Diplomprüfung 10.9.2008Anwendungsfall - Harald Knecht

Auftrag: Präsentation der Schule nach außen verbessern Bereitstellung von IK-Technologien für das Kollegium

1. Schulhomepage:http://www.kms2-mwp.com/joomla/

2. E-learning Plattform:http://www.edumoodle.at/kmsmaxwinter/

3. Erste Erläuterungen auf dem e-Portfoliohttp://campusib.fh-burgenland.at/782246.1/

1. Schulhomepage

http://www.kms2-mwp.com/joomla/

Ziele:•Alle KollegInnen und Eltern sollen einen Nutzen davon haben (Formulare, Neuigkeiten, Termine, Präsentation nach außen)•Einfache Möglichkeit der Mitarbeit der KollegInnen•Einfache und schnelle Veränderungsmöglichkeit •Hinführung der KollegInnen an die Verwendung von IKT

Nicht-Ziele:•Alle KollegInnen müssen damit arbeiten!

Vergleich alte vs. neue Schulhomepage

•Nur ein Administrator

•Aktualisierung müssen in HTML gemacht werden

•Statische Homepage

•Einfache Handhabung

•Auch KollegInnen können Veränderungen vornehmen

Bedingungsfelder

In Anlehnung an Flechsig 19901. Kulturanalyse: ca. 89% der SchülerInnen haben

Migrationshintergrund, davon 80% aus der Türkei (SchülerInnen/Eltern – Lehrende)

2. Zielgruppenanalyse: Personas !!!3. Organisationsanalyse: Expertenorganisation !!!4. Ressourcenanalyse: Eltern, SchülerInnen

Personas; LehrerInnen und Betreuer keine zusätzliche Kosten !!!

5. Vorgabeanalyse: frei - Zugang für Registrierte und Nicht-Registrierte; Formulare, Erlässe

6. Anforderunsanalyse: frei – Orientierungswissen („Was gibt es“)

ZielgruppenanalysePersona 1- SchülerInnen

Beschreibung: 12 Jahre; Migrationshintergrund; wird von den Eltern in schulischen Bereichen kaum Unterstützt; kein Internetzugang zu HauseOrt: Wien, ÖsterreichFamilienstand: SingleBeruf: SchülerInBevorzugte TV-Programme: Filme, Kindersendungen (alles)Computernutzung: geringe Computerkenntnisse; surft im Netz zum ZeitvertreibBesuchte Websites: diverse online Spiele, ChatInternetnutzung: 2-3 mal die Woche zum Chatten und SpielenOnline-Programme: Internet Explorer, MSN, Internetzugang: Internetcafe, SchuleTechnische Unterstützung: keine, manchmal Freunde und LehrerInnenZiele:Nutzung des InternetsEinfache Informationsbeschaffung Basiswissen zu Anwendersoftware ausweitenNutzung von Lernsoftware

ZielgruppenanalysePersona 2 - Eltern

Beschreibung: junge Eltern; Migrantionshintergrund, niedrige BildungOrt: Wien, ÖsterreichFamilienstand: Verheiratet, Geschieden, in Partnerschaft lebendBeruf: Arbeiter, Hausfrau oder ArbeitslosBevorzugte TV-Programme: TRT, Sport, Nachrichten, FilmeComputernutzung: seltenBesuchte Websites: Suchmaschinen; Kinoprogramm; UrlaubsangeboteInternetnutzung: 2 x pro MonatOnline-Programme: Internet ExplorerInternetzugang: Internet CafeTechnische Unterstützung: keine bzw. Kinder oder BekannteZiele:Information

ZielgruppenanalysePersona 3 - KollegInnen

Beschreibung: 40+; höherer Bildungsabschluss, Experten Ort: Wien/Niederösterreich, ÖsterreichFamilienstand: VerheiratetBeruf: Beamte, AngestellteBevorzugte TV-Programme: Nachrichten, FilmeComputernutzung: fast täglichBesuchte Websites: Suchmaschinen; schulische Seiten;Internetnutzung: 2 x pro MonatOnline-Programme: Internet ExplorerInternetzugang: Zu Hause, ArbeitTechnische Unterstützung: KollegInnen, FreundeZiele:InformationMitarbeit an der SchulhomepageVerwendung von IKT

Persona 4 - Sonstige

Beschreibung: mittlerer bis höherer BildungsabschlussOrt: ÖsterreichFamilienstand: ---Beruf: Beamte, Angestellte, StudierendeBevorzugte TV-Programme: Nachrichten, FilmeComputernutzung: fast täglichBesuchte Websites: Suchmaschinen; schulische Seiten;Internetnutzung: fast täglichOnline-Programme: Internet Explorer, MozillaInternetzugang: Zu Hause, Arbeit, AusbildungsstätteTechnische Unterstützung: KollegInnen, FreundeZiele: Information

Ziele KollegInnen (Expertenorganisation)1. Ziel: Nutzung (Registriert)2. Ziel: Möglichkeit der Einreichung von

Weblinks und Artikeln (Autor)3. Ziel: Möglichkeit der Freischaltung

(Editor)4. Ziel: Mitarbeit im Backend-Bereich

(Admin)5. (Superadmin-Rechte bleiben in meiner

Hand)Ziele Eltern Nutzung für Formulardownload und

TermineZiele Schüler Nutzung für Chat, Termine, Lernen

Organisations- und Ressourcenanalyse

Ergebnis der Analyse

Verwendung von Joomla – Template „beez“ Möglichst einfacher Aufbau der HP Farben der alten HP (Corporate Identity) SchülerInnen: Termine, Chat, e-Learning Eltern: Informationen, Termine, Formulare LehrerInnen: Termine, Formulare, Links,

Unterrichtsvorbereitungen, Jahresplanungen

Schwierigkeiten bei der Umsetzung: Expertenorganisation

Site Design

Umso einfacher desto besser!

WireframeOberes Menü

Hauptmenü

Zusatzmenü

Zusatzmenü

Modul Anmeldung

Modul Suche

Modul Kalender(Startseite)

Modul Neueste Nachrichten(Startseite)

Modul Wer ist Online?

(Startseite)

Inhalte

Breadcrumbs

NavigationsstrukturBerufsorientierung

Schulversuch MehrstufenklasseModule

Gesunde SchuleGanztägige Betreuung

Geschichte

Unsere Schule

TeamfotoKontakt

Team

KlassenSchülerInnenmitgestaltung

Maxi Chatroom

SchülerInnen

E-Learning

Mathe online

Englisch online

Das Projekt

Austrian VotingGerman Voting

Hungarian VotingItalian Voting

Euro 2008

LehrerInnen

AdministratorIn

(Erlässe)(Downloadservice LehrerInnen)

Nützliche LinksWegbeschreibungDownload Service

Service

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Termine

Sitemap

Page Design

Farben der alten Homepage verwenden - CI

2. Edumoodle

Ziel: Bereitstellung einer e-Learning Plattform für die LehrerInnen und SchülerInnen

Nicht-Ziel: Lerneinheiten erstellen

Warum Edumoodle

Zielgruppen-, Organisation- und Ressourcenanalyse

Lehrende als Experten mit geringem Interesse an Neuem

Nicht honorierter zusätzlicher Aufwand Im Kollegium bekannt („schon gehört“) Bereitstellung zum Kennenlernen auf

freiwilliger Basis

3. Einführung Homepage und Edumoodle am e-Porfolio

Ziel: Erklärungswissen warum wir das

gemacht haben Verständnis schaffen

Handlungswissen zum Einstieg in HP und Plattform erste Versuche ermöglichen

Quellenwissen für genauere Informationen für Interessierte