WahlpflichtbereichWahlpflichtbereichTechnikTechnik

……gefordert ist eine technische gefordert ist eine technische Grundbildung, die nicht auf (berufliches) Grundbildung, die nicht auf (berufliches) Spezialwissen und Spezialkönnen abhebt, Spezialwissen und Spezialkönnen abhebt, sondern die den Schülerinnen und sondern die den Schülerinnen und Schülern …eine intensive Schülern …eine intensive Auseinandersetzung mit … technischen Auseinandersetzung mit … technischen Inhalten vermittelt! …Inhalten vermittelt! …

LeitgedankenLeitgedanken(Bildungsplan 2004 Realschule)(Bildungsplan 2004 Realschule)

Inhalte / HandlungsfelderInhalte / Handlungsfelder

Arbeit und ProduktionArbeit und Produktion

Information und KommunikationInformation und Kommunikation

Transport und VerkehrTransport und Verkehr

Versorgung und EntsorgungVersorgung und Entsorgung

Bauen und WohnenBauen und Wohnen

Arbeit und ProduktionArbeit und Produktion

Ausgehend von einer konkreten Problemstellung einen Ausgehend von einer konkreten Problemstellung einen technischen Gegenstand selbstständig planen, technischen Gegenstand selbstständig planen, entwickeln, herstellen, bewerten und optimieren (8)entwickeln, herstellen, bewerten und optimieren (8)

Technisches Zeichnen als Planungsmittel (8)Technisches Zeichnen als Planungsmittel (8)

Werkstoffe Holz, Metall und Kunststoff sachgerecht Werkstoffe Holz, Metall und Kunststoff sachgerecht bearbeiten (8)bearbeiten (8)

Werkzeuge sicher einsetzen (8)Werkzeuge sicher einsetzen (8)

Mit zugelassenen Maschinen sicher arbeiten und Mit zugelassenen Maschinen sicher arbeiten und umgehen (8)umgehen (8)

Information und KommunikationInformation und Kommunikation

Geräte des schulischen oder privaten Alltags in Betrieb Geräte des schulischen oder privaten Alltags in Betrieb nehmen, gebrauchen und bedienen (8)nehmen, gebrauchen und bedienen (8)

Probleme mit elektrotechnischen und elektronischen Probleme mit elektrotechnischen und elektronischen Schaltungen lösen (10)Schaltungen lösen (10)

Problemstellungen im Bereich Steuern und Regeln mit Problemstellungen im Bereich Steuern und Regeln mit dem Computer lösen (10)dem Computer lösen (10)

Computergestützt Produkte entwickeln und herstellen (8)Computergestützt Produkte entwickeln und herstellen (8)

KompetenzerwerbKompetenzerwerbFachkompetenzFachkompetenz

- entwickeln, planen, herstellen, entwickeln, planen, herstellen, bewerten, …bewerten, …

- Funktionszusammenhänge erkennenFunktionszusammenhänge erkennen- Sachgemäße Bedienung und Umgang Sachgemäße Bedienung und Umgang

mit Werkzeugen und Maschinenmit Werkzeugen und Maschinen- ……

MethodenkompetenzMethodenkompetenz- Informationen beschaffen und Informationen beschaffen und

auswertenauswerten

- Versuchs.- und Projektergebnisse Versuchs.- und Projektergebnisse selbstständig dokumentieren und selbstständig dokumentieren und präsentierenpräsentieren

- ……

Personale KompetenzPersonale Kompetenz- Probleme erkennen, analysieren Probleme erkennen, analysieren

und lösenund lösen

- Selbstständig und zuverlässig Selbstständig und zuverlässig arbeitenarbeiten

- BerufswahlorientierungBerufswahlorientierung

- ……

SozialkompetenzSozialkompetenz- Im Team arbeitenIm Team arbeiten

- Hilfsbereitschaft zeigenHilfsbereitschaft zeigen

- Verantwortung in der Gruppe Verantwortung in der Gruppe übernehmenübernehmen

- ……

Fachinterne Überprüfung / Klasse 10Fachinterne Überprüfung / Klasse 10Fachspezifische Arbeit:Fachspezifische Arbeit:

- Einzel.- oder GruppenarbeitEinzel.- oder Gruppenarbeit- Themenbezug zu Klasse 10Themenbezug zu Klasse 10- Fachpraktische Arbeit (Funktionsmodell, Fachpraktische Arbeit (Funktionsmodell,

Werkstück, …)Werkstück, …)- Funktion, Verarbeitung, sachliche Funktion, Verarbeitung, sachliche

Richtigkeit, Aufwand, Arbeits- und Richtigkeit, Aufwand, Arbeits- und Herstellungsprozess,…Herstellungsprozess,…

Protokollieren, Darstellen, Protokollieren, Darstellen, Dokumentieren:Dokumentieren:

- Ergänzung der FPA durch Bilder, Ergänzung der FPA durch Bilder, Zeichnungen, …Zeichnungen, …

- SachinformationenSachinformationen- ProzessdokumentationProzessdokumentation

Präsentieren, Präsentieren, Kommunizieren, Kommunizieren, Reflektieren:Reflektieren:

- Vortrag / ReferatVortrag / Referat- Multimediale PräsentationMultimediale Präsentation- AusstellungAusstellung- Plakat / WandzeitungPlakat / Wandzeitung- Abschlussgespräch / ReflexionAbschlussgespräch / Reflexion

Fächerübergreifende Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüK) / Klasse 10Kompetenzprüfung (FüK) / Klasse 10

Es handelt sich um eine mündliche Prüfung, diealle Schülerinnen und Schüler der Realschule inGruppen ablegen müssen. Eine Schülergruppeumfasst in der Regel drei bis fünf Schülerinnenund Schüler. Inhalt der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfungist ein von den Schülerinnen undSchülern selbst gewähltes und bearbeitetes Thema,welches sich auf die Kompetenzen und Inhalteder Klassen 9 und 10 zweier Fächer oderFächerverbünde oder eines Faches und einemFächerverbund bezieht. Die FächerübergreifendeKompetenzprüfung wird auf der Grundlage einerzuvor zu erstellenden Dokumentation durchgeführtund besteht aus einer Präsentation zu demgewählten Thema und einem daran anknüpfendenPrüfungsgespräch.

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