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Foliensatz zum Workshop "Spielend lernen" auf der Vision Summit 2013.
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Spielend lernenWie funktioniert neues Lernen in Schulen, Familien und Unternehmen durch Gamification?
(c) David Weigend 2013
Motto: Do Good. Do Well.
Partner LGMi
Dipl. Kommunikationsdesigner und Markenstratege und Berater für Corporate Identity
Betreute für 5 Jahre bei MetaDesign Berlin Kunden wie Lufthansa, Siemens und Entega als Brand Consulting Director
Mitgründung der Forest Carbon Group AG für Wiederaufforstungs- und Waldschutzprojekte
Dennis de la Haye
Partner LGMi
Dipl. MBA International Business Xavier University USAMA Film & Visual Media University of London
Internetprofi mit 15 Jahren Online-Erfahrung und Tätigkeit sowohl auf Agentur- als auch auf Kundenseite.
Schwerpunkte: (Service) Design / Nachhaltigkeit & CSR / Reporting / Gaming / Mobile / Gesundheit / Futurism / E-Learning
Eric Mahleb
Sabrina Meyfeld
Freiberufliche Prozessgestalterin & Prozessbegleiterin: u.a. tätig beim SV Bildungswerk und Innovationszentrum für Mobilität undgesellschaftlichen Wandel
Schwerpunkte: Soziale Innovation, Kreative Potentialentfaltung, GlobalesLernen
StudierteKommunikationswissenschaft, Psychologie, Kultur- undSozialanthropologie, Deutsche Philologie und Design Thinking
David Weigend
Entwickelt Spiele für (ewige) Kinder füru.a. die Tollabox
Freier Trainer und Moderator mit den Schwerpunkten: Visual Facilitation, Zukunftswerkstatt, Moderationsmethoden und Schulentwicklung
Engagiert sich für mehr Demokratie in Schulen als Vorstand beim SV-Bildungswerk und der Deutschen Gesellschaft für Demokratiepädagogik
Studierter Volkswirt, Design Thinker und Zukunftsforscher
Spielend lernenWie funktioniert neues Lernen in Schulen, Familien und Unternehmen durch Gamification?
Gesellschaft
Spiel
Magischer Kreis
Was SpielprinzipenMitwird gespielt? werden verwand?
Welche
+
+
Was Spielprinzipen SpielerMitwird gespielt? werden verwand?
Welche
spiele wie zusammen?
Wie viele
+
+
Was Spielprinzipen SpielerMitwird gespielt? werden verwand?
Welche
spiele wie zusammen?
Wie viele
Eröffnung
Ziel des Spiels
Erkundung Schluss
Spielregeln
Spielgeschichte
Untersuchen
Ausprobieren
Endecken
Ergebnis
Feedback
Auswertung
LUM-LUMDie Emotionale
PiDer Genaue
NAODer Skeptiker
KESSDie Optimistin
FORSCHER-BOGEN
ROTE BRILLEGRÜNE BRILLE GELBE BRILLEBLAUE BRILLE
Wie fühlt sich die Welt durch die Brille an?
Wie fühlt sich die Welt durch die Brille an?
Wie fühlt sich die Welt durch die Brille an?
Wie fühlt sich die Welt durch die Brille an?
Wie sehen die Farben aus, wenn du durch die Brille schaust?
Wie sehen die Farben aus, wenn du durch die Brille schaust?
Wie sehen die Farben aus, wenn du durch die Brille schaust?
Wie sehen die Farben aus, wenn du durch die Brille schaust?
80%ihrer Zeit mit
80%Im Schnitt verbringen Spieler
Eröffnung
Ziel des Spiels
Erkundung Schluss
Spielregeln
Spielgeschichte
Untersuchen
Ausprobieren
Endecken
Ergebnis
Feedback
Auswertung
Die Ideenfindung
80
Entwurf
Tests
Workshops
Verschiedenen Bedürfnisse zusammenbringen
(c) David Weigend2013
