Philipp Melanchthon Gymnasium Meine

Informationen zur Qualifikationsphase

Erstellt von Torben Völkel

Vorlagen:Hans O. Schulze (Albert-Schweitzer-Gymnasium Wolfsburg) Gerald Wieziolkowski Heinrich-Nordhoff-Gesamtschule Wolfsburg)Handreichungen des Philologenverbandes Niedersachsen, 2015

Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutische Grundbildung

mitVertiefung in Schwerpunktbereichen

eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen

Die Schüler sollen

Das besondere Ziel:

wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine

Studierfähigkeit erwerbenihren Bildungsweg auch

berufsbezogen fortsetzen können

Ziele der gymnasialen Oberstufe

Nachweisbestimmter Leistungenin den vier Schulhalbjahrender Qualifikationsphase

und

Nachweis bestimmter Leistungenin der Abiturprüfung

Abgeschlossene BerufsausbildungoderEinjährig: berufsbe-zogenes Praktikum

Abschlüsse und Berechtigungen

Nachweis bestimmter Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

oderEinjährig: soziales oder ökologisches Jahr,Wehr-/Zivildienst, Bundesfreiwilligendienst

10.1 10.2

Einführungsphase

11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase

Unterricht in

KernfächernSchwerpunktfächernErgänzungsfächern

WahlfächernSeminarfach

Erwerb einer Gesamtqualifikation

durch Leistungen in der Qualifikationsphaseund in der Abiturprüfung

Klassenverband

undklassenübergreifend

e Lerngruppen

Pflichtunterrichtund

Wahlunterricht

Vorbereitung

und Grundlagefür die Arbeit

in der Qualifikationsphase

Vers

etzu

ng

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

Angebot von Schwerpunkten

Thematisch bestimmte

Halbjahresabschnitte

Abiturprüfung (Zentralabitur)

KlassenkonferenzEntscheidet nach schulrechtlichen Bestimmungen sowie pädagogischen und fachlichen Gesichtspunkten Kriterium

Grundlage

Kann eine erfolgreiche Mitarbeit in der Qualifikationsphase

erwartet werden ?

Versetzung in die Qualifikationsphase 1

Alle Fächer des Pflichtunterrichts in der Einführungsphase

Anforderungen an Ausgleichsfächer

Deutsch, Fremdsprache, Mathematik können nur untereinander ausgeglichen werden

1 Ausgleichsfach mit mindestens

gutoder

2 Ausgleichsfächer mit mindestens

befriedigend

2 Ausgleichsfächer mit mindestens

befriedigend

in einem Fachmangelhaft

in zwei Fächernmangelhaft

in einem Fachungenügend

Versetzung in die Qualifikationsphasein allen Fächern

mindestens ausreichend

In allen anderen Fächern mindestens ausreichend

Versetzung

Konferenzentscheidung im Einzelfall

Nichtversetzung

möglicher Ausgleich

Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit

mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.) schriftliche Beiträge (Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.) experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen

Mitarbeit im Unterricht

ZusammenfassendeBewertung

am Ende eines Halbjahres mit den Noten 1 bis 6

In der Qualifikationsphase:Umsetzung der

Notenin

Punkte

+ 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Das Punktesystem

Leistungsbewertung

Höchstzeit: 4 JahreMindestzeit: 2 JahreRegelfall: 3 Jahre (inkl. des Schuljahres, in dem eine Versetzung in die Q1 erfolgt)

Überschreitung der Regelzeit1. Rücktritt nach dem 1. Halbjahr der Qualifikationsphase (nicht sinnvoll) 2. Rücktritt nach dem 2. Halbjahr der Qualifikationsphase oder4. Rücktritt nach dem 4. Halbjahr der Qualifikationsphase3. Rücktritt nach dem 3. Halbjahr der Qualifikationsphase oder

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe

Keine Meldung zur Abiturprüfung

Nichtzulassung zur AbiturprüfungZusätzlich möglich: Härtefall sowie Wiederholung nach

Nichtbestehen 10.1 10.2

Einführungsphase

11.1 11.2 12.1 12.2

Qualifikationsphase2 Rücktritt

3 Rücktritt

4 Rücktritt statt Meldung4 Wiederholung4 Nichtzulassung

mit Versetzung in die

Qualifikationsphase

Rücktritt vor Beginn der Abiturprüfung

1 Rücktritt (nicht sinnvoll)

Aufgabenfelder

sprachlich-literarisch-

künstlerischAA gesellschafts-wissenschaftlichBB Mathematisch-

naturwissensch.-technischCC

DeutschEnglisch

KunstMusikDarstellendes Spiel

Politik-WirtschaftGeschichteErdkundeReligion

MathematikPhysikChemieBiologieInformatik

Sport

Französisch

SpanischLatein

Seminarfach

2 SchwerpunktfächerJe nach gewähltem Schwerpunkt

(4 Wo.-Std.)

Fächerarten in der Qualifikationsphase

SeminarfachEs wird eine Facharbeit geschrieben

(2 Wo.-Std.)

Ergänzungs- und WahlfächerWeitere Pflicht- und Wahlfächer

(4 bzw. 2 Wo.-Std.)

KernfächerDeutsch, Fremdsprache, Mathematik

(4 Wo.-Std.)

GANZ WICHTIG: NICHT MERKEN!!!

Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer(vierstündig)

1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung *) 2

*) Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich.

1) Im gesellschaftswissenschaftlichen Schwerpunkt: P1 das erste Schwerpunktfach GeschichteP2 Deutsch/fortgeführte Fremdsprache/Mathematik/NaturwissenschaftP3 das zweite Schwerpunktfach

Prüfungsfächer

1 Fach auf erhöhtem Niveau 1) (P3) schriftliche Abiturprüfung *) (doppelte Wertung)

2 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2) schriftliche Abiturprüfung *) (die beiden Schwerpunktfächer 1), doppelte Wertung)

Wahl der Prüfungsfächer

Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase.

Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer:

Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach.

Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache 1), Mathematik

Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau

Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase• bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme

Belegungsverpflichtungen• Vier Halbjahre mit vier Wochenstunden in:• Deutsch, Fremdsprache, Mathematik, Naturwissenschaft und allen

Prüfungsfächern

• Vier Halbjahre mit zwei Wochenstunden in:• Religion, Sport und Seminarfach

• Zwei Halbjahre mit zwei Wochenstunden in:• Kunst o. Musik, Geschichte, Politik-Wirtschaft

• Plus profiltypische Zusatzverpflichtungen:• Zweite FS im FS-Profil• Zweite NW im NW-Profil• Musik und Kunst im Mus.-Künstl. Profil• 2. FS oder 2. NW im Ges.-Wiss. Profil

• Zusatzkurse in profiltypischen Zusatzfächern für 34 Wochenstunden(z.B. Rhetorik, Informatik)

Mit 00 Punkten können Belegungsverpflichtungen nicht erfüllt werden.

Schwerpunkte in der Qualifikationsphase und Belegungsverpflichtungen1)

Fortgef. FS NW Mu / Ku Ge 42) 4

De 42) 4FS 4 4Ma 4 4

DeFSMa

DeFS

Ma3)

DeFSMa

NW 4 4NW / Inf NW NW

Po / Ek / Re / PhilPrüfungsf. B Prüfungsf. B Prüfungsf. B 4 4

FS / NW / Inf 9)10) 4 2Mu / Ku / DS

6) 2 2Mu / Ku / DS 6)

Mu / Ku / DS 6) Mu / Ku / DS 6)

Ge 2 2Ge GePo 2 2Po Po Po4)

Wahlfächer 12)

Mindestpflichtstunden 34

NWFortgef. FS Mu / Ku GePo4)/ Ek / Religion

Sprachlich Naturwis. Mus.-künstl. Gesellschaftsw. WStd Hj

Religion7) 2 4Religion7) Religion7) Religion7)8)

Sport 11) 2 4Sport 11) Sport 11) Sport 11)

Seminarfach 2 4Seminarfach Seminarfach Seminarfach

De3)

FS3)

Ma5)

NW5) / Inf

De3)

Ma3)

• Konzept für die Qualifikationsphase*: - - ( ) Am Philipp Melanchthon Gymnasium Meine PMG besteht die

( ) Möglichkeit des Erwerbs der Allgemeinen Hochschulreife Abitur .sowie des schulischen Teils der Fachhochschulreife

, Das Fach Sport steht als Prüfungsfach nicht zur Wahl daher wird .auch der sportliche Schwerpunkt nicht angeboten

/ In allen anderen Profilen Schwerpunkten bietet die Schulen nach Möglichkeit jeweils eines der beiden Schwerpunktfächer

.an 

*Entscheidend für das Zustandekommen von Profilenund Kursen sind die Wahlen der Schüler(innen)!

• Konzept für die Qualifikationsphase*: 

– Im sprachlichen Profil werden einmal die Schwerpunktfächer Deutsch und Englisch oder

eine weitere Fremdsprache und zum zweiten die Schwerpunktfächer Englisch und eine weitere

.Fremdsprache angebotenWelche zweite Fremdsprache dies sein wird, hängt von der Wahl der

Schüler(innen) ab. Möglich sind die fortgesetzten Fremdsprachen (an Jg. 6) Französisch, Latein und Spanisch. Ein Französisch-Kurs auf erhöhtem Niveau wird auch ohne Erreichen einer bestimmten Schülerzahl eingerichtet.

 

• Konzept für die Qualifikationsphase*: 

– Im naturwissenschaftlichen Profil werden Mathematik und eine Naturwissenschaft als

. Schwerpunktfächer angeboten Bei Bedarf werden zudem zwei Naturwissenschaften

oder eine Naturwissenschaft und Informatik . als Schwerpunktfächer angeboten

 

* Entscheidend für das Zustandekommen von Profilen und Kursen sind die Wahlen der Schüler(innen)!

• Konzept für die Qualifikationsphase*:  Im - Musisch Künstlerischen Profil werden die

Schwerpunktfächer Kunst und Deutsch oder Mathe. angeboten Musik wird schulintern nicht als

. Schwerpunktfach möglich sein Bei Interesse wird .versucht eine externe Lösung initiieren

Das Fach Darstellendes Spiel ist als P5-Fach möglich, sofern nicht Kunst oder Musik Prüfungsfächer sind.

Kunst ist als P4/P5-Fach nicht möglich.

 

• Konzept für die Qualifikationsphase*: 

Im gesellschaftswissenschaftlichen Profil werden die Schwerpunktfächer Geschichte und Erdkunde oder Politik-Wirtschaft oder Religion angeboten.

Das Fach Erdkunde wird nur auf erhöhtem Niveau angeboten.

 * Entscheidend für das Zustandekommen von Profilen und Kursen sind die Wahlen der Schüler(innen)!

• Konzept für die Qualifikationsphase*: 

Das Seminarfach wird auf eine Leiste gelegt, aus jedem Profil steht ein Angebot zur Wahl.

Tutorinnen und Tutoren werden von der Schule zugewiesen, eine Einteilung erfolgt zu Beginn der Q1.

Sprachliches Profil 1 Sprachliches Profil 2 Musisch-Künstl. Profil Gesellschaftswiss. Profil

Nr. Typ EAN Std. Sem. Fach AF P-Fächer Fach AF P-Fächer Fach AF P-Fächer Fach AF P-Fächer    P1-3                                                    1 SF ja 4 4 En/Sp/La/Fr A P1   Sp/La/Fr A P1     Kunst A P1     Geschichte B P1    2 SF ja 4 4 Deutsch A P2     Englisch A P2     Deutsch/Mathe A P2     PoWi /Erdk./Reli B P3    3 KF

1x ja

4 4             Deutsch A    1x

(Deutsch)       Deutsch A 1x P2

 2x5 KF 4 4 En/Sp/La/Fr A             En/Sp/La/Fr A     1x En/Sp/La/Fr A  

4 KF 4 4 Mathe C   1x   Mathe C 1x (Mathe) C 1x Mathe C 1x6 EF 4 4 Bio/Che/Phy C     Bio/Che/Phy C   Bio/Che/Phy C   Bio/Che/Phy C  7 EF 2(4) 2(4) Musik/Kunst/DS A     ! Musik/Kunst/DS A     ! Musik/Kunst/DS A     ! Musik/Kunst/DS A      8 EF 2(4) 2(4) Geschichte B  

1x

! Geschichte B  

1x

! Geschichte B  

1x

! Engl./NW/Inf (Q1)      9 EF 2(4) 2(4) Politik-Wirtsch. B   ! Politik-Wirtsch. B   ! Politik-Wirtsch. B   ! Politik-Wirtsch. B      10 WF 2(4) 2(4) Erdkunde B   ! Erdkunde B   ! Erdkunde B   ! Erdkunde B      

11 EF 2(4) 4 Religion B   ! Religion B   ! Religion B   ! Religion B       2                                        

12 EF 2 4 Sport -       Sport -       Sport -       Sport -      13 EF   2 4 Seminarfach -       Seminarfach -       Seminarfach -       Seminarfach -      

    Musik auf eAN - Rücksprache erforderlich  

Erdkunde bieten wir nur auf erhöhtem Anforderungsniveau an. Sport ist als Prüfungsfach nicht möglich.Naturw. Profil 1 Naturw. Profil 2  

 Nr. Typ EAN Std. Sem. Fach AF P-Fächer Fach AF P-Fächer          P1-3                                        1 SF ja 4 4 Mathe C P1     1. NW C P1               SF1-Band2 SF ja 4 4 1. NW C P2     2. NW oder Inf C P2               SF2-Band3 KF

1x ja

4 4 Deutsch A    1x

Deutsch A    2x

       

 

Deutsch-Kernfach-Band

5 KF 4 4 En/Sp/La/Fr A     En/Sp/La/Fr A             Sprachenband (FS ab 11 NICHT P3/P2)

4 KF 4 4       Mathe C         Mathe-Kernfach-Band6 EF 4 4 Bio/Che/Phy/Inf C       C                 Naturwissenschaften -Band7 EF 2(4) 2(4) Musik/Kunst/DS A     ! Musik/Kunst/DS A                

Zwei zweistündige Bänder für den Wechsel zweisemestriger Fächer und ein vierstündiges Band

für P4/P5-Fächer

8 EF 2(4) 2(4) Geschichte B  

1x

! Geschichte B  

1x

       

 

 9 EF 2(4) 2(4) Politik-Wirtsch. B   ! Politik-Wirtsch. B            10 WF 2(4) 2/4) Erdkunde B   ! Erdkunde B            

11 EF 2(4) 4 Religion B   ! Religion B             2                               ! Leistenbedingt könnten Einschränkung bei

der Kombination der Prüfungsfächer möglich sein!12 EF 2 4 Sport -       Sport -              

13 EF   2 4 Seminarfach -       Seminarfach -                

Gesamtqualifikation und Abiturprüfung

Block IIMindestpunktzahl 100Höchstpunktzahl 300

Block I 1)

Mindestpunktzahl 200Höchstpunktzahl 600

24 Halbjahresergebnisse, darunter das 1. bis 4. Halbjahr von P4 und P5, in einfacher Wertung• dabei höchstens 4 Halbjahresergebnisse mit weniger als 05 Punkten sowiedie 12 Halbjahresergebnisse von P1, P2 und P3 in doppelter Wertung• dabei höchstens 3 Halbjahresergebnisse mit weniger als 05 Punkten in einfacher Wertung

die Prüfungsergebnissein den 5 Prüfungsfächernin vierfacher Wertung• 3 Prüfungsfächer mit mindestens 20 Punkten• statt P4 besondere Lernleistung möglich