Virtuelle Fachhochschule Technische Fachhochschule Berlin University of Applied Sciences Studieren im Netz: Analyse von Online-Studien-Angeboten und -Bedingungen

VirtuelleFachhochschule

TechnischeFachhochschuleBerlin

University of Applied Sciences

Studieren im Netz: Analyse von Online-Studien-Angeboten und -Bedingungen an Berliner Hochschulen

Studieren an der Virtuellen Fachhochschule (VFH)

Jost-Peter Kania Stefan Müller

28.01.2003




Gliederung Virtuelle Fachhochschule

Zielsetzung, Struktur Projektpartner, Hochschulverbund Modulares Studium, Curricula Projektorganisation Multimediale Lernumgebung Lernmodul - Lerneinheit Design virtueller Lerneinheiten Storyboard-Konzept Werkzeuge Produktionsdauer




Zielstellung

Studienagentur

Entwicklung bundesländerübergreifender Online-Studiengänge

Erschließung neuer Zielgruppen

Verbesserung der bestehenden Präsenzangebote

Modularisierung der Lehrinhalte

Übertragung der Kernkompetenzen von Fachhochschulen wie

Hohe Betreuungsqualität

Praxisorientierte Ausbildung

Anerkannte Hochschulabschlüsse

Überführung in den realen Studienbetrieb




Struktur der Virtuellen Fachhochschule

Verbund Virtuelle Fachhochschule

Zentrales Service-Büro

Studiengänge Weiterbildung

Weltweit verfügbare Module Zielgruppen

Studierende

Weiterzubildende

Andere Gruppen

Studiengänge und lebenslangesLernen

Akkreditierung Marketing

LehrePrüfungenStudienabschlüsse

AkkreditierteModule

Selbsterstellte VFH-Module

Zukünftige Entwicklung




Projektträger:

Beteiligte HochschulenProjektförderer:

Projektleitung:

FH LübeckMU Lübeck

TFH Berlin

FH Stralsund

FH Brandenburg

FH Braunschweig/Wolfenbüttel

FH Ostfriesland

FH Gelsenkirchen

Hochschule Bremerhaven

FH Nordakademie

FH Westküste

FH Nordostniedersachsen

Uni Bw HamburgFH Hamburg

ProjektverbundHochschul-Verbund




Hochschulverbund und Studiengängeder Virtuelle Fachhochschule

Verbund Virtuelle Fachhochschule

Weitere Studiengänge

Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen(Bachelor seit WS 02/03)

Studiengang Medieninformatik(Bachelor seit WS 01/02)

FH 1

Virtuelle Fachhochschule

FH 2 FH 3

FH n




2000

Unterzeichnung des Verbundvertrags durch 7 Hochschulen

Start des Bachelor-Studiengangs MedieninformatikAkkreditierung durch die ASII 06/02

Start der MasterangeboteWirtschaftsingenieur (MBA),Medieninformatik

Zeitplan

Test der ersten Module innerhalb vorhandener Studiengänge (in Berlin: Propädeutikum Virtuale, Qualitätsmanagement)

04/01 WS01/022003

Start des Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsingenieur

WS02/03




Organisation des Verbunds

FH 1 FH 2 FH 3

FH n

Hochschulverbund VFH

Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten





Aufgaben der Verbund-Organe


Versammlung der Verbundrektoren und Präsidenten:

Entscheidung aller Grundsatzfragen, insbesondere über die Einrichtung/Auflösung von gemeinsamen Studiengängen und Fachausschüssen sowie über Grundsätze zur Verwendung von Einnahmen.

Zentrales Service-Büro:

Rechteverwaltung, Marketing, Betrieb des Informationssystems www.oncampus.de und der Lernplattform Blackboard sowie allgemeine Verwaltung im Verbund.





FH 1 FH 2 FH 3

FH n




FachausschussMitglieder: Dekane

Für jeden Studiengang:





FachausschussMitglieder: Dekane

FH 1 FH 2 FH 3

FH n




Fachverb. Programmieren

Fachverb. Mathematik

Fachverb. Mediendesign

Für jeden Studiengang:

Fachverbund pro ModulMitglieder: AP-Leiter und lokale Betreuer




Aufgaben der Verbund-Organe


Fachausschüsse: Koordination aller Angelegenheiten, für die hochschulrechtlich die Fachbereiche zuständig sind.

• Vorbereitung inhaltsgleicher Studien- und Prüfungsordnungen

• Gemeinsame Organisation der Durchführung der Studien (soweit notwendig)

Fachverbünde: Pro Modul ist ein Fachverbund unter Leitung des Autors/ der Autorin eingerichtet

• Koordination der Betreuung der Fächer (Module),

• Anregungen zur inhaltlichen/didaktischen Gestaltung des Modul

• Teilnahme an der Qualitätssicherung




Bachelor Master cpsPkt

11.3.02 Fach A B A B A B A B A B A B A B A B A B A B S1 Mathematik Mat 5 5 5 5 202 InfoPhysik Phy 5 5 5 153 Programmiersprachen In 5 5 5 5 204 Anwendungssysteme GIn 5 5 5 5 5 5 5 355 Mediendesign Dsg 5 5 5 5 5 256 Medientechnik Met 5 5 5 5 5 5 5 357 Betriebswirtschaft, Recht, Sprachen BWL 5 5 5 5 208 Mensch-Computer-Kommunikation MCK 5 5 109 Kommunikationstechnik und -netze Kom 5 5 5 5 20

10 Softwaretechnik und Projektmanag. SWT 5 5 5 5 2011 Wahlpflichtfach WP 5 5 5 1512 Projektstudium Pse 5 15 2013 Abschlussarbeit Fin 15 30 45

cps 300 300cps

1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem

Mas

ter-

Th

esis

5. Sem 6. Sem 1. Sem 2. Sem

180 12030 30 30 3030 30

Studiengang M E D I E N I N F O R M A T I K

30 3030 30

3. Sem 4. Sem

Pra

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Curriculum

Der Bachelor-Studiengang ist akkreditiert von der Akkreditierungsagentur für Studiengänge der Ingenieurwissenschaften und der Informatik e.V. (ASII).




Curriculum

Der Bachelor-Studiengang befindet sich in der Akkreditierungsphase.

Studienplan des Online-Studiengangs Wirtschaftsingenieur (Bachelor)

1 Ingenieurwissenschaften 60

Technische Mechanik 8 8

Werkstoffkunde 5 5

Maschinenelemente 2 5 7

Ingenieurmathematik I 5 5

Ingenieurmathematik II 5 5

Fertigungstechnik 5 5

Technische Wärmelehre 5 5

Grundlagen der Elektrotechnik 5 5

Einführung Informatik 5 5

Informatik - Programmierung 5 5

Informationsmanagement 5 5

2 Wirtschaftswissenschaften 50

Rechnungswesen 5 5 10

BWL-Grundlagen I 5 5

BWL-Grundlagen II 5 5

Allgemeine Volkswirtschaftslehre 5 5

Wirtschaftsrecht 5 5

Wirtschaftsmathematik 5 5

Marketing I 5 5

Logistik I 5 5

Controlling I 5 5

Studienhalbjahr

1 2 3 4 5 6 7 8 ECTSFachgebiete und zugehörige Studienmodule

3 Vertiefungsfächer Wirtschaft1 15

Marketing II 5 5

Logistik II 5 5

Controlling II 5 5

4 Vertiefungsfächer Technik2 15

Produktionsorganisation 5 5

Qualitätsmanagement 5 5

Umweltorientiertes Management 5 5

5 Intergrationsgebiete 40

Soziale Kompetenz - Verhalten 5 5

Soziale Kompetenz - Projektarbeit 5 5

Projektmanagement 5 5

Datenbankmanagement 5 5

E-Business-Management 5 5

Englisch 5 5 5 15

6 Abschlussarbeit und -kolloquium 30

Abschlussarbeit3 20

Abschlusskolloquium 10

7 Projektstudium 30 30

ECTS-GESAMTSUMME 30 30 30 30 30 30 30 240

[1] Es sind 3 Fächer zu belegen.

[2] Es sind 3 Fächer zu belegen

[3] 12 Wochen

30

20

10




Modul - Lerneinheiten

Ein Modul entspricht einer Lehrveranstaltung von 4 SWS und wird mit 5 CreditPoints bewertet.

Ein Modul besteht aus Lerneinheiten. Jede Lerneinheit ist eine in sich abgeschlossene

didaktische Einheit (Lernziel, Stoffvermittlung, Übung, Zusammenfassung, Fortschrittskontrolle).




VFH-Projektorganisation

Studienagentur

Teilvorhaben 6Studiengänge Wirtschafts-ingenieur

Teilvorhaben 5Studiengänge Medien-informatik

Teilvorhaben 3Technische Realisierung

Teilvorhaben 2Neue Lehr-/Lernformen

Tei

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Teilvorhaben 1Struktur und Organisation

Koordination aller Teilvorhaben: Projektmanagement




Beispiel: Studiengang Medieninformatik

Informatik 1

Weltweit verfügbares Wissen:Datenbanken, CBTs, WBTs, Übungsaufgaben, Skripte, Animationen, virtuelle Praxisseminare, Praxisanwendungen, Fallstudien, virtuelle Labore, Forschungsergebnisse, Konferenzen, virtuelle Studiengänge ...

Pro

gram

mieren

1

Modulares Studium

Pro

gram

mieren

2

Daten

ban

ken

Betrieb

ssystem

e

Pro

gram

mieren

3

Medientechnik

Au

toren

system

e

Mu

ltimed

ia-

pro

gram

mieru

ng

Mu

ltimed

iatech

nik

FH Braunschweig/Wolfenbüttel

TFH Berlin

FH Lübeck

HochschuleBremerhaven

FH Ostfriesland

Konzeption




TV 1 Organisation und Struktur

TV 2 Lehr- und Lernformen

TV 5 Studiengang Medieninformatik(8 Module)

TV 6 Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen (4 Module)

Arbeitspakete an der TFH Berlin

Propädeutikum Virtuale (Weber-Wulff)Programmierung 1 und 2 (Görlitz)Autorensysteme (Siegel/Schiele)Mediendidaktik (Siegel)Hypermedia (Weber-Wulff) Software Engineering 1 (Weber-Wulff)Software Engineering 2 (Reisin)

Qualitätsmanagement (FSI)Controlling 1 (Garhammer/Gloede)Controlling 2 (Treutz)Wirtschaftsmath./Statistik(Meister)

Geschäftsführung (Siegel)

Multimediale Tutorien und verteilte Seminare (Görlitz/Weber-Wulff)




Virtuelles Studieren

Coaching: Beratung,Fragen und AntwortenInformation,

Hilfestellung, Aufgaben

synchron

synchron/asynchron

Abstimmung von Unterrichtsorganisation

und Lehrstoff

Tele-Tutorin

SelbststudiumServer24 h-Zugriff

asynchron

Lernende / Lerngruppe

asynchron synchron




Methodische Aspekte

Vorlesung auf Video

Selbstlerneinheit mit Animationen

Skript in's Netz

Übungsabgabeper E-Mail

Computerunterstütztes kooperatives Lernen Nutzung von Groupware-Funktionalitäten:

Dokumentenmanagement, Gruppenarbeit... Nutzung von Lernraum-Funktionalitäten: Kursverwaltung, Studienorganisation... Kommunikation und Kooperation: Online mit Lehrkraft und Tutoren,

Unterstützung großer und kleiner Lerngruppen

synchron oder asynchron ortsidentisch oder ortsverteilt




Lernraum – Lernmanagementsystem

Studienverwaltung Kursverwaltung KommunikationTeilnehmerlisten Terminplaner Aktuelle Hinweise Aufgaben / Übungen Homepage, Gruppenpage Foren

Lernraum x

Grafiken, Fotos

Animationen

Simulationen

Fallbeispiele

Aufgaben/Übungen

Literatur

Audios, Videos

...

Kursmaterialien X

synchron, textuell

Chat x

synchron, grafisch

Whiteboard x

synchron, visuell

Videokonferenz x

asynchron,textuell

Newsgroups x

asynchron,textuell

E-Mail x




Blackboard




Standortorientiertes Betreuungsmodell

Studenten

Tutoren

Fachverbund

Mentoren

Lübeck Berlin Emden Wolfenbüttel Brandenburg Bremerhaven



Koordination / Zusammenarbeit




Optimiertes Betreuungsmodell

Studenten Tutoren

Fachverbund

Mentoren

Lübeck

N.N.

Emden

Wolfenbüttel

Brandenburg

Bremerhaven

Koordination

Berlin

Wolfenbüttel

Berlin

N.N.

Lübeck

Emden

Wolfenbüttel

Brandenburg

Bremerhaven

Berlin

PRÄSENZ ONLINE




Pflege und Aktualisierung der Module Erstellungskosten für 1 Modul (entsprechend 4 SWS) 160.000 €

geschätzte Kosten für Update 20 % pro Jahr (32.000 €)

(bei 100 SWS 800.000 €/Jahr!)

Finanzierung noch ungeklärt

FH n

Finanzierung

Kosten der nachhaltigen Durchführung

Tele-Tutorin

Betreuungskosten bei der Durchführung• Präsenzphasen, betreut durch Professoren• mentorielle Online-Betreuung (Online-Sprechstunden, Chats, Foren, Korrektur von Einsendeaufgaben)

Kosten in etwa vergleichbar mit entsprechenden Präsenzangeboten, Finanzierung durch die Ländern an vielen Standorten noch ungeklärt




Fixkosten- Betrieb eines gemeinsamen Informationssystems- Betrieb des gemeinsamen Lernraums- Betrieb der zugehörigen Server/Rechner- Verwaltung der Lizenzen, Haushaltsführung

Einnahmen- Vertrieb der Lizenzen- Medienbezugsentgelt (für die besonderen Aufwendungen der Hochschulen beim Online-Studium) - künftig: Einnahmen aus der Weiterbildung

FH 3

Finanzierung

Server24 h-Zugriff

Kosten der nachhaltigen Durchführung von Online-Studien



University of Applied SciencesZukünftige Entwicklungen

Weitere Ziele

• Übersetzung der VFH-Module ins Englische, Einstellung von englischsprechenden Mentoren

• Gründung eines gemeinsamen Weiterbildungsinstituts

• Aufbau von weltweiten Kooperationen

• Einrichtung von weiteren Studienzentren - innerhalb Deutschlands - außerhalb Deutschlands




Informationen / Schnuppern

Website der VFH-Arbeitsgruppe an der TFH Berlin:http://vfh.tfh-berlin.de

E-Mail der Referenten:[email protected]@tfh-berlin.de

Demo-Kurse:http://vfh100.tfh-berlin.de/~lernraum

Projekt-Website:http://www.oncampus.de

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