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FELLOW-PROGRAMM Teach First Deutschland gemeinnützige GmbH Wirkungspotenzial des Projekts Ziele und Zielgruppen Ansatz und Konzept Qualitätsentwicklung Leistungsfähigkeit der Organisation Vision und Strategie Leitungsgremium und Personalmanagement Aufsicht Finanzen und Controlling Transparenz und Öffentlichkeitsarbeit Kontakt Teach First Deutschland gemeinnützige GmbH Dessauer Straße 28-29 10963 Berlin +49 30 21016771 www.teachfirst.de Gründungsjahr: 2008 Start des Projekts: 2008 Einnahmen der Organisation (2012): 1.777.187 € Projektbudget (2012): 1.777.187 Mitarbeitende im Projekt: 37 davon Ehrenamtliche: 9 Projektstandort: Schulen in Baden-Württem- berg, Nordrhein-Westfalen, Berlin, Hamburg und Thüringen Reichweite: bundesweit Zielgruppe: benachteiligte Schüler in sozialen Brennpunkten, Hochschulabsolventen wirksames Projekt, leistungsstarke Organisation 11/2013 WIRKT ! geprüft & empfohlen DAS PROJEKT Teach First Deutschland nimmt Bildungsgerechtigkeit selbst in die Hand. Die Orga- nisation schickt herausragende Hochschulabsolventen aller Studienrichtungen an Schulen in sozialen Brennpunkten, wo die Bildungschancen für Kinder und Jugend- liche aus sozial schwächeren Familien besonders schlecht sind. An diesen Partner- schulen arbeiten dann zum Beispiel Molekularbiologen, Historiker und Betriebswirte für zwei Jahre, bevor sie in ihren eigentlichen Beruf eintreten. Als Fellows helfen sie SchülerInnen mit schlechten Startbedingungen und ermöglichen ihnen bessere Bildungs- und Zukunftschancen, denn im klassischen Lehrplan gibt es oft zu wenige Ressourcen für eine individuelle Betreuung. Die Fellows unterstützen zum Beispiel den Unterricht und organisieren Exkursionen. Sie bieten Hausaufgabenbetreuung oder Bewerbungstrainings, den Laborführerschein, Projekte zur Bundestagswahl oder Proben in der Schülerband. Teach First Deutschland übernimmt vor allem die Rekrutierung, Ausbildung sowie Begleitung der Hochschulabsolventen und ist für das passgenaue Matching von Fellow und Schule verantwortlich. Angestellt sind die Fellows über die Länder. DAS WIRKT Die besondere Stärke des Projekts ist die hohe Qualität der Arbeit der Fellows. Um eine möglichst große Wirkung zu erzielen, wählt Teach First Deutschland ausschließ- lich Bewerber mit besonderer persönlicher Eignung sowie überdurchschnittlichen akademischen Leistungen für das Programm aus. Zurzeit arbeiten rund 150 Fellows an mehr als 100 Schulen – das sind hauptsächlich Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie Grundschulen. Das Programm schließt eine große Lücke, da die Fellows be- nachteiligte SchülerInnen individuell fördern können. Die jungen Menschen lernen ihre Stärken und Potenziale kennen und nutzen, verbessern ihre Noten und schaffen den Schulabschluss. Die Fellows nehmen ihre Leidenschaft für Chancengerechtigkeit mit und werden zu „Bildungsbotschaftern“: Sie können in ihrem späteren Job die Debatte um das Bildungssystem bereichern und zum Beispiel dabei helfen, die Leh- rerausbildung zu verbessern, Schulen mehr Flexibilität zu verschaffen oder sinnvolle Bildungsstandards zu definieren. Teach First Deutschland zeichnet sich durch eine partizipative und transparente Organisationskultur aus, ist sehr professionell auf- gestellt und Vorbild für strategische Steuerung. Sie möchten mehr über die empfohlenen Projekte erfahren oder wünschen sich ausführlichere Informationen zu unserer Analysemethode? Dann melden Sie sich bei uns. Wir helfen Ihnen gern weiter. www.phineo.org

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Fellow-ProgrammTeach First Deutschland gemeinnützige gmbH

wirkungspotenzial des Projekts Ziele und Zielgruppen ansatz und Konzept Qualitätsentwicklung

leistungsfähigkeit der organisation Vision und Strategie leitungsgremium undPersonalmanagement aufsicht Finanzen und Controlling Transparenz und Öffentlichkeitsarbeit

KontaktTeach First Deutschland gemeinnützige gmbHDessauer Straße 28-2910963 Berlin+49 30 21016771www.teachfirst.de

gründungsjahr: 2008Start des Projekts: 2008 einnahmen der organisation (2012): 1.777.187 €Projektbudget (2012): 1.777.187 € mitarbeitende im Projekt: 37davon ehrenamtliche: 9

Projektstandort: Schulen in Baden-württem-berg, Nordrhein-westfalen, Berlin, Hamburg und Thüringenreichweite: bundesweitZielgruppe: benachteiligte Schüler in sozialen Brennpunkten, Hochschulabsolventen

wirksames Projekt, leistungsstarkeorganisation

11/2013

wirkt!geprüft & empfohlen

Das Projekt

Teach First Deutschland nimmt Bildungsgerechtigkeit selbst in die Hand. Die orga-nisation schickt herausragende Hochschulabsolventen aller Studienrichtungen an Schulen in sozialen Brennpunkten, wo die Bildungschancen für Kinder und Jugend-liche aus sozial schwächeren Familien besonders schlecht sind. an diesen Partner-schulen arbeiten dann zum Beispiel molekularbiologen, Historiker und Betriebswirte für zwei Jahre, bevor sie in ihren eigentlichen Beruf eintreten. als Fellows helfen sie SchülerInnen mit schlechten Startbedingungen und ermöglichen ihnen bessere Bildungs- und Zukunftschancen, denn im klassischen lehrplan gibt es oft zu wenige ressourcen für eine individuelle Betreuung. Die Fellows unterstützen zum Beispiel den Unterricht und organisieren exkursionen. Sie bieten Hausaufgabenbetreuung oder Bewerbungstrainings, den laborführerschein, Projekte zur Bundestagswahl oder Proben in der Schülerband. Teach First Deutschland übernimmt vor allem die rekrutierung, ausbildung sowie Begleitung der Hochschulabsolventen und ist für das passgenaue matching von Fellow und Schule verantwortlich. angestellt sinddie Fellows über die länder.

Das wirkt

Die besondere Stärke des Projekts ist die hohe Qualität der arbeit der Fellows. Um eine möglichst große wirkung zu erzielen, wählt Teach First Deutschland ausschließ-lich Bewerber mit besonderer persönlicher eignung sowie überdurchschnittlichen akademischen leistungen für das Programm aus. Zurzeit arbeiten rund 150 Fellows an mehr als 100 Schulen – das sind hauptsächlich Haupt-, real- und gesamtschulensowie grundschulen. Das Programm schließt eine große lücke, da die Fellows be-nachteiligte SchülerInnen individuell fördern können. Die jungen menschen lernen ihre Stärken und Potenziale kennen und nutzen, verbessern ihre Noten und schaffen den Schulabschluss. Die Fellows nehmen ihre leidenschaft für Chancengerechtigkeitmit und werden zu „Bildungsbotschaftern“: Sie können in ihrem späteren Job die Debatte um das Bildungssystem bereichern und zum Beispiel dabei helfen, die leh-rerausbildung zu verbessern, Schulen mehr Flexibilität zu verschaffen oder sinnvolle Bildungsstandards zu definieren. Teach First Deutschland zeichnet sich durch eine partizipative und transparente organisationskultur aus, ist sehr professionell auf-gestellt und Vorbild für strategische Steuerung.

→ Sie möchten mehr über die empfohlenen Projekte erfahren oder wünschen sich ausführlichere Informationen zu unserer analysemethode? Dann melden Sie sich bei uns. wir helfen Ihnen gern weiter. www.phineo.org