Mein Indianerheft:
Anokis Welt im Überblick
Grundwortschatz üben 3/4
Grundwortschatz üben 3/4
• passgenauzumverbindlichenGrundwortschatz
fürHamburgundfürBerlin/Brandenburg
• richtigschreibenmithilfederStrategien
Weiterschwingen,AbleitenundVerwandte
Wörtererkennen
• BedeutungvonWörternerschließen
• extraIndianerseitenzurMotivation
• individuellundflexibeleinsetzbar
PassendzudiesemHeft:
• Richtigschreiben3(5er-Paket):978-3-12-162022-7
• Grammatiküben3(5er-Paket):978-3-12-162026-5
• Texteschreiben3(5er-Paket):978-3-12-162021-0
• DeutschfürProfis3(5er-Paket):978-3-12-162035-7
• MitdemWörterbuchüben3/4
(5er-Paket):978-3-12-162040-1
Anfangsunterricht
Texteschreiben
Richtigschreiben
Lesen
Englisch
Sachunterricht
Mathematik
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www.klett.de/indianerhefte/einstieg
Dieses Heft im 5er-Paket:ISBN: 978-3-12-162038-8
Lösungen
Lösungen, Schreibtabelle und weiterführende Materialien zu diesem Heft finden Sie unterwww.klett.de/indianerhefte/einstieg
• Die Indianerhefte sind Übungshefte, mit denen die Kinder selbstständig arbeiten können.
• Auf der hinteren Umschlagseite innen finden die Kinder Tipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben.
In diesem Heft erarbeiten, üben und vertiefen die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes.
Sie üben• Wörter mithilfe der Silbenmethode zu schreiben. • die Bedeutung von Wörtern zu erschließen und
zu verinnerlichen. • die Großschreibung von Namenwörtern (Nomen). • die Strategie des Weiterschwingens, um Laute am Wortende
und im Wortinneren hörbar zu machen. • die Strategie des Ableitens, um herauszufinden,
ob Wörter mit ä oder mit e geschrieben werden. • den Wortstamm verwandter Wörter für das Richtigschreiben
einzusetzen.
So lernst du mit dem Indianerheft
7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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Bearbeitungshilfe: Deine Lehrerin/dein Lehrer kreuzt an, was du bearbeiten sollst.
25
B
Lies und verbinde Erklärung und Bild.
Das Tipi ist das Zelt der Indianer.Übersetzt heißt „Tipi“ etwa „sie wohnen dort“.
Ein Tomahawk kann als Werkzeug und als Waffe benutzt werden. Er sieht ähnlich aus wie ein Beil oder eine Axt.
Der Kojote ist ein Wildhund. Er wird auch als Präriewolf oder Heulwolf bezeichnet.
Ein Powwow ist ein Tanzfest der Indianer, das mehrere Tage dauern kann.
Ein Traumfänger soll böse Geister und schlechte Träume fernhalten.
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Indianerseiten: Mach eine Pause mit Anoki.
Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.
Schwingenund Königemarkieren
Wörter haben Silben. Jede Silbe hat einen König. Markiere ihn:
In doppelte Mitlaute kannst du hineinschwingen: schwimmen, backen
Wörter großschreibenNamenwörter (Nomen) werden großgeschrieben.Mach die Probe: Kannst du einen Begleiter (der, die oder das) vor das Wort stellen? der Hund, die Maus, das Pferd Gibt es das Wort in der Mehrzahl? die Hunde, die Mäuse, die Pferde
Wörter mit dem Wortbaustein heit,keit oder ung sind Nomen und werden großgeschrieben.
Wortbedeutungen erkennen
Wörter haben eine oder mehrere Bedeutungen. Das kann dir helfen zu verstehen, was ein Wort bedeutet:• der Satz/Text, in dem das Wort steht,• das Gegenteil des Wortes, • andere Wörter mit ähnlicher Bedeutung,• ein Lexikon • und natürlich: nachfragen!
Weiterschwingen
Schwinge Nomen, Verben und Adjektive mit einer Silbe weiter:Lieder, also: Liedlieben, also: er liebt richtige Lösung, also: richtig nasse Jacke, also nass
WörterableitenEin verwandtes Wort mit a hilft dir zu entscheiden, ob du ä oder e schreiben musst.
Brand, also: Brände Bett, also: Betten
VerwandteWörter erkennen
Verwandte Wörter haben denselben Wortstamm. Er hilft dir beim Richtigschreiben. malen – ich male – er malt
Bei manchen verwandten Wörtern verändert sich der Wortstamm leicht:geben – ich gebe – er gibt - er gab - er hat gegeben
Tomate
Hallo, ich bin Anoki.
Für jede Seite, die du fertig hast,
malst du eine Sprechblase aus.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
68 69
2
Nom
en
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Schwinge die Wörter und schreibe sie auf. Markiere das schwer hörbare e in der letzten Silbe.
Manche Endungen sind schwer zu hören. Schwinge und achte
auf den König in jeder Silbe!
Brille
TasseTanne
StraßeTräne
VaseDecke
Brücke
x
3
Nom
en
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Schwinge die Wörter und schreibe sie auf. Markiere das er in der letzten Silbe
Achte auf die letzte Silbe:Du hörst a,
du schreibst er.
x
Bäcker
LehrerTeller
SchalterWecker
NummerFehler
Messer
4
Nom
en
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Hier fehlt doch ein König! Schwinge die Wörter und schreibe sie richtig auf. Markiere die Könige.
Manche Endungen sind schwer zu hören. Schwinge und achte
auf den König in jeder Silbe!
Löffl Schlüssl Friedn Haufn Spiegl Rätsl Schattn Päckchn
Löffel
SpiegelHaufen
SchattenRätsel
PäckchenFrieden
Schlüssel
x
5
Nom
en
Sprich sorgfältig mit beim Schwingen, dann kannst du
den doppelten Mitlaut hören:Quel-le.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Quelle
Nummer
Watte
Mitte
Donner
Ebbe
Nässe
Gewitter
Mittag
Brille
Keller
Sonne
Schreibe die Wörter ab und markiere den doppelten Mitlaut.
Quelle, Mitte, Nässe, Brille, Nummer,
Donner, Gewitter, Keller, Watte, Ebbe,
Mittag, Sonne
6
Nom
en
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter. Sprich sorgfältig mit beim Schwingen, dann kannst du
den doppelten Mitlaut hören.
Flüsse
Fette
Nüsse
Programme
Betten
Kämme
Pässe
Stoffe
Bisse
Küsse
Stämme
Kompasse
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Schreibe die Wörter in der Einzahl dazu. Markiere den doppelten Mitlaut.
Mantel
Angel
Wurzel
Igel
Fluss
Fett
Nuss
Programm
Bett
Kamm
Pass
Stoff
Biss
Kuss
Stamm
Kompass
x
7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
Biss
Kuss
Stamm
Kompass Bäcker, Ecke, Brücke, Jacke, Decke, Wecker, Stücke, Mücke, Blicke, Schnecke,
Blöcke, Hecke
8
Nom
en
Ein ie hörst du immer am Ende einer Silbe. Zeichne Silbenbögen und markiere ie.
Frieden
Miete
Kiefer
Spiegel
Krieg
Tiefe
Lied
Ziel
Für unsere Wohnung zahlen wir jeden Monat an unseren Vermieter.
Zum Geburtstag singen wir jedem Kind in der Klasse ein .
In der des Ozeans leben viele noch unbekannte Meereswesen.
Anna steht vor dem und schneidet Grimassen.
Außer Atem erreichte der Läufer schließlich das .
Ich wünsche mir, dass alle Menschen in und ohne
leben können. Der Baum in unserem Garten ist eine .
Setze die Wörter mit ie richtig ein.
MieteLied
TiefeSpiegel
ZielFrieden Krieg
Kiefer
9
Nom
en
Schwinge die langen Wörter und zeichne Silbenbögen. Markiere die Könige.
Erlaubnis
Weihnachten
Meeresboden
Feuchtigkeit
Temperatur
Müllabfuhr
Interesse
Druckschriftheft
Nahrungsmittel
Fleißarbeit
Steuerrad
Spaßvogel
Wähle drei Wörter aus. Schreibe Sätze.
Meine Interessen sind Fußball und Lesen.
Weihnachten bekomme ich viele Geschenke.
Mein Onkel ist ein Spaßvogel.
10
Nom
en
Schwinge die langen Wörter und zeichne Silbenbögen. Markiere die Könige.
Sommerblumenstrauß Technikbaukasten Schmutzwasser
Schreckgespenster Plastikschutzbrille Zukunftspläne
Schulhofspiele Klassensprecherwahl Maßangaben
Wähle drei Wörter aus. Schreibe Sätze.
Ich spiele gerne mit meinem Technikbaukasten.
Schmutzwasser darf man nicht trinken.
Heute haben wir Klassensprecherwahl.
11
Die Schlange hat eine Botschaft für Anoki. Mache einen Strich hinter jedem Wort. Schreibe die Botschaft in die Zeilen.
Lieber Anoki! Heute treffen sich alle Indianer am roten Felsen.
Wir wollen tanzen und ein Feuer machen. Kommst du auch?
Bring dein Pony für ein Wettrennen mit!
12
B
Bilde zusammengesetzte Nomen. Achte auf das n zwischen den beiden Wörtern.
Nom
en
Ein Pfeiler an einer Brücke ist ein .
Ein Name für eine Straße ist ein .
Einen Hund für Blinde nennt man .
Das Öl für eine Maschine heißt .
Das Holz der Fichte nennt man .
Ein Forscher in einer Höhle ist ein .
B r ü c k e n f e i l e rp
S t r a ß e n a m en
B l i n d e n u n dh
M a s c h i n n ö le
F i c h t e n o l zh
H ö h l e n f r s c h e ro
13
B
Bilde zusammengesetzte Nomen. Achte auf das s zwischen den beiden Wörtern.
Nom
en
Der Tag deiner Geburt ist dein .
Der Steg für ein Boot ist ein .
Das Rohr an der Heizung nennt man .
Die Hitze am Mittag heißt .
Das Video von eurem Urlaub ist ein .
Das Haus eines Vereins nennt man .
G e b u r t s a gt
B o o t s s t ge
H e i z u n g r o h rs
M i t t a g s i t z eh
U r l a u b s i d e ov
V e r e i n s a u sh
14
BNom
en
Setze ein neues Nomen aus Verb und Nomen zusammen. Achte auf die Großschreibung am Wortanfang.
boxen + Handschuh = .
schimpfen + Wort = .
backen + Form = .
gießen + Kanne = .
fernsehen + Sessel = .
nähen + Maschine = .
B o x h a n d c h u hs
S c h i m p f o r tw
B a c k f o r m
G i e ß k a n en
F e r n s e h e s s e ls
N ä h m a s c i n eh
15
BNom
en
Setze ein neues Nomen aus Verb und Nomen zusammen. Achte auf die Großschreibung am Wortanfang.
rudern + Boot = .
hängen + Brücke = .
segeln + Flugzeug = .
sammeln + Album = .
klettern + Wald = .
rodeln + Bahn = .
R u d e r b o to
H ä n g e b r c k eü
S e g e l f l g z e u gu
S a m m e l a b u ml
K l e t t e r a l dw
R o d e l b a nh
16
Nom
en
Welche Wörter passen zusammen? Schreibe und streiche oben ab.
Angst –
Glück –
Blitz –
Hitze –
Hunger –
Tasse –
Feuer –
Stadt –
Frieden –
Ferne –
Ruhe –
Tiefe –
Jugend –
Sauberkeit –
Mut
Wasser Pech Donner Mut Durst Teller Lärm Krieg Kälte Dreck Land Alter Höhe Nähe
Wähle zwei Wörter aus. Schreibe Sätze.
B
Vor Blitz und Donner fürchte ich mich.
PechDonnerKälteDurst
TellerWasserLandKriegNähe
LärmHöheAlterDreck
Ich bin mit meinen Eltern in die Stadt gezogen.
17
BNom
en
Immer zwei Wörter passen nicht in die Reihe. Streiche sie durch.
Angst – Wut – Traurigkeit – Kind – Fröhlichkeit – Glück – Herz
Arzt – Maurer – Tierpfleger – Ärztin – Busfahrer – Lehrerin – Maler
Stadt – Bett – Tisch – Regal – Lärm – Sofa – Sessel
Bus – Auto – Bahn – Lastwagen – Flugzeug – Hubschrauber – Motorrad
Sommer – Hitze – Ferien – Sonne – Handschuhe – Strand – Schlitten
Sportbeutel – Lehrer – Unterricht – Zeugnis – Lehrerin – Laub – Maurer
Vorfahrt – Brille – Straße – Fernseher – Taxi – Kreuzung – Ampel
18
BNom
en
Schreibe sieben Sätze. Nutze immer mindestens ein Wort aus den Reihen auf Seite 17, das du nicht durchgestrichen hast.
Wenn Papa ungerecht ist, packt mich die Wut.
Später möchte ich Tierpfleger werden.
In meinem Zimmer sind ein Bett, ein Regal,
ein Tisch und ein Stuhl. Ich fahre morgens mit
dem Bus. Im Sommer hatten wir große Hitze.
Unsere Lehrerin macht einen guten Unterricht.
An der Kreuzung vor der Schule ist eine Ampel.
19
BNom
en
Setze die Nomen an der richtigen Stelle in den Text ein. Benutze jedes Wort nur ein Mal.
Ferien Ruhe Schatten Deutschland Strand Thermometer Urlaub Spitze
Es ist Juli und das zeigt fast 30 Grad an.
Morgen beginnen endlich die großen . Die Kinder aus der 3a freuen sich.
Während der großen Pause erzählen alle, wo sie gerne machen wollen.
Viele Kinder möchten an einen schönen aus weißem Sand.
Andere wollen lieber in die Berge fahren und bis ganz oben auf die
klettern.
Nur Leon möchte am liebsten den ganzen Tag im Garten unter einem Baum im
liegen.
Er sagt: „Ich bleibe zu Hause in . Da hab‘ ich meine .
Ihr könnt mir ja alle eine Karte schreiben.“
Thermometer
Ferien
Urlaub
Strand
Spitze
SchattenDeutschland Ruhe
20
BNom
en
Setze die Nomen an der richtigen Stelle in den Text ein. Benutze jedes Wort nur ein Mal.
Wald Fichte Fuchs Geruch Gewitter Höhle Kiefer Moos Pilz Beruf Rehe
Majas Vater arbeitet als Förster. Manchmal nimmt er Maja mit in den .
Zusammen betrachten sie alles genau: das dichte, hellgrüne
am Waldboden, einen giftigen roten mit weißen Punkten, den Eingang zu
einem bau, die Hufspuren der .
Maja hat schon gelernt, eine Tanne von einer oder einer
zu unterscheiden.
Einmal wurden sie schon von einem heftigen überrascht.
In einer verlassenen konnten sie sich unterstellen.
Als der Regen nachließ, lag über dem ganzen Wald ein herrlich würziger .
Maja findet, ihr Papa hat einen wunderbaren .
Fuchs
Pilz
Wald
Moos
Rehe
Fichte
Beruf
Kiefer
Gewitter
Höhle
Geruch
21
BNom
en
Setze die Nomen an der richtigen Stelle in den Text ein. Benutze jedes Wort nur ein Mal.
Gebäude Raum Heizung Gefahr Miete Geheimnis Sturm
Ellis Oma wohnt in einer verfallenen alten Villa. Elli ist gerne dort zu Besuch.
Oma erklärt ihr jeden einzelnen des Hauses
und hat ihr auch das vom Hausgeist Hans verraten, der dort spuken soll.
Nur Ellis Eltern beschweren sich. Sie sagen: „Das heruntergekommene
ist doch keine geeignete Unterkunft für eine alte Dame!
Oft ist es furchtbar kalt, weil die immer wieder ausfällt.
Wenn es im Herbst einen gibt, besteht immer die ,
dass der Wind das ganze Dach abdeckt.“
Oma empfindet das nicht so. Sie lacht. „Wenigstens muss ich keine teure
bezahlen.“
RaumGeheimnis
Gebäude
Heizung
Sturm Gefahr
Miete
22
BNomen
Setze die Nomen an der richtigen Stelle in den Text ein. Benutze jedes Wort nur ein Mal.
Medien Strom Streit Handy Programm Fernseher Information Beispiel Radio
Kennst du dich aus mit den neuen ?
Hast du zum Beispiel ein zum Telefonieren oder Spielen?
Sitzt du gerne vor dem und schaust ein für Kinder?
Vielleicht hast du ja auch manchmal mit deinen Geschwistern darüber,
welche Sendung ihr euch anschauen wollt.
Hörst du manchmal deutsche oder englische Lieder im an?
Suchst du am Computer nach en im Internet,
zum auf www.blinde-kuh.de?
Und was machst du, wenn einmal der ausfällt?
Medien
Fernseher Programm
Streit
Information
Radio
Strom
Handy
Beispiel
23
BNom
en
Was bedeuten die Wörter? Schreibe eine kurze Erklärung. Schlage dazu diese Nomen in einem Kinderlexikon nach, recherchiere im Internet oder frage nach.
die Gemeinde
die Diskette
die Impfung
das Gesetz
der Magnet
oder Musik
Ein Impfstoff wird in den Körper gespritzt und
sorgt dafür, dass man eine Krankheit nicht bekommt.
ist eine Regel, die sagt, was man tun darf
und was nicht.
zieht Gegenstände aus Eisen und einigen
anderen Metallen an.
ein Dorf oder eine Stadt. Hier regeln Menschen
ihre Angelegenheiten gemeinsam.
ein Speicher für Daten, z. B. Texte, Fotos
24
BNom
en
Was bedeuten die Wörter? Schreibe eine kurze Erklärung. Schlage dazu diese Nomen in einem Kinderlexikon nach, recherchiere im Internet oder frage nach.
der Verein
der Schall
die Qual
das Theater
Europa
(Schallwellen) in der Luft
ein starkes Leiden
ist ein Ort, an dem Menschen ein Schauspiel
auf einer Bühne vor Zuschauern aufführen.
ist ein Kontinent. Oft wird auch die Gemeinschaft
der europäischen Staaten (EU) so bezeichnet.
ein freiwilliger Zusammenschluss von Menschen
mit gemeinsamen Zielen und Aktivitäten
Fortbewegung von Tönen durch Schwingungen
25
B
Lies und verbinde Erklärung und Bild.
Das Tipi ist das Zelt der Indianer.Übersetzt heißt „Tipi“ etwa „sie wohnen dort“.
Ein Tomahawk kann als Werkzeug und als Waffe benutzt werden. Er sieht ähnlich aus wie ein Beil oder eine Axt.
Der Kojote ist ein Wildhund. Er wird auch als Präriewolf oder Heulwolf bezeichnet.
Ein Powwow ist ein Tanzfest der Indianer, das mehrere Tage dauern kann.
Ein Traumfänger soll böse Geister und schlechte Träume fernhalten.
(Schallwellen) in der Luft
ein starkes Leiden
ist ein Ort, an dem Menschen ein Schauspiel
auf einer Bühne vor Zuschauern aufführen.
ist ein Kontinent. Oft wird auch die Gemeinschaft
der europäischen Staaten (EU) so bezeichnet.
ein freiwilliger Zusammenschluss von Menschen
mit gemeinsamen Zielen und Aktivitäten
Fortbewegung von Tönen durch Schwingungen
26
A?a
Schreibe die Nomen in der Einzahl auf. Achte auf den richtigen Artikel.
die Fehler, die Träume, die Vasen, die Süßigkeiten, die Stühle, die Ziele, die Texte, die Pakete, die Quadrate, die Lieder, die Flüssigkeiten, die Clowns, die Skizzen, die Rehe, die Maschinen, die Erlebnisse, die Verpackungen
der Fehler,
die
das
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Nom
en
der Traum, der Stuhl, der Text, der Clown
Vase, die Süßigkeit, die Flüssigkeit, die Skizze,
die Maschine, die Verpackung
Ziel, das Paket, das Quadrat, das Lied,
das Reh, das Erlebnis
x
27
A?aNom
en
Schreibe die Nomen in der Einzahl auf. Achte auf den richtigen Artikel.
die Strände, die Stücke, die Tränen, die Taxis, die Zeitungen, die Gebäude, die Impfungen, die Länder, die Heizungen, die Berufe, die Höhlen, die Zeugnisse, die Vasen, die Verbrennungen, die Ärzte, die Nähte
der
die
das
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
der Traum, der Stuhl, der Text, der Clown Strand, der Beruf, der Arzt
Träne, die Zeitung, die Impfung, die Heizung
die Höhle, die Vase, die Verbrennung, die Naht
Stück, das Taxi, das Gebäude, das Land, das Zeugnis
x
28
A?aNom
en
Welche dieser Wörter sind Nomen? Mache die Nomenprobe und schreibe die Wörter mit Artikel auf.
DRAHT BOOT STOFF DREHEN SCHMUTZIG SCHIEF KÄFIG SPAZIERGANG RICHTIGGESCHÄFT STIEL HOHL ZUKÜNFTIG SCHÜTTELN GEFÜHL GEWÄCHS LOHN FEHLERFREI ÜBERQUEREN PAKET SPIEGEL BELOHNEN KÜHL FLUGZEUG
der Draht,
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Vor ein Nomen kannst du der, die oder das setzen.
Die meisten Nomen gibt es auch in der Mehrzahl.
das Boot, der Stoff, der Käfig, der Spaziergang,
das Geschäft, der Stiel, das Gefühl, das Gewächs,
der Lohn, das Paket, der Spiegel, das Flugzeug
x
29
A?aNom
en
Welche dieser Wörter sind Nomen? Mache die Nomenprobe und schreibe die Wörter mit Artikel auf.
KUSS FUCHS DRÜCKEN GEHEIMNIS BLITZ BEOBACHTEN HANDY VERPACKENRUHIG TROCKEN LÖFFEL REH BETT BEISPIEL HÄUFIG MIXEN KÄMMEN BRAVMASCHINE GOTT RADIO ECKIG VERBRAUCHEN JUGENDLICH
der Kuss,
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Vor ein Nomen kannst du der, die oder das setzen.
Die meisten Nomen gibt es auch in der Mehrzahl.
der Fuchs, das Geheimnis, der Blitz, das Handy,
der Löffel, das Reh, das Bett, das Beispiel, die Maschine,
der Gott, das Radio
x
30
A?a
Mache die Nomenprobe. Kreise alle Nomen ein und schreibe sie unten mit Artikel auf. Achte auf die Großschreibung.
Gestern im bett habe ich etwas geträumt. Ich war auf einmal ein flugzeug
und flog über unsere kleine stadt. Von oben konnte ich alles genau erkennen:
Auf der straße sauste ein taxi um die ecke. Eine lehrerin mit einer großen, roten brille
ging fröhlich zum unterricht. Der dicke bäcker stand draußen vor seinem geschäft und
winkte mir zu. Auf dem kleinen fluss schaukelte friedlich ein boot.
In einiger entfernung sah ich sogar einen rotbraunen fuchs im laub des waldes.
Ich fand, ein flugzeug zu sein ist ein großer spaß! Doch plötzlich geriet ich in ein kräftiges
gewitter mit blitz und donner zum glück klingelte dann mein wecker. . .!
Nom
en
das Bett, das Flugzeug, die Stadt, die Straße, das Taxi, die Eckedie Lehrerin, die Brille, der Unterricht, der Bäcker, das Geschäft, der Fluss, das Boot, die Entfernung, der Fuchs, das Laub, der Wald, der Spaß, das Gewitter, der Blitz, der Donner, das Glück
31
A?a
Mit dem Wortbaustein keit kannst du aus Adjektiven Nomen machen. Achte auf die Großschreibung.
ängstlich
deutlich
häufig
schwierig
vollständig
natürlich
friedlich
ehrlich
fröhlich
nützlich
ähnlich
wichtig
empfindlich
jugendlich
keit
die Ängstlichkeit
Nom
en
, die Deutlichkeit, die Häufigkeit, die Schwierigkeit,
die Vollständigkeit, die Natürlichkeit, die Friedlichkeit,
die Ehrlichkeit, die Fröhlichkeit, die Nützlichkeit, die Ähnlichkeit,
die Wichtigkeit, die Empfindlichkeit, die Jugendlichkeit
32
A?a
Mit dem Wortbaustein heit kannst du aus Adjektiven Nomen machen. Achte auf die Großschreibung.
blind
dumm
brav
trocken
schön
dünn
klar
frei
offen
wild
gesund
verliebt
heit
die Blindheit,
Nom
en
die Dummheit, die Bravheit, die Trockenheit,
die Schönheit, die Dünnheit, die Klarheit, die Freiheit,
die Offenheit, die Wildheit, die Gesundheit,
die Verliebtheit
33
A?a
Mit dem Wortbaustein ung kannst du aus Adjektiven Nomen machen. Achte auf die Großschreibung.
verschmutzen
führen
beobachten
sammeln
entdecken
entwickeln
entfernen
erklären
erzählen
erwarten
herstellen
verbrennen
verletzen ung
die Verschmutzung,
Nom
en
die Dummheit, die Bravheit, die Trockenheit, die Führung, die Beobachtung,
die Sammlung, die Entdeckung, die Entwicklung,
die Entfernung, die Erklärung, die Erzählung, die Erwartung,
die Herstellung, die Verbrennung, die Verletzung
34
A?a
Wähle jeweils drei deiner Nomen mit keit, heit und ung aus. Schreibe Sätze.
Nom
en
Ehrlichkeit findet man bei vielen Menschen.
Die Geschwister haben eine große Ähnlichkeit.
Die Schwierigkeit bestand darin, alles richtig zu schreiben.
Die Verliebtheit sah man ihr an. Wir treten für die Freiheit
ein. Die Trockenheit schadet den Pflanzen.
Die Verschmutzung der Luft bedroht uns alle. Anoki hat
eine tolle Entdeckung gemacht. Zum Glück ist die
Verletzung nicht so schlimm.
35
A?a
Aus welchen Wörtern sind diese Nomen zusammengesetzt? Schreibe sie einzeln auf und achte auf die Großschreibung. Vorsicht, nicht alle Wörter in dieser Aufgabe sind Nomen!
Nom
en
der Spaßvogel = +
die Haltestelle = +
das Meerwasser = +
der Angsthase = +
die Lesebrille = +
der Hamsterkäfig = +
die Telefonnummer = +
der Kletterwald = +
das Hutgeschäft = +
der Spaß der Vogel
halten
das Meer
die Angst
lesen
der Hamster
das Telefon
klettern
der Hut
die Stelle
das Wasser
der Hase
die Brille
der Käfig
die Nummer
der Wald
das Geschäft
36
b/p, d/t, g/k? Schwinge weiter, hör genau und schreibe die Wörter richtig auf.
Nom
en
BranddBran d/t? Brän e also: Drah d/t? Dräh e also:
Käfi g/k? Käfi e also: Kraf d/t? Kräf e also:
Lie d/t? Lie er also: Krie g/k? Krie e also:
Urlau b/p? Urlau e also: Quadra d/t? Quadra e also:
Flugzeu g/k? Flugzeu e also: Magne d/t? Magne e also:
Lan d/t? Län er also: Wal d/t? Wäl__er also:
Pake d/t? Pake e also: Geschäf d/t? Geschäf e also:
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Käfig
Lied
Urlaub
Flugzeug
Land
Paket
Draht
Kraft
Krieg
Quadrat
Magnet
Wald
Geschäft
x
g
g
gd
b
d
t
t
t
t
t
d
t
37
Mit ä oder mit e? Ein verwandtes Wort mit a hilft dir bei der Entscheidung.
Nom
en
a äK ä/e mme? K mm also: K mme P ä/e sse? P ss also: P sse
D ä/e cken? D cke also: D cken H ä/e nge? H ng also: H nge
Br ä/e nde? Br nd also: Br nde N ä/e hte? N ht also: N hte
W ä/e lder? W ld also: W lder B ä/e tten? B tt also: B tten
Kr ä/e fte? Kr ft also: Kr fte Dr ä/e hte? Dr ht also: Dr hte
St ä/e dte? St dt also: St dte Sp ä/e ße? Sp ß also: Sp ße
Str ä/e nde? Str nd also: Str nde Ä/E rzte? rzt also: rzte
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 70. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
e e
e e
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
A
ä
ä
ä
ä
ä
ä
ä
ä
ä
ä
Ä
x
38
In diesem Bild sind zwölf kleine Eidechsen versteckt. Finde sie und kreise sie mit einem Buntstift ein.
kriegenbleibendenkenwackelngebenschreibenblühen
39
Verben
Hier fehlt doch ein König! Schwinge die Wörter und schreibe sie richtig auf. Markiere die Könige.
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 74. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Manche Endungen sind schwer zu hören. Schwinge und achte
auf den König in jeder Silbe!
blitzn erschreckn ratn streitn wiegn fressn grüßn kratzn
blitzen
fressenerschrecken
grüßenraten
kratzenstreiten
wiegen
x
40
Sprich sorgfältig mit beim Schwingen, dann kannst du
den doppelten Mitlaut hören:ken-nen.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
kennen
lassen
wissen
donnern
rennen
schwimmen
hoffen
schaffen
gewinnen
kämmen
stimmen
messen
Schreibe die Wörter ab und markiere den doppelten Mitlaut.
Verben
kennen, donnern, hoffen, kämmen, lassen,
rennen, schaffen, stimmen, wissen, schwimmen,
gewinnen, messen
41
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
backen
packen
entdecken
blicken
schmecken
entwickeln
drücken
wickeln
verpacken
erschrecken
lecken
aufwecken
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
Verben
backen, packen, entdecken, blicken, schmecken,
entwickeln, drücken, wickeln, verpacken, erschrecken,
backen, aufwecken
42
Verben
Setze aus den Silben zwölf zweisilbige Verben zusammen.
1. Silbe: füh- är- bau- hei- än- glü- steu- leuch- quä- spie- stär- zeich-
2. Silbe: -nen -zen -ten -ken -dern -gern -hen -en -ren -geln -len -ern
Markiere in deinen geschriebenen Wörtern die Könige.
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 74. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
führenärgernbauen
heizen
ändernglühensteuernleuchten
quälenspiegelnstärkenzeichnen
x
43
Setze aus den Silben zwölf zweisilbige Verben zusammen.
1. Silbe: schal- imp- mi- nüt- schüt- schwit- füh- set- strö- träu- wäh- zie-
2. Silbe: -zen -men -xen -zen -fen -ten -men -len -zen -len -zen -len
VerbenVerben
Markiere in deinen geschriebenen Wörtern die Könige.
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 74. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
schaltenimpfenmixen
nützen
schützenschwitzenfühlen
setzen
strömenträumenwählen
zielen
x
44
BVerben
Welches Verb mit der Vorsilbe ver passt in die Lücken? Setze ein.
Für den Kuchenteig musst du alle Zutaten gut miteinander .
Heute kann ich nicht vorbeikommen. Wir müssen unsere Verabredung auf morgen
.
Beeil dich, sonst wirst du noch den Schulbus !
Zieh lieber eine warme Jacke an! Bei diesem nassen Wetter kann man sich leicht
.
Ben will Omas Geburtstagsgeschenk besonders schön .
Bei Gewitter möchte Mika sich am liebsten unter der Bettdecke .
Am heißen Herd kann man sich die Finger .
Ich bin so stark, ich kann eine Eisenstange mit bloßen Händen !
biegenver brennen kriechen kühlen packen rühren schieben passen
verrühren
verschiebenverpassen
verpackenverkühlen
verkriechenverbrennen
verbiegen
45
BVerben
Setze die Verben in der richtigen Form in den Text ein. Streiche oben ab.
Weil Paula immer ihren Turnbeutel zu Hause , hat Mama
ihr einen Merkzettel geschrieben.
Die vielen Autoabgase unsere Luft.
Ich will nicht, dass du abends noch Fernsehen guckst. Ich es dir.
Luis sich beinahe jeden Morgen. Er hört den Wecker einfach nicht.
Beim Atmen wir Sauerstoff aus der Luft.
Vorsicht! Der Knopf an deiner Jacke ist lose, gleich du ihn!
Bei dem Unfall wurde ein Fahrradfahrer schwer .
Maja viele gute Eigenschaften in sich.
verbieten verbrauchen vergessen verletzen verlieren verschmutzen verspäten vereinen
vergisst
verschmutzenverbiete
verbrauchenverspätet
verlierstverletzt
vereint
46
BVerben
Setze die trennbaren Verben in der richtigen Form in den Text ein. Streiche oben ab.
Weil er nichts mehr wiederfindet, Malte nun endlich sein Kinderzimmer
.
Morgens um sieben klingelt der Wecker und mich .
Weil ihnen vom langen Spaziergang die Füße wehtun,
Stefan und Elli und gehen heim.
Das Auto setzt den Blinker und an der Straßenecke nach links .
Weil vom Essen so viel übrig geblieben ist, Mama die Reste im
Gefrierschrank .
Aus Quark, Honig und Erdbeeren Papa eine leckere Quarkspeise .
Die Lehrerin die Arbeitsblätter der Kinder .
umkehren aufräumen herstellen aufwecken abbiegen einfrieren einsammeln
räumtauf
weckt auf
kehren umbiegt ab
friertein
stellt hersammelt ein
47
BVerben
Was bedeuten die Verben? Schreibe eine kurze Erklärung. Schlage dazu diese Wörter nach, recherchiere im Internet oder frage nach.
informieren
nummerieren
skizzieren
ernähren
glühen
benachrichtigen oder Auskunft geben
mit Ziffern versehen, z.B. Seiten in einem Bucheine vorläufige Zeichnung anfertigen
mit Nahrung versorgen
rot vor Hitze leuchten
48
Welche Wörter werden hier gesucht? Schreibe zuerst das passende Wort unter das Bild. In die zweite Zeile schreibst du das veränderte Lösungswort.
Geld, Schleife, Kamel, Handy, Walnuss, Schlamm, Fenster, Pferd
1 = G, 4 = d
2 = a, 4 = nuss
1 = Sch, 2 = l
6 = m, 7 = m, 8
3 = m, 4 = e, 5 = l, 6
3 = nst
2 = a, 4 = dy
4 = r, 5 = d
Zelt
Geld
Pfeife
Schleife
Kaktus
Kamel
Hund
Handy
Wolf
Walnuss
Schlange
Schlamm
Feder
Fenster
Pfeil
Pferd
49
Verben
Ordne die Wörter nach Wortfamilien.
raum
brenn
schreck
spitz
Schreck
spitzen
spitzfindig
aufräumen
schrecklich
brennbar
Spitze
räumlich
Zugspitze
Verbrennung Raum
wegräumen
Schreckgespenst
erschrecken
anspitzen
Raumfahrt
verbrennen
Brennholz
schreckhaft
Kreise alle Verben rot ein.
aufräumen, Raum, räumlich, wegräumen, Raumfahrt
Verbrennung, verbrennen, Brennholz, brennbar
Schreck, erschrecken, schrecklich, Schreckgespenst, schreckhaft
Spitze, spitzen, anspitzen, spitzfindig, Zugspitze
50
Verben
Ordne die Wörter nach Wortfamilien.
scharf
nah
sturm
kühl
Abkühlung
verkühlen
abkühlen
nahen
heranstürmen
schärfen
Nähe
Sturmtief
bestürmen
Sturm
scharfsinnig
Schärfe
Naherholungsgebiet
nahebringen
stürmisch
Kühltruhe
schärfer
nah
Sehschärfe
Kreise alle Verben rot ein.
Schärfe, scharfsinnig, schärfen, schärfer, Sehschärfe
nähen, Nähe, nah, Naherholungsgebiet, nahebringen
Sturm, stürmisch, heranstürmen, Sturmtief, bestürmen
Abkühlung, verkühlen, Kühltruhe, abkühlen
51
Verben
Ordne die Wörter nach Wortfamilien.
fett
sitz
hart
kraft
Kreise alle Verben rot ein.
fettig
Kraftwerk
kraftlos
Kraft
sitzen
verkraften
verhärten
Speisefett
Härte
kräftig
einfetten
Besitzer
Sitz
bekräftigen
Kindersitz
Fettrand
besitzen
Sitzplatz
härter
Hartkäse fettarm
fettig, Speisefett, einfetten, Fettrand
Besitzer, Kindersitz, Sitzplatz, sitzen, Sitz, besitzen
verhärten, härter, Härte, Hartkäse
Kraft, kräftig, Kraftwerk, kraftlos, verkraften, bekräftigen
52
Verben
Fülle die Tabelle mit den Zeitformen aus. Markiere den Wortstamm.
Grundform Gegenwart Präteritum Perfekt
fließen er fließt er floss er ist geflossen
frieren er er er hat gefroren
riechen er riecht er er
er er schloss er
kriechen er er er ist gekrochen
ziehen er er zog er
er rät er riet er
friert fror
roch hat gerochen
schließen schließt hat geschlossen
hat gezogen
hat geraten
kriecht kroch
zieht
raten
53
Verben
Fülle die Tabelle mit den Zeitformen aus. Markiere den Wortstamm.
Grundform Gegenwart Präteritum Perfekt
kennen sie kennt sie kannte sie hat gekannt
sie sie rannte sie
beginnen sie sie sie hat begonnen
sie schwimmt sie sie
sie sie gewann sie
reißen sie sie riss sie
beißen sie beißt sie biss sie
rennt
begann
ist gerannt
schwimmen ist geschwommen
hat gerissen
hat gebissen
gewinnt
reißt
rennen
beginnt
schwamm
gewinnen hat gewonnen
54
Verben
Fülle die Tabelle mit den Zeitformen aus. Markiere den Wortstamm.
Grundform Gegenwart Präteritum Perfekt
er trifft er er hat getroffen
fressen es es fraß es
sie wächst sie wuchs sie
wiegen er er er
sie weiß sie wusste sie
es zieht es es hat gezogen
sie sie verbot sie
treffen traf
frisst hat gefressen
wachsen ist gewachsen
hat gewusst
hat verboten
wiegt wog
wissen
ziehen
hat gewogen
zog
verbieten verbietet
55
Verben
Fülle die Tabelle mit den Zeitformen aus. Markiere den Wortstamm.
Grundform Gegenwart Präteritum Perfekt
schieben er er er
schweigen sie sie schwieg sie
sie misst sie maß sie
lassen er er er hat gelassen
gießen sie sie goss sie
es geschieht es es ist geschehen
sie sie verlor sie
schiebt
ließ
hat geschoben
messen hat gemessen
hat gegossen
hat verloren
lässt
gießt
verlieren
schweigt
geschehen
schob
hat geschwiegen
geschah
verliert
56
Verben
b/p, g/k? Schwinge weiter, hör genau und schreibe die Wörter richtig auf.
erlebtber erle b/p t? erle en also: er
sie wie g/k t? wie en also: sie
er schwei g/k t? schwei en also: er
sie bie g/k t? bie en also: sie
er schie b/p t? schie en also: er
er erlau b/p t? erlau en also: er
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 74. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
Wähle ein Wort aus und schreibe einen Satz dazu.
wiegt
schweigt
biegt
schiebt
erlaubt
g
g
g
b
b
Mein Vater erlaubt mir, lange aufzubleiben.
x
57
Verben
Schwinge weiter, hör genau und schreibe die Wörter richtig auf
nn brenntes bre n/nn t? er lä s/ss t?
bre en also: la en also:
es do n/nn ert? sie gewi n/nn t?
do ern also: gewi en also:
er fri s/ss t? es sti m/mm t?
fre en also: sti en also:
sie ho f/ff t? sie re n/nn t?
ho en also: re en also:
er kä m/mm t? er schwi m/mm t?
kä en also: schwi en also:
sie ke n/nn t? es pa s/ss t?
ke en also: pa en also:
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 74. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
ff
nn
ss
mm
nn
nn
ss
mm
nn
mm
ss
donnert
frisst
hofft
kämmt
kennt
lässt
gewinnt
stimmt
rennt
schwimmt
passt
x
58
Finde im rechten Bild elf Fehler. Kreise sie ein.
59
Adjektive
Setze aus den Silben zwölf zweisilbige Adjektive zusammen.
1. Silbe: rich- of- schreck- hung- stür- nütz- ge- flei- durs- glück- ru- tro-
2. Silbe: -misch -tig -lich -heim -cken -ßig -fen -lich- tig -lich -rig -hig
Markiere in deinen geschriebenen Wörtern die Könige.
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 77. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
richtigoffenschrecklichhungrig
stürmischnützlichgeheimfleißig
durstigglücklichruhigtrocken
x
60
Adjekttive
Ergänze die Vergleichsformen der Adjektive. Die Silbenbögen helfen dir.
spät am
fleißig am fleißigsten
vorsichtiger am
interessant am
am empflindlichsten
gefährlicher am
schmutzig am
spätestenspäter
fleißiger
vorsichtig vorsichtigsten
interessanter interessantesten
empfindlich empfindlicher
gefährlichstengefährlich
schmutziger schmutzigsten
61
Adjektive
Ergänze die Vergleichsformen der Adjektive. Die Silbenbögen helfen dir. Achte besonders auf die Könige.
am längsten
jung am
dümmer am
hart am
am höchsten
scharf am
stärker am
längerlang
jüngstenjünger
dümmstendumm
härter härtesten
hoch
schärfer schärfsten
höher
stark stärksten
62
BAdjekttive
Bilde aus je einem Nomen und einem Adjektiv ein neues Adjektiv.
rot wie ein Feuer .
hart wie ein Stein .
klar wie Glas .
süß wie Zucker .
glatt wie Eis .
scharf wie ein Messer .
f e u e r r o t
s t e i n h a tr
g l a s k l a r
z u c k e r s ßü
e i s g l a t
a r f
t
m e s s e r s hc
63
BAdjektive
Welche Wörter passen zusammen? Schreibe und streiche oben ab.
durstig –
dünn –
rund –
kurz –
früh –
dreckig –
ungezogen –
alt –
leer –
trocken –
faul –
selten –
tief –
schwach –
hungrig
dick eckig hungrig hoch fleißig jung lang nass spät sauber brav stark voll häufig
Schreibe zwei Sätze. Benutze Wörter von oben.
dickeckiglangspät
Wenn ich spät aus der Schule komme, bin ich hungrig.
sauberbravjungvollnass
fleißighäufighochstark
Opa ist schon sehr alt.
64
BAdjekttive
Welches Wort passt? Setze es in der richtigen Form ein.
Mia weint. Sie macht ein (un/glücklich) Gesicht.
Arne betrachtet stolz seinen (un/fertig) Turm aus Bausteinen.
Hinter dicken Gitterstäben wohnt der (un/gefährlich) Tiger im Zoo.
Ella liest jeden Abend unter der Bettdecke ein (un/interessant) Buch.
Bei plötzlichen Bewegungen und lauten Geräuschen werden Pferde oft
(un/ruhig).
Dem (un/ehrlich) Finder meines Geldbeutels schenke ich 5 Euro.
Mit Feuer und scharfen Gegenständen muss man (un/vorsichtig) sein.
Hunde sind (un/treu) Freunde für ihre Menschen.
unglückliches
gefährlichefertigen
interessantes
unruhig
ehrlichenvorsichtig
treue
65
Ein Totem ist ein Krafttier der Indianer, das Stärke verleihen und beschützen soll. Wer hat welches Totem? Verbinde.
Erfinde und male dein eigenes Krafttier (Totem).
66
Adjekttive
Mache mit dem Wortbaustein ig aus den Nomen Adjektive.
Fleiß
Draht
Biss
Schmutz
Wald
Spaß
Dreck
Ruhe
Mitte
Feuer
Ecke
Hunger
fleißig,
ig
drahtig, bissig, schmutzig, waldig, spaßig, dreckig,
ruhig, mittig, feurig, eckig, hungrig
67
Adjektive
Mache mit dem Wortbaustein lich aus den Nomen Adjektive.
Angst
Beruf
Freiheit
Geschäft
Frieden
Gefahr
Gesetz
Glück
Jugend
Natur
Arzt
Raum
ängstlich,
lich
drahtig, bissig, schmutzig, waldig, spaßig, dreckig, beruflich, freiheitlich, geschäftlich, friedlich,
gefährlich, gesetzlich, glücklich, jugendlich, natürlich,
ärztlich, räumlich
68
Adjekttive
d/t, g/k? Schwinge weiter, hör genau und schreibe die Wörter richtig auf.
blinddblin d/t? ein blin er Mann also:
feuch d/t? feuch es Wetter also:
star g/k? ein star er Gewichtheber also:
wil d/t? wil e Tiere also:
har d/t? ein har er Stein also:
dursti g/k? dursti e Kinder also:
richti g/k? die richti e Lösung also:
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 77. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
feucht
stark
wild
hart
durstig
richtig
d
t
k
t
g
g
x
69
Adjektive
Schwinge weiter, hör genau und schreibe die Wörter richtig auf.
dickckdi k/ck? ein di er Hund also:
du m/mm? ein du er Fehler also:
dü n/nn? ein dü er Faden also:
fe t/tt? eine fe e Suppe also:
gla t/tt? eine gla e Oberfläche also:
na s/ss? eine na e Jacke also:
vo l/ll? ein vo es Glas also:
Kontrolliere und verbessere mit der Wörterliste ab S. 77. Sind alle Wörter richtig geschrieben? ja
dumm
dünn
fett
glatt
nass
voll
tt
mm
nn
tt
ss
ll
x
70
ABC
Wörterliste: Nomen
A die Angst, die Ängste der Arzt, die Ärzte die Ärztin, die Ärztinnen
Bder Bäcker, die Bäckerdie Bahn, die Bahnendas Beispiel, die Beispieleder Beruf, die Berufedas Bett, die Bettender Biss, die Bisseder Blick, die Blickeder Blinde, die Blindender Blitz, die Blitze der Block, die Blöckedas Boot, die Booteder Brand, die Brändedie Brille, die Brillen
die Brücke, die Brücken
Cder Clown, die Clowns
Ddie Decke, die Decken Deutschlanddie Diskette, die Disketten der Donner, die Donner der Draht, die Drähteder Dreckder Druckdie Dummheit,
die Dummheitender Durst
Edie Ecke, die Ecken
die Entfernung, die Entfernungen
die Entwicklung, die Entwicklungen
die Erlaubnisdas Erlebnis, die Erlebnissedie Erwartung,
die Erwartungendie Erzählung,
die ErzählungenEuropa
Fder Fehler, die Fehler die Feriender Fernseher, die Fernseher das Fett, die Fettedie Feuchtigkeitdas Feuer, die Feuer
71
die Fichte, die Fichtender Fleiß das Flugzeug, die Flugzeugeder Fluss, die Flüssedie Flüssigkeit,
die Flüssigkeitendie Freiheitder Friedendie Fröhlichkeitder Fuchs, die FüchseFührung
Gdas Gebäude, die Gebäude die Geburt,die Geburten der Geburtstag,
die Geburtstagedie Gefahr, die Gefahren das Gefühl, die Gefühledas Geheimnis,
die Geheimnisse
die Gemeinde, die Gemeinden
der Geruch, die Gerüchedas Geschäft , die Geschäftedas Gesetz, die Gesetzedas Gewächs, die Gewächsedas Gewitter, die Gewitterdas Glück der Gott, die Götter
Hdas Handy, die Handysder Hang, die Hängeder Haufen, die Haufendie Heizung, die Heizungendie Herstellungdie Hitzedie Höhe die Höhle, die Höhlen der Hunger
Idie Impfung, die Impfungendie Information,
die Informationendas Interesse
Jdie Jugend
Kder Käfig, die Käfigeder Kamm , die Kämmedie Kiefer, die Kiefernder Kompass, die Kompassedie Kraft, die Kräftedie Kreuzung,
die Kreuzungender Krieg, die Kriegeder Kuss, die Küsse
72
Ldas Land, die Länderder Lärmdas Laubder Lehrer, die Lehrerdie Lehrerin, die Lehrerinnendas Lied, die Liederder Löffel, die Löffelder Lohn, die Löhne
Mder Magnet, die Magnetedie Maschine, die Maschinendas Maß, die Maßedie Mediendas Meer, die Meeredas Messer, die Messerdie Miete, die Mietender Mittag, die Mittage die Mitte, die Mittendas Moos, die Mooseder Müll
Ndie Nähedie Nahrung die Naht, die Nähtedie Nässedie Natur die Nummer, die Nummern die Nuss, die Nüsse
Pdas Päckchen, die Päckchendas Paket, die Paketeder Pass, die Pässeder Pilz, die Pilzedas Programm,
die Programme
Qdas Quadrat, die Quadratedie Qual, die Qualendie Quelle, die Quellen
Rdas Radio, die Radiosdas Rätsel, die Rätselder Raum, die Räumedas Reh, die Rehedie Ruhe
Sdie Sammlung,
die Sammlungender Schallder Schalter, die Schalterdie Schärfeder Schatten,
die Schattender Schlüssel, die Schlüsselder Schmutz der Schreck der Schutzdie Skizze, die Skizzender Spaß, die Späße
73
der Spaziergang, die Spaziergänge
der Spiegel , die Spiegeldie Spitze , die Spitzendie Stadt, die Städteder Stamm,
die Stämmedas Steuer, die Steuerder Stiel, die Stieleder Stoff, die Stoffeder Strand, die Strändedie Straße, die Straßender Strauß, die Sträußeder Streitder Stromdas Stück, die Stückeder Stuhl, die Stühleder Sturm, die Stürmedie Süßigkeit,
die Süßigkeiten
Tdie Tanne, die Tannendie Tasse, die Tassendas Taxi, die Taxisdie Technik, die Technikender Teller, die Tellerdie Temperatur,
die Temperaturender Text, die Textedas Theater, die Theaterdas Thermometer,
die Thermometerdie Tiefe, die Tiefendie Träne, die Tränender Traum, die Träume
Uder Unterrichtder Urlaub, die Urlaube
Vdie Vase, die Vasendie Verbrennung, die
Verbrennungender Verein, die Vereinedie Verletzung,
die Verletzungendie Verpackung,
die Verpackungendie Verschmutzung,
die Verschmutzungendie Vorfahrtdie Vorsicht
Wdie Wahl, die Wahlender Wald, die Wälderder Wecker, die Weckerdas Weihnachten,
die Weihnachten
74
Zdie Zeitung, die Zeitungendas Zeugnis, die Zeugnissedas Ziel , die Zieledie Zukunft
Wörterliste: Verben
Aändernärgernaufräumen aufwecken
Bbacken bauenbeginnen, er begann,
er hat begonnenbeißen, sie biss,
sie hat gebissen belohnenbeobachtenbiegen, er bog,
er hat gebogenblicken blitzen
bohrenboxenbrennen, es brannte,
es hat gebrannt
Ddonnerndrehendrücken
Eempfinden, er empfand,
er hat empfundenentdeckenentfernen entwickeln erklärenerlauben erleben ernährenerschrecken
75
erwarten erzählen
Ffernsehenfließen, es floss,
es ist geflossenfressen, es fraß,
es hat gefressenfrieren, sie fror,
sie hat gefrorenfühlen führen
Ggeschehen, es geschieht,
es geschah, es ist geschehen
gewinnen, sie gewann, sie hat gewonnen
gießen, er goss, er hat gegossen
glühengrüßen
Hhängen, es hing,
es hat gehangen heizen herstellen hoffen
Iimpfen informieren
Kkämmenkennen, er kannte,
er hat gekanntkletternkratzenkriechen, sie kroch,
sie ist gekrochen
kühlen
Llassen, er lässt, er ließ,
er hat gelassenleuchtenMmessen, sie misst, sie maß,
sie hat gemessenmixen
Nnähen nummerierennützen
Ppacken passen
76
Qquälen
Rraten, er riet, er hat geraten reißen, es riss, es ist gerissenrennen, sie rannte,
sie ist geranntriechen, es roch,
es hat gerochen rühren
Ssammeln schaffenschalten schieben, er schob,
er hat geschobenschimpfenschließen, sie schloss,
sie hat geschlossen
schmeckenschüttelnschützen schweigen, er schwieg,
er hat geschwiegenschwimmen,
sie schwamm, sie ist geschwommen
schwitzensetzen skizzierenspiegelnstärkensteuernstimmen streiten, er stritt, er hat
gestritten strömen
Tträumentreffen, sie trifft, sie traf,
sie hat getroffen
Uüberquerenumkehren
Vverbieten, er verbot,
er hat verbotenverbrauchen verbrennen, es verbrannte,
es ist verbranntvereinenvergessen, sie vergisst,
sie vergaß, sie hat vergessen
verletzen
77
verlieren, er verlor, er hat verloren
verpacken verschmutzen verspäten
Wwachsen, es wuchs,
es ist gewachsenwählen wechselnwiegen, sie wog,
sie hat gewogenwissen, er weiß,
er wusste, er hat gewusst
Zzeichnenziehen, sie zog, sie
hat gezogenzielen
Wörterliste: Adjektive
Aähnlichängstlich
Bbesetztbestimmtblind brav
Ddeutlichdeutschdickdreckig dumm dünndurstig
Eeckigehrlicheigentlichempfindlich
Ffehlerfreifertigfett feucht fleißigfrei friedlich fröhlich
Ggefährlichgeheim glattglücklich
Hhart, härter häufig hochhohlhungrig
Iinteressant
Jjugendlichjung
Kklar kräftig kühl
Llang, länger
78
Nnah nass natürlichnützlich
Ooffen
Rrichtigruhig
Sscharf schiefschmutzigschrecklich schwierig spät spitz
stark stürmischsüß
Ttief treutrocken
Vvoll vollständigvorsichtig
Wwichtigwild (wilde)
Zzukünftig
Wörterliste: häufige Wörter
So kannst du die häufigen Wörter üben: Wähle drei Wörter aus und suche diese
Wörter in einem Text (z. B. in einer Zei-tung). Kreise die Wörter ein.
Finde alle Wörter mit dem Silbenkönig a (oder o, u, e, i, au, ä, ei, ie) und schreibe sie ab.
Ordne die Wörter der Länge nach. Bilde mit den Wörtern Sätze und schreibe
sie auf. Macht mit den Wörtern ein Partnerdiktat
oder Dosendiktat.
79
A aberamanandersaufauchausaußenBbeibereits bevorbisschenbloßDdadasdanndemdendennder
desdochdraußendudurchEeigentlichein, eine, einerentgegeneresFfrühfürGganz, ganze, ganzerHhierhoffentlichIichihm
ihn, ihnenihr, ihreimJjemand, jemandenLletzte, letzterlinksMmanmehrmein, meine, meinermirmitNnachnahniemals niemand, niemandennicht
nichtsnochnunnurOoderohnePplötzlichRrechtsSschließlichschonsehrsein, seine, seinersichsiesoTtausend, tausende
Uumundungefähruns, unsere, unserVvielleichtvomvonvorWwährendwaswegwelche, welcherwenig, wenigerZzuletztzurück
1. Auflage 1 6 5 4 3 2
| 20 19 18 17 16
Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis § 52 a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages.
© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2015. Alle Rechte vorbehalten. www.klett.de
Autorin: Heike Günther
Redaktion: Jörg Peter Müller, KölnHerstellung: Gundula Wanjek-Binder, Hannover
Layoutkonzeption: know idea GmbH, FreiburgIllustrationen: Gisela Fuhrmann, Hannover; Anke Fröhlich, Leipzig; Liliane Oser, Hamburg Umschlagillustration: Anke Fröhlich, LeipzigSatz: typotext, Mühlacker Druck: Medienhaus Plump GmbH, Rheinbreitbach
Printed in GermanyISBN 978-3-12-161042-6
Lösungen, Schreibtabelle und weiterführende Materialien zu diesem Heft finden Sie unterwww.klett.de/indianerhefte/einstieg
• Die Indianerhefte sind Übungshefte, mit denen die Kinder selbstständig arbeiten können.
• Auf der hinteren Umschlagseite innen finden die Kinder Tipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben.
In diesem Heft erarbeiten, üben und vertiefen die Kinder die Wörter des Grundwortschatzes.
Sie üben• Wörter mithilfe der Silbenmethode zu schreiben. • die Bedeutung von Wörtern zu erschließen und
zu verinnerlichen. • die Großschreibung von Namenwörtern (Nomen). • die Strategie des Weiterschwingens, um Laute am Wortende
und im Wortinneren hörbar zu machen. • die Strategie des Ableitens, um herauszufinden,
ob Wörter mit ä oder mit e geschrieben werden. • den Wortstamm verwandter Wörter für das Richtigschreiben
einzusetzen.
So lernst du mit dem Indianerheft
7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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7
Nom
en
Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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Bei diesem doppelten Mitlaut hörst du beim Schwingen kk.
Du schreibst aber ck.
Schwinge und zeichne Silbenbögen unter die Wörter.
Bäcker
Decke
Blicke
Ecke
Wecker
Schnecke
Brücke
Stücke
Blöcke
Jacke
Mücke
Hecke
Schreibe die Wörter ab und markiere ck.
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Bearbeitungshilfe: Deine Lehrerin/dein Lehrer kreuzt an, was du bearbeiten sollst.
25
B
Lies und verbinde Erklärung und Bild.
Das Tipi ist das Zelt der Indianer.Übersetzt heißt „Tipi“ etwa „sie wohnen dort“.
Ein Tomahawk kann als Werkzeug und als Waffe benutzt werden. Er sieht ähnlich aus wie ein Beil oder eine Axt.
Der Kojote ist ein Wildhund. Er wird auch als Präriewolf oder Heulwolf bezeichnet.
Ein Powwow ist ein Tanzfest der Indianer, das mehrere Tage dauern kann.
Ein Traumfänger soll böse Geister und schlechte Träume fernhalten.
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Indianerseiten: Mach eine Pause mit Anoki.
Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.
Schwingenund Königemarkieren
Wörter haben Silben. Jede Silbe hat einen König. Markiere ihn:
In doppelte Mitlaute kannst du hineinschwingen: schwimmen, backen
Wörter großschreibenNamenwörter (Nomen) werden großgeschrieben.Mach die Probe: Kannst du einen Begleiter (der, die oder das) vor das Wort stellen? der Hund, die Maus, das Pferd Gibt es das Wort in der Mehrzahl? die Hunde, die Mäuse, die Pferde
Wörter mit dem Wortbaustein heit,keit oder ung sind Nomen und werden großgeschrieben.
Wortbedeutungen erkennen
Wörter haben eine oder mehrere Bedeutungen. Das kann dir helfen zu verstehen, was ein Wort bedeutet:• der Satz/Text, in dem das Wort steht,• das Gegenteil des Wortes, • andere Wörter mit ähnlicher Bedeutung,• ein Lexikon • und natürlich: nachfragen!
Weiterschwingen
Schwinge Nomen, Verben und Adjektive mit einer Silbe weiter:Lieder, also: Liedlieben, also: er liebt richtige Lösung, also: richtig nasse Jacke, also nass
WörterableitenEin verwandtes Wort mit a hilft dir zu entscheiden, ob du ä oder e schreiben musst.
Brand, also: Brände Bett, also: Betten
VerwandteWörter erkennen
Verwandte Wörter haben denselben Wortstamm. Er hilft dir beim Richtigschreiben. malen – ich male – er malt
Bei manchen verwandten Wörtern verändert sich der Wortstamm leicht:geben – ich gebe – er gibt - er gab - er hat gegeben
Tomate
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Grundwortschatz üben 3/4
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