VA VERTIEFUNGSARBEIT Leitfaden zur Erstellung der VA

QUALIFIKATIONSVERFAHREN ALLGEMEINBILDUNG

Die ersten Preisträger der Prämierungsfeier für die Vertiefungsarbeit 2018

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Einleitung

Ziel der Vertiefungsarbeit

Die Vertiefungsarbeit (VA) ist ein Teil des Qualifikationsverfahrens einer zwei-, drei- oder vierjährigen beruflichen Grundbildung. Sie wird im letzten Ausbildungsjahr durchgeführt.

Sie beweisen mit der Erarbeitung einer VA, dass Sie selbständig ein Thema angehen, bearbeiten, darstellen und präsentieren können. Sie zeigen auch, dass Sie eine Vielzahl an Fähigkeiten, Kenntnissen und Fertigkeiten besitzen. Im allgemeinbildenden Unterricht werden die diversen Elemente einer Facharbeit Schritt für Schritt behandelt und geübt, damit Sie am Ende Ihrer Ausbildung die Anforderungen des Qualifikationsverfahrens erfüllen können.

Die vorliegende Wegleitung dient als Nachschlagewerk für Sie mit vielen wertvollen Tipps und konkreten Beispielen.

Der Weg zum Erfolg wäre kürzer, wenn es unterwegs nicht so viele reizvolle Aufenthalte gäbe. Sacha Guitry

GIBGL Gewerblich-Industrielle Berufsfachschule Glarus Berufsschulareal 1 8866 Ziegelbrücke August 2020 Autoren: ABU Fachschaft

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Inhaltsverzeichnis

1 Vertiefungsarbeit VA

1.1 Rahmen für die Vertiefungsarbeit 4

1.2 Dokumentation / Kreation 5

1.3 Bewertung 6

1.4 Auszeichnung 6

2 Aufbau der VA

2.1 Aufbau der schriftlichen Arbeit / Element 1 + 2 7

2.2 Umgang mit Quellen 8

2.3 Eigenleistung 8

3 Präsentation der VA

3.1 Präsentation der VA und Prüfungsgespräch / Element 3 + 4 9

3.2 Bekanntgabe der Note 9

4 Zielvereinbarung 10

4.1 Zielvereinbarung in der VA 11

5 Arbeitsjournal 12

6 Eigenständigkeitserklärung 13

7 Zeitplan und Checkliste 14

8 Bewertungsraster 15

9 Leere Formulare 16

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1 Vertiefungsarbeit VA

1.1 Rahmen für die Vertiefungsarbeit

Absicht Mit dieser Arbeit zeigen Sie, inwieweit Sie über Sprach- und Kommunikations-, Sozial- und Selbstkompetenz sowie über Methoden-kompetenz verfügen.

1. Sachkompetenz: Gelingt es Ihnen, eine Sache (ein Thema) in den wichtigsten Aspekten darzustellen?

2. Sozialkompetenz: Gelingt es Ihnen, die zur Erstellung der Arbeit notwendigen Kontakte zu Ämtern, Behörden, Organisationen, Fachleuten zufriedenstellend herzustellen und zu pflegen?

3. Selbstkompetenz: Sind Sie in der Lage, ein geordnetes, regelmässiges Arbeiten an der VA aufzubauen (Selbstdisziplin, Motivation)?

4. Methodenkompetenz: Ist Ihre Arbeit mit mehreren, unterschiedlichen Strategien und Methoden zustande gekommen?

Sozialform

Die VA wird als Einzelarbeit erstellt. In Absprache mit der LP kann die VA auch als Partnerarbeit geschrieben werden. Es muss klar ersichtlich sein, wer welche Teile des Dokuments verfasst hat.

Thema

Die Lehrperson kann für Klassen oder die ABU-Fachschaft für die Schule ein Oberthema setzen. Die ABU-Fachschaft bestimmt, dass in der Arbeit ein Aspekt nach ABU-Rahmenlehrplan berücksichtigt werden muss.

Arbeitsort Die Vertiefungsarbeit wird in der Schule und zu Hause in etwa zu gleichen Teilen erarbeitet.

Arbeitszeit Die von der Schule zur Verfügung gestellte Arbeitszeit umfasst sechs bis acht Schulhalbtage zu drei Lektionen, inklusive der Themenfindung und der Zielformulierungen. Die Präsentation und das Prüfungsgespräch finden gemäss einem Spezialstundenplan statt.

Zeitplan September Oktober-Dezember

Dezember- Februar

Januar- März

Start VA Themenfindung Zielformulierung

Erarbeitung der VA

Abgabe der VA Präsentation der VA

Abgabe

Der von der Lehrperson festgesetzte Abgabetermin ist verbindlich. Die Abgabe hat persönlich bei der ABU-Lehrperson zu erfolgen. Es ist keine verspätete Abgabe möglich. Erste Ansprechperson bei Fragen zum Abgabetermin ist die ABU-Lehrperson.

Exemplare Die Lernenden geben zwei gebundene Exemplare (keine losen Blätter in Sichtmäppchen oder Blätter in einem Ordner) sowie eine elektronische Fassung als Word-Dokument (Datei oder Datenträger) ihrer VA der Lehrperson ab.

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Verordnung des SBFI über Mindestvorschriften für die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung vom 27. April 2006 (Stand am 4. März 2014) Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)1, gestützt auf Artikel 19 der Berufsbildungsverordnung vom 19. November 20032 (BBV), Art. 10 Vertiefungsarbeit

1 Die Vertiefungsarbeit wird im letzten Jahr der beruflichen Grundbildung erbracht. 2 In der Vertiefungsarbeit wenden die Lernenden die in der Allgemeinbildung erworbenen Kompetenzen an. 3 Den besonderen Bedürfnissen der zweijährigen Grundbildung wird bei der Aufgabenstellung und bei der Bewertung Rechnung getragen. 4 Bewertet werden der Prozess der Erarbeitung, das Produkt und die Präsentation der Vertiefungsarbeit. 5 Der Schullehrplan regelt das Verfahren und die Kriterien der Bewertung. 6 Reicht eine lernende Person keine Vertiefungsarbeit ein, so wird sie nicht zur Schlussprüfung zugelassen.

1.2 Dokumentation / Kreation

In manchen Fällen kann die VA auch ergänzend aus einer Kreation bestehen. Damit sind alle Arbeiten gemeint, die nicht als schriftliche Dokumentation erstellt werden, wie zum Beispiel das Erbauen einer Maschine oder eines Werkes. Die Entstehung der Kreation muss jedoch schriftlich sowie bildlich dokumentiert und eingereicht werden. Das Endprodukt muss zudem zum festgelegten Zeitpunkt in der Schule abgeliefert werden oder für die Besichtigung jederzeit zugänglich sein. Zusätzlich müssen alle selbst erstellten schriftlichen Unterlagen (Original + Kopie) eingereicht werden, aus denen der Sinn, die Absicht und der Entstehungsprozess des Werkes hervorgehen.

Archivierung der Arbeiten

Die Arbeiten werden archiviert, damit sie bei Einsprachen greifbar sind. Sie werden dem Lernenden nicht zurückgegeben.

Plagiate

Abgeschriebene Texte, die nicht deklariert worden sind (Quellenangabe), werden nicht bewertet. Mehrheitlich oder vollständig kopierte Arbeiten (Plagiate) werden mit der Note 1 bewertet.

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1.3 Bewertung

Die Beurteilung der Vertiefungsarbeit ist in vier Elemente 1 bis 4 gegliedert. Die Beurteilungskriterien werden von den Lehrpersonen transparent und verständlich mitgeteilt.

Element 1

"Einleitung und Zielsetzung"

Nach den ersten beiden Schulhalbtagen werden die Einleitung und die Zielsetzung (kann in der Einleitung integriert sein) der Lehrperson abgegeben und bewertet. Die Lehrperson kann das Element 1 bewerten. (Note zählt für das Fach Allgemeinbildung)

Element 2

"Produkt"

Das Produkt beinhaltet die schriftliche Dokumentation. Die Bewertung macht 2/3 der Gesamtnote aus. (+ evtl. Kreation)

Element 3

"Präsentation"

Die Präsentation dauert 10 Minuten. Dabei stellen Sie Teilaspekte, wichtige Ergebnisse oder Ergänzungen zur Arbeit vor. Die Bewertung macht 1/6 der Gesamtnote aus.

Element 4

"Prüfungs- gespräch"

Das Prüfungsgespräch dauert pro Kandidat/in ca. 10 Minuten. Dabei beantworten Sie Fragen zu Ihrer Arbeit. So wird sichergestellt, dass Sie den wesentlichen Inhalt der gesamten Dokumentation kennen sowie erworbenes Wissen zusammenhängend und verständlich formulieren können. Des Weiteren reflektieren Sie Ihr Vorgehen bei der Erstellung der VA. Die Bewertung macht 1/6 der Gesamtnote aus.

1.4 Auszeichnung

Die besten Arbeiten werden prämiert. Die Autorinnen oder Autoren erhalten ein Preisgeld und können ihre Arbeit an einer Prämierungsfeier präsentieren. Arbeiten von hoher Qualität und mit Entwicklungspotential erhalten die Möglichkeit, am Wettbewerb „Schweizer Jugend forscht“ teilzunehmen.

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2 Aufbau der VA

2.1 Aufbau der schriftlichen Arbeit / Element 1 + 2

Titelblatt

Titel der Arbeit, Illustration, Vermerk „Qualifikationsverfahren allgemeinbildender Unterricht / Vertiefungsarbeit“, Jahr, Name, Klasse, Abgabedatum, Name der Lehrperson und der Schule.

Inhaltsverzeichnis Nummerische Kapitel- und Untertitel mit Seitenzahlen.

Einleitung

Wieso habe ich dieses Thema gewählt? Was ist meine Absicht, welche Ziele will ich erreichen? Welche Erwartungen und Bedenken habe ich? Sind alle Ziele der gegenseitig unterzeichneten Ziel-vereinbarung formuliert?

Hauptteil

Die zum Thema formulierten Fragen in mehreren Kapiteln bearbeiten, eigene Gedanken entwickeln, Zusammenhänge herstellen, Texte mit Bildern, Fotos, Skizzen und graphischen Darstellungen ergänzen.

Schlusswort / Reflexion

Rückblick am Ende der Arbeit. Wichtigste, durch die Arbeit gewonnenen Erkenntnisse zusammenfassen, persönliche Einsichten und persönlichen Gewinn formulieren, Vorgehen und Arbeitsweise beschreiben und kommentieren, evtl. weiterführende, interessante Fragestellungen anfügen. Verdankung externer Hilfeleistungen.

Anhang

Quellen- und Literaturverzeichnis (Internetadressen, Bildnachweise, Auskunfts- und Interviewpersonen mit Adressen), Arbeitsjournal, Eigenständigkeitserklärung, allenfalls verwendete Umfragebogen, verschickte und erhaltene Briefe, E-Mails, Tonaufnahmen, Broschüren etc.

Form und Umfang Wählen Sie für den Text Ihrer VA eine gut lesbare Schriftart ohne Verschnörkelungen. Es gelten die Regeln der Rechtschreibung und die Regeln für das Schreiben mit Computer. Arbeiten Sie für den Text mit einer Schriftgrösse von 11 oder 12 und einem Zeilenabstand von 1.5. Für den Umfang gelten folgende Vorgaben:

4-jährige Lehren mindestens 4‘000 Wörter (ca. 15-20 Seiten) 3-jährige Lehren mindestens 3‘000 Wörter (ca. 12-16 Seiten) 2-jährige Lehren mindestens 1‘500 Wörter (ca. 6-8 Seiten)

Für den Umfang zählen die Wörter in der Einleitung, im Hauptteil und im Schlusswort / Fazit.

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2.2 Umgang mit Quellen

Wenn Sie zitieren oder Gedanken aus Büchern oder Zeitschriften zusammenfassen, müssen Sie dort, wo dies im Text geschieht, einen Hinweis auf Ihre Quellen geben. Dasselbe gilt sinngemäss für Bilder und Fotografien.

Quellenhinweise

Diese sind wie folgt darzustellen: • Internetseiten:

Titel des Beitrags, Erscheinungsdatum. Internetadresse, (Abrufdatum).

Beispiel: Ökosysteme,13.04.2016. www.grasfliege.ch/biologie/ökosysteme.htm (Stand: 20.08.2019).

• Bücher: Nachname Autor/in, Vorname Autor/in: Titel des Buches. Ggf. Untertitel des Buches, Erscheinungsort und Erscheinungsjahr. Beispiel: Fritsch, Martin: Die Maus. Verbreitung und Lebensraum, Zürich 2009.

2.3 Eigenleistung

Das Wertvollste an einer VA sind die selbst erarbeiteten Teile, diese werden auch Eigenleistung genannt.

Mögliche Eigenleistung

Mögliche Arten von Eigenleistung sind:

• Konkrete Experimente durchführen und Resultate auswerten • Reportage über einen Betrieb, eine Institution usw. verfassen • Vergleiche (Sortimente, Preise, Standorte, Qualitäten, Vorlie-

ben usw.) durchführen, auswerten und kommentieren • Eigene Konzepte entwerfen • Eigene Lösungsansätze, Vorstellungen, Visionen darstellen und

begründen • Auswertungen (siehe oben) als Grafik oder Tabelle darstellen • Kommentare zu Texten und Artikeln schreiben • Eigene Bilder und Fotografien • Produkt erstellen und dokumentieren sowie evaluieren • Korrektes Zitieren, Kommentare zu Zitaten. • Interview planen, durchführen, auswerten und kommentieren

(Qualitätsmerkmal: Interviews mit Personen aus dem Kollegenkreis oder aus der Verwandtschaft haben in der Regel keine besondere Aussagekraft/Eigenleistung und sind somit zu vermeiden.)

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• Umfragen, Befragungen planen, durchführen, auswerten und kommentieren, Fragebogen kreieren, Strassenumfrage machen, Kundenbefragung durchführen usw. (Qualitätsmerkmal: Umfragen sind mit möglichst verschiedenen Personen durchzuführen. Umfragen per WhatsApp unter Kolleginnen und Kollegen sind zu vermeiden.)

3 Präsentation der VA

3.1 Präsentation VA und Prüfungsgespräch / Element 3 + 4

Die Präsentation dauert 10 Minuten. Anschliessend folgt das Prüfungsgespräch.

Inhalt

Termin

Nach Abgabe der Arbeit findet die Präsentation statt. Die Präsentation dauert 10 Minuten. Im anschliessenden Gespräch stellen die ABU-Lehrperson und die Expertin / der Experte Fragen. Die in der Arbeit verwendeten Begriffe müssen erklärt werden können. Die Präsentation wird auf Hochdeutsch abgehalten. Präsentation und Prüfungsgespräch dauern zusammen max. 20 - 25 Minuten. Die ABU-Lehrperson und die Expertin / der Experte führen ein Prüfungsprotokoll, welches sie zur Beurteilung verwenden und unterzeichnen. Die Präsentation gibt die Möglichkeit, in knapper Form Sinn und Zweck der Arbeit vorzustellen. Jeder Lernende ist in der Gestaltung frei. In der Regel ist die Präsentation keine Zusammenfassung der Arbeit. Es können Teilaspekte, wichtige Ergebnisse oder Ergänzungen zur Arbeit vorgestellt werden (Besonderheiten, Highlights). Der Präsentationstermin wird von der Lehrperson festgesetzt und ist verbindlich. Krankheitsbedingte Absenzen sind mit einem Arztzeugnis zu belegen. Bei unbegründetem Fernbleiben wird die Präsentation mit der Note 1 bewertet. Erste Ansprechperson bei Fragen zum Abgabetermin ist die ABU-Lehrperson.

Bewertung

Die ABU-Lehrperson und der Experte beurteilen die Arbeit nach einem einheitlichen Beurteilungsraster, welcher durch die Schulleitung in Kraft gesetzt wird. Beide unterzeichnen die Bewertung.

3.2 Bekanntgabe der Note

Die VA-Note wird nach der VA-Präsentation bekanntgegeben. Die Bewertung sowie die Note sind nicht verhandelbar. Bis zum Ende des QV besteht kein Anspruch auf eine Begründung. Die Note ist erst nach dem Abschluss des gesamten QV ABU rekursfähig, da sie Teil der Lehrabschlussprüfung ABU ist.

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4 Zielvereinbarung Grundidee Ein wesentlicher Teil der VA ist es, die Arbeit zu schreiben, ein anderer ist

es, die Arbeit sorgfältig zu planen. Damit Sie während der Arbeit wissen, was Sie noch zu erledigen haben und was der Grundgedanke der Arbeit ist, legen Sie eine Zielvereinbarung fest. Sie werden an dieser Vereinbarung gemessen. Sie muss zwingend in der Arbeit integriert sein und in der Einleitung aufgeschrieben werden! Ebenso müssen Sie die Zielvereinbarung durch die Lehrperson unterschreiben lassen und in die Arbeit mittels Scan am Schluss einfügen. Nun wird sich Ihre Arbeit im Laufe der Zeit verändern. Das heisst, Ihre Arbeit entwickelt sich, eventuell kommen noch Ziele hinzu oder es fallen Ziele weg. Daher ist die Zielvereinbarung veränderbar. Nur in Absprache mit der Lehrperson können Sie Ihre Vereinbarung abändern. Teile der Arbeit, die auf nicht vereinbarten Zielen aufgebaut sind, werden nicht bewertet.

Vorgehen Auf dem folgenden Blatt definieren Sie Ihre Ziele. Achten Sie auf folgende Punkte:

• Verlieren Sie nicht den Überblick über die gesamte Arbeit. • Bilden Sie pro Ziel maximal ein bis zwei Sätze. • Achten Sie auf die Wahl des Verbs im Satz. Das bestimmt unter

anderem die Eigenleistung. Beispiel: Wenn Sie das Verb untersuchen verwenden, dann müssen Sie in Ihrer Arbeit auch eine Untersuchung durchführen.

• Lassen Sie genug Platz zwischen den Zielen, um Ergänzungen einzutragen.

• Erstellen Sie eine Art Inhaltsverzeichnis für die Arbeit. Beispiele: „In dieser Arbeit vergleiche ich Fakten aus mindestens drei Quellen. Ich ziehe aus jedem Vergleich einen Schluss.“ „Während meiner VA besuche ich das Betonwerk in Niederhasli. Dazu erstelle ich einen Bericht mit Fotos und einem Interview.“

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4.1 VA-Zielvereinbarung

1. „In dieser Arbeit vergleiche ich Fakten aus mindestens drei Quellen. Ich ziehe aus jedem Vergleich einen Schluss.“

2. „Während meiner VA besuche ich das Betonwerk in Niederhasli. Dazu erstelle ich einen Bericht mit Fotos und einem Interview.“

3.

4.

5.

6.

Name:

Datum: Unterschrift ABU-Lehrperson:

Bemerkungen:

Themenbereich: ____________________________________________ ___……………………………………………….

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5 Arbeitsjournal Das Journal ist ein Bestandteil der Arbeit und muss am Ende der Arbeit erscheinen.

Tätigkeit Dauer Datum

Zielformulierung VA-Zielvereinbarung und anschliessende Besprechung mit der Lehrperson

30‘ 19.09.2019

Erstellen eines Konzeptes zum inhaltlichen Aufbau der VA 15‘ 19.09.2019

Recherche und Zusammentragen von Material für den Theorieteil

60‘ 26.09.2019

Arbeitszeit Total 1 h 45‘ 19.09.2019 – 26.09.2019

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6 Eigenständigkeitserklärung Die Eigenständigkeitserklärung ist ein Bestandteil der Arbeit, muss unterschrieben werden und am Ende der Arbeit erscheinen.

Eigenständigkeitserklärung

Ich erkläre, dass ich die vorliegende schriftliche Arbeit selbstständig und ohne

unerlaubte Hilfe verfasst habe. Ich habe alle wörtlichen und sinngemässen Übernahmen

aus anderen Texten und Quellen kenntlich gemacht und angegeben.

Ich versichere zudem, diese Arbeit nicht bereits anderweitig als Leistungsnachweis

verwendet zu haben. Die Arbeit darf unter Einsatz entsprechender Software auf Plagiate

überprüft werden.

Datum: ______________ Unterschrift Lernende/r: _________________________

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7 Zeitplan und Checkliste Die Checkliste dient zur Übersicht und muss nicht in der Arbeit erscheinen.

Schultage für VA:

zu erledigen bis: erledigt am:

1. Thema festlegen und Arbeitsziele formulieren 14. Aug. 13. Aug.

2. Mit Lehrperson besprechen / Zielvereinbarung 7. Sept. 7. Sept.

3. Material sammeln / recherchieren .................. ..................

4. Termine und Erkundigungen festlegen .................. ..................

5. Einleitung schreiben .................. ..................

(Begründung des Themas, Zielsetzungen)

6. Erkundigungen und Interviews durchführen .................. ..................

7. Material sichten und auswählen .................. ..................

8. Titelblatt erstellen .................. ..................

9. Entwurf schreiben .................. ..................

10. Mit Lehrperson Ergebnisse besprechen .................. ..................

11. Entwurf überarbeiten und ergänzen .................. ..................

12. Gestaltung überarbeiten .................. ..................

13. Schlusswort schreiben .................. ..................

(Erkenntnisse, Erfahrungen, Selbstkritik,

mögliche Fortsetzung)

14. Quellenangabe und Inhaltsverzeichnis erstellen .................. .................

15. Arbeitsjournal vervollständigen und einfügen .................. .................

16. Eigenständigkeitserklärung unterschreiben

und einfügen .................. .................

17. Arbeit ordnen und abgeben .................. .................

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8 Bewertungsraster

VA – Selbständige Vertiefungsarbeit

Bewertung der VA Thema_______________________________

Name Lernende(r)________________________________________

Klasse _____________

Bewertet werden die eingereichte, schriftliche Arbeit, die Präsentation und das Prüfungsgespräch. Die folgende Bewertungsskala ist vor Beginn der Arbeit bekannt zu geben.

A) Schriftliche Arbeit

Was? Punkte Bewertung Fragen Bemerkungen

1. Inhalt Max. 10 Punkte

- Inhaltliche Aussage

- Sachliche Richtigkeit

- Vollständigkeit (1.2.)

- Erfüllen Zielsetzung

- Anteil Eigenleistung

2. Sprache Max. 6 Punkte

- Sprachliche Klarheit,

Wortwahl, Satzbau, Stil

- Sprachliche Richtigkeit

Rechtschreibung,

Zeichensetzung

3. Gestaltung Max. 4 Punkte

- Gestaltung Titelblatt

- grafische Gestaltung

- Illustrationen

Mögliche Punktzahl 20 Punkte

Erreichte Punktzahl

B) Präsentation und Prüfungsgespräch

Was? Punkte Bewertung Fragen Bemerkungen

1. Präsentation Max. 5 Punkte

- Inhaltliche Aussage

- Formal, Auftreten,

Gliederung, Einsatz

von Hilfen etc.

2. Reflexion über VA Max. 5 Punkte

- Vertieftes Wissen,

Begründungen,

kritische Selbstein-

schätzung, Ziel,

Qualität, Arbeitspro-

zess, Eigenleistung

Mögliche Punktzahl 10 Punkte

Erreichte Punktzahl

Ermittlung der Note Erreichte Punktzahl Note Gesamtpunktzahl Bemerkungen

28,0-30,0 6

25,0-27,5 5.5

22,0-24,5 5 Gesamtnote

19,0-21,5 4.5

16,0-18,5 4

13,0-15,5 3.5 Datum + Visum ABU-Lehrperson

10,0-12,5 3

7,0-9,5 2.5

4,0-6,5 2 Datum + Visum Expertin/Experte

1,0-3,5 1.5

0,0-0,5 1

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9 Leere Formulare

VA-Zielvereinbarung

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Name:

Datum: Unterschrift ABU-Lehrperson:

Bemerkungen:

Themenbereich: ____________________________________________ ___……………………………………………….

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Arbeitsjournal

Tätigkeit Dauer Datum

Arbeitszeit Total

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Eigenständigkeitserklärung

Ich erkläre, dass ich die vorliegende schriftliche Arbeit selbstständig und ohne

unerlaubte Hilfe verfasst habe. Ich habe alle wörtlichen und sinngemässen Übernahmen

aus anderen Texten und Quellen kenntlich gemacht und angegeben.

Ich versichere zudem, diese Arbeit nicht bereits anderweitig als Leistungsnachweis

verwendet zu haben. Die Arbeit darf unter Einsatz entsprechender Software auf Plagiate

überprüft werden.

Datum: ______________ Unterschrift Lernende/r: _________________________

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Zeitplan und Checkliste

Schultage für VA:

zu erledigen bis: erledigt am:

18. Thema festlegen und Arbeitsziele formulieren .................. ..................

19. Mit Lehrperson besprechen / Zielvereinbarung .................. ..................

20. Material sammeln / recherchieren .................. ..................

21. Termine und Erkundigungen festlegen .................. ..................

22. Einleitung schreiben .................. ..................

(Begründung des Themas, Zielsetzungen)

23. Erkundigungen und Interviews durchführen .................. ..................

24. Material sichten und auswählen .................. ..................

25. Titelblatt erstellen .................. ..................

26. Entwurf schreiben .................. ..................

27. Mit Lehrperson Ergebnisse besprechen .................. ..................

28. Entwurf überarbeiten und ergänzen .................. ..................

29. Gestaltung überarbeiten .................. ..................

30. Schlusswort schreiben .................. ..................

(Erkenntnisse, Erfahrungen, Selbstkritik,

mögliche Fortsetzung)

31. Quellenangabe und Inhaltsverzeichnis erstellen .................. .................

32. Arbeitsjournal vervollständigen und einfügen .................. .................

33. Eigenständigkeitserklärung unterschreiben

und einfügen .................. .................

34. Arbeit ordnen und abgeben .................. .................