauende Kenntnisse der spanischen Sprache, Kultur und Gesellschaft. Niveaustufe A2 Lehrperson/en: Jäger Bernadette Zielgruppe: 7. Klassen, Fortsetzung des Wahlmoduls Spanisch Leistungsfeststellung: Schularbeit, Tests, Kurzreferate Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Spanisch 7/1 und Spanisch 7/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 10.-11. Stunde, im Sommersemester andere Verteilung der Blöcke.


KK Mi 10.-11.


Sp S Di 10.-11. / Do 8.-9.


Sp S Di 1.-2. / Do 10.-11.

27

Speaking matters: Improve your speaking skills - the fun way

This module aims to develop students' speaking skills through a range of tasks involving different types of conversational interaction, including discussions, debates, information exchange, role plays, communication games and activities. It will also develop their vocabulary in a wide range of contexts. Students will participate in a variety of pair and group speaking activities designed to promote fluency, appropriacy and an ability to respond effectively in a wide variety of situations. Lehrperson/en: Steidl Martin Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja

Sportbiologie

Anatomische und physiologische Grundlagen unseres Körpers (z.B.: Muskelfaserverteilung, Energiebereitstellung, Sportherz, Lungenfunktion, Blut, etc.); Muskelfunktionen und Kontraktionsformen; Leistungstests und Interpretation; Folgerungen für die Trainingspraxis Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Tests; mündliche Prüfungen Reifeprüfung: ja Anmerkung: Teil der Lehrwartausbildung für alle TeilnehmerInnen.

Sportklettern

Erlernen/ Verbessern der Seil- und Sicherungstechnik, Klettertechnik,.... sowohl für Anfänger, als auch für Fortgeschrittene. Lehrperson/en: Steidl Johannes Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Kosten: 5 Euro für Leihausrüstung Reifeprüfung: nein


E S Di 1.-2.


Spku G Di 1.-2.


BuS G Mi 8.-9.

28

Squash (WS)

Erlernen unterschiedlicher Schlag- und Spielvariationen. Üben in spielerischer Form. Abhaltung eines gruppeninternen Turniers. Regel- und Wettkampfverhalten. Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Beobachtung der Mitarbeit und Spielverhalten Kosten: Hallengebühr: 30 Euro Reifeprüfung: nein

Studium und Beruf

In diesem Modul werden wir uns mit den verschiedenen Möglichkeiten nach der Matura beschäftigen (Uni, FHs, etc.). Außerdem soll das Thema "Beruf" genauer beleuchtet werden. Welche Berufe haben gute Chancen, welche Ausbildung ist sinnvoll, etc.? Ebenso spielt das Thema "Bewerbung-wie?" eine große Rolle. Das Modul versteht sich nicht als persönliche Beratung für jeden einzelnen, sondern möchte einen breiten Überblick über alle Möglichkeiten nach der Matura bieten. Wir werden verschiedene Institutionen besuchen, Referenten einladen, Themen selbst recherchieren und präsentieren. Lehrperson/en: Oberforcher Judith Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse Leistungsfeststellung: Portfolio, Präsentationen Reifeprüfung: nein

Textsortentraining für die schriftliche Reifeprüfung in

Deutsch

Für die neue schriftliche Reifeprüfung müssen neun Textsorten beherrscht werden (Erörterung, Leserbrief, Meinungsrede, Zusammenfassung, Kommentar, Empfehlung, Offener Brief, Textanalyse und Textinterpretation). Dieses Wahlmodul richtet sich an jene SchülerInnen, die diese Textsorten, entweder vor der Matura oder vor Schularbeiten, gezielt „trainieren“ wollen. Lehrperson/en: Hörzer Silvia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: Mitarbeit, zwei Aufsätze inklusive Überarbeitung Reifeprüfung: nein


BuS G Do 8.-9.


KK Mi 10.-11.


D S Mi 8.-9.

29

Theater im Treibhaus - Teil 1

Ein Theaterstück wird ausgewählt, geprobt und - wenn möglich - im Treibhaus gespielt! (Nicht nur SchauspielerInnen, auch ca. 4 SchülerInnen für Organisations- und Technikteam werden gebraucht!) Lehrperson/en: Lechner Mario Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Muss gemeinsam mit "Theater im Treibhaus - Teil 2 "(Sommersemester) gebucht werden!

Twilight, Harry Potter & Co

Jugendliteratur liest sich leicht schnell und vor allem ist sie mitreißend, doch warum ist das so, was macht Jugendliteratur so erfolgreich und eingänglich? Wir befassen uns mit den größten Jugendklassikern unserer Zeit! Lehrperson/en: Rößler Livia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Kurzpräsentationen Reifeprüfung: ja

Unternehmerführerschein Module A+B

Internationales Wirtschaftszertifikat - Themen: Unsere Arbeitswelt; Die Wirtschaft – ein Kreislauf; Wirtschaften in verschiedenen Bereichen; Von der Idee zum Produkt; Wirtschaften für den Markt; Who’s the Boss? Modul B: Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung – wie gut geht es unserer Wirtschaft? Geld und Geldwert; Budget und Staatshaushalt – wie wirtschaftet der Staat? Wirtschaftswelt Weltwirtschaft; Im Zentrum Europas – neue Herausforderungen für Österreich

Lehrperson/en: Mast-Attlmayr Ulrike Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Tests, mündl. Prüfungen Kosten: 30 Euro pro Prüfung Reifeprüfung: ja Anmerkung: Es sollte mit diesem Modul unbedingt auch das nachfolgende Modul C im Sommersemester gebucht werden. Es wird bei bestandener Prüfung ein Zertifikat von der Wirtschaftskammer verliehen.

W14049KS GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

K S Di 10.-11.


D S Do 8.-9.

W14051OX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

GWK O Di 1.-2.

30

Volleyballtraining Mixed

Die Veranstaltung ist als Vorbereitung für die Oberstufenmeisterschaft gedacht! Lehrperson/en: Rhomberg Roland Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein

Vorwissenschaftliche Arbeit Gruppe 1

Die in der neuen Reifeprüfungsverordnung festgelegte schriftliche, von jedem Schüler /jeder Schülerin abzufassende, vorwissenschaftliche Arbeit wird in diesem Kurs vorbereitet. Insbesondere werden eingeübt: Themenfindung, Recherchemethoden, Basiskenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens [Aufbau bzw. Gliederung, Zitationen, Quellenanalysen, allgemeine formale Gestaltung usw.]. Zusätzlich werden auch diverse Lehrausgänge (z.B. Stadtarchiv, Universitätsbibliothek usw.) angeboten.

Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein Anmerkung: Dieses Modul dauert nur ein halbes Semester und ist VERPFLICHTEND für alle Schülerinnen und Schüler der siebten Klassen.





BuS G Di 10.-11.


KK Di 10.-11.


KK Di 10.-11.

31







Wein- und Edelbrandherstellung in Theorie und Praxis

Herstellung der oben angeführten Produkte und Erarbeiten der entsprechen biochemisch- physikalischen Hintergründe. Wir beginnen mit der Ernte der entsprechenden Früchte - im Notfall wird Ankauf notwendig werden - und bearbeiten diese so, dass am Ende möglichst alle oben angeführten Produkte vorliegen. Auch eine Rentabilitätsberechnung sowie die Erstellung von ansprechend gestalteten Flaschenetiketten sind im Programm vorgesehen.

Lehrperson/en: Schlemmer Burkhard Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeitsbeurteilung und Portfolio Kosten: ca. 25 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Der Kursleiter garantiert, dass es im Rahmen des Moduls zu keinem Alkoholmissbrauch kommen wird. Ein gelegentliches Ankosten von der Fingerspitze (Vorlauf- und Nachlauferkennung!) wird jedoch notwendig sein. Einsätze an Wochenenden möglich!


KK Mi 10.-11.


KK Do 10.-11.

W14057NO GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N O Block

32

Yoga für AnfängerInnen (WS)

In diesem Kurs werdet ihr in die Welt des Yoga eintauchen und einen Bruchteil davon kennenlernen. Ihr werdet mehr über den Ursprung von Yoga erfahren, die richtige Ausführung von sogenannten Asanas, wie zum Beispiel dem Sonnengruß, lernen und die vielseitigen, positiven Effekte von Yoga erleben. Am Ende dieses Kurses wird jede/r von euch jene Grundkenntnisse besitzen, um eventuell eine fortgeschrittener Yogastunde besuchen zu können. Lehrperson/en: Scherer Alexandra Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung und Mitarbeit Kosten: ev. für Yogablöcke und Yogagurt Reifeprüfung: nein


BuS G Di 10.-11.

33

WAHLMODULE SOMMERSEMESTER 2014/15

Allgemeine und spezielle Trainingslehre

Wie kommt eine Leistungsverbesserung im Sport überhaupt zu Stande? Erläuterung der Grundlagen (z.B. Prinzipien); Training von Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Beweglichkeit, Technik, Taktik, Koordination und Psyche; sportartspezifisches Training; Erstellung von Trainingsplänen; Training mit Kindern und Jugendlichen

Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler aus EU und RG Leistungsfeststellung: Test; mündliche Prüfungen; Erstellung einer Arbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Teil der Lehrwartausbildung für EU- und RG-SchülerInnen.

Alltagsbiologie / Verhaltensbiologie Teil 2

Es gibt viel zu staunen und zu lernen in der Welt der alltäglichen Phänomene. Die Suche nach Antworten darauf erfolgt in Theorie und Praxis: Aufzucht und Prägung von Hühnerküken, Verhaltensstudien am Fußballplatz, Verhaltensbeobachtungen im Kindergarten, Die Sprache der Küsse: eine Spurensuche- "Homo scholaris" und sein Verhalten im Unterricht, Partnerwahl bei Menschen: Probe aufs Exempel, Angeborenes Verhalten bei Tieren (Kröten, Fische, Tauben), Wettfliegen mit Brieftauben, Exkursionen zu nicht alltäglichen Tieren in unserer Umgebung (Skorpione, Krebse), Guerilla gardening: Gärtnern ohne Grenzen

Lehrperson/en: Berti Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Protokoll, Vortrag, Portfolio Kosten: 5 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 1 und Alltagsbiologie/Verhaltensbiologie Teil 2 können unabhängig voneinander inskribiert werden.

Alpinökologie (Alpine ecology)

In diesem Modul sollen anhand von vielen Beispielen aus der Region und vor allem der näheren Umgebung (Innsbruck - Nordkette - Patscherkofel) alpin-ökologische Schlüsselbegriffe (abiotische, biotische Faktoren, Schlüsselarten etc.) erklärt und gezeigt werden. Außerdem wollen wir uns dann im Rahmen dieses Moduls damit beschäftigen, wie es Tiere und Pflanzen genau schaffen, sich an diese Extrembedingungen im hochalpinen Raum anzupassen. Teile dieses Moduls werden ebenfalls in Englisch abgehalten, da viel Literatur in diesem Bereich auf Englisch ist. So wird der Aspekt der Bilingualität auch hier berücksichtigt werden. Innsbruck ist eine Stadt mitten in den Alpen, was bietet sich mehr an, als sich dem Thema Alpinökologie zu widmen?

Lehrperson/en: Rößler Livia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Kurzpräsentationen, praktische Übungen Reifeprüfung: ja

S15001GX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

Spku G Di 1.-2.

S15002NK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N K Mi 8.-9.

S15003NX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N Do 10.-11.

34

ascoltare e parlare

Vertiefung und Festigung der italienischen Sprachkenntnisse in den Bereichen Hören und Sprechen.

Lehrperson/en: Hernegger Elfriede Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler ab der siebten Klasse Leistungsfeststellung: Gespräch, Hausübungen, Referate Reifeprüfung: ja

Ayurveda in Theorie und Praxis

Der Begriff Ayurveda setzt sich aus den Worten ayuh (Leben) und veda (Wissen) zusammen und kann daher als Wissen vom (langen) Leben übersetzt werden. Ayurveda ist ein Jahrtausende altes, mündlich wie schriftlich überliefertes Naturheilsystem, welches sich mit allen Facetten des Lebens beschäftigt. Im Mittelpunkt steht dabei immer das Beibehalten oder Erlangen von Gesundheit durch die Harmonisierung von Körper, Geist und Seele. Dieses Kompakt-Modul vermittelt in einer theoretischen Einführung die wichtigsten Grundlagen und Begriffe des Ayurveda (Philosophie, Typenlehre, Konstitutionsbestimmung, Ernährung) als notwendige Voraussetzung für den Einstieg in den praxisbezogenen Teil. Dieser bietet Einblick in eine der ältesten Therapieformen des Ayurveda - die Ölmassage. Selbst erlernt werden die Grundzüge der ayurvedischen Fuß- (Padabhyanga) und Gesichtsmassage (Mukabhyanga).

Lehrperson/en: Mairamhof Ursula Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit und schriftlicher Abschlusstest Kosten: 25 Euro (Massageöle u.a.) Reifeprüfung: nein Anmerkung: Massagepraxis als Block (mind. drei Einheiten am Stück)

Band/Ensemble-Workshop Teil 2

Für SchülerInnen, die ein Instrument (auch Stimme) leicht fortgeschritten spielen und in einer Band spielen oder spielen möchten. Schwerpunkte sind z.b. Intros und Endings, Timing, Abstimmen der Rhythmusgruppe, Improvisation, Aufnahmen. Lehrperson/en: Müller Adrian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Band/Ensemble-Workshop Teil 1 und Band/Ensemble-Workshop Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden.

S15004SX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

It S Mi 8.-9.


BiU G Mi 10.-11.

S15006KX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

ME K Mi 10.-11.

35

Basketball, Street Ball - Mixed

Die Grundlagen = Basics (Passen, Fangen, Werfen, Dribbeln) des BB-Spiels werden erlernt; Offense- und Defenseverhalten; Street-Ball; Basketballregeln; möglich: Teilnahme an der Oberstufenmeisterschaft (weiblich/männlich) bzw. an Street-Ball Turnieren Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Reifeprüfung: nein

Beautyfotografie

Wenn man sich Modemagazine durchblättert, sieht man viele wunderschöne, völlig makellose Gesichter und Körper. In diesem Modul verrate ich euch Tricks von Fotografen und Geheimnisse aus der Bildbearbeitung mit denen es die Werbeindustrie schafft, aus "normalen" Menschen Covermodels zu machen. Wir arbeiten mit professioneller Beleuchtung, Wind- und Nebelmaschine im Fotostudio, und anschließender Retusche im Bildbearbeitungsprogramm Photoshop. Lehrperson/en: Jud Clemens Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio Reifeprüfung: ja

Bühnenmusik

Die Verwendung von Musik ist im heutigen Theaterverständnis ein grundlegendes Gestaltungsmittel. Für die Aufführungen des reithmanntheaters erarbeiten wir ausgehend vom Regiekonzept die Bühnenmusik. Diese wird passend zum Stück ausgewählt, arrangiert, komponiert, geprobt und aufgeführt. Voraussetzung ist ein leicht fortgeschrittenes Niveau am Instrument (auch Stimme). Lehrperson/en: Sonderegger Philipp Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: immanenter Prüfungscharakter Reifeprüfung: nein


BuS G Mi 10.-11.


BE K Di 10.-11.


ME K Di 10.-11.

36

CAE Cambridge Teil 2

Fortführung des Moduls CAE vom Wintersemester Lehrperson/en: Hacksteiner, Graf Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: siehe Modul CAE Teil 1 Reifeprüfung: nein Anmerkung: Die Wahlmodule CAE Cambridge Teil 1 und CAE Cambridge Teil 2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Nur für SchülerInnen der achten Klassen 2014/15.

Chemical Food

Wieviel Chemie steckt wirklich in unserem Essen? Wir begeben uns gemeinsam auf die Spuren der Molekularküche, kochen künstlichen Kaviar, falsche Kartoffeln und vieles mehr! Außerdem untersuchen wir verschiedenste Lebensmittelinhaltsstoffe, Zusatzstoffe, Färbemittel und andere Lebensmittelzusätze, die sich in den letzten Jahren immer häufiger in unser Essen geschlichen haben. Darüber hinaus werden wir uns auch mit deren Auswirkungen auf unseren Körper beschäftigen. Lehrperson/en: Killinger Anna Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Test, praktische Arbeiten Kosten: ca. 20 Euro Reifeprüfung: ja

Chemie ist überall!

Vom Airbag bis zur Zahnpasta, vom Fahrradschlauch bis zum Handy-Akku: Ohne Chemie geht gar nichts! Chemische Produkte spielen manchmal unerkannt im Hintergrund und manchmal ganz offensichtlich eine unverzichtbare Rolle in unserem Alltag. In diesem Wahlmodul gehen wir auf interessante chemische Produkte und Ideen aus verschiedenen Geschichtsepochen ein. Der Bogen spannt sich von abenteuerlichen Versuchen mittelalterlicher Alchemisten bis zu neuen Produkten der modernen chemischen Industrie. Nach Möglichkeit wird der Unterricht durch Schüler- bzw. Lehrerexperimente begleitet.

Lehrperson/en: Wartusch Ingo Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Portfolio Reifeprüfung: ja Anmerkung: kein Praktikum


E S Do 8.-9.


Ch N Di 10.-11.


Ch N Di 1.-2.

37

Chemie-Olympiade Teil 2

Im Vordergrund steht das praktische Arbeiten. So wird zu Beginn "Was ist das für ein Stoff?" und anschließend "Wieviel ist enthalten?" auf praktischem Wege beantwortet. Parallel werden natürlich die theoretischen Hintergründe beleuchtet. Voraussetzung ist Freude am Experimentieren und Interesse an einem tieferen Einblick in die Chemie (nur wenn man möchte: als Vorbereitung für eventuelle weiterführende Wettbewerbe).

Lehrperson/en: Müller Adrian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Module Chemie-Olympiade Teil 1 und Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden. Spezialmodul!

Darstellende Geometrie –Darstellungsmöglichkeiten

vertiefen

Die Darstellungsmöglichkeiten in der Geometrie gehen weit über jene des Unterrichtsfaches DG hinaus. In diesem Modul sollen nur einige davon angewandt werden – mit Schwerpunkt Architektur und Technik: Hast du schon mal probiert, die schrägen Dachflächen eines Walmdaches darzustellen oder den Firstkantenverlauf eines nicht viereckigen Hauses… Wie plant man die Böschungen einer Autobahnabfahrt? In diesem Modul werden wir sowohl herkömmlich (mit Bleistift und Lineal) als auch mit den 3D-CAD Programm Rhino konstruieren.

Lehrperson/en: Neururer Dietmar Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler mit DG Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Hausübungen Reifeprüfung: ja

Das System der Konzentrationslager im

Nationalsozialismus

In diesem Modul geht es - wie der Titel schon ausdrückt - um das System der Konzentrationslager im so genannten "Dritten Reich" (Nationalsozialismus). Wie kam es zu den Lagern? Wie und wann wurden sie eingerichtet? Wie war das Leben der Häftlinge? Solche und viele andere Fragen werden in diesem Modul behandelt. Wenn die Teilnehmer dies wünschen, kann auch eine Exkursion organisiert werden.

Lehrperson/en: Nigg Walter Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Projektarbeit, schriftliche Leistungen Kosten: Exkursion Reifeprüfung: ja Anmerkung: Möglicherweise Exkursion in der letzten Woche des Wintersemesters.


Ch N Mi 8.-9.


DG N Di 1.-2.


H K Do 10.-11.

38

Der ganz normale Lebensmittel-Wahnsinn

Wusstest du, dass der Fleischkonsum wesentlich mehr zum Klimawandel beiträgt als der gesamte weltweite Verkehr? ...dass jährlich 21 Millionen Küken in Österreich nicht einmal einen Tag alt werden? ...dass unser gutes Wiener Schnitzel für die Abholzung des Regenwaldes mitverantwortlich ist? ...dass täglich in Wien so viel Brot weggeworfen wird, dass man damit Graz ernähren könnte? In diesem Kurs geht es um unsere Lebensmittel: woher sie kommen, wer sie produziert und wie sie schließlich in unserem Kühlschrank landen. Kritisch hinterfragen wir dabei ethische Grundsätze (z.B. Tierrechte) und widmen uns geographischen und wirtschaftlichen Fragestellungen.

Lehrperson/en: Dietachmayr Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio, Mitarbeit Reifeprüfung: ja

Die Mittelmeerküche in Theorie und Praxis

Die mediterrane Küche gilt bei vielen Ernährungsexperten als gesund und abwechslungsreich. Wir erarbeiten die Grundzüge der italienischen und der griechischen Küche in Theorie und vor allem in der Praxis. Typische Vor-, Haupt- und Nachspeisen von verschiedenen Regionen der genannten Länder werden vorgestellt bzw. gegessen, aber auch so mancher Geheimtipp wird nicht fehlen. Gearbeitet wird in 8 je vierstündigen Blöcken. Am Beginn jedes Blockes steht ca. eine Unterrichtseinheit Theorie, dann folgen drei Stunden Kochpraxis. Die hergestellten Speisen werden von den SchülerInnen mit nach Hause genommen, bei bestimmten Gerichten wird wohl auch an Ort und Stelle geschlemmt werden können.

Lehrperson/en: Schlemmer Burkhard Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeitsbeurteilung und Portfolio Kosten: ca. 40.- bis 80.- Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Bei den Kosten handelt es sich um einen Unkostenbeitrag für die Lebensmittel. Es wird ausdrücklich darauf hingewiesen, dass einzelne Arbeitseinsätze auch an Wochenenden notwendig werden können!

Die Richtung muss stimmen! Orientieren mit Kompass &

Karte

Orientieren heißt sich zurechtfinden. Wir lernen den Umgang mit Kompass, Karte, GPS...und trainieren unsere Fähigkeiten auch im Gelände (u.a. Orientierungslauf).

Lehrperson/en: Mast-Attlmayr Ulrike Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Protokoll, Mitarbeit, Test Reifeprüfung: ja

S15016OK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

Ethik GWK O K Di 1.-2.


BiU N K Block


GWK N Do 8.-9.

39

ECDL

In diesem Kurs wird das Datenbank Modul (M5) sowie sonstige ausstehende Module des ECDL zum Abschluss gebracht. Damit sind am Ende des Semesters die Voraussetzungen für die Erlangung des ECDL Standart in Education ('Computer Führerschein') geschaffen.

Lehrperson/en: Schüler Jonas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Kosten: 13 Euro pro Prüfung Reifeprüfung: nein Anmerkung: Dieses Modul richtet sich vor allem an die SchülerInnen, die in der fünften Klasse mit den ECDL Prüfungen begonnen haben und die ausstehenden Module abschließen wollen.

Ernährungsökologie

Ziel dieses Moduls ist die vernetzte Betrachtungsweise der Ernährung mit den vier Bereichen Umwelt, Gesundheit, Gesellschaft und Wirtschaft. Dabei stehen die Grundsätze für eine nachhaltige Ernährung und deren praktische Umsetzung im Mittelpunkt.

Lehrperson/en: Grubmüller Ruth Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Gruppenarbeit mit Präsentation, Portfolio Kosten: Material ca. 10 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Kann für die Lehrwartausbildung angerechnet werden.

Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LARL-SS)

Der Grundkurs in Erster Hilfe und Unfallverhütung hat zum Ziel, die Kursteilnehmer mit der Hilfeleistung nach Unfällen oder bei Eintritt plötzlicher Erkrankungen so vertraut zu machen, dass sie selbstständig und eigenverantwortlich Erste Hilfe leisten können. Darüber hinaus erfolgt eine Unterweisung in Erste Hilfe bei Kinder- und Säuglingsnotfällen. Die vom ÖJRK ausgestellte Kursbestätigung gilt auch als Nachweis für die erfolgte Unterweisung in lebensrettenden Sofortmaßnahmen entsprechend der Führerscheingesetz-Durchführungsverordnung 1997, § 6.

Lehrperson/en: Larl Ilse Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, mündliche und praktische Abschlussprüfung Kosten: 15 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Vorrang für "Babyfit-TeilnehmerInnen" und für TeilnehmerInnen der Lehrwartausbildung


Info N Mi 10.-11.

S15020GO GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

Spku GWK G O Di 10.-11.

S15021NG GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N G Mi 8.-9.

40

Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-SS)

20 stündiger Erste Hilfe Kurs mit Notfall- Baby- & Kleinkinderausbildung (Absichern; Bergen, lebensrettende Sofortmaßnahmen). Abschluss mit dem für den Erwerb des Führerscheins notwendigen Zertifikat. Darüber hinaus werden medizinische Vorsorgestationen (Rettungsleitstelle, Radiologiepraxis) mit ihren speziellen Aufgaben näher erläutert. Lehrperson/en: Luhan Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: mündliche & praktische Prüfung Kosten: 15 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Vorrang für "Babyfit-TeilnehmerInnen" und für TeilnehmerInnen der Lehrwartausbildung

Ex and the City - Stadtökologie

Ein Modul, bei dem in Exkursionen durch die Stadt Innsbruck die wichtigsten Aspekte der Urbanökologie kennen gelernt werden sollen. Lehrperson/en: Rößler Livia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Kurzpräsentationen, praktische Übungen Reifeprüfung: ja

Fußball (SS)

Technik und Taktik in der Halle und am Feld; Teilnahme an den Oberstufenmeisterschaften in der Halle und im Freien Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Reifeprüfung: nein

S15022NG GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

BiU N G Do 8.-9.


BiU N Mi 10.-11.


BuS G Do 10.-11.

41

Instruktor Fit-Jugend Teil 2

Spiele, Training der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, Lehrauftritte (Theorie und Praxis) Details: siehe Infoblatt "Instruktor Fit-Jugend" am Beginn des Kursbuches oder auf der MOST-Homepage Lehrperson/en: Wimmer Judith Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, kommissionelle Abschlussprüfung Reifeprüfung: nein Anmerkung: Teil der Instruktorausbildung für alle TeilnehmerInnen.

Italienisch 6/2

Einführung in die italienische Sprache unter besonderer Berücksichtigung der häufigsten Alltagssituationen. Dialoge und zeitgemäße Redeabsichten aus dem persönlichen Umfeld sollen helfen, sich möglichst schnell im Land zurechtzufinden und auszudrücken. Dieses Modul richtet sich an jene SchülerInnen, die im EU-Zweig eine 4. Fremdsprache erlernen wollen sowie an all jene aus RG und SRG, die sprachlich besonders interessiert sind und nicht schon Italienisch ab der fünften Klasse gewählt haben Lehrperson/en: offen Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen Leistungsfeststellung: Schularbeit, Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Italienisch 6/1 und Italienisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde.

Italienisch 8/2

Abschluss in der Grammatik, themenzentriertes Arbeiten in Absprache mit den SchülerInnen, Verbesserung des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks, vertiefende Einblicke in den italienischen Alltag, die Kultur, Geschichte und Geografie, Textsorten Lehrperson/en: offen Zielgruppe: Fortsetzung Wahlmodul Italienisch + 8. Klassen RG Leistungsfeststellung: Schularbeit nur, wenn schriftliche RP Reifeprüfung: ja Anmerkung: Der Besuch von Italienisch 8/1 und 8/2 ist Voraussetzung für die Ablegung der schriftlichen Reifeprüfung in dieser Sprache.


Spku G Do 10.-11.


It S Di 1.-2. / Do 8.-9.


It S Di 1.-2.

42

Kommunikation und Rhetorik

Schon wieder sprachlos? Wie wär’s mit Kommunikation und Rhetorik? Der spielerische Umgang mit Sprache und die Freude daran werden ausgebaut zu Kommunikationsstrategien, Diskussionen, Debatten. Das sprachliche Werkzeug(Sprechtechnik, rhetorische Mittel), das man für erfolgreiche Verständigung braucht, ist genauso Thema wie die Analyse politischer Reden und Propagandasprache. Erreicht wird das in sehr vielen praktischen Übungen. Das ist natürlich auch Grundlage für Präsentationen(Referate, Vorstellung und Beschreibung von Projekten…). Ziel ist die Stärkung des Selbstbewusstseins und die Schulung der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit in möglichst vielen unterschiedlichen Situationen. Lehrperson/en: Egg Claudia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Kosten: Eintritte Reifeprüfung: ja

Kraft- und Fitnesstraining (SS)

Wie sieht ein effektives Training der Hauptmuskelgruppen aus? Übungen zum Aufbau/Erhalt von verschiedenen Kraftfähigkeiten; Besuch im Fitnessstudio; allg. und spezieller Konditionsaufbau; Trainingspläne

Lehrperson/en: Stotter Wolfgang Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: prakt. Überprüfung Kosten: € 4 für Fitnesscenter Reifeprüfung: nein Anmerkung: Kann für EU- und RG-SchülerInnen für die Lehrwart-Ausbildung angerechnet werden.

Literaturverfilmungen

Viele Literaturklassiker sind verfilmt worden – was macht eine Literaturverfilmung aus? Gemeinsam wollen wir dieser Frage auf den Grund gehen und anhand von Film-Text-Analsysen Klassiker und Neuverfilmungen unter die Lupe nehmen! Lehrperson/en: Rößler Livia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, Kurzpräsentationen Reifeprüfung: ja


D S Do 10.-11.


BuS G Mi 8.-9.


D S Do 8.-9.

43

Mathematik-Olympiade Teil 2

Magst du logische Rätsel? Siehst du ein mathematisches Problem als sportliche Herausforderung? Hast du Interesse, nicht nur "Rezeptaufgaben nach Schema X", sondern neue mathematische Techniken und Tricks kennenzulernen? Dann bist du in dieser Veranstaltung richtig. Die Besten des Kurses können sich am Schuljahresende bei einem 2 1/2-tägigen Wettbewerb mit Schülern aus anderen Schulen und Bundesländern messen!

Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Mathematik-Olympiade Teil 1 und Teil 2 müssen gemeinsam gebucht werden. Spezialmodul

Mediation Teil 2

Aufbauend auf der Buddy-Basisausbildung und der Buddy-Praxisarbeit durch die Betreuung von UnterstufenschülerInnen können in weiteren Ausbildungsteilen (Peer-Mediation, Peer-Coaching) wichtige Schlüsselkompetenzen erworben werden: Kommunikation, Leadership, Konfliktmanagement, Teamentwicklung, sowie grundlegende Beratungs- und Moderationstechniken.

Lehrperson/en: Steidl/Oberforcher Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler, die Buddys sind Leistungsfeststellung: erfolgreich teilgenommen/nicht erfolgreich teilgenommen Kosten: 50 Euro Reifeprüfung: nein Anmerkung: Die Module Mediation 1 und Mediation 2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Kosten: Übernachtung und Verpflegung an Ausbildungswochenenden.

Mountainbike - Techniktraining

Für SchülerInnen, die mit dem Mountainbiken technisch richtig starten wollen. In diesem Modul lernen wir alle sicherheitsrelevanten Grundlagen fürs Mountainbiken. Dazu gehören das Aufsteigen aufs Rad im Gelände, richtiges Schalten und Bremsen, den richtigen Schwerpunkt am Rad finden, das Überwinden von kleinen Wurzeln und Hindernissen. Ziel ist das Beherrschen des Rades auf verschiedenen Untergründen und das Bewältigen leichter Single-Trails. Erste Hilfe fürs Fahrrad: Schlauch flicken, Gangschaltung einstellen.

Lehrperson/en: Sonderegger Philipp Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein Anmerkung: Absolute Helmpflicht! Bike muss einwandfrei funktionieren! Handschuhe empfohlen.


M N Do 8.-9.

S15032XX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

KK Block


BuS G Block

44

Murder and Mystery - English crime fiction

Content: In this course we are going to deal with famous English crime stories from their beginning until now. Some of them will be read, whereas some of them will be analysed as a film version. Furthermore, the history of English crime fiction will also be part of the course. Requirements: Students should be fond of reading crime stories!

Lehrperson/en: Oberforcher Judith Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio Reifeprüfung: ja

Natur und Kunst Teil 2

Im Zentrum des Praktikums steht die aktive gestaltende Auseinandersetzung mit Natur und Landschaft. Die Neugierde an der eigenen Natur und der Natur da "draußen" bilden die Grundlagen für dieses Praktikum. Da die Veranstaltung zu jeder Jahreszeit meist im Freien stattfindet, ist Wetterfestigkeit eine wichtige Vorraussetzung. Entdeckung der Natur als Erfahrungs- und Forschungsfeld für die eigene gestalterische Praxis, EAT art: Experimente mit Nahrungsmitteln und -Techniken, sinnliche, subjektive Annäherung an die Dinge der Natur und deren Phänomene, Exkursionen zu Naturkünstlern, Kunst und Umweltschutz: eine praktische Auseinandersetzung mit Theorien und Materialien, Materialien in der Natur: Erstaunliches, Verrücktes, Nebensächliches

Lehrperson/en: Berti Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Protokoll, Portfolio Kosten: 10 Euro Reifeprüfung: ja Anmerkung: Natur und Kunst Teil 1 ist Voraussetzung für die Teilnahme

Nicht-Rassismus als Prinzip

Überall, wo es Rassismus gibt, kann auch dagegen gehandelt werden. In diesem Modul werden Einstellungen und Erfahrungen in ihrem gesellschaftlichen Zusammenhang analysiert. Es soll das Interesse der SchülerInnen geweckt werden, mehr von der Welt zu verstehen und sozial und politisch handlungsfähiger zu werden.

Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio und Reflexives Schreiben Reifeprüfung: ja

S15034SK GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

E S K Mi 8.-9.


BiU N K Block


H K Di 1.-2.

45

Perfectionnez votre français

Dieses Modul eignet sich für SchülerInnen der 8. Klassen (EU/RG/SRG), die ihre Sprachkenntnisse perfektionieren und sich für die schriftliche und/oder mündliche Reifeprüfung vorbereiten möchten. Inhaltlich geht es um ein themenzentriertes Arbeiten in Richtung Zentralmatura. Stilistische und grammatikalische Strukturen werden ebenso vertieft wie der mündliche und schriftliche Ausdruck. Ein Antreten zu diesen Prüfungen ist nicht verpflichtend an den Kurs gebunden.

Lehrperson/en: Aigner-Rauth Angelika Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: Mündliche Mitarbeit, Präsenz Reifeprüfung: nein

Philosophische und „echte“ Exkursionen zum

tibetischen Buddhismus

Wer war Buddha? Wie kann uns Buddhas Lehre zu einem besseren Leben verhelfen? Was bedeuten die Vier Edlen Wahrheiten? Was ist Meditation, wie funktioniert sie und was kann sie bewirken? Wer ist Dalai Lama? Neben der Beantwortung dieser zentralen Fragen besuchen wir Tempel und „Buddhismus- Experten“ in Innsbruck und Umgebung. Ein besonderes Erlebnis wird die Exkursion zum sogenannten „Letzehof“ in Feldkirch (Vorarlberg) sein, wo wir die Gelegenheit haben, ein „echtes“ buddhistisches Kloster kennenzulernen und mit buddhistischen Mönchen zu sprechen. (Je nach Interesse und Übereinkunft mit den TeilnehmerInnen ist eine Übernachtung im Kloster möglich).

Lehrperson/en: Hörzer Silvia Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Reflexion und Dokumentation; kurzes Impulsreferat Kosten: Zugfahrt nach Feldkirch Reifeprüfung: ja

Pilates Basic 1 und 2

Joseph Pilates schuf um die Jahrhundertwende eine Form der Körperschulung, welche die tiefe Muskulatur aktiviert. In 86 Grundübungen wird nach 6 Prinzipien eine Reise durch den eigenen Körper gestartet, die dich befähigt Fehlbelastugnen auszugleichen, Bewegungsgrundlagen zum sportlichen Training zu schaffen und dich neu kennenzulernen. Lehrperson/en: Seiwald Maria Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Kenntnisse des Bewegungsapparates; Mitarbeit Reifeprüfung: nein Anmerkung: Zielgruppe sind SchülerInnen, die gewillt sind, physisch und psychisch an sich zu arbeiten. Kann für EU- und RG-SchülerInnen für die Lehrwart-Ausbildung angerechnet werden.


F S Mi 8.-9.


PP K Mi 8.-9.


BuS G Do 8.-9.

46

Political systems in comparison and contrast

We will look at different existing political systems in theory, and, with the help of students' presentations, see how they work in practice. Lehrperson/en: Hacksteiner Ina Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: active class participation, presentation(s) Reifeprüfung: ja Anmerkung: students should have a general interest in political matters as well an advanced level of English

Schach

Das "königliche Spiel" hat eine lange Tradition. Im Mittelalter gehörte es sogar zu den sieben Tugenden der Ritter, das Schachspiel zu beherrschen. Konzentration, Kreativität und logisches Denken sind nur einige Fähigkeiten, die durch das Schachspiel in besonderem Maße gefördert werden. In diesem Kurs werden wir je nach Eigenkönnen die Regeln erarbeiten, Eröffnungen kennenlernen, Taktik- und Strategietraining betreiben und natürlich auch einige Turniere veranstalten. Höhepunkt ist die Tiroler Mannschaftsmeisterschaft für Schüler(innen). Lehrperson/en: Dietachmayr Thomas Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit, praktische Überprüfungen Reifeprüfung: nein

Spanisch 6/2

siehe Spanisch 6/1 im Wintersemester Lehrperson/en: offen Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler der 6 . Klassen Leistungsfeststellung: Schularbeiten, Kurztests Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Spanisch 6/1 und Spanisch 6/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 1.-2. Stunde und Donnerstag 10.-11. Stunde, im Wintersemester andere Verteilung der Blöcke


H S Do 10.-11.


Di 10.-11.


Sp S Di 1.-2. / Do 10.-11.

47

Spanisch 7/2

siehe Spanisch 7/1 im Wintersemester Lehrperson/en: Jäger Bernadette Zielgruppe: 7. Klassen, Fortsetzung des Wahlmoduls Spanisch Leistungsfeststellung: siehe Spanisch 7/1 Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die Wahlmodule Spanisch 7/1 und Spanisch 7/2 müssen gemeinsam inskribiert werden. Jeweils 2 Blöcke: Dienstag 10.-11. Stunde und Donnerstag 8.-9. Stunde, im Wintersemester andere Verteilung der Blöcke.

Sportkunde - aktuell!

Ausgewählte Themenbereiche sollen in Theorie und Praxis gemeinsam ausgearbeitet werden: Problembereiche des Leistungssports, Ernährung, Leistungssteigernde/Leistungsbestimmende Faktoren des Sports, praktische Anwendung. Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: mündliche Wiederholungen Reifeprüfung: ja

Squash (SS)

Erlernen unterschiedlicher Schlag- und Spielvariationen. Üben in spielerischer Form. Abhaltung eines gruppeninternen Turniers. Regel- und Wettkampfverhalten.

Lehrperson/en: Haitzmann Harald Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Beobachtung der Mitarbeit und Spielverhalten Kosten: Hallengebühr: 30 Euro Reifeprüfung: nein


Sp S Di 10.-11. / Do 8.-9.


Spku G Mi 8.-9.


BuS G Do 8.-9.

48

Technische Kompetenzen für Heimwerkerinnen

Wie bohre ich ein Loch mit der Schlagbohrmaschine? Wie schließe ich eine Steckdose an? Wie säge ich einen Bilderrahmen? Diese und viele andere Tricks für den Alltag könnt ihr bei mir lernen.

Lehrperson/en: Flatscher Thomas Zielgruppe: nur Schülerinnen Leistungsfeststellung: Mitarbeit Kosten: eventuell Material Reifeprüfung: nein

Tennis, Speedtennis und weitere Rückschlagspiele

Spielerisches Erlernen und Verbessern der Grundtechniken (vor allem im Tennis, aber auch in weiteren Rückschlagspielen). Sowohl für Anfänger, als auch für Fortgeschrittene.

Lehrperson/en: Steidl Johannes Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung Kosten: 15 Euro Platzgebühren Reifeprüfung: nein

Theater im Treibhaus - Teil 2

Ein Theaterstück wird ausgewählt, geprobt und - wenn möglich - im Treibhaus gespielt! (Nicht nur SchauspielerInnen auch ca. 4 SchülerInnen für Organisations- und Technikteam werden gebraucht!)

Lehrperson/en: Lechner Mario Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: ja Anmerkung: Muss gemeinsam mit "Theater im Treibhaus - Teil 1"(Wintersemester) gebucht werden!

Turtelträume - Brieftauben am Reithmanngymnasium

Aufzucht, Haltung und Pflege von Brieftauben; Brieftauben-Flugtraining und Brieftauben-Rennen; Verhalten von Brieftauben (Liebesleben, Heimkehrverhalten, Attrappenversuche); Doping für Brieftauben; Bedeutung der Tauben und Verwendungsmöglichkeiten im Alltag ("Handyersatz" Brieftaube);Taubenflug zu ausgewählten Anlässen (Hochzeiten...); Wundermittel Taubendreck; vom Imagewandel der Taube; Kriegshelden und Spaßvögel; Taubeneier als Bioindikatoren; u.a.m.

Lehrperson/en: Berti/Wanivenhaus Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Portfolio, Protokoll Reifeprüfung: ja


TCW Mi 10.-11.


BuS G Mi 8.-9.

S15048KS GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

K S Di 10.-11.


BiU PP N K Block

49

Ultimate Frisbee

Einführung in den actionreichen Trendsport aus den USA. Als eine der schnellsten und fairsten Teamsportarten stellt Ultimate Frisbee eine wundervolle Kombination aus Athletik, Taktik und Technik dar. Im Vordergrund steht das Erlernen von Grund- und Trickwürfen (100% Coolnessfaktor für Freibad und Strand garantiert!), taktischem Verhalten und Spielzügen.

Lehrperson/en: Egger Florian Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Mitarbeit und Spielverhalten Reifeprüfung: nein

Unternehmerführerschein Modul C

Fortführung der Module A+B vom Wintersemester: Von der Idee zur Marktchance; Finanzierungen und Investition; Erfolgreich durch Marketing; Von der Marktchance zum Business Plan; Rechtliche und steuerliche Grundlagen für Unternehmerinnen und Unternehmer; Auf dem Markt agieren und verhandeln; Ein Unternehmen organisieren – mit anderen Personen zusammenarbeiten

Lehrperson/en: Mast-Attlmayr Ulrike Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: Tests, mündl. Prüfungen Kosten: 30 Euro pro Prüfung Reifeprüfung: ja Anmerkung: Die UFS Module A+B sollten bereits im Wintersemester besucht werden. Von der Wirtschaftskammer wird bei bestandener Prüfung ein Zertifikat verliehen. Dieses ist international gültig und könnte sich vor allem bei Jobbewerbungen sehr positiv auswirken.

Vorbereitung auf den Medizin Aufnahmetest

Vorbereitung auf den Aufnahmetest für das Studium der Humanmedizin in Österreich

Lehrperson/en: Wartusch Ingo Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen Leistungsfeststellung: Mitarbeit Reifeprüfung: nein

Yoga für AnfängerInnen (SS)

In diesem Kurs werdet ihr in die Welt des Yoga eintauchen und einen Bruchteil davon kennenlernen. Ihr werdet mehr über den Ursprung von Yoga erfahren, die richtige Ausführung von sogenannten Asanas, wie zum Beispiel dem Sonnengruß, lernen und die vielseitigen, positiven Effekte von Yoga erleben. Am Ende dieses Kurses wird jede/r von euch jene Grundkenntnisse besitzen, um eventuell eine fortgeschrittener Yogastunde besuchen zu können. Lehrperson/en: Scherer Alexandra Zielgruppe: alle Schülerinnen und Schüler Leistungsfeststellung: praktische Überprüfung und Mitarbeit Kosten: ev. für Yogablöcke und Yogagurt Reifeprüfung: nein


BuS G Mi 10.-11.

S15051OX GEGENSTAND/STÄNDE SCHWERPUNKT/E TAG/ZEIT

GWK O Di 1.-2.


N Mi 8.-9.


BuS G Di 10.-11.

Documents

MOST Katalog 1. try · 2019-08-19 · W14016NG Erste Hilfe Kurs mit Zertifikat (LUH-WS) Luhan Wolfgang ja BiU N G W14017OX Eventmanagement - der Ball 2015 Stotter/Tusch ja GWK O W14018KX