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Das österreichweite Magazin für kritische Schüler_innen!
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syntax3/2011
DAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
DU HAST DIE WAHL!
In wenigen Tagen finden österreichweit die Wahlen zur Landesschüler_innenvertretung statt. Als Schulsprecher_in
bzw. Schüler_innenvertretungsmitglied hast du die Chance, mitzuentscheiden, wer kommendes Schuljahr dich und
alle anderen Schüler_innen deines Bundeslandes gegenüber der Politik vertreten soll.
Seite 6
AKTION KRITISCHER SCHÜLER_INNEN | AKS.AT | MÄRZ 2011A
Die LSV-Wahlen 2011
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aks.at
Die AKS-Frauen haben eine neue Homepage mit aktuellen Musik- und Literatur-Tipps. Mehr auf www.aks.at/frauen
SCHONGEWUSST?
Für diese Ausgabe haben wir ein Interview mit der Pressesprecher-in des Bildungsvolksbegehrens geführt.
HIGHLIGHT DIESER AUSGABE:
S. 5
GEH WÄHLEN!SV
Special!
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tax INHALT & EDITORIAL
Lieber Leserin! Lieber Leser!
Die sonnigen Tage werden mehr und auch der Schul-
schluss rückt endlich näher. Das bedeutet einerseits,
dass du vielleicht noch ein paar stressige Prüfungen zu
bewältigen hast, andererseits neigt sich auch das SV-
Jahr dem Ende zu. Am Ende jedes SV-Jahres stehen die
Wahlen zur Landesschüler_innenvertretung (LSV) am
Programm, für die alle Schulsprecher_innen aus ganz
Österreich für ihr jeweiliges Bundesland wahlberech-
tigt sind. Diese wählen die landesweite Vertretung der
Schüler_innen für kommendes Jahr. Deswegen beschäft-
igt sich auch unsere Titelstory auf Seite 6 und 7 damit!
Außerdem findest du auf Seite 4 und 5 eine kritische
Zusammenfassung der Forderungen des Bildungsvolks-
begehrens und Antworten auf viel gestellte Fragen von
einer Mitarbeiterin des Bildungsvolksbegehren-Teams.
Auf Seite 10 findest du einen Überblick über ausgewählte
Festivals – damit du deinen Sommer auch gut planan
kannst!
Bei Fragen, Anregungen, Kritk oder Lob gilt wie immer:
Einfach schreiben an [email protected]!
Viel Spaß beim Lesen wünscht Dir
Deine Redaktion
EDITORIAL
IMPRESSUMMHV: AKS-Bundesorganisation | Chefinnenredaktion: Vanessa Gaigg | Layout: Iris Schwarzenbacher | Redaktion: AKS Bundes-organisation Alle: Amtshausgasse 4, 1050 Wien, Österreich
Offenlegung gemäß § 25 Mediengesetz: Syntax ist eine Zeit-schrift der AKS-Bundesorganisation und steht zu 100% in deren Ei-gentum | Grundsätzliche Richtung: Das Syntax ist die Organisationzeitung der Aktion kritischer Schüler_innen. Inhaltich den Werten der aks verpflichtet, ihr journalistischer Auftrag die Aufarbeitung gesellschaftlicher Themen aus einer Perspektive, die nicht von ökonomischen und gesellschaftlichen Ver-pflichtungen und Normen eingeengt ist.
ZVR: 270200209 | Kontakt 01/5231243, [email protected] | Druck: Wilhelm Bzoch Gesellschaft m.b.H. | Industriegebiet Kupferschmiedg 7 | 2201 Hagenbrunn
BILDUNGDie Klausel für das BildungssystemEin Volksbegehren zum Thema Bildung...............................................
Theresa Aigner über das VolksbegehrenDie Pressesprecherin im Interview............................................................
SCHÜLER_INNENVERTRETUNGDu hast die Wahl!Die Wahlen zur Landesschüler_innenvertretung........................
SchulrechtHäufig gestellte Schulrechtsfragen...........................................................
Speakers CornerSag uns deine Meinung!..................................................................
FEUILLETONDer Festival-Guide durch den SommerDie Wichtigsten Festivals auf einen Blick....................................
Wusstes du schon, dass..10 Facts, die du garantiert nie brauchen wirst........................
GewinnspielGewinne ein iPhone4 und vieles mehr............................................
INHALTSVERZEICHNIS
Seite 4
Seite 5
Seite 6/7
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Seite 9
Seite 10
Seite 11
Seite 12
NA SOWAS, EIN WAL ...
... DER LSV-WAL!
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taxKOMMENTAR DER VORSITZENDEN
In den letzen Schulwochen findet öster-
reichweit die Wahl zur Landesschüler_in-
nenvertretung statt. Dabei haben alle
Schulsprecher_innen die Möglichkeit,
die gesetzlich festgelegte Vertretung für
das kommende Schuljahr zu wählen. Die
Landesschüler_innenvertretung setzt sich
je nach Größe des Landes aus vier bis acht
Personen pro Schulbereich zusammen.
Für die bundesweite Vertretung gibt es
keine eigenen Wahlen mehr. Die BSV setzt
sich automatisch aus den drei Landess-
chulsprecher_innen aller Bundesländer
und drei Vertreter_innen der Zentralen
Lehranstalten zusammen. Die Landes-
schulsprecher_innen und ihr Team haben
dann im folgenden Jahr die Aufgabe, die
Interessen der Schüler_innen gegenüber
der Politik zu vertreten, auf wichtige
Themen aufmerksam zu machen und die
Schüler_innenvertretung direkt an den
Schulen durch Projekte und Serviceange-
bote optimal zu unterstützen.
WÄHLEN BEDEUTET VERANT-WORTUNGAls Schulsprecher_in trägst du damit
sehr viel Verantwortung. Es liegt in der
Hand der Schüler_innenvertretung, die
bestmögliche überschulische Vertretung
für alle Schüler_innen zu wählen. Um
gute Vertretungsarbeit für Schüler_in-
nen möglich zu machen, ist es notwendig,
dass die Landesschüler_innenvertretung
kritisch ist, sowie ambitionierte Ziele und
konkrete Vorstellungen zur Veränderung
des Schulalltags hat. In unseren Schulen
gibt es immer noch kaum Möglichkeiten
zur Mitbestimmung und freien Entfal-
tung. Es muss ein zentrales Anliegen der
überschulischen Vertretung sein, sich mit
konkreten Forderungen und Projekten
für die Mitbestimmungsmöglichkeiten
für Schüler_innen stark zu machen.
ALLES SOLL SO BLEIBEN, WIE ES IST?Auch wenn sich die Landesschüler_in-
nenvertretung aktiv für Demokra-
tisierung an den Schulen einsetzt, ist es
wichtig, nicht das Gesamtbild außer Acht
zu lassen: an demokratischen Mitbestim-
mungsmöglichkeiten fehlt es nicht nur an
unseren Schulen, sondern auch bei der
Wahl zur überschulischen Vertretung.
Die Tatsache, dass der_die Bundesschul-
sprecher_in nur von 30 Personen gewählt
wird, jedoch mit 1,2 Millionen Schüler_
innen die größte “Berufsgruppe“ vertritt,
ist ganz klar ein Demokratiedefizit. Alle
Schüler_innen sollten das Recht haben,
ihre Vertretung selbst zu wählen. Ein
direktes LSV/BSV-Wahlsystem würde
nicht nur der mangelnden Bekanntheit
der überschulischen Vertretung bei den
Schüler_innen selbst entgegenwirken
und ihre Arbeit legitimieren, sondern
ihr auch mehr Gewicht gegenüber Ent-
scheidungsträger_innen geben. Die AKS
setzt sich seit Jahren für die Direktwahl
der Landes- und Bundesschüler_innen-
vertretung ein und hat gemeinsam mit
Schüler_innen aus ganz Österreich dafür
auch ein Konzept entwickelt, wie die
Durchführung dieser Wahlen möglich ist.
DEMOKRATIE LERNEN UND LEBEN Demokratie muss erlernt werden und
die Schule ist ein idealer Rahmen dafür.
Wenn wir aber nicht einmal unsere ei-
gene Interessenvertretung direkt wählen
können, ist Demokratie für uns höch-
stens ein theoretisches Konstrukt, das
wir beim nächsten Test erklären müssen.
Die Direktwahl von LSV und BSV ist also
ein wichtiger Schritt, Demokratie prak-
tisch zu erleben und für das spätere Le-
ben bereits in der Schule Erfahrungen zu
sammeln!
“DEMOKRATIE HEISST, SICH IN SEINE EIGENEN ANGELEGENHEITEN EINZUMISCHEN!“
Nora Kleibel, AKS-Bundesvorsitzende
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tax
Die Klausel für das Bildungssystem?
Die Ergebnisse der 2009 durchgeführten PISA-Studie ließen erneut einen öffentlichen Diskurs über unser Bildungssystem aufflammen. Warum genau unser Bildungssystem bei der internationalen Schulleistungsuntersuchung so schlechte Bewertungen bekam, wurde für mehrere Wochen medial diskutiert - dass es in punkto Bildung einiger Reformen bedarf, war aber auch vor der Präsentation der PISA-Ergebnisse schon klar.
“ÖSTERREICH DARF NICHT SITZENBLEIBEN“So formuliert es der Industrielle Hannes Androsch als Appell
in seinem im November angekündigten Bildungsvolksbegeh-
ren. Der ehemalige Finanzminister und Großindustrielle lud
verschiedene Interessenvertreter_innen zu einem Vernezt-
ungstreffen. Es waren Personen aus Bildungsorganisationen,
Studierenden- und Schüler_innenorganisationen und auch
Vertreter_innen verschiedener Parteien und der Wirtschaft an-
wesend. Bei den zwei Treffen, die veranstaltet wurden, gab es
zwar viele Diskussion, was in welcher Form in den Text des Be-
gehrens aufgenommen wurde, ließ jedoch manche unbefriedigt.
WAS IST EIGENTLICH EIN VOLKSBEGEHREN?Volksbegehren sind ein Instrument direkter Demokratie. Der
Text eines Volksbegehrens kann in Form einer Gesetzesvor-
schlags oder auch nur als Anregung eingereicht werden. Wichtig
ist dabei, dass zuvor 8.032 Personen ihre Unterstützung durch
eine Unterschrift bekannt geben müssen, um das Begehren zu
zulassen. Erst wenn diese Hürde vollbracht ist, haben die Ini-
tiator_innen eine Woche Zeit, um 100.000 Unterschriften von
wahlberechtigten Personen zu sammeln. Wenn genug Leute un-
terschrieben haben, liegt es an der Regierung, das Volksbegeh-
ren zu behandeln. Allerdings ist die Politik nicht verpflichtet, in
irgendeiner Weise auf das Begehren zu reagieren.
WIR FORDERN – DAS HEISST:Bei dem gesamten Forderungstext zeigt sich klar der wirtschaft-
liche Hintergrund der Initiative. Schon im Einleitungstext wird
die Notwendigkeit eines zukunftsträchtigen Bildungssystems
für die Jugend damit argumentiert, dass Österreich ein Land
ohne Rohstoffe ist. Dass Bildung jedoch auch eine relevan-
te Rolle für gesellschaftlichen Fortschritt darstellt, und jeder
Mensch ein Recht auf Bildung hat, steht im Hintergrund. Der
gesamte Text des Volksbegehrens lässt einiges an Interpretati-
onsspielraum offen. Wichtige Punkte wie die mangelnde soziale
Durchlässigkeit des österreichischen Bildungssystems werden
zwar angesprochen, jedoch lässt die Forderung “Hinzu kommt,
dass man erst mit 14 bis 15 Jahren die eigentlichen beruflichen
Begabungen und Interessen eines jungen Menschen erkennen
kann und nicht schon mit 9 1/2 Jahren.“ ein klares Ja zur ge-
meinsamen Schule der 10 bis 14-Jährigen aber außen vor.
Bleibt zu hoffen, dass von Seiten der Regierung auf die Forderun-
gen der Petition eingegangen wird. Auch wenn manche Punkte
und Formulierungen des Volksbegehrens vielleicht nicht vollstän-
dig zurfrieden stellen, ist es in jedem Fall ein Schritt in die richtige
Richtung und bringt Bewegung in die Bildungsdiskussion.
Das erste Volksbegehren, bei dem 16-Jährige unterschreiben dürfen, behandelt das Thema Bildung.
BILDUNG
Theresa Aigner ist Pressesprecherin des VBBI
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syn
taxBILDUNG
„Auch wenn Gehrer Vergangenheit ist, das Problem ist das gleiche geblieben“
Im Gespräch mit dem Syntax erklärt die Pressereferentin des Bildungsvolksbegehrens, Theresa Aigner, warum es wichtig ist, gerade jetzt für ein besseres Bildungssystem zu kämpfen.
Das Bildungsvolksbegehren (kurz: VBBI) thematisiert die schlechten Zustände un-seres Bildungssystems.
Syntax: Wie bist du zum Bildungsvolks-
begehren gestoßen? Was sind deine Auf-
gaben-/Tätigkeitsbereiche?
Theresa: Ich engagiere mich schon seit
meiner eigenen Schulzeit für bildungspo-
litische Anliegen. Ich bin sozusagen mit
Gehrer aufgewachsen, das hat mich ge-
prägt. Auch wenn Gehrer Vergangenheit
ist, das Problem ist das gleiche geblieben
und insofern sehe ich das Bildungsvolks-
begehren als Chance, Veränderungen an-
zustoßen.
Syntax: Die AKS macht mit der Kam-
pagne “Baustelle Schule – Jetzt nehmen
wir‘s in die Hand!“ derzeit auf die unzu-
reichende infrastrukturelle Situation an
Österreichs Schulen aufmerksam. Inwie-
fern würde sich diese Situation ändern,
wenn die Forderungen
des Bildungsvolksbegeh-
rens in die Realität um-
gesetzt werden?
Theresa: Ich kann na-
türlich nicht sagen, dass
dann alle Schulen High-
Tech Bildungszentren
wären, aber die Infra-
struktur ist ein massiv
wichtiger Punkt, der
dringend in Angriff ge-
nommen gehört. Viele Lehrer_innen
würden ja gerne ihren Unterricht mit
modernen Unterrichtsmitteln gestalten,
die sind nur in vielen Schulen nicht oder
nicht ausreichend vorhanden. Wichtig
wäre, dass sich Schulen zu einem Lebens-
raum hin entwickeln.
Syntax: Inwiefern nehmen die Organi-
sationen mit wirtschaftlichem Hinter-
grund Einfluss auf die Forderungen des
Bildungsvolksbegehrens?
Theresa: Das Bildungsvolksbegehren
wird von sehr vielen unterschiedlichen
Organisationen unterstützt. Da ist zum
Beispiel auch die Industriellenvereini-
gung dabei, das ist kein Geheimnis. Jede
der unterstützenden Organisationen hat
natürlich ihre eigenen Beweggründe, wa-
rum sich etwas am Bildungssystem ver-
ändern muss. Die Unterstützer_innen
aus der Wirtschaft bemängeln vor allem,
dass das österreichische Bidlnugssystem
nicht in der Lage ist, qualifizierte Mitar-
beiter_innen auszubilden.
Syntax: Warum sollen Schüler_innen
das Volksbegehren unterschreiben?
Theresa: Weil sie diejenigen sind, die
die Zustände am besten kennen und am
meisten von Veränderungen profitieren
würden. Und da sollte man auch solida-
risch mit den nachfolgenden Schüler_in-
nen-Generationen sein. Denn wenn auch
die Leute, die heute in die Schule gehen,
von Reformen vielleicht nicht mehr di-
rekt profitieren können, können es viele,
die in Zukunft ins Bildungssystem eintre-
ten.
Das Interview führte Vanessa Gaigg.
FACTBOX:Wo unterschreiben? In allen magistrati-
schen Bezirksämtern bzw. Gemeindeämtern
Was mitnehmen? Amtlicher Lichtbild-
ausweis
Vorraussetzungen: Österr. Staatsbür-
ger_innenschaft, vollendetes 16. Lebensjahr
Bis wann? 1. Juli
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tax SCHÜLER_INNENVERTRETUNG
DU HAST DIE WAHL!
Zu Schulschluss hast du die Möglichkeit, die landesweite Interessenvertretung für Schüler_innen mitzubestimmen.
Die Wahlen zur Landesschüler_innenvertretung 2011
A
Die Wahlen zur Landesschüler_innenvertretung finden jedes Jahr am Ende des Schuljahres statt, wobei die Vertretung, anders als
in den Schulen vor Ort, für das kommende Jahr gewählt wird.
Grundsätzlich sind bei der Wahl alle Schulsprecher_innen aktiv und passiv wahlberechtigt. Das heißt, als Schulsprecher_in kannst
du die LSV wählen, aber auch selbst kandidieren. SGA-Mitglieder haben hingegen nur das passive Wahlrecht, das heißt sie können
zwar auch für die LSV kandidieren, haben aber selbst kein Stimmrecht.
GEH WÄHLEN!Bei der Wahl zur LSV sind nur die Schulsprecher_innen wahlberechtigt. Das heißt, dass eine sehr kleine Gruppe an Leuten über
die Interessen aller Schüler_innen entscheidet. Umso wichtiger ist es, dass du wählen gehst! Denn umso mehr Wahlberechtigte zur
Wahl gehen, umso mehr Wichtigkeit wird der landesweiten Schüler_innenvertretung zugesprochen. Im weiteren Sinne bedeutet
das mehr Möglichkeiten für die LSV durch mehr Bekanntheit. Also, hoffentlich sehen wir uns bei der Wahl!
In jedem Bundesland wird es vor der Wahl eine Dankeschön-Party für dein Engagement in der Schüler_innenvertretung geben.
Für nähere Infos oder wenn du noch Fragen zur Wahl hast, dazu melde dich einfach bei unten stehenden Kontaktpersonen!
TERMINE UND KONTAKTE FÜR FRAGEN IM ÜBERBLICK:
Tirol:
7. Juli 2011
0650/9379811
Vorarlberg:
5. Juli 2011
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syn
taxSCHÜLER_INNENVERTRETUNG
A
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yNiederösterreich:
24.Juni 2011
0664/9149634
Kärnten:
4. Juli 2011
0664/9984599
Oberösterreich:
30. Juni 2011
0650/2728398
Salzburg:
6.Juli 2011
0650/3206723
Steiermark:
30. Juni 2011
0664/1583849
Burgenland:
27.Juni 2011
0699/11408142
Wien:
27.Juni 2011
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syn
tax SCHULRECHT
DER SCHÜLER_INNENNOTRUF DER AKSNur eine Schüler_innenvertretung, die ihre Rechte und die
Rechte der Schüler_innen kennt, kann sich auch für die Ein-
haltung dieser Rechte einsetzen. Im Folgenden findest du in
jeder Ausgabe des SV-Syntax wichtige schulrechtliche Informa-
tionen. Falls dich das Thema näher interessiert, schicken wir
dir gerne eine ausführliche und übersichtliche Schulrechtsbro-
schüre. Einfach bestellen unter [email protected]!
Häufig gestellte Schulrechtsfragen
„Kann ich gegen einen 2er im Betragen eine Berufung einlegen?“
Nein, berufen kannst du nur gegen Noten, die dich am Aufsteigen in die nächste Klasse hindern bzw. gegen negative Noten bei deiner
Reife- oder Diplomprüfung. Berufungen gegen Noten (z.B. bei Schularbeiten oder Tests) oder gegen Betragensnoten sind nicht möglich.
(SchUG § 71, Abs. 2)
SANDRA, 15, BG ST. JOHANN, SALZBURG
0699 / 12 14 81 20 – Johanna
„Ich will gegen meinen 5er im Jahreszeugnis berufen, wohin muss ich mich wenden?“
Die Berufung ist bei der Schule einzubringen, der_die Direktor_in muss sie an die zuständige Behörde (LSR bzw. SSR in Wien) weiterlei-
ten. Achtung: Berufungen sind nur innerhalb von fünf Tagen nach mündlicher oder schriftlicher Bekanntgabe der Entscheidung möglich.
(SchUG § 71, Abs. 2)
CHRISTOPH, 18, HAK LEOBEN
WENN DU EINMAL NICHT WEITERWEISST...WIR HELFEN DIR BEI DEINENSCHULRECHTSFRAGEN.
> ANRUFEN UNTER: 0699/12148120> ONLINE UNTER WWW.AKS.AT> SCHULRECHTS-APP IM IPHONE-APP-STORE A
Seite 9syntax
syn
taxSCHÜLER_INNENVERTRETUNG
“WIRST DU BEI DER DIESJÄHRIGEN LSV-WAHL DABEI SEIN?”
JAKOB STADLER, 16, SCHULSPRECHER AM SLOWENISCHEN GYM-NASIUM, KLAGENFURT „Ich kandidiere für die Wahl zur Landes-
schulsprecherin im AHS-Bereich in der Stei-ermark, um meine Motivation und mein In-teresse an unseren Rechten und Bildungs-, sowie Gesellschaftspoli-tik mit allen Schüler_innen zu teilen!“
ALICE BAUMGARTNER, 16, SCHULSPRECHER-IN AM WIRTSCHAFTS-KUNDLICHEN GYM-NASIUM NONNTAL, SALZBURG
TARA POL-LAK, 17, BG PESTALOZZI, GRAZ
„Ich werde bei der LSV Wahl 2011 dabei sein, weil ich die LSV als Mög-lichkeit zur Demokratisierung der Schule sehe und ich daran aktiv teil-haben möchte. Außerdem sehe ich es als selbstverständlich an, wählen zu gehen, und möchte in der Bildungspolitik Salzburgs mitbestimmen!“
„Schüler_innen haben noch immer viel zu we-nig Mitspracherecht der Politik und dem Landes-schulrat gegenüber. Und eines ihrer wichtigsten Sprachrohre, die LSV, wird kaum genutzt, um deren Meinung zu äu-ßern. Deshalb finde ich es umso wichtiger, dass so viele wie möglich ihr Wahlrecht nutzen. Ich kandidiere selbst für die LSV, weil ich mich für mehr Demokratie ein-setzen will.“
„Nur durch gelebte Demo-kratie können wir unsere eigenen Entscheidungen treffen und uns aktiv am Schulalltag beteiligen. Des-wegen finde ich es wichtig, dass alle Wahlberechtigten von ihrem Recht Ge-brauch machen!“
MORITZ SCHWARZ, 17, SCHUL-SPRECHER AM AKADEMISCHEN GYMNASIUM INNSBRUCK
SPEAKERS’ CO
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SAG UNS DEINE MEINUNG!Viel zu oft werden die Meinungen der Schüler_innen in bildungspolitischen Diskussionen überhört oder ignoriert. Dabei sind es gerade wir Schüler_innen, die schulische Ent-scheidungen in erster Linie betreffen, somit sind wir die eigentlichen Expert_innen in diesem Bereich.
Im “Speakers’ Corner“ des Syntax bekommen Schüler_innen regelmäßig die Möglichkeit, ihre eigene Meinung zu aktuellen Themen zu äußern. Hast du auch ein Statement ab-zugeben oder ein Projekt an deiner Schule realisiert, das du gerne mit anderen Schüler_innen aus ganz Österreich teilen würdest? Dann melde dich einfach unter [email protected]!
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tax FEUILLETON
DER GUIDE DURCH DEN FESTIVAL SOMMERSommer ohne Zeltstädte, Feierstimmung und guter Musik kann sich wohl niemand vorstellen. Aus diesem Grund geben wir euch eine kleine Starthilfe in Sachen Festival-Auswahl für den Sommer 2011!
MELK – 15.-17. Juli 2011, Gräfenhainichen
Foster the People, Fritz Kalkbrenner, Boys Noi-ze, Chase & Status, Digitalism, DJ Koze, Edward Sharpe & The Magnetic Zeros, Modeselektor pres. Melt!Selektor, José González, White Lies, The Streets, FM Belfast, uvm.
OPEN AIR ST. GALLEN
30. Juli-03. August 2011, St. Gallen, Sittertobel, Schweiz
FREQUENCY
18.-20. August 2011, Greenpark St. Pölten
SZIGET08.-15. August 2011, Budapest Ungarn
Linkin Park, Die Fantastischen Vier, Queens of the Stone age, The National, Hurts, Beirut, Blu-mentopf, TV on the radio, Wir sind Helden, Culcha Candela, Gustav, Mogwai, uvm.
Foo Fighters, Seeed, Kasabian, The Chemical Brothers, The Kooks, Deichkind, Interpol, Kaiser Chiefs, The Ting Tings, Hurts, uvm.
Amy Winehouse, La Roux, Rise Against, The Na-tional, White Lies, Hurts, 2manydjs, Motörhead, Deftones, Good Charlotte, Hadouken!, Manic street preachers, LaBrassBanda, uvm.
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tax
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WUSSTEST DU SCHON,
DASS?
… Bill Clinton während seiner Amtszeit nur zwei Emails geschrieben hat?
… in Australien eine Krötenart entdeckt wurde, die so groß ist wie ein Schwein?
… Homer Simpson im arabischen Raum Omar Shamshoon heißt?
… jedes zweite Kind, das heute zur Welt kommt, eine Lebenserwartung von 100 Jahren hat?
… der Duft von frisch gemähtem Gras Menschen glücklich und enstpannt macht?
… James Fixx, der Erfinder des Wortes „Jogging“, während des Joggens starb?
… es in den USA eine extra Fluglinie gibt, die ausschließlich Haustiere befördert?
… die Angst vor Erdnussbutter, die am Gaumen kleben bleibt, Arachibuty-rophobie heißt?
… ein Blauwal nichts schlucken, was größer als eine Grapefruit ist?
… es in Norwegen eine Wintersporart namens „Geilo“ gibt?
… neunzig Prozent aller Tierarten kleiner als ein Fingernagel sind?
… 650 Personen jedes Jahr ins Krankenhaus müssen, weil sie in Paris auf Hundescheiße ausgerutscht sind?
vorname, nachname
adresse, plz, ort
telefon
geb. dat., datum, schule, klasse
ICH BIN
AN DIE
Aktion kritischer Schüler_innen BundesorganisationAmtshausgasse 4, 1050-Wien
Auf das Sommerseminar fahren!Ein kostenloses Syntax-Abo
FÜR DIE SCHÜLER_INNENVERTRETUNG:SV-Toolbook (allgemeine SV-Broschüre)
123 Fragen an das SchUG (Schulrechtsbroschüre)
Sozial-Broschüre (Beihilfen und Förderungen)
Schüler_innenzeitungsbroschüreBerufsschulbroschürezu einem SV-Vernetzungstreffen kommenUnterstützung bei einem SV-Projekt
AKS-WandkalenderAKS-Stundenplanpickerl
GET ACTIVE!Infos über eure laufenden Aktivitäteneinen Workshop an meiner Schuleauf ein Seminar mitfahrenaktiv werdenEin kostenloses Syntax-Abo
ICH WILLMATERIALIEN
zu Schule & Schulpolitikzur Antirassismus-Arbeitzu feministischer Arbeitzu Globalisierungzum Thema Homophobie
FEUILLETON
Kleb mir eine! (Falls Marke zur Hand, sonst zahlen wir)
NA WENN’S DER LSV-WAL SAGT ...
GEH WÄHLEN!
syntax.aks.atDAS ÖSTERREICHWEITE MAGAZIN FÜR KRITISCHE SCHÜLER_INNEN
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DAS AKS SOMMER-GEWINNSPIELMacht mit beim AKS-Sommergewinnspiel und hol dir ein iPhone 4, eine gratis Semi-narteilnahme oder mehrere AKS-Packages. Einfach diesen Rücksender auschneiden, ausfüllen und du bist dabei! (Falls Marke zur Hand freuen wir uns, ansonsten überneh-men wir das Porto!)
FRAGE:
Wie alt muss man sein, um das Bildungsvolksbegehren unterschreiben zu können?
1x iPhone 410x Teilnahmen am AKS-Sommerseminar
10x AKS-Packages141620
DEINE ANTWORT: ZU GEWINNEN GIBT ES:
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen
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