18
Rail Automation Academy Siemens Rail Automation Academy Das Kompetenzzentrum für Bahnautomatisierung Dr. Ulrich Bock Braunschweiger Verkehrskolloquium 06. Mai 2004

Siemens Rail Automation Academy Rail Automation Academy fileRail Automation Academy Siemens AG – Zahlen und Fakten 417.000 Mitarbeiter, 170.000 in Deutschland Ingenieure oder Naturwissen-schaftler

  • Upload
    others

  • View
    104

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Siemens Rail Automation AcademyDas Kompetenzzentrum für Bahnautomatisierung

Dr. Ulrich BockBraunschweiger Verkehrskolloquium

06. Mai 2004

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Agenda

• Weiterbildung im Siemens-Konzern• Motivation zur Gründung der RAA• Angebot• Organisation• Seminarabwicklung• Standorte, Internationalisierung• Aktuelle Zahlen

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Siemens AG – Zahlen und Fakten

417.000 Mitarbeiter, 170.000 in Deutschland

Ingenieure oder Naturwissen-

schaftler25%

Hochschul-abschluss

34%

übrige Hochschul-abschlüsse

9%

Fachschuleoder Lehre

34%

Fachfremde / keine Ausbildung

32%

ca. 300 Mio. € / Jahr für Weiterbildungca. 720 € / Mitarbeiter / Jahr

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Siemens AG Learning LandscapeNeuordnung der Konzern-internen Weiterbildung

Learning Campus

Siemens AG

Produktschule TS RA A

IT-Anwendungen und –systeme

Normen, Qualität und Prozesse

Software-Initiative

Wirtschaftliches und rechtliches Know-how

Persönliche Entwicklung und Personalführung

Verhandeln, kommunizieren und präsentieren

Sprachen

Technische Grundlagen (32)

Produkte und Systeme (25)

Sicherheit und Verfügbarkeit (16)

Σ 73 Seminare

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Entstehung des Weiterbildungsbedarfs

Kostendruckinfolge

BahnreformRationali-sierung

Fazit: Erhöhter Weiterbildungsbedarf durch neue, leistungsfähige aberkomplexe Systeme in der Eisenbahnsignaltechnik.

HöhereLeistungs-fähigkeit

Nutzungneuer

Technologien

ErhöhteKomplexität

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y

1900 1950 20001880

Technologiezyklen in der Stellwerkstechnik

Elektro-mechanisches

Stellwerk

Relais-stellwerk

ElektronischesStellwerk

MechanischesStellwerk

Für Neubau / Modernisierung von Stellwerken ist die Kenntnissämtlicher existierender Stellwerksgenerationen erforderlich

Gründung der Rail Automation Academyam 01. Oktober 2002

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

yBeirat

• Sprecher: Herr Dr. Alter• Herr Dr. Böhlke, EBA• Herr Junker, DB AG• Herr Prof. Pachl, TU Braunschweig• Herr Crusius• Herr Dr. Hagemeyer• Herr Priebe

Der Beirat bringt einen breiten Fundus an Fach- und Managementerfahrung ein und berät die RAA in strategischen Fragen.

Organisation

RAALeitung: Herr Grolms

Kaufm. Fr. Sieranski

Trainings-management

Frau SieranskiFr. LieseFr. SchmidtFr. Ruß

Produkt-management

Herr Dr. BockFr. ReeseHr. Pössel

Vocational Training

Herr NiewerthFr. PanosFr. KühlHr. BehrensHr. BeyerHr. GaugerHr. ZivanovicHr. OechsnerHr. PalandHr. Kavanagh

Customer & Employee Training

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Paten der RA APersonifizierte Produktverantwortung

• Motivation von Trainern und Teilnehmern• Inhaltliche Beratung der RA A nach TS RA-Produktgruppen gebündelt

RAA Produktportfolio

WaysideSignaling

Hr. Stutzbach

Train ControlSystems

Hr. Rosenkranz

OperationControl Systems

Hr. Gülicher

LevelCrossings

Hr. Dr. Wagner

Track VacancyDetection

Hr. Möhring

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Bildungspartnerschaften

• Bildungseinrichtungen

• Industriepartner

TECHNISCHEUNIVERSITÄTBRAUNSCHWEIG

FACHHOCHSCHULEBRAUNSCHWEIG /WOLFENBÜTTEL

TECHNISCHEUNIVERSITÄTDRESDEN

BEIJING JIAOTONGUNIVERSITY

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Weiterbildungswege bei TS RAModulare Curricula unterstützen den job-orientierten Kompetenzaufbau

Curriculum Eisenbahningenieur - Einführung

C.E. – Ausrichtung Fernverkehr

C.E. – Sicherungstechn. Ausrichtung

C.E. – Ausrichtung Nahverkehr

Beispiel Curriculum Eisenbahningenieur

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y

Rail Automation Academy

Analyse desBedarfs Konzeption Durchführung Transfer

Messung / Kontrolle

BeiratPaten

Gezielter Aufbau von WissenDer Regelkreis der Weiterbildung

Bildungs-partner-schaften

BelieveAudits

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Seminarabwicklung - TCManager

Seminaranmeldung

Seminarplanung

Seminarabrechnung

Anmeldung

Seminartermin

Rechnungsstellung/Gutschriften

Internet/Intranet

Seminare und Schulungen

Räume+Geräte

Referenten

FIRMEN/PARTNER

Kunden und Ansprechpartner

Partner / Teilnehmerdaten

Rechnungsfeeder

Buchhaltung / SAP

Term

infr

eiga

be

Auftragsprüfung

Online-AnfragenDirekt-

Buchungen

Katalog

E-Learning

myAcademy

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Geschäftsmodell: RAA ist Cost-Center

Verrechnungspreis anKostenstelle / Projekt

Externer Vertrieb über VertriebeEmpfohlener Verkaufspreisüber MarktanalyseErgebnis wird über Vertriebe gezeigt

Verrechnungspreis RAA Verrechnungspreis RAA

Prei

s

Interne Mitarbeiter Externe Kunden

Empfohlener Verkaufspreis ≈Marktpreis

Prei

sZiel:

Verrechnungspreis deckt RAA-Kosten (Cost-Center)Kursangebot intern möglichst günstig„One face to the customer“

FuKO etc. – Aufschlag

Spanne

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Internationalisierung

Berlin, DeutschlandBraunschweig, Deutschland

Wallisellen, Schweiz

Xi‘an, China

Poole, Großbritannien

Paris, Frankreich

Wien, Österreich

BJTU, Beijing, China

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Standorte in Deutschland

Braunschweig• Gesamtfläche 1400 m2

• 7 Schulungsräume• 2 PC-Schulungsräume• 6 Mitarbeiter Weiterbildung• 11 Mitarbeiter Ausbildung

Berlin• Bezug September 2004• Gesamtfläche 290 m2

• 3 Schulungsräume• 1 PC-Schulungsraum• 1 Mitarbeiterin

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Aktivitäten in China

Trainingscenter Xi‘An• Eröffnung am 09.03.2004• Mitarbeiterschulungen ab Juli 2004• 1 Mitarbeiter

Joint Rail AutomationTraining Center Beijing• Kooperation mit Beijing Jiaotong University• Vertragsunterzeichnung am 17.10.2003• Schulungen von Studenten ab Oktober 2004

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y In konkreten Zahlen – Teilnehmerzahlen GJ02/03 –03/04

490 495

850 798

59119

243

496

164263

165

411

10280 110 58

180 144

482 461

2845

3325

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

Teilnehmer

E I P Q S T V W A L GesamtTeilnehmeranzahl pro Segment

Anzahl der Teilnehmer pro Segment

GJ 02/03 GJ 03/04

Persönliche Entwicklung und Führung (E)

IT (I)

Produkte und Systeme (P)

Qualtät und Prozesse (Q)

Sicherheit und Verfügbarkeit (S)

Technische Grundlagen (T)Verhandeln und Kommunikation (V)

Wirtschaft und Recht (W)

angepasste Kurse (A)

Sprachen (L)

Gesamt

Stand 30.03.2004

Rai

l Aut

omat

ion

Aca

dem

y Zukünftige Schritte

• Verstärkter Aufbau Produktschulungen• Weitere Internationalisierung, z.B. Frankreich, Österreich• Ausbau von Kundenschulungen• Einführung e-learning• Ausbau Bildungscontrolling