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1 © 2010 iff, Ralph Grossmann Bildungstalk 3 mit Bundesministerin Dr. Claudia Schmied Die selbständige Schule - Verantwortung im Schulsystem 14. September 2010 Keynote: Ralph Grossmann

Österreich 2020 - Bildungstalk 3 - Folien Prof.Grossmann

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Österreich2020 - Bildungstalk 3 Folien von Prof. Grossmann 14.09.2010

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© 2010 iff, Ralph G

rossmann

Bildungstalk 3 mit Bundesministerin Dr. Claudia Schmied

Die selbständige Schule - Verantwortung im Schulsystem

14. September 2010

Keynote: Ralph Grossmann

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Thesen• Die selbständige Schule ist ein Angelpunkt der

Innovation und Kreativität• Selbständigkeit ist ohne Eigenverantwortung nicht zu

gewinnen• Ohne Entscheidungskompetenz keine

Eigenverantwortung• Nur mit den notwendigen personellen und fachlichen

Ressourcen kann Eigenverantwortung wahrgenommen werden.

• Die Steuerung der selbständigen Schule ist über verbindliches Qualitätsmanagement und Controlling sicher zu stellen.

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• Die Schule ist keine Organisation, weil ihr wesentliche Merkmale einer solchen fehlen.In der Schule kann nicht über wesentliche Fragen entschieden werden, die für ihre Leistung, ihren Erfolg und ihr Überleben wesentlich sind.

• Die Schule ist ein hoch spezialisierter und differenzierter Dienstleistungsbetrieb mit einer „archaischen Organisationsstruktur“.

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• Die bisherigen Schritte in Richtung „Autonome Schule“ haben sich ganz übergewichtig mit der Unterrichtgestaltung befasst.

• Die Ausgestaltung der Organisation, ihre Leitung, ihre Ressourcen und ihre innere Struktur sind davon weitgehend unberührt geblieben.

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• Die selbständige Schule braucht mehr externe Steuerung.

• Nur ein hochentwickeltes und eigenverantwortliches System ist überhaupt für Steuerungsimpulse wie Qualitätsmanagement, Budget- und Outcome-Controlling ansprechbar.

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• Verselbständigung ist kein Sparprogramm und sollte auch nicht von politischer und administrativer Verantwortung entbinden.

• Mehr Selbständigkeit der Schule als Organisation braucht eine Verlagerung von personellen und fachlichen Ressourcen dorthin, wo die Kernleistung erbracht wird. Sie bedeutet auch mehr Übernahme an Steuerungsverantwortung durch vorgelagerte Systeme. Steuerung und nicht Verwaltung oder juristische Überreglementierung.

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Fachlicher und organisatorischer Hintergrund

• Ordentlicher Professor für Organisationsentwicklung an der Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt-IFF

• Leiter der Abteilung Organisationsentwicklung und Gruppendynamik (IFF-OEGD)

• Direktor der M/O/T School of Management, Organizational Development and Technology

• Organisationsberater

www.iff.ac.at/oe Tel.: 01 522 4000 206