Projekt Afrikanische KinderWeltenEin Kooperationsprojekt zwischen KAZ e.V. und der KITA Lönsweg (Grüne Gruppe) 2006/2007

Durchgeführt von:Agbenyega Attiogbe-Redlich Musiker/Künstler (KAZ)Martina Retkowski Erzieherin (KITA Lönsweg)Andrea Herzberg-Jütte Heilpädagogin (KITA Lönsweg)Julia Triebe Erzeiherin ( KITA Lönsweg)

Projekt Afrikanische KinderWelten

1

Das Projekt Afrikanische KinderWelten war Teil eines größeren Projektes der Grünen Gruppe in der KITA Lönsweg, das sich mit den unterschiedlichen Lebensformen von Kindern in verschiedenen Teilen der Welt beschäftigt.

Der ghanaische Künstler und Musiker Agbe-nyega Attiogbe-Redlich vermittelte durch leb-hafte Erzählungen und in Gesprächen viel von der Lebenswelt Afrikas.Er arbeitete künstlerisch, musikalisch und handwerklich mit den Kindern.

Vertieft und ergänzt wurde das Thema über zehn Wochen durch die Erzieherinnen der Gruppe. In zusätzlichen Angeboten und Ak-tionen wurden die Projekt Elemente durch eine Vielzahl von weiteren Anregungen, Aus-flügen, Spielen und Bastelarbeiten die durch die Erzieherinnen Martina Retkowski, Andrea Herzberg-Jütte und Julia Triebe, konzipiert und umgesetzt wurden.So konnten sich die Kinder sehr umfangreich und tiefgehend mit den verschiedenen The-menkomplexen auseinander setzen und wur-den nicht nur intellektuell sondern mit allen Sinnen angesprochen.

Durch eine große Pinnwand wurden die Eltern mit Texten und Fotos über das Projekt, die Ziele, Metho-den und die wöchentlichen Aktivitäten informiert.

Die einzelnen Aktionen wurden im Rahmen von ver-schiedene Themenkreisen durchgeführt:

MusikDie Kinder bekamen eine Einführung in das Trom-meln und konnten einfache Pattern zusammen Trom-meln. Afrikanische Rhythmen wurden vorgestellt.

Projekt Afrikanische KinderWelten

2

Die Kinder haben zu afrikanischer Musik getanzt.In der Gruppe lief später die Musik manchmal auch im Hintergrund. Die Liedtexte wurden in der jeweili-gen afrikanischen Sprache und in deutscher Überset-zung gesungen.Unterschiedliche Perkussionsinstrumente wurden vor-gestellt und von den Kindern benutzt.

Projekt Afrikanische KinderWelten

3

Die Kinder haben Trommeln und Trommel-stöcke aus einfachen Materialien selbst her-gestellt.

Pflanzen und TierweltEs wurden die Pflanzen und Tiere in Artikeln vorgestellt.Dazu wurden Fabeln gelesen, ein Tisch mit afrikanischen Tieren und Palmen aufgebaut der von den Kindern bespielt wurde. Dort wurden auch Bücher zum Thema ausgelegt in denen die Kinder blättern konnten.

Die Kinder haben Bilder mit Palmen gemalt und eine Palme sowie ein Krokodil gebastelt.

Projekt Afrikanische KinderWelten

4

Die Kinder haben sich näher mit der Dattelpalme beschäftigt und eine Dattelpalme gepflanzt.

Es gab neben Informationen über Hirse als wichti-gen Bestandteil der Ernährung in Ghana ein Schäl-chen mit Hirse zum „anfassen“ für die Kinder und es wurde ein ghanaisches Rezept mit Hirsepfan-nekuchen gemeinsam gekocht. In den folgenden Wochen wurden weitere afrikanische Gerichte ge-kocht. Kopien mit den Rezepten wurden den Eltern zur Verfügung gestellt.Es wurden verschiedene afrikanische Tierfabeln vorgelesen und mit Agbenyega Attiogbe-Redlich über die Geschichten und die mit ihnen transpor-tierten Vorstellungen gesprochen.

KleidungBaumwolle, Stoffe und Kleidung war ein weiterer Themenschwerpunkt.Es gab neben textlichen und bildlichen Informa-tionen über Baumwolle, die Gelegenheit für die Kinder Baumwolle anzufassen. Dann wurden afrikanische Stoffe mitgebracht und traditionelle Kleidungsformen (gewickelte Röcke) gezeigt. Die Kinder haben das dann ausprobiert.

Es wurden Stoffe mit afrikanischen Tierstempeln bedruckt.

Mit Perlen und Draht haben die Kinder Ringe hergestellt.

Projekt Afrikanische KinderWelten

5

Das Wohnen und LebenNeben Berichten, Texten und Bildern wurde in der Gruppe ein Zelt aufgebaut das von den Kindern in den folgenden Wochen bespielt wurde.

ReligionEs gab einen Morgenkreis zum Thema Islam. Es wurde über Religion und den Islam gesprochen, es gab ein Buch mit Abbildungen. Ergänzt wurde das Thema durch einen Besuch in der Göttinger Moschee.

Bei einem Besuch in der Völkerkundlichen Samm-lung in Göttingen konnten die Kinder verschiedene materielle Objekte aus Afrika noch einmal im Origi-nal sehen.

Projekt Afrikanische KinderWelten

6

Die Kinder konnten ausprobieren wie man Gegen-stände auf dem Kopf transportiert.

Durch das Erleben, Erfahren und selbst gestalten haben sich die Kinder einer für sie fremden Kul-tur genähert und ihre Gedanken- und Erlebnis-welt bereichert.Durch den relativ langen Zeitraum konnten viele Themen angesprochen und auf unterschiedlichen Ebenen bearbeitet werden. Malen, basteln, trommeln, singen, tanzen, ko-

chen, riechen, schmecken, fühlen, sehen, spie-len, verkleiden, und hören haben einen intensi-ven und nachhaltigen Eindruck einer fremden Kultur vermittelt.

Projekt Afrikanische KinderWelten

7

Projekt Afrikanische KinderWelten

8