RehaCareActivities–German

7/24/2019 RehaCareActivitiesGerman

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RAUPENBUCH NIMMERSATT INTERAKTIVEINE INTERAKTIVE RAUPENGESCHICHTE.

active communication ag www.activecommunication.ch

www.aimline.de www.aimline.ch

aimline Idee Rehacare 2011


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AN WEN RICHTET SICH DIE IDEE?

Eltern oder Lehrpersonen, welche mit dem Benutzer zusammen die Geschichte der Raupe Nimmersatt

anhren und/oder repetieren mchten.

AKTIVITTENBESCHREIBUNG

Ein vereinfachtes Buch der Raupe Nimmersatt wird gebastelt. Dabei setzt der Benutzer auf jeder Sei-

te die richtigen Symbole ein.

DIESE MATERIALIEN WERDEN DAZU BENTIGT

Bilderbuch Die kleine Raupe Nimmersatt von Eric Carle

Laminierfolie

Schere

Leim

Evtl. Spiralbinde zur Herstellung eines Buches

dickes weisses Kopierpapier

Bastelmaterial zur Gestaltung der Titelseite

DIESE ACTIVE-PRODUKTE WERDEN DAZU BENTIGT

Step-by-Step

oder

Quick Talker 12

oder

Super Talker (mit der 8er Schablone)

DIESE PCS-SYMBOLE WERDEN DAZU BENTIGT

Hinweis

Das Symbol Raupe Nimmersatt wurde selber hergestellt. Das Symbol Geschichte hren ist zusam-

mengesetzt aus den Symbolen Zuhren und Geschichte.




Raupenbuch Nimmersatt interaktiv


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VORBEREITUNGEN

Kopieren Sie alle 11 Seiten des Raupenbuches auf dickeres Papier. Machen Sie aus den Seiten

mittels einer Spiralbindung ein Buch. Fgen Sie dem Buch zuvorderst eine leere Seite an, so dass

der Benutzer diese als Titelseite des Buches dann selber gestalten kann.

Legen Sie die drei Seiten mit den Einstzen zusammen mit einer Schere und einem Leim bereit.

Laminieren Sie die gewnschte Gerteschablone aus dem Anhang und schneiden Sie diese aus.

Besprechen Sie das gewnschte Hilfsmittel mit den Texten der Seiten im Anhang. Je nach Benutzer

kann dies ganz einfach, oder etwas ausfhrlicher wie im Originalbuch der Raupe Nimmersatt, auf-

gesprochen werden. Bei der Aufnahme muss beachtet werden, dass der Quick Talker 12 nur 9Felder zur Verfgung haben. Das heisst die Seiten 1 und 2 sowie die Seiten 10 und 11 werden auf

einem Feld (erstes und letztes Feld)) gesprochen. Beim SuperTalker mit der 8er Schablone werden

zustzlich die Buchseiten 8 und 9 auf dem zweitletzten Feld zusammengefasst.

ABLAUF DER AKTIVITT

Gestalten Sie gemeinsam die Titelseite des Buches. Diese kann ganz individuell gemalt, geklebt

oder gebastelt werden.

Lassen Sie den Benutzer die Geschichte mit seinem Hilfsmittel anhren. Gehen Sie so gemeinsam

Seite fr Seite vor. Wenn auf der Seite ein/oder mehrere leere(s) Feld(er) erscheinen, heisst dies,dass man hier ein oder mehrere Symbole aufkleben soll.

Schauen Sie gemeinsam die Symbole auf den Seiten mit den Einstzen an und entscheiden Sie

welches Symbol auf dieser Seite passt. Nun wird der Einsatz ausgeschnitten und auf der pas-

senden Seite aufgeklebt.

Zum Schluss darf sich der Benutzer das nun vollstndige Buch (zur Kontrolle) nochmals komplett

mit dem Hilfsmittel anhren. Dies kann nun beliebig oft wiederholt werden.

ERWEITERUNGSIDEEN / HINWEISE ZUR DURCHFHRUNG

Hinweis zur Durchfhrung 1Bei einem motorisch eingeschrnkten Benutzer knnen die Einstze bereits im voraus ausgeschnit-

ten werden, sodass diese nur noch gemeinsam eingeklebt werden mssen.

Hinweis zur Durchfhrung 2

Je nach Benutzer ist es von Vorteil, wenn man die Seiten nach dem Basteln laminiert und erst dann

zu einem Buch (mit Spiralbindung) zusammenfgt. Das laminierte Buch ist langlebiger und robuster.




Raupenbuch Nimmersatt interaktiv


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Anhang Schablone Quick Talker 12




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Anhang Schablone Super Talker




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Anhang Schablone Step-by-Step



LITTLE Step-by-Step

BIG Step-by-Step


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Anhang Erzhlbuch Seite 1


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Anhang Einsatz fr Erzhlbuch 1


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BANANENMILCHMAGST DU BANANENMILCH?





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AN WEN RICHTET SICH DIE IDEE?

Die Idee richtet sich an Eltern oder Lehrpersonen welche mit einem Benutzer Bananenmilch machen

mchten.

AKTIVITTENBESCHREIBUNG

Der Benutzer kann anhand eines Rezeptes mglichst selbstndig Bananenmilch machen.

DIESE MATERIALIEN WERDEN DAZU BENTIGT

4 Bananen Ca. 6 dl Milch

Litermass Tasse

Messer Lffel

Schneidebrett Schssel

Becher oder Glas Evtl. Strohhalm

DIESE ACTIVE-PRODUKTE WERDEN DAZU BENTIGT

Step-by-Step

Klettsule PowerLink

Taster (bspw. Jelly Bean oder Jelly Beamer)

DIESE PCS-SYMBOLE WERDEN DAZU BENTIGT

Hinweis

Die Symbole Banane und Handmixer stammen aus der Online Symbolsammlung SymbolStix.

Nhere Informationen dazu finden Sie unter www.symbolstix.ch


Bananenmilch




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VORBEREITUNGEN

Laminieren Sie die Materialkarten und die Rezeptschritte im Anhang und schneiden Sie diese

aus.

Legen Sie die Materialkarten auf dem Tisch bereit.

Versehen Sie die Rezeptkarten mit Klett und kletten Sie diese in der richtigen Reihenfolge an die

Klettsule.

Besprechen Sie das Hilfsmittel:

Step-by-Step:Besprechen Sie den Step-by-Step mit den gleichen Stzen wie oben unter B.A.Barbeschrieben. Hier einfach in der Reihenfolge, dass zuerst alles Material geholt wird und dann das

Rezept folgt. Mit jedem Tastendruck kommt eine neue Anweisung.

ABLAUF DER AKTIVITT

Falls der Benutzer diesen Schritt mit dem Step-by-Step macht, hrt er sich erst an welche Karte der

Step-by-Step nennt, nimmt die Karte als Denkhilfe zur Hand und holt anschliessend das Material.

Schliessen Sie den PowerLink an den Handmixer an und stellen Sie den Mixer auf die gewnschte

Stufe. So kann ein motorisch beeintrchtigter Benutzer den Input zum Mixen geben indem er den

Taster bettigt. Dies entweder mit dem Sekundenmodus oder dem Direktmodus des PowerLink.

Der Benutzer nimmt nun den ersten Rezeptschritt von der Klettsule und hrt sich mit dem Hilfsmit-

tel diesen Rezeptschritt an. Anschl. erledigt er diesen Schritt so selbstndig wie mglich.

Wenn die Bananenmilch fertig ist, kann je nach Situation fr die Familie / Klasse der Tisch gedeckt

werden oder es wird zuerst alles abgewaschen und aufgerumt. Hier kann die im Anhang vorge-

gebene Reihenfolge variiert bzw. verndert werden.




Bananenmilch


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Anhang Materialkarte 1


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Anhang Materialkarte 2


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Anhang Rezeptschritte 1 & 2


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Anhang Schablone Step-by-Step

LITTLE Step-by-Step

BIG Step-by-Step

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