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Colloquiumsprüfung 2013
Geschichte undSozialkunde kombiniert
(bitte als Bildschirmpräsentation starten)
1. Schritt:
Wahl zweier Halbjahre zur Vorbereitung(eines aus 11 und eines aus 12), jeweils dieselben für G und SK
Erstes zu vorbereitendes Halbjahr aus 11 bitte anklicken!
11/1
11/2
12/1
12/2
G Sk
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
„Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Der Nahe Osten
Die USA
Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
Aspekte der europäischen Einigung
Herausforderungen für die nationale Politikin einer globalisierten Welt
Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
Zweites Halbjahr aus 12 bitte anklicken!
11/1
11/2
12/1
12/2
G Sk
„Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Der Nahe Osten
Die USA
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
Aspekte der europäischen Einigung
Herausforderungen für die nationale Politikin einer globalisierten Welt
Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
2. Schritt:
Prüfungsvariante AGeschichte
Prüfungsvariante BSozialkunde und Geschichte
Referat und Gespräch über das Referat aus Geschichte (15 Minuten)
Referat aus Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte (10 Min) sowie davon ausgehendes Gespräch (5 Min)
11/1 + 12/1
2. Schritt:
Prüfungsvariante AGeschichte
Prüfungsvariante BSozialkunde und Geschichte
Referat und Gespräch über das Referat aus Geschichte (15 Minuten)
Referat aus Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte (10 Min) sowie davon ausgehendes Gespräch (5 Min)
11/1 + 12/2
Erstes zu streichende Halbjahr aus 11 bitte anklicken!
11/1
11/2
12/1
12/2
G Sk
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
„Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Der Nahe Osten
Die USA
Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
Aspekte der europäischen Einigung
Herausforderungen für die nationale Politikin einer globalisierten Welt
Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
2. Schritt:
Prüfungsvariante AGeschichte
Prüfungsvariante BSozialkunde und Geschichte
Referat und Gespräch über das Referat aus Geschichte (15 Minuten)
Referat aus Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte (10 Min) sowie davon ausgehendes Gespräch (5 Min)
11/2 + 12/1
2. Schritt:
Prüfungsvariante AGeschichte
Prüfungsvariante BSozialkunde und Geschichte
Referat und Gespräch über das Referat aus Geschichte (15 Minuten)
Referat aus Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte (10 Min) sowie davon ausgehendes Gespräch (5 Min)
11/2 + 12/2
aus 11/1Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts (G) (Gesellschaftsstruktur, Muster politisch-sozialer Ordnung, Normierung und Kontrolle, Ehe und Familie sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (G)
aus 12/1Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Mittelalter und Früher Neuzeit (G)
aus 12/1Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen (G)
11/1 + 12/1
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/1 (10 Minuten)
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts (Gesellschaftsstruktur, Muster politisch-sozialer Ordnung, Normierung und Kontrolle, Ehe und Familie
sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/1 aus Geschichte (5 Minuten)• „Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster• Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit• Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/1 + 12/1 Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/1 (10 Minuten)
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Mittelalter und Früher Neuzeit
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/1 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/1 (10 Minuten)
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/1 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/1Kontinuität und Wandel in der Gesellschaft von der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart (G und Sk)(Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts: Gesellschaftsstruktur, Familiengemeinschaft und Geschlechterrollen, Beginn der Frauenbewegung sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung; Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland: Gesellschaftsstruktur, Familie, Stellung von Frau und Mann, soziale Mobilität, Migration und Bevölkerungsentwicklung)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (Sk)
aus 11/1Arbeitswelt und soziale Sicherheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart (G und Sk)(Strukturen vorindustrieller Wirtschaft, wirtschaftspolitische Reformen um 1800, Arbeitswelten im 19. Jahrhundert, soziale Frage sowie soziale Absicherung und Fürsorge; Wandel der Arbeitswelt, Herausforderungen der modernen Arbeitswelt, soziale Ungleichheit, soziales Netz der Bundesrepublik Deutschland, Herausforderungen des Sozialstaats)
aus 12/1Nationalstaatsgedanke und europäische Einigung (G und Sk)(Die Entwicklung moderner Nationsvorstellungen seit der Französischen Revolution; Konstruktion nationaler Mythen; Deutsche und Franzosen: Nationale Fremd- und Selbstbilder im 19. und frühen 20. Jahrhundert; Europagedanke und europäisches Bewusstsein, Entwicklung der Europäischen Einigung, Vertragswerke der EU, Institutionen Europas, Gesetzgebung und Europa als einheitlicher Rechtsraum, Entwicklung der EU)
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/1 (10 Min)
Kontinuität und Wandel in der Gesellschaft von der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart
(Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts: Gesellschaftsstruktur, Familiengemeinschaft und Geschlechterrollen, Beginn der Frauenbewegung sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung; Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland: Gesellschaftsstruktur, Familie, Stellung von Frau und Mann, soziale Mobilität, Migration und Bevölkerungsentwicklung
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/1 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/1: „Volk“ und „Nation“ als IdentifikationsmusterGrundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher NeuzeitWurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/1 (10 Min)
Arbeitswelt und soziale Sicherheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart(Strukturen vorindustrieller Wirtschaft, wirtschaftspolitische Reformen um 1800, Arbeitswelten im 19. Jahrhundert,
soziale Frage sowie soziale Absicherung und Fürsorge; Wandel der Arbeitswelt, Herausforderungen der modernen Arbeitswelt, soziale Ungleichheit, soziales Netz der Bundesrepublik Deutschland, Herausforderungen des Sozialstaats)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/1 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/1: „Volk“ und „Nation“ als IdentifikationsmusterGrundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher NeuzeitWurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/1 (10 Min)
Nationalstaatsgedanke und europäische Einigung (Die Entwicklung moderner Nationsvorstellungen seit der Französischen Revolution; Konstruktion nationaler Mythen;
Deutsche und Franzosen: Nationale Fremd- und Selbstbilder im 19. und frühen 20. Jahrhundert; Europagedanke und europäisches Bewusstsein, Entwicklung der Europäischen Einigung, Vertragswerke der EU, Institutionen Europas, Gesetzgebung und Europa als einheitlicher Rechtsraum, Entwicklung der EU)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/1 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/1 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/1: „Volk“ und „Nation“ als IdentifikationsmusterGrundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher NeuzeitWurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/1Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts (G) (Gesellschaftsstruktur, Muster politisch-sozialer Ordnung, Normierung und Kontrolle, Ehe und Familie sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (G)
aus 12/2Der Nahe Osten: Historische Wurzeln eines weltpolitischen Konflikts (G)
aus 12/2Die USA: Ausbildung amerikanischen Selbstbewusstseins und Aufstieg zur Weltmacht (G)
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/1 (10 Minuten)
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts (Gesellschaftsstruktur, Muster politisch-sozialer Ordnung, Normierung und Kontrolle, Ehe und Familie
sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Der Nahe Osten
Die USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/2 (10 Minuten)
Der Nahe Osten: Historische Wurzeln eines weltpolitischen Konflikts
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/2 (10 Minuten)
Die USA: Ausbildung amerikanischen Selbstbewusstseins und Aufstieg zur Weltmacht
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/1 Struktur und Wandel der Gesellschaft in der Bundesrepublik Deutschland
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Leben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/1Kontinuität und Wandel in der Gesellschaft von der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart (G und Sk)(Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts: Gesellschaftsstruktur, Familiengemeinschaft und Geschlechterrollen, Beginn der Frauenbewegung sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung; Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland: Gesellschaftsstruktur, Familie, Stellung von Frau und Mann, soziale Mobilität, Migration und Bevölkerungsentwicklung)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (Sk)
aus 11/1Arbeitswelt und soziale Sicherheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart (G und Sk)(Strukturen vorindustrieller Wirtschaft, wirtschaftspolitische Reformen um 1800, Arbeitswelten im 19. Jahrhundert, soziale Frage sowie soziale Absicherung und Fürsorge; Wandel der Arbeitswelt, Herausforderungen der modernen Arbeitswelt, soziale Ungleichheit, soziales Netz der Bundesrepublik Deutschland, Herausforderungen des Sozialstaats)
aus 12/2Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO, Bundeswehr, Rolle der USA als globale Supermacht (G und Sk)(Die USA im Zweiten Weitkrieg: Atlantik-Charta und Position zu Kriegsende; Die USA im Kalten Krieg: Blockbildung, Koreakrieg, Kubakrise und Vietnamkrieg; Die USA nach Ende des Kalten Krieges: Politik im Nahen/Mittleren Osten; Schulen internationaler Politik, Herausforderungen der Zukunft, globale Bedrohungen im 21. Jahrhundert, Konfliktlösung im Rahmen der UN, Rolle von Bundeswehr und NATO)
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/1 (10 Min)
Kontinuität und Wandel in der Gesellschaft von der entstehenden Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart
(Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts: Gesellschaftsstruktur, Familiengemeinschaft und Geschlechterrollen, Beginn der Frauenbewegung sowie alltägliche Bedrohungen und Bevölkerungsentwicklung; Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland: Gesellschaftsstruktur, Familie, Stellung von Frau und Mann, soziale Mobilität, Migration und Bevölkerungsentwicklung
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/2 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/2: Der Nahe OstenDie USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/1 (10 Min)
Arbeitswelt und soziale Sicherheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart (Strukturen vorindustrieller Wirtschaft, wirtschaftspolitische Reformen um 1800, Arbeitswelten im 19. Jahrhundert,
soziale Frage sowie soziale Absicherung und Fürsorge; Wandel der Arbeitswelt, Herausforderungen der modernen Arbeitswelt, soziale Ungleichheit, soziales Netz der Bundesrepublik Deutschland, Herausforderungen des Sozialstaats)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/2 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/2: Der Nahe OstenDie USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 12/2 (10 Min)
Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO, Bundeswehr, Rolle der USA als globale Supermacht
(Die USA im Zweiten Weitkrieg: Atlantik-Charta und Position zu Kriegsende; Die USA im Kalten Krieg: Blockbildung, Koreakrieg, Kubakrise und Vietnamkrieg; Die USA nach Ende des Kalten Krieges: Politik im Nahen/Mittleren Osten; Schulen internationaler Politik, Herausforderungen der Zukunft, globale Bedrohungen im 21. Jahrhundert, Konfliktlösung im Rahmen der UN, Rolle von Bundeswehr und NATO)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 11/1 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/1 und 12/2 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/1 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/1: Leben in der Ständegesellschaft des 15. bis 18. JahrhundertsLeben in der entstehenden Industriegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
12/2: Der Nahe OstenDie USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/2Demokratie und Diktatur in Deutschland: Die Weimarer Republik und die NS-Zeit (G)(Herausforderungen der ersten Demokratie in Deutschland; Die Deutschen und der Holocaust)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (G)
aus 12/1Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Mittelalter und Früher Neuzeit (G)
aus 12/1Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen (G)
aus 11/2Die DDR - eine deutsche Alternative? (G)
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/2 (10 Minuten)
Demokratie und Diktatur in Deutschland: Die Weimarer Republik und die NS-Zeit (Herausforderungen der ersten Demokratie in Deutschland; Die Deutschen und der Holocaust)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
„Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/2 (10 Minuten)
Die DDR - eine deutsche Alternative?
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/1 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
„Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/1 (10 Minuten)
Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Mittelalter und Früher Neuzeit
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/1 (10 Minuten)
Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/1 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/1 Aspekte der europäischen Einigung
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/2Kennzeichen und Ausprägungen des demokratischen Verfassungsstaates unter besonderer Berücksichtigung der frühen Bundesrepublik (G und Sk)(Lehren aus Weimar und NS-Zeit: Das GG der Bundesrepublik; Soziale Marktwirtschaft und Sozialpolitik als Ursachen für politische Stabilität; Kennzeichen der Demokratie, demokratische Systeme im Vergleich (parlamentarische, semipräsidentielle und präsidentielle Demokratie), Bedeutung der Menschenrechte)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (Sk)
aus 12/1Nationalstaatsgedanke und europäische Einigung (G und Sk)(Die Entwicklung moderner Nationsvorstellungen seit der Französischen Revolution; Konstruktion nationaler Mythen; Deutsche und Franzosen: Nationale Fremd- und Selbstbilder im 19. und frühen 20. Jahrhundert; Europagedanke und europäisches Bewusstsein, Entwicklung der Europäischen Einigung, Vertragswerke der EU, Institutionen Europas, Gesetzgebung und Europa als einheitlicher Rechtsraum, Entwicklung der EU)
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/2 (10 Min)
Kennzeichen und Ausprägungen des demokratischen Verfassungsstaates unter besonderer Berücksichtigung der frühen Bundesrepublik
(Lehren aus Weimar und NS-Zeit: Das GG der Bundesrepublik; Soziale Marktwirtschaft und Sozialpolitik als Ursachen für politische Stabilität; Kennzeichen der Demokratie, demokratische Systeme im Vergleich (parlamentarische, semipräsidentielle und präsidentielle Demokratie), Bedeutung der Menschenrechte)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/1 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/2:
12/1: „Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Die Weimarer RepublikDie frühe Bundesrepublik DeutschlandDie Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 12/1(10 Min)
Nationalstaatsgedanke und europäische Einigung(Die Entwicklung moderner Nationsvorstellungen seit der Französischen Revolution; Konstruktion nationaler Mythen;
Deutsche und Franzosen: Nationale Fremd- und Selbstbilder im 19. und frühen 20. Jahrhundert; Europagedanke und europäisches Bewusstsein, Entwicklung der Europäischen Einigung, Vertragswerke der EU, Institutionen Europas, Gesetzgebung und Europa als einheitlicher Rechtsraum, Entwicklung der EU)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 11/2 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/1 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/2 + 12/1
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/2:
12/1: „Volk“ und „Nation“ als Identifikationsmuster Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen im Mittelalter und Früher Neuzeit Wurzeln und Traditionen europäischer Denkhaltungen
Die Weimarer RepublikDie frühe Bundesrepublik DeutschlandDie Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/2Demokratie und Diktatur in Deutschland: Die Weimarer Republik und die NS-Zeit (G)(Herausforderungen der ersten Demokratie in Deutschland; Die Deutschen und der Holocaust)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (G)
aus 12/2Der Nahe Osten: Historische Wurzeln eines weltpolitischen Konflikts (G)
aus 12/2Die USA: Ausbildung amerikanischen Selbstbewusstseins und Aufstieg zur Weltmacht (G)
aus 11/2Die DDR - eine deutsche Alternative? (G)
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/2 (10 Minuten)
Demokratie und Diktatur in Deutschland: Die Weimarer Republik und die NS-Zeit (Herausforderungen der ersten Demokratie in Deutschland; Die Deutschen und der Holocaust)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Der Nahe Osten
Die USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 11/2 (10 Minuten)
Die DDR - eine deutsche Alternative?
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 11/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 12/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Der Nahe Osten
Die USA
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/2 (10 Minuten)
Der Nahe Osten: Historische Wurzeln eines weltpolitischen Konflikts
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante A
1. Referat in Geschichte aus 12/2 (10 Minuten)
Die USA: Ausbildung amerikanischen Selbstbewusstseins und Aufstieg zur Weltmacht
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten)
-> (die restlichen Inhalte aus 12/2 aus Geschichte sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zum 2. Halbjahr 11/2 aus Geschichte (5 Minuten)
3. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Sozialkunde (10 Minuten)11/2 Grundzüge politischer Systeme der Gegenwart
12/2 Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO
Herausforderungen für die nationale Politik in einer globalisierten Welt
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
Die Weimarer Republik
Die frühe Bundesrepublik Deutschland
Die Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
aus 11/2Kennzeichen und Ausprägungen des demokratischen Verfassungsstaates unter besonderer Berücksichtigung der frühen Bundesrepublik (G und Sk)(Lehren aus Weimar und NS-Zeit: Das GG der Bundesrepublik; Soziale Marktwirtschaft und Sozialpolitik als Ursachen für politische Stabilität; Kennzeichen der Demokratie, demokratische Systeme im Vergleich (parlamentarische, semipräsidentielle und präsidentielle Demokratie), Bedeutung der Menschenrechte)
3. Schritt: Wahl des Referatsthemas (Sk)
aus 12/2Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO, Bundeswehr, Rolle der USA als globale Supermacht (G und Sk)(Die USA im Zweiten Weitkrieg: Atlantik-Charta und Position zu Kriegsende; Die USA im Kalten Krieg: Blockbildung, Koreakrieg, Kubakrise und Vietnamkrieg; Die USA nach Ende des Kalten Krieges: Politik im Nahen/Mittleren Osten; Schulen internationaler Politik, Herausforderungen der Zukunft, globale Bedrohungen im 21. Jahrhundert, Konfliktlösung im Rahmen der UN, Rolle von Bundeswehr und NATO)
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/2 (10 Min)
Kennzeichen und Ausprägungen des demokratischen Verfassungsstaates unter besonderer Berücksichtigung der frühen Bundesrepublik
(Lehren aus Weimar und NS-Zeit: Das GG der Bundesrepublik; Soziale Marktwirtschaft und Sozialpolitik als Ursachen für politische Stabilität; Kennzeichen der Demokratie, demokratische Systeme im Vergleich (parlamentarische, semipräsidentielle und präsidentielle Demokratie), Bedeutung der Menschenrechte)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/2 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/2:
12/2: Der Nahe Osten Die USA
Die Weimarer RepublikDie frühe Bundesrepublik DeutschlandDie Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
Prüfungsvariante B
1. Referat in Sozialkunde mit fächerübergreifenden Bezügen zu Geschichte aus 11/2 (10 Min)
Friedenssicherung und Konfliktbewältigung im 20. und 21. Jahrhundert: UNO, NATO, Bundeswehr, Rolle der USA als globale Supermacht
(Die USA im Zweiten Weitkrieg: Atlantik-Charta und Position zu Kriegsende; Die USA im Kalten Krieg: Blockbildung, Koreakrieg, Kubakrise und Vietnamkrieg; Die USA nach Ende des Kalten Krieges: Politik im Nahen/Mittleren Osten; Schulen internationaler Politik, Herausforderungen der Zukunft, globale Bedrohungen im 21. Jahrhundert, Konfliktlösung im Rahmen der UN, Rolle von Bundeswehr und NATO)
+ Gespräch über dieses Thema (5 Minuten) -> (die Inhalte aus 12/2 aus Sozialkunde sind nicht vorzubereiten!)
2. Fragen zu den beiden Halbjahren 11/2 und 12/2 aus Geschichte (15 Minuten) soweit noch nicht im ersten Teil thematisiert
11/2 + 12/2
__________________________Unterschrift
__________________________Name
11/2:
12/2: Der Nahe Osten Die USA
Die Weimarer RepublikDie frühe Bundesrepublik DeutschlandDie Deutsche Demokratische Republik
Lehrkraft/ Kurs: __________________ __________________
Colloquiums 2013
ENDE
