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Beschreibung
Gemeinsam für ein gesundes Morgen.
www.naturimgarten.atwww.naturimgarten.at
Online-FachtagungGartenpädagogik 2020
Referentinnen und Referenten
Reinhard MarquardtJustus-Liebig-Universität Gießen
www.waldgarteninstitut.at [email protected]
Reinhard Marquardt, ehemaliger Schulleiter an der Frauenwaldschule in Bad Nauheim, hat dort hauptverantwortlich den umfangreichen Schulgarten aufgebaut. Die Frauenwaldschule betreibt mit über 10.000 m² einen der größten ökologisch orientierten und naturnahen Schulgärten in ganz Hessen. Seit seiner Pensionierung hat er einen Lehrauftrag im Fachbereich Biologiedidaktik mit dem Schwerpunkt „Schulgarten“ an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Neben einigen Zeitschriftenbeiträgen zum Schulgarten ist er Hauptautor des Buches „Lernort Schulgarten - Projektideen aus der Praxis“ und Autor des Folgebandes „Schulgarten im Unterricht - Von Mathematik bis Kunst“.
Vortrag „Wie Schulgärten als Lernort funktionieren“In seinem Beitrag zeigt Reinhard Marquardt die wichtigsten Rahmenbedingungen für eine gelungene Schulgartenarbeit auf und wie der Schulgarten als Lernort „funktionieren“ kann. Neben Freude und Begeisterung beim Umgang mit Pflanzen und Tieren, der Zusammenarbeit des Schulgartenteams und dem Suchen eines geeigneten Bereiches auf dem Schulgelände ist vor allem die richtige Auswahl der gewünschten Projekte nach Schwierigkeitsgrad und Aufwand sehr wichtig. Der zweite Schwerpunkt des Vortrags ist die Integration der Schulgartenarbeit in den Unterricht und die Einbeziehung einzelner Themenbereiche in den Unterricht möglichst vieler Fächer.
Workshop „Vertiefung: Wie Schulgärten als Lernort funktionieren“Dieser Workshop vertieft die Inhalte des Vortrags mit einem Praxis- und Erfahrungsaustausch inspiriert durch ausgewählte Gartenprojekte. Wir widmen uns der Integration der Schulgartenarbeit in möglichst vielen Unterrichtsfächern von Musik über Sprachen bis Chemie sowie fächerübergreifend. Der langjährige Schulgartenpraktiker teilt Ideen und konkrete Tipps für den Beginn und die Fortführung der Schulgartenarbeit hin zum Lernraum für alle.
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Dipl.-Päd.in Susanne Aichinger, MA Susanne Aichinger, Lehrende der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien Initiatorin der Plattform www.lernen-online.at
Pädagogin, Landwirtin und Dozentin an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien; Lehre im Bereich „Virtuelle Lernumgebungen“ und „Digitale Lernräume“; Mitglied des PR-Teams der Hochschule (Social-Media); Mitarbeiterin der virtuellen pädagogischen Hochschule - Koordination von Online-Fortbildungsveranstaltungen.
Vortrag „Der Garten als digitaler Lernraum“Bildung findet zumeist in Räumen statt, ob in der Schule, zuhause in den eigenen vier Wänden, im Unternehmen oder eben im Garten! Lernräume beeinflussen und motivieren, regen zum Forschen und Denken an und sie tun vor allem eines – sie inspirieren. Ob virtuell, hybrid, physisch oder blended, sprich in einer Mischform.
Wie digitale Innovationen in der Bildung beitragen können, traditionelle Grenzen von Lernen zu verändern oder mitunter gar aufzulösen bespricht Susanne Aichinger in ihrem Impulsvortrag. Digitale Lernräume verbunden mit Naturerfahrung und Umweltbildung – welche Chancen ergeben sich hier für jeden Einzelnen und welche für die gesamte Gesellschaft? Digitale Medien ermöglichen eine Teilhabe an Umweltbildung, dadurch ergeben sich neue Rahmenbedingungen und dementsprechende Herausforderungen.
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Dipl.-Biol.in Susanne Kropf, BEd„Natur im Garten“ GmbH
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Vortrag „Mit Smartphone in Garten und Natur unterwegs“ Kinder und Jugendliche verbringen ohnehin viel Zeit in Innenräumen, die Ausgangsbeschränkungen im Zuge der Corona-Krise verstärken dies noch. Hierunter leidet nicht nur das Verständnis für die Natur sondern auch die körperliche Gesundheit und die Psyche der Heranwachsenden. „Natur im Garten“ hat Ideen gesammelt, wie das allseits präsente Medium Smartphone dazu genutzt werden kann, die SchülerInnen zum Rausgehen zu animieren. Es gilt methodisch und technisch spannende Aufgaben zu stellen, um die Natur im Garten oder am Wegesrand zu entdecken und zu erforschen, aber auch kreativ tätig zu werden und Spaß zu haben. Die beispielhaften Aufgabenstellungen sind so gewählt, dass sie Anknüpfungspunkte für verschiedene Unterrichtsfächer bieten. Wir arbeiten mit dem Smartphone und kostenlosen Apps, um eine möglichst breite soziale Teilnahme zu ermöglichen.
Susanne Kropf ist seit 2007 bei „Natur im Garten“ tätig. Die Hauptaufgaben der Biologin und Umweltpädagogin sind die gartenpädagogischen Angebote von „Natur im Garten“, wie die Kinder UNI Tulln und die Fortbildungen für PädagogInnen. Es ist ihr ein Anliegen, das Potential eines naturnahen Gartens für die pädagogische Arbeit zu vermitteln. Kinder brauchen die Natur, um sich körperlich, seelisch und sozial gesund entwickeln zu können. Hier können Gärten in pädagogischen Einrichtungen einen wichtigen Beitrag leisten.
Workshop „Vertiefung: Mit Smartphone im Garten und Natur unterwegs“In diesem Workshop werden die Inhalte des Vortrags „Mit dem Smartphone in Garten und Natur unterwegs“ vertieft. Neben der Vorstellung weiterer Ideen und konkreter Anwendungen gilt es Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam sinnvolle Einsatzmöglichkeiten des Smartphones für draußen zu diskutieren.
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Dipl. Päd.in DIin Katja Batakovic„Natur im Garten“ GmbH
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Dipl. Päd Katja Batakovic absolvierte das Studium Landwirtschaft an der Universität für Bodenkultur mit dem Schwerpunkt Biologische Schädlingsbekämpfung. Nach der Ausbildung an der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik war sie als Lehrerin an der HBLA Sitzenberg tätig. Als Personalentwicklerin und Projektmanagerin bei der Pro Umwelt GmbH und der Energie- und Umweltagentur NÖ sammelte sie umfangreiche Erfahrungen in den Bereichen Human Ressources, als Kommunikationstrainerin und Beraterin. Seit 2013 arbeitet sie als Fachliche Leiterin und Bildungsmanagerin bei „Natur im Garten“ und ist u.a. für die Weiterentwicklung von Beratungs- und Bildungsangeboten verantwortlich.
Workshop „Komposthaufen: digital & spielerisch“Game based learning ist die Nutzung der hohen Motivationskraft von Spielen. Spieltypische Elemente werden dabei auf den Unterricht übertragen. Dieser Ansatz wird im Workshop anhand eines konkreten Beispiels für 10 bis 14 Jährige vermittelt. Inhaltlich dreht es sich um Kompostierung.Methodisch kommen „Gamification“ - Elemente zum Einsatz: man teilt den Stoff in Lernhäppchen, bietet Überraschungen und überlässt die Überprüfung der Ergebnisse dem Computer. SchülerInnen können Punkte Sammeln, Level erreichen und bekommen unmittelbares Lernfeedback. So entsteht eine motivierende Lernreise.
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Maga Anja Burtscher-Marte Pädagogin und Initatorin bei „Garta tuat guat“ [email protected]
Workshop „Mi Kischta Gärtle - Kleine Gartenkiste mit großer Wirkung!“Mit Kindern im Garten sein wäre toll aber es fehlt an Platz, Budget oder Erfahrung? Dann können mobile Gärten die Lösung sein! Kistengärten bieten Kindern eine einfache Möglichkeit Naturerfahrungen zu sammeln und gärtnerisch tätig zu sein. In diesem Workshop wird das Vorarlberger Projekt „Mi Kischta Gärtle“ vorgestellt und mit Praxisbeispielen aus der Umsetzung ergänzt. Dazu gibt es Tipps zum Gärtnern in der Kiste sowie die Möglichkeit zum Austausch mit der Referentin.
Anja Burtscher-Marte hat Biologie und Umweltkunde an der LFU in Innsbruck studiert und das Studium mit einer Masterarbeit über den Schulgarten als ökologische Lernwerkstatt abgeschlossen. Sie ist Natur- /Pädagogin und Mutter von drei Kindern.
Beruflich als Biologie und Umweltkunde-Lehrerin an einem Feldkircher Gymnasium tätig, koordiniert und plant sie ehrenamtlich die Schulgarten-Tätigkeiten der Obst- und Gartenkultur Vorarlberg und baut seit 2018 im Team von Garta tuat guat – der Vorarlberger Kinder- und Schulgarteninitiative, ein Beratungs- und Veranstaltungsnetzwerk für PädagogInnen und Gartenaktive auf. In Garten-Workshops arbeitt sie gerne mit kleinen und großen Kindern und macht Naturerfahrungen möglich.
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DIin Birgit LahnerBuchautorin
www.birgitlahner.at
Workshop „Gärtnern am Fensterbrett“Erfahren Sie, welche essbaren Pflanzen selbst auf kleinstem Raum Freude bereiten. Neben Tipps zur standortgerechten Auswahl der richtigen Gemüse- und Kräuterarten, geht es insbesondere um den Frühjahrs- und Herbstanbau, sodass vor allem während der Schulzeit zarte Salatblätter, würzige Kräuter und knackige Radieschen vom Fensterbrett geerntet werden können.
Auf einem Hof im südlichen Kamptal aufgewachsen, hat Birgit Lahner schon früh ein ausgeprägtes Interesse an Pflanzen entwickelt – gesät, beim Wachsen zugesehen, Kräuter, Obst und Gemüse geerntet und verarbeitet. Nach dem Studium der Angewandten Pflanzenwissenschaften an der Universität für Bodenkultur in Wien geben ihr nun das Schreiben und Workshops die Möglichkeit, ihre Begeisterung für Nutzpflanzen mit anderen zu teilen.
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Lukas Wagner, MSc.Lukas Wagner, Psychotherapeut, Buchautor, Medienpädagoge, Graz
www.lukas-wagner.at
Workshop „Die Generation digital - Wie sich Kinder und Jugendliche Wissen im digitalen Raum aneignen“ELearning und eEducation sind in Zeiten von COVID-19 in aller Munde. Gleichzeitig sind die jetzigen Teenager die ersten wirklichen Digital Natives. Eine Welt ohne Neue Medien, Smartphone und Internet kennen sie nur aus Erzählungen. Die Generation Digital nutzt das Internet ganz selbstverständlich als Informationsmedium. In diesem Workshop werfen wir einen Blick auf Wissensaneignung im digitalen Raum und neue Lernprozesse. Welche Kanäle nutzen Kinder und Jugendliche? Wie müssen Inhalte aufbereitet sein um für sie ansprechend zu sein? Und wie kann es uns als PädagogInnen gelingen sie in diesen neuen Räumen abzuholen?
Psychotherapeutisch tätig in freier Praxis in Graz. Arbeitsschwerpunkte: Jugendliche, junge Erwachsene, neue Medien und digitale Lebenswelten. Buchautor: „Die Generation Digital - Heranwachsen in einer vernetzten Welt“. Studium der Medienpädagogik (eEducation & eLearning) und der Personzentrierten Psychotherapie.
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