Begabte sind Chancen für uns alle Begabungs- und Begabtenförderung als gesellschaftliche Aufgabe...

Begabte sind Chancen für uns alle

Begabungs- und Begabtenförderung als gesellschaftliche Aufgabe

Die Begabtenakademie NÖ

Dr. Martin Peterwww.begabtenakademie-noe.at

Die Aufgabe lautet für alle gleich: „Klettern Sie auf den Baum!“

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Die Ziele der Begabtenakademie NÖ

Begabungen und

Begabte

identifizieren• pädagogisch• psychologisch

fördern• Talentförder- kurse• Sommer- akademien• Pullout-Kurse•…

unterstützen• Kinder und • Jugendliche• LehrerInnen• Eltern• ev.Kinder-• gärtnerInnen

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Die Grundideen derBegabtenakademie NÖ

• Begabte und Begabungen müssen entdeckt werden!

• Begabte und Begabungen brauchen Förderung!

• Begabte und Begabungen brauchen spezialisierte Angebote!

• Begabte brauchen ein begabtenfreundliches Umfeld!

• Begabte sind „Glücksfälle“, keine „Problemfälle“!

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Der Weg der Begabtenakademie NÖ

• Koordination der Begabungs- und Begabtenförderung in Niederösterreich

• Unterstützung und Ausbau bestehender Angebote

• Aufbau einer systematischen, flächendeckenden Begabtenförderung durch Best Practice-Beispiele

• Öffentlichkeitsarbeit für die Anliegen der Begabtenförderung

• Grundlagenarbeit: Konzepte, Expertise, Unterlagen

• Entwicklung neuer Ideen zur Begabtenförderung

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Kinder sind verschieden

kognitiv kreativ planerischorganisator.

kommuni-kativ

musisch entschieden

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Eltern und Kinder - eine wechselseitige Beziehung

??????

Kinder haben verschiedeneInteressen und Neigungen.Eine entscheidende Rolle spielt es, ob Eltern diese erkennen und darauf eingehen!

Was ist nur mit ihm / ihr los???

Was ist nur mit denen los???

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Wie Eltern Begabungen ihrerKinder fördern können

• Am Anfang - Liebe, Zuwendung, Zeit!• Später - Ermunterung, Freiheit und Grenzen!• Noch später - gemeinsam etwas unternehmen,

Probleme lösen, die Welt entdecken!

Das führt zu … - Urvertrauen- Selbstwert- Motivation - Leistungsbereitschaft

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Und wie ist das mit den Hochbegabten?

Hochbegabte …

• zeigen große intellektuelle Neugierde und fragen viel nach

• erfassen neue Inhalte rasch

• zeigen rasch Langeweile

• stellen rasch Verbindungen her

• suchen und finden neue Lösungswege

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Und wie ist das mit den Hochbegabten?

Hochbegabte …

• versuchen Dingen auf den Grund zu gehen

• überraschen mit Antworten oder Wissen

• können sich lange konzentrieren

• können mehreren Dingen gleichzeitig Aufmerksamkeit schenken

• verfügen über einen großen Wortschatz

• blühen bei herausfordernden Aufgaben auf

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Begabung als HochleistungDas triadische Hochbegabungsmodell nach Joseph Renzulli und Franz Mönks

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Sie realisiert sich in hochmotiviertem, kreativem und hochwertig intellektuell fundiertem Handeln.

Hochbegabung ist das Zusammenspiel hoher intellektueller Fähigkeiten,hoher Motivation und hoher Kreativität…

Begabung als Anlage(Das differenzierte Begabungsmodell nach Gagné, 2000)

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herausragende Anlagen

• intellektueller• kreativer• sozioaffektiver (z.B.• Kommunikations- fähigkeit)

herausragende Fähigkeiten:

• in der Wissenschaft• in der Kunst• in der Technik• in der Wirtschaft• in der …

…entwickeln unter positivenbzw. negativen

• intrapersonalen Einflüssen (physisch,

motivatorisch,…)+

• Umwelteinflüssen(Familie, Lehrer,

Aktivitäten, Ereignisse)

Das können Eltern tun

• Sich eingestehen, dass ihr begabtes Kind anders, auch anstrengend, ist: nicht alles müssen Eltern beantworten, tun,…!

• Dennoch soll den Kindern die Freude am Fragen, an Neuem erhalten bleiben – sie haben auch ein Recht auf Antworten, Gespräche, Diskussionen,…!

• Achtung: wichtig ist es, zwischen Unter- und Überforderung einen Mittelweg zu finden!

• Mit Kindergarten und Schule zusammenarbeiten – gegenseitige Information, gemeinsame Überlegungen, was förderlich ist, Fördermodelle kritisch beurteilen,…!

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Schulbezogene Fördermöglichkeiten für Begabte innerhalb der Schule - Enrichment

• (Sommer)Akademien für Begabte• Wettbewerbe, Pullout-Kurse und „Olympiaden“ für Begabte

Talentförderangebote für Begabte in der Begabtenakademie NÖ

Fördermöglichkeiten für Begabte außerhalb der Schule - Enrichment

• Talentförderangebote für Begabte – Begabtenakademie NÖ• Schülerzirkel (ARGE, Interessensgruppen), altersübergreifend,

regional und teilweise als Dauergruppen

Beispiele für Talentförderangebote

• Zielgruppe 7- bis 10-jährige:„Was frisst denn da…? Experimente mit Säuren und Basen“

• Zielgruppe 14- bis 15-jährige:„Facebook und Co.“

• Zielgruppe 15- bis 19-jährige:„If I ruled the world… - change management“

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Die Kreativakademienwollen Eltern beim Begaben ihrer Kinderunterstützen!

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Die Ansprechpartner der Begabtenakademie NÖ

Projektorganisation:Mag. (FH) Christina GansbergerNÖ Landesakademie3109 St. Pölten, Landhausboulevard Haus 5, Top 29-3002742 / 294 17467christina.gansberger@noe-lak.at

Projektleitung:Mag. Dr. Martin PETER0676/40 88 925 dr.peter@aon.at

Homepage: www.begabtenakademie-noe.at

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Kooperationspartner der Begabtenakademie NÖ

Referat für Begabtenförderung des LSR für NÖ:Dipl.-Päd. Petra SUMMER, MSc02742 / 280 45-81petra.summer@lsr-noe.gv.at

FI Mag. Alfred NUSSBAUMER02742/ 280 45-50alfred.nussbaumer@lsr-noe.gv.at

Schulpsychologischer Dienst des LSR für NÖ:HR DDr. Andrea RICHTER02742 / 280 47-00andrea.richter@lsr-noe.gv.at

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