Vorlesungen einmal anders ... (3)

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B.A. Bildungswissenschaft

Rahmenbedingungen

• Zielgruppe – 100-120 Tn pro Semester

– niedrige Affinität zu Computern

– wenig Erfahrung mit wiss. Texten

– spezifische Voraussetzungen der Zielgruppe

Problem• Klausur = Abschlussprüfung

• in anderen Modulen: hohe Durchfallquote

• traditonelle Vorlesung: 90 Minuten– geringe Aufmerksamkeitsspanne

– mangelhafte Disziplin

• Sicherung des Lernergebnisses?

Lösung (1)• Online-Arbeitsumgebung mit 8 Lerneinheiten:

– Lehrziele– Online-Vorlesung (30 Minuten)– Textmaterialien (Pflicht) – weiterführende Informationen (optional) – Lernaufgaben

• > Vorlesung

– typische Klausuraufgaben und Glossar– (Kommentare, Bewertungen …)

• Drupal– Inhaltstyp Lerneinheit

Lösung (2)

• vorbereitete Online-Vorlesung– „Entlastung“ der Vorlesung

– Verlagerung auf Vor-/Nachbereitung

– Vorteil gegenüber „Mitschnitt“• Optimierung einzelner Folien

• „Ruhe“

http://connect.ruhr-uni-bochum.de/lmm11

Lecture Recording

Evaluation

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Links

Modulhandbuch• http://biwi.uni-duisburg-

essen.de/sites/biwi/files/Bachelor%20EW%20Modulhandbuch%20_Oktober_2009.pdf

Lernumgebung• http://mediendidaktik.uni-duisburg-

essen.de/lmm/11Online-Vorlesung• https://connect.ruhr-uni-bochum.de/lmm11