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Studio d: B1: Einheit 5:Schule und lernen

Lernziel:

Über Schule und Berufe an der Schule sprechen Über Wünsche oder etwas Irreales sprechen Konjnktiv II (Präsens): wäre, würde, hätte, könnte Laute hören: a-ä, u-ü, o-ö Wiederholung: Relativsätze

1. Schule in Deutschland

Schauen Sie sich die Zeichnung im Buch auf Seite 78 an. Tragen Sie dann die Informationen in die folgende Tabelle ein.

Wie heißen die Schulen?

H__________ R__________ G__________

Wie alt sind die Schüler, wenn sie eine X-Schule besuchen?

Wie lange geht ein Schüler/Schülerin in die X-Schule?

Wann ist ein Schulwechsel möglich?

Welche Abschlüsse gibt es?

Was kann man nach dem Schulabschluss machen?

Berufsschule

X

Universität

Berufsschule

Universität

Berufsschule

Universität

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→ 1.1. Das Schulsystem. Ergänzen Sie die Zahlen im Text. (im Buch S. 78)+ Übung 1 im Buch S. 86

Lesen Sie den Text “das Schulsystem” noch einmal und ergänzen Sie das Diagramm mit den Informationen, die Sie aus dem Text gesammelt haben.

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Kindergarten

Grundschule

Hauptschule Schulwechsel

Hauptschulabschluss

Realabschluss

RealschuleGymnasium

Eine Ausbildung machen; das heißt

…………………………

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Landeskunde: der erste Schultag

die Schultüte der erste Schultag das Kleid und die Schultüte

Lesen Sie den Text auf Seite 79. Schreiben Sie kurz über ihren ersten Schultag. Beantworten Sie dabei folgende

Fragen.

1. Wie haben Sie Ihren ersten Schultag verbracht?2. Wann haben Sie den ersten Schultag gefeiert?3. Wer hat dann mitgefeiert?4. Wo wurde gefeiert?5. Welche Traditionen gibt es in Ihrem Land?6. Welche Geschenke gab es?

Schulbiografien

HV: Hören Sie das Interview mit Karina Seeger. Tragen Sie folgende Informationen in die Tabelle ein.

Alter Wo? Wie lange?

+ Übung 2 im Buch S. 86 : HV

Wortschatz. Machen Sie die Bücher zu. Ergänzen Sie die Lücken.

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Das Sc__________

In Deutschland ist das Sc__________ in jedem Bundesland ein bisschen anders.

Alle Kinder kommen mit 6 Jahren in die Gr__________, die in der Regel 4 Jahre dauert. Danach

entscheiden die Le__________ der Kinder, ob sie auf die Hau__________, die Re__________ oder

das Gy__________ gehen.

Nach der 6. Klasse kann man die Schule ev__________ we__________. Eine Alternative zu diesem

dreigliedrigen Sy__________ ist die Ge__________ und in manchen Bundesländern werden auch die

Haupt- und Realschulen zu__________ und heißen dann Re__________- oder St__________. Einige

Ha__________ verlassen die Schule nach der 9. Klasse und suchen einen Ausbildungsplatz. Manche

gehen weiter zur Schule und machen ihren Re__________.

Die Re__________ gehen 10 Jahre zur Schule. Danach haben sie mehrere Mö__________. Sie

machen eine Ausbildung und lernen drei Jahre lang einen Beruf in Be__________ und in der

Be__________. Manche Re__________ gehen auch weiter zur Fa__________ und machen das

Fa__________ oder sie gehen auf das Gy__________.

Dort ist die Sc__________ am längsten. Am Ende der 12. Klasse machen die Gy__________ ihr

Abitur. Damit bewerben sie sich um einen St__________ an der Un__________ oder der

Fa__________ oder auch um einen Ausbildungsplatz.

Vergleichen Sie Ihren Text mit dem folgenden:

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Sprechen: Und Sie? Sprechen mit Ihrem Partner /Ihrer Partnerin Sie über Ihre Schulbiografie.

Redemittel: Ich bin mit 6 Jahren in die Schule gekommen.

Von 1996 bis 2001 bin ich zur / zum Grundschule / Kindergarten gegangen.

Danach bin ich auf die Realschule / die Hauptschule oder auf das (aufs) Gymnasium gegangen.

Bei uns kann man mit 7 Jahren zur Grundschule gehen. Bei uns gibt es kein(e) / ein(e) …

Bei uns muss man nach der Schule / nach dem Gymnasium _______________, um_______________ zu_______________.

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