Einführung in die Sportwissenschaft

Wissenschaft und Praxis

Prof. Dr. Helmut Altenberger & Prof. Dr. Martin Lames

Theorie Praxis

Alltagstheorien

Theorie Praxis

Merkmale von Alltagstheorien

• Zufall oder Glück/Pech oft als Erklärung

• Keine eindeutigen operationalen Definitionen

• Schlüsse von außen auf innen (psychologisieren)

• Logische Strukturen nicht verbindlich

• Dadurch Voraussagen nicht stringent und ex post korrigierbar

Sind die doof?

Merkmale von Alltagstheorien

Zweck:Handlungssicherheit vermitteln

Inhalt:Erklärung i.S. von plausibel, nachvollziehbar, legitimierbar machen

Kriterien: Sicherheit, Orientierung

Man möchte nicht ...

Mehrere alternative Theorien haben Lehrmeinungen über den Haufen

werfen Seine Autorität aufs Spiel setzen „Ich weiss nicht!“ sagen

Dazu taugen diese Merkmale

sehr gut!!!

Wissenschaftliche Theorien

Theorie Praxis

Kriterien der Wissenschaftlichkeit

(einer empirischen Aussage)

• Empirischer Gehalt :bezieht sich auf meßbare Phänomene

• Falsifizierbarkeit :kann grundsätzlich auch anders sein

• Reproduzierbarkeit :Experiment läßt sich wiederholen

• Verallgemeinerbarkeit :beansprucht über den Einzelfall hinausgehende Geltung

Wissenschaftliches Wissen

GesetzeWenn A, dann BBeispiel: Je höher die Maximalkraft, desto höher die Sprungkraftleistung

Technologische RegelnTue A, um B zu erreichenBeispiel: Training 1 ist effektiver als Training 2

TatsachenwissenSammlung von FaktenBeispiel: Wie hat Athlet A 2001 trainiert?

Theorie – Praxis – Verhältnis

Theorie Praxis

Probleme im Theorie-Praxis-Verhältnis

• Zusammenarbeit eher eine Kette von Misserfolgen

• Angebot der Wissenschaft an die Praxis & Bedürfnisse der Praxis an Wissenschaft werden falsch eingeschätzt

• Wissenschaft und Praxis zwei soziale Systeme

• Beide Seiten kennen sich zu wenig!

Wissenschaftliche und Alltagstheorien

Wissenschaft Zweck: Wissen produzierenInhalte:WissensformenStatus:Zuverlässig, belastbar

Alltagstheorien Zweck: Handlungsorientierung Inhalte:AlltagserklärungenStatus:Subjektiv, weich

Probleme zwischen Wissenschaft und Praxis ...• Gehen nicht auf Böswilligkeit der

Beteiligten zurück (in der Regel)• Sind nicht zufällig, sondern geradezu zu

erwarten• Sind existenziell für die

Sportwissenschaft• Sind kontraproduktiv für die Sportpraxis• Können nur durch komplizierte

Maßnahmen überwunden werden

Was tun?

Verständigung von Theorie und Praxis

• Problem nicht bagatellisieren• Austausch i. S. sozialer

Intervention• Quellen für wiss.

Fragestellungen• Wissen um Aussagekraft /

Kompetente Anwender

Theorie Praxis

Interventionskonzept

Soziale Intervention

Praxis

Wissenschaft

Akt 1

Akt 2

Akt 3

Akt 4

Akt 5

Quellen für sportwissenschaftliche

Fragestellungen• Persönliche Erfahrungen der

Wissenschaftler

• Analysen der Sportpraxis

• Probleme der Sportpraxis

• Antragsforschung / Auftragsforschung

• Lücken in der Theorie

Strategienmix

Grundlagenforschung: Hintergrundwissen, Begründung der Konzeption

Angewandte Forschung:Technologische Regeln, optimale Modelllösungen

Evaluationsforschung:Wiss. Begleitung und Bewertung, Rekonstruktion von Praxiswissen

Bilanz

• Wissenschaftler– Kontakt halten– Forschungsstrategie deutlich machen

• Praktiker– Kontakt halten– Qualität wiss. Resultate beurteilen

können– Relevanz einschätzen können