Pre-Intermediate German Deutsch für Fortgeschrittene …ca-school.cz/docs/German-Pre-intermediate-Syllabus.pdf · Fragen - Wortbildung: Adjektive mit „-los“ und „-voll“-

CA Institute of Languages s.r.o. • Údolní 8 • 602 00 • Brno • Czech Republic • IČ: 02041162 • +420 530 346 530

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Pre-Intermediate German Deutsch für Fortgeschrittene

Niveau A2

Stundenplan: PaedDr. Naděžda Surovcová

Email: [email protected]

Phone: +604521560

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Coordinator: Erik L. Dostal

Email: [email protected]

Phone: +420 776 178 333

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Overview CA Institute’s German courses are designed for today’s students and professionals who are seeking to further expand their understanding of life, business and culture in Germany and other German speaking countries.

Ziel Po absolvování tohoto kurzu Niveau A2 Grundstufe 2 by měli být účastníci schopni komunikovat v běžných situacích každodenního a pracovního života. A2 Grundstufe Deutsch 2 poskytuje důkaz o jazykové způsobilosti v běžných situacích, známých tématech a činnostech, jako jsou dovednosti čtení, poslech, psaní a mluvení.

Nach der Absolvierung dieses Kurses A2 Grundstufe Deutsch A2 sollten die Teilnehmer in der Lage sein, in einfachen, routinemäßigen Situationen des Alltags- und Berufslebens zu kommunizieren. A2 Grundstufe Deutsch 2 stellt den Nachweis sprachlicher Kompetenz in routinemäßigen Situationen mit vertrauten Themen und Tätigkeiten dar, wie die Fähigkeiten in Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen.

Unterrichtsmaterial und Bücher: Kursbuch Tangram aktuell 2 Lektion 1 - 4 Lektion 5 - 8

TV, Projektor, Internet, Hörübungen Modelltest .

German – Pre-intermediate

Syllabus M-F Open

Course duration: 36 lessons 90 minutes each

CEFR Level – A2 CEFR start: A2 CEFR end: B1

CA Institute of Languages E-Mail: [email protected]



Requirements

It is necessary to be flexible and prepared. Please complete all assignments beforehand and bring the following to class:

1. Laptop 2. Articles, textbooks, your personal vocabulary and

homework

Topic Outline / Schedule

Important Note: Refer to the course calendar for specific meeting dates and times. Activity and assignment details will be explained in detail within each week's corresponding learning module. If you have any questions, please contact your instructor.

n Lektion 1 Junge Leute von heute - Statistik interpretieren (Wohnsituationen) - Notizen machen (Zu Hause ist es…) - freies Sprechen: Wie ist das in Ungarn? (Wohnsituationen) - - Wohnen - Wohnformen - Vergleiche machen - etwas begründen - - Sätze mit „weil“ und „obwohl n Lektion 2

Bumerang-Kinder - Bildgeschichte erzählen (Lebensgeschichte) - kursorisches und selektives Hören (Lebensgeschichte) - globales und detailliertes Hören (Kindheit und Jugend) - Interview: freies Sprechen über Kindheit und Jugend- - Hypothesen formulieren - eine Geschichte strukturieren - Kindheit und Jugend - Erziehung und Eltern - - Präteritum von „haben“, „sein“, „werden“ und der Modalverben n Lektion 3

Aber du wolltest doch… kursorisches und selektives Hören (Alltagssituationen) - gelenktes und freies Rollenspiel (Kurzdialoge) - - Bedeutung von „müssen“ und „sollen“ - - Sätze mit „weil“ und „obwohl“ in der Umgangssprache - - Präteritum von „haben“, „sein“, „werden“ und der Modalverben n Lektion 4

Der Ton macht die Musik - Wie konntet ihr nur! - globales und selektives Lesen - Kinder und Jugendliche - Präteritum von „haben“, „sein“, „werden“ und der Modalverben - Wiederholung – Kontrollaufgaben n Lektion 5

Urlaub und Reisen - Was für ein Urlaubstyp sind Sie? - kurze Interviews (Urlaubswünsche) – Urlaubstest -Reise und Urlaub - Urlaubsangebote - Urlaubswünsche - Wünsche äußern.



n Lektion 6

In 12 Tagen um die Welt – Nordroute - selektives Lesen - selektives Hören (Reisetagebuch) - über Wochenendaktivitäten berichten - - Perfektformen - Partizip Perfekt - freie Diskussion - - Modalpartikeln

- Gliederung von Aussagen - Wortbildung: Komposita n Lektion 7

Informationen über Deutschland - freies Sprechen - kursorisches, selektives, totales Lesen (Bundesländer) - selektives Lesen (Österreich, die Schweiz) - Kurzreferat - - über ein Land sprechen - landeskundliche Informationen geben – Umschreibungen - - Fragepronomen „welch„ n Lektion 8

Eine Reise in Deutschland - kursorisches Lesen (Reiseroute) - Globalverstehen (Telefongespräche) - persönlicher Brief - Projekt: Eine Reise planen - - umgangssprachliche „Verstärker“ - über etwas berichten - Verben auf „-ieren“ n Lektion 9

Der Ton macht die Musik - Der Perfekt-Hamburg-Trip - - Perfektformen der Verben - - „s“-laute - Aussprache von „st“ und „sp“ - Wiederholung – Kontrollaufgaben n Lektion 10

„Gesundheit!“ – „Danke.“ - Der Körper - Kurzdialoge (Arztbesuch) - selektives Hören (Krankheiten) Kurzdialoge (Beim Arzt) - - Körperteile + Tätigkeiten - Schmerzen und Krankheiten - Ratschläge geben - Arztberufe n Lektion 11

Gesunde Ernährung - Spiel: Quiz - Zuordnungsaufgabe (Diäten) - Schreiben mit Vorgaben (Diät) - Lebensmittel - Ernährung - Personen vergleichen - Komparativ und Superlativ - „dass“-Sätze n Lesson 12

Essen in Deutschland - selektives Hören (Essgewohnheiten) - Essgewohnheiten - „wenn“- Sätze- Wortbildung: „-heit“, „-ung“, „-keit“ - „wenn“ oder „wann“ n Lektion 13

Im Restaurant: Essen in Hessen - Gespräch über Essgewohnheiten - Zuordnungsaufgabe (Im Restaurant) - Kurzdialoge (Szenen im Restaurant) - Speisekarten - Ess- und Trinkgewohnheiten - Rezepte / Lieblingsspeisen - Wiederholung – Kontrollaufgaben

n Lektion 14



Farben und Typen - Meine Lieblingsfarbe - Minidialoge zu Farben kursorisches Lesen (Farben ergänzen) -gesteuerte Diskussion (Lieblingsfarben) - - Farben und Assozationen - Nomen und Adjektive- Genitivkonstruk-tionen - „weil“-Sätze n Lektion 15

Blau steht Ihnen gut! - globales und selektives Lesen (Farbtypen) - Rollenspiel (Farbberatung) - Personenbeschreibung- Adjektivdeklination (Nominativ und Akkusativ) n Lektion 16

Kleiderkauf - kursorisches und selektives Hören (Einkaufsdialog) - Rollenspiel (Einkaufsdialoge) -freies Sprechen (Spiel: Koffer packen) - Kleidung- Farben ohne Endung - Fragewörter: „was für“, „was für ein“, „welch-„ - Verben mit Dativ n Lektion 17

Typen… kursorisches und selektives Hören (Interviews) - freies Schreiben (Personen und Berufe) - Schaubild versprachlichen - Typen charakterisieren - - Adjektivdeklina-tion (Dativ) n Lektion 18

Zwischen den Zeilen - Farbidiomatik - Redewendungen mit Farben - Adjektive auf „-ig“, „-lich“ und „-isch“ - Wiederholung – Kontrollaufgaben

n Lektion 19

Gewohnte Verhältnisse? – Wohnstile - Fotos den Formulare zuordnen - Rollenspiel zur Wohnungssuche - Bezeichnungen für Haustypen – Wohnformen - Wünsche und Träume formulieren mit „würde + Infinitiv“- Wiederholung: “weil“-Sätze n Lektion 20

Wohnung dringend gesucht! - Wohnungsanzeigen lesen und Personen zuordnen - selektives Hören (Bilder und Anzeigen den Dialogen zuordnen, Notizen machen) - Rollenspiele zwischen -Vermietern und Wohnungssuchenden- WS vonWohnungsanzeigen n Lektion 21

Der Ton macht die Musik - selektives Hören (Notizen machen) - („Der Wohnungssuche-Rap“) - Erweiterung des Wortschatzes zum Thema „Wohnungssuche“ n Lektion 22

Wohnwelten - Gespräch mit Bildanlass (über Wohnungseinrichtungen + Personen) - selektives Lesen (Notizen machen) - Interview: „Wohnung“- Wohnungseinrichtung - Wohnstile, Zimmer - Infinitiv mit zu n Lektion 23



“Drei Frauen“ - selektives Hören - (Notizen machen) - über eigene Erfahrungen schreiben – Systematisierung von „deshalb“, „weil“, „trotzdem“, „obwohl“ - Adjektiv-Nomen n Lektion 24

Gespräch zum Thema „Nachbarschaft“ - Wiederholung – Kontrollaufgaben n Lektion 25

Erinnerungen - Stationen des Lebens - globales und selektives Hören (Interview mit Ph. Möller) - Parnerinterview zu den wichtigsten Stationen des eigenen Lebens – Lebenslauf - Berufe n Lektion 26

WS zum Thema Arbeitswelt - Berühmte Frauen - globales Lesen (Kurzbiografie: Clara Schumann) - Lückentext: Präteritumformen ergänzen Wiederholung der Perfektformen n Lektion 27

Erinnerungen - freies Sprechen über Erinnerungen und Assoziationen - globales und selektives Lesen (Für eine neue Vergangenheit ist es nie zu spät!) - globales und selektives Hören (Die Leute sprechen über Erinnerungen) freies Sprechen (Anwendungsübung: „wenn“- und „als“-Sätze) - „wenn“- und „als“-Sätze n Lektion 28

Das werde ich nie vergessen…globales Lesen („Die Nacht war nicht zum Schlafen da”) - freies Sprechen (Sätze mit „nachdem“ im Plusquamperfekt )- WS zum Thema „Die Wiedervereinigung Deutschlands“- Plusquamperfekt- Sätze mit „nachdem“ - Zwischen den Zeilen – nominale Ausdrücke in der Schriftsprache – Zeitangaben - Gespräch zu Situationen - Wiederholung – Kontrollaufgaben n Lektion 29

Reisen und Hotels - Entdecken Sie Leipzig! -Einstieg ins Thema Reisen - globales Lesen(Fotos den Texten zuordnen) - über Pläne sprechen - Planspiel: ein Tag in Leipzig - Sehenswürdigkeiten in einer Stadt - WS zum Thema „Messen“- Wiederholung von „würde- + Infinitiv“ (über Pläne sprechen) Modalverben im Konjunktiv II (Vorschläge und Gegenvorschläge machen) n Lektion 30

Über Nacht in Leipzig - selektives Lesen (Hotelprospekte) - selektives Hören (Informationen in Tabelle ergänzen) freies Gespräch (Hotels empfehlen) Hier geht’s lang - selektives Hören (Wegbeschreibungen verstehen + Fragen zum Text beantworten) - formeller Brief mit indirekten Fragen - Wortbildung: Adjektive mit „-los“ und „-voll“- Orts- und Richtungsangaben n Lektion 31



Schönes Wetter heute! - freies Gespräch - (Wetterkarten beschreiben) - detailliertes Hören: Aussagen (Wetterbericht) - WS zu verschiedenen Wetterphänomenen - Originallied hören und verstehen (Wann wird’s mal wieder richtig Sommer?) - Wiederholung – Kontrollaufgaben n Lektion 32

Aus dem Leben gegriffen - Gut beraten! - über Fotos sprechen - kleine Dialoge schreiben und spielen - Ansagen anhören, Notizen machen -um Informationen bitten – Informationen geben- um Informationen / Hilfe bitten - Gut informiert!? -über Fotos sprechen - Interview: Medien n Lektion 33

Gut vernetzt! - über das Internet sprechen - selektives Lesen: Anzeigen (Welche Anzeige passt?) - einen Brief schreiben - selektives Hören: Wo sind die Gegenstände?(Zuordnung)

n Lektion 34

Wiederholung; Vorbereitung auf die Prüfung Start Deutsch 1 – Modelltest und Tipps zu Start Deutsch 2 -detailliertes Hören (richtig/falsch) detailliertes Lesen: Zuordnungsaufgaben -einen Artikel schreiben n Lektion 35

Wiederholung; Vorbereitung auf die Prüfung Start Deutsch 1 – Modelltest und Tipps zu Start Deutsch 2 -detailliertes Hören (richtig/falsch) detailliertes Lesen: Zuordnungsaufgaben -einen Artikel schreiben n Lektion 36

Wiederholung & Kontrollaufgaben - Testergebnisse

Notes:

Homework contains considerable parts of grammar and vocabulary, which are very important to gain and upgrade such skills as reading, writing, listening and speaking.

Mandatory Reading

HILPERT, S., ORTH-CHAMBAH, J., (2013), Tangram 2, Aktuel l , Hueber Verlag.

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