25
Transformationales Führen als Gesundes Führen in Gesundheitsorganisationen Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S Institut für Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten, Magdeburg-Stendahl 14./15.11.2019 Hochschule Fulda University of Applied Sciences

Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen in Gesundheitsorganisationen

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S

Institut für Gesundheitsförderung und Prävention in Lebenswelten, Magdeburg-Stendahl 14./15.11.2019

Hochschule Fu ldaUniversity of Applied Sciences

Page 2: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 2

Page 3: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und Transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 3

Page 4: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Herausforderungen werden u.a. durch Mitarbeiterführung bewältigt –dies wirkt sich auch auf die Gesundheit der Belegschaft aus

Quellen u.a.: Bundesagentur für Arbeit 2017:16; Esslinger 2018; Esslinger et al. 2018a; Esslinger et al. 2018b; Flintrop 2014:1931; Glaser / Höge 2005; Hasselhornet al. 2005b: 133; Hornung 2014; Jacobs et al. 2016; NEXT 2005; Rothgang et al. 2016; RKI 2015: 410; Zander et al. 2017: 68.

Gesundheitseinrichtungen unter Zugzwang

Alternde Belegschaften

Arbeitskräftemangel, insb. Fachkräftemangel

Mangelnde Arbeitgeberattraktivität

Gratifikationskrise

Physische und psychische Belastungen

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 4

Zusammenhang zwischen guter Führung und Mitarbeiter-gesundheit, Längsschnittstudie (Ilmarinen 2001), allgemein (Fehlzeitenreport AOK 2018)

Qualität der Führung als einflussreichste Größe für Wohlbefinden und Gesundheit (Münch et al. 2003: 20)

Gute Führung erhält Leistungs-fähigkeit der Mitarbeiter (Gratz et al. 2014)

Führ

ung

Page 5: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 6

Page 6: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 7

Das Konzept der Gesunden Führens kann im Betrieblichen Gesundheits-management verankert werden

Quelle: vxr

Konzeptionelle Verankerung

Arbe

its-

und

Ges

undh

eits

schu

tzAr

bSch

GSG

B VI

I

Betri

eblic

hes

(Wie

der)E

ingl

iede

rung

s-M

anag

emen

t (BE

M)

§84

Abs

. 2 S

GB

IX

Betri

eblic

he

Ges

undh

eits

förd

erun

20 S

GB

V

Betri

eblic

heSu

chtp

räve

ntio

n

Betriebliches Gesundheitsmanagement

Gesetzlich geregelt und verpflichtend für den Arbeitgeber

Freiwillig für Arbeitgeber, gesetzlich geregelt und verpflichtend für Krankenkassen

Leitbild/Ziel „Gesunde Organisation“: Förderung persönlicher Gesundheitsressourcen und -kompetenzen; gesundheitsförderliche Arbeitsplatzgestaltung; gesundheitsgerechte Mitarbeiterführung

und OrganisationQuelle: Esslinger 2018.

Page 7: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Gesundes Führen kann beschrieben werden als Führen mit ganzheitlichem BlickBGM wird zum mitarbeiterorientierten Führen

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 8

Vorgesetzte/r = Gesundheitsmanager/in durch stetigen Austausch mit Mitarbeitenden und Einflussnahme (Vorbild sein, inspirieren und motivieren)

„Mit dem Begriff „Gesundheitsmanagement“ verbindet sich die Botschaft, das Thema Gesundheit und Wohlbefinden der Mitarbeiter als Führungsaufgabe wahrzunehmen.“ (Münch et al. 2003: 13). Ausbalancieren aller Interessen, die an eine Organisation gestellt werden und steigende Anforderungen an Leistung und Qualität gehen nicht zu Lasten der Belegschaft (Münch et al. 2003: 13).

„Gesundheitsmanagement ist gelebte Führungsverantwortung“ (Jancik 2002: 16).

Gesundes Führen entsteht durch:• Vertrauen bilden• soziale Vernetzung fördern• Identifikationsmöglichkeiten schaffen• Mitarbeiterorientierte

Unternehmenskultur pflegen

• Work-Life Balance erhalten• Mitarbeiter befragen• Führungskräfte schulen• Teams entwickeln• den persönlichen Dialog pflegen• qualifizieren

(Badura et al. 2010: 53-56)

Page 8: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Die transformationale Führung gilt als moderner Führungsstil

Quelle: Maier, et al. (2019); in Anlehnung an Bartscher/Nissen (2017); Greenleaf (1991); (Bass 1985).

Führungsstile und Einordnung der transformationalen Führung in ihrer Entwicklung

• Transformationale Führung

• Servant Leadership

• …

Klassische Forschungsansätze der Mitarbeiterführung

Neuere Führungsansätze der Mitarbeiterführung

Moderne Führungsansätze der Mitarbeiterführung

• Eigenschafts-theorien

• Verhaltens-theorien

• Situations-theorien

• Evolutions-/ Transformations-theorien

• Interaktions-theorien

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 9

Page 9: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 10

Quelle: modifizierte Darstellung nach Furtner/Baldegger 2016: 141.

hohe Mitarbeiter-

orientierung und

Vorbildfunktion

der Führungskraft:

- inspiriert

- motiviert

- fördert

Transformationales Führen ist effektiv und aktivTransformationale Führung im Full Range Leadership Modell

Page 10: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen ist wertgeleitet und führt über die intrinsische Motivation zu Wohlbefinden und Leistungssteigerung

Transformationales Führen im Modell

Quellen: Bass/Riggio 2006*; Pelz 2016**; Wirkung von Führungsstil: Kaluza et al. 2019.

Vorbild seinIdealisierte Einflussnahme(„Vorbild“)*

Loyalität

Andere herausfordernInspirationMotivation*

Leistungs-bereitschaft

Eigeninitiative anregenintellektuelleStimulation*

Lern-bereitschaft

Unternehme-risch handelnInnovation**

Verantwortung

Kompetenzen entwickelnBefähigenEnabling**

Selbstdisziplin

Fair kommunizierenIndividuelleBerück-sichtigung**

Teamgeist

... bewirkt bei Mitarbeitenden …

Dieses Verhalten ….

Leistungssteigerung

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 11

Vorführender
Präsentationsnotizen
Sie haben ein spezielles Gesundheitsprofil das eine besondere medizinische Versorgung fordert
Page 11: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht:

3.1 ANCC, 3.2 BSC, 3.3 Erfahrung Einzelorganisation – Gesamtorganisation

4.

LiteraturverzeichnisEsslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 12

Page 12: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 13

Sitz in München Unterhaching, 1966 gegründet

bundesweit in 5 Bundesländern insgesamt 18 Einrichtungen, darunter

KWA Club („ambulanten“ Dienstleistungsangebote)14 Altenwohnstifte2 Pflegestifte (stationäre Pflege)eine Klinik für Neurologische und Geriatrische Rehabilitation ein Bildungszentrum mit staatlich anerkannten Fachschulen

4.000 Kunden2.400 Mitarbeiter

Der Praxispartner ist das KWA Kuratorium Wohnen im Alter gAG, Albstift Aalen

Eckdaten

Page 13: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 14

Page 14: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 51

- Wohnstift (86 Appartements)- Ambulanter Pflegedienst- Niedrigschwellige Angebote (§ 45 SGB XI)- Tagespflege, Stundenpflege, Nachtpflege (12 Plätze)- Kurzzeitpflege (4 Plätze)- Persönliche Assistenz- Vollstationäre Pflege (98 Plätze)- Genesungstage, Seniorenhotel- Mittagstisch, Front-Cooking, Büfett, Catering nach Außen

- Öffentliche Veranstaltungen, Themenabende etc.

Ehrenamt: ca. 35 Helfer aus dem kommunalen UmfeldDiverse (regionale) Kooperationen (Caritas, Zeiss AG etc.) Aktive Einbindung in das öffentliche Leben (Quartiersarbeit etc.)

Das Albstift Aalen bietet umfassende Dienstleistungen an

Fakten

Page 15: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 16

Transformationales Führen: Potenziale nutzen um zum Magneten zu werden

Quelle: ANCC: American Nursing Credential Center (2013; 2011); Esslinger et al. 2018b.

Transformationales Führen im Modell des ANCC

Outcome/Ergebnis (SK5)• Lebens- und Versorgungs-

qualität der Bewohner• Zufriedenheit der Mitarbeiter• Image der Einrichtung

Trans-formationaleFührung (SK1)• Führungs-

kompetenz• Führungs-

fähigkeit

Forschung und Verbesserungen (SK4)• Qualitätsverbesserungen

Internes und externes strukturelles Empowerment (SK2)• Personalbefähigung durch Personalpolitik• Professionsförderliche und emanzipatorische

Arbeitsumgebung• Organisationale Strukturen• Beziehungen zwischen Quartier und

Gesundheitseinrichtung• Image der Pflege

Professionelles Handeln (SK3)• Professionelle Pflegemodelle• Fachexpertise und Ressourcenverantwortung• Autonomie• Pflegende als Lehrer• Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen

Page 16: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 17

Das Albstift Aalen steuert strategisch auf Basis der Balanced Scorecard

Verankerung der ANCC- und damit auch Führungsthemen

Prozesse

Mitarbeiter/Entwicklung

Kunden

Finanzen

Quelle: ANCC: American Nursing Credential Center, Esslinger & Heyden 2019.

Page 17: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 18

Es handelt sich um einen laufenden Wandelprozess

Vorgehensweise im Zeitverlauf

FK-Workshop 1: Verständnis schaffen

FK-Workshop 2: Strategie &Führung

FK-Workshop 3: Kultur

FK-Workshop 4: Training FK-Work

shop 5: Austausch

Verstetigungaber!Leitungs-wechsel

t

MA-Befragung

MA-Befragung-Ergebnisse

3/20179/2017

3/2018

3/2018

5/20186/2018

9/2018

1/2019

FK-Workshops: Strategie

2014... VerzögertesWeiter-machen

Seit 2019Einführung des Modells in Gesamt-organisation

FK: Führungskräfte

Page 18: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 19

Bereiche der Transformationalen Führung- fair Kommunizieren (Fairness, Teamgeist),- Kompetenzen entwickeln . unternehmerisch handeln sind noch wenig ausgeprägt

- während Führung durch leistungsorientierte Belohnung und - Führung durch Kontrolle immer noch eine Rolle spielen.

Von den Mitarbeitenden wurden vor allem Lob und Anerkennung, faire Kommunikation, Umgang mit Schwierigkeiten im Team, mehr Möglichkeiten an Entscheidungen mitzuwirken als verbesserungswürdig benannt

Ergebnisse der Befragungen sind bei allen Limitationen aufschlussreich

Erste Erkenntnisse

Page 19: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 20

• Neue Dienstplangestaltung• Neue Arbeitszeitmodelle (Alter, Familie, Weiterbildung)• Regelmäßige Teambesprechungen

• Dienstplan- und Urlaubsbesprechung• Jeder MA nennt 2 Verbesserungsvorschläge• Offene Fehlerkultur

• Cockpit für Bereichsleitung/Kennzahlen• Professionalisierung

• Anteil an Pflegekräfte mit Bachelorabschluss• Weiterbildungen• Kooperationen mit Studiengängen

• Pflegekonzept• Rückmeldungen von Mitarbeitenden die das Unternehmen verlassen

Maßnahmen werden aktuell umgesetzt

Aktuelle und zukünftige Maßnahmen

Page 20: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Auf der Ebene der Gesamtorganisationen wurden erste Schritte unternommen

Was bislang geschah

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 21

Abstimmen/Neuaus-richtung der Strategie

Führungs-kräfte-workshop

Besuch einzelner Organisa-tionen

Ziel-verein-barungenin jederOrganisation

Page 21: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 22

Page 22: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 23

Der Weg ist das Ziel – Wandel braucht Zeit

Erkenntnisse

Commitment und Motor der Führungsspitze ist wesentlich

Wissenschaftliche Begleitung ist erfolgsfördernd

Befragung/Erhebungen müssen sorgfältig umgesetzt werden

Hinterfragen des Anpassens des Konzeptes („wording“)

Mitarbeiterressourcen müssen bereit gestellt werden

Kommunikation ist ein Schlüsselelement im Wandel

Page 23: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Transformationales Führen als Gesundes Führen

Agenda

1. Relevanz: Führen und Wohlbefinden

2. Gesundes und transformationales Führen – Konzepte und Bedeutung

3. Transformationales Führen in der stationären Altenpflege: ein Praxisbericht

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 24

Page 24: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 25

Literatur (I/II)American Nurses Credentialing Center (2013) The Magnet® Model Components and Sources of Evidence, CreateSpace Independent Publishing

Platform, Silver SpringAmerican Nurses Credentialing Center (2011) Magnet Recognition Program®. A Program Overview, American Nurses Credentialing Center (Ed.), online

im Internet, URL: http://nursecredentialing.org/Documents/Magnet/MagOverview-92011.pdf, Abrufdatum: 12.12.2017.Badura B, Walter U, Hehlmann T (2010) Betriebliche Gesundheitspolitik, 2. Auflage. Springer, HeidelbergBrandenburg U (2000) Gesundheitsgerechte Gestaltung der Arbeit. In: Brandenburg U, Nieder P, Susen B (Hrsg.) Gesundheitsmanagement im

Unternehmen: Grundlagen, Konzepte und Evaluation. Juventa, Weinheim und München, S. 131-147.Bundesagentur für Arbeit (2017): Fachkräfteengpassanalyse. Online verfügbar unter: https://statistik.arbeitsagentur.de/Statischer-

Content/Arbeitsmarktberichte/Fachkraeftebedarf-Stellen/Fachkraefte/BA-FK-Engpassanalyse-2017-12.pdf (abgerufen am: 14.03.2018).Esslinger, A. S. (2018). Betriebliches Gesundheitsmanagement , in: Haring, R. (Hrsg.). Gesundheitswissenschaften, Berlin/Heidelberg: Springer,

erscheint online First im Sommer 2018, Printversion 2019.Esslinger, A. S. / Deierlein, E. / Curth, P. (2018a): Altersgerechtes Arbeiten in der Altenpflege , in: M. A. Pfannstiel / I. Birk-Braun / H. Mehlich (Hrsg.):

Betriebliches Gesundheitsmanagement, Berlin u.a.: Springer Gabler.Esslinger, A. S. / Salinger, F. / Heyden, B. / Anli-Berk, S. (2018b): Magnetkräfte in deutschen Gesundheitseinrichtungen, in: M. A. Pfannstiel / P. Da-Cruz

/ Schulte (Hrsg.): Internationalisierung im Gesundheitswesen, Berlin u. a.: Springer Gabler. Felfe, J. (2015): Transformationale Führung: Neue Entwicklungen. In: Felfe, J. (Hg.): Trends der psychologischen Führungsforschung. Neue Konzepte,

Methoden und Erkenntnisse. Göttingen: Hofgrefe Verlag: 39-53.Felfe, J. (2005): Charisma, transformationale Führung und Commitment. Kölner Studienverlag. Köln.Flintrop, J. (2014): Die Suche nach dem richtigen Maß. Deutsches Ärzteblatt 111 (45): 1929-1931.Furtner, M.; Baldegger, U. (2016): Self-Leadership und Führung. Theorien, Modelle und praktische Umsetzung. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer Gabler.Glaser J., Höge T. (2005) Probleme und Lösungen in der Pflege aus Sicht der Arbeits- und Gesundheitswissenschaft, Bundesanstalt für Arbeitsschutz

und Arbeitsmedizin (Hrsg.), Dortmund.Gratz W, Röthel H, Sattler-Zisser S (2014) Gesund Führen: Mitarbeitergespräche zur Erhaltung von Leistungsfähigkeit und Gesundheit in Unternehmen.

Linde International, Wien.Hasselhorn, H.M.; Tackenberg, P.; Müller, B. H.; NEXT-Studiengruppe (2005): Wunsch nach Berufsausstieg bei Pflegepersoal in Deutschland. In:

Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (Hg.): Berufsausstieg bei Pflegepersonal. Dortmund, Berlin, Dresden: Wirtschaftsverlag NW Verlag für neue Wissenschaft GmbH: 135-146.

Page 25: Transformationales Führen als Gesundes Führen in ...€¦ · • Interdisziplinäre Beziehungen SK: Schlüsselkompetenzen. Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019

Esslinger AS, Heyden B, Truckenbrodt T, Anli-Berk S 14./15.11.2019 Hochschule Magdeburg-Stendahl 26

Literatur II/IIHeyden, B. / Salinger, F. / Zwick, M. / Esslinger, A. S. (2018): Das Pflege-Magnethaus: Antwort auf den Fachkräftemangel in der Langzeitpflege , in: Klie, T. /

Arend, S. (Hrsg.): Arbeitsplatz Langzeitpflege: Schlüsselfaktor Personalarbeit, Gesundheitswesen in der Praxis, Heidelberg: medhochzwei, S. 97-113.Hornung J. (2013) Nachhaltiges Personalmanagement in der Pflege. Das 5 Säulen Konzept, Springer-Verlag, Berlin.Ilmarinen J (2011) Arbeitsfähigkeit der Zukunft, in: Giesert M. (Hrsg.): Arbeitsfähig in die Zukunft, VSA-Verlag, Hamburg, S. 20-29.Ilmarinen J (2001) Arbeitsfähigkeit 2010, VSA-Verlag, HamburgIlmarinen J, Tuomi K et al. (1998) Changes in the work ability of active employees over an 11-year period. Scandinavian Journal of Work, Environment &

Health, 23 (Suppl.1): 49-57.Jacobs K, Kuhlmey A, Greß S, Klauber J, Schwinger A. (2016) (Hrsg.): Pflegereport 2016 - Schwerpunkt: Die Pflegenden im Fokus, Stuttgart: Schattauer,

189-216.Jancik JM (2002) Betriebliches Gesundheitsmanagement: Produktivität fördern, Mitarbeiter binden, Kosten senken. Gabler, Wiesbaden.Janssen P, Kentner M, Rockholtz C (2004): Balanced Scorecard und betriebliches Gesundheitsmanagement – Den Unternehmenserfolg steigern durch die

effiziente Steuerung der Humanressourcen. In: Meifert MT, Kesting M (Hrsg.): Gesundheitsmanagement im Unternehmen: Konzepte, Praxis, Perspektiven. Springer-Verlag, Berlin u.a., S. 41-56

Münch E, Walter U, Badura B (2003) Führungsaufgabe Gesundheitsmanagement: Ein Modellprojekt im öffentlichen Sektor, Hans Böckler Stiftung, Düsseldorf. edition sigma, Berlin.

NEXT (2005): Die Zufriedenheit mit der Patientenversorgung in unterschiedlichen Pflegesystemen. Online verfügbar unter: www.next.uni-wuppertal.de/index.php?Arbeitsinhalt-und-organisation&print=1 (abgerufen am 13.05.2018).

RKI (2015): Gesundheit in Deutschland. Gesundheitsberichterstattung des Bundes gemeinsam getragen von RKI und Destatis. o.O.: o.V.Rothgang H, Kalwitzki T, Müller R, Runte R, Unger R. (2016): Barmer GEK Pflegereport 2016, Schriftenreihe zur Gesundheitsanalyse, Band 42, Berlin.Susen B (2000) Ziele und Erfolgskriterien des Gesundheitsmanagement in Unternehmen, in: Brandenburg U, Nieder P, Susen B (Hrsg.):

Gesundheitsmanagement im Unternehmen: Grundlagen, Konzepte und Evaluation. Juventa, Weinheim und München, S. 181-197. Tempel J, Geißler H, Ilmarinen J (2010) Stärken fördern, Schwächen anerkennen: der Beitrag der Betrieblichen Gesundheitsförderung für die Erhaltung der

Arbeitsfähigkeit von älteren und älter werdenden Mitarbeitern. In: Faller G (Hrsg): Lehrbuch Betriebliche Gesundheitsförderung. Hans Huber, Bern, S. 188-189.

Zander, B.; Köppen, J; Busse, R. (2017): Personalsituation in deutschen Krankenhäusern in internationaler Perspektive. In: Klauber, J.; Geraedts, M.; Friedrich, J; Wasem, J. (Hg.): Krankenhaus-Report. Zukunft gestalten. Stuttgart: Schattauer GmbH: 61-78.