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Folien zum Vortrag "Pädagogik * Medien" bei "Lehrer Bildung Medien" in Kaiserslautern am 1.10.2014.
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Pädagogik * Medien | Eine Suchanfrage
Wolfgang B. Ruge
* = Wildcard
mit
über
der
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über
der
Mediendidaktik befasst sich
mit „Lehren und Lernen mit Medien
und damit verbunden mit der Frage,
wie Medien bzw. Medienangebote
zur Erreichung pädagogisch
begründeter Ziele konzipiert und
eingesetzt werden können bzw.
sollten und wie Lehr-/Lern-Prozesse
durch die Gestaltung oder den
Einsatz von Medien optimiert
werden können“
(Süss/Lampert/Wijnen 2010, 150).
Bewährte Didaktik mit neuen Medien
Partizipationsdidaktik
Gestaltungsorientierte Mediendidaktik
Medienbegriff
• Unterscheidung:
Sinnesmodalität / Codierung
• Technikorientierter
Medienbegriff
Forschungsinteresse: Lernsituationen
Kernbegriffe - Wissenschaftlicher Habitus
Theoretischer Bezugsrahmen: Pädagogische Psychologie
Argumentation: bedingungslogisch (Holzkamp 1985, 1995)
Begriffe „Lernen“ und „Bildung“ an Psychologie orientiert.
mit
über
der
Pädagogik über Medien
„Medienpädagogik bezieht sich auf „diejenigen
pädagogischen Handlungs- und Reflexionsfelder,
in welchen technische Medien, Medieninhalte
und die psychischen und sozialen Auswirkungen
von Medien eine Rolle spielen“
(Friedrichs/Sander 2012, 363–364).
Bewahren
Aufklären
Handeln
Wahrnehmen
WahrnehmenHandeln
AufklärenBewahren
Globalziel:
Kommunikative Kompetenz auch mit
Medien
Hoffmann 2003, 40
Methode:
Aktive Medienarbeit
Medienbegriff
• Medien als Massenmedien
• Herkunft aus der Kommunikationswissenschaft
Forschungsinteresse: Individuum
Wissenschaftlicher
Habitus:
• Sozialwissenschaftlich,
• Repräsentation von
Erkenntnis in Form von
Mustern
• Argumentation:
Begründungslogisch
Nutzungsmuster 1
Nutzungsmuster 2
Nutzungsmuster 3
Verhältnis zu pädagogischen Begriffen
• Starker Import von Begriffen aus anderen Disziplinen (z.B. Kompetenz,
vgl. Sutter 2014)
• Medienbildung kommt „in den durchaus ambivalenten Genuss, das
Schicksal des Bildungsbegriffes zu teilen, der zwischen ungenauer,
bisweilen parolenhafter öffentlich-politischer Redeweise, (bildungs-)
systemimmanenten Praxisperspektiven und theoretisch-empirischen
Begründungsperspektiven changiert“ (Jörissen 2011, 211).
3 Redeweisen von »Medienbildung«
1. »Die Medienbildung« als Bildungsstandard
2. »Medienbildung« als Ergebnis individueller Lernprozesse
3. Medienbildung als »transformatorisches Prozessgeschehen«
(Jörissen 2011)
mit
über
der
Pädagogik der Medien
Medien als Rahmen für Bildungsprozesse des Individuums
=> Analyse von Bildungspotenzialen neuer Medien
(Meyer et al. 2008) (Zahn 2012) (Jörissen/Marotzki 2009)
Expliziter Anschluss an allgemeinpädagogische Bildungstheorie
Forschungsinteresse:
• Mediale Artikulationen
• Mediale Strukturen
Wissenschaftlicher Habitus
kulturwissenschaftlich vs sozialwissenschaftlich
Überblick
Pädagogik mit Medien Pädagogik über Medien Pädagogik der Medien
Synonym Mediendidaktik Medienpädagogik / Medienerziehung
Medienbildung / Mediologie
Medien als… Mittel zum Lehren/Lernen
Gegenstand von Lernprozessen
Rahmen für Bildungsprozesse
Forschungsinteresse Lehr-Lern-Situationen Individuum Medien
WissenschaftlicherHabitus
Psychologisch Sozialwissenschaftlich Kulturwissenschaftlich –Sozialwissenschaftlich
Medienbegriff Pädagogisch-Psychologisch, Technisch
Umgangssprachlich,Kommunikationswissenschaftlich
Medien als Struktur / Ästhetik
Primäre Erscheinungsform der Medien
Konkretes Einzelmedium Massenmedien Medialität (Performanz)
Fazit
Es gibt keine Medienpädagogik
Es gibt mindestens drei.
Kontakt
Wolfgang B. Ruge
Universität Wien / Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Institut für Bildungswissenschaft / Wiener Medienpädagogik
Sensengasse 3A / A-1090 Wien
http://ruge.at
Bibliographie
Friedrichs, Henrike / Sander, Uwe (2012): Medienpädagogik. In: Horn, Klaus-Peter / Kemnitz, Heidemarie/Marotzki, Winfried/ Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Klinkhardt
Lexikon Erziehungswissenschaft KLE. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Hoffmann, Bernward (2003): Medienpädagogik: Eine Einführung in Theorie und Praxis. Stuttgart: UTB.
Holzkamp, Klaus (1985): Grundlegung der Psychologie. Frankfurt a. M., New York: Campus.
Holzkamp, Klaus (1995): Lernen: Subjektwissenschaftliche Grundlegung. Frankfurt a. M, New York: Campus.
Jörissen, Benjamin / Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung - Eine Einführung. Theorie - Methoden - Analysen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Jörissen, Benjamin (2011): ,,Medienbildung" - Begriffsverständnisse und Reichweiten. In: Grell, Petra / Moser, Heinz / Niesyto, Horst (Hrsg.): Medienbildung und
Medienkompetenz: Beiträge zu Schlüsselbegriffen der Medienpädagogik. München: kopaed. S. 211-236.
Meyer, Thorsten / Scheibel, Michael / Münte-Goussar, Stephan / Meisel, Timo / Schawe, Julia (Hrsg.) (2008): Bildung im neuen Medium. Wissensformation und
digitale Infrastruktur. Münster, München [u.a.]: Waxmann.
Süss, Daniel / Lampert, Claudia / Wijnen, Christine W. (2010): Medienpädagogik: Ein Studienbuch zur Einführung. Wiesbaden: VS.
Sutter Tilmann (2014): Selbstsozialisation und Medienbildung. In: Marotzki, Winfried / Meder, Norbert (Hrsg.): Perspektiven der Medienbildung. Wiesbaden:
Springer VS, S. 71–90.
Zahn, Manuel (2012): Ästhetische Film-Bildung. Bielefeld, Hamburg: Transcript.
BildnachweiseDie Bilder sind nach ihrer ersten Verwendung in dieser Präsentation sortiert.
Joker / mnomono / CC-BY-NC / http://www.flickr.com/photos/vikamno/1601267102/
Teaching controversial issues / Ian Cook et al / CC-BY-NC-SA /
https://www.flickr.com/photos/followthethings/8707065938
Transparent screen 4 / Andrew Magill / CC-BY / https://www.flickr.com/photos/amagill/26273015
Learning with iPads / Michael Coghlan / CC-BY-SA / https://www.flickr.com/photos/mikecogh/7691519996
Microsoft Office BulletPoint / s_p_a_c_e_m_a_n / CC-BY /
https://www.flickr.com/photos/s_p_a_c_e_m_a_n/2992483706
Your Participation is Requested / I Am / CC-BY-NC-SA / https://www.flickr.com/photos/yesiamisme/3628570395
Free online tutoring at www.tutor.com/army / U.S. Army / CC-BY /
https://www.flickr.com/photos/familymwr/5322766336
18EppVH / Alejandro Escamilla / CC-PD / via: http://unsplash.com
Teaching Assistant Orientation (TAO) 2012 / Center for Teaching Vanderbilt University / CC-BY-NC /
http://www.flickr.com/photos/vandycft/8244819328
Three girls using the computer at the grand opening. / San José Library / CC-BY-SA /
http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/3887312861/
Television / dailyinvention / CC-BY / http://www.flickr.com/photos/dailyinvention/497294952/
Fleißiges Bienchen 3 / shedenig / CC-BY-NC-SA / http://www.flickr.com/photos/shedenig/4547369285/
Give a big hand to...../ Andrew Pescod (possibly away for a while) / CC-BY-NC-SA /
http://www.flickr.com/photos/andrewpescod/129985866/
Father of the Eye – HDR / ~Dezz~ / CC-BY-NC / http://www.flickr.com/photos/residae/386508456/
Camera LCDs / Hamed Saber / CC-BY / http://www.flickr.com/photos/hamed/828228862/
Antennen 1 (Westend) / Martin Fisch / CC-BY-SA / http://www.flickr.com/photos/marfis75/3556367411
In the Glow / Alec Couros / CC-BY-NC-SA / https://www.flickr.com/photos/courosa/4759047505/
Trying Puppet Pals / Kathy Cassidy / CC-BY-NC-SA / https://www.flickr.com/photos/kathycassidy/7184926336
Global Player / Daniela Hartmann / CC-BY-NC-SA / http://www.flickr.com/photos/29487767@N02/3574392846/
Puzzle / INTVGene / CC-BY-SA / http://www.flickr.com/photos/intvgene/370973576
Phd writing | Grounded Theory / jeanbaptisteparis / CC-BY-SA /
http://www.flickr.com/photos/jeanbaptisteparis/1041028095/
Buch / gl0ri / CC-BY-NC-SA / http://www.flickr.com/photos/glori/1312633393/
Noch Fragen? / Bettina Braun / CC-BY / https://www.flickr.com/photos/bettina-braun/277386361
Dieser Vortrag basiert im Wesentlichen auf:
Ruge, Wolfgang (2014): Pädagogik * Medien – Eine Suchanfrage.
In: Marotzki, Winfried / Meder, Norbert (Hrsg.):
Perspektiven der Medienbildung.
Wiesbaden: Springer VS, S. 187–207.
Lizenz: CC-BY-NC-SA
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