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Wovon Schüler und Wovon Schüler und Lehrer träumen Lehrer träumen Fotografischer Blick auf Fotografischer Blick auf Troeroedskolen in Troeroedskolen in Vedbaek, Dänemark (2008) Vedbaek, Dänemark (2008) zusammengestellt von Sybilla Thum-Rüffer zusammengestellt von Sybilla Thum-Rüffer

Wovon Schüler und Lehrer träumen Fotografischer Blick auf Troeroedskolen in Vedbaek, Dänemark (2008) zusammengestellt von Sybilla Thum-Rüffer

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Wovon Schüler und Wovon Schüler und Lehrer träumenLehrer träumenFotografischer Blick auf Fotografischer Blick auf

Troeroedskolen in Vedbaek, Troeroedskolen in Vedbaek, Dänemark (2008)Dänemark (2008)

zusammengestellt von Sybilla Thum-Rüfferzusammengestellt von Sybilla Thum-Rüffer

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Sechs verschiedene Schulen in fünf Ländern an verschiedenen Sechs verschiedene Schulen in fünf Ländern an verschiedenen Ecken des Kontinents zu besuchen, ermöglichte uns im Comenius-Ecken des Kontinents zu besuchen, ermöglichte uns im Comenius-Projekt einen vielfältigen und kontrastreichen Einblick in die Projekt einen vielfältigen und kontrastreichen Einblick in die europäische Schulwelt. Obwohl eine spätere Darstellung den europäische Schulwelt. Obwohl eine spätere Darstellung den Vergleich der einzelnen Schulen genauer aufzuarbeiten versucht, Vergleich der einzelnen Schulen genauer aufzuarbeiten versucht, sei hier ein erstes Fazit vorweggenommen:sei hier ein erstes Fazit vorweggenommen:Nur in der Schule in Nigrita fühlten wir uns an die MPS erinnert, Nur in der Schule in Nigrita fühlten wir uns an die MPS erinnert, Als einzige aller Partnerschulen wies sie eine vergleichbare Als einzige aller Partnerschulen wies sie eine vergleichbare Schlichtheit der räumlichen und materiellen Ausrüstung auf, Schlichtheit der räumlichen und materiellen Ausrüstung auf, wie sie von den Kieler Schulen selbstverständlich ist. An allen wie sie von den Kieler Schulen selbstverständlich ist. An allen anderen Schulen war das Ausstattungsniveau insgesamt anderen Schulen war das Ausstattungsniveau insgesamt höher.höher.Was wir hingegen in Vedbäk, im Norden Kopenhagens zu sehen Was wir hingegen in Vedbäk, im Norden Kopenhagens zu sehen bekamen, hatte niemand von unserer Gruppe je in einer Schule bekamen, hatte niemand von unserer Gruppe je in einer Schule gesehen.gesehen. Es übertraf schlicht und einfach unser Vorstellungsvermögen.Es übertraf schlicht und einfach unser Vorstellungsvermögen.Deshalb haben wir hier Fotos zusammengestellt, die unsere teils Deshalb haben wir hier Fotos zusammengestellt, die unsere teils staunend, teils neidisch aufgenommenen Eindrücke hoffentlich staunend, teils neidisch aufgenommenen Eindrücke hoffentlich wiedergeben. In welcher Beziehung unsere Beobachtungen zu den wiedergeben. In welcher Beziehung unsere Beobachtungen zu den heute in Europa hoch geschätzten Pisa-Testergebnissen stehen, heute in Europa hoch geschätzten Pisa-Testergebnissen stehen, die skandinavische Schulen stets auf den vorderen Plätzen nennen, die skandinavische Schulen stets auf den vorderen Plätzen nennen, das mag jeder und jede für sich entscheiden. Wir haben auf jeden das mag jeder und jede für sich entscheiden. Wir haben auf jeden Fall viel gesehen, mit unseren Augen sowie mit denen unserer Fall viel gesehen, mit unseren Augen sowie mit denen unserer Kameras. Und wir sehen jetzt Vieles anders.Kameras. Und wir sehen jetzt Vieles anders.

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Sofort nach Betreten der Sofort nach Betreten der Eingangshalle fallen uns die Eingangshalle fallen uns die Innenflure auf. In dieser SchuleInnenflure auf. In dieser Schulefühlen wir uns vom ersten fühlen wir uns vom ersten Moment an wohl. Moment an wohl.

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In der AulaIn der Aula

erwartet uns erwartet uns nicht nur der nicht nur der Schulleiter zur Schulleiter zur offiziellen offiziellen Begrüßung, Begrüßung, sondern auch sondern auch eine sehr an-eine sehr an-genehme genehme

..

Atmosphäre. Hier macht Atmosphäre. Hier macht die Projektarbeit in den die Projektarbeit in den nächsten Tagen wirklich nächsten Tagen wirklich Spaß.Spaß.

die Aula

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Gemessen an der Schülerzahl ist die Schule geräumig Gemessen an der Schülerzahl ist die Schule geräumig und hat sehr viel Platz, z.B. für unzählige Schülerfächer und hat sehr viel Platz, z.B. für unzählige Schülerfächer

auf den Fluren, aus denen, wie man uns von allen auf den Fluren, aus denen, wie man uns von allen Seiten versichert, nichts verschwindet!Seiten versichert, nichts verschwindet!

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Auch PCs befinden Auch PCs befinden

sich - für Schüler und sich - für Schüler und Schülerinnen frei Schülerinnen frei zugänglich(!) - auf den zugänglich(!) - auf den Fluren.Fluren.

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Gleichzeitig stehen bestens ausgerüstete Gleichzeitig stehen bestens ausgerüstete Computerräume zur Verfügung.Computerräume zur Verfügung.

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Vor den Klassenräumen Vor den Klassenräumen gibt es reichlich Platz für gibt es reichlich Platz für Freiarbeit, Gruppenarbeit Freiarbeit, Gruppenarbeit oder einfach zum Klönen.oder einfach zum Klönen.

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Anders als an unserer Schule haben die Architekten in Vedbäk den Anders als an unserer Schule haben die Architekten in Vedbäk den Außenraum bewohnbar gemacht und so in ihr Konzept integriert, dass er Außenraum bewohnbar gemacht und so in ihr Konzept integriert, dass er

vielfältige Bedürfnisse vielfältige Bedürfnisse erfüllt und damit den erfüllt und damit den

Wohlfühlraum ins Freie Wohlfühlraum ins Freie hinein verlängert. hinein verlängert.

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Fläche für Spiel und Bewegung gibt es auf dem Schulgelände Fläche für Spiel und Bewegung gibt es auf dem Schulgelände natürlich auch. Sie wird auch in den Pausen gerne genutzt.natürlich auch. Sie wird auch in den Pausen gerne genutzt.

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Und ein Schwimmbecken haben wir an der Und ein Schwimmbecken haben wir an der MPS auch, allerdings …MPS auch, allerdings …

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Billiardtische, Tischkicker u.a.?

Wir sind in der Schüler-Cafeteria und endgültig sprachlos, …

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… … genau wie im Lehrerzimmergenau wie im Lehrerzimmer

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Der Schulhof für die Jüngeren!!!Der Schulhof für die Jüngeren!!!

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Eine riesige Schulbücherei für alle!!!Eine riesige Schulbücherei für alle!!!

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… … jederzeit zugänglich und mit zahlreichen jederzeit zugänglich und mit zahlreichen Arbeitsplätzen ausgestattet Arbeitsplätzen ausgestattet

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Klassenräume - KlassenträumeKlassenräume - Klassenträume

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Materialsammlung, Druck- und Materialsammlung, Druck- und Kopierraum für LehrkräfteKopierraum für Lehrkräfte

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Mehr als ausreichend Schul-Parkplätze – für Mehr als ausreichend Schul-Parkplätze – für uns unvorstellbar.uns unvorstellbar.

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Fazit aus unseren Erfahrungen in Fazit aus unseren Erfahrungen in Dänemark:Dänemark:

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Lernen ohne GrenzenLernen ohne GrenzenDas europäische Bildungsprogramm Das europäische Bildungsprogramm Sokrates Sokrates hat uns hat uns

einen neuen Blick auf Bildungsrealität vermittelteinen neuen Blick auf Bildungsrealität vermittelt

??? ??? AuswandernAuswandern ??? ???