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PH Weingarten Geometrie unter dem Vermessungsaspekt Matthias Ludwig PH Weingarten Sommersemester 2008

PH Weingarten Matthias LudwigVermessen in der Geometrie SS 2008 Geometrie unter dem Vermessungsaspekt Matthias Ludwig PH Weingarten Sommersemester 2008

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Geometrie unter dem Vermessungsaspekt

Matthias Ludwig PH Weingarten

Sommersemester 2008

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Informationen im Netz

http://mathematik.ph-weingarten.de

-> Personen ->Ludwig-> Homepage->Studierende->Vermessen

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Mathematische Grundbegriffe

• Mittelstufengeometrie

• Winkelsummensatz

• Ähnlichkeit

• Trigonometrie

• Koordinatensystem

• Flächenberechnung

• Figurenlehre

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Höhenmessung mit dem Spiegel

s d

h

h:s=H:d

H=h.d/sH

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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Schüler in Aktion

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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Ein Vermessungstrupp

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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3. Messinstrumentefür das Vermessen in der Geometrie

• Försterdreieck• Winkelscheibe• Winkelkreuz• Winkelspiegel• Selbstbautheodolit• Jacobsstab• Sonnenring• Nivelliergerät• Busole• GPS

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1.Legitimation von Vermessung in der Geometrie

• Legende: Ägyptische Feldmessungen vor mehr als 4000 Jahren nach Nilüberschwemmungen

• Wiederkehrendes Naturereignis: Erfindung der Geometrie.

• Lernen an der Wirklichkeit• Hohe Motivation für Schüler und Lehrer• Faszination des Selbstmachens• Förderung der Teamarbeit

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2. Didaktische Grundsätzefür das Vermessen in der Geometrie nach Vollath

• Geometrie im Gelände soll keine Vermessungskunde sein.• Die Arbeit im Gelände soll ein Ergebnis bringen.• Die Arbeit im Gelände soll intensiv vorbereitet werden.• Geometrie im Gelände soll Größenvorstellungen schaffen.• Bei der Arbeit im Gelände soll jeder Schüler beschäftigt

sein.• Geometrie im Gelände soll die Möglichkeiten zur

Sozialerziehung nützen.• Geometrie im Gelände sollte mit einfachen Geräten

möglich sein.

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Literatur• Feldmessen und Karthographie

H.Fuhrer, Klett Perthes, Gotha, 1998

• Geometrie im Gelände

E. Vollath, Auer, Donauwörth, 1989

• Praktische Geometrie

H.-J. Vollrath(Hrsg.) Ernst Klett Verlag, Stuttgart, 1984

• Vermessung eines Sees

M.Ludwig et. al., Berichte über Mathematik und Unterricht, U. Kirchgraber, (Hrsg.) ETH- Zürich

• Geometrie beim Wort genommen

Themenheft (134) Mathematik lehren Juni 2004

• Geometrie einmal andersG. David, Math.Sch.(1991) S.524-532

• Die Vermessung unseres Sees als FerienerlebnisW. Brinckmann, Math.Sch.(1988) S. 551-555

• Theo und die andernAltena, K u.a., bei MUED Verlag

• Ge-wollte VermessungKroepl, B., Mathematik lehren (Aug 98)/ (no.89) S. 68-69

• Wie die alten Seefahrer ihren Weg fandenV..Denke, S. Segelken, in: Projekte im Math.-nat. Unterricht Matthias Ludwig (Hrsg.)