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TALIS Kontakt
TALIS International
OECD Directorate for Education and SkillsKarine TremblaySenior Analyst2 rue André PascalF-75016 ParisE-Mail: [email protected]
TALIS International Study CenterIEA Data Processing and Research CenterSteffen Knoll, Ralph CarstensMexikoring 37D-22297 HamburgE-Mail: [email protected]
Ihr Kontakt in Österreich
Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des österreichischen Schulwesens (BIFIE) Department Bildungsstandards & Internationale Assessments Juliane Schmich, Simone Breit Alpenstraße 121 / 5020 SalzburgTel.: 0662-62 00 88-5500Fax: 0662-62 00 88-5900E-Mail: [email protected] www.bifie.at/talis
www.bifie.atwww.bifie.at/talis www.oecd.org
TALIS ZeitplanDer ungefähre Zeitplan sieht vor:
Feldtest 2017März 2017
Haupttest 2018März/April/Mai 2018
Publikationen der ErgebnisseJuni 2019
Im Auftrag des BMB
Mag. Andreas GrimmAbt. Präs. 7Bundesministerium für BildungMinoritenplatz 5 / 1010 WienTel.: +43-1-531 20-4316Fax: +43-1-531 20-814316E-Mail: [email protected]
Feldtest 2017 zu TALIS 2018
OECD Teaching and Learning International Survey
TALIS 2018
Informationenfür Schulleiter/innen und Lehrer/innenStatistics Canada
(Ottawa, Canada)IEA Data Processing
Center (IEA DPC,Amsterdam, Hamburg)
Themenbereiche von TALIS
�� Hintergrundinformationen zur Person bzw. Funktion (Lehrer/in, Schulleiter/in) sowie zur Schule�� Professionalisierung und Weiterbildung von
Lehrpersonen�� Rückmeldekultur und -prozesse�� Unterrichtspraktiken sowie -überzeugungen und
-einstellungen von Lehrpersonen zu Unterricht und Lernen�� Schulklima und Zufriedenheit mit dem Beruf�� Schulmanagement und -ressourcen�� Unterricht in heterogenen Lernumfeldern
Zentrale Fragestellungen, die sich aus diesen Bereichen ab leiten lassen, betreffen u. a. die Weiterentwicklung und Professionalisierung an den Schulen, den Einfluss von Rückmeldeprozessen auf die Unterrichtspraxis und die Einstellungen von Lehrpersonen, den Einfluss politischer Rahmenbedingungen auf die Lernumgebung und die Ar-beit der Lehrer/innen an den Schulen, Formen effektiven Schulmanagements im Zeitalter der Autonomisierung, Einfluss von Trends auf das Bildungssystem sowie die Darstellung und Analyse der Länderprofile.
Datenschutz
Ihre Angaben werden von uns absolut vertraulich be-handelt und alle datenschutzrechtlichen Bestimmungen eingehalten (DVR 4000046/014). TALIS ist nur an aggre-gierten Daten interessiert. Ihre Antworten werden anony-misiert und für die Analysen mit denen aller anderen Schulleiter/innen bzw. Lehrer/innen zusammengefasst, um Gesamt- und Durchschnittswerte zu bilden. Eine indi-viduelle Schule oder eine einzelne Person kann im Ergeb-nisbericht nicht identifiziert werden.
Informationen zur DurchführungWas bedeutet die Teilnahme an TALIS für Sie als Schul-leiter/in bzw. als Lehrer/in?
Sie beantworten einen auf Ihre Rolle passenden Frage-bogen (für Schulleiter/innen oder Lehrer/innen), indem Sie den betreffenden Fragebogen mittels Passwort sicher und einfach online im Internet ausfüllen.
Die Beantwortung des Fragebogens nimmt etwa 40–50 Minuten in Anspruch.
Wer nimmt in Österreich teil?�� Schulleiter/innen der Schultypen der Sekundarstufe 1
(NMS/HS, AHS-Unterstufen, einige Statutschulen) und Lehrer/innen, die an diesen Schulen in der Sekundarstufe 1 unterrichten.
�� Feldtest 2017: 30 Schulleiter/innen sowie ca. 600 Lehrer/innen
�� Haupttest 2018: 279 Schulleiter/innen und ca. 5600 Lehrer/innen
Die Ziehung der Stichprobe erfolgt nach dem Zufallsprin-zip und unterliegt genauen Richtlinien. Die Zufallsauswahl der Schulen wird vom internationalen Partner Statistics Canada durchgeführt, die Lehrerstichprobe wird am BIFIE gezogen.
Ziele von TALISTALIS 2018 (Teaching and Learning International Survey) ist die dritte internationale Umfrage zu Lehren und Lernen in der Praxis, die Lehrerinnen und Lehrern sowie Schullei-terinnen und Schulleitern die Chance bietet, einen wich-tigen Beitrag zum Verständnis und zur Entwicklung von Schule zu leisten. TALIS wird von der OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) durchge-führt und Österreich nimmt mit 46 weiteren Ländern an der Umfrage teil.
Die Befragung
Mittels Online-Befragung von Schulleiterinnen und Schul-leitern sowie Lehrerinnen und Lehrern werden Informati-onen gewonnen, die dazu beitragen, die Berufsbilder und Profession weiterzuentwickeln und die Rahmenbedingun-gen für die Personal- und Schulentwicklung zu verbessern.
Schulleiter/innen und Lehrer/innen erhalten in TALIS die Möglichkeit, sich zu grundlegenden Themen zu äußern: zum Arbeitsplatz Schule, zur Lehrerbildung, zu ihren Lehr-methoden und -überzeugungen, zur Beurteilung ihrer Ar-beit, zum Feedback und zur Anerkennung, die sie für ihre Arbeit erhalten, und zu anderen wichtigen Themen wie Schulleitung und Management.
Die Online-Fragebögen für Schulleiter/innen und Lehrer/in-nen wurden von internationalen Expertinnen und Experten in Zusammenarbeit mit Vertreterinnen und Vertretern der Lehrerschaft entwickelt.
TeilnehmerländerArgentinien Dänemark Japan Malta Russland TürkeiAustralien Estland Kanada (Alberta) Mexiko Saudi-Arabien UngarnBelgien Finnland Kasachstan Neuseeland Schweden USABrasilien Frankreich Kolumbien Niederlande Singapur Vereinigte Arabische EmirateBulgarien Georgien Korea Norwegen Slowakische Republik Vereinigtes Königreich (England)Chile Island Kroatien Österreich Slowenien VietnamChina (Schanghai) Israel Lettland Portugal Spanien Zypern*Chinesisch Taipeh* Italien Litauen Rumänien Tschechische Republik*Teilnahme durch das IEA International Study Center
