Vorlesungsverzeichnis für die Studiengänge B. Ed. / M. Ed ... · B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden! Weitere Hinweise Chorveranstaltung SATB mit

KM = Kammermusiksaal; RS = Roter Saal; SPS = Spiegelsaal; BB = Black Box; AM = Alter Musiksaal; HR = Haydn-Raum; BR = Beethoven-Raum; HL = Hörlabor; TS = Tonstudio; JR = Jazzraum; MuWi = MuWi-Hörsaal

Alle Angaben ohne Gewähr! Fragen und Anmerkungen bitte an: [email protected]

Vorlesungsverzeichnis für die Studiengänge B. Ed. / M. Ed. Musik Sommersemester 2020 zusammengestellt von Markus Höller

Version 1 Stand: 15.01.2020



TERMINE IM KOMMENDEN SEMESTER ........................................................................................................... 3 LINK ZU DEN STUDIENVERLAUFSPLÄNEN UND PRÜFUNGSORDNUNGEN ........................................................ 3 NETZWERK SCHULMUSIK E.V. ......................................................................................................................... 3 HTTP://WWW.NETZWERK-SCHULMUSIK.DE ................................................................................................... 3 CHÖRE UND ENSEMBLES ................................................................................................................................ 4 CHORLEITUNG UND ENSEMBLELEITUNG ......................................................................................................... 7 ANALYSE, PROBEMETHODIK, DIRIGIERTECHNIK .............................................................................................. 8 LEHRVERANSTALTUNGEN MUSIKPÄDAGOGIK .............................................................................................. 10

PROSEMINARE UND SEMINARE ................................................................................................................................. 10 HAUPTSEMINARE ................................................................................................................................................... 13

KÜNSTLERISCHER UNTERRICHT .................................................................................................................... 15 PROJEKTSEMINARE ................................................................................................................................................. 17

WEITERE VERANSTALTUNGEN ...................................................................................................................... 18 MUSIKWISSENSCHAFT .................................................................................................................................. 19

EINFÜHRUNGSVERANSTALTUNGEN ............................................................................................................................ 19 VORLESUNGEN ...................................................................................................................................................... 19 ÜBUNGEN ............................................................................................................................................................ 20 SEMINARE ............................................................................................................................................................ 20

MUSIKTHEORIE UND KLANGKUNST .............................................................................................................. 21 MUSIKTHEORIE (TONSATZ, HÖRSCHULUNG, ANALYSE, KOMPOSITION) ............................................................................. 21 KLANGKUNST ........................................................................................................................................................ 23

WEITERE ANGEBOTE FÜR ALLE STUDIERENDEN ............................................................................................ 24



Termine im kommenden Semester

Termin Veranstaltung 15.04.20 Einführungsveranstaltung Bachelor, 14 Uhr, HR Einführungsveranstaltung Master, 15 Uhr, HR 15.-19.06.20 Eignungsprüfungswoche 09.07.20 Semesterabschlusskonzert der Abteilung Schulmusik, 20 Uhr, RS 10.07.20 Antragsfrist (Krankheits-, Auslands-, Urlaubssemester, Lehrerwechsel 01.03.-01.05.20 Prüfungsanmeldephase für das SS 20

Link zu den Studienverlaufsplänen und Prüfungsordnungen

https://www.musik.uni-mainz.de/service/download-center/?folder=Studieninformation/Lehramt%20Musik%20(BEdM,%20MEdM,%20Erw.EdM)

Netzwerk Schulmusik e.V.

http://www.netzwerk-schulmusik.de



Chöre und Ensembles

Hochschulchor

Prof. Ralf Otto

Tag, Uhrzeit Unterrichtsraum Freigabe für folgende Module

Di, 18:00 - 20:15 BB B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden!

Probenplan des HC im Downloadbereich! (Hinweis: Scheinregel wie bei allen anderen Veranstaltungen, auch wenn Projekte über 2 Semester gehen.)

Hochschulorchester

Prof. Wolfram Koloseus


1. Probetermin: Infos folgen Aufführung: Infos folgen

RS B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden!

Weitere Hinweise Außerhalb von Projektphasen: Mittwoch, 14:15 bis 17:15 Uhr (Repertoireproben), RS Während der Projektphasen gilt der Probenplan, dessen aktuelle Fassung über die Homepage der Hochschule abrufbar ist. Link zum Probenplan: Termine Pfad dorthin: Homepage -> Service -> Downloadcenter -> Interne Downloads: Hochschulorchester und Sängerensemble -> Orchester -> Termine Identifizierung über den Uni-Account

Anmeldinfo Teilnahme am Hochschulorchester nach Absprache mit dem musikalischen Leiter, Prof. Wolfram Koloseus (E-Mail: [email protected]) Gegebenenfalls ist es auch möglich, nur an den Repertoireproben teilzunehmen – nach Absprache. Projektphasen: Anspruchsvolle Konzerte oder Opern-/ Oratorienaufführungen mit umfangreichen Proben. Projekt im Sommersemester 2020: Infos folgen Teilnahme nach Absprache per Email (siehe oben). Bei Terminkollisionen mit anderen Lehrveranstaltungen verständigt sich der Leiter des Hochschulorchesters gegebenenfalls mit den betreffenden Lehrenden. Informieren Sie den Leiter sofort, wenn Sie die Kollision sehen, damit alles gleich geklärt werden kann.



Repertoireproben: Arbeiten an Orchesterliteratur (Sinfonien, Opern- und Oratoriumsausschnitte) ohne Anspruch auf Konzertreife [zum Kennenlernen] (Anmerkung: im Besonderen für ambitionierte Schulmusiker geeignet) Übematerial ist in der Regel auf Anfrage vorhanden. Wer regelmäßig mit allen Informationen über die Organisation des Hochschulorchesters versorgt werden möchte kann um Aufnahme in den Rundmail-Newsletter des Hochschulorchesters bitten. Kontakt über Mail: [email protected]

UniOrchester und UniChor

Prof. Felix Koch


UniOrchester Mainz: Di, 19 – 22 Uhr ab Infos folgen

Atrium maximum B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden! UniChor Mainz:

Mi, 19 – 22 Uhr ab Infos folgen jeweils Alte Mensa, Forum Universitatis

Anmeldeinfo Konzerte/ Probenwochenende: Infos folgen

(Hinweis UniOrchester: Für Teilnahme am UniOrchester ist der Erwerb eines Ensemblescheins möglich Hinweis UniChor: Für Teilnahme am UniChor kann kein Ensembleschein erworben werden, da dieser nur im HfM Chor ausgestellt wird) Infos zu freien Orchesterplätzen & Anmeldung unter: [email protected] www.uniorchester.mainz.de Infos & Anmeldung zum Vorsingen unter: [email protected] www.unichor-mainz.de Weitere Hinweise

Der UniChor Mainz und das UniOrchester Mainz sind die beiden großen Ensembles der Johannes Gutenberg-Universität, in denen sich Studierende aller Fachrichtungen, Azubis und Berufstätige mit Spaß und musikalischem Anspruch zum gemeinsamen Musizieren in den Räumen des Collegium musicum treffen.

Unter professioneller Anleitung des HfM-Professors Felix Koch sowie eines Dozententeams, das die Musici des Chores und Orchesters regelmäßig coacht, werden im SoSe 2020… Infos folgen



New Way Mainz

Prof. Christopher Miltenberger


Nur im Wintersemester! Mi, 16:00 - 17:45 Uhr

BB B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden!

Weitere Hinweise Chorveranstaltung SATB mit Schwerpunkt Pop/Jazz-Arrangements

Ensemble Pop/Rock

Markus Höller


Nur im Sommersemester! Mo, 12:00 - 13:30 Uhr

JR B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden!

Anmeldinfo Teilnehmerzahl begrenzt Vorabtreffen am Mo: 03.02.20 14:30 Uhr, BR

Weitere Hinweise Spielen/Singen/Arrangieren in einer Pop-/Rockband, Themenwahl: nach Absprache und abhängig von den vorhandenen Instrumenten

Workshop Schupra – Gesang

Prof. Christopher Miltenberger, Hans Christoph Begemann, Alexander Gelhausen, Markus Höller


Nur im Wintersemester!

Landesmusikakademie Rheinland-Pfalz, Engers bei Neuwied

B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden!

Anmeldinfo Teilnehmerzahl begrenzt Verbindliche Anmeldung an: [email protected]

Weitere Hinweise Thema: Der Workshop umfasst die Vorbereitung auf den Kurs, d.h. Auswahl und Arrangement des Liedes, das gesungen bzw. gespielt wird, sowie die Kurstage an der Landesmusikakademie in Engers. Zum Workshop gehören ebenso Generalprobe und Abschlusskonzert in der Hochschule für Musik Mainz.



Anmeldungen nach Eingang. Wenn der Kurs belegt ist, existiert eine Warteliste.

Jazz-Combo

Andreas Steffens


n.V. JR B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f

Anmeldinfo Nur für Studierende mit künstlerischem Hauptfach im Bereich Jazz/Populäre Musik

Weitere Hinweise Ansprechpartner: Prof. Claudius Valk / Andreas Steffens

Jazzensembles

Dozenten der Jazzabteilung

Anmeldinfo Bei Interesse: Kontaktaufnahme zu Prof. Sebastian Sternal unter [email protected]

Freigabe für folgende Module

B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f

Weitere Hinweise Die Teilnahme an den curricularen Ensembles der Abteilung Jazz und Populäre Musik ist für Lehramtsstudierende in einigen Fällen möglich, nach Maßgabe der Kapazität und in Absprache mit den jeweiligen Fachlehren.

Chorleitung und Ensembleleitung

Studiochor / Übchor

Prof. Ralf Otto

Tag, Uhrzeit Unterrichtsraum Freigabe für folgende Modul

Mi, 10–12 Uhr BB

B.Ed. 2013: 4a, 7d B.Ed. 2019: 4d, 9e M.Ed. 2013: 17a M.Ed. 2020: 15b


Erik Reinhard




Do, 10-12 Uhr KM



Susanne Rohn


Do, 14–16 Uhr KM



Tobias Landsiedel


Di, 12–14 Uhr SPS


Studioensemble / Übensemble

Stefan Grefig


Mi, 14–16 Uhr BB


Analyse, Probemethodik, Dirigiertechnik

Chorleitung Basiskurs (1. Semester)

Prof. Ralf Otto


Mi, 9:15-10:00 Uhr KM B.Ed. 2019: 4b



Chorleitung Basiskurs (2. Semester)

Prof. Ralf Otto


Mi, 8:30-9:15 KM B.Ed. 2019: 4b

Analyse, Probemethodik, Dirigiertechnik (Chor) (=Chorleitung Fortgeschrittene; Chorleitung / Ensembleleitung)

Prof. Ralf Otto


Kleingruppen Di 12:15 - 18:00 Uhr KM B.Ed. 2013: 4a, 7d

B.Ed. 2019: 4c, 9d M.Ed. 2013: 17a M.Ed. 2020: 15a

Kleingruppen Mi 07:45 - 10:00 Uhr 12:00 - 13:00 Uhr

BB


Erik Reinhard


Kleingruppen Di und Mi nach Absprache KM

B.Ed. 2013: 4a, 7d B.Ed. 2019: 4c, 9d M.Ed. 2013: 17a M.Ed. 2020: 15a


Susanne Rohn


Kleingruppen Do ganztägig KM





Tobias Landsiedel


Kleingruppen Di nach Absprache KM



Stefan Grefig


Kleingruppen Di ab 14 Uhr SPS


Chorleitung Fortgeschrittene und Chorleitung/Ensembleleitung neue PO

s. Analyse, Probemethodik, Dirigiertechnik (Grefig, Landsiedel, Otto, Reinhard, Rohn)


s.o. s.o.


Lehrveranstaltungen Musikpädagogik

Proseminare und Seminare

Musikdidaktik I / Einführung in die Musikpädagogik (Proseminar)

Jacqueline Beisiegel


Do, 12:15-13:45 BR B.Ed. 2013: 6a B.Ed. 2019: 6a



Seminarbeschreibung Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Handlungsfelder der Musikpädagogik. Es werden grundlegende Begriffe des Faches erarbeitet (Musikalische Begabung und Entwicklung, Lehren und Lernen, Kompetenzorientierung, musikalische Bildung), weiterhin werden erste Einblicke in Unterrichtsplanung- und Unterrichtsdramaturgie vermittelt, Methoden des elementaren Musizierens mit Gruppen werden erprobt. Alle Studierenden erarbeiten im Laufe des Semesters ein musikalisches Warm-up mit der Gruppe. Die Teilnahme an der Einführung in die Bereichsbibliothek der Hochschule für Musikist verpflichtend. Pflichtlektüre (bitte vor Seminarbeginn anschaffen): Jank, Werner (Hrsg.). Musik Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II (5., überarbeitete Neuauflage oder neuer). Berlin: Cornelsen.

Diversitätssensibilität im Musikunterricht (=Interkulturelle Musikpädagogik)

Eva-Marie Schmitt


Mo, 8-10 BR B.Ed. 2013: 8c (2013, Proseminar) B.Ed. 2019: 10f (2019, Seminar)

Seminarbeschreibung s. Jogustine

Theorie und Praxis des Klassenmusizierens (Seminar)

Prof. Dr. Valerie Krupp-Schleußner


Di, 12-13:30 BR 6b (2019) 10e (2019)

Seminarbeschreibung Das Seminar gibt Einblicke in verschiedene Modelle des Klassenmusizierens im schulischen Musikunterricht der Mittel- und Oberstufe. Die Modelle werden erprobt und zudem mit Blick auf ihre Einordnung in einen handlungsorientierten Musikunterricht reflektiert. Vorbereitende Lektüre: Lehrplan RLP Sek. 1 Lehrplan RLP Sek. 2



Kooperative Lernformen im Musikunterricht (Seminar)



Di, 8:30-10:00 HR 6b (2019)

Seminarbeschreibung Im Rahmen des Seminars werden zunächst die Grundlagen kooperativen Lernens vermittelt und reflektiert. Mit einem Schwerpunkt auf der Vermittlung musiktheoretischer Grundlagen/Inhalte in der Mittel- und Oberstufe werden anschließend Unterrichtsszenarien entwickelt und im Seminar erprobt. Vorbereitende Lektüre: Lehrplan RLP Sek. 1 Lehrplan RLP Sek. 2

Komponieren im Musikunterricht (Seminar)

Jonathan Granzow


Di, 8:30-10:00 BR 18d Seminar (2013) 16a1 Seminar (2020) 19a Hauptseminar (2020)

Seminarbeschreibung Das Seminar untersucht die Bedingungen und Möglichkeiten kompositionspädagogischer Arbeit im Musikunterricht. Im Zentrum steht die Aufgabe, einen Kompositionsprozess auf der Basis von Spielformen experimentellen Musizierens zu planen, in Gang zu setzen und zu moderieren. Die Seminarteilnehmerinnen und Seminarteilnehmer werden ihre Konzepte im Rahmen des Seminars erproben und auswerten. Diese Lehrveranstaltung wird im Rahmen des Projekts „Lehr-Lern-Labor“ der Qualitätsoffensive Lehrerbildung mit der Forschungswerkstatt 1 (Prof. Dr. Tobias Feldhoff) in den Bildungswissenschaften gekoppelt. Diese Kopplung gibt Ihnen die Gelegenheit, Unterrichtspraxis aus fachlicher und fachdidaktischer Sicht mit bildungswissenschaftlichen Gesichtspunkten zu verknüpfen. Um die Tandemveranstaltung zu besuchen, tun Sie bitte Folgendes: 1. Sie melden sich für diese Lehrveranstaltung und die Forschungswerkstatt von Prof. Dr. Feldhoff an. 2. Sie ranken die Forschungswerkstatt 1 (Prof. Dr. Tobias Feldhoff) auf Platz 1. 3. Schreiben Sie eine Email an [email protected] und informieren Sie uns, dass Sie sich für die gekoppelte Veranstaltung angemeldet haben! Die Zahl der Teilnehmer/-innen der Lehrveranstaltungen ist begrenzt. Eine Teilnahmegarantie können wir daher nicht geben.



Hauptseminare

Musikunterricht und Digitalität (Hauptseminar)



Di, 10:15-11:45 HL

18b (2013) 21a (2013) 16a2 (2020) 19a (2020)

Seminarbeschreibung Das Seminar thematisiert zunächst grundlegende Fragestellungen, die sich in einer zunehmend digitalisierten Welt für den Musikunterricht ergeben. So werden zunächst theoretische Fragen mit Blick auf die Folgen der Digitalisierung für musikalische Bildungsprozesse erläutert. Im weiteren Verlauf des Seminars wird der Einsatz digitaler Medien (Smartphones, Tablets, Apps etc.) im Musikunterricht anhand thematisch ausgewählter Beispiele konkretisiert. Vorbereitende Lektüre: s. Jogustine

Kompetenzorientierung im Musikunterricht – eine Kontradiktion? (Hauptseminar)



Do, 8:30-10:00 BR oder HR

M18b (2013) M21a (2013) M16a2 (2020) M19a (2020)

Seminarbeschreibung Bildungsstandards und Kompetenzen dienen der Orientierung von Schulen auf verbindliche Bildungs- und Lernziele. Sie stellen ein Referenzsystem für professionelles Handeln dar und geben gleichzeitig Freiraum für innerschulische Lehrplanung. Darüber hinaus dienen sie der Erfassung und Bewertung von Lernergebnissen und erlauben eine individuelle Diagnostik und Förderung. Im Rahmend des Seminars werden zunächst theoretische Grundlagen der Entwicklung von Bildungsstandards und Kompetenzmodellen im Fach Musik erörtert. Darauf aufbauend werden Chancen und Grenzen eines kompetenzorientierten Musikunterrichts anhand konkreter Beispiele diskutiert. Dazu werden eigene, kompetenzorientierte Unterrichtsmodelle entwickelt und Kompetenzraster als Diagnoseinstrument im Musikunterricht erstellt. Das Seminar legt einen Schwerpunkt auf den Musikunterricht in der Oberstufe. Vorbereitende Lektüre: Lehrplan RLP Sek. 1 Lehrplan RLP Sek. 2

Hauptseminar Musikpädagogik (Musikunterricht planen, durchführen und evaluieren)



Univ.-Prof. Dr. Valerie Krupp-Schleußner


21a (2013) 19b (2020)

Nur im Wintersemester, Kopplung mit Projektseminar M 19c!

Populäre Musik (Vorlesung / Hauptseminar)

Markus Höller / Univ.-Prof. Dr. Valerie Krupp-Schleußner


Mo, 16-17:30 BR 22a (2013) 20a (2020)

Nur im Sommersemester, Kopplung mit Übung „Spielpraxis Populäre Musik“!

Seminarbeschreibung - Geschichte populärer Musik - Arrangement und Analyse Populärer Musik

Interkulturelle Musikpädagogik (Hauptseminar)

NN


Di, 12:00-13:30 BR M23a (2013) M21a (2020)


Seminarbeschreibung



Künstlerischer Unterricht

Improvisierte Liedbegleitung: Wie komme ich von A nach Bb?

Michael Lieb


Do, 9:30-11:00 HL B.Ed. 2019: 3c

Veranstaltungsbeschreibung Motivisches Modulieren, sowie Vor- und Zwischenspiele

Improvisierte Liedbegleitung: Beatles, Britney, Bruno Mars…

Katja Schmaglinski


Do, 8:00-9:30 HL B.Ed. 2019: 3c

Veranstaltungsbeschreibung Popsongs unterschiedlicher Stilistiken authentisch interpretieren

Tanz (Tanz/Bewegung/Rhythmik)

Gabriele Sala


Mi, 8 - 10 Uhr oder Mi, 10 -12 Uhr SPS B.Ed. 2013: 4e

B.Ed. 2019: 4f

Veranstaltungsbeschreibung

Repertoire

Markus Hertwig


Do, 10:15 - 11:45 BR 16c (2013) 14c (2020)

Veranstaltungsbeschreibung Das Seminar bereitet die TeilnehmerInnen facettenreich auf die unterrichtliche Praxis vor: Ein zentraler Baustein bildet dabei das Klassenmusizieren, das anhand verschiedener Unterrichtskontexte praktisch



erarbeitet und umgesetzt wird. Darüber hinaus bietet das Seminar die Möglichkeit, sich methodisch-didaktisch auf Liederstunden vorzubereiten und den Einsatz Neuer Medien (iPads, Smartphones, Apps, Loop-Station) im Musikunterricht zu erproben. Die TeilnehmerInnen lernen außerdem, wie sie mit Unterrichtsstörungen angemessen umgehen und sich dabei als Lehrerpersönlichkeit weiterentwickeln.

Bläserklasse (Bachelor und Master, s. Gruppeneinteilung)

David Schmauch / Stefan Weilmünster


Fr, 12:15-14

Chorsaal

B.Ed. (2013): 4d1-2 B.Ed. (2019): 9g1-2 M.Ed. (2013): 17b M.Ed. (2020): 15e

Start immer im Wintersemester!

Seminarbeschreibung • Instrumentenkunde, Entwicklung eigener Spielfertigkeiten, Tonerzeugung und spieltechnische

Grundlagen aller Instrumente der Bläserklasse; • Instrumentenausstattung, Handhabung und Pflege der Instrumente; • Finanzierungsmodelle und Rahmenbedingungen in der Praxis; • Einführung in die angewandte Solmisation; • Repertoirekunde und Lehrwerke • Verpflichtend: 4 Hospitationsstunden – möglichst • mit eigener erster Unterrichtssequenz im Rahmen • des normalen Unterrichts

Streicherklasse (Bachelor und Master, s. Gruppeneinteilung)

Christine Galka / Cornelius Hummel


Do, 18-19:30 BB

B.Ed. (2013): 4d1-2 B.Ed. (2019): 9g1-2 M.Ed. (2013): 17b M.Ed. (2020): 15e

Start immer im Wintersemester!

Seminarbeschreibung • Streichinstrumente: Instrumentenkunde und -ausstattung, Pflege der Streichinstrumente; • Grundlagen des Instrumentalspiels auf einem gewählten Streichinstrument (nicht das instrumentale

Hauptfach) werden erworben; • Besonderheiten aller Streichinstrumente werden vermittelt; • Schwerpunkt: Methodik nach Paul Rolland • Literatur- und Repertoirekunde für Streicherklassen • Unterrichtspraxis und Unterrichtsvorbereitung, verschiedene Sozialformen im

Streicherklassenunterricht • Selbständige Anleitung von Übungen und Stücken.



Spielpraxis Populäre Musik

Markus Höller


Mo, 14:00 - 15:30 BR M.Ed. 22d (2013) M.Ed. 20b (2020)

Nur im Sommersemester, Kopplung mit Hauptseminar 20a (Populäre Musik)!

Seminarbeschreibung • Grundlagen der instrumentalen Praxis von bandtypischen Instrumenten (Drums, Percussion, Bass,

Gitarre, Keyboards, Gesang) • „Instrumentales Zirkeltraining“ und Einstudieren eines eigenen Arrangements mit der Gruppe

Einblick in eine Musikkultur inkl. Spielpraxis

Markus Höller


Mi, 12-14 BR M.Ed. 23a (2013) M.Ed. 21a (2020)


Seminarbeschreibung

Projektseminare

Klezmer (Projektseminar)

Almut Schwab


Mi, 16-18 BB 6b (2013) 23d (2013) 21c (2020)

Seminarbeschreibung Projektseminar für Studierende im Bachelor oder Master of Education.



Populäre Musik (Projekt)

NN


NN NN 22 (2013) 20 (2020)


Seminarbeschreibung

Musikpädagogik (Projektseminar)



NN NN 19c (2020) 21d (2013)


Seminarbeschreibung Weitere Hinweise Musikpädagogisches Projekt in Kopplung mit M19b (Hauptseminar, ebenfalls nur im Wintersemester)

Weitere Veranstaltungen

Liederstunden

Betreuung durch Schupradozent*innen


Termine in Doodle-Liste Vor Ort an den teilnehmenden Schulen

B.Ed. 2013: 3, 9, B.Ed. 2019: 3, 9 M.Ed. 2013: 17 M.Ed. 2020: 15

Anmeldinfo Anmeldung an [email protected] Weitere Anmeldeinformationen und Termine der Liederstunden gibt es per Mail zu Beginn des Semesters



Schupra Tutorium

Katharina Moos / Dominik Volk


Moos: NN

Modulfrei Volk: NN

Anmeldinformation Anmeldung an [email protected] oder [email protected]

Musikwissenschaft Informationen folgen. Bitte schauen Sie so lange im offiziellen Vorlesungsverzeichnis der Universität nach!

Einführungsveranstaltungen

Einführung in die Musikwissenschaft

s. Jogustine


s. Jogustine s. Jogustine B.Ed. 2013: 5a B.Ed. 2019: 5a

Vorlesungen

Vorlesung Musikgeschichte (Überblick) / (=Musikgeschichte in Beispielen)

N.N.


Do, 12 -14 Uhr MuWi B.Ed. 2013: 5b B.Ed. 2019: 5c

Weitere Hinweise Bitte nur zu EINER der Veranstaltungen anmelden!

a) Vorlesung: Musikgeschichte im Überblick ODER

b) Übung: Musikgeschichte in Beispielen



Übungen

Musikgeschichte in Beispielen – Übung (alternativ zur Vorlesung wählbar!)

N.N.


Mo, 8 - 10 Uhr MuWi B.Ed. 2013: 5b B.Ed. 2019: 5c

Weitere Hinweise Bitte nur zu EINER der Veranstaltungen anmelden!

a) Vorlesung: Musikgeschichte im Überblick ODER

b) Übung: Musikgeschichte in Beispielen

Seminare

Titel (s.u.)

s. Jogustine


s. Jogustine s. Jogustine

B.Ed. 2013: B.Ed. 2019: M.Ed. 2013: 22a M.Ed. 2019: 20a

Weitere Hinweise Bitte nur zu EINEM der Seminare anmelden!

Musikwissenschaft: Populäre Musik – Proseminar Von Mozart zu Madonna, von Herder zu Helene Fischer: Popmusikgeschichte(n)

Dr. Throsten Hindrichs


Do, 12 - 14 Uhr HR B.Ed. 2013: 8b B.Ed. 2019: 10d



Musiktheorie und Klangkunst Musiktheorie (Tonsatz, Hörschulung, Analyse, Komposition)

Tonsatz/Hörschulung - Übung

1. Semester: NN / Michael Weickenmeier 2. Semester: NN / Philipp Zocha 3. Semester: Christian Bonath / Michael Weickenmeier


n. V. NN B.Ed. 2013: 3a B.Ed. 2019: 3a/3b

Tonsatz/Hörschulung – Übung

Michael Weickenmeier


n. V. NN B.Ed. 2013: 4f

Tonsatz/Analyse/Hörschulung - Seminar

5. Semester: Michael Weickenmeier


n. V. NN B.Ed. 2013: 8a B.Ed. 2019: 10a/10b

Tonsatz/Analyse/Hörschulung - Seminar

6. Semester: Immanuel Ott


Montag, 16:00-17:30 Clara Schumann Raum B.Ed. 2013: 8a B.Ed. 2019: 10a/10b



Werkanalyse: Die Musik von Charles Ives

Immanuel Ott & Birger Petersen


Mo, 18-19:30 HR M.Ed. 2020: 16c

Seminarbeschreibung

Analyse (Seminar): Die Musik Dieterich Buxtehudes

Birger Petersen


Di, 12:15-13:45 Hörsaal des IKM, Abteilung MuWi M.Ed. 2013: 19a M.Ed. 2020: 17a

Seminarbeschreibung

(Haupt-)Seminar: Musiktheorie und Komposition

Jan Meßtorff


n.V. NN B.Ed. 2013: 19b B.Ed. 2019: 17b

Seminarbeschreibung

Übung/Kompositorisches Projekt

NN


NN NN M.Ed. 2013: 19c M.Ed. 2020: 17c

Seminarbeschreibung



Klangkunst

Ein Thema aus dem Grenzbereich zu Bildender Kunst oder Sprache (Hauptseminar)

Stefan Fricke


n.V. NN M.Ed. 2013: 24a M.Ed. 2019: 22a


Seminarbeschreibung

Ein Thema aus dem Grenzbereich zu Bildender Kunst oder Sprache (Übung)

Stefan Fricke


n.V., erstes Treffen am 28.4., 16 Uhr NN M.Ed. 2013: 24b M.Ed. 2019: 22b

Nur im Sommersemester!

Seminarbeschreibung

Projekt: Eigenes Arbeiten im Grenzbereich zu Bildender Kunst oder Sprache (Projekt)

Stefan Fricke


n.V., erstes Treffen am 28.4., 16 Uhr NN M.Ed. 2013: 24c M.Ed. 2019: 22c

Seminarbeschreibung Das Modul ist sehr praxisorientiert und wird gemeinsam mit den TeilnehmerInnen nach deren Interessen gestaltet. Im Laufe des Seminars entwickelt sich ein Thema, welches dann den Raum für eigene Kreativität eröffnet und eine Sensibilisierung zu neuen Klängen und Kunstformen erzeugt. Eben diese spannende Auseinandersetzung mit der ureigenen Kreativität und das Experiment mit ungewohnten Musiken und Klangwelten bilden den Schwerpunkt des Moduls. Es entsteht ein Erfahrungswissen, welches sich im Berufsleben sehr gut in den unterschiedlichsten Projekten in der Schule anwenden lässt. Es können Kompositionen und Klangexperimente entstehen, Videos, Installationen und Klangkunst. Das sich Erschließen von Klangumwelten im Sinne von Soundscapes und akustischer Ökologie ist meist ein Bestandteil. Die Studierenden sollen ihre Schaffenskraft, je nach individuellen Möglichkeiten, entwickeln und erproben. Dabei ist z.B. die Arbeit mit aufgenommen Klängen und Geräuschen möglich, die Schaffungen von Klangräumen und die interdisziplinäre Verbindung zu anderen Künsten. Dies kann auch am Computer entstehen und die Arbeitsräume im Tonstudiobereich stehen dafür zur Verfügung.



Wie erwähnt wird zu Beginn des Moduls ein Gruppenthema erarbeitet, in dem sich jeder TeilnehmerIn wiederfinden und einbringen kann. Das war in der Vergangenheit z.B. das Thema "Minimal Musik", "Geräusch-Komposition", "Klang-Bilder" und jetzt eben "Radiophone Hörstücke - Soundscapes". Das Modul wird mit einer gemeinsamen Präsentation in einer Ausstellung oder Konzert abgeschlossen. Es können aber auch individuelle Klangstücke z.B. als Hörstück erarbeitet werden. Ein Beispiel für ein solches Abschlusskonzert findet sich auf: https://vimeo.com/album/1891497 Ein wichtiger Teil ist die eigenständige Projektentwicklung und künstl.-kreative Arbeit.

Weitere Angebote für alle Studierenden

Alexandertechnik für Musiker

Stefan Hladek


Fortgeschrittene Kleingruppe Mo. 10:30 - 11:30 Uhr SPS

Modulfrei Neueinsteiger, Gruppen- und Einzelunterricht Mo. 12 - 14 Uhr

SPS

Einzelunterricht (jeweils 15-20 Min.) Mo. 14 – 15 Uhr

SPS

Anmeldeinfo Frühzeitige Anmeldung unter: [email protected] Weitere Hinweise Gleichermaßen für Sänger wie Instrumentalisten gilt: Beim Musizieren spielen wir nicht nur unser Instrument, sondern vor allem uns selbst. Mithilfe der Alexander-Technik kümmern wir uns darum, wie dies geschieht, damit es gelingt, uns selbst, unser Instrument und unsere musikalischen Vorstellungen besser in Balance zu bringen. Musikalische Interpretationen klingen daraufhin natürlicher, freier und müheloser. Als angenehmer „Nebeneffekt“ verschwinden oder verringern sich dabei typische Musiker-Probleme wie übertriebene Auftrittsangst, Überlastungsschmerzen und Frustrationen beim Ü|ben. Alexander-Technik an der Julliard School of Music: https://www.youtube.com/watch?v=w_YB3c_Z320

Tutorium: Wissenschaftliches Arbeiten

Dorothee Streich




nach Absprache NN Modulfrei

Anmeldeinfo Anmeldung unter: [email protected]

Weitere Hinweise

Tutorium: Gesunder Umgang mit der Stimme

Eva-Marie Schmitt


nach Absprache NN Modulfrei

Anmeldeinfo Anmeldung unter: [email protected]

Weitere Hinweise

Documents

Vorlesungsverzeichnis für die Studiengänge B. Ed. / M. Ed ... · B.Ed. 2013: 4c, 7f B.Ed. 2019: 4a, 9f Offen für alle Studierenden! Weitere Hinweise Chorveranstaltung SATB mit