ÜBERLEGUNGEN ZU EINEM

BEWERBUNGSPORTFOLIO

ZIEL

Ein Bewerbungsportfolio zur Lehrstellensuche

1. REFLEXION

Was will ich mit meinem Portfolio erreichen?

Wie kann ich mein Ziel erreichen?

Welche Möglichkeiten habe ich mich von

meiner besten Seite zu zeigen?

Welche Hilfsmittel brauche ich?

Welche Bestandteile des Portfolios kann ich

nutzen?

FESTLEGEN DER INHALTE

Fakten zur Person

Anschreiben

Lebenslauf

Zeugnisse

weitere Qualifikationen (Bestätigungen)

Beweise der Eignung (Dokumente, Fotos

etc.)

SAMMELN VON ARTEFAKTEN

Zeugnisse

Bescheinigungen

Schule

Praktika

ehrenamtliche Tätigkeiten

Leistungsnachweise

Zeugnisse

Texte, Bilder

2. REFLEXION

Was habe ich beim Sammeln der Artefakte

über mich gelernt?

Was sagen diese Artefakte über meine

Fähigkeiten und Fertigkeiten aus?

Kann ich diese Erkenntnis für mein Portfolio

verwenden?

Feedback von Lehrer oder Peer-Review

einholen

GESTALTEN DES PORTFOLIOS

Entscheiden, welche vorgegebenen

Bestandteile genutzt werden können

übersichtlicher „arbeitgeberfreundlicher“

Aufbau der Seite

Leichte und schnelle Zugangsmöglichkeit zu

den Artefakten

3. REFLEXION

Kann ich mich mit meinem Portfolio

identifizieren?

Kann ich noch etwas tun um meine positiven

Seiten darzustellen?

Habe ich formal alles richtig gemacht?

Wie hat der Arbeitgeber reagiert?

Konnte ich mich überzeugend darstellen?

Muss ich Änderungen vornehmen? Welche?