Podcasts Gießen 2009

Verena Heckmann Podcasts im

Fremdsprachenunterricht

Hessischer GMF-FACHTAG 2009Programmsprachen: Englisch – Französisch – Spanisch

Fremdsprachen lernen – Anschlussfähigkeit schaffen5. September 2009

Justus-Liebig-Universität GießenPhilosophikum II, Karl-Glöckner-Straße 21, 35390 Gießen

Ablauf

• Einführung – Was ist ein Podcast? – Warum Hörverstehen mit Podcasts? – Kriterien zur Auswahl von Podcasts

• Vorstellung ausgewählter Podcasts für Französisch und Spanisch (Hörproben)

• Werkzeuge: Google Reader u. Audacity

Podcast: Wortbedeutung

• Wort des Jahres 2005 in GB • Kofferwort zusammengesetzt aus

iPod Broadcasting

+

= Podcast

-Audiodatei im Internet, die man herunterladen darf

-(meist) kostenlos

- RSS-Feed abonnieren z. B. über iTunes, Browser oder Google-Reader

- Web 2.0: Jeder kann Podcasts produzieren und veröffentlichen

Icon für ein RSS-Feed

Was ist ein Podcast?

Podcasts in den Klassenraum bringen…

• Der traditionelle Weg: Frontales HV

• Neu: individuelles HV im Computerraum oder

mp3-Player

Schüler bestimmen eigenes Tempo

Mehrwert gegenüber Lehrwerksmaterial

@ktuell

@vailable @pplikabel

@uthentisch

Podcasts bei iTunes (Stand: 29. August 2009)

über 1000 Treffer für Französisch und Spanisch

Welche Podcasts eignen sich für den Unterricht???

Podcasts für den Unterricht

• Informationspodcasts (professionell)– Nachrichten– Interviews – Reportagen

• Bildungspodcasts (privat) – „Sprachkurse“ (persönliche Berichte und

Kommentare, Wortschatz & Grammatik)

Auswahlkriterien

regelmäßiger Erscheinungsrhythmusaktuell und authentischCurriculare Einbindung Themen knüpfen an das Vor- und

Weltwissen der Schüler an Angemessenheit von Sprechtempo u.

Informationsdichte

Vorstellung ausgewählter Podcasts nach…

- Niveaustufe(n): A1-C2 (GeR)- Genre: Nachrichten, persönliche Berichte - Dauer - Zusatzmaterial: z. B. Transkription, Übungen- Besonderheiten: z. B. Beteiligung der User

Audiolingua

- Niveaustufen: A1-C2- Genre: Privatpersonen berichten aus ihrem Alltag - Dauer: bis 2 Min. - Zusatzmaterial: / - Besonderheit: Mitmachen! Einsenden eigener Aufnahmen in Muttersprache (Idee für DaF).

Hörprobe: „la famille“ (A1)

http://www.audio-lingua.eu/

- Niveaustufen: A1-B2- Genre: Interviews mit Privatpersonen zu ihrem Alltag - Dauer: 2 – 5 Min. - Zusatzmaterial: interaktive Übungen mit Lösungen, Transkription - Besonderheit: Geeignet zum Selbstlernen

http://gabfle.blogspot.com/

- Niveaustufen: ab A2 - Genre: aktuelle Nachrichten - Dauer: 10 Min. - Zusatzmaterial: Transkription - Besonderheit: interaktive Übungen 1x pro Woche zu einer ausgewählten Meldung

http://www.rfi.fr/radiofr/statiques/journauxFrancaisFacile.asp

Hörprobe: Le journal (29/08/2009)

Radio France Internationale

- Niveaustufen: ab A1 - Genre: Kommentare, persönliche Berichte - Dauer: 10-40 Min. - Zusatzmaterial: Transkription- Besonderheit: Kommentare können im Blog hinterlassen werden; Möglichkeit der Schüler zur Partizipation

http://www.spanishpodcast.org/

Hörprobe: Vamos al cine

Spanishpodcast

- Niveaustufen: ab A2 - Genre: Kommentare, persönliche Berichte - Dauer: Einführung in ein Thema (4 Min.), anschließend Worterklärungen (10 Min.) - Zusatzmaterial: Transkription der Einführung - Besonderheit: Kommentare können im Blog hinterlassen werden, Möglichkeit der Schüler zur Partizipation

http://ssl4you.blogspot.com/

Hörprobe: Estereotipos

- Niveaustufen: ab A2 - Genre: Nachrichten aus Europa- Dauer: 5-7 Min. - Zusatzmaterial: / - Besonderheit: /

http://www.dw-world.de/dw/0,,12054,00.html

Hörprobe: De Facto

Deutsche Welle: De Facto

- Niveaustufen: ab A2 - Genre: Nachrichten aus Südamerika & USA- Dauer: 15 Min. - Zusatzmaterial: / - Besonderheit: /

http://www.bbc.co.uk/podcasts/series/mh/

Hörprobe: Noticias (28/08/2009)

BBC Mundo

- Niveaustufen: ab A2 - Genre: Reportagen - Dauer: 5-10 Min. - Zusatzmaterial: / - Besonderheit: /

http://www.rtve.es/podcast/radio-5/reportajes-en-r5/

Hörprobe: Flores comestibles

Reportajes en Radio 5

Suchtipps

Verzeichnisse - Großes Angebot von RNE - iTunes Store – kostenlose Software von

Apple

Podcasts abonnieren

Ein Beispiel von vielen:

Google Reader

Vorteile

-Verwaltung der Podcasts

-Neue Podcasts auf einem Blick

-Podcasts vorhören und herunterladen

-Neue Podcasts suchen und abonnieren

Audacity

• Kostenloser Audioeditor• Audiotexte schneiden u. neu zusammenstellen

• Tempo ändern (http://www.youtube.com/watch?v=yPp3CgAZUZU)

Hörproben (BBC Mundo):

„normal“

Tempo um 20% verlangsamt

http://audacity.sourceforge.net

Ausblick und Trends

Hörsehverstehen mit Videopodcasts

http://www.notesinspanish.com/

Ausblick und Trends

Partizipation der Nutzer über Kommentare

http://www.ssl4you.blogspot.com

Ausblick und Trends

Schüler(innen) produzieren und veröffentlichen Audiobeiträge in Form von gesprochenen Aufgaben

http://www.voxopop.com

Präsentation online

http://www.sprachnet.blogspot.com

QuelleVerena Heckmann: Podcasts im Spanischunterricht, Lehrer Online,

Fachartikel, online: http://lehrer-online.de/podcasts spanisch.php?sid=92344245065300946325171247124780