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P 31 Studienbegleitung
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Inhalt
Wendungen um die Satzlogik zu benennen ........................................................................................... 2
Formulierungen für die Absicht der Arbeit / einzelner Kapitel ............................................................... 2
Verben und Verbalausdrücke zur Formulierung des Themas und der Zielsetzung................................. 3
Formulierungen um einen Schwerpunkt zu setzen ................................................................................ 3
Formulierungen um Hypothesen vorzustellen ....................................................................................... 3
Formulierungen zur Beschreibung des Aufbaus ..................................................................................... 3
Formulierungen zur Beschreibung von Patienten / Probanden / Unter nehmen ................................... 4
Formulierungen für die Beschreibung einer Stichprobe......................................................................... 4
Formulierungen für die Einleitung von Versuchen / Testprogrammen / Unterrichtsreihen .................. 4
Formulierungen zur Beschreibung der Datengewinnung ....................................................................... 5
Formulierungen für verwendete Methoden .......................................................................................... 5
Formulierungen zu Modellbeschreibung und Modellanpassung ........................................................... 5
Formulierungen, um die Wiedergabe von Forschungspositionen einzuleiten ....................................... 5
Formulierungen, um den Forschungsverlauf zu beschreiben................................................................. 6
Formulierungen, um auf andere Autoren bzw. Arbeiten zu verweisen.................................................. 6
Formulierungen, um Positionen der Forschungsliteratur vorzustellen .................................................. 7
Formulierungen, um die Argumentation der Forschung nachzuzeichnen.............................................. 7
Formulierungen, um Ergebnisse der Forschung zu referieren ............................................................... 7
Formulierungen, um sich einer Forschungsmeinung anzuschließen ...................................................... 7
Formulierungen, um Forschungsmeinungen einander gegenüber zu stellen......................................... 8
Formulierungen, um Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede zu verdeutlichen ....................................... 8
Wörter zur Überleitung auf Gegenpositionen ........................................................................................ 8
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu Aussagen zu gewichten ............................................... 9
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu hinterfragen oder zu widerlegen ................................. 9
Formulierungen, um Forschungslücken aufzuzeigen ............................................................................. 9
Formulierungen, um auf neue Fragestellungen überzuleiten ................................................................ 9
Formulierungen, um eigene Position darzulegen ................................................................................. 10
Formulierungen, um Beispiele anzuführen .......................................................................................... 10
Formulierungen zur Diskussion / Darstellung von Ergebnissen ............................................................ 10
Formulierungen, um Beziehungen zueinander auszudrücken ............................................................. 11
Formulierungen, um Hypothesen zu stützen ....................................................................................... 11
Formulierungen, um Gründe bzw. Ursachen anzugeben ..................................................................... 11
Formulierungen, um Fragen aufzuwerfen ............................................................................................ 12
Formulierungen, um einen Widerspruch auszudrücken ...................................................................... 12
Formulierungen, um Folgerungen abzuleiten ...................................................................................... 12
Formulierungen, um Zusammenhänge zu erläutern ............................................................................ 12
Formulierungen für den Ausblick ......................................................................................................... 12
P 31 Studienbegleitung
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Formulierungshilfen Wendungen um die Satzlogik zu benennen Grund / Bedingung / Umstand
Gegensatz / Einschränkung
Folgerung
Zweck
Parallele / Ähnlichkeit
Formulierungen für die Absicht der Arbeit / einzelner Kapitel Die vorliegende Arbeit / Untersuchung / das folgende Kapitel
Anliegen / Ziel/ Zielsetzung der Arbeit / Untersuchung ist es
Gegenstand meiner / unserer Analyse ist
P 31 Studienbegleitung
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Verben und Verbalausdrücke zur Formulierung des Themas und der Zielsetzung
Formulierungen um einen Schwerpunkt zu setzen
Formulierungen um Hypothesen vorzustellen
Formulierungen zur Beschreibung des Aufbaus
Kap. X
P 31 Studienbegleitung
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in Kap. X geht es um
Teil 2
Formulierungen zur Beschreibung von Patienten / Probanden / Unter nehmenInterviewpartner / Patienten wurden
Probanden/Interviewpartner wurden
Unternehmen wurden
Formulierungen für die Beschreibung einer Stichprobe Die Stichprobe
Formulierungen für die Einleitung von Versuchen / Testprogrammen / UnterrichtsreihenUntersuchungen / Versuche wurden
Settings wurden
Korrekturen / Änderungen wurden
Versuchsreihen / Unterrichtsreihen / Projektpläne
wurden
Testprogramme wurden
P 31 Studienbegleitung
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Formulierungen zur Beschreibung der DatengewinnungDaten wurden
Beobachtungen wurden
Ein Fragebogen / Interviewleitfaden wurde
Formulierungen für verwendete Methoden Die Arbeit
Formulierungen zu Modellbeschreibung und ModellanpassungDas Modell
Formulierungen, um die Wiedergabe von Forschungspositionen einzuleiten
zeigen belegen weisen nach
P 31 Studienbegleitung
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Formulierungen, um den Forschungsverlauf zu beschreiben
erfahren erleben
durchmachen nehmen
entfalten lassen nach nehmen zu
konzentriert sich richtet sich verlagert sich
erhalten geben
haben übernehmen
Formulierungen, um auf andere Autoren bzw. Arbeiten zu verweisen X
vertreten
beziehen berufen stützen
P 31 Studienbegleitung
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Formulierungen, um Positionen der Forschungsliteratur vorzustellenDer Autor / die Autorin
Formulierungen, um die Argumentation der Forschung nachzuzeichnenDer Autor / die Autorin
Formulierungen, um Ergebnisse der Forschung zu referierenDer Autor/die Autorin
Formulierungen, um sich einer Forschungsmeinung anzuschließen
sehe betrachte
P 31 Studienbegleitung
8
Formulierungen, um Forschungsmeinungen einander gegenüber zu stellen
Formulierungen, um Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede zu verdeutlichen
gelangen kommen
gelangen kommen
(+ Genitiv)
ausmachen erkennen ermitteln feststellen
aufweisen erkennen ermitteln feststellen
aufweisen erkennen ermitteln feststellen
stehen zu zueinander stehen
Wörter zur Überleitung auf Gegenpositionen
P 31 Studienbegleitung
9
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu Aussagen zu gewichten
Bedeutung sein
Bedeutung beimessen
Bedeutung zukommen
stehen
Rolle spielen
Stellenwert zukommen
rücken treten
Wert legen auf
Formulierungen, um Forschungsmeinungen zu hinterfragen oder zu widerlegen
lässt ließe
entgegenhalten entgegensetzen entgegenstellen
Formulierungen, um Forschungslücken aufzuzeigen
fehlen
ermitteln prüfen untersuchen
geprüft untersucht
beschrieben betrachteterfasst geprüft überprüft untersucht
darstellen bleiben sein
bestehen offenbaren sich treten zu Tage
Formulierungen, um auf neue Fragestellungen überzuleiten
lenken richten
lenken richten
betrachten beleuchten
P 31 Studienbegleitung
10
ansehen erkennen
darstellen ergibt sich stellt sich
verbunden sein
Formulierungen, um eigene Position darzulegen
teilen unterstützen
vertreten
sein erscheinen
fraglich
beurteilen bewerten
Formulierungen, um Beispiele anzuführen
VollständigkeitVollzähligkeit
anführen nennen
Formulierungen zur Diskussion / Darstellung von Ergebnissen Daten / Ergebnisse / Studien
Aus den Beobachtungen / Daten / Vergleichen / Befunden
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Die Befunde / Daten
nach einer Studie / Fallstudie / Erhebung / Befragung / Untersuchung (von)
Formulierungen, um Beziehungen zueinander auszudrücken 1. die Grundlage bilden:
bilden sein
von (+Genitiv)
bilden sein
2. das Mittel, durch das etwas erreicht wird:
3. (allgemeine) Beteiligung:
verbunden sein
4 Teile größerer Zusammenhänge:
eingebunden integriert
von (+Genitiv)
5. Folge:
sein
ergeben
sein
6. Abgrenzung:
von voneinander
Formulierungen, um Hypothesen zu stützen Die Ergebnisse
Formulierungen, um Gründe bzw. Ursachen anzugeben
(+Genitiv)
(+Genitiv)
sein
sein
P 31 Studienbegleitung
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nennen anführen
in sind zu suchen in
haben
begründen erklären
erklärbar verursacht
erklären begründen
angeregt bedingt begünstigt
annehmen ansehen
Formulierungen, um Fragen aufzuwerfen
Formulierungen, um einen Widerspruch auszudrücken
Formulierungen, um Folgerungen abzuleiten
Formulierungen, um Zusammenhänge zu erläutern
es zeigt sich
feststellen sagen
Formulierungen für den Ausblick
P 31 Studienbegleitung
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könnte man fragen wäre zu fragen