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PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2012 SIES EN ARONA MATERIA: ALEMÁN NIVEL: 1ºESO DURACIÓN: 1h CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Contenidos exigibles para 1º ESO - Saludar. Despedirse. Dar y pedir información personal. - Conjugación verbos: heißen, sein, haben, lernen, mögen, kommen. - W- Fragen: Wie? Wer? Wie?, Wie alt?, Woher?, Wo?, Was?. - El alfabeto: deletrear. - Los artículos “der, die, das” y el plural “die”; mein-, dein-, ein-, kein- - El plural de los sustantivos - Preguntas y respuestas de “Ja / Nein - Los números del 0 al 100. - Vocabulario relacionado con: fórmulas de saludo y despedida; de presentación. Fórmula de disculpa: “Entschuldigung”. Objetos del aula y del entorno. Expresiones varias para expresar: simpatía, pesado, “guay”, países y continentes. - Preguntar y decir la hora. - Pedir, dar y comprender información sobre actividades cotidianas, de ocio y de clase. - Negar. - La conjugación de: “sein”, “haben”, de otros verbos regulares y de los verbos con cambio vocálico: “ fahren, lesen”. - El verbo modal: “können- Los verbos separables en la oración: “anrufen, aufstehen, abholen, einkaufen, aufstehen, mitnehmen”. - Los pronombres personales en plural. - Las preposiciones temporales: um, am. - Temporalangaben: zuerst, dann, danach. - Expresar gusto sein + Adj; verbo + gern -Preguntar con “wann”, “wie findest…”.

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PRUEBAS EXTRAORDINARIAS SEPTIEMBRE 2012

SIES EN ARONA

MATERIA: ALEMÁN

NIVEL: 1ºESO

DURACIÓN: 1h

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Contenidos exigibles para 1º ESO

- Saludar. Despedirse. Dar y pedir información personal.- Conjugación verbos: heißen, sein, haben, lernen, mögen, kommen.- W- Fragen: Wie? Wer? Wie?, Wie alt?, Woher?, Wo?, Was?.- El alfabeto: deletrear.- Los artículos “der, die, das” y el plural “die”; mein-, dein-, ein-, kein-- El plural de los sustantivos - Preguntas y respuestas de “Ja / Nein- Los números del 0 al 100.- Vocabulario relacionado con: fórmulas de saludo y despedida; de presentación. Fórmula de disculpa: “Entschuldigung”. Objetos del aula y del entorno. Expresiones varias para expresar: simpatía, pesado, “guay”, países y continentes. - Preguntar y decir la hora.- Pedir, dar y comprender información sobre actividades cotidianas, de ocio y de clase.- Negar.- La conjugación de: “sein”, “haben”, de otros verbos regulares y de los verbos con cambio vocálico: “ fahren, lesen”.- El verbo modal: “können”- Los verbos separables en la oración: “anrufen, aufstehen, abholen, einkaufen, aufstehen, mitnehmen”.- Los pronombres personales en plural.- Las preposiciones temporales: um, am.- Temporalangaben: zuerst, dann, danach.- Expresar gusto sein + Adj; verbo + gern-Preguntar con “wann”, “wie findest…”.- Vocabulario relacionado con: profesiones; actividades de ocio, de clase y del día a día; la hora, los momentos del día, días de la semana; asignaturas.- Adjetivos: nett, schön, langweilig,.. groß - klein, leicht – schwer.

- Expresiones varias: “quatsch”,…

Criterios de evaluación y calificación

INDICACIONES GENERALES.- No se permite respuestas a lápiz, se utilizará bolígrafo azul o negro (nunca rojo).

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- Todos los apartados, en el examen, tienen indicado el valor que les corresponde.

CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA

La prueba consta de cuatro ejercicios, y los criterios de calificación específicos serán los siguientes:

1 er ejercicio: audición. Escuchar un texto y responder preguntas de richtig-falsch o respuesta breve.Este ejercicio será valorado con un máximo de 6 puntos.

2º ejercicio: lectura comprensiva (tipo email, diálogo, narración…).Leer un texto y contestar preguntas de richtig-falsch o respuesta breve.Este ejercicio será valorado con un máximo de 10 puntos.

3 er ejercicio: Redacción de un texto (tipo email, diálogo, narración...).Se valorará la correcta adecuación y expresión escritas.Este ejercicio será valorado con un máximo de 10 puntos.

4º ejercicio: Gramática y vocabulario. Resolver dos tareas de tipo: completar los huecos en blanco seleccionando la respuesta correcta de entre varias opciones, relacionar, construir oraciones o similares.Se valorará el conocimiento de estructuras gramaticales, vocabulario y/o aspectos socioculturales.Este ejercicio será valorado con un máximo de 14 puntos.

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN

Cada ejercicio supone un 25% del total de la nota del examen, es decir, 2,5 puntos sobre 10.

Para superar la prueba el alumno/a deberá obtener una puntuación media mínima de 5. Si algún ejercicio obtiene la calificación de cero o está en blanco, el alumno no recuperará la materia.