Computerspiele und IdentitätComputerspiele und Identität

Ein Vortrag von

Franziska Wyrwich und Jens Holze

Im Rahmen des Seminars „Medien und Identität“

Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg

Inhalt

Begriffe: James Paul Gee und gutes Lernen

Formen von Identität und Persönlichkeit

Identität in Computerspielen (Beispiele)

literacyliteracy

Nicht nur „Lesen+Schreiben“ sondern alle wahrnehmbaren Symbole mit Bedeutung

+ soziokulturelle Praktiken

Semiotic DomainSemiotic Domain

„Ein Bereich oder eine Auswahl von Aktivitäten, bei der sich Menschen auf eine bestimmte Weise verhalten, denken und bewerten“

«li|te|rat [sein], Adj.»«li|te|rat [sein], Adj.»

Bedeutungen im Kontext einer semiotic domain verstehen und erzeugen können

Drei Formen von LernenDrei Formen von Lernen

Passives Lernen

Aktives Lernen

Kritisches Lernen

Persönlichkeit/Identität nach Erikson

Persönlichkeit/Identität nach Erikson

Entwicklung der Ich-Identität nach Freud

8 Entwicklungsstufen

Jede Semiotic domain ist mit einer Identität assoziiert

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Erik_Erikson.png

• semiotic Domains regen zum Spiel mit Identitäten an

• jede Form des Lernens erfordert Arbeit mit eigener Identität

• Videospiele regen zur Identitätsbildung an, ebenso wie zur Reflexion der Identitäten

Identität nach James Paul Gee

Bei Computerspielen Unterteilung in drei Identitäten:

projektive Identität

virtuelle Identität

reale Identität

Drei Identitäten

• alle drei Identitäten Teil der Beziehung:

• “Realer Charakter als Virtueller Charakter“

• sie agieren ineinandergreifend

Drei Identitäten

• Identität einer Person als ein virtueller Charakter in einer virtuellen Welt

• “Realer Charakter als Virtueller Charakter“

• Lob/Kritik gerichtet an realen Charakter als Konstrukteur der virtuellen Identität

• an bestimmte Grenzen gebunden, die aber änderbar sind

Virtuelle Identität

• eigene Identität: nichtvirtuelle, reale Person

• “Realer Charakter als Virtueller Charakter“

• viele der realen Identitäten einer Person wirken auf die Eigenschaften der virtuellen Identität

• an bestimmte Grenzen gebunden, die aber nicht änderbar sind

Reale Identität

• Art, die reale Identität für Virtuelle auswählt

• “Realer Charakter als Virtueller Charakter“

• zwei verschiedene Arten der Projektion:

• Projektion von eigenen Werten & Wünschen

• Projektion von fremden Werten & Wünschen

Projektive Identität

Die Sims 2Die Sims 2

Publisher:Electronic Arts, Inc.

Entwickler:Maxis Software Inc.

Veröffentlicht:14. September 2004

Genre:Lebenssimulation

Die Sims 2

• Virtuelle Identität fällt aus, wenn:

• zuwenig Stärke oder physische Statur zu schwach

• Wünsche/Bedürfnisse nicht erfüllt werden

• im Kampf fällt

Ausfall der Identitäten

Ausfall der Identitäten

• Reale Identität fällt aus, wenn:

• Verlust der Kontrolle über virtuelle Identität

• realer Identität Eigenschaften abgefordert werden, die sie nicht besitzt

Ausfall der Identitäten

• Projektive Identität fällt aus, wenn:

• reale Identität virtuelle Identität schuf, um im Spiel etwas zu tun, was virtuelle Identität nicht tun möchte/soll

• Bsp. Die Sims

Ausfall der Identitäten

Black & White 2Black & White 2

Publisher:Electronic Arts, Inc.

Entwickler: Lionhead Studios Ltd.

Veröffentlicht:

13. Oktober 2005

Genre:Simulation / Strategie

Black and White 2

Identität als Konzept

Fahrenheit

Publisher:Atari Europe S.A.S.U.

Entwickler:Quantic Dream

Veröffentlicht:15. September 2005

Genre:Action/Adventure

Fahrenheit

Selbstbild (Ich-Identität)Selbstbild (Ich-Identität)

Zelda - Twilight Princess

Publisher:Nintendo of Europe GmbH

Entwickler:Nintendo EAD

Veröffentlicht:08. Dezember 2006

Genre:Action / RPG

Zelda – Twilight Princess

Fremde Identitäten (Empathie)Fremde Identitäten (Empathie)

Ico

Publisher:SCEE

Entwickler:Team Ico

Veröffentlicht:20. März 2002

Genre:Action

Ico

Identität in ComputerspielenIdentität in Computerspielen

Reflexion über das Konzept „Identität“

Reflexion über die eigene/n Identität/en und deren Bestandteile (Selbstbild)

Reflexion über die Identität anderer Personen (Empathie)

Fazit

Aktives, kritisches Lernen = Veränderte WeltsichtVeränderte Identität

Computerspiele bieten sich als Umgebung an

Gee, James Paul (2007): What video games have to teach us about learning and literacy. Rev. and updated ed. Basingstoke: Palgrave Macmillan.

Boeree, C. George: Persönlichkeitstheorien – Erik Erikson – übersetzt von D. Wieser, 2006

Flickr Fotos von: Bartek Kuzia, Cesarastudillo, focus2capture, Daniel Y. Go, Hamburger Jung, Vieeto Voom, Tommy Ellis, Hodgers, Ah Zut, km6xo, Kr. B., moertl, EINVOLL, Ela2007, Seite-3, debagel, brunkfordbraun

Screenshots: gamestar.de, IGN, 4Players, mobygames

Quellen

Diese Präsentation ist als CC-BY-NC-SA 3.0 freigegeben.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/de/