Biodiversität: Kommunikation zu einem komplexen Thema · Millefleurs hat als Musterung mit vielen kleinen, gleichmäßig oder uneinheitlich verteilten Blumen auch für andere Stoffe

Biodiversität: Kommunikation zu einem komplexen Thema

Workshop »Naturbewusstsein in Deutschland:

Herausforderungen für Kommunikation und Bildung«

Vilm, 13. April 2011

Dr. Maik Adomßent

Inhaltsübersicht

Biodiversitäts-Kommunikation als Quadratur des Kreises?

Perspektivenwechsel – Chancen für den Naturschutz

13.04.2011 1Adomßent/INFU – Kommunikation von Biodiversität

den Naturschutz

Wirkungszusammenhänge

Gestaltungsmöglichkeiten

http://www.braintreehemp.co.uk/blog/wp-content/uploads/logo_biodiversity.png

http://en.wikivisual.com/images/1/13/MilleFleurTapestry.jpgMillefleurs (fr., internationaler Sprachgebrauch) oder Streublumen (dt.) ist die Bezeichnung eines charakteristischen ornamentalen Dekors, das für Wandteppiche der Spätgotik, d.h. an der Wende vom 15. zum 16. Jahrhundert, entworfen worden ist. Die Hauptmanufaktur für die Millefleurs-Teppiche wird in Tournai vermutet, das zum damals kulturell führenden Herzogtum Burgund gehörte und ein bedeutendes Zentrum des Tuchhandels sowie der Anfertigung von hochwertigen Textilien war. Auch dem Loire-Gebiet wird eine wichtige Millefleurs-Produktion zugeschrieben.

Im Millefleurs-Dekor ist eine säkulare oder allegorisch-religiöse Szenerie mit einer Vielzahl an Pflanzen, meist Blumen, ausgefüllt. Als herausragendes Beispiel dafür gilt der sechsteilige Wandbehang Die Dame mit dem


Blumen, ausgefüllt. Als herausragendes Beispiel dafür gilt der sechsteilige Wandbehang Die Dame mit dem Einhorn im Musée national du Moyen Âge in Paris. Auch bei anderen bildlichen Darstellungen wie in der Tafelmalerei oder bei Illustrationen von Handschriften (Illuminationen) waren während der Gotik Ornamente zur Gliederung des noch nicht perspektivisch entwickelten Hintergrundes üblich. Aufgebracht wurden neben stilisierten Pflanzen und Ranken auch Rosetten oder Sterne, goldfarben auf einer roten oder blauen Fläche und umgekehrt (vgl. etwa das französische Lilienbanner). Oft stellt die Szenerie ein Marienmotiv und einen Garten (Maria im Rosengarten oder im Paradiesgärtlein) dar. Die Bemusterung mit Blumen steht dann als Mariensymbolik im Zusammenhang mit dem aus der Interpretation des Hohen Liedes, 4.12 („Ein verschlossener Garten ist meine Schwester Braut, ein verschlossener Garten, ein versiegelter Quell“) abgeleiteten Motiv des Hortus conclusus.

Millefleurs hat als Musterung mit vielen kleinen, gleichmäßig oder uneinheitlich verteilten Blumen auch für andere Stoffe (Gobelins, Tapeten) und Objekte (Keramik, Millefiori-Glaskunst der Fratelli Toso) Anwendung gefunden. Insbesondere in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts war das Dekor wieder weit verbreitet. Noch heute bietet der Handel Reproduktionen historischer Millefleurs-Wandteppiche an.

Biodiversitäts-Kommunikation als Quadratur des Kreises?

Reduktion als Kernprinzip erfolgreicher Massenkommunikation

=Totale Konzentration auf eine Botschaft und ein visuelles Schlüsselelement


ABER Kernaussage Biodiversität: Natur bedeutet vor allem Vielfalt

Darstellung von Vielfalt = hoher Komplexität widerspricht dem Anspruch des plakativ Einfachen

Was also tun?


Klassischer Artenschutz stößt an Grenzen


Kommunikative Herausforderung: Wie wird Komplexität anschaulich?


Biodiversität und Ökosystemfunktionen: TEEB-Projekt

Monetary valuation

Quantitative: e.g. cubic metres of water purified, tons of carbon stored,

Monetary: e.g. avoided water purification costs, value of food provision, value of carbon storage

Non-specified

The Economics of Ecosystems & Biodiversitywww.teebweg.org


TEEBQuantitative assessment

Qualitative review

Full range of ecosystems services underpinned by biodiversity

water purified, tons of carbon stored, share of population affected by loss of

food provisioning

Qualitative: e.g. range and materiality of various ecosystem

and biodiversity benefits provided by the ecosystem instance being evaluated, and knowledge gaps

Zusammenhänge klar?


Naturschutz schafft und erhält Werte

Werte, die von der Nutzung abhängen

Symbolwerte

Nutzwerte

Funktionswerte

�Heilige Bäume�Wappentiere

�Erholung/Tourismus�Nahrung

�Gesundheit/Heilkunde�Industrielle/energetische Rohstoffe

�Problemlösungsstrategien�Sekundärnutzungen für Regionen

�Hochwasser-/Küsten-/Lawinen-/Bodenschutz

�Klimawirkungen�Wirkungen auf den Wasserkreislauf

�Funktionen in bio-chemischen Kreisläufen


erhält Werte

Werte, die nicht von der Nutzung abhängen

ethischer Wert ästhetischer Wert religiöser Wert

Wert für zukünftige Nutzungs

möglichkeiten

�Funktionen in bio-chemischen Kreisläufen

�Genpool für Arzneimittel�Genpool für Nahrungsmittel

�Künftige Ressourcen für Industrie, HeilkundeP

�Künftige Problemlösungsstrategien

Quelle: Neidlein (2008)

Letztlich geht es um Werte. Doch wie lassen sich diese kommunizieren?


Perspektivenwechsel: Biodiversität im Horizont nachhaltiger Entwicklung

Biodiversität


Biodiversität

Tourismus

Biodiversität und Ernährung

Fünf Getreidesorten

− Weizen

− Mais

− Reis

− Gerste


− Hirse

decken mehr als die Hälfte der gesamten menschlichen Ernährung

95 % aller pflanzlichen Nahrungsmittel basieren auf gerade einmal 30 Arten

Quelle: FAO (2005)

Biodiversität und Ernährung


Verlust an Arten- und Sortenvielfalt bei alltäglichen Nahrungsmitteln geht einher mit

Verlust an Geschmack

Verlust gesundheitlicher Faktoren (z.B. Inhaltsstoffe)

Biodiversität und Saatgut


Klassische Pflanzenzüchtung (Höchsterträge, Resistenzen) führt zu Verlust an genetischer Variabilität

innerhalb heutiger Sorten (Homogenität)

zwischen den Sorten (Verwandtschaft)

Biodiversität und Konsum

Wasserbedarf (in l) zur Produktion

von je 1 kg

Kartoffeln 500

Weizen 900

Alfalfa (Luzerne) 900


Sorghumhirse 1.100

Mais 1.400

Reis 1.910

Sojabohnen 2.000

Geflügel 3.500

Rindfleisch 100.000

Biodiversität und Klimawandel

Nicht nachhaltige Produktions-und Konsummuster

tragen zum Klimawandel bei

Klimawandel


ist einer der wichtigsten Faktoren für den Verlust biologischer Vielfalt

hat auch für tropische Regionen negative Auswirkungen auf den Artenbestand

Biodiversität und Wildnis

Biodiversität – Wildnis

kein zwangsläufiger Zusammenhang

Schutzziele daher nicht deckungsgleich


Wildnisgebiete

dennoch wichtig

Indikator für Gesundheit unseres Planeten

Refugien kultureller Vielfalt (v.a. in Afrika)

Biologische und kulturelle Vielfalt hängen zusammen

Raubbau an Biodiversität

hat Auswirkungen auf kulturelle Vielfalt


Kulturelle Homogenisierung und Verschwinden trad. Lebensformen

zieht Verlust an biologischer Vielfalt nach sich




Gestaltungsmöglichkeiten erschließen

Kommunikation und Bildung nicht auf Information und Wissensvermittlung über komplexe Zusammenhänge beschränken

in Alltagszusammenhänge stellen

Gestaltungsmöglichkeiten über


Gestaltungsmöglichkeiten über komplexe Zusammenhänge erschließen

FragenWer sind die Hauptakteure?

Welche Gestaltungsmöglich-keiten können sie erschließen?

Welche Kooperationen sind in einem Handlungsfeld möglich?

Vielfalt ist bunt <


< und Vielfalt schmeckt!



Biodiversität und Tourismus



Ziele der Initiative

Unternehmen mit der Unterzeichnung der LeadershipErklärung integrieren den Schutz und die nachhaltige Nutzung von Biodiversität in ihre betrieblichen Managementsysteme


Unternehmen veröffentlichen ihre „best practices“;

Unternehmen nehmen aktiv an den CBD-Vertragsstaatenkonferenzen teil

die Initiative dehnt sich international weiter aus

Quelle: www.business-and-biodiversity.de

Bei Biologischer Vielfalt keinesfalls an einen rosa Elefanten denken!


Was wäre, wenn Biologische Vielfalt ein Porzellanladen wäre<?


Verfremdung: Humorvoll, aber nicht ohne Ernst


Naturschutz als Kulturaufgabe – es geht nicht ohne Mensch


im März erschienen:

10 Empfehlungen – darunter:

Möglichkeiten der Identitätsstiftung durch Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen nutzen

Verantwortungsgefühl und Wunsch


nach Fairness fördern

Freiräume für eigene Aktivitäten von Jugendlichen schaffen

Arbeitsgruppe Biologische Vielfalt beim Runden Tisch der UN-Dekade

Ziel der AG: das Themenfeld biologische Vielfalt stärker in der UN-Dekade und damit auch in der praktischen Bildungsarbeit sowie in der Wissenschaft zu verankern – durch:

Broschüre zu Schlüsselthemen und Zugängen für Bildungsangebote im


Zugängen für Bildungsangebote im Themenfeld biologische Vielfalt

Sammlung guter Praxis-Beispiele im Kontext biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung

Konkrete Projekte zum Themenfeld biologische Vielfalt und BNE

Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit!


Adomßent, Maik / Stoltenberg, Ute (2011): Biodiversity and sustainability communication. In: Godemann, Jasmin / Michelsen, Gerd (Eds.): Sustainability Communication: Interdisciplinary Perspectives and Theoretical Foundations. Springer (im Druck)

Adomßent, Maik / Stoltenberg, Ute / Bittner, Alexander (2011): Die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" als Plattform für das Thema biologische Vielfalt – empirische Daten und Erfolgsfaktoren. In: Jahrbuch für Naturschutz und Landschaftspflege als Band 58 (im Druck).

BMU / BfN / INOEK (2008): Kongressbericht „Umwelt, Naturschutz und Sport im Dialog“: Biologische Vielfalt und Sport – Chancen einer nachhaltigen Entwicklung. Offenburg.

Deutsche Unesco-Kommission (Hrsg.): Biologische Vielfalt und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Schlüsselthemen und Zugänge für Bildungsangebote. Bonn.

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Literatur / 1


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Bildnachweise

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http://www.hier-waechst-vielfalt.de/index.php?id=437

http://www.gruene-bundestag.de/cms/publikationen/dok/227/227700.plakate_biodiversitaet_teil_1.html

http://development.thinkaboutit.eu/think3/post/biodiversity_poster

http://www.gruene-bundestag.de/cms/agrogentechnik/dok/229/229557.erhalten_was_uns_erhaelt.html

http://www.bund.net/bundnet/publikationen/plakate/

http://www.bund.net/bundnet/themen_und_projekte/naturschutz/moore/sei_kein_torfkopp/

http://www.wwf.de/spenden-helfen/fuer-projekte-spenden/borneo-orang-utans/


http://derstandard.at/1242316229326/Der-Regenwald-brennt

http://www.genuss-region.at/article/archive/13905

http://wildlife.state.co.us/NR/rdonlyres/8BC60DC0-6CF5-4FCC-99A5-653F72B24748/0/SubalpineForest.jpg

http://www.allmystery.de/dateien/mt27304,1281187305,1236607929-hr-1058.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-AGILLbjnqJM/TXCeXj6YVXI/AAAAAAAAAxA/zZtE9AtfxB4/s1600/DSCN2167.jpg

http://de.wikipedia.org/wiki/Agrobiodiversit%C3%A4t

http://achdulieberdarwin.blogspot.com/2009_04_01_archive.html

http://www.footy-boots.com/samuel-etoo-and-the-un-year-of-biodiversity/

http://www.bmelv.de/DE/Service/Publikationen/ECard/BioVielfalt/BioVielfaltEcard_auswaehlen_node.html

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