NAcH dEm HoLocAusT - Belgium · 2016-01-08 · 2012 NAcH dEm HoLocAusT Jüngste belgische Initiativen Unterricht | Erinnerung | Forschung Moralische und materielle bzw. ﬁ nanzielle

2012

NAcH dEmHoLocAusT

Jüngste belgische InitiativenUnterricht | Erinnerung | Forschung

Moralische und materielle bzw. fi nanzielle Entschädigung

2.....NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Einleitung

IMPRESSUM.|.Diese.Broschüre.entstand.auf.Initiative.des.FÖD.Kanzlei.des.Premierministers.in.Zusammenarbeit.mit. dem. FÖD. Auswärtige. Angelegenheiten,. dem. Veteraneninstitut. (IV-INIG),. der. Flämischen. Gemeinschaft,. der.Föderation.Wallonie-Brüssel.und.der.Deutschsprachige.Gemeinschaft.Belgiens.

Verantwortliche Herausgeberin.|.Françoise.Audag-Dechamps,.Vorsitzende.des.Direktionsausschusses.a..i.Abbildungen.|.Umschlag.und.Seite.7,.8,.10,.13,.17,.25.und.29:.©.IV-INIG.–.Seiten.18.und.20:.©.GrenzGeschichte.DG.an.der.AHSSeiten.24:.©.Kaserne.Dossin.-.Seiten.23-26.und.34:.©.Jüdisches.Museum.BrüsselGrafi k.|.Kaat.Flamey,.KA.AD.–.Druck.|.LowyckGesetzliche Hinterlegung.|.D/2012/9737/3

INHALT

I. EINLEITuNg........................................................................................... 5

II. ÜbErsIcHT dEr INITIATIvEN ...........................................................6

A. Initiativen im Bereich der Erziehung, der Erinnerung und der Forschung 6. . 1.. Allgemeines. 6. . 2.. Unterricht.-.Erinnerungserziehung. 10 i. Flandern. 11 ii. Französische Gemeinschaft.. 14 iii. Deutschsprachige Gemeinschaft.. 18. . 3.. Erinnerung. 21. . 4.. Forschung. 27

B. Initiativen im Bereich der materiellen und finanziellen Entschädigung 30. . 1.. Kommission.für.die.Untersuchung.über.den.Verbleib.der.Güter... . . der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens,.die.während... . . des.Krieges.1940-1945.geraubt.oder.zurückgelassen.wurden. 30. . 2.. Kommission.für.die.Entschädigung.der.Mitglieder.der.Jüdischen... . . Gemeinschaft.Belgiens.für.die.Güter,.die.ihnen.während.des... . . Krieges.1940-1945.geraubt.wurden.oder.die.sie.während.des.. . . Krieges.1940-1945.zurückgelassen.haben.. 31. . 3.. Kulturgüter,.Kunstwerke.und.Judaika:... . . eine.fortdauernde.Untersuchung. 32. . . i. Kulturgüter und Kunstwerke im Allgemeinen. 33 ii. Judaika. 34. . 4.. Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.. 36

C. Initiativen im Bereich der moralischen Entschädigung – Sozialprogramme 37. . 1.. Sozialprogramme.–.Föderaler.Öffentlicher.Dienst.Soziale... . . Sicherheit,.Generaldirektion.Kriegsopfer. 37. . 2.. Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.. 37

III. PrAkTIscHE INformATIoNEN ................................................... 38

JÜNgsTE bELgIscHE INITIATIvEN:uNTErrIcHT | ErINNEruNgforscHuNg | morALIscHE uNd mATErIELLE bZW. fINANZIELLE ENTscHÄdIguNg1

2012

1.Diese.Broschüre.wurde.bis.Dezember.2011.aktualisiert...

NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Einleitung.....5.

Der.Holocaust.war.für.die.gesamte.Menschheit,.insbesondere.für.Europa,.eine.extreme.historische.Erfahrung,.die.für.den.menschlichen.Verstand.nur.schwer.erfass-bar.ist.

Belgien.war.und.bleibt.durch.den.Holocaust.stark.gezeichnet..Unser.Land.möchte.die.Erinnerung.an.diese.schmerzliche.Periode.seiner.Geschichte.lebendig.halten.und.über.die.Folgen.Rechenschaft.ablegen..Dies.spiegelt.sich.in.dem.starken.Engagement.aller.öffentlichen.Stellen.wider.sowohl.auf.föderaler,.gemeinschaftlicher,.regionaler.und.auch.auf.lokaler.Ebene..Über.dieses.Engagement.hinaus.besteht.der.Auftrag.darin,.die.Erinnerung.an.den.Holocaust.tief.im.gesellschaftlichen.Denken.zu.verankern,.insbesondere.über.das.Unterrichtswesen..

In.dieser.Broschüre.soll.deswegen.eine.Übersicht.über.die.wichtigsten.Initiativen.gegeben.werden,.die.von.den.belgischen.Behörden.und.Einrichtungen.in.Bezug.auf.den.Holocaust.genommen.wurden..Die.Initiativen.umfassen.drei.Bereiche:.Die.Maßnahmen,.die.sich.auf.das.Unterrichts-wesen,.die.Erinnerung.und.die.Forschung.beziehen,.sowie.die.Initiativen.im.Bereich.der.materiellen.und.fi.nanziellen.Entschädi-gung.und.schließlich.diejenigen.im.Bereich.

der.moralischen.Wiedergutmachung.und.der.Sozialprogramme..Im.Kapitel.über.die.Initiativen.im.Bereich.der.materiellen.und.fi.nanziellen.Entschä-digung.befasst.sich.ein.besonderer.Teil.mit.den.geplünderten.Kulturgütern.und.den.Ju-daika,.da.die.Rückgabe.und.die.Forschung.auf.diesem.Gebiet.noch.nicht.beendet.sind..

Schließlich.muss.betont.werden,.dass.viele.belgische.politische.Führungspersönlich-keiten.und.Parlamentarier.ihr.Interesse.und.ihr.Engagement.in.diesem.Bereich.gezeigt.haben..In.der.Vergangenheit.sind.bei.verschiedenen.Anlässen.öffentliche.Ent-schuldigungen.im.Namen.der.Regierung,.des.Landes.Belgien.und.der.Lokalverwal-tungen.für.das.Leid,.das.die.Mitglieder.der.jüdischen.Gemeinschaft.erleiden.mussten,.ausgesprochen.worden..Dabei.wurde.auch.hervorgehoben,.dass.es.die.Pfl.icht.der.Regierung.und.jedes.einzelnen.Bürgers.ist,.die.Erinnerung.an.die.tragischen.Ereignisse.des.Holocausts.lebendig.zu.halten..Zur.weiteren.Information.und.als.Wegwei-ser.für.den.interessierten.und.betroffenen.Leser.wurde.am.Ende.dieser.Broschüre.eine.Übersicht.mit.den.Kontaktdaten.der.in.diesem.Zusammenhang.wichtigen.belgi-schen.Behörden,.Einrichtungen.und.Dienst-stellen.aufgenommen..

I. EINLEITuNg

II. ÜbErsIcHT dEr INITIATIvEN A. Initiativen im Bereich der Erziehung, der

Erinnerung und der Forschung

1. Allgemeines

Belgien.ist.aktives.Mitglied.der.Task.Force.for.In-ternational.Cooperation.on.Holocaust.Education,.Remembrance,.and.Research.2.Dieses.Netzwerk.ist.eine.wichtige.internationale.Plattform.für.den.Austausch.über.Bildungsprojekte,.Erfahrun-gen.und.Material.zum.Thema.Holocaust..Die.Teilnahme.Belgiens.ist.das.Ergebnis.gemein-samer.Bemühungen.der.Föderalregierung.und.der.Gemeinschaften..Sie.haben.zusammen.beschlossen,.die.Kandidatur.Belgiens.für.die.Ausübung.des.Vorsitzes.der.Task.Force.einzurei-chen,.den.Belgien.im.Jahr.2012.übernimmt..Das.fällt.u.a..mit.der.Eröffnung.des.neuen.Museums.in.Mecheln.zusammen.(siehe.unten)..Mit.diesem.Vorsitz.erhält.Belgien.die.Möglichkeit,.die.im.Zusammenhang.mit.dem.Unterricht.über.den.Holocaust,.die.Erinnerung.an.den.Holocaust.und.die.Forschung.zum.Holocaust.gemachten.Er-fahrungen.auf.internationaler.Ebene.auszutau-schen..Außerdem.kann.die.Bedeutung.dessen.hervorgehoben.werden,.insbesondere.für.die.Zukunft..Die.weitere.Verankerung.des.Auftrags.der.Erinnerung.an.den.Holocaust.wird.unter.anderem.durch.diesen.Vorsitz.ermöglicht.

Belgien.hat.sich.ausdrücklich.zur.Einhaltung.der.Grundsätze.der.Erklärung.von.Stockholm.verpflichtet..Auf.föderaler.Ebene.arbeiten.in.diesem.Rahmen.zwei.große.Verwaltungsorgane.gemeinsam.mit.NGOs.an.Projekten..

An.erster.Stelle.kann.hier.das.Institut.der.Veteranen.-.Landesinstitut.der.Kriegsinvaliden,.ehemaligen.Kriegsteilnehmer.und.Kriegsopfer.(IV.-.LKKK)3.genannt.werden..Dieses.Institut.hat.Aktionen.zum.Gedenken.an.den.Holo-caust.und.andere.Naziverbrechen.sowie.an.die.Widerstandsbewegung.organisiert..So.hat.es.beispielsweise.im.April.2008.eine.Veranstaltung.im.KZ.Buchenwald.durchgeführt,.an.der.2.000.junge.Leute.und.Kriegsveteranen.aus.ganz.Eu-ropa.teilnahmen..Aus.Belgien.kamen.450.junge.Menschen,.die.in.einem.Sonderzug.von.Brüssel.nach.Weimar.fuhren..Außerdem.sind.folgende.Projekte.zu.nennen:• DieAusstellung„DeportationundGenozid,eine

europäische Tragödie“. Seit.2010.stellt.das.Institut.den.Schulen.die.

Wanderausstellung.Deportation.und.Genozid,.eine.europäische.Tragödie.kostenlos.zur.Verfügung..Diese.Ausstellung.thematisiert.und.analysiert.die.verschiedenen.Funktionen.der.Konzentrationspolitik.innerhalb.der.nationalsozialistischen.Ideologie..Außerdem.wird.über.den.Aufbau,.über.die.ersten.improvisierten.Lager.und.den.zunehmenden.Aufstieg.des.Modells.Dachau.berichtet..Danach.werden.die.Internationalisierung.des.Systems.und.das.enorme.Wachstum.infolge.des.Ausbruchs.des.Zweiten.Weltkriegs.dargestellt..Am.Ende.steht.das.grausame.Chaos.während.der.Todesmärsche..Das.„Konzentrationslagersystem“,.das.einen.vollwertigen.Teil.der.Weltideologie.des.totalitären.Nazistaates.bildete,.wird.ebenfalls.beleuchtet..

2Website: www.holocausttaskforce.org3InstituutvoorVeteranen-NationaalInstituutvoorOorlogsinvaliden,Oud-strijdersenOorlogsslachtoffers(IV-NIOOO)/InstitutdesVétérans-InstitutNationaldesInvalidesdeGuerre,AnciensCombattantsetVictimesdeGuerre(IV-INIG)

6.....NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Übersicht.der.Initiativen

NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Übersicht.der.Initiativen.....7.

• KartederLagerundandererNazi-Haftstätten.. Am.1..April.2011.hat.das.Institut.in.der.

Berliner.Humboldt-Universität.eine.zweite.Ausgabe.dieser.Karte.vorgestellt..Diese.historische.Karte.von.Deutschland.und.Mitteleuropa.ist.die.vollständigste,.die.bis.heute.zu.diesem.Thema.erstellt.wurde..Darauf.sind.über.2.200.Orte.verzeichnet,.verstreut.im.Gebiet.von.Nordfrankreich.bis.in.die.Ukraine:.21.Konzentrationslager,.6.Vernichtungslager,.838.Kommandos.(Arbeitslager,.die.zu.Konzentrationslagern.gehörten),.509.Gefängnisse,.498.sonstige.Lager.(keine.KZs),.95.Stalags.(Kriegsgefangenenstammlager),.46.Ofl.ags.(Offi.zierslager),.103.Umerziehungslager.und.70.Durchgangs-.oder.Arbeitslager.für.die.Rassendeportation,.6.Euthanasiezentren.und.24.Zigeunerlager..Jede.einzelne.dieser.Stätten.wurde.sorgfältig.inventarisiert,.kategorisiert,.lokalisiert.und.indexiert..Dieses.Projekt.ist.das.Ergebnis.einer.zweijährigen.Untersuchung.sowie.der.fruchtbaren.Zusammenarbeit.zwischen.dem.Institut.der.Veteranen.(IV-LKKK).und.dem.Nationalen.Geografi.schen.Institut4..• DerZugder1000. Vom.5..bis.10..Mai.2012.fi.ndet.eine.Zugfahrt.

von.1000.Jugendlichen.von.Brüssel.nach.Auschwitz.statt..Organisatoren.sind.das.Institut.(IV-LKKK),.die.Auschwitz-Stiftung.und.die.Internationale.Föderation.der.Widerstandskämpfer..Dafür.wird.ein.Sonderzug.eingesetzt:.der.Zug.der.1000.

. Beginn.dieser.Zugfahrt.ist.in.Brüssel..

4Website: www.ngi.be


Unterwegs.gibt.es.mehrere.Haltestellen,.damit.weitere.Jugendliche.zusteigen.können..Insgesamt.werden.es.somit.tausend.Jugendliche.aus.Belgien.und.anderen.europäischen.Ländern.sein,.die.gemeinsam.mit.den.letzten.Überlebenden.der.Lager.an.den.Sieg.der.Demokratie.über.Nazideutschland.erinnern..

. Neben.dem.Aspekt.des.Gedenkens.hat.die.Reise.weitere.Zielsetzungen:

>.Didaktisch:.1000.Jugendliche.erhalten.die.Möglichkeit,.das.Museum.von.Auschwitz.und.das.Vernichtungslager.Birkenau.zu.besuchen.und.etwas.über.das.Konzentrationslagersystem.und.den.Genozid.der.Nazis.zu.lernen..

>.Erinnerung:.Die.Jugendlichen.besuchen.das.Lager.zusammen.mit.Überlebenden.und.Augenzeugen..

>.Bürgersinn:.Sensibilisierung.für.die.Thematik.der.Konzentrationslager.und.die.völlige.Negierung.der.Menschenrechte.

Beabsichtigt.ist.auch,.dass.das.Projekt.ausführ-lich.in.den.Medien.behandelt.wird,.damit.die.massenhafte.und.symbolische.Zusammenkunft.aller.dieser.europäischen.Jugendlichen.für.die.Demokratie.und.gegen.den.politischen.Extre-mismus.breite.öffentliche.Resonanz.findet..

An.zweiter.Stelle.kann.auf.föderaler.Ebene.das.Zentrum.für.Chancengleichheit.und.Rassis-musbekämpfung5.(nachstehend.das.Zentrum).genannt.werden..Es.spielt.eine.Rolle.beim.

Kampf.gegen.die.Verleugnung.des.Holocausts,.insbesondere.im.Rahmen.des.Gesetzes.vom.23..März.1995.zur.Ahndung.der.Leugnung,.Ver-harmlosung,.Rechtfertigung.oder.Billigung.des.während.des.zweiten.Weltkrieges.vom.deut-schen.nationalsozialistischen.Regime.begange-nen.Völkermordes6..Es.bestraft.die.Verleugnung.in.vielerlei.Situationen:.Aussprachen.an.öffentli-chen.oder.öffentlich.zugänglichen.Plätzen.oder.in.Schriften.bzw..Druckschriften,.die.an.meh-rere.Personen.gerichtet.sind,.in.großer.Auflage.verbreitet.oder.öffentlich.ausgehängt.werden..Die.Strafe.ist.streng,.steht.aber.im.Verhältnis.zum.Ernst.der.Tatsachen:.Eine.Gefängnisstrafe.von.8.Tagen.bis.zu.einem.Jahr,.eine.Geldbuße.von.26.bis.5.000.Euro7..Darüber.hinaus.–.und.das.ist.eine.Besonderheit.dieses.Gesetzes.–.kann.im.Falle.einer.Verurteilung.auch.angeordnet.werden,.dass.das.Urteil.auf.Kosten.des.Verur-teilten.ganz.oder.auszugsweise.in.einer.oder.mehreren.Tageszeitungen.bekanntgegeben.und.außerdem.öffentlich.ausgehängt.werden.muss..Um.die.Würde.aller.Opfer.des.Holocausts.und.das.Gedenken.an.sie.möglichst.wirksam.zu.schützen,.bekommt.das.Zentrum.die.ausdrück-liche.Zustimmung,.um.vor.Gericht.und.in.allen.Rechtsstreitigkeiten,.zu.denen.die.Anwendung.des.vorgenannten.Gesetzes.vom.23..März.1995.Anlass.geben.kann,.aufzutreten..Gleiches.gilt.für.alle.Vereine,.die.am.Tag.des.Vorfalls.mindes-tens.seit.fünf.Jahren.die.Rechtspersönlichkeit.besitzen.und.als.statutarisches.Vereinsziel.die.Verteidigung.der.moralischen.Interessen.und.der.Ehre.des.Widerstands.oder.der.Deportierten.haben.

5CentrumvoorGelijkheidvanKansenenvoorRacismebestrijding/Centrepourl’EgalitédesChancesetlaLuttecontreleRacisme6ZWettotbestraffingvanhetontkennen,minimaliseren,rechtvaardigenofgoedkeurenvandegenocidedietijdensdetweedewereldoorlogdoorhetDuitsenationaal-socialistischeregimeisgepleegd/Loitendantàréprimerlanégation,laminimisation,lajustificationoul’approbationdugénocidecommisparlerégimenational-socialisteallemandpendantlasecondeguerremondiale,BelgischesStaatsblattvom30.3.1995.DeutscheÜbersetzungveröffentlichtimBelgischenStaatsblattvom1.4.2010.7SieheArtikel2desGesetzesvom26.Juni2000überdieEinführungdesEuroindieRechtsvorschrifteninBezugaufdieinArtikel78derVerfassungerwähntenAngelegenheiten.


Holocaustverleugnung bestraft

Ein.aktuelles.Beispiel.betrifft.einen.französi-schen.Verleugner,.der.sich.zum.Zeitpunkt.des.Vorfalls.in.Belgien.aufhielt..Er.hatte.insbesonde-re.an.verschiedene.Sekundarschulen.der.Fran-zösischen.Gemeinschaft.Broschüren.geschickt,.in.denen.die.Behauptung,.dass.die.Gaskammern.nicht.bestanden.haben,.unterstützt.wurde..Das.Zentrum.trat.in.dem.Prozess.als.Zivilpartei.auf..Am.19..Juni.2008.wurde.diese.Person.auf.Grundlage.des.Gesetzes.vom.23..März.1995.vom.Brüsseler.Strafgericht.zu.einer.effektiven.Ge-fängnisstrafe.von.einem.Jahr.und.der.Bezahlung.einer.moralischen.Entschädigung.in.Höhe.von.1.500.Euro.an.das.Zentrum.verurteilt..Das.Urteil.wurde.am.21..September.2011.vom.Brüsseler.Appellationshof.bestätigt.8

Außerdem.ist.zu.erwähnen,.dass.das.Zentrum.für.Chancengleichheit.und.Rassismusbekämp-fung.ein.Pilotprojekt.entwickelt.hat,.das.sich.mit.der.Erfassung,.Entwicklung.und.Förderung.von.Maßnahmen.zum.Thema.Demokratie.im.Bereich.der.politischen.Bildung.beschäftigt..Dies.erfolgt.über.die.Erforschung.der.historischen.Realität.des.Zweiten.Weltkriegs.in.Belgien.(mit.Schwer-punkt.auf.Judenverfolgung.und.Widerstand)9..

2. Unterricht - Erinnerungserziehung

In.den.vergangenen.Jahren.wurden.im.Bil-dungswesen.beträchtliche.Fortschritte.beim.Unterricht.über.den.Holocaust.erzielt..Die.drei.

autonomen.Gemeinschaften.Belgiens.(die.für.das.Bildungswesen.zuständig.sind).fördern.den.Unterricht.über.die.Geschichte.des.Holo-causts.in.den.Schulen,.und.zwar.in.Fächern.wie.Geschichte,.Literatur,.dem.nichtkonfessionellen.Ethik-.und.dem.Religionsunterricht..

Im.Allgemeinen.sind.folgende.Projekte.zu.nennen:.

8DiesesundandereUrteilezudiesemThemakönneninniederländischerundfranzösischerSpracheaufderWebseitedesZentrumsfürChancengleichheitundRassismusbekämpfungeingesehenwerden:www.diversiteit.be-Ressources-Législation&Jurisprudence9SieheweiterinKapitel2„Unterricht“–Erinnerungserziehung-„SchulenfürDemokratie“.


Anlässlich.des.60..Jahrestags.der.Befreiung.der.Konzentrationslager.wurde.2005-2006.unter.Koordination.des.Zentrums.für.Chancengleich-heit.und.Rassismusbekämpfung.das.Pilotpro-jekt.Schulen.für.Demokratie.vorgestellt..Diese.Initiative.bündelte.drei.Gruppen.von.200.Schü-lern.des.sechsten.Primarschuljahres.und.drei.Gruppen.von.170.Schülern.aus.dem.letzten.Se-kundarschuljahr:.Alle.diese.Schüler.wurden.mit.den.Begriffen.Identität,.Respekt,.Toleranz.und.Teilnahme.am.Weltgeschehen.bekannt.gemacht..Den.abschließenden.Höhepunkt.des.Projektes.bildete.der.Besuch.des.Nazilagers.Breen-donk.und.des.KZ.Auschwitz..Damit.sollten.die.Schüler.veranlasst.werden,.den.Zusammenhang.zwischen.der.Geschichte.und.den.persönlichen.Entscheidungen,.die.jeder.in.seinem.eigenen.Leben.treffen.muss,.zu.erkennen..

Ein.weiteres.Projekt.war.das.internationale.Pro-gramm.A.Classroom.of.Difference,.das.den.Leh-rern.dabei.helfen.sollte,.die.Schwierigkeiten.bei.der.Vermittlung.der.Geschichte.des.Holocausts.in.der.Schule.auszuräumen..Das.ursprüngliche.Programm.wurde.vom.A.World.of.Difference.Institute.entwickelt..Für.Europa.wurde.die-ses.Programm.von.den.Stiftungen.Bernheim.und.Evens.sowie.dem.europäischen.jüdischen.Informationszentrum.Centre.Européen.Juif.d’Information.weiter.ausgearbeitet..Es.ist.der.lo-kale.Niederschlag.eines.Comenius-Programms,.das.über.drei.Jahre.in.Italien,.den.Niederlan-den,.Frankreich.und.Belgien.organisiert.wurde..Abschluss.des.Projektes.bildete.ein.Seminar.für.

Lehrer.aus.den.drei.belgischen.Gemeinschaften.im.März.2008.in.Yad.Vashem..Nachstehend.folgt.pro.Gemeinschaft.eine.Über-sicht.der.Initiativen.zur.Erinnerungserziehung..

i. Flandern

Themen.wie.Toleranz,.Menschenrechte.usw..werden.über.die.Lernziele.in.den.Unterricht.hineingetragen..Bei.den.Lernzielen.handelt.es.sich.um.Zielsetzungen,.die.für.jede.Schule.obligatorisch.sind..Sie.werden.vom.Flämischen.Parlament.per.Dekret.festgelegt..Die.konkrete.Umsetzung.der.Lernziele.gehört.zur.Autonomie.und.pädagogischen.Freiheit.der.Schulen..Die.Erinnerungserziehung.wird.u.a..in.Abhängigkeit.vom.Alter.der.Schüler.angepasst.Bei.den.Lernzielen.der.Primarschulen.bieten.hauptsächlich.drei.Lehrgebiete.Anknüpfungs-punkte.zur.Erinnerungserziehung..An.erster.Stelle.steht.dabei.das.Lehrgebiet.Weltorientie-rung..Darin.werden.sozioökonomische,.soziokul-turelle,.politische.und.rechtliche.Erscheinungen.behandelt..Zweitens.gibt.es.die.Lernziele.bezüg-lich.der.sozialen.Fähigkeiten.und.schließlich.die.Lernziele.bezüglich.der.Sprachen,.insbesondere.zur.Wirkungsweise.der.Kulturen..Im.Rahmen.dieser.Lernziele.werden.den.Kindern.im.Un-terricht.der.Primarstufe.an.ihr.Alter.und.ihre.Lebensumgebung.angepasste.Einblicke.in.den.Holocaust.angeboten..Im.Sekundarschulunterricht.sind.die.Erinne-rungserziehung.und.die.damit.zusammenhän-genden.Themen.wie.Toleranz.und.Menschen-

rechte,.insbesondere.in.den.Lernzielen.des.Fachs.Geschichte.und.in.den.fächerübergrei-fenden.Lernzielen.verankert..Unterricht.über.den.Zweiten.Weltkrieg.und.den.Holocaust.im.Geschichtsunterricht.ist.selbstverständlich..Da-bei.geht.es.natürlich.nicht.nur.um.den.Erwerb.von.Wissen.über.die.Vergangenheit,.sondern.auch.darum,.zu.verstehen,.welchen.Einfluss.die.Vergangenheit.auf.unser.heutiges.Leben.hat..In.den.fächerübergreifenden.Lernzielen.sollen.die.Schüler.Erkenntnisse.über.die.vorhandenen.Mitbestimmungsverfahren,.die.fundamentalen.Rechte.und.Freiheiten.des.Menschen.sowie.die.Funktionsweise.einer.Demokratie.gewinnen..Außerdem.soll.aufgezeigt.werden.wie.Menschen.in.einer.multikulturellen.und.demokratischen.Gesellschaft.zusammenleben.können..Der.Ho-locaust.ist.dabei.das.tragische.Beispiel.für.das.menschliche.Versagen..

In.der.Praxis.gibt.das.vielfältige.und.umfangrei-che.Unterstützungsangebot.zur.Erinnerungser-ziehung.den.Schulen.die.Gelegenheit,.sich.das.herauszusuchen,.was.am.besten.in.den.jeweili-gen.konkreten.Kontext.und.zu.ihren.Bedürfnis-sen.passt..Die.Lehrer.können.so.ihre.Schüler.mit.verschiedenen.Meinungen.und.Grundsätzen.bekannt.machen..Darüber.hinaus.bietet.es.den.Schulen.die.Gelegenheit,.anknüpfend.am.heutigen.Leben.und.Lebensumfeld.der.Schüler.die.Erinnerung(sarbeit).am.Beispiel.der.eigenen.Stadt.oder.Region.zu.konkretisieren..

Die.breit.angelegte.Unterstützung.für.die.Friedens-.und.Erinnerungserziehung.hat.also.

sowohl.praktische.als.auch.pädagogische.Vorteile..Es.ist.jedoch.nicht.einfach,.geeignete.Angebote.für.Kinder.zu.finden..Der.Dialog.mit.Fachleuten.und.Angaben.über.den.diesbezügli-chen.Bildungsbedarf.haben.aufgezeigt,.dass.das.Thema.der.Erinnerungserziehung.auf.belgi-schem.Gebiet.für.die.flämischen.Schulen.rasch.transparenter.gemacht.werden.musste..

Die Erinnerungserziehung und die Dossin-Kaserne

Daher.hat.die.Flämische.Regierung.in.dieser.Sache.entschieden,.dem.Verein.Dossin-Kaserne.(VoG.Kazerne.Dossin).die.Koordinierung.der.Er-innerungserziehung.für.das.flämische.Bildungs-wesen.zu.übertragen..Der.Verein.bekam.diese.Rolle.im.Rahmen.des.Ausbaus.des.jetzigen.Jüdischen.Deportations-.und.Widerstandsmuse-ums.zu.einem.neuen.Museumskomplex.Kazerne.Dossin:.Gedenkstätte,.Museum.und.Dokumen-tationszentrum.Holocaust.und.Menschenrechte..Der.neue.Verein.übernimmt.seine.Aufgabe.in.Zusammenarbeit.mit.anderen.Akteuren.auf.dem.Gebiet.der.Erinnerungserziehung,.wie.beispiels-weise.Fort.Breendonk10,.der.Auschwitz-Stiftung.und.dem.Museum.In.Flanders.Fields11..Weitere.Mitwirkende.sind.die.pädagogischen.Betreu-ungsdienste.der.verschiedenen.Schulnetzwerke.und.das.Unterrichtsministerium..Gemeinsam.bilden.sie.den.Sonderausschuss.für.Erinne-rungserziehung.(Bijzonder.Comité.voor.Herinne-ringseducatie,.BCH)..

10Website: www.breendonk.be11Website: www.inflandersfields.be



Dieser.Ausschuss.hat.außerdem.die.Aufgabe,.strukturelle.Konsultationen.zwischen.den.diver-sen.Anbietern.im.Bereich.der.Erinnerungserzie-hung.zu.verwirklichen..Ein.wichtiges.konkretes.Ergebnis.dieser.Konsultationen.ist.die.benut-zerfreundliche.niederländischsprachige.Website.www.herinneringseducatie.be,.die.alle.Studien-tage,.Workshops,.Aktivitäten,.Unterrichtsma-terial.und.Initiativen.zur.Erinnerungserziehung.auflistet..Auf.dieser.Seite.finden.Lehrer.viele.Anregungen..Sie.können.hier.aber.auch.selbst.Vorschläge.für.ihre.Kollegen.machen.und.eigene.Initiativen.vorstellen..Die.Website.und.andere.Initiativen.des.Sonderausschusses.stellen.einen.wertvollen.Beitrag.zur.Qualitätsverbesserung.des.Unterstützungsangebots.für.die.Erinne-rungserziehung.dar..Es.ist.ein.Angebot,.das.den.unterschiedlichen.Anforderungen.der.Schulen.genügt.und.dadurch.eine.hohe.Qualität.bei.der.Arbeit.an.diesem.Thema.gewährleistet.

Der.Sonderausschuss.für.Erinnerungserzie-hung.BCH.erhielt.außerdem.den.Auftrag,.die.Qualität.der.Erinnerungserziehung.zu.erhöhen..Er.beschloss.in.diesem.Zusammenhang,.keine.normierenden.Qualitätskriterien.aufzuerlegen,.sondern.einen.„Prüfstein“.als.Instrument.zu.entwickeln,.an.dem.alle.an.der.Erinnerungser-ziehung.Beteiligten.(Schulteams,.einzelne.Leh-rer,.Ausbilder.der.Lehrer,.Betreuer.und.didakti-sche.Mitarbeiter.in.Organisationen).ihre.eigenen.Projekte.messen.und.evaluieren.können..Dieser.Prüfstein.wurde.vom.Sonderausschuss.für.Erinnerungserziehung.BCH.unter.Beteiligung.verschiedener.Außenstehender.entwickelt..Ein-

12WeitereInformationeninniederländischerSprache:www.herinneringseducatie.be/ADVISEERT/Toetssteen

bezogen.waren.Lehrerausbilder,.in.den.Schulen.tätige.Lehrer,.Akademiker.und.Forscher..

Der.Prüfstein.stellt.drei.Hauptziele.in.den.Mit-telpunkt:.(1).Wissen.und.Verstehen,.(2).Empathie.und.Betroffenheit.sowie.(3).Nachdenken.und.Handeln..Die.Dreiphasigkeit.stützt.sich.auf.die.Literatur.und.die.Praxis..Die.drei.Hauptziele.enthalten.eine.gewisse.Phaseneinteilung..Wis-sen.und.Verstehen.sind.nämlich.die.Grundlage,.um.auf.eine.qualitätsvolle.Weise.an.den.beiden.folgenden.Phasen.zu.arbeiten..Ohne.Wissen.und.Verstehen.bleiben.Empathie.und.Betroffen-heit.sowie.Nachdenken.und.Handeln.hohl.und.inhaltslos..Wenn.Wissen.und.Empathie.nicht.auf.das.Nachdenken.und.das.Handeln.angewendet.werden,.bleiben.sie.oberflächlich.und.mora-lisierend..Für.jedes.der.drei.Ziele.wurde.eine.Reihe.von.zum.Nachdenken.anregenden.Fragen.entwickelt..Hierbei.handelt.es.sich.um.Richtfra-gen,.die.inspirieren.und.die.die.Aufmerksamkeit.auch.auf.weniger.wichtige.Elemente.lenken..Letztendlich.soll.der.Prüfstein.in.Form.einer.praktischen.und.mehrschichtigen.Fragenliste.für.die.Selbstreflexion.und.die.Evaluation.im.Team.online.verfügbar.sein..12.

ii. Französische Gemeinschaft

Die.Regierung.der.Französischen.Gemeinschaft.arbeitet.an.einer.besseren.Unterstützung.der.Schulen.bei.der.Erziehung.der.Schüler.zu.akti-ven.Staatsbürgern..Die.Schüler.sollen.ein.tiefer.gehendes.Verständnis.für.gesellschaftliche.

Zusammenhänge.bekommen.und.so.zu.Zivilcou-rage.ermutigt.werden..

Dazu.wurde.ein.Mechanismus.zu.drei.einander.ergänzenden.Themenbereichen.ausgearbeitet.(mit.Dekret.vom.12..Januar.2007)13.das.sich.auf.drei.komplementäre.Maßnahmen.konzentriert:

–.Ausarbeitung.und.Verbreitung.eines.Dokuments.über.die.Fragestellung,.wie.man.zum.Staatsbürger.wird.und.was.es.bedeutet,.ein.solcher.zu.sein..Der.Titel.ist.Etre.et.devenir.citoyen;

–.Erarbeitung.interdisziplinärer.Aktivitäten.zum.Thema.Bürgersinn.pro.Zyklus.oder.Jahrgangsstufe;.

–.Verallgemeinern.und.Zuerkennen.von.Beteiligungsstrukturen.für.die.Schüler.der.5..und.6..Jahrgangsstufe.der.Primarschule.und.die.Schüler.der.Sekundarstufe.der.Regel-.und.der.Sonderschulen.(Klassensprecher.und.Schülerparlament)..

Durch.diesen.Mechanismus.wird.die.Wirksam-keit.der.bereits.in.den.Schulen.durchgeführ-ten.Maßnahmen.mit.Hilfe.der.Französischen.Gemeinschaft.oder.der.Partnervereinigungen.verstärkt..

Démocratie ou barbarie

1994.wurde.der.pädagogische.Koordinations-dienst.Démocratie.ou.barbarie.(Demokratie.oder.Barbarei./.Unmenschlichkeit).eingerichtet,.der.

13Décretrelatifaurenforcementdel’éducationàlacitoyennetéresponsableetactiveauseindesétablissementsorganisésousubventionnésparlaCommunautéfrançaise/DecreetbetreffendedeverstevigingvandeopvoedingtotverantwoordelijkenactiefburgerschapbinnendedoordeFranseGemeenschapgeorganiseerdeofgesubsidieerdeinrichtingen,BelgischesStaatsblattvom20.März2007(Dekretvom12.Januar2007überdieVerstärkungderErziehungzueinerverantwortlichenundaktivenBürgerschaftinnerhalbdervonderFranzösischenGemeinschaftorganisiertenodersubventioniertenEinrichtungen,keineoffizielledeutscheÜbersetzung)



heute.dem.Generalsekretariat.des.Ministeriums.der.Französischen.Gemeinschaft.angegliedert.ist..Seine.Hauptaufgabe.ist.die.Koordination.aller.Angelegenheiten.bezüglich.des.Unterrichts.zu.Bürgersinn.und.Menschenrechten.sowie.von.Fragen.zur.Geschichts-.und.Erinnerungsarbeit..Dieser.Dienst.richtet.sich.an.alle.Schulnetz-werke.und.-formen,.insbesondere.auf.Sekun-darstufenebene..2008.wurde.von.diesem.Dienst.das.Handbuch.Mémento.de.la.citoyenneté.en.Communauté.française.herausgegeben..Darin.sind.mehr.als.200.Einrichtungen.und.Vereini-gungen.aufgeführt,.die.Informationen,.Quellen-material.und.Aktivitäten.für.die.Lehrerschaft.bereitstellen..

Zusätzlich.zu.diesen.strukturellen.Maßnahmen.unterstützt.die.Französische.Gemeinschaft.gegenwärtig.die.Initiativen.der.Schulpartner-Vereinigungen.und.entwickelt.mit.ihnen.Projek-te,.die.auf.die.Jugendlichen.abgestimmt.und.an.die.Aktualität.angepasst.sind..Sie.umspannen.Themen.wie.die.Verteidigung.der.Menschen-rechte.und.demokratischer.Werte,.den.Kampf.gegen.Rassismus,.die.Erinnerungsarbeit,.die.Chancengleichheit,.die.Sensibilisierung.für.kulturelle.Verschiedenartigkeit.sowie.die.aktive.Einbeziehung.in.die.lokale.Demokratie..

Mit.dem.Dekret.vom.13..März.2009.über.die.fortdauernde.Erinnerung.an.den.Genozid,.die.Verbrechen.gegen.die.Menschlichkeit,.Kriegsverbrechen.und.Widerstandstaten.oder.Widerstandsbewegungen.gegen.die.Regime,.

die.diese.Verbrechen.begangen.haben,.hat.die.Französische.Gemeinschaft.ihre.Aktivitäten.auf.dem.Gebiet.der.Weitergabe.der.Erinnerung.und.des.Unterrichts.über.Völkermorde,.darunter.der.Holocaust,.verstärkt.und.strukturiert14..Der.Gegenstand.dieses.Dekrets.ist.hauptsächlich.die.Übertragung.von.Wissen.zu.bestimmten.tragischen.politischen.und.sozialen.Ereignissen.der.Geschichte..Damit.sollen.vor.allem.Jugend-liche.angeregt.werden,.zivile.Verantwortung.zu.übernehmen.und.für.demokratische.Werte.einzutreten..Dieses.Dekret.unterstreicht.die.pädagogische.Dimension.der.Aktivitäten,.die.von.den.anerkannten.Zentren.oder.im.Rahmen.der.selektierten.Projekte.angeboten.werden..

Seit.2008.fordert.die.Französische.Gemeinschaft.die.Einrichtungen.aller.Niveaus.mittels.Rund-briefen.dazu.auf,.im.Rahmen.des.auf.den.27..Januar.festgesetzten.internationalen.Gedenk-tages.für.die.Opfer.des.Holocaust.Aktivitäten.zu.organisieren..Den.Lehrern.werden.Veröffentli-chungen.zur.Verfügung.gestellt,.die.in.diesem.Zusammenhang.verwendet.werden.können..Alle.Schulen.in.der.Französischen.Gemeinschaft.haben.anlässlich.des.internationalen.Gedenk-tages.für.die.Opfer.des.Holocausts.im.Jahr.2009.Material.für.ihre.Schüler.erhalten,.um.die.Beschäftigung.mit.diesem.Thema.zu.stimulie-ren..Das.Regional-.und.Gemeinschaftszentrum.für.Bürgersinn.und.Demokratie.(Carrefour.Régional.et.Communautaire.de.la.Citoyenneté.et.de.la.Démocratie)15.hat.ein.spezifisches.Sensibi-lisierungstool.für.den.Holocaust.entwickelt..Es.

14Décretrelatifàlatransmissiondelamémoiredescrimesdegénocide,descrimescontrel’humanité,descrimesdeguerreetdesfaitsderésistanceoudesmouvementsayantrésistéauxrégimesquiontsuscitécescrimes/Decreetbetreffendedeoverdrachtvandeherinneringaanmisdadenvangenocide,misdadentegendemenselijkheid,oorlogsmisdadenenverzetsdadenofbewegingendieverzetbodentegenderegimesdiedezemisdadenhebbenveroorzaakt;veröffentlichtinfranzösischerundniederländischerSpracheimBelgischenStaatsblattvom3.April2009.FürdieBeschreibungdesInhaltsundderZielsetzungendiesesDekretssieheKapitel3„Erinnerung“.15Website : www.creccide.org

ist.ein.didaktischer.Ansatz.zum.Holocaust.für.Jugendliche.im.Alter.von.10.bis.14.Jahren.und.trägt.den.Titel:.Pour.une.approche.pédagogique.de.la.Shoah.des.10-14.ans..In.einem.Bestand-teil.dieses.Tools.wird.das.Werk.Lienekes.Hefte.von.Jacob.Van.der.Hoeden.analysiert..Dieses.Buch.besteht.aus.9.Heftchen,.die.jeweils.als.Ausgangspunkt.für.die.Arbeit.in.kleinen.Schüler-gruppen.dienen.können..Das.Tool.mit.Begleit-material.wird.für.Kinder.der.5..und.6..Jahr-gangsstufe.der.Primarschule.empfohlen..Für.Schüler.der.ersten.Jahre.der.Sekundarschule.haben.die.Schulen.das.Buch.J’étais.enfant.dans.le.ghetto.de.Varsovie16.von.Larissa.Cain.über.ihre.Kindheit.im.Warschauer.Ghetto.erhalten.

Auf.Veranlassung.des.pädagogischen.Koordina-tionsdienstes.Démocratie.ou.barbarie.erhielten.die.Schulen.für.die.Schüler.des.zweiten.und.dritten.Sekundarschuljahres.eine.DVD.mit.dem.Film.über.die.Judenverfolgung.in.Belgien.Modus.Operandi..In.dem.dazugehörigen.Begleitmaterial.wird.der.gesamte.Inhalt.des.Films.in.Form.von.Fragen.und.Antworten.aufgearbeitet..Um.die.Diskussionen.mit.den.Jugendlichen.einzuleiten,.stellte.der.Dienst.Démocratie.ou.barbarie.den.Lehrern.auch.Referenzmaterial.bereit..Darüber.hinaus.nahmen.der.Regisseur.Hugues.Lanneau.und.der.Initiator.und.Produzent.des.Films,.Willy.Perelsztejn,.auf.Wunsch.der.Schulen.nach.der.Filmvorführung.an.den.Diskussionen.teil..

Démocratie.ou.barbarie.hat.im.Jahr.2009.Pa-roles.de.pierres..Traces.d’histoire17.publiziert..

Dabei.handelt.es.sich.um.ein.Arbeitsinstrument.für.Lehrkräfte.zu.belgischen.historischen.und.Erinnerungsstätten.an.die.beiden.Weltkriege,.u.a..im.Zusammenhang.mit.dem.Holocaust..

2010.wurde.eine.vom.Institut.der.Veteranen.IV-LKKK.herausgegebene.Karte.der.Lager.und.anderer.Nazi-Haftstätten.an.alle.Sekundarschu-len.verteilt..

2011.wurde.das.Buch.von.Anne.Roekens.La.Belgique.et.la.persécution.des.Juifs18.allen.Sekundarschulen.und.den.Lehrkräften.zur.Ver-fügung.gestellt..Hierbei.handelt.es.sich.um.eine.gekürzte.Fassung.des.Berichts.Gewillig.België./.La.Belgique.docile,.der.2007.vom.Untersu-chungs-.und.Dokumentationszentrum.Krieg.und.Moderne.Gesellschaft.(CEGES/SOMA).im.Auftrag.des.Belgischen.Senats.erstellt.wurde..Die.Französische.Gemeinschaft.hat.für.diese.gekürzte.Fassung.finanzielle.Unterstützung.gegeben.(siehe.unten).und.sie.in.großem.Maße.verbreitet..

Die.Französische.Gemeinschaft.unterstützt.ebenfalls.die.Initiative.„Zug.der.1000“,.bei.dem.tausend.belgische.und.europäische.Jugendliche.in.einem.Sonderzug.nach.Auschwitz.fahren..Diese.Reise.hat.pädagogische.Zielsetzungen.(Besuch.des.Museums.von.Auschwitz.und.des.Vernichtungslagers.Birkenau,.wobei.sie.das.System.der.Nazilager.und.der.Vernichtung.ken-nen.lernen),.soll.die.Erinnerung.lebendig.halten.(Besuch.in.Gesellschaft.von.Überlebenden.und.


16Ich war Kind im Warschauer Ghetto17WortederSteine.SpurenderGeschichte18BelgienunddieJudenverfolgung,LaRenaissanceduLivre/CEGES/SOMA,2010


Zeugen).und.den.Bürgersinn.fördern.(siehe.oben).

Für.die.Grundausbildung.und.die.Weiterbildung.wurden.verschiedene.Initiativen.genommen,.um.die.Akteure.im.Bildungswesen.für.die.Bedeu-tung.zu.sensibilisieren,.die.das.Thema.Holo-caust.hat:-. Zahlreiche.Weiterbildungskurse.für.die.

Lehrer.aller.Schulnetze,.veranstaltet.vom.Weiterbildungsinstitut.IFC.(Institut.de.Formation.en.cours.de.Carrière).und/oder.der.gemäß.dem.Dekret.vom.13..März.2009.anerkannten.„Zentren.für.Quellenmaterial“.oder.zugelassenen.Zentren.

-. Am.27..Januar.2011.haben.das.Brüsseler.Französischsprachige.Parlament.und.die.Französische.Gemeinschaft.(Démocratie.ou.barbarie).einen.Studientag.mit.dem.Titel.Journée.d’étude.Maxime.Steinberg..Lieux.de.mémoire,.lieux.d’histoire..Du.travail.de.mémoire.au.devoir.d’histoire.(Studientag.Maxime.Steinberg..Orte.der.Erinnerung,.Orte.der.Geschichte..Über.die.Erinnerungsarbeit.als.historische.Pflicht).organisiert..Dieser.Studientag.war.der.Einbeziehung.des.Besuchs.von.Gedenkstätten.(insbesondere.der.des.Holocausts).in.einen.pädagogischen.Prozess.gewidmet..

-. Lehrkräfte.aller.Schulnetze.der.Französischen.Gemeinschaft.nehmen.regelmäßig.an.Weiterbildungsveranstaltungen.teil,.die.in.Yad.Vashem.organisiert.werden.

Um.die.Frage.des.Holocausts.im.Rahmen.ihres.Unterrichts.zu.besprechen,.organisieren.viele.Lehrkräfte.regelmäßig.Besuche.an.Orten.in.Belgien.(Mecheln).und.im.Ausland.(Auschwitz-Birkenau)..Außerdem.werden.häufig.Zeugen.gebeten,.den.Schülern.von.ihren.Erfahrungen.zu.berichten..Besuche.von.Holocaust-Gedenkstät-ten.sind.ein.wichtiger.Teil.der.Projekte,.die.von.der.Französischen.Gemeinschaft.im.Rahmen.des.Dekrets.vom.13..März.2009.anerkannt.und.finanziert.werden19.

Die.französischsprachige.Website.www.de-cretmemoire.cfwb.be.entstand.im.Rahmen.des.Dekrets..Sie.soll.das.Referenzportal.für.die.von.der.Französischen.Gemeinschaft.ergriffenen.Initiativen.sein.und.außerdem.eine.Quelle.für.die.Lehrkräfte,.die.rund.um.das.Thema.Geschichte.und.Erinnerung.arbeiten.

Die.Französische.Gemeinschaft.stellt.den.Lehrern.über.den.Dienst.Démocratie.ou.bar-barie.verschiedene.Instrumente.zur.Verfügung.(Nachschlagewerke,.didaktische.Mappen,.Do-kumentensammlungen,.Zeugenberichte.usw.)..Bei.den.Unterlagen.handelt.es.sich.sowohl.um.Eigentum.der.Französischen.Gemeinschaft.als.auch.um.erworbenes.Material.zur.Verteilung.an.die.Lehrer.

iii. Deutschsprachige Gemeinschaft

Die.Beschäftigung.mit.dem.Holocaust.bleibt.auch.in.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.

nicht.auf.den.Geschichtsunterricht.beschränkt..Bereits.in.der.Unter-.und.Mittelstufe.des.Se-kundarunterrichts.wird.das.Thema.häufig.im.muttersprachlichen.Unterricht,.in.Religion.oder.Moral.aufgegriffen..Dies.geschieht.etwa.durch.Zeitzeugenbesuche.in.den.Schulen,.Autorenle-sungen,.gemeinsame.Bücherlektüre.oder.pro-jektorientiertes.Arbeiten..Alle.Sekundarschulen.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.organi-sieren.für.die.Schüler.regelmäßig.gemeinsame.Besuche.der.Dossin-Kaserne/des.Jüdischen.De-portations-.und.Widerstandsmuseums.(JDWM).in.Mecheln.und.der.Nationalen.Gedenkstätte.Fort.Breendonk.


19FürdieBeschreibungderAufrufefürdiedreiArtenvonProjektensieheKapitel3„Erinnerung“.


Schüler.aus.der.Deutschsprachigen.Gemein-schaft.haben.bereits.viermal.am.internationalen.Jugendtreffen.in.der.Gedenkstätte.Flossenbürg.teilgenommen..Dieses.Jugendtreffen.findet.jährlich.im.Monat.Juli.anlässlich.der.Feier.zum.Gedenken.an.die.Befreiung.statt.

Auch.engagierte.Schüler.aus.drei.Sekundar-schulen.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.werden.am.Projekt.„Zug.der.1000“.teilnehmen..Sie.haben.bereits.intensiv.den.Holocaust,.den.anderen.Naziverbrechen.und.der.Bedeutung.der.Menschenrechte.bearbeitet.(siehe.oben).

Auch.diverse.Organisationen.der.Erwachsenen-bildung.in.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.bieten.im.Rahmen.des.Programms.Lebenslan-ges.Lernen.Vorträge,.Seminare.und.Exkursionen.zum.Thema.Zeitgeschichte.und.Holocaust.an..

Alle.diese.Einrichtungen.können.auf.die.Ange-bote.von.GrenzGeschichteDG20.der.Deutschspra-chigen.Gemeinschaft.zurückgreifen..GrenzGe-schichteDG.ist.eine.Abteilung.der.Autonomen.Hochschule.der.Deutschsprachigen.Gemein-schaft.in.Eupen.und.somit.das.Zentrum.für.zeit-.und.sozialgeschichtliche.regionale.Forschung,.für.Erinnerungsarbeit.und.Holocaust-Erziehung.im.Osten.des.Landes.und.im.Herzen.der.Euregio.Maas-Rhein..

Im.Rahmen.der.fächerübergreifenden.Politi-schen.Bildung.vermittelt.GrenzGeschichteDG.Zeitzeugen.aus.der.Region.–.Überlebende.des.Holocausts.und.anderer.NS-Verbrechen,.

Widerstandskämpfer,.Fluchthelfer.–.in.den.Unterricht..Da.diese.Menschen.leider.immer.weniger.werden,.sichert.GrenzGeschichteDG.das.Vermächtnis.dieser.Zeitzeugen.in.professio-nell.aufgezeichneten.Interviews.und.teilweise.auch.als.Dokumentarfilme..Diese.Arbeiten.sind.didaktisch.so.konzipiert,.dass.sie.ohne.weitere.Vorbereitungen.im.Unterricht.eingesetzt.werden.können..

Aus.Anlass.des.65..Jahrestags.der.Befreiung.der.europäischen.Länder.und.der.Lager.vom.Joch.des.Nazifaschismus.hat.GrenzGeschichteDG.auf.einem.Treffen.der.Überlebenden.an.den.Gedenkstätten.Sachsenhausen.und.Flossenbürg.im.April.2010.erstmalig.den.selbstproduzierten.Dokumentarfilm.„Charles.Dekeyser.–.Ich.habe.Glück.gehabt.wie.man.es.kaum.beschreiben.kann“.vorgeführt..Auch.dieser.Film.wird.im.Sekundarschulunterricht.der.Deutschsprachi-gen.Gemeinschaft.eingesetzt..Der.Autor.und.der.Produzent.haben.den.Dexia-Preis.für.die.beste.deutschsprachige.Filmproduktion.in.Belgien.gewonnen..2012.soll.der.Film.auch.in.niederlän-discher.und.französischer.Fassung.vorliegen..

Im.Mai.2011.war.in.Eupen.die.Premiere.des.Dokumentarfilms.Von.Schutzengeln.auf.zwei.Beinen.und.Verrätern.in.der.eigenen.Familie.mit.Zeugnissen.über.Helmut.Clahsen..Das.jüdische.Kind.Helmut.Clahsen.überlebte.Dank.der.Hilfe.vieler.Menschen.zusammen.mit.seinem.Bruder.den.Naziterror..Die.Brüder.hielten.sich.an.mehr.als.40.Stellen.in.Belgien.und.Deutschland.ver-steckt.

20Website: www.grenzgeschichte.eu

Auch.die.Untersuchungen.und.Interviews.mit.Zeugen.zum.Thema.Jüdisches.Leben.im.Norden.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.von.1920.bis.heute.gehen.gut.voran..Sie.sollen.später.für.ein.Filmprojekt.und.eine.Veröffentlichung.verwendet.werden.

Neben.der.Zeitzeugenvermittlung.und.zeit-geschichtlichen.Vorträgen.werden.von.Grenz-GeschichteDG.auch.Rundfahrten.zu.Orten.von.Flucht,.Widerstand.und.Verfolgung.in.den.Grenz-gebieten.der.Länder.Niederlande,.Deutschland.und.Belgien.sowie.Luxemburg,.Deutschland.und.Belgien.angeboten..Zur.Begleitung.der.Besuche.stehen.den.Schulen.Audioguides.in.deutscher.und.französischer.Sprache.zur.Verfügung,.die.von.der.Webseite.heruntergeladen.werden.können..

Namhafte.Autoren.aus.dem.In-.und.Ausland.lesen.vor.den.hiesigen.Schülern.und.teilweise.auch.vor.anderem.Publikum.zum.Thema.Holo-caust.aus.ihren.Werken..Aus.Anlass.des.25-jährigen.Bestehens.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.organisierte.GrenzGeschichteDG.im.Auftrag.der.Gemein-schaftsregierung.und.des.Exil-PEN21.vom.1..–.4..April.2009.eine.internationale.Veran-staltung.zum.Thema.Stille.Retter.–.Menschen.retten.Menschen.während.der.NS-Zeit.und.der.Besatzung..Überlebende,.Wissenschaftler.und.engagierte.Bürger.berichteten.dort.über.ihre.persönlichen.Schicksale.und.Rettungssituatio-nen.in.den.Niederlanden,.Belgien,.Luxemburg,.Frankreich,.der.Schweiz,.Österreich.und.Ungarn..Anlässlich.des.65..Jahrestags.des.Überfalls.auf.den.20..Deportationszug.aus.Belgien.zeigte.GrenzGeschichteDG.mit.Unterstützung.der.Stadt.Eupen,.der.Belgischen.Regierung.und.der.belgischen.Eisenbahn.SNCB.vom.8..–.31..Mai.2008.am.Eupener.Bahnhof.die.vom.Jüdischen.Deportations-.und.Widerstandsmuseum.in.Me-cheln.konzipierte.Fotoinstallation.1200.Gesichter.–.Erinnerung.an.Transport.XX..Höhepunkt.der.Eröffnungsveranstaltung.war.der.Redebeitrag.der.zu.dem.Zeitpunkt.91-jährigen.Régine.Kroch-mal,.die.damals.aus.eigener.Kraft.aus.dem.Zug.entkommen.konnte..Im.Vorfeld.der.Präsentation.war.sie.bereits.am.27..Februar.2008.in.Eupen,.um.vor.ungefähr.200.Schülern.aus.ihrem.Leben.zu.berichten.und.diese.zu.einer.aktiven.Beteili-gung.an.diesem.Projekt.aufzurufen..


21PEN-ZentrumdeutscherAutorenimExil


Zur.Zeit.verhandelt.GrenzGeschichteDG.über.den.Erwerb.eines.der.wenigen.noch.erhaltenen.Viehwaggons,.die.ab.dem.„Transport.XX“.bei.den.Judendeportationen.eingesetzt.wurden..Dieser.Waggon.soll.als.außerschulische.Lern-.und.Erinnerungsstätte.in.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.eingerichtet.werden.Unter.dem.Motto.Damals.verfolgt.–.Heute.ver-gessen.fand.in.der.Pater-Damian-Schule.in.Eu-pen.erstmals.am.27..Januar.2001.eine.euregio-nale.Veranstaltung.zum.Holocaust-Gedenktag.in.der.Deutschsprachigen.Gemeinschaft.statt..Die.Veranstaltung.sollte.dem.Dialog.zwischen.den.Generationen.dienen..Bei.diesem.Dialog.trafen.hier.Vertreter.verschiedener.Opfergruppen.–.Ju-den,.politische.Gefangene,.Zeugen.Jehovas,.Ho-mosexuelle.–.aus.Deutschland,.Belgien.und.den.Niederlanden.auf.Schüler.aus.den.drei.Ländern,.die.Projektarbeiten.zum.Thema.präsentierten..Bereits.mehrfach.haben.euregionale.Lehrerfort-bildungen.zu.Themen.wie.Nazis,.Besatzung.und.Krieg,.Die.Geschichte.der.Juden.im.Grenzland.oder.auch.zum.Umgang.mit.Zeitzeugen/Zeit-zeugnissen.stattgefunden..

Das.Krokus-Projekt.wurde.in.der.Deutschspra-chigen.Gemeinschaft.durchgeführt.und.richtet.sich.an.Schüler.des.letzten.Primarschuljahres.sowie.der.ersten.beiden.Sekundarschuljahre..Dieses.Projekt.wurde.vom.Holocaust.Education.Trust.Ireland22.entwickelt.und.findet.mittlerweile.weltweite.Verbreitung..Der.Trust.stellt.gelbe.Krokuszwiebeln.zur.Verfügung,.die.von.den.Schülern.im.Herbst.eingepflanzt.werden..Die.

gelben.Blüten.sollen.an.die.eineinhalb.Millionen.jüdischer.Kinder.erinnern,.die.im.Holocaust.ihr.Leben.lassen.mussten..Dies.ist.zweifellos.eine.gute.Möglichkeit,.ältere.Primarschüler.erstma-lig.mit.dem.Thema.Holocaust.zu.konfrontieren.und.auf.die.Gefahren.von.Diskriminierung,.Vorurteilen.und.Intoleranz.hinzuweisen..

3. Erinnerung

Es.gibt.eine.Reihe.weiterer.erwähnenswerter.Initiativen.zur.Erinnerung.an.den.Holocaust,.die.auf.der.gleichen.Linie.liegen.wie.die.Bildungs-projekte.zur.Erinnerungserziehung.bezüglich.des.Holocausts..Die.belgische.Regierung.hat.im.Dezember.2004.den.27..Januar.zum.Tag.des.Gedenkens.an.den.Völkermord.durch.Nazideutschland.ausgerufen..An.der.Gedenkfeier.am.27..Januar.2005.in.Auschwitz.haben.König.Albert.II..und.der.damalige.Premierminister.Guy.Verhofstadt.teilgenommen..Als.Vorsitzender.des.Büros.der.Organisation.für.Sicherheit.und.Zusammenar-beit.in.Europa.(OSZE).hat.Belgien.im.Jahr.2006.einen.Holocaust-Gedenktag.der.OSZE.in.Brüssel.abgehalten,.zu.dem.die.Vertreter.aller.56.Mit-gliedstaaten.eingeladen.waren.Am.8..Mai.finden.auch.verschiedene.Feiern.zum.Gedenken.an.die.Befreiung.statt..Bei.den.Ge-denkfeiern.am.Grab.des.unbekannten.Soldaten.in.Brüssel.und.am.nationalen.Ehrenmal.für.den.Widerstand.Monument.national.de.la.Résistance.in.Lüttich.im.Jahr.2011.war.eine.offizielle.Vertre-tung.der.Föderalregierung.anwesend..

22 Website: www.holocausteducationaltrustireland.org

23 DieseZahlkannsichnocherhöhen,danochstetsAnträgeaufZuteilungdiesesTitelseingereichtwerdenkönnen.Sieheauch:„TheEncyclopediaoftheRighteousAmongtheNations.RescuersofJewsduringtheHolocaust:Belgium“,DanMichman(Red.),YadVashem,Jerusalem,2005,296S.DieVeröffentlichungwurderealisiertmitUnterstützungderEuropäischenKommission,derConferenceonJewishMaterialClaimsAgainstGermanysowiederBelgischenRegierung.24 Website:www.yadvashem.org/–>Righteous–>FeaturedStories–>Belgium25 Anlässlichdes60-jährigenGedenkensandieDeportationvonJudenausBelgienerinnertederPremierminister2002inMechelnandenAnteilderVerantwortungBelgiens,indemeraufdieRollehinwies,dieeinigebelgischeBeamteundVerwaltungenindieserTragödiegespielthaben.ImJahr2005wurdeninYadVasheminJerusalemdieausdrücklichenEntschuldigungendafürgegenüberdergesamteninternationalenGemeinschaftausgesprochen.


Bis.heute.wurde.1.584.belgischen.Bürgern.der.Titel.Gerechter.unter.den.Völkern.verliehen,.weil.sie.das.Leben.tausender.Juden.gerettet.haben23..Auf.der.Website.von.Yad.Vashem.wird.von.den.Gerechten.unter.den.Völkern.Zeugnis.abgelegt,.darunter.sind.auch.einige.Berichte.aus.Belgi-en24..Der.Titel.„Gerechter.unter.den.Völkern“.ist.ein.offizieller.Titel,.der.von.Yad.Vashem.im.Namen.des.Staates.Israel.und.des.jüdischen.Volkes.nichtjüdischen.Personen.zuerkannt.wird,.die.während.des.Holocausts.unter.Gefahr.für.das.eigene.Leben.Juden.gerettet.haben..Dieser.Titel.wird.von.einer.speziellen.Kommission.auf.Grundlage.fester.Kriterien.und.Reglementie-rungen.zuerkannt..Am.8..Mai.2007.wurde.vom.damaligen.Pre-mierminister.und.dem.Minister.der.Landes-verteidigung.eine.Gedenktafel.zu.Ehren.der.„Gerechten“.aus.Belgien.sowie.von.Bürgern,.die.unter.Lebensgefahr.während.der.Nazibesatzung.verfolgten.Juden.Hilfe.gewährt.haben,.einge-weiht..Diese.Erinnerungstafel.befindet.sich.im.Albertina-Garten.am.Mont.des.Arts./.Kunst-berg.in.Brüssel..Bei.der.Feier.hat.der.damalige.Premierminister.die.Entschuldigung.für.die.Zu-sammenarbeit.der.Staatsorgane.mit.den.Nazis.im.Rahmen.der.Verfolgung.und.Deportation.der.Juden.wiederholt25.Im.Rahmen.der.Initiativen.zur.Erinnerung.kann.erneut.auf.das.Dekret.der.Französischen.Ge-meinschaft.vom.13..März.2009.verwiesen.wer-den..Es.hat.zum.Ziel,.die.Initiativen.zur.Überlie-ferung.der.Erinnerungen.und.der.Weiterführung.vorhandener.Projekte.zu.unterstützen..

Konkret.werden.mit.diesem.Dekret.unterstützt:.-. Centres.de.ressources:.Diese.„Zentren.

für.Quellenmaterial“.sollen.Plattformen.schaffen,.um.den.Zielgruppen.transversale.und.umfassende.Informationen.über.die.historischen.Tatsachen,.die.Gegenstand.dieses.Dekrets.sind,.zur.Verfügung.zu.stellen..Die.Zentren.werden.für.fünf.Jahre.zugelassen.

-. Centres.labellisés:.Diese.„akkreditierten.Zentren“.können.einen.kleineren.Maßstab.haben.als.die.vorgenannten.Zentren..Sie.müssen.weniger.Bedingungen.erfüllen,.um.finanzielle.Unterstützung.zu.erhalten.und.werden.für.zwei.Jahre.zugelassen..

-. Organisationen.oder.Schulen,.die.sich.auf.Projektausschreibungen.bewerben:.In.jedem.Jahr.werden.drei.verschiedene.Arten.von.Projekten.ausgeschrieben..

Der.erste.Typ.der.Projektausschreibungen.hat.zum.Ziel,.themenbezogene.Zeugnisse.zu.sammeln,.zu.präsentieren,.zu.nutzen.oder.zu.bewahren..Mit.dem.zweiten.Typ.der.Projektausschreibun-gen.wird.auf.die.Organisation.von.Besuchen.von.Gedenkstätten.und.die.Veranstaltung.von.Seminaren.für.Lehrer.abgezielt..Der.dritte.Typ.der.Projektausschreibungen.um-fasst.solche.Projekte,.die.weder.Zeugnisse.noch.Gedenkstättenbesuche.betreffen..2009.und.2010.hat.die.Französische.Gemein-schaft.etwa.zwanzig.Projekte.anerkannt.und.finanziert..Die.Projekte.dieser.drei.Kategorien.haben.sehr.oft.einen.Bezug.zum.Holocaust,.das.


26 Unterwww.decretmemoire.cfwb.befindenSieeineListeinfranzösischerSprachemitAngabenzudenZentrenundsonstigenInformationenüberdieInitiativen in der Französischen Gemeinschaft. 27 Website: www.territoires-memoire.be 28UniondesDéportésJuifsenBelgique–FillesetFilsdelaDéportation/VerenigingvanJoodseWeggevoerdenenRechthebbendeninBelgië–DochtersenZonenvandeDeportatie.

System.der.Nazilager.und.den.Widerstand.Die.Zentren.für.Quellenmaterial.und.die.zuge-lassenen.Zentren,.die.im.Rahmen.des.Dekrets.anerkannt.sind26,.verfügen.über.wichtiges.und.sehr.diverses.Quellenmaterial:.Veröffentlichun-gen,.Seminare,.Ausbildungen,.Ortsbesuche.in.Belgien.oder.im.Ausland,.Ausstellungen,.Präsentationen.in.Schulen,.Sensibilisierungs-aktionen.für.die.breite.Öffentlichkeit.usw..Diese.Quellen.haben.nicht.nur.Bezug.auf.die.im.Dekret.genannten.Themen,.sondern.im.weiteren.Sinne.auch.auf.die.Problematik.des.Kampfes.gegen.den.Extremismus.und.die.Förderung.der.demo-kratischen.Werte.

Der.im.Rahmen.des.Dekrets.gegründete.Rat.für.die.Weitergabe.der.Erinnerung.Conseil.de.la.transmission.de.la.mémoire.ist.aus.Vertretern.der.akademischen.Welt,.der.gesellschaftlichen.Mitte.und.des.Ministeriums.der.Französischen.Gemeinschaft.zusammengestellt.und.wurde.am.30..Juni.2009.eingerichtet..Der.Rat.spielt.eine.Rolle.bei.den.Anerkennungsverfahren.für.die.Zentren.und.die.Projektausschreibungen..Dane-ben.berät.er.die.Regierung.der.Französischen.Gemeinschaft.auch.zu.allen.Fragestellungen.in.Bezug.auf.den.Gegenstand.dieses.Dekrets..Das.kann.auf.eigene.Initiative.oder.auf.Antrag.der.Regierung.erfolgen..Der.pädagogische.Koordinationsdienst.Démo-cratie.ou.barbarie.koordiniert.die.Aktionen,.die.im.Rahmen.dieses.Dekrets.von.der.Französi-schen.Gemeinschaft.unterstützt.werden..Zu.sei-nen.Aufgaben.gehört.außerdem.die.Sammlung.

und.Verteilung.von.Informationen.zu.Themen.dieses.Dekrets..

40 Gedenkstätten und Erinnerungsorte

Ferner.ist.zu.erwähnen,.dass.es.in.Belgien.mehr.als.40.Gedenkstätten.für.die.Opfer.des.Holocausts.gibt..Zu.den.bekanntesten.gehört.das.Nationaldenkmal.für.die.jüdischen.Märtyrer.Belgiens.in.Anderlecht.und.die.Territorien.der.Erinnerung.Les.Territoires.de.la.Mémoire27.in.Lüttich,.die.durch.eine.didaktische.Betrachtung.mit.Ausrichtung.auf.die.Zukunft.gekennzeich-net.sind,.sowie.die.Nationale.Gedenkstätte.Fort.Breendonk..Der.Verein.der.jüdischen.Deportier-ten28.organisiert.jedes.Jahr.an.der.Gedenkstätte.für.die.jüdischen.Märtyrer.Belgiens.in.Ander-lecht.eine.Zeremonie,.an.der.jeweils.mehrere.

24..|...NA.DE..SHOAH..|..Een.overzicht.van.de.initiatieven

hunderte.Schüler.jüdischen.und.nichtjüdischen.Glaubens.teilnehmen..Gewidmet.ist.diese.Zeremonie.dem.Holocaust.Yom.Hashoa,.dem.Aufstand.im.Warschauer.Ghetto.und.dem.Angriff.auf.den.XX..Transport.nach.Auschwitz..Dieser.Verein.organisiert.jedes.Jahr.Anfang.Septem-ber.auch.die.Wallfahrt.zur.Dossin-Kaserne.in.Mecheln..König.Albert.II..und.der.damalige.Premierminister.Guy.Verhofstadt.haben.bereits.an.dieser.Zeremonie.teilgenommen.und.die.Föderalregierung.ist.jedes.Jahr.vertreten..

Eine.weitere.wichtige.Gedenkstätte.ist.die.bereits.genannte.Dossin-Kaserne,.das.frühere.Jüdische.Deportations-.und.Widerstandsmuse-um.(nachstehend.„Kazerne.Dossin/JMDV),.das.sich.im.ehemaligen.SS-Sammellager.in.Me-cheln.befindet..Wegen.der.zentralen.Rolle,.die.diese.Kaserne.in.den.Jahren.1942.–.1944.bei.der.Deportation.von.25.834.Juden.(darunter.514.aus.Nordfrankreich).und.351.Zigeunern.(darunter.ein.Teil.aus.Nordfrankreich).nach.Auschwitz.gespielt.hatte,.wird.sie.auch.als.„Wartesaal.des.Todes“.bezeichnet..Das.Bauprojekt.für.das.neue.Muse-um.Kazerne.Dossin:.Gedenkstätte,.Museum.und.Dokumentationszentrum.Holocaust.und.Men-schenrechte.schreitet.gut.voran..Die.Einweihung.ist.für.2012.vorgesehen..Finanziert.wurde.dieses.Projekt.von.der.Flämischen.Regierung..Eine.weitere.wichtige.Initiative.von.Kazerne.Dossin.und.dem.Jüdischen.Deportations-.und.Widerstandsmuseum.ist.die.Veröffentlichung.von.18.522.Porträts.der.25.000.Menschen,.die.von.Mecheln.nach.Auschwitz.deportiert.wur-


29TheConferenceonJewishMaterialClaimsAgainstGermany,Website:www.claimscon.org30InternationalTracingService(ITS)

den..Dieses.Album.umfasst.vier.Bände.und.wurde.im.Februar.2009.veröffentlicht..Dem.ging.eine.zehnjährige.Archivarbeit.voran.und.das.Einscannen.der.Bilder.hat.drei.Jahre.gedauert..Dieses.einzigartige.Werk.zum.Gedenken.an.die.Deportation.wurde.u.a..von.der.Europäischen.Kommission,.der.Claims.Conference29.und.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.gefördert..Die.Flämische.Regierung.hat.für.alle.öffentli-chen.Bibliotheken.Flanderns.je.ein.Exemplar.erworben..

Die.Sicherung.der.Archive.ist.ein.wichtiger.Aspekt.des.Erinnerungsauftrags..So.hat.das.Staatsarchiv.in.Belgien,.das.im.belgischen.Netzwerk.des.Internationalen.Suchdienstes30.aktiv.ist,.sich.in.den.jüngsten.Jahren.beson-ders.mit.der.Sicherung,.der.Erhaltung.und.der.Zugänglichmachung.der.Archive.über.den.1..und.den.2..Weltkrieg,.insbesondere.der.Archive.der.belgischen.Behörden.über.die.deutschen.Plünderungen.und.die.belgischen.Restitutions-.und.Entschädigungsmaßnahmen,.beschäftigt..Unter.diesen.Archiven.gibt.es.sehr.umfangreiche.Einzeldateien.der.ehemaligen.Fremdenpolizei..Sie.sind.eine.wertvolle.Quelle.für.die.Verwandten.deportierter.Ausländer.sowie.für.die.histo-rische.Untersuchung.der.Auswirkungen.des.Holocausts.in.Belgien..Die.etwa.40.000.Dateien.werden.gegenwärtig.von.Dossin-Kaserne/JDWM.digitalisiert..Dem.Staatsarchiv.werden.jährlich.von.Deportierten.oder.ihren.Rechtsnachfolgern.hunderte.Anfragen.mit.der.Bitte.um.Informa-tionen.gestellt,.die.anhand.dieser.Unterlagen.

gewissenhaft.beantwortet.werden.können..2009.hat.das.Staatsarchiv.eine.digitale.Kopie.der.Archive.des.Internationalen.Suchdienstes.erhal-ten,.die.in.der.deutschen.Stadt.Arolsen.verwahrt.werden..Die.mehr.als.80.Millionen.digitalen.Bilder.belegen.etwa.sechs.Tetrabytes..Forscher.und.Opfer.der.Verfolgung.und.ihre.Familien-angehörigen.können.das.Archiv.auf.einfachen.Antrag.einsehen.

Dank.der.Zusammenarbeit.der.Generaldirektion.Kriegsopfer.des.Föderalen.Öffentlichen.Dienstes.

Sozialsicherheit,.der.Untersuchungskommissi-on,.der.Entschädigungskommission.und.Dossin-Kaserne/.JDWM.konnten.den.Familien.viele.Dokumente.und.persönliche.Objekte.(„Erinne-

rungsstücke“).zurückgegeben.werden,.die.den.Opfern.bei.der.Deportation.in.der.Dossin-Kaser-ne.in.Mecheln.abgenommen.worden.waren..

Im.Zeitraum.1992/93.hat.die.belgische.Re-gierung.über.den.gemeinnützigen.Verein.Sauvegarde.d’Auschwitz-Birkenau.finanzielle.Unterstützungen.für.die.Erhaltung.der.Gebäude.und.des.Geländes.Auschwitz-Birkenau.gezahlt..2005.gab.sie.den.Impuls.zur.Instandsetzung.des.belgischen.Pavillons.in.Auschwitz,.um.auf.diese.Weise.eine.aktive.Beteiligung.für.die.Erinnerung.zu.liefern..Dieses.Ausstellungsprojekt.wurde.im.Jahr.2005.unter.der.Leitung.des.Jüdischen.Deportations-.und.Widerstandsmuseums.aus-geführt,.wobei.die.dafür.erforderlichen.Finanz-mittel.von.der.belgischen.Nationallotterie.und.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.gewährt.wurden..Das.Ministerium.der.Landesvertei-digung.stellte.Sachmittel.zur.Verfügung..Zur.Instandhaltung.des.belgischen.Pavillons.erhält.das.Museum.in.Mecheln.darüber.hinaus.jedes.Jahr.Finanzmittel.aus.der.Staatskasse..Belgien.liefert.ebenfalls.einen.Beitrag.zur.Auschwitz-Birkenau.International.Foundation..

Jüdisches Museum von Belgien

Schließlich.muss.noch.das.Jüdische.Museum.von.Belgien.erwähnt.werden..Das.Jüdische.Museum.von.Belgien.ist.in.neue.und.größere.Räumlichkeiten.im.Herzen.Brüssels.umgezo-gen.und.hat.dazu.finanzielle.Unterstützung.der.öffentlichen.Hand.und.von.anderen.Partnern.

erhalten..Um.den.Reichtum.der.jüdischen.Kultur.und.Geschichte.zu.dokumentieren,.organisiert.das.Museum.Dauer-.und.Wechselausstellungen,.stellt.didaktische.Dienste.bereit.und.veranstaltet.verschiedenste.Aktivitäten..Auf.Antrag.des.Jüdi-schen.Museums.von.Belgien.und.mit.finanzieller.Unterstützung.der.Claims.Conference.hat.das.Jüdische.Deportations-.und.Widerstandsmuse-um.2007.die.etwa.83.000.ursprünglichen.und.im.Jüdischen.Museum.von.Belgien.verwahrten.Dokumente.des.„Judenregisters.von.Belgien“.(Menschen,.die.gemäß.der.deutschen.Verord-nung.vom.Dezember.1940.erklärt.haben,.jüdisch.zu.sein).digitalisiert.und.zugänglich.gemacht..Dieses.Museum.hat.eine.Datenbank.erstellt,.die.gemäß.dem.Gesetz.über.den.Schutz.des.Privatlebens.vor.Ort.eingesehen.werden.kann..Von.dieser.Datenbank.wurden.aus.Gründen.der.Sicherheit.Kopien.angefertigt.für.Yad.Vashem.(Jerusalem),.US.Holocaust.Memorial.Museum.(Washington),.Centre.de.Documentation.Juive.



Contemporaine.(Paris).sowie.selbstverständlich.auch.für.das.Jüdische.Deportations-.und.Wider-standsmuseum.(Mecheln).Diese.wichtige.Archivdatenbank.über.den.Zweiten.Weltkrieg.ist.lange.nicht.die.einzige,.wie.sich.aus.den.„Palästina-Listen“.oder.der.Untersuchung.über.die.geplünderten.Bücher.ergibt.(beide.veröffentlicht)..Neben.Datenbestän-den.jüdischer.Einrichtungen.und.Organisationen.verwaltet.das.Museum.darüber.hinaus.tausende.Unterlagen.von.Privatpersonen..Diese.werden.den.Forschern.regelmäßig.auf.einfache.Anfrage.zur.Verfügung.gestellt..Auch.Menschen,.die.auf.der.Suche.nach.ihrer.eigenen.Herkunft.sind,.bekommen.Einsicht..Das.Museum.verwahrt.in.seinen.Abteilungen.auch.hunderte.von.Zeich-nungen,.Objekten.und.Fotos.Zusätzlich.zu.einer.Dauerausstellung.zum.Holo-caust,.die.seit.2010.läuft,.soll.im.Jahr.2014.nach.der.Einweihung.des.neuen.Museums.ein.unter.pädagogischem.Blickwinkel.vollständigeres.Tra-jekt.über.den.Holocaust.in.Belgien.sowie.dessen.Folgen.eröffnet.werden.Ab.April.2012.werden.geführte.Besuche.des.Nationaldenkmals.für.die.jüdischen.Märtyrer.Belgiens.in.Anderlecht.(nach.dessen.Renovie-rung).zum.Bestandteil.der.heutigen.Ausstellung..Die.didaktischen.Handreichungen.werden.ent-sprechend.ergänzt..Schließlich.werden.an.den.„Museumsdienstagen“.spezielle.Konferenzen.über.den.Holocaust.in.Belgien.und.im.Ausland.für.Erwachsene.als.Zielpublikum.organisiert..

4. Forschung

Neben.Unterricht.und.Erinnerung.spielt.auch.die.Forschung.über.den.Holocaust.in.Belgien.eine.große.Rolle..So.wurde.1969.das.Zentrum.für.his-torische.Forschung.über.den.Zweiten.Weltkrieg31.als.Vorläufer.des.heutigen.Untersuchungs-.und.Dokumentationszentrums.Krieg.und.Moderne.Gesellschaft.CEGES/SOMA.gegründet..Das.CE-GES/SOMA.verwahrt.zahlreiche.Archive.zur.Ju-denverfolgung.in.Belgien..Das.CEGES/SOMA.war.beteiligt.an.der.von.der.belgischen.Regierung.im.Jahr.1997.geschaffenen.„Kommission.für.die.Untersuchung.über.den.Verbleib.der.Güter.der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgi-ens,.die.während.des.Krieges.1945-1945.geraubt.oder.zurückgelassen.wurden“..Die.Ergebnisse.der.Untersuchungskommission.wurden.im.Abschlussbericht.vom.Juli.2001.veröffentlicht.(siehe.unten)..Im.Jahr.2000.wurde.eine.Dok-torarbeit.veröffentlicht,.in.der.die.weitgehende.Kollaboration.der.Antwerpener.Behörden.an.das.Licht.gebracht.wurde32..Infolge.dieser.verschie-denen.Untersuchungen.wurden.innerhalb.der.jüdischen.Gemeinschaft.stets.mehr.Stimmen.laut,.die.eine.tiefgehende.Untersuchung.über.die.mögliche.Beteiligung.belgischer.Behörden.bei.der.Verfolgung.und.Deportation.der.jüdi-schen.Bevölkerung.während.der.Besatzung.Belgiens.durch.die.Nazis.forderten..Daraus.ging.ein.Forschungsprojekt.hervor,.mit.dessen.Durchführung.das.CEGES/SOMA.auf.Antrag.des.Belgischen.Senats.betraut.wurde..Es.wurde.im.Auftrag.der.Föderalregierung.realisiert.und.von.ihr.finanziert..Der.Forschungsbericht.wurde.

31Navorsings-enStudiecentrumvoordeGeschiedenisvandeTweedeWereldoorlog/CentredeRecherchesetd’Etudeshistoriques delaSecondeGuerremondiale32 LievenSaerens,wissenschaftlicherMitarbeiterdesCEGES/SOMA,Verfasservon„Vreemdelingenineenwereldstad.EengeschiedenisvanAntwerpenenzijnjoodsebevolking(1880-1944)“[AusländerineinerWeltstadt.GeschichtederStadtAntwerpenundihrerjüdischenBevölkerung(1880-1944)],Lannoonv,Tielt,2000,800S.

2007.dem.Senat.vorgelegt33..Diese.Untersuchung.ist.ein.wichtiger.Beitrag.zu.diesem.Thema.

Seit.November.2010.beteiligt.sich.das.CEGES/SOMA.auch.an.dem.groß.angelegten.euro-päischen.EHRI-Projekt.(European.Holocaust.Research.Infrastructure34)..Das.EHRI-Projekt.wird.über.das.siebte.Rahmenprogramm.der.Eu-ropäischen.Kommission.finanziert.und.bringt.20.Einrichtungen.aus.13.Ländern.zusammen..Ziel.ist.die.Entwicklung.eines.Portals,.das.Online-Zugang.zu.den.in.Europa.verstreuten.Holocaust-Archiven.bietet..Damit.soll.die.Forschung.über.die.Judenverfolgung.stimuliert.und.internationa-lisiert.werden..Das.Ende.dieses.Projekts.ist.für.September.2014.geplant..CEGES/SOMA.obliegt.dabei.die.Leitung.und.die.Koordination.von.zwei.Workpackages..Einerseits.liegt.der.Beitrag.des.CEGES/SOMA.im.Bereich.der.Identifikation.der.Einrichtungen.und.Sammlungen.und.anderer-seits.auf.der.Untersuchung.möglicher.Probleme.und.Fallstricke.in.Bezug.auf.die.Datenschutzge-setzgebung.in.den.verschiedenen.Ländern..

Im.Dezember.2010.wurde.zwischen.CEGES/SOMA.und.„Kazerne.Dossin/JMDV“.eine.Zu-sammenarbeitsvereinbarung.geschlossen..Sie.beinhaltet.u.a.,.dass.ein.Vertreter.des.CEGES/SOMA.fortan.Mitglied.des.ständigen.Beirats.von.„Kazerne.Dossin/JMDV“.ist..

Die Auschwitz-Stiftung

Eine.weitere.wichtige.Einrichtung.ist.die.Ausch-witz-Stiftung..Sie.wurde.1980.vom.belgischen.

Freundeskreis.ehemaliger.politischer.Gefange-ner.von.Auschwitz-Birkenau.sowie.den.Lagern.und.Gefängnissen.in.Schlesien.gegründet..Ihre.Hauptzielsetzung.ist.die.Erforschung.der.Geschichte,.das.Lebendighalten.der.Erinnerung.an.die.Verbrechen.und.Genozide.der.Nazis,.au-ßerdem.die.Weitergabe.ihres.Wissens.und.ihrer.Erinnerungen.sowie.die.Verwahrung.der.Archive..Zur.Umsetzung.ihrer.Projekte.hat.die.Stiftung.das.Studien-.und.Dokumentationszentrum.in.Form.des.Vereins.Auschwitz.in.Gedachtenis./.Mémoire.d’Auschwitz.gegründet..Beide.sind.bestrebt,.einerseits.wissenschaftliche.Forschun-gen.und.multidisziplinäre.Veröffentlichungen.zu.fördern,.die.auf.eine.tiefere.Ergründung.der.historischen.Prozesse.abzielen,.die.zum.Entstehen.des.Dritten.Reiches,.zu.den.Verbre-chen.und.Genoziden.der.Nazis.geführt.haben..Andererseits.wollen.sie.pädagogische.Projekte,.insbesondere.für.Bildungseinrichtungen.und.für.die.Gesellschaft.im.Allgemeinen,.entwickeln.Die.beiden.Einrichtungen.verfügen.über.wichtige.Archivbestände,.eine.umfangreiche.Bibliothek,.sowie.über.eine.ausgedehnte.audiovisuelle.Dokumentation..Dies.alles.ist.zugänglich.für.die.Öffentlichkeit,.Forscher,.Schüler.und.Studenten,.Dozenten.und.Jugendliche35..

Auch.die.1994.gegründete.Stiftung.für.die.zeitgenössische.Erinnerung.(Stichting.voor.de.Eigentijdse.Herinnering/.Fondation.de.la.Mé-moire.Contemporaine).forscht.aktiv.zu.diesem.Thema..Diese.Stiftung.arbeitet.unter.anderem.mit.Unterstützung.des.Ministeriums.der.Lan-desverteidigung.und.der.Stiftung.des.Judentums.

33 NochimselbenJahrerschienendieErgebnissedesUntersuchungsprojektesinniederländischerundfranzösischerSpracheauchinBuchform:„GewilligBelgië.OverheidenJodenvervolgingtijdensdeTweedeWereldoorlog“[WilligesBelgien.ObrigkeitundJudenverfolgungimZweitenWeltkrieg],RudiVanDoorslaer(Red.),EmmanueleDebruyne,FrankSeberechts,NicoWouters,unterMitwirkungvonLievenSaerens,Meulenhoff|ManteauundCEGES/SOMA,2007,1163S./„LaBelgiquedocile.LesautoritésbelgesetlapersécutiondesJuifsdurantlaSecondeGuerremondiale“,RudiVanDoorslaer(Red.),EmmanueleDebruyne,FrankSeberechts,NicoWouters,unterMitwirkungvonLievenSaerens,EditionsLucPireundCEGES/SOMA,2007,2Bände,1546S.UmdiebreitereÖffentlichkeitzuerreichen,erschien2010mitUnterstützungderFranzösischenGemeinschafteinegekürztefranzösischsprachigeVersion:„LaBelgiqueetlapersécutiondesjuifs“,AnneRoekens,LaRennaissanceduLivreundCEGES/SOMA,2010,124S.Seit2011gibtesdavonaucheineVersioninniederländischerSprache:„GewilligBelgië“,AnneRoekens,DeBezigeBij,Antwerpen,2011,166S.



von.Belgien..Die.grundlegenden.Begriffe.„Erin-nerung“.und.„Wachsamkeit“.stehen.zentral.bei.der.Arbeit.und.der.Forschung.der.Stiftung.für.zeitgenössische.Erinnerung..Die.Stiftung.führt.historische.Forschungen.über.die.Jüdische.Ge-meinschaft.Belgiens.im.20..Jahrhundert.aus.und.zeichnet.Zeugnisse.auf..Diese.Zeugnisse.und.Abhandlungen,.Archive.und.Fotomaterial.werden.verwahrt..Außerdem.gibt.die.Stiftung.jährlich.eine.Zeitschrift.mit.Beiträgen.zur.Erinnerung.der.Zeitgeschichte.heraus..Viele.Artikel.thema-tisieren.und.untersuchen.den.Armageddon.des.Holocausts36..

Abschließend.ist.zu.erwähnen,.dass.seit.2000.verschiedene.Diplomarbeiten.und.Monographien.über.folgende.Themen.veröffentlicht.wurden:.Jüdische.Flüchtlinge,.das.Entkommen.jüdi-scher.Deportierter.aus.dem.XX..Transport.sowie.

die.jüdischen.Mitglieder.des.Widerstands;.die.Unterstützung.der.Juden.(und.jüdischer.Kinder).sowie.die.Probleme.der.Rückkehr.dieser.Kinder.in.der.Nachkriegszeit;Die.von.den.Nazis.gegründete.„Vereniging.van.de.Joden.in.België“./.„L’Association.des.Juifs.en.Belgique“;.den.belgischen.Diamantenhandel.und.das.jüdische.Bildungssystem.während.der.Besatzung;.Die.belgischen.„Judenjäger“,.Lüttich.und.die.Juden.während.der.Besatzung,.das.jüdische.kul-turelle.Erbe.in.Antwerpen.und.Kalmthout;.Wiederaufbau.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens.nach.dem.Zweiten.Weltkrieg..

Es.gibt.ebenfalls.einige.zusammenfassende.Arbeiten.über.die.Judenverfolgung.in.Belgien,.darunter.eine.kürzlich.erschienene.zusammen-fassende.Arbeit,.die.den.Schwerpunkt.auf.die.

34 Website:www.ehri-project.eu35 QuelleWebsiteinniederländischer,französischerundenglischerSprache:www.auschwitz.be36 QuelleWebsiteinniederländischerundfranzösischerSprache:www.fmc-seh.be

37 “DeShoahinBelgië“,InsaMeinen,DeBezigeBij,Antwerpen,2011,333S.UrsprünglichaufDeutschveröffentlicht:„DieShoahinBelgien“,InsaMeinen,WissenschaftlicheBuchgesellschaft,Darmstadt,2009,254S.38DieBesprechungbeschränktsichaufdienach1997genommenenInitiativen.DieverschiedenenMaßnahmenderbelgischenRegierunginderNachkriegszeitsind deswegen nicht ausdrücklich erwähnt.39Heute:NationaleKommissionderJüdischenGemeinschaftBelgiensfürdieRestitutionunddieErinnerung40VeröffentlichtinniederländischerundfranzösischerSpracheimBelgischenStaatsblattvom12.Juli1997.Sieheauch:Gesetzvom15.Januar1999überdieKommissionfürdieUntersuchungüberdenVerbleibderGüterderMitgliederderJüdischenGemeinschaftBelgiens,diewährenddesKrieges1940-1945geraubtoderzurückgelassenwurden;veröffentlichtinniederländischerundfranzösischerSpracheim


deutsche.Sichtweise.legt,.insbesondere.auf.die.große.Verantwortlichkeit.der.deutschen.Militär-verwaltung37.

B. Initiativen im Bereich der materiellen und finanziellen Entschädigung

Seit.dem.Jahr.1997.haben.die.belgischen.Be-hörden.verschiedene.Maßnahmen.durchgeführt,.um.das.Vermögen,.das.den.Holocaust-Opfern.entzogen.wurde,.zu.identifizieren,.zu.restituieren.oder.zu.entschädigen..Diese.Maßnahmen.hatten.auch.zum.Ziel,.das.Wohl.der.Überlebenden.des.Holocausts.zu.fördern38..Diese.Initiativen.können.in.einen.internationalen.Kontext.gestellt.werden..So.hat.die.Öffnung.bestimmter.Archive.(u.a..über.das.Schicksal.des.Raubgoldes).weltweite.Nach-forschungen.über.das.nicht-restituierte.jüdische.Eigentum.in.Gang.gesetzt..In.Belgien.hat.die.Nationale.Kommission.der.Jüdischen.Gemein-schaft.Belgiens.für.die.Restitution.(NKJGBR)39.bei.der.damaligen.Regierung.die.Einleitung.der.erforderlichen.Schritte.gefordert..Die.belgischen.Staatsorgane.haben.die.Jüdische.Gemeinschaft.Belgiens,.vertreten.durch.die.NKJGBR,.stets.eng.in.diesen.gesamten.Prozess.einbezogen..

1. Kommission für die Untersuchung über den Verbleib der Güter der Mitglieder der Jüdischen Gemeinschaft Belgiens, die während des Krieges 1940-1945 geraubt oder zurückgelassen wurden

Im.Juli.1997.wurde.in.Belgien.eine.Untersu-chungskommission.eingerichtet,.die.sich.mit.dem.Verbleib.der.Güter.der.Mitglieder.der.Jüdi-schen.Gemeinschaft.Belgiens.beschäftigte,.die.während.des.Krieges.1940-1945.geraubt.oder.zurückgelassen.wurden..Die.Einrichtung.dieser.Kommission.war.Teil.des.konstruktiven.Dialoges.zwischen.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgi-ens,.insbesondere.zwischen.der.NKJGBR.als.Initiator,.und.den.belgischen.Behörden..Diese.Kommission.hatte.die.Aufgabe,.Untersuchungen.über.den.Verbleib.der.Güter.der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens.anzustellen,.die.ihnen.entzogen.wurden.oder.die.sie.unter.den.damaligen.Umständen.zurücklassen.muss-ten.(Art..1.des.Königlichen.Erlasses.vom.6..Juli.1997.über.die.Kommission.für.die.Untersuchung.über.den.Verbleib.der.Güter.der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens,.die.während.des.Krieges.1940-1945.geraubt.oder.zurückge-lassen.wurden,.B.S..vom.12..Juli.1997)40.

Die.Untersuchungskommission.hat.in.folgenden.Bereichen.Untersuchungen.ausgeführt:.

-. Finanzsektor;.-. Immobilien;-. Lebensversicherungen;.-. Unternehmen;.-. Diamantensektor;-. Kunstwerke.und.Kulturgüter;-. Möbel.und.Hausrat.(allgemeine.

Untersuchung).


Die.Untersuchungen.in.diesen.Sektoren.(ausge-nommen.Möbel.und.Hausrat).haben.es.ermög-licht,.geraubte.und.von.den.Versicherungsge-sellschaften,.den.Finanzinstituten.und.dem.belgischen.Staat.nicht.zurückgegebene.Vermö-genswerte.zu.lokalisieren.und.zu.identifizieren41.

2. Kommission für die Entschädigung der Mitglieder der Jüdischen Gemeinschaft Belgiens für die Güter, die ihnen während des Krieges 1940-1945 geraubt wurden oder die sie während des Krieges 1940-1945 zurückgelassen haben

Die.Ergebnisse.der.Untersuchungskommissi-on.wurden.im.Abschlussbericht.vom.Juli.2001.veröffentlicht..Infolge.dieser.Ergebnisse.wurde.die.„Kommission.für.die.Entschädigung.der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens.für.die.Güter,.die.ihnen.während.des.Krieges.1940-1945.geraubt.wurden.oder.die.sie.während.des.Krieges.1940-1045.zurückgelassen.haben“.durch.das.Gesetz.vom.20..Dezember.2001.ge-gründet42..Nach.Beendigung.der.Verhandlungen.mit.der.NKJGBR.wurden.die.Beträge.in.Höhe.von.insgesamt.110,6.Millionen.Euro.ausgezahlt,.wobei.die.Höhe.dieser.Beträge.vereinbarungs-gemäß.auf.Grundlage.der.von.der.Untersu-chungskommission.beim.Staat,.den.Banken.und.den.Versicherungsgesellschaften.identifizierten.Beträge.festgesetzt.wurde..Diese.Zahlungen.hatten.für.die.betroffenen.Institutionen.schuld-befreiende.Wirkung..Damit.erlosch.das.Recht,.andere.Anträge.auf.Entschädigung.von.Sachgü-

tern.und.Finanzguthaben.einreichen.zu.können,.die.unter.dieses.Gesetz.fielen..Die.Zahlung.erfolgte.auf.ein.bei.der.Belgischen.Nationalbank.eröffnetes.Sonderkonto,.das.der.Entschädi-gungskommission.zur.Verfügung.gestellt.wurde..

Daraufhin.begann.die.Entschädigungskommis-sion.mit.den.individuellen.Entschädigungsver-fahren..Die.entsprechenden.Anträge.konnten.bis.zum.9..September.2003.eingereicht.werden..Für.eine.Entschädigung.kam.jeder.in.Betracht,.der.irgendwann.im.Zeitraum.vom.10..Mai.1940.bis.zum.8..Mai.1945.seinen.Wohnsitz.in.Belgien.hatte.und.dem.damals.infolge.antijüdischer.Maßnahmen.oder.Handlungen.antisemitischer.Art.seitens.der.deutschen.Besatzungsbehörden.in.Belgien.Güter.geraubt.wurden43..Für.verstor-bene.Geschädigte.konnte.ein.Rechtsnachfolger.des.ersten,.zweiten.und.dritten.Grades.der.Verwandtschaft.einen.Antrag.stellen..

Individuelle Entschädigungszahlungen mit einem Gesamtvolumen von 35,2 Millionen Euro

Im.Gesetz.vom.20..Dezember.2001.werden.die.Güter.angegeben,.die.für.eine.Entschädigung.in.Betracht.kommen,.nämlich.die.während.des.Krieges.geraubten.oder.zurückgelassenen.Ver-mögenswerte.und.Güter,.die.vom.Staat,.von.den.Finanzinstituten.und.von.den.Versicherungsge-sellschaften.nicht.zurückgegeben.worden.sind..Allerdings.durften.diese.Güter.nicht.bereits.Ge-genstand.irgendeiner.Entschädigung,.Erstattung.oder.Wiedergutmachung.gewesen.sein..Außer-

BelgischenStaatsblattvom12.März1999.41DerAbschlussberichtderUntersuchungskommissionistverfügbaraufderWebsite:www.combuysse.fgov.be/index-oldsite.html42 GesetzüberdieEntschädigungderMitgliederderJüdischenGemeinschaftBelgiensfürdieGüter,dieihnenwährenddesKrieges1940–1945geraubtwurdenoderdiesiewährenddesKrieges1940–1945zurückgelassenhaben.InniederländischerundfranzösischerSprache:BelgischesStaatsblattvom24.Januar2002,abgeändertdurchdasGesetzvom8.April2003,BelgischesStaatsblattvom17.April2003,9.Juli2004,BelgischesStaatsblattvom15.Juli2004und20.Juli2006,BelgischesStaatsblattvom28.Juli2006.IndeutscherSprache:BelgischesStaatsblattvom25.Juni2003.AbänderungdesGesetzesvom20.12.2001indeutscherSpracheveröffentlichtimBelgischenStaatsblattvom11.01.2007.43 Gesetzlich war keine Nationalitätsbedingung festgelegt. 42% der Anträge kamen aus dem Ausland.


44 DerAbschlussberichtderKommissionisteinsehbaraufderWebsite:www.combuysse.fgov.be

dem.mussten.sie.von.der.Untersuchungskom-mission.oder.der.Entschädigungskommission.identifiziert.worden.sein.(siehe.Artikel.6.des.Ge-setzes)..Angesichts.der.besonderen.Umstände,.insbesondere.wegen.der.Unvollständigkeit.der.Archive,.hat.die.Entschädigungskommission.aus.Billigkeitsgründen.beschlossen,.Pauschalent-schädigungen.zu.gewähren,.wenn.es.genügend.Hinweise.auf.eine.stattgefundene.Schädigung.gab,.aber.keine.Nachweise.oder.Spuren.eines.Sperrkontos.gefunden.werden.konnten.(Artikel.8.des.Gesetzes)..Die.Prüfung.und.Behandlung.der.Anträge.wurde.am.31..Dezember.2007.beendet44..Alles.in.allem.hat.die.Entschädigungskommission.5.220.Entschädigungsakten.bearbeitet,.wobei.insgesamt.35,2.Millionen.Euro.an.individuellen.Entschädigungen.ausgezahlt.wurden..Im.Gesetz.war.vorgesehen,.dass.der.verbleibende.Betrag.einer.gemeinnützigen.Einrichtung.übertragen.wird,.nämlich.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.(siehe.unten.in.Kapitel.4.„Stiftung.des.Judentums.von.Belgien“)..

3. Kulturgüter, Kunstwerke und Judaika: eine fortdauernde Untersuchung

Wie.bereits.oben.erwähnt,.hat.die.belgische.Un-tersuchungskommission.Nachforschungen.nach.verlorenen,.geraubten.oder.zurückgelassenen.Kulturgütern.und.Kunstwerken.der.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens,.haupt-sächlich.der.Opfer.des.Holocausts,.angestellt..Dies.erfolgte.in.Anwendung.der.Beschlüsse.

der.„Washington-Konferenz“,.insbesondere.der.Vereinbarung.über.die.Washingtoner.Prinzipien.über.die.von.den.Nazis.beschlagnahmte.Kunst..Gleichzeitig.wurde.eine.historische.Untersu-chung.der.Verluste.an.Kulturgütern.ausgeführt,.die.jüdische.Privateigentümer.und.Organisa-tionen.erlitten.haben..Auch.die.Weise,.wie.die.Kulturgüter.geraubt.wurden.und.wie.sie.im.oder.nach.dem.Zweiten.Weltkrieg.verschwan-den,.versuchte.man.zu.erhellen..Die.belgische.Untersuchungskommission.hat.ebenfalls.auf.indirekte.und.allgemeinere.Weise.den.Raub.von.Kulturgütern.der.Religionsgemeinschaften.und.-vereinigungen.Belgiens.untersucht..

Die.Entschädigungskommission.hat.bei.der.Bearbeitung.der.individuellen.Anträge.auch.geprüft,.ob.verschwundene.Kulturgüter.betrof-fen.waren.oder.gewesen.sein.konnten..Dabei.hat.sie.sich.auf.das.Fachwissen.des.Sonderbüros.für.die.Rückgabe.geraubter.jüdischer.Kultur-güter.des.Föderalen.Öffentlichen.Programmie-rungsdienstes.Wissenschaftspolitik.stützen.können..Auf.Grundlage.der.von.den.individuellen.Antragstellern.bereitgestellten.Informationen.und.der.erneuten.Untersuchung.der.belgischen.und.deutschen.Quellen.konnten.160.Berichte.über.verschwundene.oder.verloren.gegangene.Kunstwerke.und.Kulturgüter.erstellt.werden..Ausgehend.von.diesen.detaillierten.Berichten.wurden.Empfehlungen.für.die.Entschädigung.erarbeitet,.die.die.Entschädigungskommission.berücksichtigt.hat..So.wurden.im.Jahr.2002.zwei.historische.Uhrwerke.aus.den.Königlichen.


45 DienstEconomischeRecuperatie(DER)/OfficedeRécupérationéconomique(ORE)46 Beiden„MuséesnationauxRécupération“(MNR)handeltessichumabtransportierteKunstwerke,dieamEndedesZweitenWeltkriegesinDeutschlandbeschlagnahmtwurdenundderenlegitimeEigentümernichtermitteltwerdenkonnten.SiewurdeninFrankreichlautDekretvom30.September1949vomDienstPrivatgüter,dem„Officedesbiensetintérêtsprivés“,beiderLeitungderMuseenFrankreichs,der„DirectiondesmuséesdeFrance“,inVerwahrunggegeben(QuelleWebsite:www.culture.gouv.fr/documentation/mnr/pres.htm).47 NK-works:KollektionNederlandsKunstbezit.„Die‚KollektionNiederländischerKunstbesitz‘isteinÜberbleibseldernachdemZweitenWeltkriegausDeutschlandzurückgeführtenKunstwerke.DieseKollektionbefindetsichunterstaatlicherniederländischerVerwaltungim‚InstituutCollectieNederland‘(ICN).“(QuelleWebsite:www.herkomstgezocht.nl/nl/nkcollectie/woordenboek.html).

Museen.für.Kunst.und.Geschichte.und.ein.Buch.aus.der.Königlichen.Bibliothek.von.Belgien.an.die.Erben.und.Antragsteller.zurückgegeben,.die.einen.individuellen.Antrag.gestellt.hatten.

i. Kulturgüter und Kunstwerke im Allgemeinen

Die.Untersuchungskommission.hat.sich.mit.den.Verfahren.und.Methoden.der.Plünderung.des.jüdischen.Kulturerbes.während.des.Holo-causts.in.Belgien.befasst..Außerdem.wurde.eine.gründliche.Untersuchung.der.Restitutionsbemü-hungen.Belgiens.nach.dem.Zweiten.Weltkrieg.angestellt..Der.belgische.Dienst.für.wirtschaft-liche.Wiedergutmachung45.war.auf.nationaler.und.internationaler.Ebene.zuständig.für.die.Rückforderung.der.Kulturgüter,.die.öffentliches.Eigentum.waren.oder.privaten.Eigentümern.oder.Vereinen.gehörten,.und.außerdem.für.die.Liquidation.des.Nazimaterials..Die.Tätigkeit.die-ses.Dienstes.wurde.auf.mehreren.Ebenen.ernst-haft.behindert,.so.durch.das.nach.der.Befreiung.herrschende.Chaos,.die.schwierigen.Arbeitsbe-ziehungen.zu.anderen.Diensten,.die.Forderung.auf.Wiederinbesitznahme.durch.die.(jüdischen).Eigentümer.sowie.durch.die.Einquartierung.alli-ierter.Truppen.und.die.Materialeinlagerung..

Ab.1999.wurde.in.den.Kultureinrichtungen.und.Museen.Belgiens.intensiv.nach.verloren.gegangenen.jüdischen.Kulturgütern.gefahn-det..Ziel.dieser.Suche.war.es,.Kunstwerke.und.Kulturgüter.zu.lokalisieren,.die.vom.Dienst.für.

wirtschaftliche.Wiedergutmachung.nach.dem.Zweiten.Weltkrieg.verlagert.worden.waren..Au-ßerdem.sollten.Untersuchungen.zu.Kunstwer-ken.mit.einer.unklaren.und.nicht.identifizierten.Herkunft.ausgeführt.werden..Die.Vorgehens-weise.dabei.war.mit.derjenigen.vergleichbar,.die.bei.den.Nachforschungen.nach.den.nach.Frankreich46.und.den.in.die.Niederlande47.ab-transportieren.Kunstwerken.mit.unklarer.oder.nicht.identifizierter.Herkunft.angewendet.wurde..Auf.Grundlage.von.zwei.Fragebögen.wurden.Einzelangaben.zu.allen.Erwerbungen,.in.Depots.gelagerten.Kunstwerken.und.den.vom.Dienst.wirtschaftliche.Rückforderung.behandelten.oder.zurückgegebenen.Kulturgütern.erfragt..Durch.Einsichtnahme.der.verfügbaren.Archive.und.Begutachtung.der.schriftlichen.Unterlagen.aus.der.Kriegs-.und.der.Nachkriegszeit.bekam.man.ein.deutliches.Bild.über.die.Verwicklung.der.Kultureinrichtungen.und.Museen.in.den.Kunstraub.und.ihren.Beitrag.an.der.Restitution..Die.Untersuchung.bezog.sich.auf.24.Kulturein-richtungen.und.Museen..Sie.erfolgte.mit.der.vol-len.Unterstützung.der.Gemeinschaften.Belgiens,.die.in.ihrem.Gebiet.die.Kulturhoheit.ausüben..Insgesamt.wurden.über.300.Kulturobjekte.ent-deckt,.die.einen.Zusammenhang.zum.Zweiten.Weltkrieg.hatten.und.deren.Herkunft.„unklar“,.„nicht.identifiziert“.oder.jüdisch.war..

Über.ihre.Herkunft.werden.weitere.Untersu-chungen.angestellt,.mit.dem.Ziel.der.Rückgabe.an.die.rechtmäßigen.Eigentümer.oder.deren.Erben..Bei.unklar.bleibender.Herkunft.wer-

den.gegebenenfalls.weitere.Untersuchungen.ausgeführt.und.wird.der.Föderale.Öffentliche.Programmierungsdienst.Wissenschaftspolitik.die.internationale.Aufmerksamkeit.auf.diese.Kulturgüter.lenken..In.den.kommenden.Jahren.soll.im.Internet.eine.vollständige.historische.Untersuchung.über.den.Kulturraub.und.die.Restitutionspolitik.der.Nachkriegszeit.in.Belgien.veröffentlicht.werden,.einschließlich.einer.vollständigen.Liste.der.Kulturgüter..Darüber.hinaus.wird.der.Föderale.Öffentliche.Program-mierungsdienst.Wissenschaftspolitik.gemäß.den.Washingtoner.Prinzipien.den.Geschädig-ten,.ihren.Erben.und.rechtmäßigen.Vertretern.weiterhin.kostenlose.Informationen.über.ihre.verschollenen.Kulturgüter.zur.Verfügung.stellen..Diese.Informationen.werden.auch.den.Auktions-häusern.und.Kultureinrichtungen.übermittelt..Schließlich.wird.in.Zusammenarbeit.mit.den.Gemeinschaften.Belgiens.eine.Sensibilisie-rungskampagne.organisiert,.um.die.Akteure.im.Kulturbereich.umfassend.über.die.Washingtoner.Prinzipien.und.die.„Deklaration.von.Theresien-stadt“.zu.informieren..

ii. Judaika

Die.Problematik.der.Judaika.lässt.sich.am.besten.anhand.eines.Beispiels.verdeutlichen:.Am.Ostermontag.des.Jahres.1941,.dem.14..April,.hat.sich.ein.öffentlicher.Vorfall.ereignet,.der.in.Belgien.in.der.Geschichte.der.Judenver-folgung.einen.Ausnahmefall.darstellt..Damals.zog.ein.antisemitischer.Mob.durch.das.jüdische.Viertel.Antwerpens..Dutzende.Fensterscheiben.



wurden.eingeschlagen.und.zwei.Synagogen.und.das.Wohnhaus.von.Rabbi.Markus.Rottenberg.in.Brand.gesteckt..Die.Synagogen.wurden.entweiht.und.geplündert..Auf.der.Straße.wurden.die.Tho-rarollen,.heilige.Bücher.und.Hausrat.verbrannt..Nationalsozialistische.Organisationen.waren.anwesend,.aber.griffen.nicht.ein..Die.etwa.200.bis.400.Plünderer.waren.in.übergroßer.Mehrheit.Mitglieder.kollaborierender.Organisationen..Auch.deutsche.Soldaten.waren.anwesend..

Kurz.nach.der.Besetzung.Belgiens.durch.Deutschland.wurden.im.August.1940.sowohl.in.Belgien.als.auch.in.Nordfrankreich.jüdische.und.zionistische.Organisationen.vom.Sicher-heitsdienst.überfallen.und.ausgeraubt..Nach.der.Befreiung.Belgiens.wurden.Schäden.an.Sachen.der.lokalen.Mitglieder.der.Jüdischen.Gemein-schaft.Belgiens.teilweise.vom.Ministerium.für.Wiederaufbau.erstattet..Die.Synagogen.wurden.wieder.geweiht..

Nach.erfolgreichen.Verhandlungen.zwischen.Belgien.und.Russland.wurden.die.belgischen.Trophy.archives.in.den.Jahren.2001.und.2002.von.der.Russischen.Föderation.zurückgegeben..Die-se.Archive.waren.eine.Kriegsbeute.der.Sowjets..Sie.enthalten.im.wesentlichen.Militärdokumente.des.belgischen.Ministeriums.der.Landesver-teidigung,.darunter.14.Akten.jüdischer.Orga-nisationen.(wie.der.Antwerpener.Sektion.der.jüdischen.Kulturorganisation.Alliance.Israélite.und.des.Redaktionsausschusses.von.Hatikva,.der.Zeitschrift.der.Fédération.Sioniste.de.Bel-gique)..Diese.14.Akten.und.ebenfalls.74.Perso-

nalakten.führender.jüdischer.Persönlichkeiten.wurden.an.die.berechtigten.Organisationen.und.Eigentümer.zurückgegeben..Das.Hauptziel.der.Nazibehörden.in.Belgien,.wie.des.Einsatzstabs.Reichsleiter.Rosenberg,.war.die.Beschlagnahme.von.Bibliotheksmaterial..Daraus.erklärt.sich.die.geringe.Anzahl.an.Dokumenten,.die.weniger.als.1%.der.Beutekunst-Archive.ausmacht..Die.meisten.dieser.Bücher.und.Bibliotheken.wurden.bis.heute.nicht.wiedergefunden..

Die.belgische.Untersuchungskommission.hat.gründliche.Untersuchungen.über.die.Beute-züge.der.Nazis.und.die.belgischen.Restituti-onsbemühungen.nach.dem.Zweiten.Weltkrieg.angestellt..Außerdem.hat.sie.Nachforschungen.nach.verschwundenem.jüdischem.Kulturbesitz.in.den.wichtigsten.Kultureinrichtungen.und.Museen.in.Belgien.durchgeführt..Besonde-re.Aufmerksamkeit.wurde.der.Herkunft.der.Sakralobjekte.und.Silberkollektionen.geschenkt..Bei.den.in.den.belgischen.Kultureinrichtungen.durchgeführten.Untersuchungen.wurde.neben.der.Entdeckung.einiger.Objekte.in.Erfahrung.gebracht,.dass.diese.Silberobjekte.meistens.weder.in.den.Sammlungsbeständen.registriert.noch.in.die.Depots.aufgenommen.waren..Diese.Feststellungen.wurden.im.Abschlussbericht.der.Untersuchungskommission.veröffentlicht..Das.Jüdische.Museum.von.Belgien.hat.in.den.1990er.Jahren.auf.einem.Dachboden.450.Bücher.in.hebräischer.Schrift.wiedergefunden,.die.im.Krieg.von.der.kollaborierenden,.mit.Hilfe.von.Sicherheitspolizei-Sicherheitsdienst.gegrün-deten.Antijüdischen.Zentrale.für.Wallonien.und.

Flandern.konfisziert.worden.waren..

Ferner.hat.das.Jüdische.Museum.von.Belgien.aktiv.nach.dem.verloren.gegangenen.jüdischen.Eigentum.geforscht..Besondere.Bedeutung.kommt.dabei.der.Tatsache.zu,.dass.es.sich.–.wie.von.der.Washington-Konferenz.gefordert.–.als.eins.der.ersten.jüdischen.Nationalmuseen.in.vollem.Umfang.an.der.Herkunftsnachforschung.beteiligt.hat..

Abschließend.ist.darauf.hinzuweisen,.dass.in.diesem.Zusammenhang.der.gründlichen.Nach-forschung.nach.(privaten).jüdischen.Sakralob-jekten.und.dem.Kulturbesitz.der.Vereine.mehr.Aufmerksamkeit.geschenkt.werden.muss..Das.ist.notwendig,.um.die.abscheulichen.Plünde-rungen.während.des.Krieges.in.Belgien.in.ihrem.vollen.Ausmaß.einschätzen.zu.können..

4. Stiftung des Judentums von Belgien

Der.nach.Abschluss.der.Arbeit.der.Entschädi-gungskommission.verbliebene.Betrag.wurde,.wie.im.Gesetz.vom.20..Dezember.2001.vorgese-hen,.einer.gemeinnützigen.Einrichtung.übertra-gen,.nämlich.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien..Damit.wird.eine.gebührende.kollektive.Restitution.garantiert..In.der.Satzung.ist.festgelegt,.dass.die.Stiftung.mit.dem.Ziel.gegründet.wurde,.die.Besitztümer.von.Juden.zu.verwahren,.die.in.der.Zeit.von.1940.bis.1945.geplündert.wurden.oder.zurück-gelassen.werden.mussten.und.für.die.keine.

Berechtigten.mehr.ausfindig.gemacht.werden.konnten48..Zur.Sicherung.des.Fortbestands.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens.wird.in.der.Satzung.als.weiterer.Stiftungsauftrag.die.Verwaltung.des.un-antastbaren.Stiftungsvermögens.und.die.regel-mäßige.Auszahlung.der.Zinsen.dieses.Kapitals.mittels.finanzieller.Unterstützungen.genannt..Anträge.auf.eine.solche.finanzielle.Unterstüt-zung.müssen.bestimmte.Bedingungen.erfüllen..So.müssen.die.Projekte.Bezug.haben.auf:.-. die.Erinnerung.an.den.Holocaust;.-. die.Gesellschaft.im.weitesten.Sinne;.die.

Bildung,.den.Glauben.und.alles,.was.damit.zusammenhängt;.die.Kultur;.die.Solidarität.und.die.Unterstützung.der.jüdischen.Opfer.während.des.Zweiten.Weltkriegs.weltweit,.insbesondere.der.Überlebenden.des.Holocausts,.einschließlich.derjenigen,.die.sich.nach.der.Befreiung.in.Belgien.niedergelassen.haben;.die.Solidarität.mit.Personen,.die.während.des.Zweiten.Weltkriegs.wie.die.Juden.Opfer.von.Diskriminierung.und.rassistischer.Verfolgung.oder.von.Deportationen.aufgrund.ihrer.Rasse.geworden.sind,.z.B..die.Zigeuner;.die.Solidarität.mit.Personen.außerhalb.der.Jüdischen.Gemeinschaft,.wie.den.„Gerechten.unter.den.Völkern“.aus.Belgien;.

-. den.Kampf.gegen.den.Antisemitismus.und.die.Intoleranz;.

-. die.wissenschaftliche.und.historische.Forschung.zu.jüdischen.Themen.oder.über.den.Zweiten.Weltkrieg.usw.

Eine.der.Initiativen.der.Stiftung.ist.das.Projekt.


48StichtingvanhetJodendomvanBelgië/FondationduJudaïsmedeBelgique;SatzungderStiftungveröffentlichtindenAnlagen zumBelgischenStaatsblattvom30.Juli2004


„Solidarität.3000“..Über.dieses.Projekt.sollte.von.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.jedem.Geschädigten.eine.Entschädigung.in.Höhe.von.mindestens.3.000.Euro.für.den.Entzug.von.Vermögenswerten.aufgrund.antijüdischer.Maßnahmen.garantiert.werden..Dieser.Betrag.wurde.solchen.Personen.zuerkannt,.die.im.Rah-men.der.deutschen.Wiedergutmachungsgesetze.oder.durch.das.belgische.Entschädigungsgesetz.bisher.überhaupt.nicht.oder.nicht.mit.mindes-tens.3.000.Euro.pro.Person.entschädigt.wurden..Gegebenenfalls.wurde.von.der.Stiftung.die.Differenz.zu.den.3.000.Euro.ergänzt..

C. Initiativen im Bereich der moralischen Entschädigung – Sozialprogramme

1. Sozialprogramme – Föderaler Öffentlicher Dienst Soziale Sicherheit, Generaldirektion Kriegsopfer

In.Belgien.können.Opfer.und.Überlebende.des.Holocausts.verschiedene.allgemeine.Maß-nahmen.in.Anspruch.nehmen..Damit.soll.das.Wohlergehen.derjenigen.verbessert.werden,.die.im.Zweiten.Weltkrieg.gelitten.haben..Mehrere.Gesetze.über.neue.Maßnahmen.zugunsten.der.Überlebenden.des.Holocausts.wurden.bereits.verabschiedet..So.wurde.als.Ehrbezeigung.gegenüber.den.Opfern.mit.dem.Gesetz.vom.26..Januar.1999.der.Status.eines.im.Zweiten.Weltkrieg.versteckt.gehaltenen.jüdischen.Kindes.verkündet.und.für.Juden,.

die.während.des.Zweiten.Weltkrieges.nicht.die.belgische.Staatsangehörigkeit.hatten,.der.Status.des.jüdischen.politischen.Gefangenen..Mit.dem.Königlichen.Erlass.vom.19..April.1999.wurde.die.Schaffung.einer.Medaille.zur.Auszeichnung.jüdi-scher.politischer.Gefangener.bekannt.gegeben..Im.Jahr.2003.hat.der.Gesetzgeber.verschie-dene.neue.Maßnahmen.zugunsten.der.Opfer.der.Jüdischen.Gemeinschaft.und.der.Zigeuner.beschlossen,.insbesondere.für.Deportierte,.die.Waisen.Deportierter.und.für.untergetauchte.Kin-der.und.Erwachsene..In.diesem.Zusammenhang.ist.sowohl.die.lebenslange.Rente.für.die.Waisen.Deportierter.und.für.untergetauchte.Kinder.und.Erwachsene.zu.nennen,.als.auch.die.Entschädi-gungsrenten,.die.Renten.und.Festvergütungen.für.Deportierte..Das.Gesetz.vom.11..April.2003.über.neue.Maßnahmen.zugunsten.der.Kriegsop-fer.ergänzt.im.Wesentlichen.die.Unterstützung,.die.den.verschiedenen.Personengruppen,.die.damals.Opfer.antisemitischer.Verfolgungen.waren,.sowie.deren.Kindern,.untergetauchten.Kindern.und.Waisen,.gewährt.wird..

2. Stiftung des Judentums von Belgien

Die.Aufgabe.der.Stiftung.des.Judentums.von.Belgien.(siehe.oben).ist.das.Lebendighalten.der.Erinnerung.an.den.Holocaust..Außerdem.ver-leiht.sie.der.Jüdischen.Gemeinschaft.Belgiens.Unterstützung,.sowohl.auf.sozialem,.psychome-dizinischem.und.-sozialem.Gebiet.als.auch.im.Bereich.Bildung,.Kultur.und.Glauben..

Allgemeine Informationen

Föderaler öffentlicher DienstKanzlei des PremierministersRue.de.la.Loi.-.Wetstraat.16B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.501.02.11Website:.kanselarij.belgium.be.Website.der.Entschädigungskommission:..www.combuysse.fgov.be

Föderaler Öffentlicher DienstAuswärtige Angelegenheiten, Außenhandel und EntwicklungszusammenarbeitRue.des.Petits.Carmes.-.Karmelietenstraat.15.B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.501.81.11Website:.www.diplomatie.be

Spezielle Informationen

Föderaler Öffentlicher Programmierungsdienst Wissenschaftspolitik Avenue.Louise.-.Louizalaan.231B-1050.BrüsselTel.:.+32.(0)2.238.34.11Fax:.+32.(0)2.230.59.12.E-Mail:[email protected]@belspo.beWebsite:.www.belspo.be/belspo

Föderaler Öffentlicher Dienst SozialsicherheitGeneraldirektion KriegsopferSquare.de.l’Aviation.-.Luchtvaartsquare.31B-1070.BrüsselTel.:.+32.(0)2.528.91.00Fax:.+32.(0)2.528.91.22E-Mail:[email protected]:.warvictims.fgov.be

Flämisches Ministerium für Unterricht und AusbildungBoulevard.Roi.Albert.II.-.Koning.Albert.II-laan.15B-1210.BrüsselTel.:.+32.(0)2.553.88.51.Fax:.+32.(0)2.553.88.35.E-Mail:[email protected]:.onderwijs.vlaanderen.be

Ministerium der Französischen Gemeinschaft Boulevard.Léopold.II.-.Leopold.II-laan.44.B-1080.BrüsselTel.:.+32.(0)2.413.29.53.E-Mail:[email protected]:.www.cfwb.be

Flämisches Ministerium für Kultur, Jugend, Sport und MedienRue.d’Arenberg.-.Arenbergstraat.9B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.553.06.79Fax:.+32.(0)2.553.68.43E-Mail:[email protected]:.www.cjsm.vlaanderen.be

Pädagogischer Koordinationsdienst „Démocratie ou barbarie“Ministerium der Französischen Gemeinschaft - GeneralsekretariatBüro.3F338Rue.A..Lavallée.-.A..Lavalléestraat.1B-1080.BrüsselTel.:.+32.(0)2.690.83.52/53/54Fax:.+32.(0)2.690.85.84E-Mail:[email protected]:.www.enseignement.be/dob.

Ministerium der Deutschsprachigen GemeinschaftGospertstraße.1B-4700.EupenTel.:.+32.(0)87.59.63.00

38.....NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Praktische.Informationen

III. PrAkTIscHE INformATIoNEN

.NACH.DEM.HOLOCAUST..|..Praktische.Informationen.....39.

Fax:.+32.(0)87.55.28.91E-Mail:[email protected]:.www.dglive.be

GrenzGeschichteDG an der Autonomen Hochschule in der DGMonschauerstraße.26B-4700.EupenTel.:.+32.87.59.05.00E-Mail:[email protected]:[email protected]:.www.grenzgeschichte.eu

Zentrum für Chancengleichheit und RassismusbekämpfungRue.royale.-.Koningsstraat.138B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.212.30.00Fax:.+32.(0)2.212.30.30E-Mail:[email protected]:.www.diversite.be

Institut der Veteranen - Landesinstitut der Kriegsinvaliden, ehemaligen Kriegsteilnehmer und Kriegsopfer (IV - LKKK)Bld..du.Régent.-.Regentlaan.45/46B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.227.63.00Fax:.+32.(02.227.63.31E-Mail:[email protected]:.www.warveterans.be

Untersuchungs- und Dokumentationszentrum Krieg und Moderne Gesellschaft (CEGES/SOMA)Square.de.l’Aviation.–..Luchtvaartsquare.29B-1070.BrüsselTel.:.+32.(0)2.556.92.11

Fax:.+32.(0)2.556.92.00E-Mail:[email protected]:.www.cegesoma.be

Das Staatsarchiv in BelgienRue.de.Ruysbroeck.-..Ruisbroekstraat.2.-.6B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.513.76.80Fax:.+32.(0)2.513.76.81E-Mail:[email protected]:.arch.arch.be

Nationale Kommission für die Entschädigung der Mitglieder der Jüdischen Gemeinschaft Belgiens und die ErinnerungAvenue.Ducpétiaux.-..Ducpétiauxlaan.48B-1060.Brüssel

Stiftung des Judentums von BelgienAvenue.Ducpétiaux.-..Ducpétiauxlaan.48B-1060.BrüsselTel.:.+32.(0)2.538.45.00.Fax:.+32.(0)2.534.30.32E-Mail:[email protected]:.www.fjb-sjb.be

Jüdisches Museum von BelgienRue.des.Minimes.-.Miniemenstraat.21B-1000.Brüssel.Tel.:.+32.(0)2.512.19.63.Fax:.+32.(0)2.513.48.59.E-Mail:[email protected]:.www.mjb-jmb.org

Kazerne Dossin: Gedenkstätte, Museum und Dokumentationszentrum Holocaust und MenschenrechteGoswin.de.Stassartstraat.153B-2800.MechelnTel.:.+32.(0)15.29.06.60Fax:.+32.(0)15.29.08.76E-Mail:[email protected]:.www.kazernedossin.eu

Sonderausschuss für ErinnerungserziehungGoswin.de.Stassartstraat.153B-2800.MechelnTel.:.+32.(0)15.29.06.60Fax:.+32.(0)15.29.08.76E-Mail:[email protected]:.www.herinneringseducatie.be

Auschwitz Foundation - Remembrance of AuschwitzRue.de.la.Tannerie.-..Huidevettersstraat.65B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0).2.512.79.98Fax:.+32.(0).2.512.58.84E-Mail:[email protected]:.www.auschwitz.be

Stiftung für die zeitgenössische Erinnerung Avenue.Victoria.-.Victorialaan.5B-1000.BrüsselTel.:.+32.(0)2.650.35.64Fax:.+32.(0)2.650.35.99E-Mail:[email protected]:.www.fmc-seh.be.

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Jüngste belgische InitiativenUnterricht | Erinnerung | Forschung

Moralische und materielle bzw.fi nanzielle Entschädigung

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