Die Verheißung „Open“ Hinter dem Tor liegt der Strand

Warum open?

Open Source Software

Open Hardware

Open Content

Open Journals

Hinter OER versteckt sich sehr viel Verschiedenes

Frei zugängliche Lerninhalte Wikipedia, Wikimedia, Wikibooks, und und und Khan Academy

Frei verfügbare Arbeitsblätter Frei zugängliche Kursangebote

Open Courseware (MIT), Coursera, Udacity, edX Hasso Plattner Institut, Uni Saarbrücken Massive Open Online Courses

UNESCO

Internationale Beweggründe

Entwickelnde Länder Bildung ist Schlüssel für gesellschaftliche Entwicklung Keine Lehrbücher verfügbar Beschaffung und Distribution aufwändig USA „Das Bildungssystem steht vor dem Kollaps“ Wer sich bildet, verschuldet sich hoch. Lehrbuchkosten von > 1.000 $/Jahr im College Schulbücher wesentlich teurer als in D.

.. und in Deutschland?

1. Versuch einer Strukturierung

Angebot: Kursteilnahme, Selbstlernmaterial, Arbeitsmittel für Lehrende

Anbieter: Bildungseinrichtungen, einzelne Lehrende, Interessenorganisationen, Netzwerke, Communities

Berechtigungen: zum selber Lernen nutzen, zum Lehren benutzen, zum Weiterbearbeiten nutzen

Zielgruppen: Lernende, Lehrende Zielsetzungen: altruistisch, Marketing

OER und Moodle: Positionierung

Angebot: Kursteilnahme, Selbstlernmaterial, Arbeitsmittel für Lehrende

Anbieter: Bildungseinrichtungen, einzelne Lehrende, Interessenorganisationen, Netzwerke, Communities

Berechtigungen: zum selber Lernen nutzen, zum Lehren benutzen, zum Weiterbearbeiten nutzen

Zielgruppen: Lernende, Lehrende Zielsetzungen: altruistisch, Marketing

Die Idee von Nuggets

Was sind Nuggets ?

Fundstücke? Kleine Schnipsel? Hilfreiche Bausteine? Didaktische Einheiten? Mehr als ein Arbeitsblatt? Mehr als ein Test?

Nuggets …

• lassen sich finden • lassen sich

herauslösen, isolieren • lassen sich tauschen,

weitergeben • lassen sich umformen,

einformen, einpassen • lassen sich aggregieren • stellen eine Wert dar • …

Granularität von „Moodle-Nuggets“?

• ein Bild, Video oder Audio-File?

• ein Arbeitsblatt? • ein Test?

Granularität von Kursen bzw. Kursobjekten nach Conole, Oliver et al. (2007):

• Learning activites: tasks involving interactions with information to attain a specific learning outcome => Lernaufgaben/-aktivitäten

Martin Loder Information

Aufgabenstellung

Granularität von Kursen bzw. Kursobjekten nach Conole, Oliver et al. (2007):

• Learning design: structured sequences of information and activites to promote learning => Sequenz von Lernaufgaben / Kurs

Idee1: Moodle-Bausteine sind Nuggets, wenn… • … Lernaufgaben/-aktivitäten bzw. eine Sequenz von Lernaufgaben/-aktivitäten enthalten ist • … diese für mich einen besonderen Mehrwert haben und ich diesen beschreiben kann.

Idee2: Moodle-Bausteine sind Nuggets, wenn sie… • … bewährte Strukturen / Muster enthalten, die mit unterschiedlichen Inhalten gefüllt werden können.

Überschrift Hinführung zum Thema Informationstext Sammlungsaufgabe Vorbereitung in Kleingruppe Erstellung einer Gruppenlösung (Lehrerfeedback) Forum zur Gruppendiskussion (optional) Präsentation Sammlungsbereich

Beispiel 1 - Lernaufgabe Martin Loder

Beispiel 2a – Sequenz Vanessa Zimmek

Beispiel 2b - Sequenz Christian Czaputa

Moodle Community-Hub's

Was'n das schon wieder?

Community Hubs for beginners

Idee: Kurse können auf zentralen Moodle-Systemen veröffentlicht werden Zum Download Zum Besuchen

Kurse downloaden über Block Community Suche

Kurse bereitstellen: Einfacher Prozess über Kurs-Administration → Veröffentlichen

Vorraussetzung: Freigabe durch Admin

Start im Kurs

Kurssuche

Kurssuche - 2

Informationen zum Kurs

Kurs herunterladen

Kurse veröffentlichen

Art der Veröffentlichung

Ziel auswählen

Informationen zum Kurs eingeben

Ablage

Vorgehensvorschlag - Idee

Startgruppe bilden → Portal aufsetzen Hilfestrukturen aufbauen

− How to? − Quellen – freie Rohstoffe (bes. Bilder, Grafiken)

Tools zur Bearbeitung − Kommunikation, Austausch − Gruppenbildung (optional)

Strukturvorlagen erstellen Beispielinhalte erstellen Vermarkten

Zusammengefasst

Viele kleine didaktische Einheiten schaffen Auf Strukturvorlagen (Muster/Pattern zur

Erstellung zurückgreifen) Strukturvorlagen vereinfachen die Erstellung

von didaktischen Einheiten. These: 40-50 Strukturvorlagen decken

80 % der Unterrichtszenarien ab. These: Strukturvorlagen sind übergreifend

nutzbar.

Ein einfacher Prozess

Einsatz im realen Kurs

Bildungs-einrichtung

Strukturvorlage als Sicherung

Wiederherstellung der Strukturvorlage

Thematische Umsetzung

Sicherung in Community Hub

Download von Hub

OER-Community

Die Struktur

Überschrift Hinführung zum Thema Informationstext Sammlungsaufgabe Vorbereitung in Kleingruppe Erstellung einer Gruppenlösung (Lehrerfeedback) Forum zur Gruppendiskussion (optional) Präsentation Sammlungsbereich

Die Struktur in Moodle Didaktischer Schritt Moodle-Funktionen Überschrift Thema Hinführung zum Thema Textabschnitt Informationstext Textseite Sammlungsaufgabe - Auftrag Aufgabe (offline) Vorbereitung in Kleingruppe Forum (Gruppenarbeit) Gruppenlösung erarbeiten Aufgabe (Gruppenarbeit) Forum Gruppendiskussion Forum (Gruppen getrennt) Präsentation Forum (plenar) Materialsammlung Datenbank

Diese didaktische Struktur- einheit ist fächerübergreifend

verwendbar.

Diese Aktivitätenabfolge in Moodle kann leicht als Sicherungskopie

erstellt werden

Die Idee von Nuggets

Prozess Hub

Beispiel 2b - Sequenz

Dieser Kursnugget kann einfach gesichert und z.B.

über Moodle.Hub zur Verfügung gestellt werden.