»Freihändyg« - Präsentation Infoabende

Infoabend, Februar 2014

phwa.ch/freihaendyg

Jugendliche nutzen soziale Netzwerke wie selbstverständlich bei der Pflege ihrer Beziehungen, zur Informationsbeschaffung und zur Unterhaltung. Das birgt Chancen wie Risiken.Wie kann ein konstruktiver schulischer Umgang mit Social Media aussehen? Wie können Gefahren abgewendet werden und Facebook & Co. gewinnbringend für den Unterricht genutzt werden? Konkrete Unterrichtsvorschläge helfen dabei, Schülern einschlägige Kompetenzen zu vermitteln. Zudem gibt es Informationen darüber, wie Social Media für die schulische Öffentlichkeitsarbeit genutzt werden kann. Schulleitung und Kollegium profitieren von den Vorschlägen für verbindliche Leit-linien.

Der AutorPhilippe Wampfler ist Gymnasiallehrer an der Kantonsschule Wettingen/Schweiz. Parallel pflegt er publizistische Tätigkeiten sowie die intensiver Auseinandersetzung mit Social Media und Blogs.

Vandenhoeck & Ruprecht

www.v-r.de

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Phillipe Wampfler

Facebook, Blogs und Wikis in der SchuleEin Social-Media-Leitfaden

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offline

»Jeder Mensch braucht solche Off-Phasen. Eine Studie in den USA zeigte kürzlich, dass viele Leute gestresster aus den Ferien zurückkommen, als sie gegangen sind. Weil sie dauernd die Mails checken und gleichzeitig für die Familie da sein sollten.

Was wird anders/schwieriger/einfacher, wenn ihr euch offline darum kümmert?

Wo fühlt ihr euch sicherer als online?

Wo empfindet ihr Einschränkungen?

Gewinnt ihr Zeit – oder verliert ihr solche?

Im Internet kann man alles lernen. Alles, was man dafür geben muss, ist seine Identität und alle Zeit, die man hat. […]

Es ist okay, Pausen zu machen. Vielmehr: Es ist wichtig, Pausen zu machen. Darum mache ich jetzt eine Internetpause.

Quinn Norton, 41

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Der Nutzen von Smartphones

Die Angst, etwas zu verpassen

Phubbing

Einsamkeit

Abhängigkeit

Tipps für den Alltag

Ablauf

Medien in einer schnellen Welt

problematisches Verhalten

problematische Mediennutzung

Oberflächlichkeit

Geringer Einfluss auf Wohlbefinden

Die Angst, etwas zu verpassen

FOMO

FOMO

GrundbedürfnisseAutonomieKompetenz

Geliebt-Werden

I Forgot My PhoneCharlene deGuzman, Miles CrawfordUSA, 2013 - Quelle: phwa.ch/phubbing

»Phubbing«

Social Media und Einsamkeit

Positivitätsfilter

Abhängigkeit

Kontrollverlust über Zeit

Leistungseinbusse

Streit mit anderen Menschen, Lügen

sozialer Rückzug

Schlafmangel

erfüllen 4% der Jugendlichen1.5% der Erwachsenen

Kriterien für Abhängigkeit

Offline-Tipps

Genuss und Nutzen?

Dialog

Geduld üben

phwa.ch/geduld

Information

Mahlzeiten ohne Smartphone

Blickkontakt

atmen

keine Smartphones im Bett

Fragen?

Danke!

Folien: Kontakt:

phwa.ch/freihaendyg

wampfler@schulesocialmedia.ch+41 78 704 29 29 phwampfler