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KONZEPT EPORTFOLIO
Agenda
Ziele und persönliche Intention Typologie Usergruppen Rechtevergabe Zahlen und Statistik Struktur und Aufbau Usability und Wissensorganisation
Einbettung verschiedener Widgets Weblog Lessons Learned - Reflexion
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Ziele und persönliche Intention
Nutzung und Verbreitung von Wissen Aufzeichnung eigener Lernfortschritte und Erkenntnisse schriftliche Reflexion über ein Thema Sammlung von Informationen zu bestimmten
Wissensgebieten Planung von Lern- und Wissenszielen Darstellung von Fähigkeiten und Erfahrungen Kommunikation mit Lehrpersonen und StudentInnen zu
erzielten Ergebnissen Grundlage zur Leistungsbeurteilung
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Typologie
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ePortfolio-Typologie: Lernportfolio: Förderung selbst gesteuerten
Lernens; erlaubt Auseinandersetzung mit dem Gelernten
Entwicklungsportfolio: Individuelle Sammlungen, die eine Entwicklung widerspiegeln und dokumentieren
Community-Portfolio: Vernetzungsplattform mit Studierenden und anderen Plattformen
Usergruppen
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Folgende Usergruppen sind angelegt: Admin Lehrende AW Studierende AW
Community 6 Team IRO-KFJ Freunde „Sonstige“ User
Rechtevergabe
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Usergruppe Bereich „Arbeit“
Bereich „Privat“
Bereich „Studium“
Bereich „Weblog“
Administrator Vollzugriff Vollzugriff Vollzugriff Vollzugriff
Lehrende AW eing. Zugriff eing. Zugriff Vollzugriff eing. Zugriff
Studierende AW
eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff
Team eing. Zugriff eing. Zugriff Vollzugriff eing. Zugriff
IRO-KFJ Vollzugriff eing. Zugriff eing. Zugriff kein Zugriff
Freunde eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff
„Sonstige“ User
eing. Zugriff eing. Zugriff eing. Zugriff kein Zugriff
Rechtevergabe
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Zahlen und Statistik
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Struktur und Aufbau
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ePortfolio
Arbeit
Homepage IRO
Informationen
Nur für IRO-User
Routenplaner
Privat
Dokumente
Fotos
Settings Studium
1. Semester
2. Semester
3. Semester
4. Semester
Admin-Bereich
Forum
Suche Weblog
Struktur und Aufbau
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Usability und Wissensorganisation – Fokus 1
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Einbettung verschiedener Widgets
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Weblog – Fokus 2
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Nutzung: Dokumentation Lerntagebuch Ideensammlung Feedback Linksammlung Literatursammlung (z.B. durch Einbindung von
GoogleBooks) Reflexion
Lessons Learned - Reflexion
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intensive Nutzung des Weblogs Ausbau der HTML-Kenntnisse Einblick in die Admin-Rolle
Literatur- und Quellenverzeichnis
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Literatur: Buzinkay, M. (2008). E-Portfolios – Schatzkisten für persönliches Know-how.
Aufgerufen am 30.11.2011 auf http://www.buzinkay.net Baumgartner, P., Himpsl, K., Zauchner, S. (2009). Einsatz von E-Portfolios
an (österreichischen) Hochschulen: Zusammenfassung – Teil I des BMWF-Abschlussberichts
Abbildungen: Screenshots: eigene Quellen Icons: Crystal Clear Icon Set by Everaldo Coelho (
http://openiconlibrary.sourceforge.net/downloads.html, aufgerufen am 30.11.2011)
