Graf-Stauffenberg-Gymnasium
K. Hauter, Studienleiterin
Informationsveranstaltungzur
Gymnasialen Oberstufe
Oberstufen und Abiturverordnung (OAVO)Vom 20. Juli 2009,
zuletzt geändert am 23. Juli 2018
Graf-Stauffenberg-Gymnasium
Gymnasiale Oberstufe
K. Hauter, Studienleiterin
• Qualifikationsphase Q1-Q4• Abiturprüfung
• Einführungsphase E1/2
• Bildungsabschlüsse
• Aufbau Gymnasiale
Oberstufe I II
IIIIV
Verweildauer in der Oberstufe i.d.R. 3 Jahre, max. 4 Jahre möglich
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Bildungswege
K. Hauter, Studienleiterin
G8nach der 9. Klasse
Einführungsphase
Qualifikationsphase
Abitur
Gymnasium G9/ Gesamtschule/
Realschule nach der 10. Klasse
Ausbildung
Abgang evtl. mit schulischem Teil der Fachhochschulreife
Versetzung in E
Praktikum
Zulassung zu Q
Zulassung
FSJ
Nach Q2, Q3 oder Q4
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Bildungsabschluss
K. Hauter, Studienleiterin
Versetzung in die Oberstufe
KMK sagt:
Besuch von 10 Schuljahren
+ = Mittlerer Bildungsabschluss
Versetzung in die Oberstufe
G 8
Besuch von 9 Schuljahren
+ � 1 Schuljahr fehlt
Besuch von Klasse 10
Versetzung in Klasse 11
=+ MittlererBildungsabschluss
Besuch von Klasse 10
Nicht-Versetzung in Klasse 11
=+ ????
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Bildungsabschluss
K. Hauter, Studienleiterin
Besuch von Klasse 10
Nicht-Versetzung in Klasse 11
=+ ????
� Individuelle Betrachtung seitens der Klassenkonferenz
� Anwendung der Versetzungsregelung für Realschulen, d.h.
es muss somit nur eine Fremdsprache in die Prüfung einbezogenwerden (die zweite Fremdsprache, wenn sie zur Nichtzulassung beiträgt, bleibt unberücksichtigt)
04 Notenpunkte stellen eine noch ausreichende Leistung dar,
07 bzw. 10 Notenpunkte können zum Ausgleich von nicht ausreichenden Leistungen herangezogen werden.
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Schulbesuch im Ausland in Stufe E
K. Hauter, Studienleiterin
� Aufenthalte in einer ausländischen Schule werden ge fördert
� Ziel: schulische Laufbahn ohne zeitlichen Verlust fortzusetzen
� 2-3 Monate = „halbes Halbjahr“Schwierigkeiten beim Mitschreiben von Klausuren werden berücksichtigt, mündliche Mitarbeit tritt in den Vordergrund.
� 4-6 Monate = ein HalbjahrDas Zeugnis des besuchten Halbjahres am GSG entscheidet überdie Zulassung (evtl. Zulassung mit Überprüfungsverfahren möglich).
� 10-12 Monate = ein SchuljahrDie Zulassungsbestimmungen sind meist durch eine sinnvolle und qualitative Kurswahl in der ausländischen Schule erfüllt.
� Anmeldeformular: Beurlaubungsantragwww.graf-stauffenberg-gymnasium.de/download/oberstufe/
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Wie geht’s weiter in der Einführungsphase?
Mittelstufez. Zt. Klasse 9
Einführungsphase = Klasse 10
Qualifikationsphase= Klasse 11 / 12
Abitur
K. Hauter, Studienleiterin
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Zugelassen zur Einführungsphase ist, wer
K. Hauter, Studienleiterin
� in jedem verbindlichen Fach mindestens die Note ausreichend hat,
O D E R
� in einem Hauptfach die Note 5 hat und dies durch mindestens ein Hauptfach mit der Note 2 oder durch mindestens zwei Hauptfächern der Note 3 ausgleichen kann,
O D E R
� in einem Nebenfach die Note 5 hat und dies durch mindestens ein Fach mit der Note 2 oderdurch mindestens zwei Fächer mit der Note 3 ausgleichen kann.
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Nicht zugelassen zur Einführungsphase ist, wer
K. Hauter, Studienleiterin
� mehr als zwei verbindliche Fächer mit der Note 5 hat,
O D E R
� in einem verbindlichen Fach die Note 6 hat,
O D E R
� das Fach oder die beiden Fächer mit Note 5 nicht ausgleichen kann.
Eine Nachprüfung darf nicht in zwei aufeinanderfolgenden Jahrgangsstufen angeboten werden. Wer bereits in Stufe 8 eine Nachprüfung hatte, erhält in Stufe 9 NICHT die Möglichkeit einerNachprüfung.
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Bekanntes NEU definiert
MittelstufeKlassenlehrer/in
Klassenarbeiten
NotensystemNote 1+, 1, 1-Note 2+, 2, 2-Note 3+, 3, 3-Note 4+, 4, 4-Note 5+, 5, 5-Note 6
OberstufeTutor/inEine zusätzliche Tutorenstunde
LeistungsnachweiseKlausuren, Referate, Hausarbeiten, Präsentationen
PunktesystemPunkte 15, 14, 13Punkte 12, 11, 10Punkte 09, 08, 07Punkte 06, 05, 04Punkte 03, 02, 01Punkte 00
K. Hauter, Studienleiterin
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Leistungsbewertung nach dem Punktesystem
K. Hauter, Studienleiterin
Punkte Bisherige Noten
Noten in Worten
15 / 14 / 13 1 sehr gut
12 / 11 / 10 2 gut
09 / 08 / 07 3 befriedigend
06 / 05 / 04 4 ausreichend
03 / 02 / 01 5 mangelhaft
00 6 ungenügend
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Tabelle zur Umrechnung von Prozentwerten in Notenpunkte
06.05.2019K. Hauter, Studienleiterin
Prozente < 20
ab 20
ab27
ab34
ab41
ab46
ab51
ab56
Notenpunkte
00 01 02 03 04 05 06 07
Prozente ab61
ab66
ab71
ab76
ab81
ab86
ab91
ab96
Notenpunkte
08 09 10 11 12 13 14 15
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06.05.2019K. Hauter, Studienleiterin
Alle Fächer außer die Fremdsprachen
Schwerwiegende und gehäufte Verstöße
gegen die sprachliche Richtigkeit in der deutschen Sprache oder
gegen die äußere Form
führen in der Beurteilung zu einem Abzug von ein oder zwei Punkten.
Bewertung und Beurteilung von schriftlichen Arbeiten
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Bewertung und Beurteilung von schriftlichen Arbeiten
K. Hauter, Studienleiterin
Moderne Fremdsprachen (Englisch, Französisch, Spanis ch)
� Sie sprachliche und die inhaltliche Leistung werden getrennt bewertet und gehen im Verhältnis 60:40 in die Gesamtnote ein.
� Sprachliche Leistung: „sprachliche Richtigkeit“ und „Ausdruck und Textgestaltung“ –kriteriengeleitete Bewertung
� Sperrklausel: eine ungenügende sprachliche oder inhaltliche Leistung schließt eineGesamtnote von mehr als drei Punkten aus.
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Bewertung und Beurteilung von schriftlichen Arbeiten
K. Hauter, Studienleiterin
Alte Sprachen (Latein)
� Die Übersetzungsleistung und die Interpretationsleistung
werden getrennt bewertet und
gehen im Verhältnis 2:1 in die Gesamtnote ein.
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Leistungsbewertung in der Einführungsphase
K. Hauter, Studienleiterin
� Die im Unterricht kontinuierlich erbrachten Leistungen sind mindestens
so bedeutsam wie die Ergebnisse der Klausuren.
Kontinuierlich erbrachte Leistungen im Unterricht
� Mitarbeit im Unterricht
� Versuchsbeschreibungen und –auswertungen
� Protokolle
� Schriftliche Ausarbeitungen
� Präsentationen
� Hausaufgaben
� Referate
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Anzahl der Klausuren in der Einführungsphase
K. Hauter, Studienleiterin
� 2 Klausuren pro Halbjahr in Deutsch, Fremdsprachen und Mathematik
� 1 Klausur pro Halbjahr in allen anderen Fächern
� 1 Besondere Fachleistung in Sport mit mindestens 25% Theorieanteil
� Alle Klausuren sind zweistündig .
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Einführungsphase = 11. Klasse
31 Pflichtstunden im i.d.R. neu zusammengestellten Klassenverband
Deutsch, Englisch, Französisch/Latein, Kunst/Musik ,
Geschichte, Politik und Wirtschaft, Religion/Ethik ,
Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Sport
K. Hauter, Studienleiterin
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Wahlunterricht (= freiwilliges Angebot)
K. Hauter, Studienleiterin
� 3. Fremdsprache: Latein, Spanisch
� Informatik
� Schwerpunkt Musik
� Jugend forscht
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K. Hauter, Studienleiterin
Weiterführung der in Stufe 8 gewählten3. Fremdsprache Latein oder Spanisch
� Bei der Zulassung zur Qualifikationsphase werden die beiden besten Fremdsprachen als Hauptfach gewertet.
� Latein als 2. FremdspracheErwerb des LATINUMs - abgeschlossen in E2
mit mindestens 05 Punkten
� Latein als 3. FremdspracheErwerb des LATINUMs - bei durchgängiger Belegung in der
Einführungs- und Qualifikationsphaseabgeschlossen mit mindestens 05 Punkten
Wahlunterricht (= freiwilliges Angebot)
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Informatik
K. Hauter, Studienleiterin
� NEUES FACH in der Oberstufe
� Informatik kann als Grundkurs in der Qualifikationsphase belegt werden.
� Wer in der Einführungsphase Informatik belegt, kann Informatik als Prüfungsfach wählen.
� Wer in der Einführungsphase kein Informatik belegt, darf Informatik nicht als Prüfungsfach wählen.
� Themen in der Einführungsphase:E1 - InternetE2 - Grundlagen der Programmierung
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Jugend forscht
K. Hauter, Studienleiterin
� Weiterführung des „Jugend forscht“ - Kurses aus Stufe 9Gerne auch neue Teilnehmerinnen und Teilnehmer
� Voraussetzungen:Selbstständiges ArbeitenTeamfähigkeitKontinuierliches diszipliniertes ArbeitenGute Vorkenntnisse im naturwissenschaftlichen Bereich
� Ziele:Gute, ausführliche Dokumentation der ArbeitRichtiges wissenschaftliches Arbeiten , d.h. Arbeiten mit QuellenInteresse für wissenschaftliches Arbeiten wecken
� SchuljahrAugust - Oktober: Teambildung und ThemasucheNovember: Anmeldung der ArbeitJanuar: Abgabe der schriftlichen ArbeitFebruar: Regionalwettbewerb „Jugend forscht“
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Schwerpunkt Musik
K. Hauter, Studienleiterin
� Schülerinnen und Schüler, die in der Mittelstufe am Schwerpunkt Musik teilgenommen haben, können auch Musik als freiwilliges Angebot wählen.
� Voraussetzungen:� Regelmäßige Teilnahme an Orchester, Chor, Big Band oder Pop Folk� Interesse am Fach Musik
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Europawoche und Orientierungstage
K. Hauter, Studienleiterin
� „Europawoche“Klassenfahrt im NovemberBegegnungen mit anderen europäischen Jugendlichen Bildungswoche zu gesellschaftspolitischen ThemenAttraktive Bildungs- und Begegnungsstätten in z.B. Bad Marienberg, Vlotho, Heppenheim, Bonn
� OrientierungstageThema: Werte und ZukunftEhrenamtEhemalige Abiturient/innen des GSGs
� Kosten für beide Wochen ca. 200 €
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Berufsorientierung
K. Hauter, Studienleiterin
� Beratung durch das Hochschulteam der Arbeitsagentur Frankfurt
� Eignungs- und Leistungstest des GEVA-Instituts
� Berufsinformationsmesse (gemeinsam mit der Sophie-Scholl-Schule)
� Bewerbertraining
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Wie geht’s weiter in der Qualifikationsphase?
K. Hauter, Studienleiterin
Mittelstufez. Zt. Klasse 9
Einführungsphase = Klasse 10
Qualifikationsphase= Klasse 11 / 12
Abitur
Graf-Stauffenberg-Gymnasium
Zugelassen zur Qualifikationsphase ist, wer
K. Hauter, Studienleiterin
� in jedem verbindlichen Fach mindestens 05 Punkte erreicht hat.
� in einem verbindlichen Fach weniger als 05 Punkte erzielt hat und dies durch mindestens 10 Punkte in einem anderen verbindlichen Fach ausgleichen kann.
� in einem verbindlichen Fach weniger als 05 Punkte erzielt hat und dies durch mindestens jeweils 07 Punkten in zwei anderen verbindlichen Fächern ausgleichen kann.
� Für die Kernfächer Deutsch, Mathematik und zwei Fremdsprachen kann der Ausgleich nur durch ein anderes Kernfach oder durch zwei andere Kernfächer erfolgen.
� Bei der Belegung von drei Fremdsprachen, werden die beiden besten für die Zulassung gewertet.
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NICHT zugelassen zur Qualifikationsphase ist, wer
K. Hauter, Studienleiterin
� in zwei der verbindlichen Fächer Deutsch, Mathematik und beide (besten) Fremdsprachen weniger als 05 Punkte erreicht hat.
� in drei oder mehr verbindlichen Fächern weniger als 05 Punkte erreicht hat
� in (mindestens) einem verbindlichen Fach 00 Punkte erreicht hat.
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Qualifikationsphase = 12./13. Klasse
K. Hauter, Studienleiterin
Kurssystem mit LeistungskursenundGrundkursen
Mögliche Leistungskursfächer
am GSG:Deutsch, Englisch,
Französisch,Geschichte,
Politik und Wirtschaft, Mathematik,
Biologie, Chemie, Physik
Mögliche Grundkursfächer
am GSG:Deutsch, Englisch,
Französisch, (Latein, Spanisch),
Kunst, Musik,Geschichte, Politik
und Wirtschaft, Religion, Ethik,
Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik,
Sport
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Mindestens 10 Pflichtfächer in Q1/Q2
K. Hauter, Studienleiterin
D FS Ku/Mu
G PoWi Rel/Eth
M NaWi
Sp 2.FS /2.NaWi/
Informatik
Freiwillig
Q1
Q2
Q3
Q4
P1 -P5
FB II
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Bedingungen für die Wahl der zwei Leistungskurse
K. Hauter, Studienleiterin
1. LK 2. LK Mögliche Kombination
D E - D
E / F E / F E - BIO
M G / PoWi E - PoWi
Bio / Ch / Ph M PH - M
Bio/Ch/Ph CH - Bio
Das bedeutet: die Kombinationen: D /G, D/PW und G/PW sind nicht möglich.
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Die 5 Prüfungsfächer
K. Hauter, Studienleiterin
� Wahl der Leistungskurse Ende E2
P1 Leistungskurs schriftlich
P2 Leistungskurs schriftlich
� Festlegen der anderen Prüfungsfächer Ende Q3 (BLL A nfang Q3)
P3 Grundkurs schriftlich
P4 Grundkurs mündlich
P5 Grundkurs mündlich oderPräsentation oderBesondere Lernleistung (BLL)
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Das 5. Prüfungsfach
K. Hauter, Studienleiterin
� Mündliche Prüfung
Wahl eines FachesAufgabenstellung am Tag der Prüfung nach einer Vorbereitungszeit Eingehen auf die FragestellungWeitere Fragen vom Fachausschuss
� Präsentation
Wahl eines FachesAufgabenstellung vor den Osterferienmindestens 4 Unterrichtswochen Zeit, Aufgabenstellung zu bearbeitenPräsentation und Kolloquium
� Besondere Lernleistung
Wahl eines Themas und einer betreuenden Lehrkraftca. 7 Monate Zeit, wissenschaftliche Arbeit zu schreiben
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Wissenswertes zu möglichen Prüfungsfächern
K. Hauter, Studienleiterin
Kunst/ Musik
Evangelische/katholische ReligionEthik
Informatik
Kunst Musik
Kath. Rel. Ev. Rel. Ethik
E 1 E 2 Q 1 Q 2 Q 3 Q 4 Mögliche Prüfung
�
�
�
�
�
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Wie berechnet man das Abitur?
K. Hauter, Studienleiterin
Mittelstufez. Zt. Klasse 9
Einführungsphase = Klasse 10
Qualifikationsphase= Klasse 11 / 12
Abitur
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Berechnung der Gesamtqualifikation
K. Hauter, Studienleiterin
Block I Block II
LK - Bereich GK-Bereich
24 GKsmind. 18 Kursemit 05 Punkten
8 LKsmind. 5 Kursemit 05 Punkten
Zweifache Wertung
80 ≤ x ≤ 240
Abiturprüfung
P1 - P5mind. 3 Prüfungsfächern
darunter ein LK mit 05 Punkten
Einfache Wertung
120 ≤ x ≤ 360
Vierfache Wertung
100 ≤ x ≤ 300
Kein Kurs darf mit 00 Punkten eingebracht werden.Keine Prüfung darf mit 00 Punkten abgeschlossen werden.
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Tabelle zur Ermittlung der Durchschnittsnote für das Abiturzeugnis
K. Hauter, Studienleiterin
Punkte Durch-schnittsnote
Punkte Durch-schnittsnote
Punkte Durch-schnittsnote
300 4,0
301 - 318 3,9 481 - 498 2,9 661 - 678 1,9
319 - 336 3,8 499 - 516 2,8 679 - 696 1,8
337 - 354 3,7 517 - 534 2,7 697 - 714 1,7
355 - 372 3,6 535 - 552 2,6 715 - 732 1,6
373 - 390 3,5 553 - 570 2,5 733 - 750 1,5
391 - 408 3,4 571 - 588 2,4 751 - 768 1,4
409 - 426 3,3 589 - 606 2,3 769 - 786 1,3
427 - 444 3,2 607 - 624 2,2 787 - 804 1,2
445 - 462 3,1 625 - 642 2,1 805 - 822 1,1
463 - 480 3,0 643 - 660 2,0 823 - 900 1,0
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Gerne beantworte ich noch weitere
Fragen.
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!!
K. Hauter, Studienleiterin