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Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden.
1 Petrus 2: 7
...da war doch was!
Provinzkonferenz Oktober 2005
Wer weiß es noch....?
SOLLund
HABEN
Aus den Arbeitsgruppen:
• Weitertragen der lasallianischen Idee• Ständiges Herantragen an die Mitarbeiter• Wertschätzung der Mitarbeiter
1
Aus den Arbeitsgruppen:
• Mangel an lasallianischer Weiterbildung
• Fehlen von Bildungsprogrammen für Leiter und Mitarbeiter
2
Aus den Arbeitsgruppen:
• Der Kontakt der Brüder zu den Schulen sollte lebendiger werden
• Termine für die Weiterbildung sollten fixiert werden
3
Aus den Arbeitsgruppen:
• Die Lehrer und Erzieher werden als gute Pädagogen gesehen, aber nicht als Lasallianer
• Lasallianische Identität muss gefestigt werden
4
Zitate...
„...dass wir auch besondere Anforderungen in den Einstellungen und Werthaltungen erwarten dürfen und dafür auch Verantwortung tragen....“
Zitate...
„Bei einer Neuanstellung sollten ... bestimmte Voraussetzung gefordert werden.“
Zitate...
„Die übertolerante Tour, die ich mancherorts wahrnehme, führt nur zur Unglaubwürdigkeit und grenzt schon an Selbstverleugnung.“
Zitate...
„Klar, manchmal muss man der Personalnot gehorchend auch (faule?) Kompromisse schließen. Dies sollte aber die AUSNAHME sein.“
Zweifel???
Vergessen?
Aufgefangen...
ASSEDIL 2003 Ipswich
Referat von Mr. Alan Murphy, University of Surrey, St. Mary´s College, Strawberry Hill
Abwägung des lasallischen Ethos
Einige Gedanken und Zitate daraus
Mr. Alan Murphy
Jeder weiß natürlich was Ethos bedeutet, auch
Mr. Murphy:
„Was die jungen Leute, und die Erwachsenen, die die Schulgemeinschaft bilden, aus dieser reichen Mischung von Werten, die innerhalb der Gemeinschaft in die Tat umgesetzt werden, erfahren, das ist allgemein als das
Ethos der Schule bekannt.“
Mr. Alan Murphy
„Ich verdanke den De La Salle Brüdern, die ich kenne und mit denen ich gearbeitet
habe, viel, und ich danke ihnen,...
Mr. Alan Murphy
„...dass sie mich die Bedeutung der Gemeinschaft gelehrt haben,
dass sie mich mit ihrer erzieherischen Hingabe für die Armen und Unterprivilegierten inspiriert haben
und ich danke ihnen für ihr Beispiel als christliche Zeugen in einer immer sekulärer werdenden Welt.
Ich schätze auch ihre so großzügig gegebene Freundschaft.“
Mr. Alan Murphy
„Es ist die Qualität des Ethos von kirchlichen Schulen, die Leute dazu bewegt, ihre Kinder diesen Schulen
anzuvertrauen und was die Lehrer anzieht, an ihnen zu unterrichten.“
„Ein ehemaliger Erziehungsminister hierzulande, David Blunkett, hat einmal gesagt, dass er einen Weg finden
möchte um das Ethos der kirchlichen Schulen in Flaschen abzufüllen.“
Mr. Alan Murphy
„Das Ethos einer jeden Schule ist einzigartig und distinktiv - keine zwei
Schulen teilen dasselbe Ethos....“
Mr. Alan Murphy
„Das Ethos einer Schule ist eine Mischung aus der Vergangenheit mit der Gegenwart.
Um ein Ethos zu schaffen, braucht man zwei Hauptzutaten in seinem Rezept....“
Mr. Alan Murphy
Die erste Zutat ist „Tradition“ . Die Geschichte erzählen und immer wieder erzählen ist
eine der Hauptverantwortungen der Schulleiter. Wie können neue Schülergenerationen oder neu eingestellte
Lehrer oder Schulangestellte die Tradition kennen, wenn ihnen die Geschichte nicht weitergereicht wird?
Mr. Alan Murphy
Die zweite Zutat ist "Interpretation". Wie wird die Geschichte oder Tradition interpretiert, um
einen angemessenen und relevanten Rahmen zu schaffen, der jederzeit neue Leute in neuen Zeiten unterstützen wird.
Mr. Alan Murphy
„Als Ergebnis dieser Arbeit, das Ethos der Schule zu schaffen und ständig zu entwickeln, werden andere dann eine neue Geschichte zu erzählen haben und es wird ihnen so möglich sein, die
Mission für neue Generationen von De La Salle Schülern und Erziehern weiterzuführen.“
Mr. Alan Murphy: Von der Theorie zur Praxis
Wie können wir das Ethos unserer Schulen entwickeln?
„Ein guter Ausgangspunkt für dieses Vorgehen ist, über die FÜNF AXIOME DER
LASALLISCHEN ERZIEHUNG nachzudenken“
Mr. Alan Murphy: Fünf Axiome
FÜNF AXIOME DER LASALLISCHEN ERZIEHUNG
Axiom 1: Werte des Evangeliums
Axiom II: Menschliche und Christliche Erziehung
Axiom III: Lehren als Berufung
Axiom IV: In und durch Zusammenarbeit
Axiom V: Für die Mission
„SORGT EUCH
VIEL MEHR UM
DIE JUNGEN LEUTE,
DIE EUCH ANVERTRAUT
WURDEN,
ALS WENN SIE DIE KINDER
EINES KÖNIGS
WÄREN"
St. John Baptist De La Salle
BEGEISTERUNG...
WACHKÜSSEN...
WEGWEISER......
Wer etwas haben möchte, das er noch nie hatte, wird wohl etwas tun müssen, das er
noch niemals tat.
Der Stein, den die Maurer als unbrauchbar weggeworfen haben, ist zum wichtigsten Stein im Fundament geworden.
Hallo, da gibt es Arbeit!!!