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Stars und Sporthelden im Leseunterricht

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InhaltsverzeichnisHinweise zu Vorbereitung und Durchführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Vorlage Steckbrief . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Wortspeicher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 KlassenstufenempfehlungSinga Gätgens (KiKA-Moderatorin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Elton (Alexander Duszat, KiKA-Moderator) . . . . . . . . . . . 2. / 3. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Helene Fischer (Entertainerin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.–4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Manuel Neuer (Fußballspieler) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.–4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Lena Mayer-Landrut (Sängerin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. / 4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

Mark Forster (Sänger) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. / 4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

Sebastian Vettel (Formel-1-Fahrer) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. / 4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Bianca „Bibi“ Heinicke (YouTuberin) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Klasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Biografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Textverständnisaufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Rätsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69Kreative, weiterführende Aufgaben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Lösungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

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Hinweise zu Vorbereitung und Durchführung

Sie kennen es: „Lesen ist nicht jedermanns Sache“. Es ist schwierig, alle Schüler1 zum Lesen zu motivieren, obwohl doch jeder weiß, wie extrem wichtig es für das weitere (schulische) Leben ist!

Warum deshalb nicht einfach mal die Lebenswirklichkeit der Kinder aufgreifen und Stars und Sporthelden ins Klassenzimmer holen? Nichts motiviert mehr, als Informationen über berühmte Menschen zu erfahren, von denen man begeistert in Film, Fernsehen und Internet sieht und hört!

Im vorliegenden Band werden 8 Persönlichkeiten vorgestellt, die Ihre Schüler aus den Medi-en kennen und lieben. Die biografischen Sachtexte werden in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten und durch einen kleinen Wortspeicher ergänzt. Darin sind schwierige Wörter enthalten, die Sie zur Vorentlastung im Vorfeld mit den Schülern besprechen sollten, sei es, weil es englische Wörter, lange Wortzusammensetzungen oder Fachbegriffe sind. Die kursiv hervorgehobenen Wörter finden sich nur in den schwierigen Versionen der Biografien.

Im Anschluss daran kann mit den dreifach differenzierten Arbeitsblättern das Textverständnis überprüft werden:

als Zuordnungsaufgabe (leichte Schwierigkeitsstufe ), Lückentext (mittlere Schwierigkeitsstufe ) und mit Fragen zum Text als schwierigste Variante .

Darüber hinaus erhalten Sie drei verschiedene Rätselformen , in denen noch einmal auf zwei Lernniveaus wichtige und schwierige Wörter gefunden werden sollen:

Schlangenwörter oder Buchstabensalat Wörtersuchsel

Zu jedem Star gibt es außerdem weiterführende Aufgaben , in denen die Schüler die gelesenen Informationen kreativ anwenden: So sollen sie eine Geschichte erzählen, die in einer Verbindung mit der Persönlichkeit steht oder ein Interview mit der Person machen. Die kreativen Aufgaben der dritten Differenzierungsstufe variieren stärker, da sie vom szenischen Spiel über Lieder schreiben und performen bis hin zum Argumentieren deutlich anspruchs-voller die Themen der Stars aufgreifen.

Am Ende sollen die Schüler als abschließende Zusammenfassung der Star-Biografie einen Steckbrief über diesen schreiben! Hier bietet es sich an, die Schüler auch mal in Zeit-schriften oder im Internet nach Bildern des Stars bzw. Sporthelden suchen zu lassen, um den Steckbrief z. B. mit einer Fotocollage zu ergänzen.

So bringen Sie die Stars und Sporthelden Ihrer Schüler in den Unterricht und machen sicher-lich den ein oder anderen zu einem motivierten Leser!

Viel Erfolg und Spaß dabei!

1 Aufgrund der besseren Lesbarkeit ist in diesem Buch mit Schüler auch immer Schülerin gemeint, ebenso verhält es sich mit Lehrer und Lehrerin etc.

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Wortspeicher Singa

Wortspeicher Helene Fischer

Wortspeicher Elton

Wortspeicher Manuel Neuer

Wortspeicher

Moderatorin Wladimir KlitschkoKindermodel MusikszeneKinderserie MischlingshündinFernsehmoderatorin restaurierenDeutsche Fußball Nationalmannschaft

Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung

Rolf Zuckowski Mitmach- Veranstaltung

Juri (Tetzlaff) SelbstvertrauenSchlafenszeitEishockey

Oldtimer

Initiative

Trickfilm

FußballtorwartFußballinternatBundesligaDFB-PokalStammtorhüterDeutsche Nationalmannschaft„Manuel Neuer Kids Foundation“Champions LeagueWeltmeisterschaftWelttorhüterbenachteiligen

Fernsehmoderator RateteamElton John MaskottchenWest-Berlin St.-Pauli-Initiative

„Viva con Agua“Realschulabschluss

Radio- und Fernsehtechnikerdeutschlandweit

Showpraktikant

Comedy-Show

Quizshow

Fan

Synchronsprecher

Trickfilmfigur

ProSieben

Schlagersängerin MannschaftssongUnterhaltungs- künstlerin

Fußballweltmeister

Sibirien Brandenburger TorMusicaldarstellerin Lebenspartnerveröffentlichen engagierenOhrwurm soziale ProjekteFußball National- mannschaftWM 2014

kickboxen

joggen

außergewöhnlich

deutscher Musikpreis ECHO

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Wer ist Singa? – Biografie

Lies den Text.

Singa

Singa ist Schauspielerin und Moderatorin im Fernsehen. Ihr Nachname lautet Gätgens. Am 01. April 1975 wurde sie in Bönningstedt bei Hamburg geboren. Sie hat zwei Schwestern. Die Schule beendete Singa mit dem Abitur. Ihr Spitzname ist „Mücke“. Sie hat braune Augen und ihre Haare sind blond.

Schon mit 8 Jahren hat Singa als Kinderfotomodel gearbeitet. Später spielte sie eine Hauptrolle in der Kinderserie „Neues vom Süderhof“. Heute arbeitet sie auch noch ab und zu als Schauspielerin.

Richtig bekannt ist Singa als Fernsehmoderatorin. Sie machte bereits spannende Interviews, zum Beispiel mit der Deutschen Fußball National-mannschaft und Rolf Zuckowski.

Seit 1997 arbeitet sie beim Kinderkanal von ARD und ZDF (KiKA). Im „Baumhaus“ bereitet sie gemeinsam mit Juri die jüngsten Zuschauer auf die Schlafenszeit vor. Außerdem moderiert sie die Sendungen „TanzAlarm“ und „SingAlarm“. Dort stellt sie neue Lieder vor, zu denen man gut tanzen oder singen kann.

Singa ist verheiratet und hat eine Hündin. Diese heißt Luna. Singa reitet, spielt Eishockey, geht zum Turnen, fährt gerne Motorrad und hat einen Oldtimer. Sie hilft Kindern und Eltern in der Initiative „Kinder stark machen“.

Lies den Text noch einmal. Markiere wichtige Informationen farbig.

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