Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / PassionZusatz Ostern und seine biblische Bedeutung Verfasserangabe von Ingrid Wiedenroth-Gabler Red. Bemerkungen 5550: s1eoum ... mit dem

Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / Passion Auszug aus der Birkacher Modelldatei Bestellung der Medien zur Ausleihe / von Aufsatzkopien unter der Adresse [email protected]

TITEL IDN:000738140 ; E-Datum:23.01.2018 ; K-

Datum:25.01.2018

Reg. IDN (SWB) 497515164

Sprachencode ger

Inhaltstyp (RDA) Text

Medientyp (RDA) ohne Hilfsmittel zu benutzen

Datenträgertyp (RDA) Band

Kennz. liefernde Inst. BSZ

Ausstellung umod

1. Verfasser Willers-Vellguth, Christine [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Rituale im Kirchenjahr

Verfasserangabe Christine Willers-Vellguth

Red. Bemerkungen 5550: s1eoum

Lokale Signatur Mrd 1/155

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Willers-Vellguth, Christine, 1968 - : Mit Gott durch den Tag

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle (2017), S. 57-90

HST/Urheber Quelle Mit Gott durch den Tag

Verfasserang. Quelle Willers-Vellguth, Christine

E-jahr Quelle 2017

1. Inhaltliche Zsfg. Vorgestellt werden Rituale zu Advents- und Weihnachtszeit, Frühling und Ostern, Abschied vom Kindergarten, Herbst und Erntedank und Sankt Martin.

Schlagwort(-kette) / reg. Kirchenjahr / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Advent / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Nikolaus <Heiliger> / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Weihnachten / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Karwoche / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Frühjahr / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Schulkind / Kindergarten / Abschied / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Herbst / Erntedankfest / Ritual / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Martin <von Tours> / Teilen / Ritual / Elementarbereich

TITEL IDN:000737885 ; E-Datum:15.01.2018 ; K-Datum:17.01.2018

Reg. IDN (SWB) 497176564

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1. Verfasser Bloch, Alina [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Ostern - neues Leben beginnt

Verfasserangabe von Alina Bloch


Lokale Signatur Zz/75A-2017,1-

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Feste und Feiern

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Feste und Feiern

Verfasserang. Quelle Pein-Schmidt, Uschi

1. Inhaltliche Zsfg. Ostern ist ein Frühlingsfest. Nicht nur in der Natur beginnt alles zu wachsen und zu gedeihen. Auch das biblische Osterfest ist jährliche Aufbruch zu individuellem Wachstum und begeht einen Neuanfang. Aber was wird an Ostern eigentlich gefeiert und warum?

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Elementarbereich


Reg. IDN (SWB) 496963589

Sprachencode ger





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1. Verfasser Wiedenroth-Gabler, Ingrid [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Wie passen Osterhase und Kreuz zusammen?

Zusatz Ostern und seine biblische Bedeutung

Verfasserangabe von Ingrid Wiedenroth-Gabler



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Religionsstunden mit Pfiff!

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Religionsstunden mit Pfiff!

Verfasserang. Quelle Jacobsen, Kerstin

1. Inhaltliche Zsfg. Österliche Symbole und die Bedeutung des Osterfestes werden während der Passionszeit erarbeitet.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 494966807

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1. Verfasser Arnold, Monika [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Rituale zur Osterzeit

Verfasserangabe Monika Arnold



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Arnold, Monika: Religiöse Rituale geben Vertrauen und Geborgenheit

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Religiöse Rituale geben Vertrauen und Geborgenheit

Verfasserang. Quelle Arnold, Monika

1. Inhaltliche Zsfg. Grunderfahrung "Mahl". Grunderfahrung "Licht". Grunderfahrung "Leben". Österliche Klanggeschichte. Ritual Osterkerze. Österliche Rückengeschichte.

Schlagwort(-kette) / reg. Ritual / Ostern / Elementarbereich


Reg. IDN (SWB) 494944250

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1. Verfasser Helms-Pöschko, Martina [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Lebendige Passions-/Fastenzeit mit dem Passions- und Osterweg

Verfasserangabe Martina Helms-Pöschko



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Helms-Pöschko, Martina: Kinder-Bibelgeschichten in Bewegung

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Kinder-Bibelgeschichten in Bewegung

Verfasserang. Quelle Helms-Pöschko, Martina

1. Inhaltliche Zsfg. Einzug in Jerusalem. Jesus teilt das Brot. Jesus im Garten Getsemani. Jesus wird verurteilt. Jesus auf dem Kreuzweg. Die drei Frauen am Grab.



Reg. IDN (SWB) 493253017

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1. Verfasser Jeub, Manfred [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Der¬ gekreuzigte Gott

Zusatz notwendige Selbsterklärungen im Gegenüber zum Islam

Verfasserangabe Manfred Jeub


Lokale Signatur Zz/48-2017,2-

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Entwurf

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle (2017), 2, S. 54-58

HST/Urheber Quelle Entwurf

E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich anhand eines Bildes und Texten mit der Bedeutung des Kreuzigungstodes Jesu auseinander und klären eigene Vorstellungen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Islam / Theologia crucis / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2


Reg. IDN (SWB) 493252096

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1. Verfasser Löffler, Ulrich [VerfasserIn]

Hauptsachtitel "Erschein' mir in dem Bilde"

Zusatz Interpretationen des Todes Jesu in den Evangelien und in Werken der Bildenden Kunst

Verfasserangabe Ulrich Löffler

Red. Bemerkungen 5550-5554: s1eoum



E-jahr Quelle 2017



E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Wie plural kann das Kreuz Jesu Christi im Unterricht thematisiert werden? Jenseits und vor fachdidaktischen Fundamentaldebatten finden sich die vielen Kreuzigungsdarstellungen in der Geschichte der Kunst und davor die eigensinnigen Passionsvarianten der Evangelien. Ob und wie diese beiden vielgestaltigen Formen miteinander ins Verhältnis gesetzt werden können, erprobt diese Unterrichtssequenz.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kunst / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Grünewald, Matthias / Isenheimer Altar / Passion Jesu /

Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Rembrandt <Harmensz van Rijn> / Die drei Kreuze / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Goertz, Jürgen / Kruzifix / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Marquardt, Margaret / ver bund en / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2


Reg. IDN (SWB) 493246991

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1. Verfasser Beisel, Michael [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Mühle & das Kreuz

Verfasserangabe Michael Beisel




E-jahr Quelle 2017



E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Dass "Bauern-Bruegel" auch noch anderes zu bieten hat als nur Schlaraffenland und Schlittschuhläufer, zeigt seine "Kreuztragung Christi" - ein "Wimmelbild" mit über 500 Personen. Ein ungewöhnlicher Spielfilm holt die versteckten Botschaften aus diesem Meisterwerk der NL-Renaissance heraus: Er erweckt das monumentale Gemälde Pieter Bruegels im wahrsten Sinne zum Leben - und legt erschütternd die Banalität des Bösen zu dessen (und aller?) Zeit frei. Der bunte und laute Umzug der Schaulustigen, mit dem die wahre Veränderung geradezu versteckt wird udn die abenteuerlich auf einem Felsen hoch über dem Geschehen positionierte Mühle laden dazu ein, sich selbst in das Bild hineinzustellen und den Kreuzestod Jesu in seiner Wirkung auf den "Lauf der Welt" zu beurteilen.

Schlagwort(-kette) / reg. The mill and the cross / Bruegel, Pieter / Kreuztragung / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2


Reg. IDN (SWB) 493237798

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1. Verfasser Mätzke, Verena [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Gott ist da, wo ich bin

Zusatz Kreuzestheologie bei Martin Luther

Verfasserangabe Verena Mätzke




E-jahr Quelle 2017



E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Die Deutung des Kreuzesgeschehens durch Martin Luther ist zutiefst existenziell und individualistisch. Die im Kreuz Jesu sich offenbarende Liebe Gottes zielt auf das menschliche Gegenüber, das sich selbst als Adressat des göttlichen Versöhnungshandelns versteht und darin Erlösung erfährt. Die unterrichtliche Auseinandersetzung mit Luthers Kreuzestheologie nimmt ihren Ausgang bei eigenen Trost-Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler. In einer belastenden Situation überwunden hat. Nach Luthers Deutung des Kreuzesgeschehens hat Gott genau das in Jesus Christus getan. Aus diesem Grund konnte das Kreuz für Luther zum Anker in Anfechtungen werden. Anknüpfend daran, wird es den Schülerinnen und Schülern in der Unterrichtseinheit als Zeichen für die Gegenwart Gottes in schwierigen Situationen vorgestellt.

7. Schlagwort(-kette) / lok. Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8

Schlagwort(-kette) / reg. Luther, Martin / Luther (Film, 2003) / Passion Jesu / Theologia crucis / Kreuz / Religionsunterricht / Schuljahr 7 / Schuljahr 8


Reg. IDN (SWB) 493227520

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1. Verfasser Benz, Sabine [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Sache mit dem Kreuz

Zusatz Kreuzestheologie mit Grundschulkindern?

Verfasserangabe Sabine Benz




E-jahr Quelle 2017



E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler formulieren Fragen und Gedanken zum Kreuzesgeschehen. Sie setzen sich mit Antworten Gleichaltriger sowie mit biblisch-christlichen Deutungen auseinander. In Kunstbildern deuten sie Jesus als Mensch und als Sohn Gottes und setzen sich insbesondere mit dem Aspekt des Mitleidens.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht


Reg. IDN (SWB) 493226036

Sprachencode ger





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1. Verfasser Heller, Horst [VerfasserIn]

2. Verfasser Klimbingat, Nadine [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Kreuz und Ostern

Zusatz wie aufbauendes Lernen in der Grundschule aussehen könnte

Verfasserangabe Horst Heller, Nadine Klimbingat




E-jahr Quelle 2017



E-jahr Quelle 1970-

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler erwerben von Klasse 1 bis 4 in vier Bausteinen ein vertieftes Grundwissen über das Kreuz als christliches Symbol und über den Zusammenhang von Karfreitag und Ostern. Sie können christliche Bräuche deuten

und auf ihr Leben beziehen.

7. Schlagwort(-kette) / lok. Klasse 1 / Klasse 2 / Klasse 3 / Klasse 4

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuz / Symbol / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Frisch, Hermann-Josef / Der Chamäleonvogel / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Petrus <Apostel, Heiliger> / Verleugnung / Verzeihung / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Lukasevangelium, 24,13-35 / Religionsunterricht / Schuljahr 3

Schlagwort(-kette) / reg. Bach, Johann Sebastian / Johannespassion / Es ist vollbracht / Religionsunterricht / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 492359598

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Hauptsachtitel Ostern


Lokale Signatur Mrf 1/256,1

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Mensch - Jesus

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Mensch - Jesus

Übergeordn. Satz der Quelle RU für morgen ; 1

1. Inhaltliche Zsfg. Auferstehung bedeutet: Neuschöpfung in der Kontinuität zur alten Schöpfung, Aufhebung des Todes und nicht Lebensverlängerung, ein Hoffnungszeichen: indem Jesus als ein Erster auferweckt wurde, stiftet dies Hoffnung für alle anderen. Diese Erkenntnisse sollten auch religionsdidaktisch umgesetzt werden, indem sowohl in den Klassen 1/2 als auch 3/4 Begegnungsgeschichten von Jüngern (bzw. von Paulus) mit dem auferstandenen Jesus thematisiert werden: die Emmaus-Jünger, Paulus sowie die Jünger und Jüngerinnen, die dem Auferstandenen begegnen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Bibel / Lukasevangelium, 24,13-35 / Bibel / Markusevangelium, 16,1-8 / Ostern / Religionsunterricht / Inklusive Pädagogik / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 492297630

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1. Verfasser Geißler, Nicole [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus ist in unserer Mitte

Verfasserangabe Nicole Geißler


Lokale Signatur Mrf 2/226,3.4.2

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Religion

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Religion

Verfasserang. Quelle Geißler, Nicole

1. Inhaltliche Zsfg. Ziel der Doppelstunde ist die Vermittlung der Begegnung mit den Jüngern nach Johannes 20,19-29 und Lukas 36-49. Die anschauliche und eindrückliche Gestaltung der Erzählung und die eigene schöpferische Aktivität in der Gruppenarbeitsphase ermöglichen den Schüler/innen einen ganzheitlichen Zugang zum Inhalt der biblische Geschichte.

7. Schlagwort(-kette) / lok. Klasse 3 / Klasse 4 / Primarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Johannesevangelium, 20,19-29 / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 492296111

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1. Verfasser Geißler, Nicole [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Ostergeschichte - auf dem Weg mit Jesus

Verfasserangabe Nicole Geißler


Lokale Signatur Mrf 2/226,3.4.2


E-jahr Quelle 2016



Verfasserang. Quelle Geißler, Nicole

1. Inhaltliche Zsfg. Ziel der Doppelstunde ist die Vermittlung wichtiger Stationen der Ostergeschichte. Die Schüler/innen begeben sich auf den Weg mit Jesus und vollziehen die Ereignisse der einzelne Stationen mit Texten und eigenen kreativen Gestaltungen nach.


Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 491786727

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1. Verfasser Horsche, Margrit [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus Christus - Gott wird Mensch

Verfasserangabe Margrit Horsche


Lokale Signatur Mrf 1/261,1.2

HST/Urheber Quelle Enthalten in: 1./2. Klasse

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle 1./2. Klasse

Verfasserang. Quelle Horsche, Margrit

Übergeordn. Satz der Quelle Evangelische Religion unterrichten / Horsche, Margrit

1. Inhaltliche Zsfg. 1. Unterrichtseinheit: Advent - Wir warten und hoffen. 2. Unterrichtseinheit: Die Weihnachtsgeschichte. 4. Unterrichtseinheit: Wie Jesus lebte - das Alltagsleben. 5. Unterrichtseinheit: Passion und Ostern - wie aus Trauer Hoffnung wird. 6. Unterrichtseinheit: Das Symbol Licht - Osterkerze und Auferstehung. 7. Unterrichtseinheit: Das theologisch-philosophische Gespräch - wir fragen uns: was bedeutet "auferstehen"?

7. Schlagwort(-kette) / lok. Primarstufe / Klasse 1 / Klasse 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Advent / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Geburt Jesu / Weihnachten / Religionsunterricht / Schuljahr 1

/ Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Lebenswelt / Zeithintergrund / Alltag / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Licht / Symbol / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2


Reg. IDN (SWB) 491459513

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1. Verfasser Szagun, Anna-Katharina [VerfasserIn]

2. Verfasser Pfister, Stefanie [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Bausteine zum Neuen Testament

Verfasserangabe Anna-Katharina Szagun, Stefanie Pfister

Red. Bemerkungen 5550-5559, 5580: s1eoum

Lokale Signatur Md/416

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Szagun, Anna-Katharina, 1940 - : Wie kommt Gott in Kinderköpfe ?

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Wie kommt Gott in Kinderköpfe ?

Verfasserang. Quelle Szagun, Anna-Katharina

1. Inhaltliche Zsfg. Die Bausteine sollen Kinder exemplarisch mit Jesu "Reich-Gottes-Programm" und seiner Lebenspraxis bekannt machen. Es finden sich zwei für bündelnde Wiederholungen nutzbare Varianten zu Bausteinen des Basiskurses (Kapitel 5.6), vor allem aber Geschichten, die exemplarisch für wesentliche Aspekte des Grenzen überschreitenden Helfens zum Leben stehen (z.B. Samariter, Gelähmter, Speisung). Beispielhaft soll deutlich werden, was das "Reich-Gottes-Programm" meint.

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Neues Testament / Reich Gottes / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Geburt Jesu / Weihnachten / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Der zwölfjährige Jesus im Tempel / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Taufe Jesu / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Gleichnis / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Segnung der Kinder / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Wundergeschichte / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Abendmahl / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Himmelfahrt Jesu / Pfingsten / Elementarbereich / Barmherziger Samariter / Brotvermehrung / Sturm auf dem See


Reg. IDN (SWB) 491456794

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1. Verfasser Szagun, Anna-Katharina [VerfasserIn]

2. Verfasser Pfister, Stefanie [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Basiskurs zur Kernbotschaft

Verfasserangabe Anna-Katharina Szagun, Stefanie Pfister



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Szagun, Anna-Katharina, 1940 - : Wie kommt Gott in Kinderköpfe ?

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Wie kommt Gott in Kinderköpfe ?

Verfasserang. Quelle Szagun, Anna-Katharina

1. Inhaltliche Zsfg. Will man Grundschulkindern oder künftigen Schulanfängern in gebündelter Form zentrale Inhalte der christlichen Botschaft mitgeben, so eignet sich dazu der auf wenige Runden beschränkte nachfolgende Basiskurs: Grundeinsichten zum Verständnis dessen, was mit dem Wort Gott gemeint sein kann sowie Grundkenntnisse zum Leben und Wirken Jesu ("Reich-Gottes-Programm") werden hier vermittelt.

Schlagwort(-kette) / reg. Gott / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Reich Gottes / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Verlorenes Schaf / Außenseiter / Elementarbereich

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Elementarbereich


Reg. IDN (SWB) 491117116

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1. Verfasser Schermer, Helena [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Karfreitagsfeier für Kinder

Verfasserangabe Helena Lang


Lokale Signatur Mab/7-2017-

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Jahrbuch

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 8(2017), S. 104-111

HST/Urheber Quelle Jahrbuch

1. Inhaltliche Zsfg. Mit Kindern den Kreuzweg Jesu zu betrachten, ist eine Herausforderung. Wie vermag man das Leiden und Sterben eines Menschen Kindern nahe zu bringen mit all den Schrecken, den Begegnungen, aber auch der mit dem Tod Jesu verbundenen Hoffnung auf Auferstehung und neues Leben? In der folgenden Karfreitagsfeier verwenden wir dazu die Form einer Spirale. In der Mitte wendet sich der Weg und führt wieder hinaus. Dieser Wendepunkt wird auf das Ende des Lebens - den Tod hin gedeutet. Im Glauben an die Auferstehung ist er der Wendepunkt zu einem neuen Weg - einem neuen Leben.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Karfreitag / Spirale / Elementarbereich


Reg. IDN (SWB) 491020783

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1. Verfasser Moers, Edelgard [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Das¬ Kreuz steht für Tod und Auferstehung Jesu

Verfasserangabe Edelgard Moers



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Moers, Edelgard, 1952 - : Sternstunden evangelische Religion Klasse 1 und 2

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Sternstunden evangelische Religion Klasse 1 und 2

Verfasserang. Quelle Moers, Edelgard

1. Inhaltliche Zsfg. Lernziele/Kompetenzen: Vorwissen aktivieren und Gedanken aus dem Brauchtum zu Passion und Ostern formulieren; Fragen zum Thema stellen, diese sammeln und nach Antworten suchen; von der Auferstehung Jesu und Ostern als zentralem Fest wissen; das Kreuz als ambivalentes Symbol für Tod und Auferstehung deuten; eigene Kreuze zu Tod und Auferstehung gestalten; über das Gelernte reflektieren.


Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Brauchtum / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2


Reg. IDN (SWB) 49096575X

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1. Verfasser Richter, Ingo [VerfasserIn]

2. Verfasser Thomas, Stephan C. [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Zu Ostern in Jerusalem

Verfasserangabe zusammengestellt von Ingo Richter und Stephan C. Thomas


Lokale Signatur Mrf 1/254

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Richter, Ingo: Lieder für den Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Lieder für den Religionsunterricht

Verfasserang. Quelle Richter, Ingo

1. Inhaltliche Zsfg. Unterrichtsimpulse zum Lied, das trotz des Titels eigentlich ein Pfingstlied ist.

Schlagwort(-kette) / reg. Wiesenthal, Karl-Wolfgang / Zu Ostern in Jerusalem / Pfingstereignis / Pfingsten / Religionsunterricht / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 490279341

Sprachencode ger





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1. Verfasser Hensel, Nina [VerfasserIn]


Zusatz aus dem Tod wächst neues Leben

Verfasserangabe Nina Hensel



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Hensel, Nina: Was hat die Bibel mit mir zu tun? 1./2. Klasse

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Was hat die Bibel mit mir zu tun?

Verfasserang. Quelle Hensel, Nina

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Unterrichtsreihe sollen die Schülerinnen und Schüler Teile der Passionsgeschichte (Mk 11,1-9 und Mk 15 in Auszügen) kennenlernen und ein Gespür dafür entwicklen, dass Jesus in der Verkündigung bzw. in der Erzählung weiterlebt.


Schlagwort(-kette) / reg. Einzug in Jerusalem / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2


Reg. IDN (SWB) 486857212

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1. Verfasser Dihle, Ariane [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Woher kommen die bunten Eier an Ostern?

Zusatz die christliche Fastenzeit entdecken

Verfasserangabe Ariane Dihle




E-jahr Quelle 2017



1. Inhaltliche Zsfg. Zu erwerbende Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler kennen die christliche Fastenzeit und spezifische Fastenspeisen; können die Herkunft des Ostereierbrauches erklären; können die Unterschiede in evangelischer und katholischer Gestaltung der Fastenzeit benennen; finden und deuten Spuren christlichen Glaubens in ihrer Lebenswelt anhand von Oster- und Fastenbräuchen.

1. Schlagwort(-kette) / lok. Ostern

7. Schlagwort(-kette) / lok. Klasse 7 / Klasse 8 / Sekundarstufe I

Schlagwort(-kette) / reg. Fastenzeit / Osterei / Religionsunterricht / Schuljahr 7 / Schuljahr 8


Reg. IDN (SWB) 486737403

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1. Verfasser Steinkühler, Martina [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Emmaus-Jünger

Zusatz Lk 24,13-35 : 3./4. Klasse

Verfasserangabe Martina Steinkühler



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Steinkühler, Martina, 1961 - : Bibelgeschichten für die Grundschule - Neues Testament

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle (2017), S. 107-111, 246-248

HST/Urheber Quelle Bibelgeschichten für die Grundschule - Neues Testament

Verfasserang. Quelle Steinkühler, Martina

1. Inhaltliche Zsfg. Die Neuerzählung setzt auf Perspektivenwechsel. Sie thematisiert das Wunder, indem der Erzählende und die Hörenden sich auf Augenhöhe mit den Jüngern begeben. Dazu wird eine gebrochene Wirklichkeit erzählt: Andreas erlebt, wie die Jünger aus Emmaus zurückkommen, und hört, was Kleopas und sein Freund erzählen. Das

Brotbrechen als Kennzeichen der Nähe Jesu wird erkundet. Es ist Segen und Sattmachen, es tut gut und macht Mut für den Rückweg, für den Aufbruch und neue Wege. Diese Ostergeschichte bietet - zusammen mit der Passionsgeschichte vom letzten Mahl - einen Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Abendmahl.


Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Lukasevangelium, 24,13-35 / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 486733750

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Ausstellung umod


Hauptsachtitel ¬Die¬ Frauen am Grab

Zusatz Lk 24,1-10 : 1./2. Klasse





E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle (2017), S. 107-108, 246-248



1. Inhaltliche Zsfg. Die Erzählung aus der Sicht von "Gaius" und "Julia" gewähren eine behutsame Annäherung und den nötigen Sicherheitsabstand. Das Wunder bleibt als Wunder stehen. Julia zeigt, was es bedeuten kann: dass der Glanz, der mit Jesus in die Stadt gekommen ist, nicht erloschen ist mit Jesu Kreuzigung, sondern weiterlebt, und sogar ewig.


Schlagwort(-kette) / reg. Bibel <24,1-10> / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2


Reg. IDN (SWB) 486730573

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Ausstellung umod


Hauptsachtitel Verurteilung und Kreuzigung

Zusatz Mk 15 i.A. : 1./2. Klasse





E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle (2017), S. 93-97, 230-234



1. Inhaltliche Zsfg. Die beiden römischen Kinder Julia und Gaius ermöglichen den vorsichtig distanzierten Blick. Die Distanz wird noch ein Stück größer dadurch, dass die Erzählung auf den Tag danach verlegt wird; die Ereignisse des Karfreitags nehmen die Kinder nicht als Augenzeugen wahr, oder vom Hörensagen. Die traditionellen Leidensstationen sind im Blick; im Fokus steht das in der kleinen Unterrichtseinheit bereits thematisierte Königsmotiv. Die Hoffnungsperspektive darf nicht fehlen; mit diesem Satz, den Julia aufschnappt: "Alle Dinge sind möglich bei Gott", kann das Mädchen schließlich zu Bett gehen und in den neuen Morgen hineinschlafen.


Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2


Reg. IDN (SWB) 486370968

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Distelrath, Judith [VerfasserIn]

Hauptsachtitel "In einem Haus aus Licht"

Verfasserangabe Judith Distelrath



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Katechetische Blaetter

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 142(2017), 2, S. 113-119

HST/Urheber Quelle Katechetische Blaetter

E-jahr Quelle 1875-

1. Inhaltliche Zsfg. SchülerInnen der Sekundarstufe I nähern sich der christlichen Auferstehungsbotschaft mithilfe des symbolischen Kontrastes von Licht und Dunkelheit

Schlagwort(-kette) / reg. Auferstehung Jesu / Dunkelheit / Licht / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Rothko, Mark / Untitled (Black on Grey) / Bildbetrachtung / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Kaschnitz, Marie Luise / Auferstehung / Kühn, Johannes / Wie soll es sein? / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 486369684

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Ausstellung umod

1. Verfasser Liedtke, Tanja [VerfasserIn]

2. Verfasser Schwarzmüller, Stefan [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Auferstehung deuten mit Kopf, Herz und Hand

Verfasserangabe Tanja Liedtke ; Stefan Schwarzmüller




E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 142(2017), 2, S. 110-112


E-jahr Quelle 1875-

1. Inhaltliche Zsfg. Machen es die verschiedenen neutestamentlichen Texte über Auferstehung den SchülerInnen in der Grundschule nicht unnötig schwer, die Auferstehung mit Kopf, Herz und Hand zu begreifen? Nein, sie erleichtern vielmehr den individuellen Zugang, da in unterschiedlichen Facetten die eine Botschaft entdeckt werden kann.

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Markusevangelium, 16,1-8 / Bibel /

Lukasevangelium, 24,13-35 / Bibel <20,24-29> / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 486201309

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Klimbingat, Nadine [VerfasserIn]

2. Verfasser Heller, Horst [VerfasserIn]

Hauptsachtitel "Da gingen ihnen die Augen auf."

Zusatz Eine Unterrichtsreihe zu Kreuz und Ostern für die Grundschule

Verfasserangabe Nadine Klimbingat, Horst Heller



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Religionspädagogische Hefte / Primar- und Sekundarstufe

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Religionspädagogische Hefte / Primar- und Sekundarstufe

E-jahr Quelle 2015-

1. Inhaltliche Zsfg. Kompetenzen: Die Wirkungen beschreiben, die die Begegnungen mit dem Auferstandenen auf die Jünger hatten. Die Stationen der Leidensgeschichte Jesu aus der Sicht des Osterfestes nacherzählen und deuten.

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel / Lukasevangelium, 24,13-35 / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 485917173

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Weber, Nicole [VerfasserIn]


Verfasserangabe Nicole Weber



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Weber, Nicole: Lernstationen Religion: Feste im Jahreskreis

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Lernstationen Religion: Feste im Jahreskreis

Verfasserang. Quelle Weber, Nicole

1. Inhaltliche Zsfg. Ostern. Ostereier. Jesu Leidensweg und Auferstehung. Osterbräuche. Ostergebäck: Osterlamm.


Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Brauchtum / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 485916835

Sprachencode ger





Ausstellung umod


Hauptsachtitel Karfreitag und Karsamstag





E-jahr Quelle 2016




1. Inhaltliche Zsfg. Infotexte und Arbeitsaufträge.


Schlagwort(-kette) / reg. Karfreitag / Karsamstag / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 485628406

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Karsch, Manfred [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Modul 3.2: Die Farben von Passion und Ostern - warum musste Jesus sterben?

Verfasserangabe Manfred Karsch



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Karsch, Manfred, 1957 - : Selbstlernkoffer Religion

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Selbstlernkoffer Religion

Verfasserang. Quelle Karsch, Manfred

1. Inhaltliche Zsfg. In diesem Modul wird an Abschnitte aus der Passionsgeschichte Jesu erinnert und mit der Geschichte von den Jüngern, die auf dem Weg nach Emmaus dem Auferstandenen begegnen, verknüpft. Das Modul passt in die Passions- und Osterzeit. Es bildet ggf. den Abschluß eines Unterrichtsvorhabens über Jesus oder bildet in einem eigenen Zeitrahmen kurz vor oder kurz nach den Osterferien eine Vertiefung und Ergänzung des Wissens um Jesus.


Schlagwort(-kette) / reg. Einsetzungsbericht / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Bibel / Lukasevangelium, 24,13-35 / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4

Schlagwort(-kette) / reg. Abendmahl / Passion Jesu / Ostern / Farbe / Symbol / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 485916258

Sprachencode ger





Ausstellung umod


Hauptsachtitel ¬Die¬ Karwoche und Palmsonntag





E-jahr Quelle 2016




1. Inhaltliche Zsfg. Infotext und Arbeitsauftrag


Schlagwort(-kette) / reg. Karwoche / Palmsonntag / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Reg. IDN (SWB) 485306832

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Keck, Dagmar [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Osterspaziergang durch Jerusalem

Verfasserangabe Autorin: Dagmar Keck


Lokale Signatur Mrh 1/129

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Kreative Ideenbörse Religion Sekundarstufe I

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 7.7.12

HST/Urheber Quelle Kreative Ideenbörse Religion Sekundarstufe I

Verfasserang. Quelle Keck, Dagmar

1. Inhaltliche Zsfg. Kompetenzen und Unterrichtsinhalte: Die Schüler/innen sollen die biblischen Texte vom Palmsonntag bis Ostern erarbeiten; die biblischen Orte anhand von Bildern aus dem heutigen Jerusalem kennenlernen; durch die Informationstexte und Bilder ein besseres Vorstellungsvermögen erlangen; Texte zusammenfassen und erklären; sich in die Lage anderer Personen versetzen; in der Rolle eines Reiseleiters das Erlernte zusammenfassen.

Schlagwort(-kette) / reg. Einzug in Jerusalem / Einsetzungsbericht / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Jerusalem / Ostern / Religionsunterricht /

Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 484499688

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Tinkl, Petra [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Wir gestalten einen Kirchenjahreskalender: Aschermittwoch bis Fronleichnam

Zusatz eine ökumenische Unterrichtseinheit für die Unterstufe

Verfasserangabe von Petra Tinkl


Lokale Signatur Mrl 1/70

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Unterrichts-Konzepte Religion

E-jahr Quelle 2001

Zählung Quelle P.4

HST/Urheber Quelle Unterrichts-Konzepte Religion

1. Inhaltliche Zsfg. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen die Bedeutsamkeit von Festen und Feiern im privaten und kirchlichen Rahmen wahrnehmen. Sie sollen die Grundstruktur des Kirchenjahres mit seinen Hauptfesten und ggf. die zugehörigen biblischen Geschichten (Schwerpunkt: Aschermittwoch bis Fronleichnam) kennen.

Schlagwort(-kette) / reg. Kirchenjahr / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Aschermittwoch / Passionszeit / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Palmsonntag / Gründonnerstag / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Karfreitag / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Himmelfahrt Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Pfingsten / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Fronleichnam / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 483630527

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Merdes, Christiane [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Der¬ Prozess Jesu

Zusatz eine Unterrichtseinheit für die Unterstufe

Verfasserangabe von Christiane Merdes



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Unterrichts-Konzepte Religion

E-jahr Quelle 2001

Zählung Quelle C.1 (evangelischer Beitrag)

HST/Urheber Quelle Unterrichts-Konzepte Religion

1. Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtseinheit hat folgende Lernziele: Die Schüler/innen sollen wichtige Stationen der Leidensgeschichte Jesu nach Markus kennenlernen. Die Pssionsgeschichte soll als vorletzte Station des Lebens und Wirkens Jesu, das bereits exemplarisch besprochen wurde, sowie als Schlüssel für das Verständnis des Lebens Jesu deutlich werden. Der Einfluß der religiösen und politischen Gruppierungen zur Zeit Jesu auf den Prozess Jesu soll verdeutlicht und vertieft werden. Über die Identifikationsmöglichkeit durch das Rollenspiel soll eine vertiefte Wahrnehmung der Vielschichtigkeit biblischer Texte ermöglicht und damit eine Anregung zur eigenen Konfliktbewältigung gegeben werden. Durch Bildbetrachtung und Anspiel soll ganzheitliches Lernen praktiziert und ein existenzieller Bezug zum Leben der Schüler/innen hergestellt werden.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Prozess / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 483366684

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Müller-Friese, Anita [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Themenbereich 3: Passion und Ostern

Verfasserangabe Anita Müller-Friese


Lokale Signatur Mra 1/151,4

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Müller-Friese, Anita, 1950 - : Jesus Christus

E-jahr Quelle 2017


HST/Urheber Quelle Jesus Christus

Verfasserang. Quelle Müller-Friese, Anita

E-jahr Quelle 2017

Gesamttitel Quelle Arbeitshilfe Religion inklusiv ; [4], Praxisbd.

1. Inhaltliche Zsfg. Die Anregungen für die Grundstufe und die Sekundarstufe I sind hintereinander dargestellt, so daß die Einheit des Themas erhalten bleibt und die Lehrkraft für binnendifferenzierte Lernangebote ein weiteres Spektrum an Anregungen zur Verfügung hat. Kompetenzspektrum Grundstufe: Die Schülerinnen und Schüler können die Geschichten von Tod und Auferstehung Jesu nachvollziehend wiedergeben. Sie können die Stationen des Leidens Jesu feiernd nachempfinden und ganzheitlich gestalten. Sie vollziehen die Ausbreitung der Osterbotschaft im eigenen Erleben nach und können sie mit eigenen Erfahrungen in Verbindung bringen. Kompetenzspektrum Sekundarstufe I: Die Schülerinnen und Schüler wissen, dass Christen an die Auferstehung Jesu Christi glauben und dadurch Hoffnung über den Tod hinaus haben. Sie gestalten die Leidensgeschichten als Kreuzweg und können sie dadurch ganzheitlich nachvollziehen. Sie bringen diese Erfahrungen mit ihrem eigenen Leben in Verbindung. Sie können ansatzweise wiedergeben, wie die Botschaft von Tod und Auferstehung entstanden ist und sich augebreitet hat.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Inklusive Pädagogik / Grundschule / Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 483227137

Sprachencode ger





Ausstellung umod

Hauptsachtitel ¬Das¬ Kreuz als Zeichen des christlichen Glaubens

Weitere Sachtitel Das Kreuz als Zeichen der Christen



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Bausteine Religion

E-jahr Quelle 2012

Zählung Quelle Lebensfragen/Weltreligionen, B21

HST/Urheber Quelle Bausteine Religion

Verfasserang. Quelle Vom Stein, Gunther

1. Inhaltliche Zsfg. Das Symbol Kreuz sowohl in der Umwelt der Schülerinnen und Schüler als auch im sakral-religiösen Bereich. Die Kreuzigung Jesu.

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuz / Symbol / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Grundschule


OCLC Identnr. 965627875

Reg. IDN (SWB) 483217441

Ländercode XA-DE-NW

Sprachencode ger





Ausstellung umod

1. Verfasser Kurt, Aline [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Wenn die Vögel wieder singen

Zusatz Kita-Ideen für Frühling, Ostern und Muttertag

Verfasserangabe Aline Kurt

Verlagsort (RDA) Mülheim

Verlag (RDA) Verlag an der Ruhr

E-Jahr / Ans. 2017

E-Jahr (RDA) [2017]

Umfangsangabe 95 Seiten : Illustrationen, Notenbeispiele

Formatangabe 24 cm x 17 cm

GT unverknüpft Stimmungsvolle Jahresfeste im Kindergarten

Vorauss. Erscheinungstermin 201702

Red. Bemerkungen 5090: ddsu/sred; 5550: s1eohb

ISBN 978-3-8346-3613-3 Paperback : EUR 15.99 (DE), EUR 16.50 (AT), CHF 20.00 (freier Preis)

ISBN 3-8346-3613-4

EAN 9783834636133

NBN-Nr. 16,N49

Kontaktperson B:DE-101

Elektron. Dateiformattyp application/pdf

URL http://d-nb.info/1120512972/04

Bezugswerk Inhaltsverzeichnis

Notation Mrd 1

DDC analytisch 372.21

1. Inhaltliche Zsfg. Zusammenstellung einer Auswahl unterschiedlicher Aktivitäten

für die Gestaltung des Frühjahrs als wundervolle Zeit im Kindergarten, die größtenteils ohne große Vorbereitung durchgeführt werden können. Das Buch ist in sechs Bereiche aufgeteilt: Basteln, Essen und Trinken, Zuhören, Singen, Spielen und Experimentieren, Feiern.

Schlagwort(-kette) / reg. Kindergartenpädagogik / Kinderfest / Ostern / Frühjahr / Muttertag

Schlagwort(-kette) / reg. Frühjahr / Ostern / Elementarbereich

Anz. Exemplare 2

Bestand BIRK 1 : Mrd 1/139

Bestand OEML 1 : Nf/196

Sign-Info (BIRK:1) Mrd 1/139 (OEML:1) Nf/196


Reg. IDN (SWB) 483154113

Sprachencode ger





Ausstellung umod

Hauptsachtitel Passion/Ostern




E-jahr Quelle 2004

Zählung Quelle Kirchenjahr, B2



1. Inhaltliche Zsfg. Maria aus Magdala begleitet Jesus. Der Einzug nach Jerusalem. Das Passahmahl. Die Gefangennahme. Der Tod Jesu. Die Speisen auf der Sederschale. Die Leidensgeschichte Jesu. Die Verzweiflung der Jüngerinnen und Jünger. Halte mich nicht fest. Zwei Jünger auf dem Weg nach Emmaus. Die Osterkerze.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule


1. Verfasser Pidun, Juliane [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus von Nazareth - ein Kriminalfall

Verfasserangabe ein Beitrag von Juliane Pidun, Remscheid




E-jahr Quelle 2012

Zählung Quelle Bibel, B27



1. Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtsreihe basiert auf der Frage: "Warum musste Jesus eigentlich sterben?" Die Einheit bietet den Schüler/-innen die Chance, begründete Antworten zu finden. Sie ermitteln, wie es zu der Kreuzigung kam. Im Laufe der Unterrichtsreihe müssen sie dementsprechen auch die Auferstehung einordnen und in Rückbezug auf die Kreuzigung deuten. Ziel der Ermittlungen ist es, ein tieferliegendes Verständnis für Jesu Tod und Auferstehung anzubahnen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Kriminalfall / Religionsunterricht / Grundschule


1. Verfasser Doggen, Annette [VerfasserIn]

2. Verfasser Jumelet, Tina [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Ostern 2

Verfasserangabe Text: Annette Doggen, Tina Jumelet



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Doggen, Annette: Daniel, David und Co.

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Daniel, David und Co.

Verfasserang. Quelle Doggen, Annette

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder entdecken: Ostern ist ein Fest, weil Jesus lebt.

Schlagwort(-kette) / reg. Auferstehung Jesu / Ostern / Mutter-Kind-Gruppe / Elementarbereich / Kind <2-4 Jahre>


1. Verfasser Doggen, Annette [VerfasserIn]

2. Verfasser Jumelet, Tina [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Ostern 1

Verfasserangabe Text: Annette Doggen, Tina Jumelet



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Doggen, Annette: Daniel, David und Co.

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Daniel, David und Co.

Verfasserang. Quelle Doggen, Annette

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder entdecken: Jesus ist gestorben. Der war wirklich tot. Das war sehr traurig. Aber wir können uns freuen, denn Jesus lebt wieder.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Mutter-Kind-Gruppe / Elementarbereich / Kind <2-4 Jahre>


1. Verfasser Jamal, Helgard [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Leid - Tod - Auferstehung

Zusatz Geschichten der Passions- und Osterzeit mit interreligiösem Zugang

Verfasserangabe Helgard Jamal



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Praxis Gemeindepädagogik

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 70(2017), 1, S. 47-50

HST/Urheber Quelle Praxis Gemeindepädagogik

1. Inhaltliche Zsfg. Die Autorin verknüpft die Erzählungen für Kinder mit ihrer Unterrichtsmethode "Biblisches Bodenbild interreligiös", die hier in Ansätzen vorgestellt wird. In der Einleitung dieser Methode sollen auch die Kinder mit eingebunden werden, die nicht getauft sind, insbesondere Juden und Muslime. Sie ist auch ein Beitrag gegen ein Intoleranz-Potenzial, das es in unserer Gesellschaft gegenüber Juden und Muslimen gibt.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Erzählen / Interreligiöses Lernen / Elementarbereich / Grundschule


1. Verfasser Vierling-Ihrig, Heike [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Eine¬ österliche Agape-Feier in der Kita

Verfasserangabe Heike Vierling-Ihrig



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Was + wie

E-jahr Quelle 2017

Zählung Quelle 46(2017), 1, S. 14-15

HST/Urheber Quelle Was + wie

1. Inhaltliche Zsfg. Für alle Kinder ist es ein ganz besonderes kleines Fest, alljährlich in der Passions- und Osterzeit die dazugehörigen biblischen Geschichten zu hören und ein Agapemahl zu feiern. Eine solche Fier kann zur österlichen Tradition werden, die den Kindern hilft, das schwer zu verstehende wie auch emotional schwer zu verkraftende Passions- und Ostergeschehen besser aufzunehmen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Feier / Elementarbereich


1. Verfasser Eder, Margot [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Wenn die Ostersonne lacht, ist das Leben neu erwacht

Verfasserangabe Margot Eder



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Eder, Margot: Du bist ein Schatz

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Du bist ein Schatz

Verfasserang. Quelle Eder, Margot

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Einheit hören wir von der Verwandlung des Menschen, der durch den Tod hindurch zum neuen Leben kommt. Wir tun dies über und durch die Person Jesu.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Elementarbereich


1. Verfasser Eder, Margot [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Das¬ Kreuz erzählt vom Leben

Verfasserangabe Margot Eder



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Eder, Margot: Du bist ein Schatz

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Du bist ein Schatz

Verfasserang. Quelle Eder, Margot

1. Inhaltliche Zsfg. Anschauung zur Passion Jesu mit Blick auf die Auferstehung.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Elementarbereich


1. Person Trabert, Christine [VerfasserIn]

Hauptsachtitel "Was durchkreuzt mein Leben?"

Zusatz Kreuzweg neu erleben : ein Kreuzprojekt für die Jahrgangsstufe 8 bis 10

Verfasserangabe erarbeitet von Christine Trabert

E-Jahr / Vorl. 2016

E-Jahr / Ans. 2016

Umfangsangabe 114 Seiten : Illustrationen

Titel übergeordneter Satz Praxis RU : Sekundar ; 4/16


Kontaktperson V:DE-576;B:DE-21


URL http://swbplus.bsz-bw.de/bsz481616977inh.htm


1. Inhaltliche Zsfg. Inhaltsbezogene Kompetenzen: Die Schüler/innen können das Kreuz als ambivalentes Symbol des Glaubens und christlicher Hoffnung, bezogen auf das Leben, die Passion und die Auferstehung Jesu erläutern und deuten. Sie können die Symbolik des Kreuzes zu Fragen/Widerfahrnissen des Lebens in Beziehung setzen. Sie können aus der Konsequenz des Glaubens und die Auferweckung Jesu Handlungsmöglichkeiten für den Alltag entwickeln und umsetzen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuz / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : Zz/43B-2016,4-

Sign-Info (BIRK:1) Zz/43B-2016,4-


1. Verfasser Görtler, Carolin [KünstlerIn]

2. Verfasser Kottal, Julia [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Geschichte von Ostern

Verfasserangabe Illustration: Carolin Görtler ; Text: Julia Kottal

Verlagsort (RDA) Freiburg im Breisgau

Verlag (RDA) Herder

E-Jahr / Ans. 2016

E-Jahr (RDA) [2016]

E-Jahr (RDA) © 2016

Umfangsangabe 14 ungezählte Seiten

Formatangabe 17 cm

ISBN 978-3-451-71343-9 Festeinband : EUR 5.10 (AT), sfr 6.50 (freier Pr.), EUR 4.99 (DE)

ISBN 3-451-71343-8

Lokale Signatur Tpo

EAN 9783451713439

CIP-Nr. 15,N50

NBN-Nr. 16,A13

Kontaktperson X:MVB

Elektron. Dateiformattyp

text/html

URL http://deposit.d-nb.de/cgi-

bin/dokserv?id=efc3ba1da8cb49109b8825c9c99d74d9&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm

Bezugswerk Inhaltstext

Zielgruppe (RDA)

Vorschulkind

Notation Tpo

Schlagwort(-kette) / reg.

Passion Jesu / Auferstehung Jesu

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : Tpo/330

Sign-Info (BIRK:1) Tpo/330



Hauptsachtitel Jesu Tod und Auferstehung




HST/Urheber Quelle Enthalten in: Kurt, Aline, 1982 - : 30 x 45 Minuten Religion

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle 30 x 45 Minuten Religion

Verfasserang. Quelle Kurt, Aline

1. Inhaltliche Zsfg. Zielkompetenzen: Die Schüler/innen setzen sich mit ihrem Vorwissen auseinander. Sie kennen die biblischen Ereignisse um den Tod (Lk 23,44-49) und die Auferstehung (Lk 24,1-12) Jesu.

7. Schlagwort(-kette) / lok.

Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6 / Klasse 7 / Klasse 8

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel <23,44-49> / Bibel <24,1-12> / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8


1. Verfasser Hank, Karin [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Bild 2 aus dem Zyklus "Niemand hört", Hans Georg Anniès

Zusatz Kommt und singt, Seite 93

Verfasserangabe Autorin: Karin Hank


Lokale Signatur Klc/10NA

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Begleitheft Kommt und singt - Liederbuch für die Jugend

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Begleitheft Kommt und singt - Liederbuch für die Jugend

Verfasserang. Quelle Knapp, Damaris

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder erschließen das Bild schrittweise. Zunächst geht es um die Wahrnehmung der Situation und um das Betrachten der Füße. In einem weiteren Schritt liegt dann der

Fokus auf der Bildmitte.


Konfi 3

Schlagwort(-kette) / reg. Anniès, Hans Georg / Niemand hört / Bild 2 / Passion Jesu / Bildbetrachtung / Religionsunterricht / Grundschule / Elementarbereich / Konfirmandenunterricht / Schuljahr 3


1. Verfasser Plischke, Anna-Maria [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus Christus

Verfasserangabe Anna Maria Plischke


Lokale Signatur Mrh 1/289 + Mrh 1/289A

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Hilger, Petra: [Schülerband] - DenkBar

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle [Schülerband]

Verfasserang. Quelle Hilger, Petra

Übergeordn. Satz der Quelle

DenkBar / Hilger, Petra

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler können nach dem Grund der Hinrichtung Jesu fragen und unterschiedliche Deutungsmuster erläutern; nach der Bedeutung des Todes Jesu als einem Heilsereignis fragen und sich dazu positionieren; den Gedanken der Vergebung Gottes reflektieren und auf ihre Lebenswelt beziehen.


Klasse 8 / Klasse 9 / Klasse 10 / Sekundarstufe I

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Sündenvergebung / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10


1. Verfasser Jung, Karsten [VerfasserIn]


Verfasserangabe von Dr. Karsten Jung, Waldshut


Lokale Signatur Mrn 3/28

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Jung, Karsten: Evangelisch verstehen

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Evangelisch verstehen

Verfasserang. Quelle Jung, Karsten

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Unterrichtseinheit erwerben Sie Kompetenzen zu Jesus von Nazareth. Sie lernen Methoden, dem historischen Menschen Jesus von Nazareth auf die Spur zu kommen und von dem Christus des Glaubens unterscheiden. Sie lernen die Hauptelemente der Verkündigung Jesu kennen, können Stellung zu den Themen Wunder und Deutungen des Todes Jesu beziehen sowie die Entwicklung der Christologie nachvollziehen.


Historischer Jesus

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Reich Gottes / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Bergpredigt / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Wundergeschichte / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Christologie / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Koran / Jesus Christus / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2


1. Verfasser Kern, Ulrike [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Ein¬ Fest feiern

Verfasserangabe Autorin: Ulrike Kern



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Kern, Ulrike: Religion

E-jahr Quelle 2016



Verfasserang. Quelle Kern, Ulrike

1. Inhaltliche Zsfg. Ein Fest feiern. Den Kirchenjahreskreis darstellen. Das Symbol Licht prägt die Adventszeit. Die Adventszeit

gestalten. Die Weihnachtsbotschaft verkünden. Die Fastenzeit gestalten. Die Karwoche mitfeiern. Was Ostern bedeutet. Ostern feiern. Pfingsten erklären. Für Ernte und Arbeit danken. Kirchliche Feste mitgestalten.


Klasse 5 / Klasse 6 / Klasse 7 / Klasse 8 / Sekundarstufe I

Schlagwort(-kette) / reg. Kirchenjahr / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Advent / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Weihnachten / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Fastenzeit / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Karwoche / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Pfingsten / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8

Schlagwort(-kette) / reg. Erntedankfest / Religionsunterricht / Schuljahr 5 / Schuljahr 6 / Schuljahr 7 / Schuljahr 8


Hauptsachtitel ¬Das¬ Kreuz mit dem Kreuz

E-Jahr / Vorl. 2016

E-Jahr / Ans. 2016

Umfangsangabe 1 CD-ROM

Begleitmaterial 1 Begleitheft, 6 Folien

Titel übergeordneter Satz Bilder für Schule und Gemeinde ; 1-2016


1. Inhaltliche Zsfg. Heute gilt das Kreuz als zentrales Symbol des Christentums. Seine Bedeutung musste allerdings über Jahrhunderte hinweg wachsen. Nicht von Anbeginn war es das, was es heute ist. Deutlich wird diese Veränderung auch durch die verschiedenen Epochen der Kunst und den hier typischen Darstellungsformen von Kreuzen und Kreuzigungsszenen. Diese Entwicklung soll durch die vorliegenden Bilder im Set beleuchtet werden.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuz / Kunst / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Grünewald, Matthias / Isenheimer Altar / Passion Jesu / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Cranach, Lucas / Gesetz und Gnade - Die Rechtfertigung des Sünders / Passion Jesu / Gnade / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Falken, Herbert / Unvollendetes Doppelkreuz / Passion Jesu / Theodizee / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Grimm, Alfred / Abendmahl / Passion Jesu / Brutalität / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : XZ/3-2016,1-

Sign-Info (BIRK:1) XZ/3-2016,1-


1. Verfasser Knapp, Lena

Hauptsachtitel ¬Die¬ Passion Christi

Zusatz Klasse 6

Verfasserangabe Lena Knapp



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Knapp, Lena: Katholische Religion auf Schulhof & Co.

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Katholische Religion auf Schulhof & Co.

Verfasserang. Quelle Knapp, Lena

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen verinnerlichen den Ablauf und die Bedeutung der Passionsgeschichte für die Christen.


Sekundarstufe I / Klasse 6

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Unterrichtsgang / Religionsunterricht / Schuljahr 6


1. Verfasser Bogdahn, Hanna

Hauptsachtitel Passion

Verfasserangabe Hanna Bogdahn

E-Jahr (RDA) © 2016


Lokale Signatur Mrf 1/109N,1

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Bogdahn, Hanna: Relifix

E-jahr Quelle 2016

Zählung Quelle (2016), S. 59-66, 185-195

HST/Urheber Quelle [000719086]

Verfasserang. Quelle Bogdahn, Hanna


Relifix / Bogdahn, Hanna ; 1

1. Inhaltliche Zsfg. Jesus zieht in Jerusalem ein. Das Abendmahl. Jesus stirbt am Kreuz. Jesus ist auferstanden. Wir gestalten ein Hoffnungskreuz. Nach-denken über Jesus.


Klasse 1 / Primarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 1


1. Verfasser Berthold, Andreas [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Ostern: Emmaus-Geschichte

Verfasserangabe Andreas Berthold



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Berthold, Andreas: Mit Kindern Jesus entdecken

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Mit Kindern Jesus entdecken

Verfasserang. Quelle Berthold, Andreas

1. Inhaltliche Zsfg. Zielgedanke: Jesus ist wirklich auferstanden und seine Jünger und Freunde begegnen ihm.

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel <24,13-35> / Auferstehung Jesu / Ostern / Religiöse Bildung / Elementarbereich


1. Verfasser Berthold, Andreas [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Passion: Jesus wird verhaftet und gekreuzigt

Verfasserangabe Andreas Berthold



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Berthold, Andreas: Mit Kindern Jesus entdecken

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Mit Kindern Jesus entdecken

Verfasserang. Quelle Berthold, Andreas

1. Inhaltliche Zsfg. Zielgedanke: Jesus stirbt am Kreuz. Er hält das Leiden aus bis in den Tod hinein. Den Hass, den er zu spüren bekommt, beantwortet er nicht mit Gewalt, sondern mit Liebe und Leiden. Das Verhältnis der Menschen zu Gott, der sich in ihrer Mitte gezeigt hat, zeigt sich in ihrem Umgang mit Jesus. Die Güte Gottes, die in Jesus sichtbar und spürbar wird, kann der Mensch anscheinend nicht annehmen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religiöse Bildung / Elementarbereich


1. Verfasser Ostermann, Petra [VerfasserIn]

2. Person Würkner, Anita [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Wunder des neuen Lebens

Zusatz Fastenzeit und Ostern feiern

Verfasserangabe Petra Ostermann, Anita Würkner


HST/Urheber Quelle Enthalten in: Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP: Jahrbuch ...

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Jahrbuch ...

Verfasserang. Quelle / Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP e.V.

1. Inhaltliche Zsfg. Das Kreuz - ein Fenster ins Leben. Das Kreuz - ein Zeichen für Jesus. Das Kreuz - ein schwerer Weg. Das Kreuz - ein Weg zur Auferstehung.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Kreuz / Erwachsenenbildung


1. Verfasser Kaiser, Margit [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Hurra, hurra, das neue Leben ist jetzt da!

Zusatz Von der Henne und dem Ei ; Osterfeier in der Kinderkrippe

Verfasserangabe Margit Kaiser



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP: Jahrbuch ...

E-jahr Quelle 2016




1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Osterfeier geht es vor allen Dingen um die Freude über das neue Leben. Im Krippenaler können die Kinder den Vorgang von Tod und Auferstehung noch nicht begreifen. Aber sie erleben, das die Sonne scheint, der Vogel singt und die Blumen blühen. In dem bekannten Lied "Scheint die Sonne ... im Märzenwald ..." heißt es am Schluss: "... und macht das Leben neu!" Diese Aussage wird aufgegriffen, wiederholt und mit der Freude über das neue Leben verbunden.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Ei / Küken / Elementarbereich


1. Verfasser Hipp, Jasmin [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Maria Magdalena: Traurigkeit verwandelt sich in Freude

Verfasserangabe Jasmin Hipp


HST/Urheber Quelle Enthalten in: Hipp, Jasmin: 30 x Bibelgeschichten für 45 Minuten - Klasse 3/4

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle 30 x Bibelgeschichten für 45 Minuten - Klasse 3/4

Verfasserang. Quelle Hipp, Jasmin

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schüler/innen die biblische Erzählung um das leere Grab Jesu und die Rolle

Maria Magdalenas kennen. Durch das Hineinfühlen in Maria Magdalena erfahren sie, wie sich Trauer in Freude und Hoffnungslosigkeit in Zuversicht verwandeln können.


Klasse 3 / Klasse 4 / Primarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Auferstehung Jesu / Maria Magdalena <Heilige, Biblische Person> / Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


1. Verfasser Hipp, Jasmin [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus leidet und stirbt

Verfasserangabe Jasmin Hipp



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Hipp, Jasmin: 30 x Bibelgeschichten für 45 Minuten - Klasse 3/4

E-jahr Quelle 2016



Verfasserang. Quelle Hipp, Jasmin

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Unterrichtsstunde lernen die Schüler/innen die Zusammenhänge der biblischen Erzählungen vom Einzug in Jerusalem bis zu Jesu Tod am Kreuz kennen. Einen zentralen Punkt bildet die Betrachtung der Gefühle der Kinder.


Klasse 3 / Klasse 4 / Primarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Einzug in Jerusalem / Passion Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


1. Verfasser Borcherding, Birgit [VerfasserIn]

2. Person Kuchenwald, Monika [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Feste im Kirchenjahr

Verfasserangabe Birgit Borcherding, Monika Kuchenwald


Lokale Signatur Mmm/220

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Borcherding, Birgit: Gemeinsam beginnen in Religion Klasse 1-4

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Gemeinsam beginnen in Religion Klasse 1-4

Verfasserang. Quelle Borcherding, Birgit

1. Inhaltliche Zsfg. Geschichten legen (die Ostergeschichte). Kreuz-Bilder sortieren (Passion und Auferstehung). Lieblingsstellen-Plakat (Vorbereitung der Jünger). Reihum lesen (Jesus betet in Getsemani). Osterkerze gestalten. Fragen an ein Bild stellen (das letzte Abendmahl). Ein Bild kolorieren (das Pfingstereignis). Wir packen einen Erntedankkorb. Stern-Briefe (Advent). Betontes Lesen (Jesus wird geboren). Rondell zu einem Bild (die Heilige Nacht).

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Kirchenjahr / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Ostern / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Passion Jesu / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Das letzte Abendmahl / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Pfingstereignis / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Advent / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Unterrichtsstunde / Anfang / Geburt Jesu / Religionsunterricht / Grundschule


1. Verfasser Blumhagen, Doreen [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Lerntheke 2

Zusatz Passion und Ostern

Verfasserangabe Doreen Blumhagen



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Blumhagen, Doreen: Feste im Kirchenjahr - Lerntheke Religion

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Lerntheke Religion 5-7: Feste im Kirchenjahr

Verfasserang. Quelle Blumhagen, Doreen

Gesamttitel Quelle Lerntheke Religion / Blumhagen, Doreen ; 5-7, Feste im Kirchenjahr

1. Inhaltliche Zsfg. Die Feste des Osterkreises kennenlernen. Warum fasten Menschen? Bedeutung des Palmsonntags. Bedeutung des Gründonnerstags. Bedeutung des Karfreitags. Bedeutung des Osterfestes. Passions- und Ostergeschichte.


Freiarbeit

Schlagwort(-kette) / reg. Osterfestkreis / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Fastenzeit / Fasten / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Palmsonntag / Brauchtum / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Gründonnerstag / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Karfreitag / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1


1. Verfasser Frettlöh, Magdalene L. [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Nur das Wort als Stütze?!

Verfasserangabe Magdalene L. Frettlöh




E-jahr Quelle 2016

Zählung Quelle 141(2016), 2, S. 114-119


E-jahr Quelle 1875-

1. Inhaltliche Zsfg. Zeigen Bilder mehr als Worte sagen können? In seinem Bild "Die drei Marien am Grab Christi" (1603) inszeniert Adam Elsheimer die markinische Ostererzählung und schreibt sie zugleich als Zitat seinem Bild ein. Dabei entsteht ein Bild, das die uns vertraute Abfolge von Ereignis und Erzählung auf den Kopf stellt und den biblischen Text für uns und uns für ihn öffnet. Mit didaktisch-methodischen Anregungen.

Schlagwort(-kette) / reg. Elsheimer, Adam / Die drei Marien am Grab Christi

<Gemälde> / Auferstehung Jesu / Bildbetrachtung / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2


1. Verfasser Tesch, Katja [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Unterrichseinheit: "Passion & Ostern"

Verfasserangabe Katja Tesch



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Braunschweiger Beiträge zur Religionspädagogik

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Bedeutung der Botschaft Jesu für verschiedene Menschen der damaligen Zeit. Sie übertragen Stationen von Jesu Passionsweg kreativ-künstlerisch in die eigene Lebenswelt. Sie beziehen begründet Position zu Deutungen des Todes Jesu. Sie erschließen und deuten die Ostererfahrung der Emmausjünger. Sie drücken Passions- und Ostererfahrung künstlerisch aus. Sie übertragen die Passions- und Ostererfahrung unter dem Aspekt "Versöhnung" in die eigene Lebenswelt. Sie erklären die christliche Aufforderung zur Nachfolge Jesu und erdenken Umsetzungsmöglichkeiten jener Nachfolge für heute. Sie deuten ein "Lebenskreuz" in Hinblick auf Jesu Hoffnung auf das Reich Gottes und gestalten eigene Lebenskreuze.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1


1. Verfasser Zimmermann, Mirjam

2. Person Butt, Christian

Hauptsachtitel 4.7 Terminierung von Ostern

Zusatz Géraldine Elschner/Alexandra Junge, Das Osterküken (2003/6. Auflage 2012)

Verfasserangabe Mirjam Zimmermann/Christian Butt



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Zimmermann, Mirjam: Bilderbuchstunden

E-jahr Quelle 2016


HST/Urheber Quelle Bilderbuchstunden

Verfasserang. Quelle Zimmermann, Mirjam

1. Inhaltliche Zsfg. Inhaltsbeschreibung, didaktische und methodische Hinweise.


Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Elschner, Géraldine / Das Osterküken / Kirchenjahr / Ostern / Termin / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1




Hauptsachtitel 4.6 Ostern interkulturell

Zusatz Rena Sack/Astrid Leson, Ostern in aller Welt. Ein Osterkalender mit 22 Geschichten und einem Poster (1997/2012)





E-jahr Quelle 2016






Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Sack, Rena / Ostern in aller Welt / Ostern / Brauchtum / Interkulturelles Lernen / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1




Hauptsachtitel 4.5 Ostern als moderne Übertragung

Zusatz Mia Labusch/Ivan Gantschev, Die große rote Ostersonne (2014)





E-jahr Quelle 2016






Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Labusch, Mia / Die große rote Ostersonne / Ostern / Glück / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1




Hauptsachtitel 4.4 Theologisieren über Ostern

Zusatz Lisa T. Bergren/Laura J. Bryant, Ostern ist ein Geschenk des Himmels (2014)





E-jahr Quelle 2016






Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Bergren, Lisa Tawn / God gave us Easter / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1




Hauptsachtitel 4.3 Die Herkunft des Ostereis

Zusatz Willi Fährmann/Paul König, Wie aus dem Ei das Osterei wurde (1990)





E-jahr Quelle 2016






Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Fährmann, Willi / Wie aus dem Ei das Osterei wurde / Ostern / Osterei / Symbol / Auferstehung / Zweifel / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1


Reg. IDN (SWB) 469125799

Sprachencode ger





Ausstellung umod



Hauptsachtitel 4.2 Passion und Ostern

Zusatz Hermann-Josef Frisch/Ivan Gantschev, Der Chamäleonvogel (2004/6. Aufl. 2015)





E-jahr Quelle 2016





1. Schlagwort(-kette) / lok. Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Frisch, Hermann-Josef / Der Chamäleonvogel / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule / Sekundarstufe 1




Hauptsachtitel 3.6 Weihnachten und Passion

Zusatz Massahiro Kasuya, Rotkehliches feuerrote Federn. Eine Weihnachtslegende (1984, 4. Auflage 2015)





E-jahr Quelle 2016






Bilderbuch

Schlagwort(-kette) / reg. Kasuya, Masahiro / Rotkehlchens feuerrote Federn / Weihnachten / Passion Jesu / Religiöse Verfolgung / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1



Hauptsachtitel Jesus ist auferstanden




HST/Urheber Quelle Enthalten in: Kurt, Aline: 30 x Bibelgeschichten für 45 Minuten - Klasse 1/2

E-jahr Quelle 2015




E-jahr Quelle 2015

1. Inhaltliche Zsfg. Ziele: Die Kinder tauschen sich über Osterbräuche aus (Nichtleser), reflektieren ihr Vorwissen zum Osterereignis (Leser), kennen die Auferstehungsgeschichte nach Johannes 20,1-18 und gestalten ein Leporello.


Primarstufe / Klasse 1 / Klasse 2

Schlagwort(-kette) / reg. Bibel <20,1-18> / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Brauchtum / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Bibelstelle Joh 20,1-18


1. Verfasser Rieß, Wolfgang [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus - Mensch, Prophet, Gottessohn

Zusatz schülernahe Materialien mit didaktisch- methodischen Hinweisen für die Klassen 8 bis 10

Verfasserangabe Wolfgang Rieß

Ausgabebezeichnung 1. Auflage

Verlagsort (RDA) Augsburg

Verlag (RDA) Auer

E-Jahr / Ans. 2016

E-Jahr (RDA) 2016

Umfangsangabe 95 Seiten : Illustrationen

Vorauss. Erscheinungstermin

201601

Red. Bemerkungen 5550: s1eohb; 5551-5554: s1eoum

ISBN 978-3-403-07575-2 Broschüre. drahtgeheftet : EUR 20.70 (AT), sfr 22.80 (freier Pr.), EUR 20.70 (DE)

ISBN 3-403-07575-3

EAN 9783403075752

NBN-Nr. 15,N46

Kontaktperson X:MVB



text/html


application/pdf

URL http://deposit.d-nb.de/cgi-

bin/dokserv?id=6379154fea734b6696ee2098b06c8d93&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm




Notation Mrh 1

1. Inhaltliche Zsfg. Zum Auftakt: sich von Jesus überraschen lassen. Jesus von Nazaret - ein Jude im römisch besetzten Palästina. Mehr als ein Prophet? - Jesus wirkt und lehrt öffentlich. Tod und Auferstehung - Jesus stirbt und besiegt den Tod. Wer war dieser Jesus? - Menschen bekennen sich zu Jesus.


Klasse 8 / Klasse 9 / Klasse 10 / Sekundarstufe I


Jesus Christus / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10


Jesus Christus / Zeithintergrund / Geschichtlichkeit / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10


Jesus Christus / Lehre / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10


Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10


Jesus Christus / Glaube / Religionsunterricht / Schuljahr 8 / Schuljahr 9 / Schuljahr 10

Anz. Exemplare 2

Bestand BIRK 1 : Mrh 1/280

Bestand OEML 1 : Mra 1 / 506

Sign-Info (BIRK:1) Mrh 1/280 (OEML:1) Mra 1 / 506


1. Verfasser Franko, Kathi [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Der¬ König der Juden

Verfasserangabe Kathi Franko



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Hallo-Gott-Runden

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Hallo-Gott-Runden

Verfasserang. Quelle Franko, Kathi

E-jahr Quelle 2015

1. Inhaltliche Zsfg. Nacherzählung vom Leiden, Sterben und der Auferstehung Christi mit Bodenbild.




Hauptsachtitel Feste und Feiertage




HST/Urheber Quelle Enthalten in: Kurt, Aline: Mini-Reihen für das ... Schuljahr

E-jahr Quelle 2015



E-jahr Quelle 2015


Mini-Reihen für das ... Schuljahr / Kurt, Aline ; 2

1. Inhaltliche Zsfg. Sankt Martin. Adventszeit. Weihnachten. Ostern. Pfingsten.


Sankt Martin


Primarstufe / Klasse 2

Schlagwort(-kette) / reg. Kirchenjahr / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Martin <von Tours> / Martini / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Advent / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Weihnachten / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 2

Schlagwort(-kette) / reg. Pfingsten / Religionsunterricht / Schuljahr 2


1. Verfasser Siegel, Helmut [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Verkehrszeichen Kreuz

Zusatz Begrüssungsgottesdienst der Konfirmanden in der Passionszeit

Verfasserangabe Helmut Siegel


Lokale Signatur Kfd/134N,6

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Werkstatt spezial

E-jahr Quelle 2016

Zählung Quelle K4-04

HST/Urheber Quelle Werkstatt spezial

Verfasserang. Quelle Siegel, Helmut

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Konfirmand / Vorstellung / Konfirmandengottesdienst


1. Verfasser Lehtmets, Beatrix

2. Verfasser Vach, Liane

Hauptsachtitel Erste-Klasse-Projekt: Ostern

Zusatz 7 Stationen - 3-fach differenziert - fächerübergreifend; Klasse 1; mit CD

Verfasserangabe Beatrix Lehtmets ; Liane Vach

Ausgabebezeichnung 1. Aufl.

Verlagsort Hamburg

Verlag AOL-Verlag

E-Jahr / Vorl. 2015

E-Jahr / Ans. 2015

Umfangsangabe 55 S. : Ill., graph. Darst., Notenbeisp.

Begleitmaterial 1 CD-ROM (12 cm)

GT unverknüpft Selbstgesteuert lernen im Anfangsunterricht

ISBN 978-3-403-10299-1


Notation Mrf 1

1. Inhaltliche Zsfg. Die vorliegende Stationsarbeit verbindet den fächerübergreifenden Aspekt mit der Anbahnung von

selbstgesteuertem Lernen. Eine konsequente Differenzierung ermöglicht individuelle Lernprozesse. Alle Kinder beschäftigen sich mit demselben offenen Lernangebot rund um das Thema "Ostern", das zum eigenständigen Lernen anregt und den gemeinsamen Austausch fördert. Der Körperbau des Feldhasen stellt einen sachkundlichen Bezug dar. Übungen zur akkustischen und visuellen Wahrnehmung in Form einer Eiersuche, Taktik und zum sozialen Lernen beim Ostereier-Transport, zur Orientierung im Raum, Fein- und Grobmotorik sowie zum Lesen und Schreiben integrieren fächerübergreifende Elemente und bieten zusätzliche Fördermöglichkeiten. Die Lerninhalte der sieben Stationen können den Fächern Deutsch, Sachunterricht, Kunst und der Wahrnehmungsschulung zugeordnet werden. Über den Einsatz der Zusatzmaterialien werden die Bereiche Sport, Musik, Kunst und Mathematik berücksichtigt.



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Brauchtum / Osterhase / Osterei / Schuljahr 1

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : Mrf 1/234

Sign-Info (BIRK:1) Mrf 1/234


1. Verfasser La Gro, Johan [VerfasserIn]

Hauptsachtitel ¬Die¬ Kreuzigung Jesu

Verfasserangabe von Johan La Gro



HST/Urheber Quelle Enthalten in: BRU

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle BRU

E-jahr Quelle 1984-

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kreuzigung Jesu ist die zentrale Gewalt-Geschichte des Neuen Testaments. Weil sie vielfältigen Niederschlag in der Kunst gefunden hat, bietet sich ein erster erschließender Zugang über bildliche Darstellungen an.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuzigung Jesu / Religionsunterricht / Berufsschule

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuzigung Jesu / Kunst / Religionsunterricht /

Berufsschule


Hauptsachtitel Kreuzwege im Unterricht




E-jahr Quelle 2015



1. Inhaltliche Zsfg. Hintergrundinformationen zu und Beschreibung zweier Projekte mit einer 10. Klasse einer Realschule in der Passionszeit sowie des Kreuzwegprojektes "Enthüllungen".


Sekundarstufe I / Klasse 10

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuzigung / Passion Jesu / Kreuzweg / Religionsunterricht / Realschule / Schuljahr 10


1. Person Janßen-Bischofs, Anika [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Transzenden in der transparenten Gesellschaft

Zusatz Kreuz und Auferstehung

Verfasserangabe Anika Janßen-Bischofs

E-Jahr / Vorl. 2016

E-Jahr / Ans. 2016

Begleitmaterial 2 Folien, 1 CD-ROM

Titel übergeordneter Satz Religion betrifft uns ; 2016,1



1. Inhaltliche Zsfg. Zeitdiagnose: Transparente Gesellschaft? Transzendenzbezug und Gottbezogenheit des Menschen. Unfassbar? Religiöse Sprache als Ausdruck des Transzendenten. Das Kreuz Jesu als zentrales Symbol des christlichen Glaubens. Vom Tod zum Leben - Auferstehung als Ausweg aus der Transparenz. Begegnungen mit dem Kreuz im Alltag - das Kreuz als Lebenskreuzung.

Schlagwort(-kette) / reg. Transzendenz / Transparenz / Privatsphäre / Gesellschaft /

Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuzigung Jesu / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : Zz/674-2016,1-

Sign-Info (BIRK:1) Zz/674-2016,1-


1. Verfasser Lauther-Pohl, Maike [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Jesus ist auferstanden!

Zusatz Die Ostergeschichte für Kleine und Grosse zusammen nach Markus 16

Verfasserangabe Maike Lauther-Pohl



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Was + wie

E-jahr Quelle 2016

Zählung Quelle 45(2016), 1, S. 14-15


1. Inhaltliche Zsfg. Nacherzählung mit Aktionen.



1. Verfasser Brauckhoff, Beate [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Ostern bei Lukas

Zusatz was für ein Wunder ist hier eigentlich geschehen?

Verfasserangabe Autorin: Beate Brauckhoff, seit 2012 Pfarrerin für religionspädagogische Fortbildung und Beratung EKK Dortmund


Lokale Signatur Kgb/255

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Gott will in der Mitte sein

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Gott will in der Mitte sein

Verfasserang. Quelle Othmer-Haake, Kerstin

1. Inhaltliche Zsfg. Beschreibung der Mitte mit Erzählung. Liturgische Bausteine. Varianten / Ideen zur Weiterführung und Vertiefung.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Bibel / Lukasevangelium / Elementarbereich / Grundschule / Kindergottesdienst


1. Verfasser Berg, Klementine [VerfasserIn]

2. Person Rosenow, Heide [VerfasserIn]

3. Person Steinmeier, Sabrina [VerfasserIn]

4. Person Tepe, Julia [VerfasserIn]

Hauptsachtitel Mein Weg - sein Weg - unser Weg: (Kreuz-)Wege gehen

Zusatz eine projektartige Lernsequenz zu Passion und Auferstehung (Jahrgänge 9 bis 10)

Verfasserangabe Klementine Berg/Heide Rosenow/Sabrina Steinmeier/Julia Tepe



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Perspektiven wechseln

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Perspektiven wechseln

Verfasserang. Quelle Woppowa, Jan

E-jahr Quelle 2015

1. Inhaltliche Zsfg. Lerngegenstände/Inhalte: Symbol "Weg". Eigene Erfahrungen mit Freude und Leid. Biblische Passionserzählungen. Handlungsorientierte Projektarbeit: Gestaltung von Kreuzwegstationen. Performative Inszenierung des Kreuzweges. Kreuzwegtradition.


Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht


Sekundarstufe I / Klasse 9 / Klasse 10

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Kreuzweg / Religionsunterricht / Schuljahr 9-10

1. Verfasser Stolz, Ulrike

2. Person Mandzel, Waldemar


Verfasserangabe U. Stolz & W. Mandzel

Lokale Signatur Mra 1/173

HST/Urheber Quelle Enthalten in: Stolz, Ulrike: Das Kirchenjahr ... mit Bildern erzählt

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle ¬Das¬ Kirchenjahr ... mit Bildern erzählt

Verfasserang. Quelle Stolz, Ulrike

1. Inhaltliche Zsfg. Wanddekoration "Bunter Eierkranz". Bastelidee "Filtertüten-Hase". Fensterschmuck "Transparentpapier-Ei".

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Basteln / Religionsunterricht / Elementarbereich / Grundschule


2. Person Mandzel, Waldemar

Hauptsachtitel Karfreitag - die Kreuzigung

Verfasserangabe U. Stolz & W. Mandzel


HST/Urheber Quelle Enthalten in: Stolz, Ulrike: Das Kirchenjahr ... mit Bildern erzählt

E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle (2015), S. 28

HST/Urheber Quelle ¬Das¬ Kirchenjahr ... mit Bildern erzählt

Verfasserang. Quelle Stolz, Ulrike

1. Inhaltliche Zsfg. Kurze Nacherzählung mit Bild.

Schlagwort(-kette) / reg. Karfreitag / Passion Jesu / Religionsunterricht / Elementarbereich / Grundschule


Hauptsachtitel Wir stehen am Abgrund


E-Jahr (RDA) ©2015

Fußnote Unterrichtsmaterialien teilweise nur als passwortgeschützter Download von der Verlagshomepage verfügbar.



HST/Urheber Quelle Enthalten in: Steinkühler, Martina: Religion mit Kindern ...

E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle (2015), S. 52-57, 140-153



E-jahr Quelle 2015


Religion mit Kindern / Steinkühler, Martina ; 4

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder ziehen Parallelen zwischen einem Auszug aus dem Buch "Das wilde Määäh" und der Passionsgeschichte. Biblisches Erzählen: Abraham irrt sich.

Schlagwort(-kette) / reg. Walder, Vanessa / Das wilde Määäh / Passion Jesu / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Abraham <Biblische Person> / Isaak / Opfer / Religionsunterricht / Grundschule

Hauptsachtitel Unterrichtsentwurf und Verlaufsskizze für die Prüfungslehrprobe zur 2. Evangelisch-Theologischen Dienstprüfung zum Stundenthema Jesus lebt! - Trauer verwandelt sich in Freude

Zusatz Mt 28,1-8 ; aus dem Themenfeld des Bildungsplans "Jesus leidet und stirbt - Gott macht ihn zum Christus" ; für die Stunde in evangelischer Religionslehre am 25.03.2015 von 7.45 Uhr - 8.30 Uhr in der Klasse 4b, Schule [...]

Verfasserangabe Eingereicht von: [...] am [...]

Verlagsort (RDA) [Baden-Württemberg]

Verlag (RDA) [Selbstverlag]

E-Jahr / Ans. 2015

E-Jahr (RDA) [2015]

Red. Bemerkungen 5550: s1eohb

Notation 1-

1. Inhaltliche Zsfg. Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler kennen die Ursprungsgeschichte aus dem Neuen Testament zu Ostern. Sie kennen die Ostererzählung nach Mt 28,1-8. Sie können nachempfinden, wie sich Trauer über den Tod Jesu am Kreuz durch die Auferstehung in Freude gewandelt hat. Sie können diese Verwandlung der Trauer in Freude darstellen. Sie können das Kreuz im Licht der Osterfreude wahrnehmen.



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Matthäusevangelium 28,1-8 / Auferstehung Jesu / Freude / Religionsunterricht / Schuljahr 4

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : 30 000A-43-

Sign-Info (BIRK:1) 30 000A-43-

1. Verfasser Stahl, Christian

Hauptsachtitel Stationen der Passions-und Ostergeschichte

Zusatz Unterrichtsentwurf für die Sekundarstufe I

Verfasserangabe Christian Stahl



HST/Urheber Quelle In: Bibelfliesen - eine pädagogische Entdeckung

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Bibelfliesen - eine pädagogische Entdeckung

Verfasserang. Quelle Adam, Gottfried

E-jahr Quelle 2015

1. Inhaltliche Zsfg. Ziele: Mit Bibelfliesen, einer unbekannten Form bildlicher Darstellung von biblischen Geschichten, bekanntmachen. Sich mit Stationen der Passions- und Ostergeschichte mittels Bibelfliesen auseinandersetzen. Zum Umgang mit biblischen Texten anleiten.

Schlagwort(-kette) / reg. Biblische Geschichte / Fayencefliese / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

1. Verfasser Eickmann, Jeannette

Hauptsachtitel Lässt Gott seinen Sohn am Kreuz allein?

Zusatz Eine Kreuzesdarstellung als Ausgangspunkt eines theologischen Gesprächs nutzen

Verfasserangabe Jeannette Eickmann



HST/Urheber Quelle In: Grundschule Religion

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Grundschule Religion

1. Inhaltliche Zsfg. Mit Kindern Kreuzesdarstellungen näher zu betrachten und sich der Frage des Verhältnisses von Gott zu Jesus anzunähern, erfordert von Lehrkräften einigen Mut: Der Tod Jesu am Kreuz ist an Grausamkeit nicht zu überbieten und dennoch ist die Beschäftigung mit dem Kreuz als zentralem Symbol des Christentums auch Grundschulkindern "zuzumuten". Dieses theologische Gespräch soll die Kinder anregen, über das Kreuz nachzudenken und über diese Annäherung sowohl ihre Gottesvorstellung zu erweitern, als auch Jesus in seinem Menschsein von der Passion her besser zu verstehen.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Gottesvorstellung / Religionsunterricht / Grundschule

1. Verfasser Benz, Sabine

2. Verfasser Butt, Christian

Hauptsachtitel Muss es immer Schmieröl sein ...?

Verfasserangabe Sabine Benz und Christian Butt

Red. Bemerkungen 5550,5580: s1eoum


HST/Urheber Quelle In: Entwurf

E-jahr Quelle 2011



1. Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtsvorschläge sind so ausgesucht, das Jungen sich in der Regel dermaßen angesprochen fühlen, dass sie sich über die inhaltliche Arbeit zu Themen äußern (z.B. Tod), zu denen sie unter normalen Unterrichtsbedingungen sicherlich nur sehr wenig oder gar nichts sagen würden. Die vorgestellten Ideen haben auch für Mädchen einen großen Aufforderungscharakter. Eine Festschreibung der Jungen und Mädchen auf bestimmte Methoden, Werkstoffe o.ä. unterbleibt. In der Auswertung zu den einzelnen Themen kann neben einer inhaltlichen Diskussion auch besprochen werden, wie Mädchen bzw. Jungen die Problematik gelöst haben bzw. welche Meinungen sie jeweils vertreten.


Jesu Umwelt

Schlagwort(-kette) / reg. Geschlechtsunterschied / Chancengleichheit / Junge / Religionsunterricht / Grundschule

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Israel <Altertum> / Josefserzählung / Jona <Prophet> / David und Goliat / Ostern / Himmel

1. Verfasser Zerbe, Renate Maria

Hauptsachtitel Jesus besiegt den Tod

Zusatz er lebt!

Verfasserangabe Renate Maria Zerbe



HST/Urheber Quelle In: Zerbe, Renate Maria: Sternstunden Katholische Religion - Klasse 3 und 4

E-jahr Quelle 2015


Verfasserang. Quelle Zerbe, Renate Maria


Sternstunden Katholische Religion / Zerbe, Renate Maria ; Klasse 3/4

1. Inhaltliche Zsfg. Das Thema "Ostern" wird jedes Jahr aufs Neue im Religionsunterricht behandelt. Meistens kennen die Schüler/innen aber nur die Auferstehungserzählung mit den Emmausjüngern. Diese Stunde soll alle Auferstehungserzählungen ansprechen, jeweils eine vertiefend pro Gruppe, sodass letztendlich alle Schüler/innen einen Eindruck der Ostererzählungen erhalten. In einem Osterbild müssen die Schüler/innen selbst kreativ werden, sodass auch fächerübergreifend im Bereich Kunst gearbeitet werden kann.



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Schuljahr 3 / Schuljahr 4


Hauptsachtitel Ostern - die Emmausgeschichte




HST/Urheber Quelle In: Zerbe, Renate Maria: Sternstunden Katholische Religion

E-jahr Quelle 2015





1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Stunde setzen sich die Kinder Handlungsorientiert mit der Emmausgeschichte auseinander. Anhand von Standbildern wird den Schüler/innen eine Identifizierung mit den beteiligten Personen ermöglicht. Spieler und Zuschauer verbalisieren ihre Gedanken und Gefühle aus der Identitfikation in angemessener Weise.


Emmaus-Jünger



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Lukasevangelium <24,13-35> / Religionsunterricht / Schuljahr 1-2


Hauptsachtitel Ostern - Jesus lebt!

Zusatz Osterfeuer und Osterkerze




HST/Urheber Quelle In: Zerbe, Renate Maria: Sternstunden Katholische Religion

E-jahr Quelle 2015





1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Stunde setzen sich die Kinder mit dem Ostersymbol (Osterkerze bzw. Osterfeuer) auseinander. Die Zeichen werden erforscht und in der Reflexion eigenständig auf einer weißen Kerze angeordnet. Diese Stunde kann auch im Rahmen einer Reihe zum Thema "Ostern" integriert werden. Möglich wäre auch eine Erweiterung als Stationslauf.



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Symbol / Religionsunterricht / Schuljahr 1-2

Dokument 14 von 39


Reg. IDN (SWB) 429776403

Sprachencode ger


Ausstellung umod

1. Verfasser Rupp, Hartmut

2. Verfasser Spaeth, Frieder

Hauptsachtitel Gibt es "gute" Bilder vom Leiden?

Zusatz Und was können sie uns bedeuten?

Verfasserangabe Hartmut Rupp ; Frieder Spaeth




E-jahr Quelle 2015



1. Inhaltliche Zsfg. Bidler von Leid und Tod gehören zur alltäglichen Kommunikation. Sie fordern zur Auseinandersetzung heraus. Nur selten wird heute wahrgenommen, dass dies auch für den christlichen Glauben und den Kirchenraum gilt. Das

Kreuz und der Gekreuzigte bilden geradezu das Zentrum der christlichen Botschaft. Die folgenden Überlegungen und der darauf basierende Unterrichtsvorschlag wollen den Zusammenhang dieser auf den ersten Blick unterschiedlichen Kommunikation zum Thema machen. Ziel ist die Fähigkeit Bilder des Leids angemessen wahrnehmen und beurteilen zu können.

Schlagwort(-kette) / reg. Bild / Leid / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

1. Verfasser Kammerer, Stefan

Hauptsachtitel Sich selbst ins Bild setzen

Zusatz drei Anregungen aus der Konfirmandenarbeit

Verfasserangabe Stefan Kammerer




E-jahr Quelle 2015



1. Inhaltliche Zsfg. Baustein 1: Thema Freundschaft; ein Kommunikationsbild. Baustein 2: Durchkreuztes Leben: Eine Ausstellung. Baustein 3: Krieg oder Frieden? Bibelverse kreativ diskutieren.


Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8 / Klasse 9

Schlagwort(-kette) / reg. Freundschaft / Religionsunterricht / Schuljahr 7 / Schuljahr 8 / Schuljahr 9

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuz / Passion Jesu / Malen / Religionsunterricht / Schuljahr 7 / Schuljahr 8 / Schuljahr 9

Schlagwort(-kette) / reg. Krieg / Friede / Bibel / Zitat / Religionsunterricht / Schuljahr 7 / Schuljahr 8 / Schuljahr 9


2. Verfasser Peter, Dietmar

Hauptsachtitel Gestaltung eines Kreuzweges

Zusatz Jahrgang 9/10

Verfasserangabe Jeannette Eickmann ; Dietmar Peter



HST/Urheber Quelle In: Kompetenzorientiert unterrichten

E-jahr Quelle 2013


HST/Urheber Quelle Kompetenzorientiert unterrichten

Verfasserang. Quelle Eickmann, Jeannette

E-jahr Quelle 2013

Gesamttitel Quelle Loccumer Impulse ; 1

1. Inhaltliche Zsfg. Die vorgeschlagene Gestaltung eines Kreuzweges geht davon aus, dass das Verständnis für fremdes Leiden nur auf der Basis eigener Erfahrungen möglich ist. Daher eröffnet die Verknüpfung von Bibelworten mit heutiger Leidenserfahrung eine besondere didaktische Chance. In der Regel knüpfen Schülerinnen und Schüler hierbei an eigenen Erfahrungen an. Neben einem "neuen" Kennenlernen der Passionsgeschichte findet eine Auseinandersetzung mit Erfahrungen der Ungerechtigkeit und des Leides statt.


Klasse 9 / Klasse 10 / Sekundarstufe I

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuzweg / Passion Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 9 / Schuljahr 10



Hauptsachtitel Rapid Wien - werde unsterblich





HST/Urheber Quelle In: Kompetenzorientiert unterrichten

E-jahr Quelle 2013


HST/Urheber Quelle Kompetenzorientiert unterrichten

Verfasserang. Quelle Eickmann, Jeannette

E-jahr Quelle 2013

Gesamttitel Quelle Loccumer Impulse ; 1

1. Inhaltliche Zsfg. Ausgehend von der unterrichtlichen Auseinandersetzung mit den Botschaften des Kreuzes können gemeinsam Antworten auf Fragen, wie z.B. Warum "spielt" eine Werbung mit der Botschaft des Kreuzestodes Jesu und dem damit verbundenen Heil für alle Menschen?, Was suggeriert das als Werbung für einen Fußballverein gestaltete Bild? u.v.a. gesucht werden. Ein sich anschließendes eigenes Urteil und eien eigene Stellungnahme bilden den Abschluß.



Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung / Werbung / Religionsunterricht /

Schuljahr 9 / Schuljahr 10

1. Verfasser Mehringer, Monika

2. Verfasser Fiedler, Eva

Hauptsachtitel Ostererzählung von den Emmaus-Jüngern

Zusatz sie erkannten ihn am Brotbrechen

Verfasserangabe Monika Mehringer, Eva Fiedler



HST/Urheber Quelle In: Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP: Jahrbuch ...

E-jahr Quelle 2014




1. Inhaltliche Zsfg. Die Erzählung von den Emmaus-Jüngern, denen der Auferstandene begegnet, schildert, wie die von Trauer und Verzweiflung erfüllten Jünger den Auferstandenen nicht erkennen. Erst als Jesus das, was er im Laufe seines Wirkens immer wieder getan hat, vollzieht, nämlich mit Menschen das Brot zu teilen, "gehen ihnen die Augen auf". Am Brechen des Brotes erkennen die Jünger den Auferstandenen. So steht das Brotbrechen im Mittelpunkt der hier beschriebenen österlichen Gestaltung, die - an die jeweilige Altersstufe angepasst - sowohl mit Kindern als auch Erwachsenen durchgeführt werden kann.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Lukasevangelium <24,13-35> / Elementarbereich

1. Verfasser Wustrack, Simone

Hauptsachtitel ¬Das¬ neue Leben begrüssen

Zusatz ein Kreisritual für Krippenkinder in der Passions- und Osterzeit

Verfasserangabe Simone Wustrack



HST/Urheber Quelle In: Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP: Jahrbuch ...

E-jahr Quelle 2014



Verfasserang. Quelle / Institut für Ganzheitlich Sinnorientierte Pädagogik - RPP

e.V.

1. Inhaltliche Zsfg. In vielen Krippen gehört das Treffen in einem Kreis zum Ablauf des Tages hinzu. In der Passionszeit ist es möglich, das intensive Erleben des wiederkehrenden Lebens in einem Ritual mit den Kindern quasi "in den Raum zu holen". Die Treffen finden rund um einen mit braunem Stoff bespannten Reifen statt, der von Treffen zu Treffen gemeinsam mit den Kindern weiter ausgestaltet wird.

Schlagwort(-kette) / reg. Passionszeit / Frühjahr / Ostern / Elementarbereich

1. Verfasser Willert, Albrecht

Hauptsachtitel Jesus von Nazareth - der Christus?!

Verfasserangabe Albrecht Willert

Fußnote Lehrerhandbuch: S. 49-67


Lokale Signatur Mrl 3/27 + Lehrerhandbuch: Mrl 3/27A

HST/Urheber Quelle In: Perspektiven Religion. - Arbeitsbuch

E-jahr Quelle 2000



E-jahr Quelle 2000


Perspektiven Religion ; Arbeitsbuch

1. Inhaltliche Zsfg. Kreuz und Auferstehung. Christologie. Umrisse des historischen Jesus: Jüdische Streitgespräche, Heilung und Hoffnung für die "Armen", Jesu Auslegung des Willens Gottes in der "Bergpredigt", Verantwortliche für den Tod Jesu - Juden oder Römer? Jesus in jüdischer und islamischer Perspektive. Perspektiven des Heils.


Historischer Jesus

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Christologie / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Bergpredigt / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Judentum / Islam / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Heil / Religionsunterricht / Sekundarstufe 2

1. Verfasser Fürtig, Julia

2. Verfasser Oertel, Anna-Katharina

Hauptsachtitel Kreuzweg

Verfasserangabe Julia Fürtig ; Anna-Katharina Oertel



HST/Urheber Quelle In: Katholische Religion kooperativ Klasse 3-4

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Katholische Religion kooperativ Klasse 3-4

Verfasserang. Quelle Fürtig, Julia

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Diese Partnerarbeit findet ihren Schwerpunkt in der künstlerischen Ausgestaltung eines Kreuzwegbildes und den damit verbundenen Emotionen. Hierbei ist zu beachten, dass die Kinder zugewandt arbeiten. Es ist deshalb notwendig, dass jedes Tandem an einem Bild arbeitet, sodass ein kommunikativer und sich ergänzender Austausch stattfindet.



Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Kreuzweg / Katholischer Religionsunterricht / Schuljahr 3-4

1. Verfasser Hensel, Nina

Hauptsachtitel Fragen nach Gott - Osterbotschaft

Verfasserangabe Nina Hensel



HST/Urheber Quelle In: Hensel, Nina: Was hat die Bibel mit mir zu tun?

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle Ill.

HST/Urheber Quelle Was hat die Bibel mit mir zu tun?

Verfasserang. Quelle Hensel, Nina

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. In dieser Unterrichtsreihe sollen die Kinder am Beispiel des Leidensweg Christi und seiner Auferstehung von den Toten erkennen, dass Gott niemanden in seinem Leid und seiner Not allein lässt. Sie sollen Leid als eine Erfahrung im Leben des Menschen und Gott als Begleiter und Helfer im Leid verstehen. Durch ihr Verhalten sollten sie darüber hinaus die Osterbotschaft "ich bin da" weitersagen und anderen zum Licht in dunkler Zeit werden.



Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Ostern / Leid / Religionsunterricht / Schuljahr 3-4

Hauptsachtitel Wie Christen Ostern feiern

E-Jahr / Vorl. 2015

E-Jahr / Ans. 2015

Begleitmaterial Folien, 1 CD-ROM

Titel übergeordneter Satz Bilder für Schule und Gemeinde ; 2015,1


Lokale Signatur XZ/3-2015,1-

1. Inhaltliche Zsfg. Was wissen unsere Schüler und Schülerinnen von der Karwoche, was von der Liturgie dieser Zeit und von der Bedeutung der Zeichenhandlungen? Im Beirat Bilder für Schule und Gemeinde bewegte uns diese Frage und so nahmen wir das Thema "Wie Christen Ostern feiern" für 2015 auf. Eine Auseinandersetzung mit dem biblischen Bezug der heiligen Woche soll damit ermöglicht werden und die Anschauung, wie diese Tage heute gefeiert werden. So gibt es für jeden Festtag in der heiligen Woche mindestens zwei Bilder: ein biblisches Motiv und mit einer Ausnahme (Karsamstag) ein Foto. Das Foto zeigt jeweils die liturgische Entsprechung zum biblischen Thema.

Schlagwort(-kette) / reg. Palmsonntag / Einzug in Jerusalem / Lorenzetti, Pietro / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Gründonnerstag / Fußwaschung / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Das letzte Abendmahl / Gründonnerstag / Halderen, Jan van / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Karfreitag / Grünewald, Matthias / Ostervigil / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Grablegung Christi / Karsamstag / Grünewald, Matthias / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Ostervigil / Grünewald, Matthias / Bildbetrachtung / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Schlagwort(-kette) / reg. Karwoche / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Anz. Exemplare 1

Bestand BIRK 1 : XZ/3-2015,1-

Sign-Info (BIRK:1) XZ/3-2015,1-


Hauptsachtitel Feste in den Weltreligionen

Zusatz narratives Unterrichtsmaterial für die Sekundarstufe I

Verfasserangabe Mirjam Zimmermann

Verlagsort Göttingen [u.a.]

Verlag Vandenhoeck & Ruprecht

E-Jahr / Vorl. 2015

E-Jahr / Ans. 2015

Umfangsangabe 95 S. : Ill.

Red. Bemerkungen 5090: ddsu/sred; 5550: s1eohb; 5551, 5580: s1eoum

ISBN 978-3-525-77011-5


Notation Mrh 1

1. Inhaltliche Zsfg. Eine fortlaufende Erzählung über drei Freundinnen dient als Leitmedium, um den Erwerb interreligiöser Kompetenz in sachlicher, kommunikativer und gestalterischer Hinsicht zu unterstützen. Zu erwerbende Sachkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler identifizieren und unterscheiden innerhalb des Jahreskreises christliche, jüdische und muslimische Feiertage; sie kennen Anlaß, Inhalt und Bedeutung der großen Feste im Judentum, Christentum und Islam; sie erklären solche Übergangsrituale als religiös gestalteten Umgang mit bedeutsamen Lebenssituationen; sie ordnen religiöse Ausdrucksformen der jeweiligen Religion zu und beschrieben die Funktion für den Glauben; sie erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten in religiösen Praktiken unterschiedlicher Glaubensgemeinschaften; sie formulieren einen eigenen Standpunkt zu religiösen Fragen, Problemen und Auseinandersetzungen.


Jüdische Feste / Islamische Feste

Schlagwort(-kette) / reg. Weltreligion / Religiöses Fest / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Christentum / Kirchenjahr / Judentum / Islam / Religiöses Fest / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

Schlagwort(-kette) / reg. Purimfest / Ramadan / Chanukka / Passah / Rosch ha-Schanah / Jom Kippur / Ostern / Holi

Anz. Exemplare 4

Bestand EHLB 1 : Onm 20 Zimm

Bestand BIRK 1 : Mrh 1/261

Bestand OEML 1 : Mra 1 / 467

Bestand DERT 1 : Ma/51

Sign-Info (EHLB:1) Onm 20 Zimm (BIRK:1) Mrh 1/261 (OEML:1) Mra 1 / 467 (DERT:1) Ma/51

1. Verfasser Landgraf, Michael


Verfasserangabe Michael Landgraf


Lokale Signatur Bac/147A + Kinderlesebibel unter Bac/147

HST/Urheber Quelle In: Landgraf, Michael: Werkbuch Kinderlesebibel

E-jahr Quelle 2011

Zählung Quelle (2011), S. 66,105-110

HST/Urheber Quelle Werkbuch Kinderlesebibel

Verfasserang. Quelle Landgraf, Michael

E-jahr Quelle 2011

1. Inhaltliche Zsfg. Rahmenerzählungen zur Lektüre in der Kinderlesebibel. Arbeitsblätter.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Grundschule


Hauptsachtitel Passion



Lokale Signatur Bac/147A + Kinderlesebibel unter Bac/147

HST/Urheber Quelle In: Landgraf, Michael: Werkbuch Kinderlesebibel

E-jahr Quelle 2011

Zählung Quelle (2011), S. 66,98-104

HST/Urheber Quelle Werkbuch Kinderlesebibel

Verfasserang. Quelle Landgraf, Michael

E-jahr Quelle 2011

1. Inhaltliche Zsfg. Rahmenerzählungen zur Lektüre in der Kinderlesebibel. Arbeitsblätter.

Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Religionsunterricht / Grundschule

1. Verfasser Kaufmann, Esther

Hauptsachtitel Maria von Magdala begegnet Jesus im Garten

Verfasserangabe Text: Esther Kaufmann

Begleitmaterial Bildmappe


Lokale Signatur Zz/651-2015,1- + Zz/651A-2015,1-

HST/Urheber Quelle Religionspädagogische Praxis

E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle 40(2015), 1, S. 34-40


1. Inhaltliche Zsfg. Die Begegnung der Maria von Magdala mit dem auferstandenen Herrn ist eine ganz besondere Erzählung. Jesus ruft sie mit Namen, so ganz persönlich, vertraut. Der Ruf des Namens kann uns durchaus an unsere Taufe erinnern, in der wir mit unserem Namen gerufen und auf den Namen Jesu getauft werden. In eine so persönliche Beziehung mit Jesus dürfen wir eintreten.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Maria Magdalena / Elementarbereich


Hauptsachtitel ¬Die¬ drei Frauen kommen zum Grab


Begleitmaterial Bildmappe


Lokale Signatur Zz/651-2015,1- + Zz/651A-2015,1-


E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle 40(2015), 1, S. 28-33


1. Inhaltliche Zsfg. Die Geschichte von den Frauen am Grab ist eine Ursprungsgeschichte unseres Glaubens an den auferstandenen Herrn. Sie nimmt uns mit auf den Weg von der Trauer zur Freude, vom Tod zum Leben, vom Dunkel ins Licht.



Hauptsachtitel Mit Kindern das Kreuz verehren





E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle 40(2015), 1, S. 20-27


1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder sollen in der österlichen Bußzeit zunächst wahrnehmen, dass Jesus wächst, dass Jesus durch das Land geht, und zwar in Gottes Kraft. Er geht zu den Menschen, der erzählt von Gott, er ruft zu einem neuen Leben auf, zur Liebe und Dankbarkeit, er heilt die Menschen. Er schenkt neues Leben. Die Menschen freuen sich über

Jesus. Schließlich hören wir auch, dass er wie ein König in Jerusalem einzieht, wir jubeln ihm zu unter Palmzweigen. Dann wendet sich ds Blatt. Vertraut mit Jesus gehen wir dann auch den schweren Weg, den Kreuzweg.

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuz / Passion Jesu / Ostern / Elementarbereich

1. Verfasser Reinfurt, Sandra

Hauptsachtitel Schmerz und Leid

Zusatz eine Einheit für den Firm- oder Konfirmandenunterricht

Verfasserangabe Sandra Reinfurt



HST/Urheber Quelle In: Themenhefte Gemeinde

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Themenhefte Gemeinde

1. Inhaltliche Zsfg. Schmerzhaft erfahrene Situationen und unpassende Botschaften. Traurigkeit, Schmerz und Verzweiflung: die Wirkung der Leidensmimik Christi.

Schlagwort(-kette) / reg. Schmerz / Leid / Passion Jesu / Bildbetrachtung / Grundschule / Schuljahr 3

Hauptsachtitel Mitleid

Zusatz Einheit für Grundschulkinder



HST/Urheber Quelle In: Themenhefte Gemeinde

E-jahr Quelle 2015


HST/Urheber Quelle Themenhefte Gemeinde

1. Inhaltliche Zsfg. Einheit für Grundschulkinder im KU3 unter der Verwendung der Legende vom vierten König.

Schlagwort(-kette) / reg. Mitleid / Barmherzigkeit / Passion Jesu / Religionsunterricht / Grundschule / Konfirmandenunterricht / Schuljahr 3 / Firmunterricht

Hauptsachtitel Neigungsfach evangelische Religionslehre (Baden-Württemberg), Abiturprüfung 2009, Aufgabe A

Zusatz Thema: Jesus Christus



HST/Urheber Quelle In: Abitur

E-jahr Quelle 2009

Zählung Quelle (2009), S. 2009-1 - 2009-5

HST/Urheber Quelle Abitur

1. Inhaltliche Zsfg. Abiturprüfungsaufgabe mit Lösungsvorschlag.

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Passion Jesu / Evangelischer Religionsunterricht / Sekundarstufe 2 / Prüfungsfrage / Reifeprüfung

1. Verfasser Sommer, Sandra

Hauptsachtitel Trauer erfahren - Osterfreude erleben

Verfasserangabe Sandra Sommer


Lokale Signatur Mrf 2/222,1.2A

HST/Urheber Quelle In: Sommer, Sandra: Evangelische Religion an Stationen 1-2 Inklusion

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler

Verfasserang. Quelle Sommer, Sandra

E-jahr Quelle 2014


Evangelische Religion an Stationen ; 1/2

1. Inhaltliche Zsfg. Jesus leidet und stirbt. Ostersymbole zuordnen. Osterhasen basteln.



Schlagwort(-kette) / reg. Passion Jesu / Ostern / Symbol / Inklusive Pädagogik / Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Schuljahr 2

Ausstellung umod


Begleitmaterial DVD, Karten, FaithBook


Lokale Signatur Msd 2/94 + Faithbook: Msd 2/94A

HST/Urheber Quelle In: Wir leben in Beziehungen

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Wir leben in Beziehungen

Verfasserang. Quelle Weber, Christian

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Jesus -"Story in a box". "Unglaubliches haben wir heute gesehen" - Jesus heilt einen Gelähmten. Der Leidensweg des Christus. Der Auferstandene begegnet Maria und Thomas. Von Jesus zum Christus: Der Philipperhymnus. Jesus von Montreal.

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Wundergeschichte / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Jésus de Montréal / Konfirmandenunterricht

1. Verfasser Kraus, Alexander

2. Verfasser Zeier, Olivia

Hauptsachtitel Von Palmsonntag bis weißer Sonntag

Verfasserangabe Alexander Kraus ; Olivia Zeier


Lokale Signatur Mrh 1/254,3.4

HST/Urheber Quelle In: Kraus, Alexander: Klasse 3-4 - Die schnelle Stunde. - Kl. 3/4

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Klasse 3-4

E-jahr Quelle 2014


¬Die¬ schnelle Stunde / Kraus, Alexander ; Kl. 3/4

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schüler können den Festen im Jahreskreis Bilder zuordnen und erhalten kurze Informationen über den Festinhalt.



Schlagwort(-kette) / reg. Palmsonntag / Karwoche / Ostern / Weißer Sonntag / Religionsunterricht / Grundschule / Schuljahr 3

1. Verfasser Kraus, Alexander

2. Verfasser Zeier, Olivia

Hauptsachtitel ¬Die¬ Osterkerze

Verfasserangabe Alexander Kraus ; Olivia Zeier


Lokale Signatur Mrh 1/254,1.2

HST/Urheber Quelle In: Kraus, Alexander: Klasse 1-2 - Die schnelle Stunde. - Kl. 1/2

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Klasse 1-2

E-jahr Quelle 2014


¬Die¬ schnelle Stunde / Kraus, Alexander ; Kl. 1/2

1. Inhaltliche Zsfg. Die Schüler gestalten die Abbildung einer Kerze als Osterkerze und können deren Zeichen deuten.



Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Osterkerze / Religionsunterricht / Schuljahr 1

1. Verfasser Irrgang, Nina

Hauptsachtitel ¬Der¬ Philipperhymnus (Phil 2,6-11) - "Reden vom Wirken Gottes in der Welt"

Verfasserangabe Nina Irrgang


Lokale Signatur 500-2014-

HST/Urheber Quelle In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Gelbe Folge

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Gelbe Folge

1. Inhaltliche Zsfg. Kreuz und Auferstehung. Drei-Stufen-Christologie. Hintergrundinformationen zu den paulinischen Briefen des NT.


Sekundarstufe II / Klasse 11

Schlagwort(-kette) / reg. Paulus <Apostel, Heiliger> / Philipperbrief <2,6-11> / Wirken Gottes / Christologie / Auferstehung Jesu / Religionsunterricht / Schuljahr 11

1. Verfasser Riedl, Hermann

Hauptsachtitel Maria von Magdala begegnen

Zusatz interaktionale Bibelarbeit am Beispiel von Joh 20,11-18

Verfasserangabe Hermann Josef Riedl

Red. Bemerkungen 5550, 5580: s1eoum

Lokale Signatur Zz/634-2014,Herbst-

HST/Urheber Quelle In: Information und Material für den katholischen Religionsunterricht an Grund-, Sonder-, Haupt-/Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen Sek. I

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle 2014, Herbst, Seite 54-57

HST/Urheber Quelle Information und Material für den katholischen

Religionsunterricht an Grund-, Sonder-, Haupt-/Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen Sek. I

1. Inhaltliche Zsfg. Biblische Texte beinhalten eine Vielzahl von Glaubenserfahrungen, welche auch heutige Adressatinnen und Adressaten ansprechen können. Umgekehrt haben die gegenwärtigen Adressaten dieser Texte ihre ureigenen Lebens- und Glaubenserfahrungen, die erhebliche Auswirkungen auf deren Verständnis der Bibel haben. Diese beiden Erfahrungswelten miteinander in Dialog zu bringen, ist das Ziel der interaktionalen Bibelarbeit. Als Textbeispiel dient in diesem Zusammenhang die Erscheinung Jesu vor Maria von Magdala.



Schlagwort(-kette) / reg. Auferstehung Jesu / Maria Magdalena / Bibelarbeit / Religionsunterricht / Realschule / Schuljahr 9 / Schuljahr 10

Schlagwort(-kette) / reg. Bildbetrachtung / Köder, Sieger

1. Verfasser Mix, Margarete

Hauptsachtitel Verwandlungen - neues Leben

Verfasserangabe Margarete Mix



HST/Urheber Quelle In: Was + wie

E-jahr Quelle 2015

Zählung Quelle 44(2015), 1, S. 32-34


1. Inhaltliche Zsfg. Werden Kinder herangeführt, die Vorgänge in der Natur zu beobachten, so werden sie empfindsam, über die Wunder zu staunen, sich zu freuen, zu danken und achtsamer mit der Natur umzugehen.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Natur / Wandel / Elementarbereich

1. Verfasser Macht, Siegfried

Hauptsachtitel Ich, dich verraten?

Zusatz Die Arie des Petrus aus Telemanns Matthäuspassion (1746)

Verfasserangabe Siegfried Macht


Lokale Signatur Msd 1/90

HST/Urheber Quelle In: Musik als Schlüssel des Glaubens. - Hauptbd.

E-jahr Quelle 2104



E-jahr Quelle 2013


Musik als Schlüssel des Glaubens ; Hauptbd.

1. Inhaltliche Zsfg. Musikpädagogische Einführung, Kopiervorlagen.

Schlagwort(-kette) / reg. Telemann, Georg Philipp / Matthäus-Passion TWV 5, 53 / Verrat / Petrus <Apostel> / Verzeihung / Konfirmandenunterricht


Hauptsachtitel Wie kommt Ostern zu seinem Ei?

Zusatz Bräuche und Symbole zum Fest der Auferstehung erschließen


Begleitmaterial Materialheft


HST/Urheber Quelle In: Religion

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle (2014), 15, S. 12-14, Materialheft S. 11-17


1. Inhaltliche Zsfg. Schülerinnen und Schüler verbinden mit Ostern Bräuche und Symbole wie das Osterei oder den Osterhasen. Doch was haben diese mit der Osterbotschaft zu tun, die zum Ausdruck bringt, dass Gott durch die Auferstehung Jesu ein Hoffnungszeichen gibt? Die Unterrichtseinheit soll in die Lage versetzen, christliche Symbole rund um Ostern und weitere christliche Hoffnungssymbole zu entschlüsseln.



Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Schuljahr 5-6 / Ostern / Symbol / Brauchtum


Hauptsachtitel Wer singt da?

Zusatz Ein Detektivspiel ... zu Bachs Matthäuspassion





E-jahr Quelle 2014



E-jahr Quelle 2013




Schlagwort(-kette) / reg. Bach, Johann Sebastian / Matthäuspassion / Passion Jesu / Konfirmandenunterricht

1. Verfasser Nützel, Johanna

2. Verfasser Stork, Elisabeth

Hauptsachtitel ¬Die¬ Wende von Maria Magdalena (nach Joh 20,11-18)

Verfasserangabe Johanna Nützel, Elisabeth Stork

Lokale Signatur Zz/649

HST/Urheber Quelle In: Informationen für den Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Informationen für den Religionsunterricht

1. Inhaltliche Zsfg. Unterrichtsziel: Die Schüler/innen erkennen, dass Maria Magdalena in ihrer dunklen Situation am Grab von Jesus die Wende zum Auferstandenen vollzieht und durch die Verkündigung des Auferstandenen ihre dunkle Lebenssituation sich wendet.


Maria Magdalena / Ostern / Auferstehung Jesu


Sekundarstufe I

1. Verfasser Gandlau, Harriet

Hauptsachtitel Schwebendes Kreuz - schräges Kreuz

Zusatz Kreuzdarstellungen zwischen Himmel und Erde

Verfasserangabe Harriet Gandlau


HST/Urheber Quelle In: Informationen für den Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Informationen für den Religionsunterricht

1. Inhaltliche Zsfg. Den Kreuzdarstellungen von Ernst Barlach, Christus am schrägen Kreuz, und Hans Thomann, Schwebendes Kreuz, ist trotz der differierenden Darstellungsweise eins gemeinsam: Beide Kreuze lassen die übliche aufgerichtete Ansicht vermissen und fordern eine neue Sichtweise ein. Was haben die Darstellungen unseren Schüler/innen zu sagen? Mithilfe von strukturierten Aufgabenstellungen in Form einer Lerntheke sollen diese Fragen reflektiert werden. Eine lebensbezogene, problemhaltige Anforderungssituation bietet die existenzielle Frage nach Leid und Tod, verbunden mit dem Glaubenszeugnis von Tod und Auferweckung Jesu als Grund der Hoffnung und Zuversicht für uns Christen.


Kreuz / Kunst / Barlach, Ernst / Thomann, Hans / Passion / Auferstehung Jesu / Ostern


Primarstufe / Klasse 3 / Klasse 4 / Sekundarstufe I

1. Verfasser Sander, Manon

Hauptsachtitel Rund um das Thema Neues Testament

Verfasserangabe Manon Sander


HST/Urheber Quelle In: Sander, Manon: Referate im Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Referate im Religionsunterricht

Verfasserang. Quelle Sander, Manon

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Allgemeine Hinweise und Anregungen zu möglichen Referaten zu Geschichten des Neuen Testaments.

Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Referat <Vortrag> / Grundschule / Neues Testament / Geburt Jesu / Wundergeschichte /

Gleichnis / Passion Jesu

1. Verfasser Sander, Manon

Hauptsachtitel Rund um das Thema Kirchenjahr

Verfasserangabe Manon Sander


HST/Urheber Quelle In: Sander, Manon: Referate im Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Referate im Religionsunterricht

Verfasserang. Quelle Sander, Manon

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Allgemeine Hinweise und Anregungen zu möglichen Referaten zum Kirchenjahr allgemein und zu den einzelnen Festen des Kirchenjahres.


Erntedank

Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Grundschule / Referat <Vortrag> / Kirchenjahr / Advent / Weihnachten / Ostern / Reformationsfest / Erntedankfest / Heiligenfest

1. Verfasser Knipp, Martina

Hauptsachtitel Passionszeit und Ostern

Verfasserangabe Martina Knipp


Lokale Signatur Mrf 2/196,1-4B.2

HST/Urheber Quelle In: Das Kirchenjahr Evangelische Religion an Stationen. - 1/4

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle ¬Das¬ Kirchenjahr

Verfasserang. Quelle Knipp, Martina

E-jahr Quelle 2013


Evangelische Religion an Stationen ; 1/4

1. Inhaltliche Zsfg. Passionszeit. Palmsonntag. Mein Minibuch von Ostern. Warum wir Ostern feiern. Drei wichtige Tage. Die Gefühle der Jünger. Die Emmausjünger. Osterbräuche.


Stationenlernen

Schlagwort(-kette) / reg. Passionszeit / Palmsonntag / Ostern / Lukasevangelium 24,13-35 / Brauchtum / Religionsunterricht / Grundschule


Reg. IDN (SWB) 423580574

Sprachencode ger


Ausstellung umod


Hauptsachtitel Passion: Palmsonntag - Kafreitag




HST/Urheber Quelle In: Macht, Siegfried: Gemeinsam durch das Kirchenjahr

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Gemeinsam durch das Kirchenjahr

Verfasserang. Quelle Macht, Siegfried

E-jahr Quelle 2012

1. Inhaltliche Zsfg. Lieder, Meditationen, Gedichte und Geschichten.

Schlagwort(-kette) / reg. Passionszeit / Passion Jesu / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

1. Verfasser Falter, Sabine

Hauptsachtitel Palmsonntag bis Ostern: Eine Woche voller Symbole

Verfasserangabe Sabine Falter


HST/Urheber Quelle In: Falter, Sabine: Symbole im Christentum

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle (2014), S. 31

HST/Urheber Quelle Symbole im Christentum

Verfasserang. Quelle Falter, Sabine

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Symbole zur Passions- und Osterzeit.

Schlagwort(-kette) / reg. Passionszeit / Ostern / Symbol / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

1. Verfasser Göbel, Gunda

2. Verfasser Vom Stein, Gunther

Hauptsachtitel Ostern und Auferstehung

Verfasserangabe Gunda Göbel ; Gunther vom Stein


HST/Urheber Quelle In: : in Religion

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle (2014), 1, S. 7-9,27-32

HST/Urheber Quelle : in Religion

1. Inhaltliche Zsfg. Bearbeitung des Textes mit POZEK-Schlüssel. Wozu dient ein Kamishibai? Vorlagen zu Lukas 24,13-34. Die Zeichnung von Rembrandt mit unterschiedlichen Zugängen interpretieren. Ein Bild von Janet Brooks-Gerloff interpretieren und kreativ gestalten. Bilder verschiedener Künstler zu Lk 24 in Beziehung setzen. Eine Kreuzigungsdarstellung in Beziehung zu Ostern setzen.


Ostern / Lukasevangelium 24,13-35 / Kamishibai / Rembrandt <Harmensz van Rijn> / Brooks-Gerloff, Janet / Heinisch, Barbara / Bildbetrachtung



Bibelstelle Lk 24,13-34

1. Verfasser Klaaßen, Anne

2. Verfasser Dam, Harmjan

Hauptsachtitel Ostern - Schritte ins Leben

Zusatz die Geschichte von Jesus geht weiter

Verfasserangabe Anne Klaassen ; Harmjan Dam



HST/Urheber Quelle In: Religion

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle (2014), 15, S. 8-11, Materialheft S. 3-10


1. Inhaltliche Zsfg. Der Weg Jesu von der Tempelreinigung über Abendmahl, Gethsemane, Kreuz und Auferstehung wird durch Erzähl- und Lesetexte erschlossen. Mit der Aufstellung von Kegeln und sprachlicher Reflexion werden die Kinder eingeladen, sich dazu in Beziehung zu setzen und zum Thema Auferstehung zu entdecken: Jesus ist immer noch da, auf andere Weise.


Passion



Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Schuljahr 5-6 / Tempelreinigung / Kreuzigung Jesu / Ostern / Auferstehung Jesu

1. Verfasser Kurt, Aline




HST/Urheber Quelle In: Kurt, Aline: Ausgearbeitete Unterrichtsreihen für den Religionsunterricht

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle (2014), S. 105-106, 119

HST/Urheber Quelle Ausgearbeitete Unterrichtsreihen für den Religionsunterricht


E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder lernen ausgewählte Texte der biblischen Geschehnisse rund um Ostern kennen, können diese mit eigenen Worten wiedergeben, können die Ereignisse auf symbolischer Ebene ausdrücken.



Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Schuljahr 1 / Ostern / Symbol






HST/Urheber Quelle In: Macht, Siegfried: Gemeinsam durch das Kirchenjahr

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Gemeinsam durch das Kirchenjahr

Verfasserang. Quelle Macht, Siegfried

E-jahr Quelle 2012

1. Inhaltliche Zsfg. Lieder, Backrezepte, Erzählvorschläge, Gedichte, Rätsel.

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Religionsunterricht / Sekundarstufe 1

1. Verfasser Massenbach-Wahl, Patricia von

Hauptsachtitel "Mit den Perlen komme ich Gott nahe"

Zusatz Klassenandachten mit den Perlen des Glaubens

Verfasserangabe Patricia von Massenbach-Wahl

Lokale Signatur Kke/302A,2

HST/Urheber Quelle In: Kinder und Jugendliche Perlen des Glaubens. - 2

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Kinder und Jugendliche

Verfasserang. Quelle Massenbach, Patricia /von

E-jahr Quelle 2014


Perlen des Glaubens ; 2

1. Inhaltliche Zsfg. Thematische Gebete bei Andachten durch das Schuljahr.


Lernbehindertenschule / Inklusive Pädagogik

Schlagwort(-kette) / reg. Andacht / Passionszeit / Ostern / Dank / Geburtstag / Freude / Segen / Angst / Familie

1. Verfasser Cerkovnik, Gunhild

Hauptsachtitel Kreuzwege

Verfasserangabe [ein Beitrag von Gunhild Cerkovnik]


HST/Urheber Quelle In: Bausteine Religion

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle Kirchenjahr, B7



1. Inhaltliche Zsfg. Ökumenische Ausgabe des Kreuzweges mit Schwerpunkt auf dem Passionsgeschehen, beginnen beim Gebet im Garten Gethsemane, mit sieben Haltepunkten. Jeder Haltepunkt kann die Schüler/innen in eine Aktion bringen. Es ist darum weniger ein meditativer, sondern ein aktiver Kreuzweg.


Kreuzweg / Passion


Primarstufe

1. Verfasser Kaiser-Berger, Sylvia

Hauptsachtitel ¬Ein¬ Kreuzweg

Verfasserangabe Sylvia Kaiser-Berger

Lokale Signatur Kfe/380

HST/Urheber Quelle In: Kaiser-Berger, Sylvia: Schulgottesdienste kreativ gestalten

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Schulgottesdienste kreativ gestalten

Verfasserang. Quelle Kaiser-Berger, Sylvia

E-jahr Quelle 2014

1. Schlagwort(-kette) / Kreuzweg / Passion

lok.


Schulgottesdienst / Gottesdienst / Sekundarstufe I

1. Verfasser Röhm, Matthias

Hauptsachtitel Kreuzweg

Zusatz ein Gottesdienstprojekt für die Konfirmandenarbeit oder als gemeindeübergreifendes Angebot

Verfasserangabe Matthias Röhm



HST/Urheber Quelle In: Praxis Gemeindepädagogik

E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle 67(2014), 2, S. 63-64

HST/Urheber Quelle Praxis Gemeindepädagogik

1. Inhaltliche Zsfg. Im Unterschied zu den "klassischen" Kreuzwegen konzentrieren wir uns auf vier Stationen, die an Karfreitag das Kernelement des Gottesdienstes ausmachen und in denen menschliche Grunderfahrungen mit Erfahrungen Jesu auf seinem Kreuzweg in Verbindung gebracht werden. Didaktisch soll es nicht darum gehen, in einzelnen Stationen den objektiven Sinn der Texte exegetisch zu erarbeiten, sondern die subjektorientierte Erschließung der Passionstexte aus dem Markusevangelium steht im Vordergrund.


Kreuzweg / Passion / Konfirmandengottesdienst


Konfirmandenunterricht

Schlagwort(-kette) / reg. Kreuzweg / Passion Jesu / Konfirmandengottesdienst / Konfirmandenunterricht

1. Verfasser Föcker, Judith

Hauptsachtitel ¬Das¬ Kreuz zwischen Leid, Skandal und Trost

Verfasserangabe Judith Föcker

Begleitmaterial Folien, CD-ROM



HST/Urheber Quelle In: Religion betrifft uns

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Religion betrifft uns

1. Inhaltliche Zsfg. Annäherungen an die Thematik. Warum ist Jesus am Kreuz gestorben? Kreuzestheologie als Theodizee: Leidet Gott mit? Das Kreuz - Zeichen der Hoffnung? Himmel auf Erden? Kreuzestheologie als Gotteslästerung - eine Provokation. Mein Kreuz - das Kreuz zu sich selbst führen.


Kreuz / Passion / Theodizee


Sekundarstufe II

Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Sekundarstufe 2 / Kreuz / Passion Jesu / Theodizee

1. Verfasser Müller, Axel

2. Verfasser Kraus, Jeremia

Hauptsachtitel Jesus, der Lebende

Zusatz Lukas 24,1-9

Verfasserangabe Axel Müller ; Jeremia Kraus

Lokale Signatur Mrh 1/146,9

HST/Urheber Quelle In: Mueller, Axel: Angedacht

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Angedacht

Verfasserang. Quelle Mueller, Axel

E-jahr Quelle 2014

Gesamttitel Quelle Themen im Religionsunterricht ; 9

Schlagwort(-kette) / reg. Ostern / Auferstehung Jesu / Andacht / Sekundarstufe 1 / Sekundarstufe 2

Bibelstelle Mt 8,18-23

1. Verfasser Brunnhuber, Thomas

Hauptsachtitel Jesus, das oberste Leitbild

Zusatz Ich bin die Auferstehung und das Leben

Verfasserangabe Text: Thomas Brunnhuber

Begleitmaterial Arbeitsmappe


Lokale Signatur Zz/651-2014,2- + Zz/651-2014A,2-


E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle 39(2014), 2, S. 5-13


1. Inhaltliche Zsfg. Skizzierung einer Einheit zum Thema "Ich bin die Auferstehung und das Leben" unter Verwendung des Symbols Sonne.


Passion / Auferstehung Jesu / Jesus Christus


Elementarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Religionsunterricht / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Jesus Christus / Elementarbereich

Ausstellung umod

1. Verfasser Worm, Heinz-Lothar

Hauptsachtitel Jesus stirbt und lebt

Verfasserangabe Heinz-Lothar Worm


Lokale Signatur Mrf 2/196,1-4B.1

HST/Urheber Quelle In: Neues Testament

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Neues Testament

Verfasserang. Quelle Worm, Heinz-Lothar

E-jahr Quelle 2014


Evangelische Religion an Stationen ; 1-4

1. Inhaltliche Zsfg. Jesus zieht in Jerusalem ein. Das letzte Abendmahl. Jesus

wird gefangen genommen. Jesus wird verurteilt und gekreuzigt. Jesus wird begraben. Die Frauen am Grab. Jesus erscheint der Maria Magdalena. Die Emmaus-Jünger. Der ungläubige Thomas. Das Würfelspiel von Leiden, Tod und Auferstehung.


Stationenlernen

Schlagwort(-kette) / reg. Jesus Christus / Einsetzungsbericht / Passion Jesu / Auferstehung Jesu / Lukasevangelium 24,13-35 / Ostern / Religionsunterricht / Grundschule

1. Verfasser Lauther-Pohl, Maike

Hauptsachtitel Jesus lebt!

Zusatz Die Ostergeschichte - Matthäus 27-28

Verfasserangabe Maike Lauther-Pohl

Begleitmaterial CD-ROM


HST/Urheber Quelle In: Lauther-Pohl, Maike: Mit den Kleinsten Gott entdecken

E-jahr Quelle 2014


HST/Urheber Quelle Mit den Kleinsten Gott entdecken

Verfasserang. Quelle Lauther-Pohl, Maike

E-jahr Quelle 2014

1. Inhaltliche Zsfg. Die Kinder erleben: Es gibt Trauriges im Leben, aber Gott möchte, dass wir froh sind. Es ist schön, fröhlich zu feiern.


Ostern


Elementarstufe

Bibelstelle Mt 27

Bibelstelle Mt 28


Hauptsachtitel Evangelium - Passion - Rezitativ

Zusatz Singen als erhöhtes Sprechen





E-jahr Quelle 2014



E-jahr Quelle 2013




Schlagwort(-kette) / reg. Singen / Rezitativ / Passion Jesu / Konfirmandenunterricht

1. Verfasser Ens, Marlene

Hauptsachtitel ¬Die¬ Emmausgeschichte

Zusatz mit Kegelfiguren erzählt

Verfasserangabe Marlene Ens




E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle 39(2014), 2, S. 74-76


Stichw. in abweich. Orthographie

ganz

1. Inhaltliche Zsfg. Erzählen der Emmausgeschichte mit Kegelfiguren.


Lukasevangelium 24,13-35 / Ostern


Elementarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Lukasevangelium 24,13-35 / Ostern / Elementarbereich

Hauptsachtitel Bild in der Mitte: Einzug in Jerusalem von Annegret Fuchshuber



E-jahr Quelle 2014

Zählung Quelle 39(2014), 2, S. 59-61


1. Inhaltliche Zsfg. Erzählen der Geschichte vom Einzug in Jerusalem mit Hilfe des Bildes von Annegret Fuchshuber.


Palmsonntag / Passion


Elementarstufe

Schlagwort(-kette) / reg. Palmsonntag / Elementarbereich


Reg. IDN (SWB) 400146606

Sprachencode ger


1. Verfasser Liebendörfer, Martina


Verfasserangabe Martina Liebendörfer


Quelle In: Liebendörfer, Martina: [Handbuch] Gott im Spiel?!. - Buch

E-jahr Quelle 2011


Standardnr. Quelle 361736649

Inhaltliche Zsfg. Beim Erzählen der Ostergeschichte entstehen Ostergärten. Ostertanz. Bastelvorschlag: Osternest.

Schlagworte Ostern

Schlagworte Elementarstufe

Signatur Mrd 1/103


DDB Identnr. 1031647147

Reg. IDN (SWB) 394225414

Ländercode XA-DE-NI

Sprachencode ger


1. Verfasser Hagemann, Silke

2. Verfasser Keuchen, Marion


Zusatz Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe

Verfasserangabe Silke Hagemann ; Marion Keuchen

Verlagsort Göttingen


E-Jahr / Vorl. 2014

E-Jahr / Ans. 2014



Erscheint: 1. September 2013

Red. Bemerkungen 5550: s1eohb/sred; 4207: s1eoum

ISBN 978-3-525-77670-4 Pb. : ca. EUR 14.99 (DE), ca. EUR 15.50 (AT), ca. sfr 20.90 (freier Pr.)

ISBN 3-525-77670-5


EAN 9783525776704

NBN-Nr. 13,N12

Inhaltliche Zsfg. Im Zentrum von Baustein 1 stehen Jesu Geburtsgeschichten. Die Einführung in das biblische Textverständnis macht ihre kunstvolle Komposition deutlich. Der Baustein konzentriert sich auf die Förderung der Kompetenz "Wahrnehmungs- und Darstellungsfähigkeit". Im Zentrum von Baustein 2 steht die ethische Ausrichtung Jesu. Dieser Baustein möchte die Kompetenz "Urteilsfähigkeit" stärken. Der 3. Baustein erklärt, warum mit Jesus eine neue Zeit begann. Er setzt einen Kompetenzschwerpunkt im Bereich der "Deutungsfähigkeit". Baustein 4 widmet sich schließlich dem Tod und der Auferstehung Jesu. Der Kompetenzschwerpunkt liegt auf der "Dialogfähigkeit".

Schlagworte Jesus Christus / Geburt Jesu / Passion / Auferstehung Christi

Schlagworte Sekundarstufe II

Signatur Mrl 1/104


Reg. IDN (SWB) 399953078

Sprachencode ger


1. Verfasser Arenz, Sigrun

Hauptsachtitel Von Königen, Sündern und Propheten - "Der König von Narnia" als Lektüre im Religionsunterricht der Jahrgangsstufe 6

Verfasserangabe Sigrun Arenz

Illustrationen Ill.


Quelle In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Gelbe Folge

E-jahr Quelle 2013

Zählung Quelle (2013), S. 171-[210]


Inhaltliche Zsfg. Einheit mit folgenden Unterrichtsmodulen: Türen als Übergänge; Ein Geschwisterstreit mit Folgen; Prophezeiung des Heils; Advent und Weihnachten; Rechtfertigung; Narnia als Allegorie auf die Passions- und Auferstehungsgeschichten der Bibel.

Schlagworte Lewis, Clive S. / Der König von Narnia / Jesus Christus / Passion / Auferstehung

Schlagworte Sekundarstufe I / Klasse 6

Signatur 500-2013-


Reg. IDN (SWB) 399541837

Sprachencode ger


1. Verfasser Böhler, Patrik

Hauptsachtitel Was das Leben durchkreuzt

Zusatz eigene Erinnerungen verbinden

Verfasserangabe Patrik Böhler


Quelle In: Reli

E-jahr Quelle 2013

Zählung Quelle 42(2013), 4, S. 20-22


Inhaltliche Zsfg. Die Bausteine wollen die Erfahrungen der Passions- und Ostergeschichte mit dem eigenen Leben verbinden.

Schlagworte Passion / Kreuzweg

Schlagworte Sekundarstufe I / Sekundarstufe II

Signatur Zz/56


DDB Identnr. 103416323X

Ländercode XA-DE-BY

Sprachencode ger


1. Verfasser Schneider, Jan Heiner

Hauptsachtitel Jesus auf Erden - und weiter?

Zusatz ein Praxisbuch für Schule und Gemeinde ; mit CD-ROM

Verfasserangabe Jan Heiner Schneider

Verlagsort München

Verlag Kösel; dkv

E-Jahr / Vorl. 2013

E-Jahr / Ans. 2013


Formatangabe 297 mm x 210 mm

Begleitmaterial 1 CD-ROM




ISBN 978-3-466-37088-7 Gb. : ca. EUR 16.99 (DE), ca. EUR 17.50 (AT), ca. sfr 24.50 (freier Pr.)

ISBN 3-466-37088-4

Lokale Signatur Msl 1/151

EAN 9783466370887

NBN-Nr. 13,N19


Inhaltliche Zsfg. Immer wieder neu sind in der Schule, für Predigt und Bildungsarbeit gut vorbereitete Basismaterialien zum Thema "Jesus" gefragt. Das Material bietet Bilder der klassischen und zeitgenössischen Kunst, Karikaturen und Fotos sowie eine reiche Auswahl an wissenschaftlichen Texten, persönlichen Zeugnissen, Gedichten und Anstoßtexten. So werden Gespräch, kreative Auseinandersetzung und persönliche Stellungnahme möglich. Jedes Kapitel wird mit knappen didaktischen Hinweisen zu Aufbau und Einsatzmöglichkeiten eingeleitet.

Schlagworte Jesus Christus / Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Passion / Auferstehung Christi / Bild / Kunst / Erlösung / Frau / Bibel / Barmherziger Samariter / Verlorener Sohn

Schlagworte Bergpredigt

Schlagworte Sekundarstufe I / Sekundarstufe II / Gemeindearbeit

Signatur Msl 1/151


Ländercode DE

Sprachencode ger

Art u. Inhalt Aufsatz




E-Jahr / Vorl. 2013


Quelle Kurt, Aline: Religions-Projekte zum Anfassen und Erleben : für Kinder von 6 bis 10 Jahren / Aline Kurt. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2013, S. 97 - 106

Inhaltliche Zsfg. Jesus wird verurteilt. Die frohe Botschaft - Jesus ist auferstanden.

Schlagworte Ostern / Passion

Schlagworte Primarstufe

Signatur Mrf 1/97


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Baader, Ulrich

Hauptsachtitel Was sucht ihr den Lebenden bei den Toten?

Zusatz Die Rede von der Auferweckung Jesu

Verfasserangabe von Ulrich Baader

Lokale Signatur Mrl 1/70,3

Quelle Unterrichts-Konzepte Religion : KREL. - Freising : Stark, Loseblatt-Ausg., Teil X

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen sollen ihre eigenen Vorstellungen von Auferweckung und Leben nach dem Tod formulieren und diese zu den Grundaussagen der christlichen Tradition über die Auferweckung Jesu in Bezug setzen. Sie sollen zentrale biblische Ostererzählungen kennenlernen. Sie sollen die Überzeugung von der Auferweckung Jesu als personalen Begegnungsprozess beschreiben können. Sie erkennen, daß der Glaube an den Auferstandenen Ergebnis eines Prozesses ist, der in den Kategorien und im Bild des Weges beschrieben werden kann. Sie sollen die theologische Auseinandersetzung um Göttlichkeit und Menschlichkeit Jesu in Grundzügen darstellen und verschiedene

theologische Konzepte einordnen können.

Schlagworte Ostern / Auferstehung Christi / Jesus von Montreal <Film>

Signatur Mrl 1/70,3


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Büscher, Susanne

Hauptsachtitel Ostern mit Ostersymbolen und Osterbräuchen gestalten

Verfasserangabe Susanne Büscher

E-Jahr / Vorl. 2013

Illustrationen Noten


Quelle was + wie? 38. Jg., 2013, H.1, S. 37

Inhaltliche Zsfg. Beschreibung von Ostersymbolen, Einsatz in der Kindertagesstätte.

Schlagworte Ostern / Symbol


Signatur Zz/39


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Steinkühler, Martina

Hauptsachtitel Damit die Erlösung nicht "wie ein Joghurt verfällt"

Zusatz biblische Geschichten selbst erzählen, um sie zu verstehen


E-Jahr / Vorl. 2013


1. Gesamttitel / Vorlage Was bringt mir die Bibel

1. Gesamttitel / Ansetzung Was bringt mir die Bibel


Quelle Religion ; 2013, H. 9, S. 11 - 13, Materialheft S. 8 - 17

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen können ausgewählte biblische Geschichten

perspektivisch und selbstreflexiv erzählen. Sie gewinnen Sprech- und (religiöse) Sprachkompetenz sowie Sicherheit im eigenen Auftreten. Sie fragen nach dem Sinn des Kreuizes, damals und heute, und treten zur Klärung ihrer Fragen in einen lebendigen Dialog mit dem Gekreuzigten. Im eigenen Gestalten verstehen sie die Gattung Evangelium von innen heraus. Sie reflektieren christologische und theologische Schlüsselbegriffe und üben sich in ihrem Gebrauch.

Schlagworte Passion / Kreuz / Jesus Christus

Schlagworte Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8

Signatur Zz/770


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Unser Ostergarten

Zusatz Ein Projekt im Petri-Kindergarten Burg

E-Jahr / Vorl. 2013




Inhaltliche Zsfg. Die Kinder erfahren, dass sie sich bei Gott und in christlicher Gemeinschaft geborgen und begleitet fühlen.



Signatur Zz/39


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Balfanz, Claudia

2. Verfasser Lünnemann-Raiser, Uta

Hauptsachtitel ¬Der¬ Auferweckte ist greifbar

Zusatz Unterrichtsbausteine für Schülerinnen und Schülern mit schweren oder mehrfachen Behinderungen und Schülerinnen und Schüler

ohne Behinderung Klassen 4/5/6

Verfasserangabe Claudia Balfanz ; Uta Lünnemann-Raiser

E-Jahr / Vorl. 2013

1. Gesamttitel / Vorlage Inklusion

1. Gesamttitel / Ansetzung Inklusion


Quelle notizblock 2013, H.54, S. 31 - 37

Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtsideen zielen darauf ab, Auferweckung greifbar zu erleben und sich davon bewegen zu lassen. Es werden Bausteine zum Symbol des Kreuzes und des Grabes und zur Begegnungs-Erfahrung der Maria Magdalena mit dem Auferweckten vorgestellt. Elementare Erfahrungen werden entfaltet: Schwere, Dunkelheit und Licht, Kälte und Wärme, Gerufen werden, Sich zuwenden und Weitersagen. Auferstehung soll sinnlich begriffen werden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung in der Pubertät.

Schlagworte Inklusive Pädagogik / Ostern / Emmausgeschichte / Kreuz

Schlagworte Primarstufe / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6

Signatur Zz/665


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Person Döbler, Margret [Red.]

1. Körperschaft Deutsche Bibelgesellschaft <Stuttgart>

Hauptsachtitel Komm, freu dich mit!

Zusatz Kinderbibeltage zu Ostern, Himmelfahrt und Pfingsten mit Tauferinnerungsfeier ; Arbeitshilfe für Kinderbibeltage

Verfasserangabe Hrsg.: Deutsche Bibelgesellschaft ... [Redaktionsteam: Margret Döbler ...]


Verlagsort Stuttgart

Verlag Dt. Bibelges.

Ort d. 2. Verlages Stuttgart

2. Verlag Buch & Musik

E-Jahr / Vorl. 2001

Umfangsangabe 51 S. : Ill., Notenbeisp.

ISBN 3-438-04015-8

ISBN 3-932595-35-1

Lokale Signatur Msf 1/130-2001,2-

Inhaltliche Zsfg. Die Arbeitshilfe soll die Tauferinnerungsbibel "Komm, freu dich mit mir" ergänzen. 1. Tag: Traurige Vögel werden fröhlich - Emmausjünger. 2. Tag: Einfach himmlisch! - Himmelfahrt. 3. Familiengottesdienst zum Thema Pfingsten mit Feier zur Tauferinnerung.

Schlagworte Tauferinnerung / Primarstufe / Komm, freu dich mit mir / Ostern / Emmausgeschichte / Himmelfahrt / Pfingsten

Schlagworte Gemeindearbeit

Signatur Msf 1/130-2001,2-


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Bosold, Iris

Hauptsachtitel Durch seinen Tod am Kreuz sind wir erlöst

Zusatz Annäherung an ein schwieriges Thema in der Sekundarstufe II

Verfasserangabe Iris Bosold

E-Jahr / Vorl. 2013

Umfangsangabe Ill., Kopiervorl.

1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Böse

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Böse



Inhaltliche Zsfg. 1. Das Kreuz - erste Annäherungen an das Symbol des Christentums. 2. Fragezeichen am Weg. 3. Warum mußte Jesus sterben? 4. Nachgefragt: Was bedeutet das Kreuz für Ihren Glauben? 5. Deutungen des Kreuzestodes Jesu. 6. Erlösung im Märchen. 7. Das Christentum als Erlösungsbotschaft

Schlagworte Passion / Erlösung / Kreuz


Signatur Zz/665


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Völkel, Birte

Hauptsachtitel Mache dich auf und werde Licht - Gottes Licht in unserem Herzen

Verfasserangabe Birte Völkel

Illustrationen Ill., Kopiervorl., Arbeitsbl.

Lokale Signatur Qkf 1/1-2013,1-

Quelle Zeichen & Symbole : das Kirchenjahr, Fremdsprachenunterricht, Kryptografie, Calculi & Co., mit FRESCH gegen LRS, das Drudel-Konzept / Hrsg./Red.: Birgitta Reddig-Korn .... - Villingen-Schwenningen : Neckar-Vlg, 2013, S. 34 - 40

011597 Konfekt ; 2013,1

Inhaltliche Zsfg. Da Symbole nicht in gesonderten Unterrichtseinheiten behandelt werden, sondern in thematische Einheiten eingebunden werden, folgen Vorschläge, die Sie in Ihre Einheiten entweder als Einstieg oder innerhalb der Einheit verwenden können: Licht und Dunkelheit erfahren; Jesus ist das Licht meiner Welt; Das Licht der Osterkerze; St. Martin trägt sein Licht in die Welt.

Schlagworte Symbol / Licht / Kirchenjahr / Jesus Christus / Ostern / Martin <von Tours>


Signatur Qkf 1/1-2013,1-


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Merkel, Rainer

Hauptsachtitel ¬Das¬ Pippi-Langstrumpf-Evangelium

Zusatz eine überfällige theologische Hermeneutik des Kinderbuchklassikers und ihre Didaktisierung in der Oberstufe

Verfasserangabe von Rainer Merkel

E-Jahr / Vorl. 2013

Fußnote Das Heft kann unter http://www.rpi-loccum.de/pel2-13 heruntergeladen werden


Quelle Loccumer Pelikan 2013, H.2, S. 86 - 93

Inhaltliche Zsfg. Im ersten Schritt werden Wirken und Botschaft Jesu rekapituliert. Im zweiten Schritt erfolgt ein Vergleich mit Pippi Langstrumpf. Anschließend geht es um das bereits vorhandene Wissen der Schülerinnen und Schüler über Deutungen des Kreuzestodes Jesu, bevor in einem vierten Schritt zu prüfen ists, ob und wie Astrid Lindgren in "Pippi Langstrumpf geht an Bord" christologische Aspekte literarisch verarbeitet.

Schlagworte Lindgren, Astrid / Pippi Langstrumpf / Christologie / Passion


Signatur Zz/157


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Verfasser Mandzel, Waldemar


Hauptsachtitel ¬Die¬ Ostergeschichte

Zusatz ... mit Bildergeschichten erzählt ; 60 Kopiervorlagen, mit Arbeitsaufträgen ; fächerübergreifend

Verfasserangabe Waldemar Mandzel ; Ulrike Stolz


Verlagsort Kerpen

Verlag Kohl Verl.

E-Jahr / Vorl. 2013

E-Jahr / Ans. 2013

Umfangsangabe 64 S. : zahlr. Ill.

Formatangabe 210 mm x 297 mm, 250 g


Erscheint: Februar 2013

Red. Bemerkungen 5550: s1eohb/sred

ISBN 978-3-95513-045-9 Gb. : EUR 16.80 (DE), EUR 17.30 (AT), sfr 24.50 (freier Pr.)


EAN 9783955130459

NBN-Nr. 13,N05

Kontaktperson X:MVB

Elektron. Dateiformattyp text/html

URL http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4238787&prov=M&dok%5Fvar=1&dok%5Fext=htm


Inhaltliche Zsfg. Die Bilder können als Ausmalvorlage dienen oder zusammen mit den Ideen zum Basteln, Lesen, Malen ergänzend im Religionsunterricht eingesetzt werden. Durch den geringen Leseanteil eignet sich das Material von Klasse 1 bis Klasse 5. Aus dem Inhalt: Einzug in Jerusalem; Jesus wirft die Händler aus dem Tempel; Judas erhält 30 Silberlinge; Jesus wäscht den Jüngern die Füße; Das Abendmahl und "Einer von euch wird mich verraten ..."; Judas verlässt die Runde; Jesus besteigt den Ölberg und geht in

den Garten Getsemani; Während Jesus betet, schlafen die Jünger ein; Die Tempelwachen, Judas und die Hohepriester suchen nach Jesus; Judas küsst Jesus auf die Wange; Jesus wird verhaftet und zu Pontius und Pilatus gebracht; Petrus verleugnet Jesus; Jesus erhält eine Dornenkrone und wird gequält; Pilatus fragt das Volk, wer begnadigt werden soll; Der Kreuzweg; Am Kreuz, Das leere Grab; Jesus lebt

Schlagworte Ostern / Passion / Fächerübergreifender Unterricht

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I / Klasse 5

Signatur Mrf 2/211


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1. Verfasser Bussmann, Cornelia

2. Verfasser Karsch, Manfred

Hauptsachtitel Mit Jesus auf neuen Wegen

Zusatz entdeckendes Lernen zu Passion und Ostern mit den Klassen 3 - 6

Verfasserangabe Cornelia Bussmann/Manfred Karsch

Verlagsort Göttingen ; Bristol


E-Jahr / Vorl. 2013

Umfangsangabe 64 S. : Ill., Noten

Fußnote Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.v-r.de

ISBN 978-3-525-77673-5


Kontaktperson X:MVB








Inhaltliche Zsfg. Während des Projektes entstehen Wege im Klassenzimmer, die sich als zentrales Symbol in vier Etappen fortlaufend verändern: 1. Das Leben ist ein Weg. 2. Das Leben Jesu ist ein Weg. 3. Der Weg zum Kreuz - und wo ist Gott? 4. Neue Wege gehen. Ziel ist es, den Kindern zu ermöglichen, eigenständige Lösungsansätze zu theologischen Fragestellungen zu entwickeln.

Schlagworte Jesus Christus / Passion / Ostern / Weg

Schlagworte Primarstufe / Klasse 3 / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6

Signatur Mrf 1/196


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Hauptsachtitel Wir fühlen uns wie neu geboren


E-Jahr / Vorl. 2013

Begleitmaterial Zusatzmaterial zum Download im Internet, Zugangsinformationen s. Titelseite


Quelle Steinkühler, Martina: Religion mit Kindern ... : Materialien für die Grundschule / Martina Steinkühler. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013, S. 52 - 57, 140 - 148

Inhaltliche Zsfg. Was ist Frühling? Wie die Blumen wiederkommen. Wie die Freude wiederkommt. Tot ist tot?

Schlagworte Frühling / Ostern

Schlagworte Primarstufe / Klasse 1

Signatur Mrf 2/210,1


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Hauptsachtitel Auferstehen - wie geht das?

Zusatz sechs Bildfolien mit Bilderschlißeung, methodischen Hinweisen und Anregungen zum Gespräch

Verlagsort München

Verlag Deutscher Katecheten-Verein

E-Jahr / Vorl. 2013

Illustrationen Ill.


GT unverknüpft Bilder für Schule und Gemeinde ; 2013,1

Lokale Signatur XZ/3

Lokale Signatur XCdF/13

Inhaltliche Zsfg. Dieses Bilderset möchte folgende Aspekte und Inhalte näher beleuchten: Jesus als der neue Jona; "Fliegen lernen" - sich verwandeln, leicht und hell werden, los lassen; eine befremdliche Vorstellung des Auferstandenen; welchen Sinn haben Leiden und Sterben; Jesus, der Jude und der Holocaust; Nachforschungen in der Himmelfahrtskapelle - Jesus, bei Gott und doch ganz nah.

Schlagworte Ostern / Auferstehung Christi / Kunst

Schlagworte Bildbetrachtung / Lassnig, Maria / Feuser, Astrid / Falken, Herbert / Rosen, Ismond


Signatur XZ/3XCdF/13


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1. Verfasser Hilger, Georg

Hauptsachtitel Nicht leicht zu haben!

Zusatz Zum Umgang mit moderner Kunst in religiösen Lernprozessen

Verfasserangabe Georg Hilger

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Umgang mit Bildern im Religionsunterricht / hrsg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg durch Christian Schuhmacher. - Freiburg : Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, 2012, S. 29 - 38

Inhaltliche Zsfg. Bilddidaktische Überlegungen. Eine sperrige Skulptur: Die "Kreuzigung" von Joseph Beuys. Studie zum Thema Ostern von Herbert Falken.

Schlagworte Kunst / Bildbetrachtung / Passion / Ostern / Beuys, Joseph / Falken, Herbert

Signatur Mmm/195


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1. Verfasser Wierz, Jakobine

Hauptsachtitel Weihnachten und Ostern mit großen Malern

Verfasserangabe Jakobine Wierz

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Der Beitrag enthält sechs ausgewählte Werke großer Meister aus der Zeit vom 15. bis ins 20. Jahrhundert mit Szenen aus dem Leben Christi. Die Darstellungen sind praxisnah erläutert mit einer Kurzbiografie der Künstlerin bzw. des Künstlers, mit einer eingehenden Bildinterpretation sowie mit Lernimpulsen und methodischen Anregungen zur Erschließung des Werks mit Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht.

Schlagworte Weihnachten / Passion / Ostern / Kunst / Bildbetrachtung

Schlagworte Gauguin, Paul / Modersohn-Becker, Paula / Bruegel, Pieter <de Jongere> / Leonardo <da Vinci> / Mantegna, Andrea / Schmidt-Rottluff, Karl

Schlagworte Sekundarstufe I

Signatur Mmm/195


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Hauptsachtitel Wir wollen alle fröhlich sein

E-Jahr / Vorl. 2012

Lokale Signatur 2296

Quelle Bausteine zu Liedern und Kanons : aus dem evangelischen Gesangbuch ; www.liederschatz-bayern.de / Religionspädagogisches Zentrum Heilsbronn. [Mit Beitr. von Heiner Aldebert ... Red.: Sabine Grünert ...]. - Heilsbronn : Religionspädagog. Zentrum, 2012, S. 20 - 21

Inhaltliche Zsfg. Einenn Osterzyklus gestalten. Singen und Tanzen. Theologisieren. Bibliodramatische Elemente.

Schlagworte Spangenberg, Cyriakus / Wir wollen alle fröhlich sein / Ostern / Kirchenlied / Gesangbuch


Signatur 2296


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Hauptsachtitel O Haupt voll Blut und Wunden

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Liedmeditation. Bildbetrachtung Christuskopf oder Kreuzigungsdarstellung. Dornenkrone mit Leid-Zetteln bestücken. Christuskopf gestalten.

Schlagworte Gerhardt, Paul / O Haupt voll Blut und Wunden / Kirchenlied / Gesangbuch / Passion


Signatur 2296


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Hauptsachtitel Korn, das in die Erde

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Entdecken und Nachempfinden neuer Hoffnung angesichts des Kreuzes. Erschließen einzelner Strophen.

Schlagworte Henkys, Jürgen / Korn, das in die Erde / Kirchenlied / Gesangbuch

/ Passion / Stern

Schlagworte Elementarstufe / Primarstufe / Sekundarstufe I

Signatur 2296


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1. Verfasser Harz, Frieder

Hauptsachtitel Mit Petrus nach Jerusalem

Zusatz mit Stationen des Jesuswegs ein Kreuz gestalten

Verfasserangabe Frieder Harz

E-Jahr / Vorl. 2013

Illustrationen Ill.


Quelle Praxis Gemeindepädagogik 2013, H.1, S. 60 - 62

Inhaltliche Zsfg. Ein anderes Kreuz tritt ins Blickfeld. Freundschaft mit Jesus - Jüngerberufung. Mutig und ängstlich - der sinkende Petrus. Erwartungen und Befürchtungen - Einzug in Jerusalem. Den Freund verraten - Verleugnung des Petrus. Begegnung mit dem Auferstandenen - Wiederannahme des Petrus.

Schlagworte Kreuzweg / Kreuz / Passion


Signatur Zz/45


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1. Verfasser Szepanski-Jansen, Sylvia

Hauptsachtitel Im Rhythmus der Gefühle

Zusatz Passion und Ostern neu erspürt

Verfasserangabe Sylvia Szepanski-Jansen

E-Jahr / Vorl. 2013

1. Gesamttitel / Vorlage Rhythmus

1. Gesamttitel / Ansetzung Rhythmus


Quelle Betrifft: Evangelischer Kindergarten ; 2013, H. 121, S. 24 - 27

Inhaltliche Zsfg. Dieser Artikel spürt der Melodie der Gefühle in den einzelnen Abschnitten der Passions- und Ostergeschichte bei Markus nach. Die Gedanken zum biblischen Text und der Versuch, die innere Dynamik in Worte zu fassen, wollen anregen, zunächst eigene Erfahrungen mit den Geschichten zu machen. Daraus können sich dann Ideen zur Umsetzung für oder gemeinsam mit den Kindern entwickeln.

Schlagworte Passion / Ostern / Rhythmus

Signatur Zz/720


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1. Verfasser Hüttner, Daniela

Hauptsachtitel Schritte ins Leben - Jesu Kreuzweg und Auferstehung mithilfe von Bodenbildern nachvollziehen

Zusatz ab Klasse 2

Verfasserangabe Daniela Hüttner

E-Jahr / Vorl. 2012


Begleitmaterial Folie

Lokale Signatur 167,52

Quelle Religion erleben 2012, H. 52, S. 1 - 22

Inhaltliche Zsfg. In diesem Beitrag setzen sich die Kinder handelnd mit dem Thema "Ostern" auseinander: Mit Zuckerkreide gestalten sie Bilder zur Geschichte "Gras unterm Schnee" von Gina Ruck-Pauquet - eine Einstimmung auf das Thema "Tod und Auferstehung". Dann hören die Schüler/innen vom Kreuzweg und der Auferstehung Jesu und gestalten die einzelnen Stationen in Bodenbildern. Und am Ende hören die Kinder von den Emmaus-Jüngern und davon, wie Jesus auch nach seinem Tod mitten unter ihnen war.

Schlagworte Passion / Ostern / Bodenbild


Signatur 167,52


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1. Verfasser Koerrenz, Marita

Hauptsachtitel ¬Der¬ Osterfestkreis

Verfasserangabe Marita Koerrenz

E-Jahr / Vorl. 2013



Quelle Koerrenz, Marita: Entdeckungsreise Kirchenjahr : Unterrichtsmaterialien für die Grundschule / Marita Koerrenz. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013, S. 27 - 43

Inhaltliche Zsfg. Arbeitsblätter und Geschichten zu Passion, Ostern, Christi Himmelfahrt und Pfingsten.

Schlagworte Ostern / Passion / Himmelfahrt / Pfingsten


Signatur Mrf 1/194


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Hauptsachtitel Ich erlebe das Kirchenjahr

E-Jahr / Vorl. 2012



Quelle ¬Die¬ Reli-Reise 1/2 / Autorenteam: Christian Gauer .... - Stuttgart ; Leipzig : Klett, 2012. - Schülerband: S. 93 - 102, Lehrerband: S. 289 - 331

Inhaltliche Zsfg. Die Kinder unterscheiden zwischen Kirchenjahr und Jahr. Sie kennen den Ablauf des Kirchenjahres mit den wichtigen Fest- und Feiertagen. Sie verstehen den Sinn christlicher Feste in Bezug auf die Ursprungsgeschichten. Sie können ausgewählte Ereignisse der Passionsgeschichte wiedergeben. Sie kennen de Weihnachtsgeschichten und die Pfingsterzählung. Sie begründen, dass Ostern und Weihnachten zentrale christliche Feste sind.

Schlagworte Kirchenjahr / Ostern / Weihnachten / Pfingsten

Schlagworte Primarstufe / Klasse 1 / Klasse 2

Signatur Mrf 3/60,1.2Mrf 3/60,1.2A


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Sprachencode ger


1. Verfasser Westhof, Jochem

Hauptsachtitel "Er sieht einen Menschen und erkennt Gott"

Zusatz die Geschichte vom ungläubigen Thomas

Verfasserangabe Jochem Westhof

E-Jahr / Vorl. 2012

1. Gesamttitel / Vorlage Ostern: Etwas Neues beginnt

1. Gesamttitel / Ansetzung Ostern: Etwas Neues beginnt


Quelle Grundschule Religion 2012, H. 38, S. 26 - 27

Inhaltliche Zsfg. Der ungläubige Thomas ist fast schon sprichwörtlich geworden, ein Name für alle Zweifler - doch wird dies der Darstellung im Johannesevangelium gereicht? Die Kinder kommen über diese Geschichte ins Gespräch.

Schlagworte Thomas / Ostern


Signatur Zz/751


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1. Verfasser Braunmühl, Susanne von

Hauptsachtitel "Da gingen ihnen die Augen auf"

Zusatz die Emmaus-Geschichte erzählen

Verfasserangabe Susanne von Braunmühl

E-Jahr / Vorl. 2012





Inhaltliche Zsfg. Die Emmaus-Geschichte erzählt vom Wandel: Trauer wird zu Freude, Zweifel wird zu Gewissenheit, Leid verwandelt sich in

Glück - die ganze Bandbreite der Ostergefühle tut sich auf. Die Kinder erschließen sich die Geschichte über eine sinnliche Wahrnehmung: Bewegung, Musik, Farben, Bilder, lebendiges Erzählen und szenisches Spiel.

Schlagworte Emmausgeschichte / Ostern


Signatur Zz/751


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Sprachencode ger


1. Verfasser Clasen, Merle

Hauptsachtitel "Der Held aus Juda siegt mit Macht"

Zusatz Osterfreude singend erspüren

Verfasserangabe Merle Clasen

E-Jahr / Vorl. 2012





Inhaltliche Zsfg. Die ungeheure theologische und damit auch emotionale Wandlung, die sich im Auferstehungsgeschehen vollzieht , lässt sich in un dmit Musik begreifen. Die Autorin bietet verschiedene Zugänge an: vom Tönen über einen bewegenden Sprechgesang bis hin zu einerArie aus der Johannes-passion von J. S. Bach.

Schlagworte Ostern / Musik


Signatur Zz/751


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1. Verfasser Braunmühl, Susanne

Hauptsachtitel "Ich erzähle aller Welt von einem wunderbaren Freund"

Zusatz die Ostergeschichte aus Sicht des Petrus


E-Jahr / Vorl. 2012

Begleitmaterial Erzählheft




Quelle Grundschule Religion 2012, H. 38, S.

Inhaltliche Zsfg. Von Ostern kann man nur erzählen, wenn die Osterzeugen zu Wort kommen. Mit einem Bodenbild erzählt die Autorin die Geschehnisse um Tod und Auferstehung aus Sicht des Petrus - die Geschichte einer wunderbaren Freundschaft und eines schrecklichen Verrats.

Schlagworte Ostern / Petrus / Verleugnung / Verat


Signatur Zz/751


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Hauptsachtitel Jesus - Leiden, Tod, und Auferstehung

Zusatz 8 komplette Unterrichtseinheiten im Religionsunterricht der Grundschule Klasse 1-4


Verlagsort Buxtehude

Verlag Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag

E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 72 S.


ISBN 978-3-403-06850-1


Inhaltliche Zsfg. Jesus zieht in Jerusalem ein. Das letzte Abendmahl. Jesus wird verurteilt und gekreuzigt. Die Frauen am Grab. Die Emmausjünger. Himmelfahrt und das Pfingstereignis. Die Botschaft Jesu weitertragen. In Jesu Namen zusammenkommen.

Schlagworte Passion / Ostern / Emmausgeschichte / Himmelfahrt / Pfingsten


Signatur Mrf 1/189


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Sprachencode ger







E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Eickmann, Jeannette: Kompetenzorientiert unterrichten im RU : Bausteine zu den EPAs / Jeannette Eickmann/Dietmar Peter. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012, S. 99 -103

Inhaltliche Zsfg. Die vorgeschlagene Gestaltung eines Kreuzweges geht davon aus, dass das Verständnis für fremdes Leiden nur auf der Basis eigener Erfahrungen möglich ist. Daher eröffnet die Verknüpfung von Bibelworten mit heutigen Leidenserfahrungen eine besondere didaktische Chance.

Schlagworte Kreuzweg / Passion


Signatur Mrh 1/221


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1. Verfasser Stäudel, Hanne


Verfasserangabe Hanne Stäudel

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Stäudel, Hanne: Mutmachgeschichten aus der Bibel : Erzählvorlagen und Rituale für Kindergarten und Grundschule / Hanne Stäudel. - 1. Aufl.. - München : Don Bosco, 2011, S. 78 - 82

Inhaltliche Zsfg. Nacherzählung und Gestaltung.

Schlagworte Passion / Ostern / Erzählen

Schlagworte Elementarstufe / Primarstufe

Bibelstelle LK 23,26-49


Signatur Mra 2/227


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Gefangennahme Jesu (Lukas 22,47-53)


E-Jahr / Vorl. 2011




Schlagworte Passion / Erzählen



Signatur Mra 2/227


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Abendmahl (Lukas 22,7-23)


E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Stäudel, Hanne: Mutmachgeschichten aus der Bibel : Erzählvorlagen und Rituale für Kindergarten und Grundschule / Hanne Stäudel. - 1. Aufl.. - München : Don Bosco, 2011, S. 71 -

74


Schlagworte Passion / Abendmahl / Erzählen



Signatur Mra 2/227


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1. Verfasser Gompf, Elke Rosemarie

Hauptsachtitel Jahreszeiten

Verfasserangabe Elke Rosemarie Gompf

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill., Noten

Lokale Signatur Qkd 1/10

Quelle Gompf, Elke Rosemarie: ¬Das¬ ist der Mund : sprechen - singen - spielen ; Praxisimpulse zur Sprachförderung für Kinder von 3 - 6 Jahren, besonders für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache / Elke Rosemarie Gompf. - 1. Aufl. - Nürtingen : Gompf, 2011, S. 14 - 27

Inhaltliche Zsfg. Jahreszeiten, Ostereier suchen und verstecken, Ortsangaben üben, Sommer, Schwimmen, Tuachen, ins Wasser springen, Herbst, Igel, Winter, Schneemann, Schneeflocken, Weihnachten.

Schlagworte Jahreszeit / Sprachförderung / Ostern / Weihnachten

Schlagworte Sonderschule für Lernbehinderte

Signatur Qkd 1/10


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Sprachencode ger


1. Verfasser Grasser, Patrick

Hauptsachtitel Geocaching-Detektive

Verfasserangabe Patrick Grasser

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Grasser, Patrick: Tatort Bibel : Religionsunterricht mit Kriminalfällen aus dem Alten und Neuen Testament / Patrick Grasser. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012, S. 93 - 128

Inhaltliche Zsfg. Ausgestattet mit einem mobilen Navigationsgerät, Koordinatenangaben und einer Liste mit Rätseln beginnt ein Outdoor-Spiel der besonderen Art: Ein Wettlauf der Geheimagenten auf den Spuren biblischer Geschichten und eine spannende und rätselhafte Entdeckungsreise durch die eigene Heimat. Mit Geochaching ist ganzheitliches Lernen garantiert, das eine ganze Menge Spaß macht - nicht nur den Schülerinnen und Schülern.

Schlagworte Geocaching / Biblische Geschichte / Verbrechen / Josef <Patriarch> / Josefsgeschichten / Passion / Außerschulische Lernorte / Spiel


Signatur Mrh 1/216


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Sprachencode ger


1. Verfasser Bolz, Frank

2. Verfasser Marker, Christian

Hauptsachtitel Ostern öffnet Horizonte

Zusatz eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit zum Thema "Ostern"

Verfasserangabe Frank Bolz und Christian Marker

E-Jahr / Vorl. 2011



Quelle Aus der Praxis für die Praxis : kompetenzorientierte Unterrichtsbeispiele und Projektideen für die Sekundarstufe I / Pädagogisch-Theologisches Institut Kassel. [Red.: Christian Marker. Verfasser/innen: Bernhard Böttge ...]. - Kassel : PTI, 2011, S. 9 - 18

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler und Schülerinnen können Erscheinungsformen eines kirchlichen Festes (Ostern) in ihrem Lebensumfeld wahrnehmen und beschreiben, die biblischen Wurzeln des Osterfestes anhand verschiedener Erzählungen darlegen, ansatzweise die Bedeutung von Ostern für den christlichen Glauben erläutern und an der Gestaltung einer Osterfeier in der Schule mitwirken.

Schlagworte Ostern


Signatur Mrh 2/191


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Sprachencode ger



2. Verfasser Meißner, Stefan

3. Verfasser Metzger, Paul


Zusatz der Mann aus Nazareth und der Christus des Glaubens ; Einführung - Materialien - Kreativideen

Verfasserangabe erarb. von Michael Landgraf ; Stefan Meissner ; Paul Metzger

Weitere Sachtitel Relibausteine - Jesus Christus


Verlag Calwer


2. Verlag Evangelischer Presseverl. Pfalz

Weitere Verleger/Drucker RPE Religion-Pädagogik-Ethik, Stuttgart

E-Jahr / Vorl. 2012

Umfangsangabe 143 S.

GT unverknüpft ReliBausteine sekundar

ISBN 978-3-7668-4210-7


Inhaltliche Zsfg. Der Band setzt sich mit Vorstellungen über Jesus und dem historischen Wissen über ihn auseinander. Dabei geht es um die Klärung der Frage, was wir vom historischen Jesus von Nazareth wissen und was über Jesus den Christus gesagt wird. Um sich ein Bild über ihn zu machen, müssen biblische und außerbiblische Quellen beachtet, aber auch die Tradition und Auslegung der Person Jesu in den Blick genommen werden - von konfessionellen Interpretationen bis zur Sichtweise fremder Religionen und des Atheismus. Dazu zählt auch, wie eine Auseinandersetzung mit der Figur Jesu in der Kunst und Literatur sowie in Musik und Film aussieht. Die "ReliBausteine Jesus Christus" bieten somit die Möglichkeit, sich umfassend mit der Gestalt Jesu auseinanderzusetzen.

Schlagworte Jesus Christus / Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Botschaft / Reich Gottes / Bergpredigt / Wundergeschichten / Gleichnis / Passion / Interpretation / Nachfolge


Signatur Mrh 2/113,6


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Sprachencode ger


1. Verfasser Schmidt, Ulrich

2. Verfasser Mattes, Georg

Hauptsachtitel ¬Ein¬ Kreuzweg mit Johannes

Zusatz neue Wege, das Johannes-Evangelium zu entdecken

Verfasserangabe Ulrich Schmidt und Georg Mattes

E-Jahr / Vorl. 2012


1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Johannes-Evangelium

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Johannes-Evangelium


Quelle entwurf 2012, H. 2, S. 40 - 49

Inhaltliche Zsfg. Neben dem Ziel, Spezifika des Johannes zu erfassen, zielt die UE darauf ab, die Passionsgeschichte als Matrix für das Verständnis menschlichen Leidens und als Quelle einer widerspenstigen Hoffnung zu erfassen und mit der eigenen Erfahrungs- bzw. Lebenswelt zu verbinden.

Schlagworte Kreuzweg / Johannesevangelium / Passion

Schlagworte Sekundarstufe I / Klasse 10 / Sekundarstufe II

Signatur Zz/48


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Sprachencode ger



Hauptsachtitel Mit Noah durch das Kirchenjahr

Zusatz Impulse für die Zeit von Advent bis Pfingsten


E-Jahr / Vorl. 2012

1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Leben in der Arche

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Leben in der Arche


Quelle Religionspädagogische Praxis 2012, H. 2, S. 31 -42

Inhaltliche Zsfg. Wir können mit Noah durch das Kirchenjahr gehen. Wir entdecken in der biblischen Erzählung Bezüge zur Advent-, Fasten- und Osterzeit und zu Pfingsten. Auch wenn es nur Anklänge sind: Oftmals braucht man lediglich ein Leitmotiv, man sieht in der pädagogischen Arbeit viele Bezüge.

Schlagworte Noah / Kirchenjahr / Advent / Fasching / Fastenzeit / Ostern / Pfingsten


Signatur Zz/651


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1. Verfasser Raischl, Konrad

Hauptsachtitel Lieder zur Fasten- und Osterzeit

Verfasserangabe erarb. von Konrad Raischl

E-Jahr / Vorl. 2012


Lokale Signatur Zz/43C

Quelle Materialbrief RU Primarstufe 2012, H.1, S. 1 - 15

Inhaltliche Zsfg. Die Lieder und Bausteine sollen anregen und ermutigen, Kindern im Religionsunterricht den Zugang zu den zentralen Glaubensinhalten und kirchlichen Festen zu ermöglichen.

Schlagworte Kirchenlied / Passion / Ostern / Emmausgeschichte

Signatur Zz/43C


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Verfasser Rupp-Holmes, Friederun

2. Verfasser Reinhard, Heide

Hauptsachtitel Grundkurs Bibel

Zusatz biblische Grundmotive entdecken - verstehen - darstellen ; 15 Lernstationen ab Klasse 10

Verfasserangabe Friederun Rupp-Holmes ; Heide Reinhard


Verlag Calwer

E-Jahr / Vorl. 2012

Umfangsangabe 144, [16] S..



GT unverknüpft Calwer Materialien

ISBN 978-3-7668-4163-6


Inhaltliche Zsfg. Ausgehend von Gerd Theißens "offener Bibeldidaktik" werden 15 grundlegende Sinneinheiten des biblisch-christlichen Glaubens als Lernstationen aufbereitet, die zusammengenommen den "Geist der Bibel" ausmachen: Schöpfung, Glaube, Sünde, Exodus, Gebote, Inkarnation, Positionswechsel, Umkehr, Wunder, Rechtfertigung, Stellvertretung, Nächstenliebe, Auferstehung, Gericht, Hoffnung.

Schlagworte Bibel / Stationenlernen

Schlagworte Schöpfung / Sünde / Exodus / Zehn Gebote / Wunder / Rechtfertigung / Passion / Nächstenliebe / Auferstehung / Gericht


Signatur Mrh 1/212


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Sprachencode ger


Hauptsachtitel Auferstehung

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Leben deuten - richtig handeln : Bausteine und Materialien für die Sekundarstufe / Manfred Kulla ; Felix Lüthy. - Luzern : Rex-Verl., 2012, S. 122 - 137

Inhaltliche Zsfg. Die Jugendlichen befassen sich mit Karfreitag - Leiden und Sterben; Karsamtag - Tod; Ostern - Auferstehung und neues Leben. Sie verstehen, was wir Christen feiern, und erkennen die Bedeutung dieser Feste für ihr persönliches Leben.

Schlagworte Ostern / Karfreitag


Signatur Mrh 1/211


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Sprachencode ger


1. Verfasser Ebel, Eva

2. Verfasser Kuhl, Matthias

Hauptsachtitel Licht in der Dunkelheit

Zusatz Unterrichtsbausteine zu Licht und Lichterfesten

Verfasserangabe Eva Ebel; Matthias Kuhl

E-Jahr / Vorl. 2012

Illustrationen Ill.

1. Gesamttitel / Vorlage Jubeln!

1. Gesamttitel / Ansetzung Jubeln!


Quelle Reli 39. Jg., 2012, H.1, S. 14 -18

Inhaltliche Zsfg. Die Themen "Licht" und "Lichterfest" ermöglichen Erlebnisse mit allen Sinnen, Erkundungen eigener und fremder Religionen, Austausch über familiäre Festtraditionen und Verbindung von religiösen und naturwissenschaftlichen Fragestellungen. In der vorliegenden Auswahl von Unterrichtsideen spannen die Autoren einen Bogen von ersten Erfahrungen mit Licht über das Kennenlernen von Lichtsymbolen und Lichterfesten bis hin zu Begegnungsprojekten.

Schlagworte Licht / Fest / Ostern / Weihnachten / Ramadan

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II

Signatur Zz/56


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Sprachencode ger

1. Verfasser Lehner, Monika

Hauptsachtitel Ostern feiern mit Ein- bis Dreijährigen

Verfasserangabe Monika Lehner. [Ill.: Antje Bohnstedt]


Verlagsort München

Verlag Don Bosco

E-Jahr / Vorl. 2012


Formatangabe 20 cm

GT unverknüpft Kleine Kinder feiern Feste

ISBN 978-3-7698-1904-5

ISBN 3-7698-1904-7



Kontaktperson X:MVB







Inhaltliche Zsfg. Feste feiern mit Kindern unter drei Jahren – das bedarf besonderer Umsicht und Vorbereitung. Die neuen Bände aus der Reihe „Kleine Kinder feiern Feste“ zeigen ErzieherInnen und Eltern-Kind-Gruppen-LeiterInnen, wie sie die Faschings-, Frühlings- und Osterzeit so gestalten, dass sich auch Unter-Dreijährige dem Kerngedanken der Feste nähern können: mit altersgemäßen Angeboten, lustigen Spielen, fröhlichen Liedern und vielen Ideen zum Basteln und für den Festschmuck in den Räumen. Alle Ideen dieser Reihe beruhen auf langjährigen Praxiserfahrungen. Die vielfältigen Angebote werden durch pädagogische Hinweise erläutert und sind immer rückgebunden an die Gesamtschau der Arbeit mit den Unter-Dreijährigen. Altersstufe: 1 bis 3 Jahre

Schlagworte Ostern / Ei / Hase / Basteln

Schlagworte Vorschulerziehung

Signatur Mrd 1/93


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Sprachencode ger


1. Verfasser Schmitt, Arno

Hauptsachtitel Wo ist er?

Zusatz Osterspiel der Grundschulkinder

Verfasserangabe Arno Schmitt

E-Jahr / Vorl. 2012

Lokale Signatur Keb/202

Quelle Schmitt, Arno: Wer von der Liebe singt, der kann vom Kreuz nicht schweigen : ein liturgisches Werkbuch zu Passion, Ostern und Christi Himmelfahrt / Arno Schmitt. - 1. Aufl. - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2012, S. 237 - 246

Schlagworte Ostern / Spielszene


Signatur Keb/202


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Sprachencode ger



Hauptsachtitel Mein Gott, Jesus!

Zusatz Emmaus im Klassenzimmer


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen sollen es am ureigenen Ort und unter ureigenen Zeichen miterleben, dass es Grund gibt, gegen alle Angst, Abbrüche und Widerstände an das Leben zu glauben. Feier eines Osterfrühstücks.

Schlagworte Ostern / Emmausgeschichte

Signatur Keb/202


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Sprachencode ger



Hauptsachtitel ¬Die¬ Mitte der Nacht ist der Anfang des Tages

Zusatz Sehwerkstatt des Oberstufenkurses "Kunst & Religion"


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Eine Präsentation für einen Tag der offenen Tür.

Schlagworte Manessier, Alfred / Ostern / Kunst


Signatur Keb/202


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Hauptsachtitel Und nichts mehr ist, wie es eben noch war

Zusatz Auferstehungsfest für Schüler(innen) der Orientierungsstufe


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Das Fest gleidert sich in drei Verlaufsteile: Auf dem "Schweigeweg" begeben sich die Gruppen aus ihren Unterrichtsräumen durch den Hof über die Ebenen des Hauses zur Aula oder zum großen Musiksaal. Im "Trauerhaus" der Aula oder des großen Musiksaals kommt es für die Sucher(innen) zu überraschenden Entdeckungen. Und in der geschmückten Mensa oder im Pausenraum der Schule wird die Besonderheit des Morgens mit einem festlichen Osterfrühstück abgeschlossen.

Schlagworte Ostern


Signatur Keb/202


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Sprachencode ger

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Hauptsachtitel Stuhlkreisgeschichten

Zusatz zu Palmsonntag und Gründonnerstag


E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Schmitt, Arno: Wer von der Liebe singt, der kann vom Kreuz nicht schweigen : ein liturgisches Werkbuch zu Passion, Ostern und Christi Himmelfahrt / Arno Schmitt. - 1. Aufl. - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2012, S. 65 -73

Inhaltliche Zsfg. Liturgischer Baukasten. Sechs Erzählungen für den Unterricht.

Schlagworte Passion / Palmsonntag / Gründonnerstag


Signatur Keb/202


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1. Verfasser Augst, Kristina

Hauptsachtitel Oskar und die Frage nach dem leidenden Gott

Verfasserangabe Kristina Augst

E-Jahr / Vorl. 2012


1. Gesamttitel / Vorlage Opfer?

1. Gesamttitel / Ansetzung Opfer?


Quelle Schönberger Hefte 41. Jg., 2012, H. 1, S. 27

Inhaltliche Zsfg. Eine Passage aus dem Buch "Oskar und die Dame in Rosa" wird mit Hilfe einer Kreuzigungsdarstellung weiterführend im Unterricht bearbeitet.

Schlagworte Schmitt, Eric-Emmanuel / Oskar und die Dame in Rosa / Bildbetrachtung / Passion


Signatur Zz/51


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1. Verfasser Weg-Engelschalk, Christine

Hauptsachtitel "Auf dass wir Frieden hätten"

Zusatz Clint Eastwoods Film "Gran Torino": ein Mensch opfert sein Leben für andere

Verfasserangabe von Christine Weg-Engelschalk

E-Jahr / Vorl. 2012

Illustrationen Ill.




Quelle Schönberger Hefte 41. Jg., 2012, H. 1, S. 32 - 33

Inhaltliche Zsfg. Filmbeschreibung, Hinweise zur Arbeit mit dem Film, methodisch-didkatische Überlegungen.

Schlagworte Opfer / Gran Torino <Film> / Passion


Signatur Zz/51


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Hauptsachtitel "Ich bin's, ich sollte büßen"

Zusatz Theologisieren mit der Matthäus-Passion von Johann Sebastian Bach ; ein kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf für die Grundschule

Verfasserangabe von Anne Klaaßen

E-Jahr / Vorl. 2012






Inhaltliche Zsfg. Auf ganz eigene Art denken bereits Grundschulkinder über den Sinn von Jesu Tod nach. Sie lernen Jesus als hilfsbereiten Menschen kennen, der sich Menschen zuwendet, sie heilt oder rettet und ihnen von Gottes Nahe-Sein erzählt. Warum dieser vorbildliche Mensch so elend am Kreuz sterben muss, reizt immer wieder neu zum Nachdenken und Theologisieren mit Kindern.

Schlagworte Passion / Theologisieren / Bach, Johann Sebastian / Matthäuspassion


Signatur Zz/51


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Zusatz die frohe Botschaft verkünden

Verfasserangabe Esther Kaufmann

E-Jahr / Vorl. 2012


1. Gesamttitel / Vorlage Dem neuen Leben entgegen

1. Gesamttitel / Ansetzung Dem neuen Leben entgegen


Quelle Religionspädagogische Praxis 2012, H. 1, S. 55 - 60

Inhaltliche Zsfg. Das Leben anschauen. Mitten im Leben ist auch der Tod. Wir hören vom neuen Leben. Die frohe Botschaft weitersagen.

Schlagworte Ostern


Signatur Zz/651


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Hauptsachtitel Mit Jesus den Kreuzweg gehen

Zusatz Andacht


E-Jahr / Vorl. 2012






Inhaltliche Zsfg. Für unsere Kinder ist dieser anschauliche Weg eine behutsame Form, ihnen das Leiden und Sterben Jesu nahezubringen, ihm in seiner tiefen Liebe zu begegnen.



Signatur Zz/651


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1. Verfasser Schliephake, Dirk


Verfasserangabe Dirk Schliephake

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Schliephake, Dirk: Was machen die Kinder in der Kirche? : Einführungen und Materialien / Dirk Schliephake ; Martina Steinkühler. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2011?], S. 19 - 32

Inhaltliche Zsfg. Karfreitag. Ostern. Pfingsten. Erntedankfest. Reformationsfest. Advent. Heiligabend.

Schlagworte Kirchenjahr / Karfreitag / Ostern / Pfingsten / Erntedankfest / Reformationsfest / Advent / Weihnachten


Signatur Mra 1/150


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Sprachencode ger


1. Verfasser Weiße, Michael

Hauptsachtitel "Er ist erstanden, Halleluja" (EG 116)

Verfasserangabe Michael Weiße

E-Jahr / Vorl. 2010


Lokale Signatur Mrb/4,139.1

Lokale Signatur Mrb/4,139.1A

Quelle Glauben und Leben im Zeichen des Kreuzes / Projektleitung: Vera Utzschneider. - Erlangen : Gymnasialpädag. Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, 2010, Schülerheft: S. 16, Lehrerkommentar: S. 73 - 78

011597 Ru-Module ; 9. - Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien : Themenfolge ; 139

Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler sollen Elemente des christlichen Auferstehungsglaubens verstehen, die Bedeutung der Auferstehung für den christlichen Glauben erkennen und sich persönlich mit Auferstehungsvorstellungen auseinandersetzen.

Schlagworte Ostern / Auferstehung


Signatur Mrb/4,139.1Mrb/4,139.1A


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Sprachencode ger


1. Verfasser Venter, Christine

Hauptsachtitel "Herr, wir denken an dein Leiden" (EG 554)

Verfasserangabe Christine Venter

E-Jahr / Vorl. 2010




Quelle Glauben und Leben im Zeichen des Kreuzes / Projektleitung: Vera Utzschneider. - Erlangen : Gymnasialpädag. Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, 2010, Schülerheft: S. 12 - 15, Lehrerkommentar: S. 43 - 72


Inhaltliche Zsfg. Mit Blick auf die Vorbildfunktion Jesu sollen die Jugendlichen zur Übernahme von Verantwortung für sich und andere ermutigt werden.

Schlagworte Opfer / Passion




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Sprachencode ger



Hauptsachtitel "Vereint mit Gott, ein Mensch gleich uns auf Erden" (EG 91,2)


E-Jahr / Vorl. 2010

Begleitmaterial 1 CD-ROM, Folien





Inhaltliche Zsfg. Ausgehen von eigenen Erfahrungen sollen die Schülerinnen und Schüler am Ende dieses Unterrichtsbausteins in der Lage sein, die unauflösliche Spannung zu erfassen und sprachlich auszudrücken, die den Glauben an Jesus Christus zwischen seiner menschlichen und göttlichen Natur kennzeichnet.

Schlagworte Jesus Christus / Passion / Bildbetrachtung / Mantegna, Andrea / Piero <della Francesca>




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Hauptsachtitel Jesus Christus - kennen und bekennen

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.


Lokale Signatur Mrl 3/32A

Quelle Vernünftig glauben : Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht ; Oberstufe / hrsg. von Wolfgang Michalke-Leicht .... - Paderborn : Schöningh, 2011, S. 184 - 221, Lehrerband, 2012 : S. 82 - 99

Inhaltliche Zsfg. Modul 1 widmet sich "Jesu Ursprung und Berufung". Modul 2 bietet die theoretische Grundlegung und praktische Umsetzung der jesustypischen Reichsgottesverkündigung als Froh- und Heilsbotschaft. Die Deutung des Leidens und Sterbens Jesu (Modul 3) kulminiert in Jesu "ureigenen" Deutung seines Todes beim letzten Mahl und macht so die Nahtstelle für ein heilsgeschichtliches Verständnis seiner Sendung als Erlösung deutlich. Modul 4 nimmt eine theologisch-systematische Einordnung und Abrundung vor und versucht, die Glaubensbedeutung des Relgionsstifters des Christentums von den historischen Grundlagen her verständlich zu machen.

Schlagworte Jesus Christus / Reich Gottes / Passion

Signatur Mrl 3/32Mrl 3/32A


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1. Verfasser Hüsslein, Beate

Hauptsachtitel Maria im Garten

Zusatz eine Geschichte vom Loslassen und Aufstehen

Verfasserangabe Beate Hüsslein

E-Jahr / Vorl. 2012

1. Gesamttitel / Vorlage Sehnsucht

1. Gesamttitel / Ansetzung Sehnsucht



Inhaltliche Zsfg. Eine Nacherzählung von Johannes 20,1-18 für den Kindergarten.

Schlagworte Passion / Ostern / Maria Magdalena / Erzählen



Signatur Zz/720


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2. Verfasser Bosold, Bernhard

Hauptsachtitel Verstehst du auch, was du da liest?

Zusatz Christliche Motive in der Literatur

Verfasserangabe Iris und Bernhard Bosold

E-Jahr / Vorl. 2011

1. Gesamttitel / Vorlage Christliche Kultur

1. Gesamttitel / Ansetzung Christliche Kultur



Inhaltliche Zsfg. Christliche Motive sind in der Kunst und Literatur Europas und damit in der Weltliteratur allgegenwärtig. Wer jeden Bezug zu diesen Motiven, Personen, Geschichte, Symbolen verloren hat, wird Schwierigkeiten haben, vieles von dem zu verstehen, was er liest, sieht, hört. Diese Unterrichtsbausteine möchten einen Beitrag dazu leisten, dass das Verstehen bei Schülerinnen und Schülern wächst. Behandelt werden die Motivkreise Maria und Kreuz und Passion.

Schlagworte Literatur / Motiv / Christentum / Maria / Passion / Kreuz


Signatur Zz/48


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Sprachencode ger


1. Verfasser Ditz, Bettina

2. Verfasser Gottlieb, Maike

3. Verfasser Müller-Fieberg, Rita

Hauptsachtitel Passion und Auferstehung Jesu

Verfasserangabe Bettina Ditz ; Maike Gottlieb ; Rita Müller-Fieberg

E-Jahr / Vorl. 2011



Quelle Ditz, Bettina: Katholische Religion unterrichten : komplett vorbereitete Unterrichtsstunden und direkt einsetzbare Praxismaterialien / Bettina Ditz ; Maike Gottlieb ; Rita Müller-Fieberg. - 1. Aufl.. - Donauwörth : Auer, 2011, S. 109 - 118

Stichwörter kath.

Inhaltliche Zsfg. Jesu Auferstehung und Passion im Überblick. Palmsonntag - ein König zieht in Jerusalem ein. Gründonnerstag - Jesus als Diener der Menschen. Jesus verheißt seine Gegenwart in Brot und Wein. Kargreitag - Jesus leidet und stirbt als Mensch für die Menschen. Jesu Liebe trägt mit seinem Kreuz alles Leid der Menschen. Ostern - Gottes Bote verkündet Jesu Auferstehung. Ostern - glaubst du an die Auferstehung Jesu?

Schlagworte Passion / Ostern


Signatur Mrf 1/174


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Sprachencode ger



Hauptsachtitel Osterfestkreis


E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Kurt, Aline: Feste und Feiertage im Kirchenjahr : Arbeitsmaterialien und Unterrichtsvorschläge / Aline Kurt ; Klasse 3/4 - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr. - 2011, S. 28 - 53.

Inhaltliche Zsfg. Arbeitsblätter mit Geschichten, Sachtexten und Aufgaben zum Osterfestkreis.

Schlagworte Karneval / Aschermittwoch / Fastenzeit / Palmsonntag / Gründonnerstag / Passion / Karfreitag / Karwoche / Ostern / Christi Himmelfahrt

Schlagworte Pfingsten


Signatur Mrf 1/173,3.4


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Sprachencode ger





E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Kurt, Aline: Feste und Feiertage im Kirchenjahr : Arbeitsmaterialien und Unterrichtsvorschläge / Aline Kurt ; Klasse 1/2. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr. - 2011, S. 25 - 57

Inhaltliche Zsfg. Materialien, Vorlesetexte, Gesprächsanleitungen, Rezepte sowie Spiel- und Bastelideen zum Osterfestkreis.

Schlagworte Karneval / Fastenzeit / Palmsonntag / Karwoche / Gründonnerstag / Karfreitag / Ostern / Christi Himmelfahrt / Pfingsten / Kirchenjahr




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1. Verfasser Bode, Elke

Hauptsachtitel Einen Passions- und Ostergarten gestalten

Verfasserangabe Elke Bode

E-Jahr / Vorl. 2011

Lokale Signatur Msd 1/83,2

Quelle Inklusive Konfirmandenarbeit : Chancen und Grenzen, Modelle, Bausteine / Sönke von Stemm (Hg.). - Rehburg-Loccum : Evangelische Akademie Loccum, 2011, S. 100 - 102

Schlagworte Ostern / Passion / Garten / Integrativer Unterricht / Inklusive Pädagogik

Schlagworte Konfirmandenunterricht

Signatur Msd 1/83,2


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Sprachencode ger


1. Verfasser Hildebrandt, Astrid

Hauptsachtitel "Licht und Dunkelheit"

Zusatz auch dem Leiden Raum geben

Verfasserangabe Astrid Hildebrandt

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill., Noten, Kopiervorl., Arbeitsbl.



Inhaltliche Zsfg. Hier wird ein bibeldidaktischer Vorschlag geboten, mit Hilfe der Passionsgeschichte Jesu sich eigenen Leiderfahrungen zu stellen und Wege zu entdecken, mit ihnen umzugehen bzw. sie in das eigene Leben zu integrieren.

Schlagworte Leid / Passion / Integrativer Unterricht / Inklusive Pädagogik


Signatur Msd 1/83,2


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Sprachencode ger


1. Verfasser Kraus, Sandra


Verfasserangabe Sandra Kraus

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Kraus, Sandra: Handlungsorientierte Materialien zu den Kernthemen der Klassen 1 und 2 / Sandra Kraus. - 1. Aufl.. - Buxtehude : Auer, 2011, S. 46 - 55

Inhaltliche Zsfg. Jesus leidet und stirbt. Jesus wird von Gott auferweckt. Bildergeschichte zur Auferstehung. Das Kreuz. Ostersymbole zuordnen. Ostergrüße. Osterhasen basteln.

Schlagworte Stationenlernen / Passion / Ostern




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Sprachencode ger


1. Verfasser Schädle, Georg

Hauptsachtitel Neues Testament

Verfasserangabe Georg Schädle

E-Jahr / Vorl. 2010


Quelle Schädle, Georg: Grundschülerwissen Katholische Religion : 3./4. Klasse ; [mit Lernzielkontrollen und Kopiervorlagen] / Georg Schädle. - Donauwörth : Auer. Bd 1: Altes Testament, Neues Testament, Bibel allgemein. - 1. Aufl., 2010, S. 45 - 105, 152 -153, 158 - 160

Inhaltliche Zsfg. Das Weihnachtsevangelium. Die Sterndeuter suchen den König. Die Heilung des Gelähmten. Jesus begegnet Zachäus. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn. Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Das Gleichnis von den Talenten. Die Heilung des Mannes mit der verdorrten Hand. Die Leidensgeschichte. Die Frauen am Grab. Die Emmausjünger. Das Pfingstereignis.

Schlagworte Neues Testament / Jesus Christus / Heilung eines Gelähmten / Zachäus / Verlorener Sohn / Barmherziger Samariter / Anvertrautes Geld / Heilung des Menschen mit der verdorrten Hand / Passion / Auferstehung Christi

Schlagworte Emmausgeschichte / Pfingsten




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Sprachencode ger

1. Verfasser Husmann, Bärbel

2. Verfasser Hülsmann, Matthias

Hauptsachtitel ¬Der¬ Glaube an Jesus Christus

Zusatz Oberstufe

Verfasserangabe Bärbel Husmann ; Matthias Hülsmann


Verlagsort Stuttgart ; Leipzig

Verlag Klett

E-Jahr / Vorl. 2011


GT unverknüpft Kompetent in Religion

ISBN 978-3-12-006567-8


Inhaltliche Zsfg. Kreuz und Auferstehung bei Markus, Johannes und Paulus. Glaubensbekenntnisse. Kreuz und Auferstehung - zeitgenössische Deutungen. Glauben an Jesus Christus - Lebensgestaltungen. Operatoren.

Schlagworte Jesus Christus / Christologie / Passion / Auferstehung Christi / Film / Glaubensbekenntnis / Nachfolge Christi

Schlagworte Kreuz / Kunst / Beuys, Joseph / Strecker, Renée / Lange, Karl-Ludwig / Baselitz, Georg / Rainer, Arnulf / Chagall, Marc


Signatur Mrl 1/90


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Sprachencode ger

1. Verfasser Kochenburger, Brigitte E.

Hauptsachtitel 21 Rätsel für die Grundschule

Verfasserangabe Brigitte E. Kochenburger

Weitere Sachtitel Einundzwanzig Rätsel

Verlagsort [Stuttgart]

Verlag Calwer

Ort d. 2. Verlages [Stuttgart]

2. Verlag RPE - Religion Pädagogik Ethik

E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 32 S.

GT unverknüpft RU elementar

ISBN 978-3-7668-4164-3

ISBN 978-3-938356-26-5


Inhaltliche Zsfg. Die neuen Rätsel für die Grundschule sind am Religionsunterricht der ersten zwei Grundschuljahre orientiert. Sie sind mit großer Schrift gestaltet und lassen sich mit geringem Grundwissen oder Rateaufwand bearbeiten. Die Rätsel sprechen erste und wichtige Glaubensinhalte des Christentums an. Themen des Bandes sind: Die Bibel als heilige Schrift der Christen. Die Schöpfung. Die Josefsgeschichte. Die Weihnachtsgeschichte. Die Jünger Jesu. Das Gleichnis vom verlorenen Schaf. Der Zöllner Zachäus. Die Kreuzigung und Auferstehung Jesu. Erstes Beten. Die Grundgebete und Gebetshaltungen.

Schlagworte Rätsel / Bibel / Schöpfung / Josefsgeschichten / Weihnachten / Jünger / Verlorenes Schaf / Zachäus / Passion / Ostern

Schlagworte Gebet


Signatur Mrf 2/194


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Zeit und Übergänge - Passion

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Themenhefte Gemeinde 2011, H. 3, S. 40 - 44

Inhaltliche Zsfg. Ziel dieser Einheit ist, dass die Jugendlichen an verschiedenen Stationen die existenziellen Krisenerfahrungen der Passionsgeschichte als Teil der Lebensgeschichte Jesu kennenlernen, darüber hinaus aber auch erknennen, dass diese Erfahrungen auch heute noch aktuell und auf das eigenen Leben übertragbar sind. Am Beispiel Jesu erkennen sie, das auch im tiefsten Glauben Zweifel und Angst existieren können und dass Christuns als Gottes Sohn genauso gelitten hat, wie Menschen leiden.

Schlagworte Passion / Konfirmandenunterricht

Signatur Zz/679


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Sprachencode ger


1. Verfasser Schuhmacher, Christian

Hauptsachtitel Passion und Ostern

Zusatz Klasse 7 - 9

Verfasserangabe Christian Schuhmacher

E-Jahr / Vorl. 2011


Lokale Signatur Mrh 2/186A

Quelle Schuhmacher, Christian: Grundwissen Religion : Klasse 5 - 10 / Christian Schuhmacher. Hrsg. Inst. für Religionspädagogik d. Erzdiözese Freiburg. - Freiburg im Breisgau : Inst. für Religionspädagogik d. Erzdiözese Freiburg, [2011]. - Lernkartei und Begleitheft zur Lernkartei, S. 4, 29 - 32

Inhaltliche Zsfg. Ein Ratespiel.

Schlagworte Ostern / Passion / Spiel

Schlagworte Sekundarstufe I / Klasse 7 / Klasse 8 / Klasse 9 / Hauptschule / Realschule

Signatur Mrh 2/186Mrh 2/186A


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Es ist Ostern!

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Grundschule 38. Jg., 2011, H.4, Beilage

Inhaltliche Zsfg. Ein Wissenspiel um Ostern. Spielplan, Anleitung und Fragekarten.

Schlagworte Ostern / Spiel


Signatur Zz/75


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Sprachencode ger


1. Verfasser Reinert, Andreas

Hauptsachtitel ¬Die¬ Auferstehung Jesu

Verfasserangabe Andreas Reinert

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.

Begleitmaterial Folie, Bildkarte

Lokale Signatur X 1/41

Quelle Biblische Bilder im Religionsunterricht : 24 Kunstwerke zum Alten und Neuen Testament / Andreas Reinert. - Seelze : Friedrich., 2011, S. 28

Inhaltliche Zsfg. Didaktisch-methodische Hinweise und Unterrichtsideen zur Darstellung der Auferstehung Jesu auf dem Isenheimer Altar.

Schlagworte Grünewald, Matthias / Isenheimer Altar / Ostern / Bildbetrachtung


Signatur X 1/41


Ländercode DE

Sprachencode ger





E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.




Inhaltliche Zsfg. Didaktisch-methodische Hinweise und Unterrichtsideen zur Kreuzigungsdarstellung auf dem Isenheimer Altar.

Schlagworte Grünewald, Matthias / Isenheimer Altar / Passion / Bildbetrachtung


Signatur X 1/41



Sprachencode ger


Hauptsachtitel Kirchenfeste rund um Ostern

Zusatz Stationen von Palmsonntag bis Fronleichnam


Verlagsort Mülheim an der Ruhr

Verlag Verlag an der Ruhr

E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 93 S.


ISBN 978-3-8346-0808-6


Inhaltliche Zsfg. Der Band befasst sich mit dem erweiterten Osterkreis, der den Schwerpunkt auf die Feste im Frühling und Frühsommer legt und von Palmsonntag bis Fronleichnam reicht. Dabei liegt ein Schwerpunkt der Materialien auf der Osterzeit. Zusätzlich gibt es eine kurzen Ausblick auf motivgleiche Feste in anderen Religonen und Regionen der Welt. Mit diesen Materialien, die als Lernen an Stationen konzipiert sind, können die Schüler/innen Ursprung, Ablauf, Traditionen oder die religiöse/kirchliche Bedeutung der Feste und Gedenktage selbstständig erarbeiten.

Schlagworte Palmsonntag / Karwoche / Gründonnerstag / Abendmahl / Karfreitag / Passion / Ostern / Thomas / Christi Himmelfahrt / Pfingsten

Schlagworte Fronleichnam / Stationenlernen / Fasten


Signatur Mrh 1/187


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Gärtner, Claudia

Hauptsachtitel Konkretisierung: "Er ist für uns gestorben, damit wir vereint mit ihm leben." (1 Thess 5,10)

Zusatz Lebensentwürfe von SchülerInnen im soteriologischen Horizont

Verfasserangabe Claudia Gärtner

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Gärtner, Claudia: Ästhetisches Lernen : eine Religionsdidaktik zur Christologie in der gymnasialen Oberstufe / Claudia Gärtner. - Freiburg im Breisgau : Herder, 2011, S. 310 - 321, 406 - 419

Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtsreihe nimmt ihren Ausgangspunkt bei existenziellen Fragestellungen, an die alle SchülerInnen anschließen können, und thematisiert davon ausgehend die Erlösungsbedürftigkeit des Menschen sowie exemplarische Ansätze christlicher Soteriologie.

Schlagworte Christologie / Passion / Soteriologie / Erlösung

Schlagworte Viola, Bill / Beckmann, Max / Beuys, Joseph / Kunst

Signatur Md/341


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Cordes, Harm

Hauptsachtitel "Erzählst Du uns heute wieder eine Geschichte?"

Zusatz Passion und Ostern im Kindergarten - ein Projektbericht

Verfasserangabe von Harm Cordes

E-Jahr / Vorl. 2011

1. Gesamttitel / Vorlage Bibeldidaktik

1. Gesamttitel / Ansetzung Bibeldidaktik

Fußnote Das Heft kann unter http://www.rpi-loccum.de/pel1-11.html heruntergeladen werden.



URL http://www.rpi-loccum.de/pel1-11.html

Inhaltliche Zsfg. Das zentrale Ziel des Projekts besteht darin, die Kinder mit ausgewählten Abschnitten der Passionsgeschichte bekannt zu machen und ihnen vielseitige Möglichkeiten zu einer ersten persönlichen Aneignung wesentlicher Inhalte anzubieten.

Schlagworte Passion / Ostern / Basteln / Projekt


Signatur Zz/157

BIBLIOGRAPHIELISTE 04.02.2014


Reg. IDN (SWB) 400146606

Sprachencode ger


1. Verfasser Liebendörfer, Martina


Verfasserangabe Martina Liebendörfer


Quelle In: Liebendörfer, Martina: [Handbuch] Gott im Spiel?!. - Buch

E-jahr Quelle 2011



Inhaltliche Zsfg. Beim Erzählen der Ostergeschichte entstehen Ostergärten. Ostertanz. Bastelvorschlag: Osternest.

Schlagworte Ostern


Signatur Mrd 1/103


DDB Identnr. 1031647147

Reg. IDN (SWB) 394225414

Ländercode XA-DE-NI

Sprachencode ger


1. Verfasser Hagemann, Silke

2. Verfasser Keuchen, Marion


Zusatz Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe

Verfasserangabe Silke Hagemann ; Marion Keuchen

Verlagsort Göttingen


E-Jahr / Vorl. 2014

E-Jahr / Ans. 2014




Red. Bemerkungen 5550: s1eohb/sred; 4207: s1eoum

ISBN 978-3-525-77670-4 Pb. : ca. EUR 14.99 (DE), ca. EUR 15.50 (AT), ca. sfr 20.90 (freier Pr.)

ISBN 3-525-77670-5


EAN 9783525776704

NBN-Nr. 13,N12

Inhaltliche Zsfg. Im Zentrum von Baustein 1 stehen Jesu Geburtsgeschichten. Die Einführung in das biblische Textverständnis macht ihre kunstvolle Komposition deutlich. Der Baustein konzentriert sich auf die Förderung der Kompetenz "Wahrnehmungs- und Darstellungsfähigkeit". Im Zentrum von Baustein 2 steht die ethische Ausrichtung Jesu. Dieser Baustein möchte die Kompetenz "Urteilsfähigkeit" stärken. Der 3. Baustein erklärt, warum mit Jesus eine neue Zeit begann. Er setzt einen Kompetenzschwerpunkt im Bereich der "Deutungsfähigkeit". Baustein 4 widmet sich schließlich dem Tod und der Auferstehung Jesu. Der Kompetenzschwerpunkt liegt auf der "Dialogfähigkeit".

Schlagworte Jesus Christus / Geburt Jesu / Passion / Auferstehung Christi


Signatur Mrl 1/104


Reg. IDN (SWB) 399953078

Sprachencode ger


1. Verfasser Arenz, Sigrun

Hauptsachtitel Von Königen, Sündern und Propheten - "Der König von Narnia" als Lektüre im Religionsunterricht der Jahrgangsstufe 6

Verfasserangabe Sigrun Arenz

Illustrationen Ill.


Quelle In: Arbeitshilfe für den evangelischen Religionsunterricht an Gymnasien / Gelbe Folge

E-jahr Quelle 2013

Zählung Quelle (2013), S. 171-[210]


Inhaltliche Zsfg. Einheit mit folgenden Unterrichtsmodulen: Türen als Übergänge; Ein Geschwisterstreit mit Folgen; Prophezeiung des Heils; Advent und Weihnachten; Rechtfertigung; Narnia als Allegorie auf die

Passions- und Auferstehungsgeschichten der Bibel.

Schlagworte Lewis, Clive S. / Der König von Narnia / Jesus Christus / Passion / Auferstehung


Signatur 500-2013-


Reg. IDN (SWB) 399541837

Sprachencode ger


1. Verfasser Böhler, Patrik

Hauptsachtitel Was das Leben durchkreuzt

Zusatz eigene Erinnerungen verbinden

Verfasserangabe Patrik Böhler


Quelle In: Reli

E-jahr Quelle 2013

Zählung Quelle 42(2013), 4, S. 20-22


Inhaltliche Zsfg. Die Bausteine wollen die Erfahrungen der Passions- und Ostergeschichte mit dem eigenen Leben verbinden.



Signatur Zz/56


DDB Identnr. 103416323X

Ländercode XA-DE-BY

Sprachencode ger


1. Verfasser Schneider, Jan Heiner

Hauptsachtitel Jesus auf Erden - und weiter?

Zusatz ein Praxisbuch für Schule und Gemeinde ; mit CD-ROM

Verfasserangabe Jan Heiner Schneider

Verlagsort München

Verlag Kösel; dkv

E-Jahr / Vorl. 2013

E-Jahr / Ans. 2013


Formatangabe 297 mm x 210 mm





ISBN 978-3-466-37088-7 Gb. : ca. EUR 16.99 (DE), ca. EUR 17.50 (AT), ca. sfr 24.50 (freier Pr.)

ISBN 3-466-37088-4

Lokale Signatur Msl 1/151

EAN 9783466370887

NBN-Nr. 13,N19


Inhaltliche Zsfg. Immer wieder neu sind in der Schule, für Predigt und Bildungsarbeit gut vorbereitete Basismaterialien zum Thema "Jesus" gefragt. Das Material bietet Bilder der klassischen und zeitgenössischen Kunst, Karikaturen und Fotos sowie eine reiche Auswahl an wissenschaftlichen Texten, persönlichen Zeugnissen, Gedichten und Anstoßtexten. So werden Gespräch, kreative Auseinandersetzung und persönliche Stellungnahme möglich. Jedes Kapitel wird mit knappen didaktischen Hinweisen zu Aufbau und Einsatzmöglichkeiten eingeleitet.

Schlagworte Jesus Christus / Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Passion / Auferstehung Christi / Bild / Kunst / Erlösung / Frau / Bibel / Barmherziger Samariter / Verlorener Sohn

Schlagworte Bergpredigt

Schlagworte Sekundarstufe I / Sekundarstufe II / Gemeindearbeit

Signatur Msl 1/151


Ländercode DE

Sprachencode ger





E-Jahr / Vorl. 2013


Quelle Kurt, Aline: Religions-Projekte zum Anfassen und Erleben : für

Kinder von 6 bis 10 Jahren / Aline Kurt. - Mülheim an der Ruhr : Verlag an der Ruhr, 2013, S. 97 - 106

Inhaltliche Zsfg. Jesus wird verurteilt. Die frohe Botschaft - Jesus ist auferstanden.



Signatur Mrf 1/97


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Baader, Ulrich

Hauptsachtitel Was sucht ihr den Lebenden bei den Toten?

Zusatz Die Rede von der Auferweckung Jesu

Verfasserangabe von Ulrich Baader

Lokale Signatur Mrl 1/70,3

Quelle Unterrichts-Konzepte Religion : KREL. - Freising : Stark, Loseblatt-Ausg., Teil X

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen sollen ihre eigenen Vorstellungen von Auferweckung und Leben nach dem Tod formulieren und diese zu den Grundaussagen der christlichen Tradition über die Auferweckung Jesu in Bezug setzen. Sie sollen zentrale biblische Ostererzählungen kennenlernen. Sie sollen die Überzeugung von der Auferweckung Jesu als personalen Begegnungsprozess beschreiben können. Sie erkennen, daß der Glaube an den Auferstandenen Ergebnis eines Prozesses ist, der in den Kategorien und im Bild des Weges beschrieben werden kann. Sie sollen die theologische Auseinandersetzung um Göttlichkeit und Menschlichkeit Jesu in Grundzügen darstellen und verschiedene theologische Konzepte einordnen können.

Schlagworte Ostern / Auferstehung Christi / Jesus von Montreal <Film>

Signatur Mrl 1/70,3


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Büscher, Susanne

Hauptsachtitel Ostern mit Ostersymbolen und Osterbräuchen gestalten

Verfasserangabe Susanne Büscher

E-Jahr / Vorl. 2013




Inhaltliche Zsfg. Beschreibung von Ostersymbolen, Einsatz in der Kindertagesstätte.

Schlagworte Ostern / Symbol


Signatur Zz/39


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Damit die Erlösung nicht "wie ein Joghurt verfällt"

Zusatz biblische Geschichten selbst erzählen, um sie zu verstehen


E-Jahr / Vorl. 2013


1. Gesamttitel / Vorlage Was bringt mir die Bibel

1. Gesamttitel / Ansetzung Was bringt mir die Bibel


Quelle Religion ; 2013, H. 9, S. 11 - 13, Materialheft S. 8 - 17

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen können ausgewählte biblische Geschichten perspektivisch und selbstreflexiv erzählen. Sie gewinnen Sprech- und (religiöse) Sprachkompetenz sowie Sicherheit im eigenen Auftreten. Sie fragen nach dem Sinn des Kreuizes, damals und heute, und treten zur Klärung ihrer Fragen in einen lebendigen Dialog mit dem Gekreuzigten. Im eigenen Gestalten verstehen sie die Gattung Evangelium von innen heraus. Sie reflektieren christologische und theologische Schlüsselbegriffe und üben sich in ihrem Gebrauch.

Schlagworte Passion / Kreuz / Jesus Christus


Signatur Zz/770


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Unser Ostergarten

Zusatz Ein Projekt im Petri-Kindergarten Burg

E-Jahr / Vorl. 2013




Inhaltliche Zsfg. Die Kinder erfahren, dass sie sich bei Gott und in christlicher Gemeinschaft geborgen und begleitet fühlen.



Signatur Zz/39


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Balfanz, Claudia

2. Verfasser Lünnemann-Raiser, Uta

Hauptsachtitel ¬Der¬ Auferweckte ist greifbar

Zusatz Unterrichtsbausteine für Schülerinnen und Schülern mit schweren oder mehrfachen Behinderungen und Schülerinnen und Schüler ohne Behinderung Klassen 4/5/6

Verfasserangabe Claudia Balfanz ; Uta Lünnemann-Raiser

E-Jahr / Vorl. 2013

1. Gesamttitel / Vorlage Inklusion

1. Gesamttitel / Ansetzung Inklusion



Inhaltliche Zsfg. Die Unterrichtsideen zielen darauf ab, Auferweckung greifbar zu erleben und sich davon bewegen zu lassen. Es werden Bausteine zum Symbol des Kreuzes und des Grabes und zur Begegnungs-Erfahrung der Maria Magdalena mit dem Auferweckten vorgestellt. Elementare Erfahrungen werden entfaltet: Schwere, Dunkelheit und Licht, Kälte und Wärme, Gerufen werden, Sich zuwenden und

Weitersagen. Auferstehung soll sinnlich begriffen werden von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung in der Pubertät.

Schlagworte Inklusive Pädagogik / Ostern / Emmausgeschichte / Kreuz

Schlagworte Primarstufe / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6

Signatur Zz/665


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Person Döbler, Margret [Red.]

1. Körperschaft Deutsche Bibelgesellschaft <Stuttgart>

Hauptsachtitel Komm, freu dich mit!

Zusatz Kinderbibeltage zu Ostern, Himmelfahrt und Pfingsten mit Tauferinnerungsfeier ; Arbeitshilfe für Kinderbibeltage

Verfasserangabe Hrsg.: Deutsche Bibelgesellschaft ... [Redaktionsteam: Margret Döbler ...]



Verlag Dt. Bibelges.


2. Verlag Buch & Musik

E-Jahr / Vorl. 2001

Umfangsangabe 51 S. : Ill., Notenbeisp.

ISBN 3-438-04015-8

ISBN 3-932595-35-1

Lokale Signatur Msf 1/130-2001,2-

Inhaltliche Zsfg. Die Arbeitshilfe soll die Tauferinnerungsbibel "Komm, freu dich mit mir" ergänzen. 1. Tag: Traurige Vögel werden fröhlich - Emmausjünger. 2. Tag: Einfach himmlisch! - Himmelfahrt. 3. Familiengottesdienst zum Thema Pfingsten mit Feier zur Tauferinnerung.

Schlagworte Tauferinnerung / Primarstufe / Komm, freu dich mit mir / Ostern / Emmausgeschichte / Himmelfahrt / Pfingsten

Schlagworte Gemeindearbeit

Signatur Msf 1/130-2001,2-


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Durch seinen Tod am Kreuz sind wir erlöst

Zusatz Annäherung an ein schwieriges Thema in der Sekundarstufe II

Verfasserangabe Iris Bosold

E-Jahr / Vorl. 2013

Umfangsangabe Ill., Kopiervorl.

1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Böse

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Böse



Inhaltliche Zsfg. 1. Das Kreuz - erste Annäherungen an das Symbol des Christentums. 2. Fragezeichen am Weg. 3. Warum mußte Jesus sterben? 4. Nachgefragt: Was bedeutet das Kreuz für Ihren Glauben? 5. Deutungen des Kreuzestodes Jesu. 6. Erlösung im Märchen. 7. Das Christentum als Erlösungsbotschaft

Schlagworte Passion / Erlösung / Kreuz


Signatur Zz/665


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Völkel, Birte

Hauptsachtitel Mache dich auf und werde Licht - Gottes Licht in unserem Herzen

Verfasserangabe Birte Völkel


Lokale Signatur Qkf 1/1-2013,1-

Quelle Zeichen & Symbole : das Kirchenjahr, Fremdsprachenunterricht, Kryptografie, Calculi & Co., mit FRESCH gegen LRS, das Drudel-Konzept / Hrsg./Red.: Birgitta Reddig-Korn .... - Villingen-Schwenningen : Neckar-Vlg, 2013, S. 34 - 40

011597 Konfekt ; 2013,1

Inhaltliche Zsfg. Da Symbole nicht in gesonderten Unterrichtseinheiten behandelt werden, sondern in thematische Einheiten eingebunden werden, folgen Vorschläge, die Sie in Ihre Einheiten entweder als Einstieg

oder innerhalb der Einheit verwenden können: Licht und Dunkelheit erfahren; Jesus ist das Licht meiner Welt; Das Licht der Osterkerze; St. Martin trägt sein Licht in die Welt.

Schlagworte Symbol / Licht / Kirchenjahr / Jesus Christus / Ostern / Martin <von Tours>


Signatur Qkf 1/1-2013,1-


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Sprachencode ger


1. Verfasser Merkel, Rainer

Hauptsachtitel ¬Das¬ Pippi-Langstrumpf-Evangelium

Zusatz eine überfällige theologische Hermeneutik des Kinderbuchklassikers und ihre Didaktisierung in der Oberstufe

Verfasserangabe von Rainer Merkel

E-Jahr / Vorl. 2013

Fußnote Das Heft kann unter http://www.rpi-loccum.de/pel2-13 heruntergeladen werden



Inhaltliche Zsfg. Im ersten Schritt werden Wirken und Botschaft Jesu rekapituliert. Im zweiten Schritt erfolgt ein Vergleich mit Pippi Langstrumpf. Anschließend geht es um das bereits vorhandene Wissen der Schülerinnen und Schüler über Deutungen des Kreuzestodes Jesu, bevor in einem vierten Schritt zu prüfen ists, ob und wie Astrid Lindgren in "Pippi Langstrumpf geht an Bord" christologische Aspekte literarisch verarbeitet.

Schlagworte Lindgren, Astrid / Pippi Langstrumpf / Christologie / Passion


Signatur Zz/157


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Sprachencode ger

1. Verfasser Mandzel, Waldemar


Hauptsachtitel ¬Die¬ Ostergeschichte

Zusatz ... mit Bildergeschichten erzählt ; 60 Kopiervorlagen, mit Arbeitsaufträgen ; fächerübergreifend

Verfasserangabe Waldemar Mandzel ; Ulrike Stolz


Verlagsort Kerpen

Verlag Kohl Verl.

E-Jahr / Vorl. 2013

E-Jahr / Ans. 2013

Umfangsangabe 64 S. : zahlr. Ill.

Formatangabe 210 mm x 297 mm, 250 g


Erscheint: Februar 2013

Red. Bemerkungen 5550: s1eohb/sred

ISBN 978-3-95513-045-9 Gb. : EUR 16.80 (DE), EUR 17.30 (AT), sfr 24.50 (freier Pr.)


EAN 9783955130459

NBN-Nr. 13,N05

Kontaktperson X:MVB




Inhaltliche Zsfg. Die Bilder können als Ausmalvorlage dienen oder zusammen mit den Ideen zum Basteln, Lesen, Malen ergänzend im Religionsunterricht eingesetzt werden. Durch den geringen Leseanteil eignet sich das Material von Klasse 1 bis Klasse 5. Aus dem Inhalt: Einzug in Jerusalem; Jesus wirft die Händler aus dem Tempel; Judas erhält 30 Silberlinge; Jesus wäscht den Jüngern die Füße; Das Abendmahl und "Einer von euch wird mich verraten ..."; Judas verlässt die Runde; Jesus besteigt den Ölberg und geht in den Garten Getsemani; Während Jesus betet, schlafen die Jünger ein; Die Tempelwachen, Judas und die Hohepriester suchen nach Jesus; Judas küsst Jesus auf die Wange; Jesus wird verhaftet und zu Pontius und Pilatus gebracht; Petrus verleugnet Jesus; Jesus erhält eine Dornenkrone und wird gequält; Pilatus fragt das Volk, wer begnadigt werden soll; Der Kreuzweg; Am Kreuz, Das leere Grab; Jesus lebt

Schlagworte Ostern / Passion / Fächerübergreifender Unterricht

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I / Klasse 5

Signatur Mrf 2/211


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Verfasser Bussmann, Cornelia

2. Verfasser Karsch, Manfred

Hauptsachtitel Mit Jesus auf neuen Wegen

Zusatz entdeckendes Lernen zu Passion und Ostern mit den Klassen 3 - 6

Verfasserangabe Cornelia Bussmann/Manfred Karsch

Verlagsort Göttingen ; Bristol


E-Jahr / Vorl. 2013


Fußnote Literaturangaben. - Zusätzliches Online-Angebot unter www.v-r.de

ISBN 978-3-525-77673-5


Kontaktperson X:MVB








Inhaltliche Zsfg. Während des Projektes entstehen Wege im Klassenzimmer, die sich als zentrales Symbol in vier Etappen fortlaufend verändern: 1. Das Leben ist ein Weg. 2. Das Leben Jesu ist ein Weg. 3. Der Weg zum Kreuz - und wo ist Gott? 4. Neue Wege gehen. Ziel ist es, den Kindern zu ermöglichen, eigenständige Lösungsansätze zu theologischen Fragestellungen zu entwickeln.

Schlagworte Jesus Christus / Passion / Ostern / Weg

Schlagworte Primarstufe / Klasse 3 / Klasse 4 / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6

Signatur Mrf 1/196


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Wir fühlen uns wie neu geboren


E-Jahr / Vorl. 2013

Begleitmaterial Zusatzmaterial zum Download im Internet, Zugangsinformationen s. Titelseite


Quelle Steinkühler, Martina: Religion mit Kindern ... : Materialien für die Grundschule / Martina Steinkühler. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013, S. 52 - 57, 140 - 148

Inhaltliche Zsfg. Was ist Frühling? Wie die Blumen wiederkommen. Wie die Freude wiederkommt. Tot ist tot?

Schlagworte Frühling / Ostern




Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Auferstehen - wie geht das?

Zusatz sechs Bildfolien mit Bilderschlißeung, methodischen Hinweisen und Anregungen zum Gespräch

Verlagsort München

Verlag Deutscher Katecheten-Verein

E-Jahr / Vorl. 2013

Illustrationen Ill.


GT unverknüpft Bilder für Schule und Gemeinde ; 2013,1

Lokale Signatur XZ/3

Lokale Signatur XCdF/13

Inhaltliche Zsfg. Dieses Bilderset möchte folgende Aspekte und Inhalte näher beleuchten: Jesus als der neue Jona; "Fliegen lernen" - sich verwandeln, leicht und hell werden, los lassen; eine befremdliche Vorstellung des Auferstandenen; welchen Sinn haben Leiden und Sterben; Jesus, der Jude und der Holocaust; Nachforschungen in der Himmelfahrtskapelle - Jesus, bei Gott und doch ganz nah.

Schlagworte Ostern / Auferstehung Christi / Kunst

Schlagworte Bildbetrachtung / Lassnig, Maria / Feuser, Astrid / Falken, Herbert / Rosen, Ismond


Signatur XZ/3XCdF/13


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Sprachencode ger


1. Verfasser Hilger, Georg

Hauptsachtitel Nicht leicht zu haben!

Zusatz Zum Umgang mit moderner Kunst in religiösen Lernprozessen

Verfasserangabe Georg Hilger

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Bilddidaktische Überlegungen. Eine sperrige Skulptur: Die "Kreuzigung" von Joseph Beuys. Studie zum Thema Ostern von Herbert Falken.

Schlagworte Kunst / Bildbetrachtung / Passion / Ostern / Beuys, Joseph / Falken, Herbert

Signatur Mmm/195


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Sprachencode ger


1. Verfasser Wierz, Jakobine

Hauptsachtitel Weihnachten und Ostern mit großen Malern

Verfasserangabe Jakobine Wierz

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Umgang mit Bildern im Religionsunterricht / hrsg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg durch Christian

Schuhmacher. - Freiburg : Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, 2012, S. 15 - 28

Inhaltliche Zsfg. Der Beitrag enthält sechs ausgewählte Werke großer Meister aus der Zeit vom 15. bis ins 20. Jahrhundert mit Szenen aus dem Leben Christi. Die Darstellungen sind praxisnah erläutert mit einer Kurzbiografie der Künstlerin bzw. des Künstlers, mit einer eingehenden Bildinterpretation sowie mit Lernimpulsen und methodischen Anregungen zur Erschließung des Werks mit Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht.

Schlagworte Weihnachten / Passion / Ostern / Kunst / Bildbetrachtung

Schlagworte Gauguin, Paul / Modersohn-Becker, Paula / Bruegel, Pieter <de Jongere> / Leonardo <da Vinci> / Mantegna, Andrea / Schmidt-Rottluff, Karl


Signatur Mmm/195


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Sprachencode ger


Hauptsachtitel Wir wollen alle fröhlich sein

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Einenn Osterzyklus gestalten. Singen und Tanzen. Theologisieren. Bibliodramatische Elemente.

Schlagworte Spangenberg, Cyriakus / Wir wollen alle fröhlich sein / Ostern / Kirchenlied / Gesangbuch


Signatur 2296


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel O Haupt voll Blut und Wunden

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Liedmeditation. Bildbetrachtung Christuskopf oder Kreuzigungsdarstellung. Dornenkrone mit Leid-Zetteln bestücken. Christuskopf gestalten.

Schlagworte Gerhardt, Paul / O Haupt voll Blut und Wunden / Kirchenlied / Gesangbuch / Passion


Signatur 2296


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Korn, das in die Erde

E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Entdecken und Nachempfinden neuer Hoffnung angesichts des Kreuzes. Erschließen einzelner Strophen.

Schlagworte Henkys, Jürgen / Korn, das in die Erde / Kirchenlied / Gesangbuch / Passion / Stern

Schlagworte Elementarstufe / Primarstufe / Sekundarstufe I

Signatur 2296


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Sprachencode ger


1. Verfasser Harz, Frieder

Hauptsachtitel Mit Petrus nach Jerusalem

Zusatz mit Stationen des Jesuswegs ein Kreuz gestalten

Verfasserangabe Frieder Harz

E-Jahr / Vorl. 2013

Illustrationen Ill.


Quelle Praxis Gemeindepädagogik 2013, H.1, S. 60 - 62

Inhaltliche Zsfg. Ein anderes Kreuz tritt ins Blickfeld. Freundschaft mit Jesus - Jüngerberufung. Mutig und ängstlich - der sinkende Petrus. Erwartungen und Befürchtungen - Einzug in Jerusalem. Den Freund verraten - Verleugnung des Petrus. Begegnung mit dem Auferstandenen - Wiederannahme des Petrus.

Schlagworte Kreuzweg / Kreuz / Passion


Signatur Zz/45


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Szepanski-Jansen, Sylvia

Hauptsachtitel Im Rhythmus der Gefühle

Zusatz Passion und Ostern neu erspürt

Verfasserangabe Sylvia Szepanski-Jansen

E-Jahr / Vorl. 2013

1. Gesamttitel / Vorlage Rhythmus

1. Gesamttitel / Ansetzung Rhythmus



Inhaltliche Zsfg. Dieser Artikel spürt der Melodie der Gefühle in den einzelnen Abschnitten der Passions- und Ostergeschichte bei Markus nach. Die Gedanken zum biblischen Text und der Versuch, die innere Dynamik in Worte zu fassen, wollen anregen, zunächst eigene Erfahrungen mit den Geschichten zu machen. Daraus können sich dann Ideen zur Umsetzung für oder gemeinsam mit den Kindern entwickeln.

Schlagworte Passion / Ostern / Rhythmus

Signatur Zz/720


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Hüttner, Daniela

Hauptsachtitel Schritte ins Leben - Jesu Kreuzweg und Auferstehung mithilfe von Bodenbildern nachvollziehen

Zusatz ab Klasse 2

Verfasserangabe Daniela Hüttner

E-Jahr / Vorl. 2012


Begleitmaterial Folie

Lokale Signatur 167,52

Quelle Religion erleben 2012, H. 52, S. 1 - 22

Inhaltliche Zsfg. In diesem Beitrag setzen sich die Kinder handelnd mit dem Thema "Ostern" auseinander: Mit Zuckerkreide gestalten sie Bilder zur Geschichte "Gras unterm Schnee" von Gina Ruck-Pauquet - eine Einstimmung auf das Thema "Tod und Auferstehung". Dann hören die Schüler/innen vom Kreuzweg und der Auferstehung Jesu und gestalten die einzelnen Stationen in Bodenbildern. Und am Ende hören die Kinder von den Emmaus-Jüngern und davon, wie Jesus auch nach seinem Tod mitten unter ihnen war.

Schlagworte Passion / Ostern / Bodenbild


Signatur 167,52


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Koerrenz, Marita

Hauptsachtitel ¬Der¬ Osterfestkreis

Verfasserangabe Marita Koerrenz

E-Jahr / Vorl. 2013



Quelle Koerrenz, Marita: Entdeckungsreise Kirchenjahr : Unterrichtsmaterialien für die Grundschule / Marita Koerrenz. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2013, S. 27 - 43

Inhaltliche Zsfg. Arbeitsblätter und Geschichten zu Passion, Ostern, Christi Himmelfahrt und Pfingsten.

Schlagworte Ostern / Passion / Himmelfahrt / Pfingsten


Signatur Mrf 1/194


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Ich erlebe das Kirchenjahr

E-Jahr / Vorl. 2012



Quelle ¬Die¬ Reli-Reise 1/2 / Autorenteam: Christian Gauer .... - Stuttgart ; Leipzig : Klett, 2012. - Schülerband: S. 93 - 102, Lehrerband: S. 289 - 331

Inhaltliche Zsfg. Die Kinder unterscheiden zwischen Kirchenjahr und Jahr. Sie kennen den Ablauf des Kirchenjahres mit den wichtigen Fest- und Feiertagen. Sie verstehen den Sinn christlicher Feste in Bezug auf die Ursprungsgeschichten. Sie können ausgewählte Ereignisse der Passionsgeschichte wiedergeben. Sie kennen de Weihnachtsgeschichten und die Pfingsterzählung. Sie begründen, dass Ostern und Weihnachten zentrale christliche Feste sind.

Schlagworte Kirchenjahr / Ostern / Weihnachten / Pfingsten


Signatur Mrf 3/60,1.2Mrf 3/60,1.2A


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Westhof, Jochem

Hauptsachtitel "Er sieht einen Menschen und erkennt Gott"

Zusatz die Geschichte vom ungläubigen Thomas

Verfasserangabe Jochem Westhof

E-Jahr / Vorl. 2012





Inhaltliche Zsfg. Der ungläubige Thomas ist fast schon sprichwörtlich geworden, ein Name für alle Zweifler - doch wird dies der Darstellung im Johannesevangelium gereicht? Die Kinder kommen über diese Geschichte ins Gespräch.

Schlagworte Thomas / Ostern


Signatur Zz/751


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Braunmühl, Susanne von

Hauptsachtitel "Da gingen ihnen die Augen auf"

Zusatz die Emmaus-Geschichte erzählen


E-Jahr / Vorl. 2012





Inhaltliche Zsfg. Die Emmaus-Geschichte erzählt vom Wandel: Trauer wird zu Freude, Zweifel wird zu Gewissenheit, Leid verwandelt sich in Glück - die ganze Bandbreite der Ostergefühle tut sich auf. Die Kinder erschließen sich die Geschichte über eine sinnliche Wahrnehmung: Bewegung, Musik, Farben, Bilder, lebendiges Erzählen und szenisches Spiel.

Schlagworte Emmausgeschichte / Ostern


Signatur Zz/751


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Clasen, Merle

Hauptsachtitel "Der Held aus Juda siegt mit Macht"

Zusatz Osterfreude singend erspüren

Verfasserangabe Merle Clasen

E-Jahr / Vorl. 2012





Inhaltliche Zsfg. Die ungeheure theologische und damit auch emotionale Wandlung, die sich im Auferstehungsgeschehen vollzieht , lässt sich in un dmit Musik begreifen. Die Autorin bietet verschiedene Zugänge an: vom Tönen über einen bewegenden Sprechgesang bis hin zu einerArie aus der Johannes-passion von J. S. Bach.

Schlagworte Ostern / Musik


Signatur Zz/751


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Braunmühl, Susanne

Hauptsachtitel "Ich erzähle aller Welt von einem wunderbaren Freund"

Zusatz die Ostergeschichte aus Sicht des Petrus


E-Jahr / Vorl. 2012

Begleitmaterial Erzählheft




Quelle Grundschule Religion 2012, H. 38, S.

Inhaltliche Zsfg. Von Ostern kann man nur erzählen, wenn die Osterzeugen zu

Wort kommen. Mit einem Bodenbild erzählt die Autorin die Geschehnisse um Tod und Auferstehung aus Sicht des Petrus - die Geschichte einer wunderbaren Freundschaft und eines schrecklichen Verrats.

Schlagworte Ostern / Petrus / Verleugnung / Verat


Signatur Zz/751


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Jesus - Leiden, Tod, und Auferstehung

Zusatz 8 komplette Unterrichtseinheiten im Religionsunterricht der Grundschule Klasse 1-4


Verlagsort Buxtehude

Verlag Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag

E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 72 S.


ISBN 978-3-403-06850-1


Inhaltliche Zsfg. Jesus zieht in Jerusalem ein. Das letzte Abendmahl. Jesus wird verurteilt und gekreuzigt. Die Frauen am Grab. Die Emmausjünger. Himmelfahrt und das Pfingstereignis. Die Botschaft Jesu weitertragen. In Jesu Namen zusammenkommen.

Schlagworte Passion / Ostern / Emmausgeschichte / Himmelfahrt / Pfingsten


Signatur Mrf 1/189


Ländercode DE

Sprachencode ger







E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Eickmann, Jeannette: Kompetenzorientiert unterrichten im RU : Bausteine zu den EPAs / Jeannette Eickmann/Dietmar Peter. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012, S. 99 -103

Inhaltliche Zsfg. Die vorgeschlagene Gestaltung eines Kreuzweges geht davon aus, dass das Verständnis für fremdes Leiden nur auf der Basis eigener Erfahrungen möglich ist. Daher eröffnet die Verknüpfung von Bibelworten mit heutigen Leidenserfahrungen eine besondere didaktische Chance.



Signatur Mrh 1/221


Ländercode DE

Sprachencode ger





E-Jahr / Vorl. 2011




Schlagworte Passion / Ostern / Erzählen


Bibelstelle LK 23,26-49


Signatur Mra 2/227


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Gefangennahme Jesu (Lukas 22,47-53)


E-Jahr / Vorl. 2011




Schlagworte Passion / Erzählen



Signatur Mra 2/227


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Abendmahl (Lukas 22,7-23)


E-Jahr / Vorl. 2011




Schlagworte Passion / Abendmahl / Erzählen



Signatur Mra 2/227


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Gompf, Elke Rosemarie

Hauptsachtitel Jahreszeiten

Verfasserangabe Elke Rosemarie Gompf

E-Jahr / Vorl. 2011


Lokale Signatur Qkd 1/10

Quelle Gompf, Elke Rosemarie: ¬Das¬ ist der Mund : sprechen - singen - spielen ; Praxisimpulse zur Sprachförderung für Kinder von 3 - 6 Jahren, besonders für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache / Elke Rosemarie Gompf. - 1. Aufl. - Nürtingen : Gompf, 2011, S. 14 - 27

Inhaltliche Zsfg. Jahreszeiten, Ostereier suchen und verstecken, Ortsangaben üben, Sommer, Schwimmen, Tuachen, ins Wasser springen, Herbst, Igel, Winter, Schneemann, Schneeflocken, Weihnachten.

Schlagworte Jahreszeit / Sprachförderung / Ostern / Weihnachten

Schlagworte Sonderschule für Lernbehinderte

Signatur Qkd 1/10


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Grasser, Patrick

Hauptsachtitel Geocaching-Detektive

Verfasserangabe Patrick Grasser

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Grasser, Patrick: Tatort Bibel : Religionsunterricht mit Kriminalfällen aus dem Alten und Neuen Testament / Patrick Grasser. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2012, S. 93 - 128

Inhaltliche Zsfg. Ausgestattet mit einem mobilen Navigationsgerät, Koordinatenangaben und einer Liste mit Rätseln beginnt ein Outdoor-Spiel der besonderen Art: Ein Wettlauf der Geheimagenten auf den Spuren biblischer Geschichten und eine spannende und rätselhafte Entdeckungsreise durch die eigene Heimat. Mit Geochaching ist ganzheitliches Lernen garantiert, das

eine ganze Menge Spaß macht - nicht nur den Schülerinnen und Schülern.

Schlagworte Geocaching / Biblische Geschichte / Verbrechen / Josef <Patriarch> / Josefsgeschichten / Passion / Außerschulische Lernorte / Spiel


Signatur Mrh 1/216


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Bolz, Frank

2. Verfasser Marker, Christian

Hauptsachtitel Ostern öffnet Horizonte

Zusatz eine kompetenzorientierte Unterrichtseinheit zum Thema "Ostern"

Verfasserangabe Frank Bolz und Christian Marker

E-Jahr / Vorl. 2011



Quelle Aus der Praxis für die Praxis : kompetenzorientierte Unterrichtsbeispiele und Projektideen für die Sekundarstufe I / Pädagogisch-Theologisches Institut Kassel. [Red.: Christian Marker. Verfasser/innen: Bernhard Böttge ...]. - Kassel : PTI, 2011, S. 9 - 18

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler und Schülerinnen können Erscheinungsformen eines kirchlichen Festes (Ostern) in ihrem Lebensumfeld wahrnehmen und beschreiben, die biblischen Wurzeln des Osterfestes anhand verschiedener Erzählungen darlegen, ansatzweise die Bedeutung von Ostern für den christlichen Glauben erläutern und an der Gestaltung einer Osterfeier in der Schule mitwirken.

Schlagworte Ostern


Signatur Mrh 2/191


Ländercode DE

Sprachencode ger



2. Verfasser Meißner, Stefan

3. Verfasser Metzger, Paul


Zusatz der Mann aus Nazareth und der Christus des Glaubens ; Einführung - Materialien - Kreativideen

Verfasserangabe erarb. von Michael Landgraf ; Stefan Meissner ; Paul Metzger

Weitere Sachtitel Relibausteine - Jesus Christus


Verlag Calwer


2. Verlag Evangelischer Presseverl. Pfalz

Weitere Verleger/Drucker RPE Religion-Pädagogik-Ethik, Stuttgart

E-Jahr / Vorl. 2012

Umfangsangabe 143 S.

GT unverknüpft ReliBausteine sekundar

ISBN 978-3-7668-4210-7


Inhaltliche Zsfg. Der Band setzt sich mit Vorstellungen über Jesus und dem historischen Wissen über ihn auseinander. Dabei geht es um die Klärung der Frage, was wir vom historischen Jesus von Nazareth wissen und was über Jesus den Christus gesagt wird. Um sich ein Bild über ihn zu machen, müssen biblische und außerbiblische Quellen beachtet, aber auch die Tradition und Auslegung der Person Jesu in den Blick genommen werden - von konfessionellen Interpretationen bis zur Sichtweise fremder Religionen und des Atheismus. Dazu zählt auch, wie eine Auseinandersetzung mit der Figur Jesu in der Kunst und Literatur sowie in Musik und Film aussieht. Die "ReliBausteine Jesus Christus" bieten somit die Möglichkeit, sich umfassend mit der Gestalt Jesu auseinanderzusetzen.

Schlagworte Jesus Christus / Jesus Christus / Geschichtlichkeit / Botschaft / Reich Gottes / Bergpredigt / Wundergeschichten / Gleichnis / Passion / Interpretation / Nachfolge


Signatur Mrh 2/113,6


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Schmidt, Ulrich

2. Verfasser Mattes, Georg

Hauptsachtitel ¬Ein¬ Kreuzweg mit Johannes

Zusatz neue Wege, das Johannes-Evangelium zu entdecken

Verfasserangabe Ulrich Schmidt und Georg Mattes

E-Jahr / Vorl. 2012


1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Johannes-Evangelium

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Johannes-Evangelium



Inhaltliche Zsfg. Neben dem Ziel, Spezifika des Johannes zu erfassen, zielt die UE darauf ab, die Passionsgeschichte als Matrix für das Verständnis menschlichen Leidens und als Quelle einer widerspenstigen Hoffnung zu erfassen und mit der eigenen Erfahrungs- bzw. Lebenswelt zu verbinden.

Schlagworte Kreuzweg / Johannesevangelium / Passion

Schlagworte Sekundarstufe I / Klasse 10 / Sekundarstufe II

Signatur Zz/48


Ländercode DE

Sprachencode ger



Hauptsachtitel Mit Noah durch das Kirchenjahr

Zusatz Impulse für die Zeit von Advent bis Pfingsten


E-Jahr / Vorl. 2012

1. Gesamttitel / Vorlage ¬Das¬ Leben in der Arche

1. Gesamttitel / Ansetzung ¬Das¬ Leben in der Arche


Quelle Religionspädagogische Praxis 2012, H. 2, S. 31 -42

Inhaltliche Zsfg. Wir können mit Noah durch das Kirchenjahr gehen. Wir entdecken in der biblischen Erzählung Bezüge zur Advent-, Fasten- und Osterzeit und zu Pfingsten. Auch wenn es nur Anklänge sind: Oftmals braucht man lediglich ein Leitmotiv, man sieht in der pädagogischen Arbeit viele Bezüge.

Schlagworte Noah / Kirchenjahr / Advent / Fasching / Fastenzeit / Ostern /

Pfingsten


Signatur Zz/651


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Raischl, Konrad

Hauptsachtitel Lieder zur Fasten- und Osterzeit

Verfasserangabe erarb. von Konrad Raischl

E-Jahr / Vorl. 2012


Lokale Signatur Zz/43C

Quelle Materialbrief RU Primarstufe 2012, H.1, S. 1 - 15

Inhaltliche Zsfg. Die Lieder und Bausteine sollen anregen und ermutigen, Kindern im Religionsunterricht den Zugang zu den zentralen Glaubensinhalten und kirchlichen Festen zu ermöglichen.

Schlagworte Kirchenlied / Passion / Ostern / Emmausgeschichte

Signatur Zz/43C


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Verfasser Rupp-Holmes, Friederun

2. Verfasser Reinhard, Heide

Hauptsachtitel Grundkurs Bibel

Zusatz biblische Grundmotive entdecken - verstehen - darstellen ; 15 Lernstationen ab Klasse 10

Verfasserangabe Friederun Rupp-Holmes ; Heide Reinhard


Verlag Calwer

E-Jahr / Vorl. 2012

Umfangsangabe 144, [16] S..



GT unverknüpft Calwer Materialien

ISBN 978-3-7668-4163-6


Inhaltliche Zsfg. Ausgehend von Gerd Theißens "offener Bibeldidaktik" werden 15 grundlegende Sinneinheiten des biblisch-christlichen Glaubens als Lernstationen aufbereitet, die zusammengenommen den "Geist der Bibel" ausmachen: Schöpfung, Glaube, Sünde, Exodus, Gebote, Inkarnation, Positionswechsel, Umkehr, Wunder, Rechtfertigung, Stellvertretung, Nächstenliebe, Auferstehung, Gericht, Hoffnung.

Schlagworte Bibel / Stationenlernen

Schlagworte Schöpfung / Sünde / Exodus / Zehn Gebote / Wunder / Rechtfertigung / Passion / Nächstenliebe / Auferstehung / Gericht


Signatur Mrh 1/212


Ländercode DE

Sprachencode ger


Hauptsachtitel Auferstehung

E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Leben deuten - richtig handeln : Bausteine und Materialien für die Sekundarstufe / Manfred Kulla ; Felix Lüthy. - Luzern : Rex-Verl., 2012, S. 122 - 137

Inhaltliche Zsfg. Die Jugendlichen befassen sich mit Karfreitag - Leiden und Sterben; Karsamtag - Tod; Ostern - Auferstehung und neues Leben. Sie verstehen, was wir Christen feiern, und erkennen die Bedeutung dieser Feste für ihr persönliches Leben.

Schlagworte Ostern / Karfreitag


Signatur Mrh 1/211


Ländercode DE

Sprachencode ger


1. Verfasser Ebel, Eva

2. Verfasser Kuhl, Matthias

Hauptsachtitel Licht in der Dunkelheit

Zusatz Unterrichtsbausteine zu Licht und Lichterfesten

Verfasserangabe Eva Ebel; Matthias Kuhl

E-Jahr / Vorl. 2012

Illustrationen Ill.

1. Gesamttitel / Vorlage Jubeln!

1. Gesamttitel / Ansetzung Jubeln!


Quelle Reli 39. Jg., 2012, H.1, S. 14 -18

Inhaltliche Zsfg. Die Themen "Licht" und "Lichterfest" ermöglichen Erlebnisse mit allen Sinnen, Erkundungen eigener und fremder Religionen, Austausch über familiäre Festtraditionen und Verbindung von religiösen und naturwissenschaftlichen Fragestellungen. In der vorliegenden Auswahl von Unterrichtsideen spannen die Autoren einen Bogen von ersten Erfahrungen mit Licht über das Kennenlernen von Lichtsymbolen und Lichterfesten bis hin zu Begegnungsprojekten.

Schlagworte Licht / Fest / Ostern / Weihnachten / Ramadan

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I / Sekundarstufe II

Signatur Zz/56


Ländercode DE

Sprachencode ger

1. Verfasser Lehner, Monika

Hauptsachtitel Ostern feiern mit Ein- bis Dreijährigen

Verfasserangabe Monika Lehner. [Ill.: Antje Bohnstedt]


Verlagsort München

Verlag Don Bosco

E-Jahr / Vorl. 2012


Formatangabe 20 cm

GT unverknüpft Kleine Kinder feiern Feste

ISBN 978-3-7698-1904-5

ISBN 3-7698-1904-7



Kontaktperson X:MVB







Inhaltliche Zsfg. Feste feiern mit Kindern unter drei Jahren – das bedarf besonderer Umsicht und Vorbereitung. Die neuen Bände aus der Reihe „Kleine Kinder feiern Feste“ zeigen ErzieherInnen und Eltern-Kind-Gruppen-LeiterInnen, wie sie die Faschings-, Frühlings- und Osterzeit so gestalten, dass sich auch Unter-Dreijährige dem Kerngedanken der Feste nähern können: mit altersgemäßen Angeboten, lustigen Spielen, fröhlichen Liedern und vielen Ideen zum Basteln und für den Festschmuck in den Räumen. Alle Ideen dieser Reihe beruhen auf langjährigen Praxiserfahrungen. Die vielfältigen Angebote werden durch pädagogische Hinweise erläutert und sind immer rückgebunden an die Gesamtschau der Arbeit mit den Unter-Dreijährigen. Altersstufe: 1 bis 3 Jahre

Schlagworte Ostern / Ei / Hase / Basteln

Schlagworte Vorschulerziehung

Signatur Mrd 1/93


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Hauptsachtitel Wo ist er?

Zusatz Osterspiel der Grundschulkinder


E-Jahr / Vorl. 2012



Schlagworte Ostern / Spielszene


Signatur Keb/202


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Hauptsachtitel Mein Gott, Jesus!

Zusatz Emmaus im Klassenzimmer


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen sollen es am ureigenen Ort und unter ureigenen Zeichen miterleben, dass es Grund gibt, gegen alle Angst, Abbrüche und Widerstände an das Leben zu glauben. Feier eines Osterfrühstücks.

Schlagworte Ostern / Emmausgeschichte

Signatur Keb/202


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Hauptsachtitel ¬Die¬ Mitte der Nacht ist der Anfang des Tages

Zusatz Sehwerkstatt des Oberstufenkurses "Kunst & Religion"


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Eine Präsentation für einen Tag der offenen Tür.

Schlagworte Manessier, Alfred / Ostern / Kunst


Signatur Keb/202


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Hauptsachtitel Und nichts mehr ist, wie es eben noch war

Zusatz Auferstehungsfest für Schüler(innen) der Orientierungsstufe


E-Jahr / Vorl. 2012



Inhaltliche Zsfg. Das Fest gleidert sich in drei Verlaufsteile: Auf dem "Schweigeweg" begeben sich die Gruppen aus ihren Unterrichtsräumen durch den Hof über die Ebenen des Hauses zur Aula oder zum großen Musiksaal. Im "Trauerhaus" der Aula oder des großen Musiksaals kommt es für die Sucher(innen) zu überraschenden Entdeckungen. Und in der geschmückten Mensa oder im Pausenraum der Schule wird die Besonderheit des Morgens mit einem festlichen Osterfrühstück abgeschlossen.

Schlagworte Ostern


Signatur Keb/202


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Hauptsachtitel Stuhlkreisgeschichten

Zusatz zu Palmsonntag und Gründonnerstag


E-Jahr / Vorl. 2012


Quelle Schmitt, Arno: Wer von der Liebe singt, der kann vom Kreuz nicht schweigen : ein liturgisches Werkbuch zu Passion, Ostern und Christi Himmelfahrt / Arno Schmitt. - 1. Aufl. - Gütersloh : Gütersloher Verl.-Haus, 2012, S. 65 -73

Inhaltliche Zsfg. Liturgischer Baukasten. Sechs Erzählungen für den Unterricht.

Schlagworte Passion / Palmsonntag / Gründonnerstag


Signatur Keb/202


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1. Verfasser Augst, Kristina

Hauptsachtitel Oskar und die Frage nach dem leidenden Gott

Verfasserangabe Kristina Augst

E-Jahr / Vorl. 2012





Quelle Schönberger Hefte 41. Jg., 2012, H. 1, S. 27

Inhaltliche Zsfg. Eine Passage aus dem Buch "Oskar und die Dame in Rosa" wird mit Hilfe einer Kreuzigungsdarstellung weiterführend im Unterricht bearbeitet.

Schlagworte Schmitt, Eric-Emmanuel / Oskar und die Dame in Rosa / Bildbetrachtung / Passion


Signatur Zz/51


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1. Verfasser Weg-Engelschalk, Christine

Hauptsachtitel "Auf dass wir Frieden hätten"

Zusatz Clint Eastwoods Film "Gran Torino": ein Mensch opfert sein Leben für andere

Verfasserangabe von Christine Weg-Engelschalk

E-Jahr / Vorl. 2012

Illustrationen Ill.





Inhaltliche Zsfg. Filmbeschreibung, Hinweise zur Arbeit mit dem Film, methodisch-didkatische Überlegungen.

Schlagworte Opfer / Gran Torino <Film> / Passion


Signatur Zz/51


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Hauptsachtitel "Ich bin's, ich sollte büßen"

Zusatz Theologisieren mit der Matthäus-Passion von Johann Sebastian Bach ; ein kompetenzorientierter Unterrichtsentwurf für die Grundschule

Verfasserangabe von Anne Klaaßen

E-Jahr / Vorl. 2012






Inhaltliche Zsfg. Auf ganz eigene Art denken bereits Grundschulkinder über den Sinn von Jesu Tod nach. Sie lernen Jesus als hilfsbereiten Menschen kennen, der sich Menschen zuwendet, sie heilt oder rettet und ihnen von Gottes Nahe-Sein erzählt. Warum dieser

vorbildliche Mensch so elend am Kreuz sterben muss, reizt immer wieder neu zum Nachdenken und Theologisieren mit Kindern.

Schlagworte Passion / Theologisieren / Bach, Johann Sebastian / Matthäuspassion


Signatur Zz/51


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Sprachencode ger




Zusatz die frohe Botschaft verkünden


E-Jahr / Vorl. 2012






Inhaltliche Zsfg. Das Leben anschauen. Mitten im Leben ist auch der Tod. Wir hören vom neuen Leben. Die frohe Botschaft weitersagen.

Schlagworte Ostern


Signatur Zz/651


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Hauptsachtitel Mit Jesus den Kreuzweg gehen

Zusatz Andacht


E-Jahr / Vorl. 2012






Inhaltliche Zsfg. Für unsere Kinder ist dieser anschauliche Weg eine behutsame Form, ihnen das Leiden und Sterben Jesu nahezubringen, ihm in seiner tiefen Liebe zu begegnen.



Signatur Zz/651


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1. Verfasser Schliephake, Dirk


Verfasserangabe Dirk Schliephake

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Schliephake, Dirk: Was machen die Kinder in der Kirche? : Einführungen und Materialien / Dirk Schliephake ; Martina Steinkühler. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, [2011?], S. 19 - 32

Inhaltliche Zsfg. Karfreitag. Ostern. Pfingsten. Erntedankfest. Reformationsfest. Advent. Heiligabend.

Schlagworte Kirchenjahr / Karfreitag / Ostern / Pfingsten / Erntedankfest / Reformationsfest / Advent / Weihnachten


Signatur Mra 1/150


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Hauptsachtitel "Er ist erstanden, Halleluja" (EG 116)


E-Jahr / Vorl. 2010




Quelle Glauben und Leben im Zeichen des Kreuzes / Projektleitung: Vera Utzschneider. - Erlangen : Gymnasialpädag. Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, 2010, Schülerheft: S. 16, Lehrerkommentar: S. 73 - 78


Inhaltliche Zsfg. Die Schülerinnen und Schüler sollen Elemente des christlichen Auferstehungsglaubens verstehen, die Bedeutung der Auferstehung für den christlichen Glauben erkennen und sich persönlich mit Auferstehungsvorstellungen auseinandersetzen.

Schlagworte Ostern / Auferstehung




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1. Verfasser Venter, Christine

Hauptsachtitel "Herr, wir denken an dein Leiden" (EG 554)

Verfasserangabe Christine Venter

E-Jahr / Vorl. 2010






Inhaltliche Zsfg. Mit Blick auf die Vorbildfunktion Jesu sollen die Jugendlichen zur Übernahme von Verantwortung für sich und andere ermutigt werden.

Schlagworte Opfer / Passion




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Hauptsachtitel "Vereint mit Gott, ein Mensch gleich uns auf Erden" (EG 91,2)


E-Jahr / Vorl. 2010

Begleitmaterial 1 CD-ROM, Folien





Inhaltliche Zsfg. Ausgehen von eigenen Erfahrungen sollen die Schülerinnen und Schüler am Ende dieses Unterrichtsbausteins in der Lage sein, die unauflösliche Spannung zu erfassen und sprachlich auszudrücken, die den Glauben an Jesus Christus zwischen seiner menschlichen und göttlichen Natur kennzeichnet.

Schlagworte Jesus Christus / Passion / Bildbetrachtung / Mantegna, Andrea / Piero <della Francesca>




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Hauptsachtitel Jesus Christus - kennen und bekennen

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.


Lokale Signatur Mrl 3/32A

Quelle Vernünftig glauben : Arbeitsbuch für den katholischen Religionsunterricht ; Oberstufe / hrsg. von Wolfgang Michalke-Leicht .... - Paderborn : Schöningh, 2011, S. 184 - 221, Lehrerband, 2012 : S. 82 - 99

Inhaltliche Zsfg. Modul 1 widmet sich "Jesu Ursprung und Berufung". Modul 2 bietet die theoretische Grundlegung und praktische Umsetzung der jesustypischen Reichsgottesverkündigung als Froh- und Heilsbotschaft. Die Deutung des Leidens und Sterbens Jesu (Modul 3) kulminiert in Jesu "ureigenen" Deutung seines Todes beim letzten Mahl und macht so die Nahtstelle für ein heilsgeschichtliches Verständnis seiner Sendung als Erlösung deutlich. Modul 4 nimmt eine theologisch-systematische Einordnung und Abrundung vor und versucht, die Glaubensbedeutung des Relgionsstifters des Christentums von den historischen Grundlagen her verständlich zu machen.

Schlagworte Jesus Christus / Reich Gottes / Passion

Signatur Mrl 3/32Mrl 3/32A


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E-Jahr / Vorl. 2012









Signatur Zz/720


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E-Jahr / Vorl. 2011








Signatur Zz/48


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E-Jahr / Vorl. 2011



Quelle Ditz, Bettina: Katholische Religion unterrichten : komplett

vorbereitete Unterrichtsstunden und direkt einsetzbare Praxismaterialien / Bettina Ditz ; Maike Gottlieb ; Rita Müller-Fieberg. - 1. Aufl.. - Donauwörth : Auer, 2011, S. 109 - 118

Stichwörter kath.

Inhaltliche Zsfg. Jesu Auferstehung und Passion im Überblick. Palmsonntag - ein König zieht in Jerusalem ein. Gründonnerstag - Jesus als Diener der Menschen. Jesus verheißt seine Gegenwart in Brot und Wein. Kargreitag - Jesus leidet und stirbt als Mensch für die Menschen. Jesu Liebe trägt mit seinem Kreuz alles Leid der Menschen. Ostern - Gottes Bote verkündet Jesu Auferstehung. Ostern - glaubst du an die Auferstehung Jesu?



Signatur Mrf 1/174


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E-Jahr / Vorl. 2011





Schlagworte Pfingsten




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E-Jahr / Vorl. 2011








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E-Jahr / Vorl. 2011





Signatur Msd 1/83,2


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E-Jahr / Vorl. 2011







Signatur Msd 1/83,2


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E-Jahr / Vorl. 2011








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1. Verfasser Schädle, Georg

Hauptsachtitel Neues Testament

Verfasserangabe Georg Schädle

E-Jahr / Vorl. 2010


Quelle Schädle, Georg: Grundschülerwissen Katholische Religion : 3./4. Klasse ; [mit Lernzielkontrollen und Kopiervorlagen] / Georg Schädle. - Donauwörth : Auer. Bd 1: Altes Testament, Neues Testament, Bibel allgemein. - 1. Aufl., 2010, S. 45 - 105, 152 -153, 158 - 160

Inhaltliche Zsfg. Das Weihnachtsevangelium. Die Sterndeuter suchen den König. Die Heilung des Gelähmten. Jesus begegnet Zachäus. Das Gleichnis vom verlorenen Sohn. Das Gleichnis vom barmherzigen Samariter. Das Gleichnis von den Talenten. Die Heilung des Mannes mit der verdorrten Hand. Die Leidensgeschichte. Die Frauen am Grab. Die Emmausjünger. Das Pfingstereignis.

Schlagworte Neues Testament / Jesus Christus / Heilung eines Gelähmten / Zachäus / Verlorener Sohn / Barmherziger Samariter / Anvertrautes Geld / Heilung des Menschen mit der verdorrten Hand / Passion / Auferstehung Christi

Schlagworte Emmausgeschichte / Pfingsten




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Zusatz Oberstufe




Verlag Klett

E-Jahr / Vorl. 2011



ISBN 978-3-12-006567-8






Signatur Mrl 1/90


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Verlag Calwer



E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 32 S.


ISBN 978-3-7668-4164-3

ISBN 978-3-938356-26-5


Inhaltliche Zsfg. Die neuen Rätsel für die Grundschule sind am Religionsunterricht der ersten zwei Grundschuljahre orientiert. Sie sind mit großer Schrift gestaltet und lassen sich mit geringem Grundwissen oder Rateaufwand bearbeiten. Die Rätsel sprechen erste und wichtige Glaubensinhalte des Christentums an. Themen des Bandes sind: Die Bibel als heilige Schrift der Christen. Die Schöpfung. Die Josefsgeschichte. Die Weihnachtsgeschichte. Die Jünger Jesu. Das Gleichnis vom verlorenen Schaf. Der Zöllner Zachäus. Die Kreuzigung und Auferstehung Jesu. Erstes Beten. Die

Grundgebete und Gebetshaltungen.

Schlagworte Rätsel / Bibel / Schöpfung / Josefsgeschichten / Weihnachten / Jünger / Verlorenes Schaf / Zachäus / Passion / Ostern

Schlagworte Gebet


Signatur Mrf 2/194


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E-Jahr / Vorl. 2011





Signatur Zz/679


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Zusatz Klasse 7 - 9


E-Jahr / Vorl. 2011


Lokale Signatur Mrh 2/186A





Signatur Mrh 2/186Mrh 2/186A


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E-Jahr / Vorl. 2011






Signatur Zz/75


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E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.







Signatur X 1/41


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E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.







Signatur X 1/41



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E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 93 S.


ISBN 978-3-8346-0808-6




Schlagworte Fronleichnam / Stationenlernen / Fasten


Signatur Mrh 1/187


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E-Jahr / Vorl. 2011






Signatur Md/341


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E-Jahr / Vorl. 2011



Fußnote Das Heft kann unter http://www.rpi-loccum.de/pel1-11.html heruntergeladen werden.



URL http://www.rpi-loccum.de/pel1-11.html




Signatur Zz/157


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1. Verfasser Schwaller, Josef

Hauptsachtitel ¬Der¬ Kreuzweg Jesu

Verfasserangabe Josef Schwaller

E-Jahr / Vorl. 2010

Illustrationen Ill., Noten, Kopiervorl.


Quelle Schwaller, Josef: Jesus entdecken : Bibelarbeit mit Kindern und Jugendlichen ; neue Lieder und Praxisbausteine / Josef Schwaller. - München : Kösel, 2010, S. 167 - 172

Inhaltliche Zsfg. Kreuzwegstationen. Im Leid mit Jesus vereint sein.


Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I

Sign-Info Mra 1/144


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1. Verfasser Schwaller, Josef

Hauptsachtitel Den Emmausjüngern gehen die Augen auf

Verfasserangabe Josef Schwaller

E-Jahr / Vorl. 2010

Illustrationen Ill., Noten, Kopiervorl.


Quelle Schwaller, Josef: Jesus entdecken : Bibelarbeit mit Kindern und Jugendlichen ; neue Lieder und Praxisbausteine / Josef Schwaller. - München : Kösel, 2010, S. 173 - 180

Inhaltliche Zsfg. Die Erfahrung der Emmausjünger im Bild entdecken. Lesetext mit verteilten Rollen. Fußspuren legen. Der Emmaus-Weg.

Schlagworte Emmausjünger / Ostern

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I


Sign-Info Mra 1/144


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E-Jahr / Vorl. 2011








Sign-Info Zz/157-2011,1-


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E-Jahr / Vorl. 2011






Sign-Info Md/341



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E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 93 S.


ISBN 978-3-8346-0808-6




Schlagworte Fasten


Sign-Info Mrh 1/187


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E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.







Sign-Info X 1/41


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E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.







Sign-Info X 1/41


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E-Jahr / Vorl. 2011

Lokale Signatur Zz/75-2011-





Sign-Info Zz/75-2011-


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Zusatz Klasse 7 - 9


E-Jahr / Vorl. 2011

Lokale Signatur Lernkartei: Mrh 2/186, Begleitheft: Mrh 2/186A





Sign-Info Lernkartei: Mrh 2/186, Begleitheft: Mrh 2/186A


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E-Jahr / Vorl. 2011







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Verlag Calwer



E-Jahr / Vorl. 2011

Umfangsangabe 32 S.


ISBN 978-3-7668-4164-3

ISBN 978-3-938356-26-5


Inhaltliche Zsfg. Die neuen Rätsel für die Grundschule sind am Religionsunterricht der ersten zwei Grundschuljahre orientiert. Sie sind mit großer Schrift gestaltet und lassen sich mit geringem Grundwissen oder Rateaufwand bearbeiten. Die Rätsel sprechen erste und wichtige Glaubensinhalte des Christentums an. Themen des Bandes sind: Die Bibel als heilige Schrift der Christen. Die Schöpfung. Die Josefsgeschichte. Die Weihnachtsgeschichte. Die Jünger Jesu. Das Gleichnis vom verlorenen Schaf. Der Zöllner Zachäus. Die Kreuzigung und Auferstehung Jesu. Erstes Beten. Die Grundgebete und Gebetshaltungen.

Schlagworte Rätsel / Bibel / Schöpfung / Josefsgeschichten / Weihnachten /

Jünger / Verlorenes Schaf / Zachäus / Passion / Ostern


Sign-Info Mrf 2/194


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Zusatz Oberstufe




Verlag Klett

E-Jahr / Vorl. 2011



ISBN 978-3-12-006567-8






Sign-Info Mrl 1/90


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E-Jahr / Vorl. 2011






Sign-Info Mrf 2/196,1.2


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E-Jahr / Vorl. 2011







Sign-Info Msd 1/83,2


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E-Jahr / Vorl. 2011





Sign-Info Msd 1/83,2


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E-Jahr / Vorl. 2011








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E-Jahr / Vorl. 2011








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E-Jahr / Vorl. 2011



Quelle Ditz, Bettina: Katholische Religion unterrichten : komplett vorbereitete Unterrichtsstunden und direkt einsetzbare Praxismaterialien / Bettina Ditz ; Maike Gottlieb ; Rita Müller-Fieberg. - 1. Aufl.. - Donauwörth : Auer, 2011, S. 109 - 118

Stichwörter kath.

Inhaltliche Zsfg. Jesu Auferstehung und Passion im Überblick. Palmsonntag - ein König zieht in Jerusalem ein. Gründonnerstag - Jesus als Diener der Menschen. Jesus verheißt seine Gegenwart in Brot und Wein. Kargreitag - Jesus leidet und stirbt als Mensch für die Menschen.

Jesu Liebe trägt mit seinem Kreuz alles Leid der Menschen. Ostern - Gottes Bote verkündet Jesu Auferstehung. Ostern - glaubst du an die Auferstehung Jesu?



Sign-Info Mrf 1/174


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E-Jahr / Vorl. 2011










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E-Jahr / Vorl. 2012









Sign-Info Zz/720-2012,117-


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Hauptsachtitel Durch den Tod zum Leben

E-Jahr / Vorl. 2011

Lokale Signatur Msd 2/84C

Quelle Lenz, Rebecca: kreuzundquer mit Handicap : ein Konfirmandenkurs gemeinsam mit geistig behinderten Jugendlichen / Rebecca Lenz. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2011, S. 105 - 110

Inhaltliche Zsfg. Wir begehen die Passionszeit, wir feiern Ostern. Was ist in der Karwoche und Ostern geschehen. Unser Weg zum Kreuz und - weiter!

Schlagworte Passion / Ostern / Inklusion

Schlagworte Konfirmandenunterricht / Sonderschule für Geistigbehinderte / Behinderter

Sign-Info Msd 2/84C


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E-Jahr / Vorl. 2010


Lokale Signatur Mrf 1/61,4:7

Quelle Religionsunterricht praktisch : Unterrichtsentwürfe und Arbeitshilfen für die Grundschule ; 4. Schuljahr / hrsg. von Hans Freudenberg. Erarb. von: Karin Bamberg .... - 7., grundlegend aktualisierte Aufl. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2010, S. 67 - 96

Inhaltliche Zsfg. Weihnachten: "... und Friede auf Erden". Tod und Auferstehung Jesu: Leben wird es geben.

Schlagworte Weihnachten / Ostern / Passion


Sign-Info Mrf 1/61,4:7


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E-Jahr / Vorl. 2010




Inhaltliche Zsfg. Mit Jesus gehen: Jesus ruft, Jesus tröstet und heilt. Weihnachten: Unterwegs nach Bethlehem. Passion: einen schweren Weg gehen. Ostern: Jesus lebt und schenkt Leben.

Schlagworte Jesus Christus / Weihnachten / Passion / Ostern / Heilung eines Gelähmten



Bibelstelle Mk 1,16-20





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E-Jahr / Vorl. 2010




Inhaltliche Zsfg. Weihnachten: Warten auf Licht im Dunklen. Ostern: Hoffen auf Leben aus dem Tod.

Schlagworte Weihnachten / Ostern




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1. Person Sajak, Clauß Peter

Hauptsachtitel ¬Die¬ Osterkerze

Zusatz Zeugnis der Hoffnung für diese Welt

Verfasserangabe Clauß Peter Sajak ...

E-Jahr / Vorl. 2010


Quelle Kippa, Kelch, Koran : interreligiöses Lernen mit Zeugnissen der Weltreligionen / Clauß Peter Sajak .... - München : Kösel, 2010, S. 72 - 80

Inhaltliche Zsfg. Die Schüler/innen erklären das Zeugnis der Osterkerze und setzen dieses in Beziehung zu Ereignissen der jüdischen und christlichen Heiligengeschichte.

Schlagworte Osterkerze / Ostern / Taufe

Schlagworte Primarstufe / Sekundarstufe I / Klasse 5 / Klasse 6

Sign-Info Mra 1/142


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Hauptsachtitel Kinder deuten den Kreuzestod Jesu

Verfasserangabe Text: Mirjam Zimmermann

E-Jahr / Vorl. 2011

Illustrationen Ill.


Quelle Katechetische Blätter 136. Jg., 2011, H. 1, S. 39 - 43

Inhaltliche Zsfg. Kinder verfügen über ein beachtliches Spektrum an theologischen Deutungen des Todes Jesu. Ein Beitrag über die Möglichkeiten, mit solchen Kinderdeutungen im Unterricht zu arbeiten.

Schlagworte Passion




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1. Verfasser Rosenhammer, Claudia

Hauptsachtitel Durchs Kreuz ins Leben?

Verfasserangabe Text: Claudia Rosenhammer

E-Jahr / Vorl. 2011


Quelle Katechetische Blätter 136. Jg., 2011, H. 1, S. 34 - 38

Inhaltliche Zsfg. Ein Versuch, sich mit Hauptschülerinnen und Hauptschülern durch das Kreuz als Zeichen des Todes zur Auferstehung und als Hoffnung für das Leben "durchzuarbeiten".

Schlagworte Kreuz / Passion / Auferstehung / Hoffnung

Schlagworte Sekundarstufe I / Hauptschule


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Unterrichtsmodelle zu den Themen Ostern / PassionZusatz Ostern und seine biblische Bedeutung Verfasserangabe von Ingrid Wiedenroth-Gabler Red. Bemerkungen 5550: s1eoum ... mit dem