FORTBILDUNGEN · 2020. 9. 22. · PH-Online-Anmeldung für die gewünschte Fortbildung. Zur Ansicht des Jahresprogramms 2020/21 optimiert für Smartphones! Ihre Anmeldung Wählen

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FO R T B I L D U N G E N2 0 2 0/ 21 Anmeldungen in PH-online bis 30.09.2020

Wir bilden Menschen mit Verantwortung.

PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE TIROL

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Unser spezieller Dank gilt allen Mitarbeiter:innen für die In-novationskraft und die professionelle Planungsarbeit in den Teams, ohne die ein solch vielfältiges und hochqualitatives Programmangebot nicht möglich wäre.

Wir wünschen Ihnen ein erfolgreiches Schuljahr und viele interessante Anregungen und Erkenntnisse beim Besuch der Fortbildungsangebote der PH Tirol.

Mit freundlichen Grüßen

VR Irmgard Plattner Rektor Thomas Schöpf

mit IL Birgit Heidegger

und den Mitarbeiter:innen des Instituts für Schulqualität und berufsbegleitende Professionalisierung der Pädagogischen Hochschule Tirol

Geschätzte Kolleg:innen!

Willkommen im Studienjahr 2020/21 an der PH Tirol. Die Corona-Krise hat uns alle geprägt und die Unsicherheiten in unserem Tun offensichtlich gemacht. Von einem Tag auf den anderen war es nicht mehr möglich Fortbildungsver-anstaltungen in gewohnter Manier abzuhalten. Absagen, Verschiebungen und Umwandlung in digitale Formate waren nun das Alltagsgeschäft, aber auch die Entwicklung von neuen Formaten und ihre Präsentation auf einer geeigne-ten Plattform (https://virtuelle-schule-tirol.tibs.at) sowie die Erkundung der Chancen und Herausforderungen durch die Krise für Lehrer:innen.

Wir starteten eine große Distance-learning-Studie, um zu erkennen, wie es Ihnen beim Fernunterricht mit Ihren Klas-sen geht und was sie für Ihr digitales Lehren von einer guten Fort- und Weiterbildung benötigen. Erste Ergebnisse dieser Studie finden Sie unter ph-tirol.ac.at/erste-zwischenergebnisse-der-studie-zum-distance-learning. Die Erkenntnis, dass der virtuelle Raum nicht die Präsenz in allem ersetzen kann, aber einen erleichterten Zugang zur Teilnahme ermöglicht, hat uns dazu bewegt, Fortbildungs-veranstaltungen vermehrt digital und Hochschullehrgänge in blended learning-Formaten anzubieten. Diese finden Sie mit einer speziellen Markierung im Pro-gramm. Außerdem ist das gesamte Fort- und Weiterbil-dungsangebot in einer eigenen Version für Smartphones über QR-Code aufrufbar.

Da uns die Qualitätsentwicklung und -sicherung der Fort- und Weiterbildung sehr wichtig ist, haben wir einen neues Evaluierungstool angekauft und mit formatspezifischen Fragebögen ausgestattet, so dass nun Veranstaltungen ganz leicht per Handy bewertet werden können.

Das diesjährige Jahresprogramm für die Fortbildung an der PH Tirol versucht wieder die große Palette von berufsspezi-fischen Bedarfen abzudecken. Insgesamt werden rund 900 Veranstaltungen angeboten. Die Gliederung erfolgt nach den Kriterien der Stufenspezifik, der Fachbezogenheit, der über-fachlichen Themen, der Regionalität und der besonderen Schwerpunktsetzungen.

Das Studienjahr 2020/21 ist darüber hinaus dadurch ge-prägt, dass der Um- und Neubau der PH Tirol in der Pastor-straße 7 noch im heurigen Kalenderjahr abgeschlossen wer-den wird. Erstmals seit Bestehen der PH Tirol werden dann alle Verwaltungs- und Organisationseinheiten der PH Tirol an einem Standort vereint sein und viele zentral angebotene Fort- und Weiterbildungen in einem Haus parallel neben den Ausbildungsstudien stattfinden. Das erleichtert und fördert einen vermehrten, konstruktiven und produktiven Austausch zwischen im Berufsalltag stehenden Lehrer:innen und in Ausbildung befindlichen Studierenden. Für Sie bedeutet es, dass in absehbarer Zeit zentrale Fort- bildungen zum überwiegenden Teil im Haupthaus in der Pastorstraße 7 in Innsbruck durchgeführt werden. In der Umstellungsphase kann es sein, dass es vereinzelt zu Änderungen des Veranstaltungsortes kommt, beachten Sie dazu bitte die automatisierten Benachrichtungen aus PH-Online. Bei dieser Gelegenheit bitte ich Sie, eine allfällige Änderung Ihrer E-Mail-Adresse in Ihrer PHO-Visitenkarte eigenständig zu aktualisieren, um den Empfang wichtiger Informationen zu Ihren Fortbildungen zu gewährleisten.

Vorwort

„Krise ist ein produktiver Zustand. Man muss ihm nur den Beigeschmack der Katastrophe nehmen.“

Max Frisch Schweizer Schriftsteller und Architekt

(1911-1991)

https://virtuelle-schule-tirol.tibs.at

https://ph-tirol.ac.at/erste-zwischenergebnisse-der-studie-zum-distance-learning

https://ph-tirol.ac.at/erste-zwischenergebnisse-der-studie-zum-distance-learning

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TeilnahmeIhre Anwesenheit bei der Fort- und Weiterbildungsveranstaltung ist auf der

Anwesenheitsliste mit Unterschrift bzw. Kurzzeichen zu bestätigen.

Nehmen Sie an der Veranstaltung bitte nur teil, wenn Sie sich tatsächlich

angemeldet haben.

Über Ihre Visitenkarte können Sie in PH-Online ab etwa 3 Wochen nach

der Veranstaltung eine Teilnahmebestätigung ausdrucken.

AbmeldungWährend des Anmeldezeitraumes können Sie sich selbst direkt in PH-On-

line über Ihre Visitenkarte - Menüpunkt Fortbildungen (Anmeldung) auch

wieder abmelden.

Nach Anmeldeschluss ist eine Abmeldung über Ihre PH-Online Visitenkarte

und den Menüpunkt Fortbildungen (Abmeldung) möglich.

Bitte vergessen Sie nicht die rechtzeitige Benachrichtigung Ihrer (Schul-)Leitung.

Die allfällige Stornierung eines Hotelzimmers ist selbst vorzunehmen.

Absage einer VeranstaltungVeranstaltungen mit weniger als 15 Anmeldungen müssen im Normalfall

abgesagt werden.

Die bis zum 30.09.2020 erfolgten Anmeldungen entscheiden über das Zustandekommen der Fortbildungen. Über eine notwendige Absage bzw. Verschiebung der Veranstaltung werden

Sie jedenfalls von uns persönlich per E-Mail an die in Ihrer PH-Online-Visi-

tenkarte angegebenen Mail-Adresse verständigt, informieren Sie bitte auch

in diesem Fall Ihre Direktion.

Barrierefreiheit, UnterstützungsbedarfWenn Sie auf Barrierefreiheit oder einen speziellen Unterstützungsbedarf

zum Besuch Ihrer gewünschten Veranstaltung angewiesen sind, bitte um

vorherige, rechtzeitige Kontaktaufnahme mit der Veranstaltungsleitung.

Reihung - WartelisteIhre Anmeldung wird vorerst auf der Warteliste gereiht.

Kriterium für die Reihung ist der Zeitpunkt der Anmeldung.

Mit einem Klick auf „Anmeldung zu Fortbildungsveranstaltungen“ in Ihrer

PH-Online-Visitenkarte können Sie jederzeit den aktuellen Status Ihrer

Anmeldung einsehen.

BefassungszeitraumDas ist jener Zeitraum, in dem sich die vorgesetzte Schulleitung mit

den eDAV-Anmeldungen von AHS-, BMHS- und TFBS-Lehrer:innen im

Dienstauftragsverfahren befasst und die mögliche Teilnahme seitens der

Schule genehmigt.

Wenn Sie sich mit der Option sDAV angemeldet haben, erklären Sie, dass

Sie Ihre Teilnahme mit der Leitung abgesprochen haben.

Warteliste - FixplatzlisteAm Ende des Befassungszeitraums am 19.10.2020 werden die Teilnehmer:innen

entsprechend der Reihung auf die Fixplatzliste gebucht und per E-Mail verständigt.

Bei mehr Anmeldungen als verfügbaren Plätzen verbleiben weiter hinten

gereihte Personen auf der Warteliste. Bei einem eventuellen Nachrücken

werden Sie per E-Mail verständigt.

Personen auf der Fixplatzliste erhalten eine Woche vor der Veranstaltung ein

Erinnerungs-Mail.

Ihr Weg zur gewünschten Veranstaltung

Über den QR-Code links kommen Sie zum PDF-Programm-heft des Jahresprogramms 2020/21. Dort kommen Sie mit Klick auf die LV-Nummer direkt zur PH-Online-Anmeldung für die gewünschte Fortbildung.

Zur Ansicht des Jahresprogramms 2020/21 optimiert für Smartphones!

Ihre AnmeldungWählen Sie bitte ein für Sie und Ihre beruflichen Schwerpunkte passendes

Fortbildungsangebot aus. Detaillierte Informationen zu jeder Veranstaltung

finden Sie in PH-Online: www.ph-online.ac.at

Die Anmeldung für alle Veranstaltungen des Studienjahres 2020/21 ist in

PH-Online bis 30.09.2020 möglich.

Abweichende Anmeldemodalitäten sind angeführt!

Beachten Sie auf alle Fälle den angegebenen Anmeldezeitraum in PH-Online!

Elementar- und Freizeitpädagog:innen, Lehrer:innen an VS, NMS, SO, PTS

melden sich mit der Option sDAV an.

Lehrer:innen an AHS, BMHS und TFBS wählen

bei jeder Anmeldung die Option eDAV.

Ihre VisitenkarteDie Visitenkarte ist Ihre Einstiegsseite in PH-Online bzw. stets über einen

Klick auf Ihren Namen am Bildschirm oben rechts erreichbar. Bitte achten Sie

unbedingt darauf, dass Sie Ihre aktuelle E-Mail-Adresse eingetragen haben!

Über Ihre Visitenkarte können Sie Teilnahmebestätigungen ausdrucken

und haben eine Übersicht über Ihre Anmeldungen, etc..

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Kontakte / Personenverzeichnis

Vizerektorat

Plattner Irmgard, Vizerektorin für Forschungs- und Entwicklungsangelegenheiten +43 512 59923 3106; [email protected]

Institut für Schulqualität und berufsbegleitende Professionalisierung (ISPR)

Heidegger Birgit, Leitung +43 512 59923 1006; [email protected]

Fortbildungsregionen

Mair Claudia, Gesamtleitung +43 664 8875 2207; [email protected]

Unterthiner Clemens, Koordination TFBS +43 664 8449 038; [email protected]

Ost - Osttirol, Kitzbühel, Kufstein

Kofler-Neumayr Anita, Osttirol +43 664 8853 9354; [email protected] Michael, Kitzbühel, Kufstein +43 664 8875 2184; [email protected]ärz Susanne, Kitzbühel, Kufstein +43 664 8875 2185; [email protected]

Mitte - Innsbruck Stadt, Innsbruck Land, Schwaz

Schernthaner Michael +43 664 8449 041; [email protected]

Schneider Christoph +43 664 8853 9346; [email protected]

West - Imst, Landeck, Reutte

Kluibenschädl Sabine +43 664 8449 023; [email protected]

ISPR, Helpdesk / Teamassistenz

Sekretariat, ISPR +43 512 59923 2108, [email protected]

Posch Natascha, Sekretariat, Frontoffice, LAG +43 512 59923 2108, [email protected]

Mark Michael, Schulen, Backoffice, Erstanmeldung +43 512 59923 2107, [email protected]

Kuppelwieser Sabine, Leitungspersonen (ZFP), Standortentwicklung, SCHILF, SCHÜLF +43 512 59923 3407, [email protected]

Auer Tanja, Hochschullehrgänge, SCHILF, SCHÜLF +43 512 59923 2106, [email protected]

Ortner Dagmar, SCHÜLFplus

[email protected]

Lechner Michaela, Elementarpädagogik +43 512 59923 2104, [email protected]

Coser Sabine, INHOUSEplus

+43 699 1512 1972, [email protected]

Rechnungswesen

SCHIEßENDOBLER Lydia +43 512 59923 2302, [email protected]

Allgemeine Kontaktdaten

Pädagogische Hochschule Tirol - ISPR

Pastorstraße 7, 6020 Innsbruck

+43 512 59923 2108FAX +43 512 59923 1098 [email protected], für allgemeine Anfragenwww https://ph-tirol.ac.at/ispr

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mailto:sabine.coser%40ph-tirol.ac.at?subject=

mailto:michaela.lechner%40ph-tirol.ac.at?subject=

mailto:sabine.coser%40ph-tirol.ac.at?subject=

mailto:personal%40ph-tirol.ac.at?subject=

mailto:fortbildung%40ph-tirol.ac.at?subject=Anfrage

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FACHBEZOGENE ANGEBOTE

Veranstaltungshinweise, Informationen 123

Schul- und Qualitätsentwicklung 121

Fortbildungsregion Ost 104

Fortbildungsregion Mitte 111

Fortbildungsregion West 116

Bewegung und Sport 44

Deutsch 52

Ernährung und Konsum 59

Fremdsprachenkompetenz 64

IKT- und Medienkompetenz 70

Kunst, Design und Technik 77

Mathematik 85

Naturwissenschaften 90

Politische Bildung, Geschichte 96

Wirtschaft, Tourismus, Berufsorientierung und Recht 100

Primarpädagogik 6

Sekundarpädagogik 9

Berufsbildung 11

Diversität und inklusive Bildung 15

Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit 20

Interkulturalität, Mehrsprachigkeit und Migration 28

Psychologie, Philosophie, Pädagogik 33

Soziale und personale Kompetenzen 36

Schulische Tagesbetreuung 42

INHALTSVERZEICHNIS

Überfachliche Inhalte

Regionale Angebote

Fachbezogene Angebote

Spezielle Schwerpunkte

Stufenspezifische Angebote

Neu startende Hochschullehrgänge Heft umdrehen

Elementarpädagogik

Die Fortbildungsangebote für die Elementarpädagogik sind in einem eigenen Programmheft auf der PHT-Website veröffentlicht.

Im Programm kommen Sie

durch Klick auf die

Seitenränder links oder rechts

schnell zurück

zum Inhaltsverzeichnis.

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STUFENSPEZIFISCHE ANGEBOTE

Primarpädagogik

Schuleingangsphase, basale Fähigkeiten

7F0TPR1A01Ich seh, ich seh, was du (nicht) siehst ...

Palmetshofer-Fillafer MargitWas passiert, wenn Augen nicht „funktionieren“? Warum dies im Zusammenhang mit Haltung, Gleichgewicht, Bewegung und Acht-samkeit zu verstehen ist, soll in praxisrelevanten Übungen und im Eigenerleben erfahren werden.Zielgruppe: VS

Termin: Mi 07.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR1A01

7F0TPR1A51Ich seh, ich seh, was du (nicht) siehst ...

Palmetshofer-Fillafer MargitWas passiert, wenn Augen nicht „funktionieren“? Warum dies im Zusammenhang mit Haltung, Gleichgewicht, Bewegung und Acht-samkeit zu verstehen ist, soll in praxisrelevanten Übungen und im Eigenerleben erfahren werden.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR1A51

Fachspezifische Angebote: SU inkl. Mobilitätserziehung, Globales Lernen

7F0TPR1C01Sie lieben Süßes? - Von der Kakaobohne zur Schokolade (Seminarreihe - Teil 1 von 3)

Sommeregger CarolineSie lieben Süßes, mögen Schokolade? Thematisiert wird sowohl die süße als auch die bittere Seite der Schokolade. Wo wächst Kakao?

Wie leben die Menschen, die ihn anbauen? Wer verdient an den Süßigkeiten? - Sie erhalten Anregungen und Materialien für die sofortige Umsetzung im Unterricht.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Di 26.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR1C01

7F0TPR1C02Sie lieben Süßes? - Praktische Umsetzungsmöglichkeiten in der Schule (Distance Learning; Seminarreihe - Teil 2 von 3)

Bilgeri MonikaArbeiten mit ZOOM und Moodle sowie analogen und digitalen Medien, die schnell und einfach im Unterricht eingesetzt werden können. Ziel ist es, das eigene Handlungsspektrum zu erweitern und Möglichkeiten für eine praktische Umsetzung in der eigenen Klasse kennen zu lernen.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Di 02.02.21, 16:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TPR1C53Sie lieben Süßes? - Rückblick auf Umgesetztes und Ausblick (Distance Learning; Seminarreihe - Teil 3 von 3)

Bilgeri MonikaRückblick auf die Seminarreihe und allfällige Umsetzungen im Unterricht, Austausch über Erfreuliches und Gelungenes. Auch für aufgetretene Schwierigkeiten und Probleme soll es Raum geben.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Di 13.04.21, 16:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


Teamleitung: Monika BilgeriTeamkürzel: PR

Im Team Primarpädagogik werden Fortbildungsveranstaltungen angeboten, die speziell die Zielgruppe der Primarstufe betreffen und keinem Fachteam zugeordnet werden können.Auch das Fortbildungsangebot für die Lehrpersonen an der BAfEP wird im Team Primarpädagogik geplant.Aktuelle Themen der Schulaufsicht, welche ausschließlich die Pri-marstufe betreffen, werden bearbeitet.

Schwerpunktthemen:• Schuleingangsphase• Fördern und Fordern, Diagnostik• Leistungsbeurteilung• Pädagogische Konzepte (Offener Unterricht, Mehrstufenklassen)• Inklusion• Sachunterricht• Globales Lernen/Primarstufe• Klassenzimmer-Management• Schulpartnerschaft• KEL-Gespräche• Diagnostik• Mobilitätserziehung• Themen der BAfEP

http://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=271821&pSpracheNr=1










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7F0TPR1C54Plastik & die Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs): Fakten, Methoden und Impulse für die Unterrichtspraxis (Seminarreihe - Teil 1 von 3)

Sturn VanessaSpielzeug, Verpackungen - Plastik ist überall. Anhand des Beispiels „Plastik“ werden die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) behandelt, interaktive Methoden für die Unterrichtspraxis ausprobiert und Materialien für den Unterricht vorgestellt.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Do 22.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TPR1C55Plastik & konkrete Projektarbeit in der eigenen Klasse / in der Schule (Distance Learning; Seminarreihe - Teil 2 von 3)

Bilgeri MonikaArbeiten mit ZOOM und Moodle sowie analogen und digitalen Medien, die schnell und einfach im Unterricht eingesetzt werden können. Ziel ist es, das eigene Handlungsspektrum zu erweitern und Möglichkeiten für eine praktische Umsetzung in der eigenen Klasse kennen zu lernen.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Mo 26.04.21, 16:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TPR1C56Plastik & Entsorgung bzw. Trennung und Weiterverwertung (Exkursion; Seminarreihe - Teil 3 von 3)

Höpperger ThomasLernen Sie die verschiedenen Aufbereitungsanlagen der Fa. Höp-perger in Telfs / Pfaffenhofen kennen, im Besonderen jene der Leichtverpackungs-Sortierung und verknüpfen Sie theoretisches und praktisches Wissen.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Fr 29.04.2021, 14:30-16:00 UhrVeranstaltungsort: Telfs Pfaffenhofen


Klassenzimmer-Management, Schulpartnerschaft, KEL-Gespräche

7F0TPR1F01Den Unterricht öffnen (Seminarreihe - Teil 1 von 2)

Waldner ManuelaSie sind neugierig, wollen Ihren Unterricht öffnen, suchen neue Ide-en? Sie fragen sich, wie der Weg zu einer inklusiven Schule gelingen kann, welche Unterrichtsformen und didaktischen Konzepte in einer multimedial geprägten Welt hilfreich sein können? Aus der Praxis der VS KolsassZielgruppen: VS, SO

Termin: Do 10.12.20, 15:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Kolsass

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR1F01

7F0TPR1F02Den Unterricht öffnen (Seminarreihe - Teil 2 von 2)

Eichler Petra, Csonka-Voithofer BarbaraSie sind offen, experimentierfreudig und möchten Ihren Unterricht öffnen? An der VS Arzl erweitern Sie Ihr Hintergrundwissen, be-kommen Informationen über allgemeine Voraussetzungen und die Einsatzmöglichkeiten von Tablet bzw. PC im Offenen Unterricht.Aus der Praxis für die PraxisZielgruppen: VS, SO



7F0TPR1F03KEL-Gespräche an der Volksschule (Seminarreihe - Teil 1 von 2)

Zwerschina-Rudig SabineWege zu einer stärkenorientierten und wertschätzenden Kom-munikation zwischen Schüler:innen, Eltern und Lehrpersonen: KEL-Gespräche als Bewertungsinstrument für Lernerfolg und Leis-tungswillen.Zielgruppe: VS



7F0TPR1F53KEL-Gespräche an der Volksschule (Seminarreihe - Teil 2 von 2)

Zwerschina-Rudig SabineEhrlich, gestärkt und ermutigt gehen Sie in den Erfahrungsaus-tausch im Rahmen eines Worldcafés und profitieren für Ihre weite-ren KEL-Gespräche.Zielgruppe: VS



“Was Kinder betrifft, betrifft die Menschheit!”Maria Montessori

Italienische Ärztin und Reformpädgogin (1870-1952)

Fortbildungen, die (auch)

online im virtuellen Raum

stattfinden, sind mit diesem

Symbol gekennzeichnet:















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Pädagogische Konzepte: Reformpädagogik,

Mehrstufenklassen etc. BAfEP

7F0TPR4K01BADOK - unterrichtstauglich gemacht! (Veranstaltung der ARGE BAfEP)

Winkelmeier-Wimmer MichaelaZiel ist es den Lehrenden der berufspraktischen Gegenstände und den Pädago:innen des Praxiskindergartens die „Schriftlichen Bil-dungs- und Arbeitsdokumentation“ näher zu bringen, um diese in der Folge im Unterricht einsetzen zu können.Zielgruppe: BAfEP

Termin: Fr 13.11.20, 13:00-16:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR4K01

7F0TPR4K02ARGE BAfEP: PDP (Vernetzungstreffen der Lehrenden der berufspraktischen Gegenstände)

Sprenger GabrieleLehrende der Gegenstände Praxis, Didaktik und Pädagogik der drei BAfEPs in Tirol treffen sich zur gemeinsamen Arbeit an aktuellen Themen.Zielgruppe: BAfEP


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPR4K02

„Einer der letzten menschlichen Freiheit ist, seine Einstellung unter welchen Umständen auch immerfrei wählen zu können und einen eigenen Weg wählen zu können.

Viktor Frankl österreichischer Neurologe und Psychiater (1905-1997)

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7F0TST5F02 Energiepause: Kurzentspannung im Ganztag7F0TST5F50 Die 7 Sicherheiten, die Kinder brauchen (Kindliche

Entwicklung aus Sicht der Evolutionspädagogik; Seminarreihe)

7F0TST5F53 SinnesWald (Lebensraum Wald für Kinder begreifbar machen)











































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Sekundarpädagogik

Lernförderlicher Unterricht

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Termin: Mo 18.01.21, 09:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TSE3B02

7F0TSE5B04VWA bzw. DA: Betreuung und Coaching - von der Themenfindung bis zur Präsentation und Diskussion

Dabringer MariaDie Teilnehmer:innen werden informiert über die Rahmenbedingun-gen einer VWA- bzw. DA-Betreuung, reflektieren gemeinsam mit anderen Teilnehmern und Teilnehmerinnen ihre Erfahrungen und erhalten konkrete Tipps und Hinweise, wie eine gute Betreuungsbe-ziehung sinnvoll und möglichst kraft- und energiesparend gestaltet werden kann.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2, BASOP



„Um Kinder zu erziehen, muss man verstehen,Zeit zu verlieren, um Zeit zu gewinnen.“

Jean-Jacques RousseauSchweizer Schriftsteller, Philosoph und Pädagoge

(1712-1778)

Teamleitung: Eva TilgnerTeamkürzel: SE

Im Team Sekundarpädagogik werden fächerübergreifende Fort- bildungsveranstaltungen für Lehrpersonen der allgemeinbildenden Schulen angeboten, die speziell die Zielgruppe der Sekundarstufe betreffen.

Schwerpunktthemen:• Lerndesign• Leistungsbeurteilung• VWA-Betreuung• Induktionsphase

Durch Klick

auf die weißen Seitenränder

links oder rechts

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7F0TSE5B08VWA bzw. DA: Wörtliches und sinngemäßes Zitieren / Vermeiden des Plagiierens

Mertlitsch CarmenKennenlernen grundlegender Regeln für wörtliches bzw. sinnge-mäßes Zitieren sowie Vermittlung grundlegender Informationen zu wissenschaftlichem Lesen, Exzerpieren und Paraphrasieren, Zitier-möglichkeiten, Einbauen fremder Gedanken in den eigenen Text, Vermeidung des PlagiierensZielgruppen: AHS-U, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TSE5C01Perspektiven und Herausforderungen schulischer Nahtstellenarbeit (1. Teil)

Rößler Livia Anna JuliaDie Veranstaltung richtet sich zum einen an Kolleg:innen, die im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen Übertrittsprozesse ver-mehrt in den Blick nehmen wollen (z.B. Schulleiter:innen, SQA-/QUIBB-Koordinator:innen) sowie interessierte Kolleg:innen, die z.B. durch KV-Tätigkeiten immer wieder mit Themen bzw. Erfahrungen die Nahtstelle betreffend konfrontiert sind.Zielgruppen: VS, SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TSE5C01

7F0TSE5C02Perspektiven und Herausforderungen schulischer Nahtstellenarbeit (2. Teil)

Rößler Livia Anna JuliaDie Veranstaltung richtet sich zum einen an Kolleg:innen, die im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen Übertrittsprozesse ver-mehrt in den Blick nehmen wollen (z.B. Schulleiter:innen, SQA-/QUIBB-Koordinator:innen) sowie interessierte Kolleg:innen, die z.B. durch KV-Tätigkeiten immer wieder mit Themen bzw. Erfahrungen die Nahtstelle betreffend konfrontiert sind.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TSE5C11Digitale Grundbildung: Einführung in hilfreiche Tools, Tipps und Tricks aus der Praxis

Schober AlexanderDie Veranstaltung bietet hilfreiche Tools, Tipps und Tricks, die sich in der Praxis des Online-Learnings bewährt haben an.Zielgruppe: SEK 1



7F0TIM5D03 DaZ-Werkstatt: Das Eis brechen durch Sprechen7F0TIM5D04 DaZ-Werkstatt: Lesen und Schreiben gehören zusam-

men7F0TIM5D05 DaZ-Werkstatt: Phonetik kreativ und effektiv7F0TIM5D06 BFU Deutsch als Zweitsprache: Gezielte Sprachförde-

rung auf Basis von USB DaZ (Distance Learning)7F0TIM5D07 DaZ Grundlagen: Von der Sprachstandsbeobachtung

zur diagnosebasierten Sprachförderung7F0TIM5D08 Mit gezielten Memotechniken das Sprachenlernen

erleichtern (Distance Learning)7F0TIM5I01 Interkulturelle Bildung im Fremdsprachenunterricht

(Methoden und Werkzeuge für die Praxis)7F0TIM5I02 “Trauma Surviving and Hope“7F0TKT5W10 Erklärvideos für den Unterricht - Verknüpfung mit

dem Design Thinking Ansatz7F0TKT5W12 Digitale Bildung - Einsatz eines Mikrocontrollers im

Werkunterricht7F0TKT5W52 Schüler:innenvorstellungen zum Technischen Werken

- Diagnose & Reaktionsmodi im Bereich Energie- und Elektrotechnik



7F0TNA5A02 Kunststoffe - Fluch und Segen7F0TNA5A03 Klimawandel im NaWi-Unterricht: Ideen, Argumente,

Experimente7F0TNA5A06 Sehen aus einem anderen Blickwinkel (Veranstal-

tungsort: PHTLA für Optometrie Hall)7F0TNA5B02 Wasserschule „light“ - Kooperationsveranstaltung

mit dem Nationalpark Hohe Tauern7F0TNA5B04 klasse!forschung: Lernvideos zu Mikroplastik im

alpinen Raum selbst gemacht7F0TNA5B08 Experimente rund um Mikroplastik aus Haushalt und

Umgebung (klasse!forschung)7F0TNA5B24 Ökobilanzierung - Wie, Was, Wozu?7F0TNA5G01 Snowledge (Check it - Schnee, Lawinen und ...)7F0TNA5G02 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-

setzung (Modul 1)7F0TNA5G09 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-

setzung (Modul 2)7F0TNA5G03 Risikomanagement und Naturgefahren im alpinen

Raum - intelligent Solutions7F0TNA5G04 Nepal - Brüchiges Dach der Welt

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Über die Bedeutung der Begabungsförderung7F0TDI5D03 School‘s out - und was jetzt? Jugendcoaching an der

Schnittstelle Schule - Berufsausbildung7F0TDI5D04 Rassismuskritik in der Bildungsarbeit

7F0TDI5D05 Gender - (k)ein Thema mehr für Schule?7F0TDI5D06 Selbstverteidigung und Selbstbehauptung für Frauen:

körperlicher, verbaler und nonverbaler Gewalt Gren-zen setzen

7F0TDI5I03 Dream-Team: Teamteaching als Ressource in inklusi-ven Kontexten

7F0TDI5S03 Störungsbilder im Förderschwerpunkt Sozial-emotionale Entwicklung


7F0TEK5B04 klasse!forschung - Wir werden Pilzzüchter:innen













































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Berufsbildung

7F0TBB1A01LLAG Polytechnische Schulen

Hofbauer PaulBesichtigung eines Betriebes in Innsbruck Land, Berichte, Erfah-rungsaustausch, Planungen mit den Fachbereichsleiterinnen und Fachbereichsleitern der PTSZielgruppe: PTS

Termin: Di 13.10.20, 10:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Telfs

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBB1A01

7F0TBB1A02LLAG für Schülerberater:innen

Hofbauer PaulBetriebsbesichtigung, Neues aus der Wirtschaft, Erfahrungsaus-tauschZielgruppen: NMS, PTS



7F0TBB1A03LLAG für Polytechnische Schulen

Hofbauer PaulBerichte, Erfahrungsaustausch, PlanungenZielgruppe: PTS



7F0TBB1A04Vernetzungstreffen PTS - Fachbereich Dienstleistungen

Raffler LauraAktuelles aus der Bundesfachbereichsleiter:innentagung, Planungs-gespräche PTS-Landeswettbewerb Dienstleistungen, Vernetzung und AustauschZielgruppe: PTS

Termin: Mo 30.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TBB1A07Grundlagen der Drehtechnologie

Thanner ChristianDie Teilnehmer:innen erhalten eine Einführung in die Funktion und Sicherheitsvorschriften an Universaldrehmaschinen und lernen wie man praxisnahe Werkstücke für den Unterricht erstellt.Zielgruppen: PTS, TFBS

Termine: Fr 06.11.20, 08:00-17:00 Uhr Sa 07.11.20, 08:00-13:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBB1A08AUTOCAD-Einführung

Haupt PeterSie erhalten eine grundlegende Einführung in das CAD Zeichnen mit dem Programm AUTOCAD und nützen die zeitgemäßen und unzähli-gen Darstellungsvarianten für Ihren Unterricht.Zielgruppe: PTS

Termin: Mo 07.12.20, 08:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Mayrhofen

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBB1A08„Nicht das Denken erlöst die Welt, sondern die Liebe.“

Manfred Kyberdeutscher Schriftsteller (1880-1933)

Teamleitung: Michael SchernthanerTeamkürzel: BB

Im Team Berufsbildung werden Fortbildungsveranstaltungen für Lehr-personen an berufsbildenden Schulen wie PTS, TFBS, BMS und BMHS angeboten, die keinem Fachteam zugeordnet werden können. Das Team ist bestrebt, die berufsbildenden Schularten verstärkt miteinan-der zu vernetzen, Kooperationen zu bilden und Synergien zu nutzen.

Schwerpunktthemen:• Individuelle Lernbegleitung BMHS• Expert:innenteams TFBS• Qualitätsteamleiter:innentagungen TFBS• PTS Vernetzungstreffen• Schulartenübergreifende Veranstaltungen


Anmeldung bis 01.08.2020 unter der LV-Nr. 7F0TBB1A03













https://www.ph-online.ac.at/pht/wbLv.wbShowLVDetail?pStpSpNr=271452&pSpracheNr=1

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7F0TBB1A09AUTOCAD-Aufbauseminar

Haupt PeterDie Teilnehmer:innen des Einführungsseminars AUTOCAD erhalten eine Vertiefung ins CAD-Zeichnen, wie die Erarbeitung von Vorlagen, das Konfigurieren von Blöcken sowie die 3D-Modellierung.Zielgruppe: PTS

Termin: Do 18.03.21, 08:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Mayrhofen


7F0TBB1A10PTS: Fachpraxis Holz - Holzverbindungen

Haupt PeterDie Teilnehmer:innen erhalten eine praktische Einführung in die Werkzeugkunde sowie in das Anfertigen von Holzverbindungen. Unter fachkundiger Anleitung werden mehrere praktische Unter-richtsbeispiele angefertigt.Zielgruppe: PTS

Termine: Do 05.11.20, 08:00-17:00 Uhr Fr 06.11.20, 08:00-12:15 UhrVeranstaltungsort: Mayrhofen


7F0TBB1A11Vernetzungstreffen PTS - FB Elektro

Kromp HeikoAktuelles aus der Bundesfachbereichsleiter:innentagung, Planungs-gespräche PTS-Landeswettbewerb Elektro, Vernetzung und Aus-tausch, Input: Messtechnik - Spannung, Stromstärke, Widerstände in Stromkreisen messenZielgruppe: PTS

Termin: Do 26.11.20, 14:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0TBB1A12Vernetzungstreffen PTS - Fachbereich Handel/Büro

Schwingenschlögl KarinAktuelles aus der Bundesfachbereichsleiter:innentagung, Planungs-gespräche PTS-Landeswettbewerb Handel/Büro, Vernetzung und AustauschZielgruppe: PTS



7F0TBB2A02Professionalisierung im Lebensmittelhandel

Bombardelli Martina, Wieser ChristianSie möchten Ihr Wissen rund um das vielfältige Warensortiment des Lebensmittelhandels auffrischen? Dann tauchen Sie ein in die Welt der exotischen Früchte, des Käses, der Getränke u. v. m.Zielgruppe: SEK 2

Termin: Di 26.01.21, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Landeck


7F0TBB4A02Die abschließende Arbeit an BMHS - gut umgesetzt!

Reiter AndreaDiplom- und Abschlussarbeiten stellen betreuende Lehrpersonen vor große Herausforderungen. Wie kommen Schüler:innen von der Idee zum geeigneten Thema? Wie organisiere ich den Betreuungs-prozess? Lernen Sie anhand konkreter Beispiele, die abschließende Arbeit von Prozessstart bis Abschluss gemeinsam mit Ihren Schü-ler:innen erfolgreich umzusetzen!Zielgruppen: SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TBB2A12Expert:innenteam Berufsbezogene Fremdsprache Englisch

Strauhal Julia, Zangerl ManuelaDas Vernetzungstreffen mit englischsprachiger Stadtführung für BFE-Lehrpersonen an Berufsschulen!Zielgruppe: TFBS



7F0TBB2A16Expert:innenteam Sales Management

Pirchmoser AnnaDas Treffen für engagierte FGII-Lehrpersonen im Einzelhandel zum Austausch und Update!Zielgruppe: TFBS



7F0TBB2A17Expert:innenteam Individuelle Berufsausbildung

Siebenförcher KarinDas Vernetzungstreffen für IBA-Expert:innen mit Fachvortrag der ARBASZielgruppe: TFBS



„Menschen bilden bedeutet nicht, ein Gefäß zu füllen, sondern ein Feuer zu entfachen.“

Aristophanes griechischer Komödiendichter (ca. 450 - 380 v. Chr.)



















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7F0TBB2A50Expert:innenteam Qualitätsteamleiter:innen

Unterthiner ClemensExpert:innentagung der Qualitätsteamleiter:innen mit Schwerpunkt QIBB an den Tiroler Fachberufsschulen.Zielgruppe: TFBS



7F0TBB2A51Expert:innenteam Deutsch und Kommunikation

Volgger AngelaDas Vernetzungstreffen mit Theaterworkshop für DUK-Lehrpersonen an Berufsschulen!Zielgruppe: TFBS



7F0TBB2A53Expert:innenteam Politische Bildung

Heinrich AndreaErhalten Sie Hintergrundwissen über mediale Manipulationsme-chanismen und navigieren Sie sicherer im Spannungsfeld zwischen der Forderung nach Nutzung von Medien im Schulalltag und der Schwierigkeit, Wahrheitsgehalt und Qualität von Informationen zu evaluieren.Zielgruppe: TFBS



7F0TBB2A56Expert:innenteam Sales Management

Raffl FabioDas Treffen für engagierte FGII-Lehrer:innen im Einzelhandel zum Austausch und Update!Zielgruppe: TFBS



7F0TBB4A04Individuelle Lernbegleitung in der Praxis (ILB): Voneinander - miteinander lernen

Unterluggauer ElisabethWie können wir unsere Schüler:innen mit ILB besser erreichen? Welche Herausforderungen gibt es zu meistern? Unter dem Motto voneinender - miteinander lernen, erarbeiten wir wirksame Umset-zungsstrategien für ILB am Schulstandort!Zielgruppen: SEK 2, BAfEP



7F0TBB4A06Chancen und Herausforderungen in der schulischen Erwachsenenbildung (BMHS-Kollegs und Aufbaulehrgänge)

Gamper Michael, Landerer ClaudioIn der schulischen Erwachsenenbildung zu unterrichten ist spannend und herausfordernd zugleich. Wie innovative und effiziente Unter-richtsgestaltung und Leistungsbeurteilung in diesem Lernsetting um-gesetzt werden kann, zeigen und diskutieren wir in diesem Seminar.Zielgruppe: SEK 2



7F0TBB4A08Strategieentwicklung in der schulischen Erwachsenenbildung (Vernetzung der Tiroler BMHS-Kollegs/Aufbaulehrgänge)

Walch StefanDie schulische Erwachsenenbildung in Kollegs und Aufbaulehrgän-gen stellt eigene Anforderungen an das Bildungsmanagement. In einem strukturierten Austausch der verschiedenen Standorte sollen Schul-und Lernkonzepte besprochen und die Vernetzung gefördert werden.Zielgruppe: SEK 2



7F0TBB5A02Sprouting Entrepreneurs: südafrikanisch-österreichische Entrepreneurship Learning Gardens als Ausgangspunkt von Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Forcher-Mayr MatthiasSprouting Entrepreneurs wurde gemeinsam mit Schulen in Süd-afrika entwickelt. Es basiert auf einem breiten Verständnis von Entrepreneurship Education, welches nachhaltige gesellschaftliche Entwicklungen zum Ziel hat. Lernen Sie das Konzept kennen und erarbeiten Sie praktische Umsetzungsmöglichkeiten für den eigenen Unterricht.Zielgruppe: alle Schularten



„Die Zukunft, die wir uns wünschen, werden wir nur bekommen, wenn wir eine Vision von ihr haben.“

Per Dalin norwegischer Pädagoge (1936-2010)

„Menschliches Verhalten wird nicht von Bedingungen diktiert, die der Mensch antrifft, sondern von Entscheidungen, die er selber trifft.“

Viktor Frankl österreichischer Neurologe und Psychiater (1905-1997)

















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7F0TBB5A35BMBWF Schulungsprogramm Individuelle Lernbegleitung Seminar 3

Stanger Peter, Schwarz BarbaraAusbildung zum Individuellen LernbegleiterZielgruppen: SEK 2, BAfEP

Termine: Do 15.10.20, 09:00-18:00 Uhr Fr 16.10.20, 09:00-17:00 Uhr Sa 17.10.20, 08:30-15:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBB5A55Praktische Werkzeuge aus dem NLP für den Verkauf - Öffnen Sie Ihre persönliche Schatztruhe

Haberpeuntner RudolfTauchen Sie ein in die Welt des NLP und nutzen Sie Instrumente und Werkzeuge für Ihre Gespräche.Zielgruppe: SEK 2

Termine: Mo 30.11.20, 09:00-17:15 Uhr Di 01.12.20, 08:30-13:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBB5A57Kund:innen-SERVICE-Qualität - die Extrameile der Zukunft

Schinnerl Maria-TheresaPerfekter (Kund:innen)-SERVICE wird in Zukunft der entscheidende Wettbewerbsvorteil für jedes Unternehmen sein. Doch wie sieht per-fekter Kund:innen-Service und die dazugehörige Kommunikation aus? Der Dienstleistungsgedanke wird den Teilnehmer:innen im Rahmen des Workshop-Tages in Erinnerung gerufen und das Bewusstsein ge-stärkt, dass die Begeisterung am TUN maßgeblich zum Erfolg beiträgt.Zielgruppe: SEK 2



7F0TBB5A56Pro und Contra Schaufenster

Skrabitz IsoldeTauchen Sie ein in die Welt der EuroSkills und erfahren Sie viel Neues rund um die Diskussion in der Schaufenstergestaltung.Zielgruppen: PTS, TFBS



7F0TBB5A59Werkstoffprüfung in Theorie und Praxis

Oberlechner RolandLernen Sie die wichtigsten Prinzipien, Arten und Verfahren in der Werkstoffprüfung kennen und wenden Sie diese in praktischen Übungen an!Zielgruppen: NMS, PTS, TFBS

Termine: Do 04.02.21, 17:00-20:15 Uhr Do 11.02.21, 17:00-20:15 Uhr Do 25.02.21, 17:00-20:15 Uhr Do 04.03.21, 17:00-20:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBB5A60Technisches Zeichnen mit 3-D-Inventor

Lener FranzVon der Skizze über das 3 D-Modell bis zur Zeichnungsableitung! Grundlagen des technischen Zeichnens mit Inventor und Erarbei-tung von Inhalten in den Bereichen Stahl- und Maschinenbau!Zielgruppen: PTS, TFBS

Termine: Do 05.11.20, 17:00-20:15 Uhr Do 12.11.20, 17:00-20:15 Uhr Do 26.11.20, 17:00-20:15 Uhr Do 10.12.20, 17:00-20:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


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körperlicher, verbaler und nonverbaler Gewalt Grenzen setzen

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7F0TKT5W52 Schüler:innenvorstellungen zum Technischen Werken - Diagnose & Reaktionsmodi im Bereich Energie- und Elektrotechnik


7F0TNA5A02 Kunststoffe - Fluch und Segen7F0TNA5A06 Sehen aus einem anderen Blickwinkel (Veranstal-

tungsort: PHTLA für Optometrie Hall)7F0TNA5B04 klasse!forschung: Lernvideos zu Mikroplastik im

alpinen Raum selbst gemacht7F0TNA5B24 Ökobilanzierung - Wie, Was, Wozu?7F0TNA5G01 Snowledge (Check it - Schnee, Lawinen und Klima-

wandel)7F0TNA5G02 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-

setzung (Modul 1 - europaregionweite Veranstaltung)7F0TNA5G03 Risikomanagement und Naturgefahren im alpinen

Raum - intelligent Solutions7F0TNA5G04 Nepal - Brüchiges Dach der Welt7F0TNA5G09 Europäische Werte - Menschenrechte

und ihre Umsetzung (Modul 2)



























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ÜBERFACHLICHE INHALTE

Diversität und inklusive Bildung

Begabungsförderung und Potenzialentwicklung

7F0TDI5B01Begabungsförderung kompakt

Adelsberger-Höss EvaBasisinformationen zu Begabung und Begabungsförderung, Hinwei-se für die Praxis und die Umsetzung im eigenen UnterrichtZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP

Termin: Sa 13.03.21, 09:00-16:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDI5B01

7F0TDI5B02“Glaub an dich!“ - Stärkenfördernde Kommunikation im Unterricht

Plank BarbaraWorte wirken Wunder: Methoden einer wertschätzenden und stär-kenorientierten Kommunikation, die beim Lernenden zu Selbstbe-wusstsein, Motivation und Potenzialentfaltung führt.Zielgruppe: alle



7F0TDI5B04Motivation und Potentialentfaltung im Klassenzimmer

Rados JasminaIch habe einfach keinen Bock zu lernen! - Ein Satz, den viele Lehr-personen leider allzu oft hören. Doch muss das sein? Dieses Semi-nar bietet Ihnen Lösungsstrategien, wie Sie im Unterrichtsalltag die Lust am Lernen entfachen und fördern können.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5B03Mit digitalen Medien Interessen und Begabungen individuell fördern

Schmid FlorianDigitale Medien eröffnen Lehrkräften viele Möglichkeiten, den Schülern und Schülerinnen Freiräume für individuelle Aufgabenstel-lungen sowie für die Vertiefung eigener Interessen zu geben. Die LV gibt einen theoretischen und praktischen Überblick über (digitale) Methoden der Interessens- und Begabungsförderung.Zielgruppen: VS, SEK 1



7F0TDI5B05“Ach, wenn sie doch nur können wollten...!“ Erkennen und Fördern von begabten Minderleister:innen

Hagelgans HeikeIntelligente Schüler:innen mit schlechten Noten sind keine Selten-heit und fordern die Lehrenden heraus. Die Fortbildung bietet eine Einführung in das Thema Underachievement (Minderleistung) und liefert wertvolle Hinweise im Umgang mit dieser Problematik.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5B06Musik und Gehirn

Eisner WilhelmEinführung in das komplexe Geschehen des Lernens unter Berück-sichtigung des aktuellen Standes der Neurowissenschaft.Zielgruppe: alle Schularten



Teamleitung: Alexandra MadlTeamkürzel: DI

Inklusion beschreibt eine Sichtweise, in der Lernende keine Festschrei-bung auf „Andersartigkeit“ erfahren: Vielfalt wird als Potenzial gesehen, individuelle Lern- und Verhaltensweisen als gleichwertig anerkannt und wertgeschätzt. Im Sinne eines weiten Inklusionsbegriffes erhalten verschiedenste Dimensionen von Diversität sowie deren intersektionale Verschränkungen Beachtung. Das Team kreiert Angebote zur Reflexion eigener Haltungen und zum Wissenserwerb für die Ermöglichung inklu-siver Bildung. Ziel ist eine umfassende pädagogische Antwort, um allen Beteiligten die Entfaltung ihrer Potenziale zu ermöglichen.

Schwerpunktthemen:• Inklusive Haltung und Unterrichtsgestaltung• Behinderungen, Beeinträchtigungen, Barrieren, Underachievement• Lernausgangslage, Entwicklungsbegleitung, besondere didaktische

Erfordernisse• „Fördern und Fordern“: erhöhter Unterstützungsbedarf bis Bega-

bungsförderung• Kooperation und multiprofessionelle Zusammenarbeit, Elternarbeit• Diversitätsdimensionen und Intersektionalität

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE SchulschachLLAG Sonderpädagogik:inklusive Pädagogik













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7F0TDI5B07Schreibkompetenz als Ergebnis neuronaler Entwicklung

Müller Stephanie IngridSchreibmotorik in der Volksschule - damit Schreiben vom ersten Buchstaben an gelingt! Aktuelles Wissen aus neurologischer Sicht zum Schreibprozess, neurokognitive Hintergründe und Anleitungen für gelingende Schreibkompetenz in allen FächernZielgruppen: VS, SEK 1



7F0TDI5B08Kinder, Kunst und Cleverness

Müller Stephanie Ingrid„Lernförderung durch Förderung der Kreativität“ - neueste Er-kenntnisse der Fachdidaktik mit Bezug auf die Lernentwicklung der Schüler:innen und aktuelle neurowissenschaftliche und entwick-lungspsychologische ErkenntnisseZielgruppen: VS, SEK 1



7F0TDI5B11Elitär oder essentiell? Über die Bedeutung der Begabungsförderung

Hofko TheodorDer Vortrag thematisiert die Notwendigkeit, Leistungsexzellenz zum Wohle des/der Einzelnen und der Gesellschaft bestmöglich zu fördern. In diesem Kontext werden auch die damit verbundenen Probleme an-gesprochen sowie Institutionen und Netzwerke vorgestellt, die helfen, Lernumwelten zu verbessern.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5B09Das formbare Gehirn - Grundlagen der Neuroplastizität

Eisner WilhelmNeuroplastizität ist die Fähigkeit des Gehirns, sich selbst zu ändern. Lässt sich das menschliche Gehirn folglich optimieren und neu strukturieren? Welche Bedingungen sind ausschlaggebend dafür? Wie wirkt sich das Lernen auf das Gehirn aus?Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5B10Iss dich schlau! Leistungssteigerung mit der richtigen Ernährung

Ratschiller KarinStress und Erschöpfung sind die Schlagworte unserer Zeit: Eine gezielte Ernährung kann als Therapie für Regeneration, Zellaufbau und Immunstärkung dienen und somit langfristig für eine Leistungs-steigerung und die Gesunderhaltung des Körpers sorgen.Zielgruppe: alle Schularten



Diversität

7F0TDI5D01Ungleich gleich ungerecht?

Madl AlexandraDamit Ungleichheit nicht zu Ungerechtigkeit wird: Wir setzen uns mit gesellschaftlichen Ungleichheitsverhältnissen, die sich im Klassenzimmer abbilden, auseinander. Dieses Verständnis hilft, scheinbar Selbstverständliches zu hinterfragen und reflektierte pädagogische Entscheidungen zu treffen.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDI5D01

7F0TDI5D02Armut im Schulalltag - Einblick in die Arbeit der Expert:innen und Unterstützungsmöglichkeiten

Mehrere VortragendeWie sieht Kinderarmut in Tirol aus? Expert:innen aus dem Josefikreis geben Einblicke in die Situation der betroffenen Familien und erläutern wie dies die Kinder betreffend Schule und Lernen prägt. Auch Gewal-terfahrungen und Vernachlässigung werden thematisiert. Lernen Sie Einrichtungen und deren Unterstützungsmöglichkeiten kennen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5D05Gender - (k)ein Thema mehr für Schule?

Madl AlexandraWir leben Gleichberechtigung! Geschlecht also kein Thema für die Schule? Geschlechterstereotype sind durchgehend wirksam und beeinflussen Entwicklung und Bildungswege. Geschlechtergerechte Bildung und Erziehung unterstützt junge Menschen in ihrer Potenzi-al- und Persönlichkeitsentwicklung.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TDI5D03School‘s out - und was jetzt? Jugendcoaching an der Schnittstelle Schule - Berufsausbildung

Gärtner Wolfgang, Fall-Wehinger YvonneAm Übergang von der Schule in den Beruf stehen viele Jugendliche, vor allem jene, die eine gesellschaftlich benachteiligte Position haben, recht ratlosvor großen Herausforderungen. ARBAS und KOST bieten im Sinne der Prävention Beratung und Coaching bereits im Laufe der letzten Schuljahre.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS





















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7F0TDI5D04Rassismuskritik in der Bildungsarbeit

Mehrere VortragendeDavon ausgehend, dass es keine rassismusfreien Räume gibt und wir alle in rassistische Verhältnisse verstrickt sind, setzen wir uns mit eigenen Denk- und Handlungsmustern und deren Effekte für das professionelle Handeln auseinander. Sie sind eingeladen zu kriti-scher Reflexion und praktischen Übungen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 19.02.21, 14:00-18:00 Uhr Fr 05.03.21, 14:00-18:00 Uhr Fr 19.03.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TDI5D06Selbstverteidigung und Selbstbehauptung für Frauen: körperlicher, verbaler und nonverbaler Gewalt Grenzen setzen

Pocecco ElenaEs gibt aus jeder Situation einen Ausweg. Erfahren Sie das durch Üben einiger einfacher aber hocheffektiver Techniken. Damit errei-chen Sie ein höheres Sicherheitsgefühl, das durch die Körperhaltung ausgestrahlt wird. Dies reicht oft aus, um potentielle Angreifer abzuschrecken. Ort: USI Halle 4Zielgruppe: alle Schularten

Termine: virtueller Raum: Mi 04.11.20, 20:00-20:45 Uhr Innsbruck: Sa 07.11.20, 10:00-15:15 Uhr Sa 14.11.20, 10:00-15:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck und virtueller Raum


Erhöhter Förderbedarf, basale Bedürfnisse

7F0TDI5F01ABC der Autismus-Spektrum-Störung

Schlünz GabrielaSie brauchen Impulse zur Arbeit mit Kindern mit ASS in all ihrer Un-terschiedlichkeit? Lernen Sie grundlegende, praxisbezogene Techniken zur Förderung von Kindern mit ASS in den Bereichen Wahrnehmung, motorische und sozial-emotionale Entwicklung sowie Lernen und Kommunikation kennen.Zielgruppen: VS, SO, NMS

Termine: Fr 20.11.20, 14:00-17:15 Uhr Do 26.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDI5F01

7F0TDI5F02Autismus-Spektrum-Störung: Aus der Praxis - für die Praxis

Inger ChristophKonzepte aus der Schulpraxis für ihre Arbeit mit Schüler:innen mit ASS: Erfahren Sie, wie autismusspezifische Förderung in den Bereichen Wahrnehmung, Denken, verstehen, Lernen, Kommuni-kation und Verhalten im Schulalltag umsetzen, modifizieren und anwenden.Zielgruppen: VS, SO, NMS

Termine: Do 14.01.21, 14:00-17:15 Uhr Do 28.01.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TDI5F03Ein Kind mit Trisomie 21 - was bedeutet das für mich als Lehrperson?

Sparber ElkeSie erhalten einen Überblick über die große Bandbreite an Erschei-nungsformen bei Trisomie 21. Wir erörtern Möglichkeiten der spe-zifischen Methoden für den Unterricht, um Chancen zu nützen und Kinder bestmöglich zu fördern.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5F04Eingeschränkte Bewegung = eingeschränktes Lernen??

Dold MartinWas ist grundsätzlich zu beachten im Umgang mit körperbehinder-ten Schüler:innen? Erfahren Sie, was für den Schulalltag aber auch betreffend außerschulische Unterstützung wichtig ist. Zudem lernen Sie wichtige Methoden zur motorischen Förderung betroffener Schü-ler:innen kennen.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1




7F0TPG5A02 Körper * Geschichte * Macht. Der historische Blick auf den Körper

7F0TPG5A03 Rechtspopulismus: Erscheinungsformen, Ursachen und Umgang

7F0TPG5A10 Zurück ins Biedermeier? Familie und Geschlechter-verhältnisse zwischen Ideologie und Ökonomie

7F0TPG5A11 #MeToo!? Sexismus im Unterricht thematisieren

„Liebe mich dann am meisten, wenn ich es am wenigsten verdient habe, denn dann brauche ich es am nötigsten.“

Helen Keller amerikanische Schriftstellerin (1880-1968)

„Der Weg, auf dem die Schwachen sich stärken, ist der gleiche wie der, auf dem die Starken sich vervollkommnen.“

Maria MontessoriItalienische Ärztin und Reformpädgogin (1870-1952)

















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Praxisfeld Inklusion

7F0TDI5I01Verhaltensauffällig? Entwicklungsverzögert? - Perspektive Kinderpsychologie

Nosko GerhardZiel dieser dreiteiligen Fortbildungsreihe ist die Vermittlung eines tiefergehenden Eindrucks in die Gesundheits- und klinisch-psy-chologische Arbeit mit („schwierigen“) Kindern und deren bio-psy-cho-sozialem Milieu.Zielgruppen: VS, SEK 1

Termine: Mi 04.11.20, 14:30-17:45 Uhr Mi 18.11.20, 14:30-17:45 Uhr Mi 25.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDI5I01

7F0TDI5I03Dream-Team: Teamteaching als Ressource in inklusiven Kontexten

Waltl-Hupfauf DanielDie Arbeit im Team bietet vielerlei Chancen und Entlastung im inklu-siven Setting. Dabei spielen Rahmenbedingungen, Ziele, Organisa-tionsmöglichkeiten und die Kommunikation eine bedeutende Rolle. Sie erhalten vielfältige Anregungen, um eine gelingende Zusammen-arbeit zu gestalten.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 05.11.20, 14:00-17:15 Uhr Do 03.12.20, 14:00-17:15 Uhr Do 28.01.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


Besondere didaktische Erfordernisse, spezifische Unterstützung

7F0TDI5S01Unterstützte Kommunikation - eine Einführung

Schlünz GabrielaNach einer grundlegenden Annäherung an die Unterstützte Kom-munikation lernen Sie unterschiedliche Methoden wie körpereigene Kommunikationsmittel (z.B. Gebärden), nicht-elektronische und elektronische Mittel zum Wortschatz- und Grammatikaufbau kennen und erproben diese an sich selbst.Zielgruppen: VS, SO, NMS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDI5S01

7F0TDI5S02UK macht Schule: Verankerung von Unterstützter Kommunikation am Standort

Urschitz ThomasUnterstützte Kommunikation ist in den Schulen noch nicht flä-chendeckend verankert. Was können wir tun, damit UK in der Schulpraxis ankommt? Wir identifizieren Barrieren, Förderfaktoren und erstellen eine Handlungsplanung, die sich an Aktivitäten zur kommunikativen Teilhabe orientiert.Zielgruppe: alle Schularten



„Konflikte brauchen nicht zwingend einen Konsens, aber immer einen Dialog.“

Helmut GlaßlThüringer Aphoristiker (*1950)

7F0TDI5I02Vielfalt als Chance: Planung und Organisation des Unterrichts in einer Mehrstufenklasse

Vigl WalterMehrere Schulstufen in einer Klasse: Wie kann das funktionieren? Sie erhalten Einblicke in Planung und Organisation, in Chancen und Proble-me im Zusammenhang mit Teamteaching und Inklusion, erfahren mehr über Klassen- und Classroom-Management in Mehrstufenklassen.Zielgruppen: VS, SO, NMS



7F0TDI5I04Kindliche Ängste im schulischen Kontext

Egger JasminIn einem ersten Schritt schaffen wir uns einen theoretischen Über-blick über Ängste von Kindern und schulen unseren Blick, diese zu erkennen und einzuordnen. Anhand verschiedener beispielhafter Si-tuationen aus dem schulischen Alltag erwerben Sie ein Handlungs-repertoire zum förderlichen Umgang mit Kindern in ihren Ängsten.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5I05Inklusive Sprachförderung mit Wortschatzerweiterung

Schönauer-Schneider WilmaMit dem Ziel, Auffälligkeiten im Sprachverständnis möglichst frühzei-tig erkennen, setzen Sie sich mit Monitoring des Sprachverstehens auseinander. Aufbauend lernen Sie zielführende Strategien zur Wort-schatzförderung kennen.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



„Es gibt keine absolute Pädagogik; jedes Kind ist ein anderes und will anders behandelt sein.“

Ludwig Adolf Wiese deutscher Pädagoge (1806-1900)















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7F0TDI5S03Störungsbilder im Förderschwerpunkt Sozial-emotionale Entwicklung

Zehetbauer Sabine, Assmann MarkusSie möchten Verhaltensformen im Förderschwerpunkt Sozial-emo-tionale Entwicklung besser verstehen? Lassen Sie sich einführen in kinder- und jugendpsychiatrische Störungsbilder. Sie erhalten außerdem einen Einblick in die milieutherapeutische Arbeit an der Kinder- und Jugendpsychiatrie in Innsbruck/ Hall.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S04Sprachverständnisstörungen im schulischen Alltag

Fuisz-Szammer NinaSie setzen sich mit Entwicklung und Beobachtung des kindlichen Sprachverständnisses auseinander. Dazu lernen Sie Möglichkeiten zur Förderung aber auch zur Kompensation von Sprachverstehens-defiziten kennen. Die Auseinandersetzung mit Fallbeispielen bringt zusätzliche Impulse für die Praxis.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S05“Zwei grüne Kamele gehen durch die Wüste. Wie schwer ist ihr Fell, wenn es am Donnerstag regnet?“Einführung und praktische Herangehensweise an die Arbeit mit Textaufgaben

Dresen VerenaWenn mathematische Textaufgaben für manche Kinder und Ju-gendlichen wie verschlüsselte Botschaften erscheinen, brauchen Lehrpersonen Verständnis und Strategie. Entwickeln Sie Bewusst-

sein für die Problematik und lernen sie praktische Methoden zur Unterstützung kennen.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S06“Was kommt nach Broca und Wernicke?“ Neue Einsichten un den Zusammenhang zwischen Sprache und Gehirn

Meyer MartinWarum interessiert sich die Forschung momentan stärker dafür, WIE (statt wo) Sprache im Gehirn „stattfindet“? Lernen sie aktuelle neurobiogische Modellen kennen, die Entwicklungsstörungen wie Lese-Rechtschreibschwäche oder entwicklungspsychologische Aspekte des Spracherwerbs erklären und was das für Ihren Unter-richt bedeutet.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S07“Ich bin nicht gestört- ich bin eine Limited Edition!“ Störendem Schüler:innenverhalten mit Humor und positiven Strategien begegnen

Fleischhacker-Diernberger SigridMit Humor geht vieles leichter! Erfahren Sie, wie Humor auf Lern-leistung und Klassenklima wirkt. Sie lernen Techniken wie ressour-cenorientierte und paradoxe Intervention kennen, um schwierigen Situationen mehr Leichtigkeit zu geben.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S08Herausforderungen und Chancen im Unterrichtsalltag bei Kindern mit Sehbeeinträchtigungen

Nicolussi Castellan-Spiß Beata, Weiskopf DanielEntwickeln Sie Verständnis für die Physiologie des Sehens, häufige Sehbehinderungen sowie die Welt der Menschen mit unterschiedli-chen Sehschädigungen. Sie lernen Hilfsmittel und Maßnahmen für die pädagogische Unterstützung im Schulalltag kennen.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDI5S09Kinder mit Sehbehinderung oder Blindheit - digitale Hilfen

Sprenger Thomas, Weiskopf DanielWerden Sie sensibel für die Herausforderungen im digitalen Un-terricht von Kindern mit Sehbeeinträchtigung. Sie setzen sich mit notwendigen Adaptionen von Materialien und Arbeitstechniken andererseits und lernen Sehbehinderten- und Blindenspzeifische Arbeitstechniken am PC/mobilen Endgeräten kennen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 06.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Mils



7F0TIM5D09 Bühne frei für DaZ! Kreative und theaterpädagogi-sche Wege zur Sprachförderung

7F0TIM5I02 “Trauma Surviving and Hope“ (Was junge Menschen über Trauma wissen sollten)


7F0TPR1A01 Ich seh, ich seh, was du (nicht) siehst ...7F0TPR1A51 Ich seh, ich seh, was du (nicht) siehst ...




















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Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit

Gesundheitsfördernde Maßnahmen

für den Schul- und Unterrichtsalltag

zur Stärkung der persönlichen Ressourcen für Lehrer:innen und Schüler:innen

7F0TGU1B01Klang: Besser lernen durch innere Ruhe

Draschnar - Sachs DagmarAn diesem Nachmittag erfahren Sie, wie Sie Ihren Schüler:innen ei-nen Zugang zur inneren Ruhe, Erholung und Entspannung eröffnen, um den eigenen Körper zu spüren und wahrzunehmen.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TGU1B01

7F0TGU5B01Auswirkungen von Lärm auf die Gesundheit: Die AUVA informiert! (Lernen ohne Lärm)

Mehlhart Christian, Witzmann BarbaraIn dieser Fortbildung erhalten Sie Antworten, welche Auswirkungen Lärm auf Ihre und die Gesundheit Ihrer Schüler:innen haben kann und welche Maßnahmen dagegen gesetzt werden können.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B02Wege zur Gelassenheit und Achtsamkeit im Unterricht (Lernen ohne Lärm)

Schneider HertaIn diesem Seminar sollten Sie sich den ressourcenorientierten Umgang mit Körper und Geist bewusst machen, um bei all den Anforderungen im Schulalltag gesund und achtsam mit sich selbst zu bleiben.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B03Mehr Stille im Klassenzimmer: Wie geht das? (Lernen ohne Lärm)

Pescoller CorinnaAm Ende dieses Seminars sind Sie in der Lage, einerseits individu-elle Ressourcen für Entspannung und innere Ruhe zu nutzen, ande-rerseits gemeinsam mit Ihren Klassen eine ruhige und konzentrierte Lernatmosphäre zu erarbeiten.Zielgruppe: alle Schularten



Teamleitung: Gabriele Bogner-SteinerTeamkürzel: GU

Das Team Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit bietet Fort- und Weiterbildungen am Puls der Zeit in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE, BiNE Tirol) und Gesundheitsförderung an Schulen (Gesunde Schule Tirol) an, die gemeinsam mit Netzwerkpartnern entwickelt werden. Ziele sind die Förderung der Gesundheit an Schulen und deren Ausrichtung an einer nachhaltigen Entwicklung.

Bildung für nachhaltige Entwicklung Die Gestaltung der Bildungsangebote orientiert sich an den Qualitätskri-terien der Bildungsräume der Zukunft 2030 (Verlinkung) und thematisiert Herausforderungen, Kompetenzen und Bildung im 21. Jahrhundert im Sinne eines “whole system approach”. Alle Lernenden erwerben die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung im eigenen Wirkungsbereich, um die Selbstwirksamkeitserwartung zu stärken und zu zukunftsfähigem Denken und Handeln zu befähigen und zu ermutigen.

Schulische Gesundheitsförderung Mit unserer Expertise gestalten wir zukunftsorientierte Formate und er-möglichen Visionen für eine gute und gesunde Schule 2030 und arbeiten gemeinsam an deren Umsetzung.

Der Fokus der individuellen Angebote liegt auf der Stärkung der psychi-schen und physischen Gesundheit der Lehrer:innen und ebenso auf der Förderung der Gesundheitskompetenz der Schüler:innen. Multiplikatorin-nen und Multiplikatoren werden dabei unterstützt, Gesundheitsförderung im Sinne der Qualitätsentwicklung am Schulstandort umzusetzen.

Projekte:Gütesiegel Gesunde Schule TirolGemeinsam Essen in Tirols Bildungseinrichtungen

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:LLAG Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Gesundheit

„Die Kraft des Gedanken ist unsichtbar wie der Same, aus dem ein riesiger Baum erwächst. Sie ist aber der Ursprung für die sichtbaren Veränderungen im Leben des Menschen.“

Leo Tolstoi russischer Schriftsteller (1828-1910)









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7F0TGU5B07Einfache Tipps & Tools für mehr Energie und Gelassenheit im Schulalltag

Höpperger JuliaDurch gezielte Übungen und Handgriffe aus der Kinesiologie lernen Sie, den Schulalltag zu beleben und zu entspannen. Somit sind leichteres Lernen und stressfreiere Prüfungen möglich.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B22Einfache Tipps & Tools für mehr Energie und Gelassenheit im Schulalltag (Stams)


Termin: Di 02.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Stams


7F0TGU5B23Einfache Tipps & Tools für mehr Energie und Gelassenheit im Schulalltag (Wörgl)


Termin: Do 11.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TGU5B08Haltung macht Stimme - Stimme macht Stimmung

Kroggel SebastianIn dieser Fortbildung lernen Sie als pädagogische Fachkraft, wie Sie stimmliche Herausforderungen im Schulalltag meistern.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B09Schmerzfrei durch den Schulalltag (2-teilig) Schwaz

Heiss BirgitSie erarbeiten einfache Techniken, wie Sie sich selbst bei Verspan-nungsschmerzen helfen bzw. diesen vorbeugen können.Zielgruppe: alle

Termine: Fr 20.11.20, 14:30-17:45 Uhr Fr 04.12.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0TGU5B10Gesund und erfolgreich mit mentaler Kraft (Imst)

Gstrein-Schöffthaler TanjaAn diesem Nachmittag lernen Sie, wie Sie Mentales Training im Schulalltag für sich selbst und Ihre Schüler:innen nutzen können. Sie lernen ebenso, wie Sie die inneren Ressourcen stärken und somit Ihre Gesundheit fördern.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 13.01.21, 14:30-18:30 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TGU5B04Mach mal Pause! Abschalten und Auftanken im Schulalltag

Santer VeronikaSie lernen verschiedene Entspannungstechniken und meditative Übungen kennen, mittels denen Sie sowohl nach einem anstren-genden Schultag, als auch in kurzen Momenten zwischendurch zur Ruhe kommen und auftanken können.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B05Energiepausen: Kurzentspannung im Schulalltag

Gstrein-Schöffthaler TanjaTanken Sie an diesem Nachmittag Energie für das kommende Schuljahr!Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B06Schlaf gut! Entspannt durch die Nacht, fit durch den Tag

Gstrein-Schöffthaler TanjaIn einem Impulsvortrag werden Ihnen Hintergründe zum Thema Schlaf gegeben. Mit praktischen Übungen und Tipps erlernen Sie, wie Sie leichter ein- bzw. durchschlafen und somit Ihre Gesundheit fördern.Zielgruppe: alle Schularten





















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7F0TGU5B11Schmerzfrei durch den Schulalltag (2-teilig)

Heiss BirgitSie erarbeiten einfache Techniken, wie Sie sich selbst bei Verspan-nungsschmerzen helfen bzw. diesen vorbeugen können.Zielgruppe: alle



7F0TGU5B12Handicap hautnah - im Alters-Simulationsanzug erleben und verstehen

Mehlmann JudithIn diesem Simulationsanzug erfahren Sie, welche Einschränkungen der Alterungsprozess auf die Wahrnehmung und die körperliche Mobilität des Menschen haben kann.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B13AUGEN AUF! Schau hin nicht weg (Der richtige Umgang mit Computer, Handy & Co)

Mühlbacher AlfredStärken Sie die Sehkraft Ihrer Schüler:innen und Ihre eigene mit bewährten und einfach erlernbaren Augen-Entspannungsübungen, damit der tägliche Umgang mit digitalen Medien weiterhin problem-los funktioniert.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B14Selbstfürsorge: Resilient im Lehrer:innenalltag

Gstrein-Schöffthaler TanjaVorsorglich fürsorglicher aktiv werden! Lernen Sie eine positive in-nere Haltung aufbauen, um die eigene Gesundheit zu „be-achten“.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B15Ich hab keinen Nerv mehr: Einfluss des Nervensystems auf Lernen und Wohlbefinden

Santer VeronikaNeben einfachen Übungen, die den Vagusnerv stärken, erfahren Sie Zusammenhänge und Hintergründe zu den Auswirkungen von Sicherheit oder Stress, die durch das Nervensystem beeinflusst werden.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B16Schnelle Energie mit einfachen Handgriffen: Jin Shin Jyutsu

Fiechter-Alber MonikaErfahren Sie, wie Sie Ihr Energiesystem zur Selbsthilfe gegen Stress harmonisieren.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B20Tu dir gut (2-teilig) Wörgl

Heiss BirgitAn diesen Nachmittagen lernen Sie, wie Sie körperliche und geistige Anspannung im Alltag erkennen und mit einfachen Übungen verhin-dern bzw. lösen können.Zielgruppe: alle

Termine: Fr 09.04.21, 14:30-17:45 Uhr Fr 30.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TGU5B21Tu dir gut (2-teilig) Imst

Heiss BirgitAn diesen Nachmittagen lernen Sie, wie Sie körperliche und geistige Anspannung im Alltag erkennen und mit einfachen Übungen verhin-dern bzw. lösen können.Zielgruppe: alle

Termine: Do 06.05.21, 14:30-17:45 Uhr Do 27.05.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TGU5B24Yoga als hilfreiche Unterstützung im Schulalltag (3-teilig)

Siedler BeateAn diesen drei Nachmittagen lernen Sie Yoga in seinen verschie-denen Facetten kennen und finden Wege, wie Sie es sinnvoll im eigenen Unterricht einbringen können.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mi 10.03.21, 14:15-17:30 Uhr Mi 24.03.21, 14:15-17:30 Uhr Mi 14.04.21, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck




















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7F0TGU5B26AUGEN AUF! Schau hin nicht weg (Der richtige Umgang mit Computer, Handy & Co) Landeck

Mühlbacher AlfredStärken Sie die Sehkraft Ihrer Schüler:innen und Ihre eigene mit bewährten und einfach erlernbaren Augen-Entspannungsübungen, damit der tägliche Umgang mit digitalen Medien weiterhin problemlos funktioniert.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 11.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Landeck


7F0TGU5B29Bewegtes Lernen - Musik und Entspannung für mehr Energie im pädagogischen Alltag

Damonte NadiaIn dieser kurzweiligen Fortbildung trainieren Sie Bereiche im Gehirn durch Bewegung und Musik und fördern damit Ihre Vitalität, Kreati-vität und Lebensfreude.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 12.03.21, 14:30-17:45 Uhr Fr 16.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


Lehrschein für Erste Hilfe, Babyfit und Pflegefit (Kooperation JRK)

7F0TGU5D01Babyfit Lehrscheinfortbildung

Lehrbeauftragte:r wird noch bekannt gegebenVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TGU5D01

7F0TGU5D02Pflegefit Lehrscheinfortbildung

Tamerl JohannaVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D03PflegeFit Lehrscheinausbildung

Blüthl BrigitteErlangen der LehrbefähigungZielgruppe: alle Schularten

Termine: Mo 25.01.21, 09:00-18:00 Uhr Di 26.01.21, 08:00-18:00 Uhr Mi 27.01.21, 08:00-18:00 Uhr Do 28.01.21, 08:00-18:00 Uhr 29.01.21, 08:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Rum


7F0TGU5D04Pflegefit Lehrscheinfortbildung

Tamerl JohannaVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5B27Schlaf gut! Entspannt durch die Nacht, fit durch den Tag (Imst)

Gstrein-Schöffthaler TanjaIn einem Impulsvortrag werden Ihnen Hintergründe zum Thema Schlaf gegeben. Mit praktischen Übungen und Tipps erlernen Sie, wie Sie leichter ein- bzw. durchschlafen und somit Ihre Gesundheit fördern.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 04.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TGU5B25Sich selber stärken und dran bleiben (3-teilig)

Rolli-Rohrer BettinaDurch die konsequente Anwendung von Kurzprogrammen mit indi-viduell zusammengestellten Übungen aus dem Shiatsu, der Kinesi-ologie und der Meditation, bleiben Sie in Ihrer Mitte, sorgen für Ihre Psychohygiene und absolvieren dadurch leichter den Schulalltag, was wiederum den Schülerinnen und Schülern zugute kommt.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Di 02.03.21, 15:00-18:00 Uhr Di 06.04.21, 15:00-17:15 Uhr Di 04.05.21, 15:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TGU5B28Haltung macht Stimme - Stimme macht Stimmung

Kroggel SebastianIn diesem Kurs lernen Sie als pädagogische Fachkraft, wie sie stimmliche Herausforderungen im Schulalltag meistern.Zielgruppe: alle Schularten



„Ob wir eine oder tausend Meilen zu gehen haben,der erste Schritt bleibt immer der erste,denn der zweite kann nicht getan werden,bevor der erste getan ist.“

Mahatma GandhiIndischer Rechtsanwalt und Pazifist (1869-1948)



















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7F0TGU5D28Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Lienz)

Salcher Reinhard, Lercher FabienneVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 29.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Lienz


7F0TGU5D29Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Imst)

Hairer Christoph, Langecker EdithVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D30Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Imst)

Rieser ThomasVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D31Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Reithmann)

Spanblöchl PeterVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D05Babyfit Lehrscheinfortbildung

Lehrbeauftragte:r wird noch bekannt gegebenVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D21Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Wörgl)

Brunner Birgitte, Oberacher AndreasVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 14.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TGU5D22Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Kitzbühel)

Oberacher AndreasVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 15.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0TGU5D23Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Landeck)


Termin: Di 20.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Landeck


7F0TGU5D24Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Reutte)

Holzmann MartinVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Di 11.05.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Reutte


7F0TGU5D25Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Innsbruck)

Egger WolfgangVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5D26Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Kematen)


Termin: Mi 14.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol


7F0TGU5D27Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Lienz)

Salcher Reinhard, Lercher FabienneVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Di 27.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Lienz


























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7F0TGU5E20Bildungsräume der Zukunft - Schule 2030

Auer Matthias, Hippacher BirgitSie lernen aktuelle Themen und Trends einer zukunftsfähigen Bildung kennen und entwickeln gemeinsam mit Ihren Kolleg:innen und ausge-hend von der Situation an Ihrer Schule und in Ihrem Unterricht Ideen für den Weg dorthin. Sie erhalten Informationen, vielseitige Impulse und anschauliche, inspirierende, Geschichten des Gelingens allge-mein und zu speziellen Themen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 12.03.21, 08:30-13:30 Uhr Do 15.04.21, 13:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TGU5E20

7F0TGU5E35Bildungsräume der Zukunft 2030_Conversation Dinner

Helbok KarinSie nehmen sich Zeit und diskutieren gemeinsam mit anderen Menschen in einem entspannten Setting über Bildung der Zukunft im Kontext der Agenda 2030. Sie gewinnen Einsichten, lernen das Unterstützungsangebot des Netzwerks BiNE Tirol kennen und neh-men neben neuen Ideen die Methode „Conversation Dinner“ und schöne Erinnerungen mit nach Hause.Zielgruppe: alle



7F0TGU5E13teaching4future#design.2030 Basisseminar

Mayr Helga, Hormeß Markus EdgarSie lernen eine innovative Denk- und Arbeitsweise und ein reichhal-tiges Methodenrepertoire kennen, mit dem Sie, Ihre Kolleg:innen und Ihre Schüler:innen zu Gestalter:innen einer guten Zukunft werden.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 07.01.21, 11:00-20:00 Uhr Fr 08.01.21, 08:30-18:30 Uhr Sa 09.01.21, 08:30-12:00 UhrVeranstaltungsort: Schönberg im Stubaital


7F0TGU5E15teaching4future#innovative Formate

Mayr HelgaIn diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über innovative Formate für eine zukunftsorientierte Bildung im 21. Jahrhundert und ganz konkrete Beispiele zum Mitnehmen für den eigenen Unterricht (alle Gegenstände) und die Schule.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5E16teaching4future# 30 day challenge

Riede MaximilianSich 30 Tage einer selbst gewählten Herausforderung mit Bezug zu den 17 Zielen für eine nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen zu stellen und sie zu meistern, bestärkt. Lernen Sie das erprobte Workshopkonzept samt Begleitprogramm kennen und wie Sie #30daychallenges an der Schule oder im privaten Umfeld initiieren, anleiten und begleiten können.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TGU5D32Erste Hilfe Lehrscheinfortbildung (Schwaz)

Mair ClaudiaVerlängerung der LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 26.05.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0TGU5D35Erste Hilfe Lehrscheinausbildung

Blüthl Brigitte, Kaspar DanielErlangen der Erste Hilfe LehrberechtigungZielgruppe: alle Schularten

Termine: Mo 26.04.21, 09:00-18:00 Uhr bis Fr 30.04.21, 08:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Rum


Bildung für nachhaltige Entwicklung

7F0TGU5E10Bildungsräume der Zukunft - Schule 2030 (gut.gesund.nachhaltig.digital.)

Mayr Helga, Auer Matthias, Hippacher BirgitSie lernen aktuelle Themen und Trends einer zukunftsfähigen Bildung kennen und entwickeln gemeinsam mit Ihren Kollegen und Kolleginnen und ausgehend von der Situation an Ihrer Schule und in Ihrem Unter-richt Ideen für den Weg dorthin. Sie erhalten Informationen, vielseitige Impulse und anschauliche, inspirierende, Geschichten des Gelingens allgemein und zu speziellen Themen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 05.11.20, 13:00-18:00 Uhr Fr 15.01.21, 08:30-13:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


„Ein wahrhaftiger Frieden ist nicht durch das Fehlen von Spannungen, sondern durch die Vorherrschaft der Gerechtigkeit ausgezeichnet.“

Martin Luther King US-amerikanischer Bürgerrechtler (1929-1968)

















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7F0TGU5E18teaching4future#Digitalisierung und Nachhaltigkeit(Bildung für nachhaltige Entwicklung und Lernen in der digitalen Welt)

Sternkopf HelenaSie lernen in diesem Seminar die Anwendung digitaler Werkzeuge sowie innovativer Methoden des forschenden Lernens und projekt-basierten Arbeitens für die Gestaltung der Zukunft im Sinne der 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung, der Sustainable Develop-ment Goals. Sie können vorhandene Unterrichtsabläufe in Lehre, Unterricht und Schulentwicklung einsetzen und weiterentwickeln.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP

Termin: Mi 25.11.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TGU5E21teaching4future#Digitalisierung und Nachhaltigkeit (Bildung für nachhaltige Entwicklung und Lernen in der digitalen Welt)

Sternkopf HelenaDie Teilnehmer:innen können digitale Werkzeuge sowie innovative Methoden des forschenden Lernens und projektbasierten Arbeitens für die Gestaltung der Zukunft anwenden. Sie können vorhandene Unterrichtsabläufe in Lehre, Unterricht und Schulentwicklung ein-setzen und weiterentwickeln.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mi 24.03.21, 09:00-16:00 Uhr Do 25.03.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TGU5E23teaching4future#innovative Formate

Lerchbaumer Maria, Mayr HelgaIn diesem Seminar erhalten Sie einen Überblick über innovative Formate für eine zukunftsorientierte Bildung im 21. Jahrhundert und

ganz konkrete Beispiele zum Mitnehmen für den eigenen Unterricht (alle Gegenstände) und die Schule.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TGU5E24Jugendlichen eine Stimme geben

Friedel Josefa, Steiner MartinaEine Veranstaltung für alle im Bildungsbereich, die Jugendliche dazu befähigen wollen, sich aktiv in die Welt in- und außerhalb des Klas-senzimmers einzubringen und sie mitzugestalten. Gemeinsam erleben wir, wie Partizipation Ihren Unterricht und uns alle bereichert!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TGU5E25Regional aufgetischt (Lokale Initiativen für globale Herausforderungen)

Plattner-Dvorak HanyEine Veranstaltung für Mutige und Visionäre, die mit allen Sinnen erleben wollen, wie eine wertschätzende Beziehung zwischen Mensch, Tier und Natur ein wichtiger Teil einer nachhaltigen Regionalentwick-lung ist. Wir zeigen, wie man Stärken und Netzwerke vor der eigenen Tür findet und nützt und wie mit Hilfe von regionalen vereinten Kräften „bottom up“ in und über die (Regions)Grenzen hinaus gute Lebensbe-dingungen für alle geschaffen werden können.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Fr 11.06.21, 14:45-19:15 UhrVeranstaltungsort: Schmirn


7F0TGU5E26Nachhaltigkeit im Alltag leben - zukunftsfähig konsumieren

Kees DanielFür Lehrpersonen, die Herausforderungen, Chancen, aber auch Limitationen der Nachhaltigkeit auf individueller und globaler Ebene kennenlernen wollen. Anmelden und entdecken, wie nachhaltiges Handeln eine Win-Win-Situation für uns alle werden kann.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Do 21.01.21, 14:00-15:30 UhrVeranstaltungsort: Individueller Raum


7F0TGU5E27Eine global nachhaltige Entwicklung für alle?! (Ein Blick hinter die Kulissen von „Entwicklung“)

Sommeregger CarolineDie nachhaltigen Entwicklungsziele sind in aller Mund, aber was bedeutet Entwicklungspolitik, Entwicklungshilfe oder Entwicklungs-zusammenarbeit konkret? Welche Rolle nehmen wir selbst in einer globalisierten Welt ein? Der ganzheitliche Blick des globalen Lernens und konkretes Unterrichtsmaterial unterstützen uns dabei, die Thematik in den Unterrichtsalltag einzubauen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP

Termin: Di 04.05.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Individueller Raum


7F0TGU5E40Storytelling: Die Kraft guter Geschichten

Penzendorfer JuliaSie lernen das Handwerkszeug des „Storytelling“ für den Unterricht kennen.Zielgruppe: alle

Termine: Do 12.11.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Individueller Raum


















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7F0TGU5E51ÖKOLOG goes regional - Kann Schule nachhaltig sein? (Bildungsregion Tirol Ost)

Auer Matthias, Bichler Martin, Chebbo MonikaDie Teilnehmer:innen erhalten aktuelle Informationen aus erster Hand und tauschen sich über Erfahrungen und Aktivitäten aus. Gemeinsam werden Ideen für eine stärkere Vernetzung und Aktivitäten, mit denen der Schritt vom Wissen zum Tun gelingt, entwickelt.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 17.03.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Ort noch nicht bekannt.


7F0TGU5E53ÖKOLOG goes regional- Kann Schule nachhaltig sein? (Bildungsregion Tirol West)

Auer Matthias, Bichler Martin, Chebbo MonikaInhalt siehe obenZielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 20.05.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Ort noch nicht bekannt.


7F0TGU5E55Ökolog Tag 2020 (Von der „Smarten City“ zur „Smarten Schule 2030“?)

Mehrere VortragendeDie Teilnehmer:innen lernen neue Wege für nachhaltiges Handeln kennen, sammeln Ideen für die eigene Schule, bekommen neueste Informationen unserer Netzwerkpartner und bekommen für die Mühen des ganzen Jahres die wohlverdiente Ökolog Urkunde über-reicht.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TNA5A03 Klimawandel im NaWi-Unterricht: Ideen, Argumente, Experimente

7F0TNA5A06 Sehen aus einem anderen Blickwinkel (Veranstal-tungsort: PHTLA für Optometrie Hall)

7F0TNA5B04 klasse!forschung: Lernvideos zu Mikroplastik im alpinen Raum selbst gemacht

7F0TNA5B08 Experimente rund um Mikroplastik aus Haushalt und Umgebung (klasse!forschung)

7F0TNA5G01 Snowledge (Check it - Schnee, Lawinen und Klima-wandel)

7F0TNA5G03 Risikomanagement und Naturgefahren im alpinen Raum - intelligent Solutions

7F0TPG5A10 Zurück ins Biedermeier? Familie und Geschlechter-verhältnisse zwischen Ideologie und Ökonomie

7F0TPG5A28 Afrika - ein Kontinent mit Zukunft - und der „Kampf“ um Rohstoffe (Landes-ARGE kaufmännischer Schulen (offen für alle!)


7F0TBB5A02 Sprouting Entrepreneurs: südafrikanisch-österreichi-sche Entrepreneurship Learning Gardens als Aus-gangspunkt von Bildung für Nachhaltige Entwicklung

7F0TDI5D01 Ungleich gleich ungerecht?7F0TDI5D02 Armut im Schulalltag - Einblick in die Arbeit der

Expert:innen und Unterstützungsmöglichkeiten7F0TDI5D05 Gender - (k)ein Thema mehr für Schule?7F0TEK5B02 Die Vielfalt am Feld (Nutzung von Ungenutztem)7F0TEK5B12 Woher kommt mein T-Shirt? (Soziale und ökologische

Hintergründe der Modeindustrie)7F0TIM5I02 “Trauma Surviving and Hope“ (Was junge Menschen

über Trauma wissen sollten)7F0TNA5A01 Recycling macht Schule - Schulprojekte der ATM

(Recycling-Zentrum Ahrental)7F0TNA5A02 Kunststoffe - Fluch und Segen

Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung, lesen Sie mehr dazu auf S. 63.
























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Interkulturalität, Mehrsprachigkeit und Migration

Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

7F0TIM5D01DaZ-Werkstatt: Mehr Musik im DaZ-Unterricht

Helber-Conesa FreyaMusik als Motivationsfaktor! Mit Liedern üben wir Phonetik, wie-derholen Wortschatz, entdecken grammatikalische Strukturen und trainieren Fertigkeiten. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM5D01

7F0TIM5D02DaZ-Werkstatt: Sprache in Bewegung

Böschel ClaudiaLust bewährte Inhalte neu zu gestalten? Wir jonglieren Satzverbin-dungen, rappen Phonetik, frieren Text ein. Freuen Sie sich auf ein energiegeladenes, praxisorientiertes und informatives Seminar, das Ihren Deutsch- u DaZ-unterricht nachhaltig beeinflussen wird. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIM5D03DaZ-Werkstatt: Das Eis brechen durch Sprechen

Helber-Conesa FreyaErarbeiten Sie Techniken, mit denen Sie Ihre Lernenden schrittweise an das flüssige Sprechen heranführen. Trainieren Sie den Wort-schatz. Automatisieren Sie Redemittel und Strukturen bis zum freien

Umgang mit Dialoggerüsten. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:in-nen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TIM5D04DaZ-Werkstatt: Lesen und Schreiben gehören zusammen

Ribis GabrieleKonzepte und kreative Aktivitäten zur integrierten Förderung von Lesen und Schreiben kennenlernen. Schüler:innen mit Deutsch als Zweitspra-che zur Beschäftigung mit einem fremdsprachigen Text motivieren. Die-ses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppen: SEK 1, PTS, TFBS



7F0TIM5D05DaZ-Werkstatt: Phonetik kreativ und effektiv

Böschel ClaudiaPhonetik wird im Sprachunterricht oft als Stiefkind behandelt. Hier lernen Sie mit wenig Aufwand und gezieltem Hintergrundwissen, wie Sie Intonation und Lautbildung gut in Ihren Deutschunterricht integrie-ren. Zudem erproben Sie körperbetonte Methoden und witzige Spiele.Zielgruppe: alle Schularten



Teamleitung: Sabine KronederTeamkürzel: IM

Das Team befasst sich mit dem Arbeitsfeld „Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit“. Die angebotenen Seminare wenden sich an alle Lehrer:innen und Pä-dagog:innen mit dem Ziel, einen Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit im Bildungssystem zu leisten

Schwerpunktthemen:• Konzepte inklusiver und durchgängiger Sprachbildung von Kinder-

garten bis Sekundarstufe• Methodik und Didaktik sprachbewussten und sprachsensiblen

Unterrichts• Methodik und Didaktik von Deutsch als Zweitsprache (DaZ) im

schulischen Kontext• Muttersprachlicher Unterricht• Interkulturelle Bildung











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7F0TIM5D06BFU Deutsch als Zweitsprache: Gezielte Sprachförderung auf Basis von USB DaZ (Distance Learning)

Kuen VanessaGezielte Sprachförderung auf Basis von Sprachstandsbeobachtung mit USB-DaZ Sie lernen selbständig individuelle Förderkonzepte für die Schüler:innen in ihrem besonderen Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache zu erstellen. Dazu wählen Sie passende Materialien zu deren Umsetzung aus. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppen: VS, SEK 1

Termine: Di 17.11.20, 15:00-16:30 Uhr Di 24.11.20, 15:00-16:30 Uhr Do 03.12.20, 15:00-16:30 Uhr Do 10.12.20, 15:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TIM5D07DaZ Grundlagen: Von der Sprachstandsbeobachtung zur diagnosebasierten Sprachförderung

Ribis GabrieleWie Sie mit diagnosebasierter Sprachförderung wie USB-DaZ den Deutscherwerb Ihrer Schüler:innen beschleunigen und Ihren DaZ-Unterricht erfolgreich gestalten können. Theoriebasiert und praxisorientiert. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Di 20.04.21, 14:30-17:45 Uhr Do 29.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIM5D08Mit gezielten Memotechniken das Sprachenlernen erleichtern (Distance Learning - für alle DaZ- und Fremdsprachenlehrer:innen)

Böschel ClaudiaWebinar für alle DaZ- und Fremdsprachenlehrer:innen: Erproben Sie online witzige und effektive Methoden zur Verbesserung der Ge-dächtnisleistung und optimieren Sie damit den Sprachlernprozess Ihrer Schüler:innen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 03.02.21, 09:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TIM5D09Bühne frei für DaZ! Kreative und theaterpädagogische Wege zur Sprachförderung

Schwab KristinSprachen mit allen Sinnen lehren und lernen? Motivation der Ler-nenden steigern? Wir setzen Theaterpädagogik im DaZ- und Spra-chunterricht ein und erarbeiten die Verbindung von sprachlichen und körperlichen Ausdrucksmitteln auf kreative Weise.Zielgruppe: alle Schularten



Interkulturelle Bildung

7F0TIM5I01Interkulturelle Bildung im Fremdsprachenunterricht (Methoden und Werkzeuge für die Praxis)

Kroneder SabineInterkulturelle Kompetenz erwerben UND Sprache lernen? Gemein-sam erarbeiten wir, wie Sie das Unterrichtsprinzip „Interkulturelle Bildung“ in Ihrem Englisch-, Französisch-, Italienisch-, Russisch oder Spanischunterricht praktisch umsetzen UND wie Ihre Schü-ler:innen dabei ihre sprachlichen Fertigkeiten verbessern. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppen: SEK 2, BASOP


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM5I01

7F0TIM5I02“Trauma Surviving and Hope“ (Was junge Menschen über Trauma wissen sollten)

Preitler BarbaraDas Thema Trauma von Jugendlichen wird im schulischen Kontext häufig unterschätzt. Sie lernen hier wie junge Menschen mit psy-chischen Folgen von traumatischen Erlebnissen fertig werden: Wie können betroffene Jugendliche Zugänge zu ihren Traumata schaffen? Wie geht das (schulische) Umfeld mit der Thematik um?Zielgruppen: SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM5I02

„Wenn man genügend spielt, solange man klein ist,trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später sein ganzes Leben lang schöpfen kann“.

Astrid Lindgren schwedische Schriftstellerin (1907-2002)





„Es gibt in einem anderen Menschen nichts, was es nicht auch in mir gibt. Dies ist die einzige Grundlage für das Verstehen der Menschen untereinander.“

Erich Fromm deutsch-US-amerikanischer Psychoanalytiker,

Philosoph und Sozialpsychologe (1900-1980)













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Sprachsensibler und sprachbewusster Unterricht

7F0TIM1M02Sprache macht Unterricht (Bildungssprache und sprachbewusster Unterricht in der Primarstufe)

Neseli BuketLernen erfolgt mit und durch Sprache! Wir erarbeiten fachdidak-tische Grundlagen und praxisnahe Anregungen für die Gestaltung eines sprachsensiblen und sprachbewussten Unterrichts in allen Fächern in der Volksschule.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM1M02

7F0TIM5M01Sprache und Fach - ein Zusammenhang? (Möglichkeiten des sprachbewussten Unterrichts für das eigene Fach)

Fliri BenjaminEgal ob mathematische Aufgaben oder naturwissenschaftliche Informationstexte - das Verständnis von Sprache spielt in allen Fächern eine zentrale Rolle. Gemeinsam erarbeiten wir uns die Grundlagen des sprachbewussten Unterrichtens und stellen Materi-alien für die eigenen Unterrichtsfächer her. Dieses Seminar ist auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase geeignet.Zielgruppe: SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM5M01

Sprachbildung / Sprachförderung im Kontext von Mehrsprachigkeit

gemäß der Vereinbarung nach Art. 15a B-VG über die Elementarpädagogik

7F0TIM0S01Interkulturelle Kommunikation mit Eltern

Partal EvelyneDie Bildungspartnerschaft mit Eltern aus unterschiedlichen kulturel-len Kontexten stellt Pädagog:innen vor entscheidende Herausforde-rungen. Hier erfahren Sie, wie Sie mit professioneller pädagogischer Haltung Eltern auf Augenhöhe begegnen können.Zielgruppen: EL, VS, NMS

Termine: Innsbruck: Fr 19.02.21, 09:00-16:00 Uhr Imst: Fr 26.02.21, 09:00-16:00 Uhr

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM0S01

7F0TIM0S02Das AugenOhrenKino - Bildgestütztes Erzählen in der Sprachförderung (Freies Erzählen mit dem Kamishibai)

Kober Norbert„Bühne frei für das Kamishibai!“ - entdecken wir die kreativen Möglichkeiten beim freien, mündlichen Erzählen mit dem Tischthe-ater! Dazu erzählen wir gemeinsam Helden- und Reihengeschichten anhand von bestehenden Bildsätzen.Zielgruppen: EL, VS, SO



7F0TIM0S03Sprachwelten und Identitätsprozesse von Kindern mit Migrationsgeschichte (Interkulturelles Lernen leicht gemacht)

Ortega ZwetelinaMehrsprachig in mehreren Kulturen aufwachsen - Chancen für Spracherwerb und Identität! In praktischen Zugängen und Übungen lernen Sie, wie Sie Kinder in ihrer emotional-sprachlichen Entwick-lung stärken können.Zielgruppe: EL



7F0TIM0S05SprachRaum (Sprachliche Bildung durch inklusive Räume)

Steinberger DanielaIn diesem Workshop werfen wir einen Blick auf erziehungswis-senschaftliche Raumtheorien und Inhalte des Bildungsplanes zur sprachlichen Förderung in elementaren Bildungseinrichtungen. Praxisbeispiele und Übungen regen die Umsetzung inklusiver sprachlicher Bildung mithilfe von bewusst gestaltetem Raum an.Zielgruppe: EL

Termine: Innsbruck: Fr 29.01.21, 13:00-18:00 Uhr Imst: Sa 30.01.21, 09:00-14:00 Uhr


7F0TIM0S06SprachRaum - Sprachliche Bildung durch inklusive Räume - Kufstein)

Steinberger DanielaInhalt und Zielgruppen siehe oben.Termin: Sa 27.02.21, 09:00-14:00 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


„Das große Dilemma der Schule ist, daß sie zu viel Wert auf das Auswendiglernen legt – und zu wenig auf das inwendige Lernen achtet.“

Ernst Ferstl

österreichischer Lehrer, Dichter und Aphoristiker (*1955)















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7F0TIM0S08“Was du mich tun lässt, das verstehe ich!“ - Sprachbarrieren aktiv überwinden (Theaterpädagogik und die Begleitung von selbstbestimmten Prozessen bei Kindern) Innsbruck

Yildirim-Bauschke NuranInhalt und Zielgruppen siehe oben

Termine: Sa 12.12.20, 08:00-12:00 Uhr Sa 23.01.21, 08:00-12:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIM0S09Act, don‘t discuss (Theaterpädagogische Interventionen als Werkzeug für inklusive Sprachförderung)

Wegmann RomanACT, don´t discuss! Der Satz von Boal ist ein Appell an das Handeln. In diesem Seminar werden Übungen vermittelt, welche einerseits leicht umsetzbare, andererseits eindrückliche Erlebnisse bieten. Mit Sprache, Körpersprache, Spaß und Schauspiel!Zielgruppen: EL, VS

Termine: Reutte: Fr 06.11.20, 16:00-20:30 Uhr Sa 07.11.20, 09:00-16:00 Uhr Innsbruck: Fr 20.11.20, 16:00-20:30 Uhr Sa 21.11.20, 09:00-16:00 Uhr


7F0TIM0S10Act, don‘t discuss (Theaterpädagogische Interventionen als Werkzeug für inklusive Sprachförderung (Lienz)

Wegmann RomanACT, don´t discuss! Der Satz von Boal ist ein Appell an das Handeln. In diesem Seminar werden Übungen vermittelt, welche einerseits leicht umsetzbare, andererseits eindrückliche Erlebnisse bieten. Mit Sprache, Körpersprache, Spaß und Schauspiel!Zielgruppen: EL, VS

Termine: Fr 22.01.21, 16:00-20:30 Uhr Sa 23.01.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Lienz


7F0TIM0S11Mit Mimik, Gestik und Körperausdruck sprechen (Ein Sensibilisierungsworkshop zum Thema Gebärdengesprache)

Haslwanter MatthiasLernen Sie Gebärdensprachen und alternative Kommunikations-formen kennen und bekommen Sie einen Einblick in die Kultur der Gehörlosen. Leben in einer Sprachminderheit - Herausforderungen inklusive. Gemeinsam setzen wir das Gelernte in die Praxis um und lernen Methoden für die Bildungsvermittlung.Zielgruppen: EL, VS



„Bilde dich selbst, und dann wirke auf andere durch das, was du bist.

Wilhelm Freiherr von Humboldt deutscher Gelehrter, Schriftsteller

und Staatsmann (1767-1835)

7F0TIM0S04Mehrsprachige Erziehung im Kindergarten - wie es gelingt (Mehrsprachige Kinder und Kinder mit Deutsch als Zweitsprache fördern)

Ortega ZwetelinaMehrsprachigkeit in Kindergärten ist Teil des pädagogischen Alltags. In diesem Workshop erhalten Sie Unterstützung zur kindlichen Sprachentwicklung - in Theorie und Praxis. Mit konkreten didakti-sche Methoden, vielseitigen Übungen und Spielen lernen Sie, mehr-sprachige Kinder beim Deutscherwerb zu fördern.Zielgruppe: EL



7F0TIM0S07“Was du mich tun lässt, das verstehe ich!“ - Sprachbarrieren aktiv überwinden (Theaterpädagogik und die Begleitung von selbstbestimmten Prozessen bei Kindern) Telfs

Yildirim-Bauschke Nuran„Was du mich tun lässt, das verstehe ich“ (Konfuzius). Theaterpädago-gische Methoden helfen Kindern, Texte und Zusammenhänge von Ge-schehnissen zu verstehen und ins Tun zu transferieren. Der Einsatz von mehreren Sprachen motiviert gerade Kinder mit Deutsch als Zweitspra-che, sich selbst und ihre eigenen Geschichten in den Bewegungsablauf einer Gruppenarbeit zu integrieren.Zielgruppen: EL, VS, NMS

Termine: Sa 21.11.20, 14:00-18:00 Uhr Sa 28.11.20, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Telfs

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIM0S07„Falls du glaubst, dass du zu klein bist, um etwas zu bewirken, dann versuche mal zu schlafen, wenn eine Mücke im Raum ist.“

Dalai Lama, eigentlich Tenzin Gyatso14. geistiges und politisches Oberhaupt der Tibeter (*1935)

„Jeder Mensch hält Ausschau nach einem Menschen, der ihm das Ja des Seindürfens zuspricht.“

Martin Buberösterreichisch-israelischer jüdischer Religionsphilosoph

(1878-1965)









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7F0TIM0S12Mehrsprachigkeit in der Elementarbildung - Forschung,Praxis und Perspektiven

Malzer-Papp EmeseMehrsprachigkeit - Chance und Herausforderung! Der Workshop sensibilisiert für die Besonderheiten der mehrsprachigen Entwick-lung im Kindesalter und bietet Hilfestellungen für Pädagoginnen und Pädagogen im Umgang mit anspruchsvollen Alltagssituationen.Zielgruppen: EL, VS



7F0TIM0S50Kreative Sprachwerkstatt - Kindgerechte Aufgaben für den Spracherwerb

Rotter DanielaIn diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Hintergrundwissen zum Zweitspracherwerb aus sozialer und spracherwerbstheoretischer Perspektive. Dazu erarbeiten wir Merkmale spracherwerbsunter-stützender Interaktion und spracherwerbsunterstützender Erwach-senensprache.Zielgruppe: EL

Termine: Innsbruck: Sa 06.03.21, 09:00-17:00 Uhr Wörgl: Sa 13.03.21, 09:00-17:00 Uhr Innsbruck: Sa 20.03.21, 09:00-17:00 Uhr


7F0TIM0S51Frühes Fremdsprachenlernen

Helber-Conesa FreyaNeue Sprachen eröffnen neue Welten! In diesem Workshop gewin-nen die Teilnehmer:innen einen Einblick in neurologische Erkennt-nisse zum kindlichen Spracherwerb und erarbeiten kindgerechte

Inhalte, Themen und Methoden, um Kinder für neue Sprachen zu motivieren. Sie befassen sich konkret mit den Lernwegen: Spiel, Narration und Immersion.Zielgruppe: EL



7F0TIM0S52Interkulturelle Kommunikation mit Eltern (Kufstein)

Partal EvelyneDie Bildungspartnerschaft mit Eltern aus unterschiedlichen kul-turellen Kontexten stellt Sie als Pädagog:innen vor entscheidende Herausforderungen. Hier lernen Sie, wie sie mit professioneller pädagogischer Haltung Eltern auf Augenhöhe begegnen können.Zielgruppen: EL, VS, NMS

Termin: Fr 05.03.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


7F0TIM0S53Mit Mimik, Gestik und den Händen sprechen (Ein Sensibilisierungsworkshop zum Thema Gebärdensprache)

Haslwanter MatthiasLernen Sie Gebärdensprachen und alternative Kommunikations-formen kennen und bekommen Sie einen Einblick in die Kultur der Gehörlosen. Leben in einer Sprachminderheit, Barrieren, Heraus-forderungen inklusive. Gemeinsam setzen wir das Gelernte in die Praxis um und lernen Methoden für die Bildungsvermittlung kennen.Zielgruppen: EL, VS



7F0TIM0S54Gebärdensprache - Schnupperkurs

Menner MariyaMehrsprachigkeit erleben! Eintauchen in eine Sprache voll von Ges-tik, Mimik und Körperausdruck! In diesem Schnupperkurs können Sie selbst erfahren, was es bedeutet, eine ganz neue Sprache zu erlernen. In acht Einheiten lernen Sie die Grundlagen der österrei-chischen Gebärdensprache kennen.Zielgruppen: EL, VS

Termine: Mi 07.04.21, 17:00-18:30 Uhr Mi 14.04.21, 17:00-18:30 Uhr Mi 21.04.21, 17:00-18:30 Uhr Mi 28.04.21, 17:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIM0S55Ausgewählte Instrumente der Sprachdiagnostik im Kindergarten ... und ihr Nutzen für die alltagsintegrierte Beobachtung und Förderung

Rössl BarbaraDiagnosebasierte Sprachförderung im Kindergarten hat einen hohen pädagogischen Stellenwert erlangt. Im Seminar setzen Sie sich mit ausgewählten Instrumenten der Sprachstandsbeobachtung auseinander und können damit die alltägliche Sprachbeobachtung und -förderung in der elementarpädagogischen Praxis verbessern.Zielgruppe: EL



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ven Kontexten7F0TKT5W53 Kooperative Prozesse im technikbezogenen Unterricht

- Perspektiven für ein Lernen in heterogenen Gruppen


















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Psychologie, Philosophie, Pädagogik

Allgemeine Pädagogik

7F0TPP1A01“Von Papa lass`ich mich nicht scheiden!“ (Wie Kinder die Trennung/Scheidung ihrer Eltern erleben)

Span Maria-LuiseHier wird ein Einblick in die Problematik des Getrenntseins und Zusammengehörens aus der Sicht des Kindes geboten und das Gefühlsleben von Kindern in dieser besonderen Situation aufgezeigt.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP1A01

7F0TPP5A01Buben und Männer in der Schule - ein leicht vergessenes Problem gendergerechter Pädagogik

Aigner JosefIn dieser Fortbildung geht es einerseits um die „schwindende Spezi-es“ der männlichen Volksschullehrer und Lehramtskandidaten über-haupt, andererseits um Probleme und Nachteile, die man - auch im Zusammenhang mit dem Defizit an männlichen Lehrpersonen - an Buben bezüglich ihrer Schullaufbahn, ihres Verhaltens und ihrer Leistungen feststellen kann und natürlich darum, was man dagegen an Lösungsmöglichkeiten ins Auge fassen kann.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5A01

ARGE PUP: Psychologie und Philosophie

7F0TPP5B02Psychopathologische Störungen im Film und cinematherapeutische Interventionen im klinischen Kontext

Poltrum MartinDie Teilnehmer:innen erhalten einen Überblick über die Cinemathe-rapie von der Stummfilmzeit bis heute. Des Weiteren werden die Phänomene ‚Wahn und Wahnsinn‘, ‚Suizid, Freitod und Selbstmord‘ und ‚Rausch, Ekstase und Sucht‘ im Spielfilm näher beleuchtet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5B02

7F0TPP5B03Auffällige Persönlichkeiten - Die Psychopathologie hinter Verhaltensauffälligkeiten und der Umgang mit den Betroffenen

Marx WolfgangDie Teilnehmer:innen erhalten eine fundierte Einführung in die Psycho-pathologie - die Lehre von den psychischen Erkrankungen und deren Auswirkungen auf die Persönlichkeit und das menschliche Verhalten. Das vermittelte Wissen soll helfen, pathologische Prozesse wahr-zunehmen, (persönlichkeits-)auffällige Verhaltensweisen adäquat einzuschätzen, Manipulationen zu erkennen bzw. aufzudecken sowie Bedrohungen bzw. Schädigungen abzuwehren.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



Teamleitung: Georg HörburgerTeamkürzel: PP

Im Team Philosophie, Psychologie, Pädagogik werden Fortbildungsver-anstaltungen für Lehrpersonen aller Schultypen angeboten.

Schwerpunktthemen:• Kernbereiche aus der Psychologie, Philosophie und Pädagogik• Themen der Ethik• Beratungs- und Begleitkonzepte im Bereich der Schüler:innen- und

Bildungsberatung • ILB AHS (= individuelle Lernbegleitung)• Pädagogische Führungskonzepte• Philosophieolympiade• Sexualpädagogik• Deeskalation und Intervention bzw. schulinternes Krisenmanagement• Fortbildungsangebote im Bereich Entwicklungsplan 2-Themen von

SQA ( für APS und AHS) und für QIBB (= BMHS)

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS BildungsberatungARGE AHS PP ARGE AHS Ethik ARGE BMHS Psychologie (HUM)

„Der Weg, den ich zu meinem Ziel hin eingeschlagen habe, ist weder der kürzeste noch der bequemste; für mich jedoch ist er der beste, weil er mein eigener Weg ist.“

Janusz Korczak polnischer Arzt und Pädagoge (1878-1942)

„Ich bin frei, denn ich bin einer Wirklichkeit nicht ausgeliefert,sondern kann sie gestalten.“

Paul Watzlawick österreichisch-amerikanischer Kommunikationswissenschaftler

(1921-2007)









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Philosophie

7F0TPP3C01Vernetzungstreffen der Psychologie - und Philosophielehrpersonen (Veranstaltung der ARGE PUP)

Hörburger Georg, Laganda SabineGedankenaustausch zu Themen wie Kompetenzorientierung, neue Reifeprüfung, Lehrpläne der NOST, allgemeine Fachthemen, kompe-tenzorientierte Leistungsbeurteilung, PhilosophieolympiadeZielgruppe: AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP3C01

7F0TPP3C03Theodor W. Adorno: Seine Zeit und sein Denken

Vanamali GunturuAngesichts der weltweiten Unruhen und Konflikte in den letzten drei Jahrzehnten fragt man sich, was der Mensch überhaupt ist und was seine Kultur ausmacht. Das Seminar setzt sich mit diesen beiden Themen auseinander. Miteinbezogen werden dabei auch die Denk-positionen von Marx und Freud. Hierbei mündet die Auseinanderset-zung in den ethischen Fragen, die vor allem für die heranwachsen-den Menschen wichtig sind.Zielgruppe: AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP3C03

Gewaltprävention, Deeskalation und Interventionen

7F0TPP5G01Gewaltprävention: Gewalt in der Privatspäre Teil 1

Mehrere VortragendeIm ersten Block werden die Lehrenden über verschiedene Formen von Gewalt - wie häusliche, sexuelle, verbale, psychische Gewalt - informiert und geschult, diese wahrzunehmen. Sie erhalten Infor-mationen zu den wesentlichen Kinder- und Jugendgesetzen sowie zur Meldepflicht und erfahren Zahlen und Fakten zu strafrechtlich relevanten Gewaltvorkommen. Sie erfahren, was passiert, wenn die Polizei gerufen wird. Außerdem werden sie über Supportsysteme und Möglichkeiten, Gewalt zu unterbrechen oder zu verhindern, informiert und auch darüber, wie es nach der Intervention weiterge-hen kann.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5G01

7F0TPP5G02Gewaltpräventon: Gewalt in der Privatsphäre Teil 2

Mehrere VortragendeIm zweiten Block sehen die Lehrenden einen Film (KSÖ) zur Gewalt im häuslichen Bereich und erarbeiten in sechs Workshops verschie-dene Themenbereiche zum Thema Gewalt. Diese werden im Plenum besprochen. Zum Abschluss erfahren die Lehrenden, wohin sie sich wenden können, wenn sie Unterstützung benötigen.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5G02

ARGE Schüler:innen- und Bildungsberatung

7F0TPP5D01Tag der Schüler:innen- und Bildungsberatung - Vernetzungstreffen (Veranstaltung der ARGE Schüler:innen- und Bildungsberatung AHS/BMHS)

Oberforcher JudithThema dieser Veranstaltung ist die Zusammenarbeit mit externen Partnern (WIFI, AK, Erziehungsberatung, Jugendcoaching, Programm 18plus, Schulaufsicht/Bildungsdirektion) Behandelt werden auch aktuelle Themen aus der Bundes-ARGE.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5D01

7F0TPP5D02Zusammenarbeit mit Eltern (Veranstaltung der ARGE Schüler:innen- und Bildungsberatung AHS/BMHS)

Schiestl SabineIn dieser Veranstaltung werden folgende Themen behandelt: - konstruktive Gesprächsführung (besonders in Konfliktsituationen)- Wie verhalte ich mich in meiner Rolle als Lehrer:in Eltern gegen-

über, besonders wenn es Schwierigkeiten gibt?- Weitervermittlung an diverse Beratungsstellen je nach Problem-

stellung (z.B. Kinder- und Jugendhilfe, verschiedene Beratungs-einrichtungen, Psychotherapie, Krisenzentren - diese werden mittels praktischer Beispiele genau vorgestellt)

- Analyse von Fallbeispielen aus der PraxisZielgruppen: AHS-U, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5D02

„Wer kämpft, kann verlieren.Wer nicht kämpft, hat schon verloren!“

Bertolt Brecht deutscher Dramatiker und Lyriker (1898-1956)













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7F0TPP5B01Wie geschieht echtes Lernen: Potentialentfaltung im Kindesalter

Feldner NorbertSie erleben, was beim „Lernen“ im Kind vor sich geht, welche Vor-aussetzungen dafür notwendig sind und wie eine geeignete Lernbe-gleitung bzw. Lernumgebung gestaltet sein soll.Zielgruppe: alle Schularten



ARGE Ethik

7F0TPP5S02Sexualpädagogik

Hloch StephanAufbau von sexualpädagogischen Kompetenzen, um die Themen Sexuali-tät und Beziehung offen und respektvoll mit Schüler:innen zu erarbeiten;Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5S02

7F0TPP5T05Gewaltprävention durch Theaterspielen

Blau Andre, Motamedi AndreaHier erwerben Sie nebst praktischen, im Unterricht leicht umsetzba-ren Methoden und Übungen einen Einblick in die aktuellen Studie-nergebnisse zu pädagogischem Theater und Gewaltprävention. Sie lernen hier kreative Impulse und Übungen aus dem Improtheater, Bildertheater, Playbacktheater und Forumtheater kennen, probieren diese aus, um sie in der Schulpraxis anleiten zu können.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPP5T05

7F0TPP5T06Persönlichkeitstraining für Lehrer:innen (Veranstaltung der ARGE Darstellendes Spiel)

Alscher AlexanderHier erleben Sie Methoden, um mit den Schülern und Schülerinnen Improtheater spielen zu können - eine Gruppe zum Auftritt führen;Zielgruppe: alle Schularten



7F0TPP5T07Wege zur Emotion im Spiel (Veranstaltung der ARGE Darstellendes Spiel)

Larcher-Senn StephanieTheater trägt zur Entwicklung von Ausdruck (sowohl sprachlich als auch mimisch), zu Spontanität und Präsenz bei. Um diese Entwicklung zu fördern, nähern wir uns der Emotion im Spiel auf verschiedenen Wegen und probieren unterschiedliche theatrale Übungen aus.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TPP5T12Vernetzungstreffen Darstellendes Spiel

Kotter JuliaTheaterpädagogische Besprechung bezüglich des Unterrichtsfaches Darstellendes Spiel.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM



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und Umgang7F0TPG5A10 Zurück ins Biedermeier? Familie und Geschlechter-

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Entwicklung aus Sicht der Evolutionspädagogik; Seminarreihe)

Anmeldung bis 30.09.20.

Im PDF kommen Sie

mit Klick auf die LV-Nummer

direkt zum PHO-Anmeldefenster

der jeweiligen Veranstaltung!
























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Soziale und personale Kompetenzen

7F0TSK3A05Mediator:innen als Krisenmanager:innen an Schulen (Impulsworkshop und Vernetzungstreffen der ARGE Schulmediation und Buddy)

Waldauf-Kreiner Claudia, Kinzl EvaLernen Sie die Bedeutung einer Krise zu verstehen, um andere verstehen und unterstützen zu können.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TSK3A05

7F0TSK5A01Grenzen setzen. Halt geben!

Nitsche Carl DerrickSie erlernen das Herstellen von Einzel- und Gruppenrapport, die Integration von Schüler:innen in Außenseiterrollen sowie das För-dern von Eigenverantwortlichkeit und Selbstdisziplin. So handeln wir pro-aktiv statt reaktiv in herausfordernden Situationen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TSK5A02Ressourcen entdecken. Stärken stärken!

Nitsche Carl Derrick„Erkenne dich selbst!“ Damit werden Sie sich selbst und auch andere besser verstehen. Nützen Sie diese Erkenntnisse, um Ihr Leben und das Leben anderer zu bereichern.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TSK5A03Carpe diem - Nütze den Tag! (Zeit- und Selbstmanagement)

Gruebl KlausEs wird Ihnen vermittelt, wie Sie das, was Sie wollen, im beruflichen Alltag auch tatsächlich realisieren und in die Tat umsetzen können. Auf diese Weise können Sie ressourcenschonend und mit effektivem Zeitmanagement motiviert Ziele erreichen.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A04Neue Autorität. Wege aus dem Machtkampf in die Beziehung

Schneider KathrinDas Konzept der „Neuen Autorität“ ist ein systemischer Ansatz, der Personen mit Erziehungs- oder Führungsverantwortung in ihrer Präsenz stärkt. Im Zentrum stehen dabei die Handlungsfähigkeit der Erwachsenen sowie die positive Entwicklung der Kinder.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A05PBSK/SOPK/PEK - Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenz - Überblick

Weibold ChristophSie erfahren, wie Sie überfachliche Kompetenzen bei Ihren Schü-lerinnen und Schülern entwickeln, fördern und begleiten können (SOPK, PBSK, PEK). Zudem erhalten Sie einen Einstieg (samt Über-blick) in diese lohnenswerte Herausforderung in den BMHS.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



Teamleitung: Gabriel MagesTeamkürzel: SK

Lehrer:innen, die unsere Fortbildungen besuchen, lernen auf sich, ihre Bedürfnisse und ihre Ressourcen zu achten. Sie erweitern ihre Kompetenzen im kollegialen, professionellen Austausch und setzen erlernte Methoden im Unterricht und im Privaten ein.

Schwerpunktthemen:• Beziehungsgestaltung • Gewaltprävention• Suchtprävention• Persönlichkeitsentwicklung• Auftreten - die Rolle der Lehrperson• Feedback geben und nehmen• verbale und nonverbale Kommunikation• Professionalisierung von Lehrpersonen der Unterrichtsfächer PBSK,

SOPK und soziales Lernen• Schulmediation und Buddy

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE BMHS Persönlichkeitsbildung und soziale Kompetenzen (HAK)ARGE BMHS COOL ARGE Schulmediation und Buddy













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7F0TSK5A11Höre, was ich wirklich sage! Miteinander reden (Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation [GFK] nach M. Rosenberg)

Unterluggauer ElisabethMich selbst ernst nehmen und im Wissen um meine Bedürfnisse Entscheidungen treffen und handlungsfähig bleiben.Zielgruppe: alle

Termine: Fr 06.11.20, 14:00-18:15 Uhr Sa 07.11.20, 09:00-12:15 Uhr Fr 27.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TSK5A15Haben Sie eine Minute? - Gespräche zwischen Tür und Angel

Diem HelgaIm pädagogischen Alltag entwickeln sich kurze Mitteilungen manch-mal zu einem längeren Gespräch, für das in Wirklichkeit gar keine Zeit zur Verfügung steht. In der Hektik entstehen Missverständnisse. Hier gilt es Grenzen zu setzen und Alternativen anzubieten.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A16Kreatives Schreiben - Wellness für Geist und Seele

Gluske-Martini MarlieseWellness für Geist und Seele, mit Tiefgang und Hochgefühlen. Erhol-sames Schreiben - Entspannung, Humor, Überraschung! Achtung: Verkürzter Anmeldezeitraum bis 20.09.2020!Zielgruppe: alle


Anmeldung bis 20.09. unter der LV-Nr. 7F0TSK5A16

7F0TSK5A12Übungsguppe Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach M. Rosenberg - Teil 1

Unterluggauer ElisabethÜben der vier Schritte und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation anhand von Praxisbeispielen. Entwickeln neuer Handlungsmöglichkeiten, um Leichtigkeit und Lebendigkeit im (Schul-)Alltag zu erleben. Vorkenntnisse in GFK (Seminar oder Literatur) erwünscht.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A54Übungsgruppe Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach M. Rosenberg - Teil 2

Unterluggauer ElisabethÜben der vier Schritte und Haltung der Gewaltfreien Kommunikation anhand von Praxisbeispielen. Entwickeln neuer Handlungsmöglichkeiten, um Leichtigkeit und Lebendigkeit im (Schul-)Alltag zu erleben. Vorkenntnisse in GFK (Seminar oder Literatur) erwünscht.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A13In der eigenen Fülle sein! Archetypen, die dem Leben dienen (Der weise König und die friedvolle Kriegerin im Klassenzimmer)

Krejci YvonneFinden Sie für sich in praktischen Übungen mit Archetypen heraus, wie sich Energien von Souveränität, Fokus, Lebensfreude, Weisheit, Freiheit anfühlen und abrufbar werden.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A17COOL für Einsteiger:innen (Veranstaltung der ARGE COOL)

Schmidhofer RobertCOoperatives Offenes Lernen - COOL: Sie erhalten Informationen über die wesentlichen Pfeiler von COOL, arbeiten an eigenen COOL-Arbeitsaufträgen und werden zur verstärkten Zusammenar-beit im Lehrer:innenteam ermutigt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TSK5A25Der Raum als dritter Pädagoge

Staffler ArminDie architektonischen Rahmenbedingungen eines Unterrichtsraums sind gegeben - wie Sie den Raum nützen, liegt allerdings an Ihnen! Erproben und erforschen Sie theatrale Übungen zur Raumwahrneh-mung, der eigenen Positionierung und Möglichkeiten zum Umgang mit den Gegebenheiten.Zielgruppe: alle Schularten



„Jedes Ding hat drei Seiten. Eine, die Du siehst, eine, die ich sehe, und eine, die wir beide nicht sehen.“

Weisheit aus China

















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7F0TSK5A51Es geht auch anders! Durch Neubewertung einer Situation mehr Handlungsräume eröffnen. (KoSoTM)

Unterluggauer ElisabethLassen Sie sich durch neue Betrachtungsweisen zu neuen Reaktio-nen auf vertraute Situationen inspirieren! Wir setzen bei der Bezie-hung Pädagog:innen - Schüler:innen an und lernen neue Methoden der Kommunikationssteuerung kennen.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A52Mit Verstand UND Gefühl zum Ziel - Selbstmanagement Training nach dem Zürcher Ressourcen Modell (ZRM)

Nalter Ute KristinaAktivieren Sie die eigenen Ressourcen und nutzen Sie sie gezielt für erwünschte Veränderungen. Entwickeln Sie Ziele, die von der Ge-samtpersönlichkeit getragen werden und daher nachhaltig verfolgt werden können.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A61Lerncoach 1: Die Grundpfeiler

Nitsche Carl DerrickSie erwerben in einem strukturierten, ganzheitlichen Lernprogramm Strategien, die es Ihnen als Lerncoach ermöglichen, Klienten und Klientinnen, Schüler:innen und Studierenden zu erfolgreichem Ler-nen zu verhelfen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TSK5A62Kreative Lerntechniken

Nitsche Carl DerrickSie möchten Wissen „gehirngerecht“ und motivierend vermitteln und ganzheitliche Methoden im Unterricht anwenden und dadurch schnelleres, effizienteres und interessanteres Lernen bewirken? Dann sind Sie in diesem Seminar richtig!Zielgruppe: alle Schularten



7F0TSK5A63Kooperatives Lernen - Schüler:innen ins Tun bringen

Ettl Karin, Friedwagner-Evers UlrikeKooperative Methoden unterstützen die Lehrperson, die Schüler:in-nen im Sinne von Individualisierung miteinander, voneinander, füreinander ins Lernen zu bringen.Zielgruppe: alle Schularten



„Erziehung ist keine Lehre, sondern ein Beispiel.“Peter Rosegger

österreichischer Volksschriftsteller und Erzähler (1843-1918)

7F0TSK5A55Buddy-Erfahrungsaustausch und Impulse (Beziehungskultur fördern in einer globalisierten und digitalen Gesellschaft)

Heim AdelineÜber Beziehungslernen werden Lehrende befähigt, eine ressourcen-stärkende Haltung einzunehmen und Beziehungskultur zu leben, die von Wertschätzung, Anerkennung und Kompetenzorientierung geprägt ist. Impulse und Erfahrungsaustausch zum Buddy-Leben in der Schule.Zielgruppe: alle



7F0TSK5A56Von der Gruppe zum Team - Die unterschiedlichen Charaktere in der Gruppe als Ressource nutzen! (Veranstaltung der ARGE Schulmediation und Buddy)

Riedl MarkusErfahren Sie, welche Charaktertypen es gibt und warum gerade dieser Unterschied der Persönlichkeiten aus einer Gruppe ein gut funktionierendes Team entstehen lassen kann...Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TSK5A57Vernetzungstreffen der ARGE COOL mit Schulbesuch -Gymnasium in der Au, Innsbruck

Schumacher Doris, Schmidhofer RobertCooperatives Lernen (COOL) in der Praxis erleben! Einführung und Unterrichtsbesuch im „Gymnasium in der Au“.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



















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Veranstaltungen in Kooperation mit kontakt+co

7F0TSK1P01plus 2020-24 Training 1 (Seminarreihe - Teil 1 von 9)

Pioch-Leeb Petra, Staffler ArminDas Lebenskompetenzprogramm „plus“ fördert die personalen und sozialen Kompetenzen der Schüler:innen. Eine bessere Klassenge-meinschaft und der angemessene Umgang mit schwierigen Situa-tionen werden gefördert, so kann problematischem Verhalten und Sucht vorgebeugt werden.Zielgruppe: SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TSK1P01

7F0TSK1P05plus 2020-24 Trainingszusatz (Seminarreihe - Teil 2 von 9)

Pioch-Leeb Petra, Staffler ArminErfahrungsaustausch und Hilfestellung für Konfliktsituationen in der Klasse. Das Thema der zweiten Einheit lautet „Konsum und Verzicht“, auch hierfür werden wieder erlebnisorientierte Übungen angeboten. Zielgruppe: SEK 1


Geschlossene Gruppe, keine Anmeldung möglich

7F0TSK1P51plus 2020-24 Reflexion 1 (Seminarreihe - Teil 3 von 9)

Staffler Armin, Pioch-Leeb PetraWir tauschen Erfahrungen mit der Durchführung von plus aus; Sie erhalten Tipps und Anregungen sowie erste Übungen für die 6. Schulstufe (Themen: Konflikte, Medien, Umgang mit Stress etc.). Zielgruppe: SEK 1




Staffler Armin, Felderer SandraDas österreichische Lebenskompetenzprogramm! Themen im 2. Jahr: Identität, Umgang mit Stress, Konflikte, Helfen und helfen lassen, suchtspezifisches Thema: Medien. Zielgruppe: SEK 1



7F0TSK1P21plus 2019-23 Reflexion 1 Online-Phase (Seminarreihe - Teil 3 von 9 Distance Learning)

Staffler Armin, Felderer SandraDie Reflexion des ersten Jahres plus erfolgt zur einen Hälfte über eine Online-Phase und zur anderen Hälfte als Präsenzphase am Tag des plus-2-Trainings. Dieses wurde dazu um 2 UE verlängert.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Fr 30.10.20, 16:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum



Felderer Sandra, Staffler ArminWir tauschen Erfahrungen mit der Durchführung von plus aus; Sie erhalten Tipps und Anregungen sowie erste Übungen für die 7. Schulstufe (Themen: Selbstbewusstsein, Verantwortung, Freunde, Nikotin etc.). Zielgruppe: SEK 1




Staffler Armin, Juen UrsulaDas österreichische Lebenskompetenzprogramm! Themen im 3. Jahr: Selbstbewusstsein, Verantwortung übernehmen, Freunde, Buben und Mädchen, suchtspezifisches Thema: Nikotin. Zielgruppe: SEK 1



7F0TSK1P22plus 2018-22 Reflexion 2 Online-Phase (Seminarreihe - Teil 5 von 9, Distance Learning)

Staffler Armin, Juen UrsulaDie Reflexion des zweiten Jahres plus erfolgt zur einen Hälfte über eine Online-Phase und zur anderen Hälfte als Präsenzphase am Tag des plus-3-Trainings. Dieses wurde dazu um 2 UE verlängert.Zielgruppe: SEK 1
















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7F0TSK1P54plus 2017-21 Abschluss (Seminarreihe - Teil 9 von 9)

Stillebacher Martin, Schweighofer-Köchl KatharinaBeim Abschlusstreffen geht es um Rückblick und Reflexion sowie das Thema Abschied und Neubeginn. Ein feierlicher Abschluss unterstützt das eigene Abschiednehmen von vier Jahren plus. Zielgruppe: SEK 1



7F0TSK1P10Gemeinsam stark werden - Gruppe Innsbruck (Seminarreihe - Teil 1 und 2 von 3)

Pioch-Leeb Petra, Ahsheuer BettinaMöchten Sie Ihre Schüler:innen für ein gelungenes Leben stärken? Möchten Sie ein angenehmes Klima in Ihrer Klasse? Möchten Sie fertige Unterlagen zum Einsatz in der Klasse? Melden Sie sich an, nehmen Sie teil und erhalten Sie eine Mappe mit 46 Lehreinheiten mit erlebnisorientierten Methoden zur Förderung der personalen und sozialen Kompetenzen.Zielgruppen: VS, SO

Termine: Fr 15.01.21, 14:30-19:30 Uhr Sa 16.01.21, 08:30-13:30 Uhr Fr 19.02.21, 14:30-19:30 Uhr Sa 20.02.21, 08:30-13:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TSK1P60Gemeinsam stark werden - Gruppe Innsbruck (Seminarreihe - Teil 3 von 3)

Pioch-Leeb Petra, Ahsheuer BettinaEin Reflexionstreffen für alle, die in diesem Schuljahr an der Fort-bildung für das Lebenskompetenzprogramm „Gemeinsam stark werden“ teilgenommen haben und das Programm mit ihrer Klasse umsetzen. Zielgruppen: VS, SO



7F0TSK1P13Gemeinsam stark werden - Gruppe Unterland (Seminarreihe - Teil 1 und 2 von 3)

Felderer Sandra, Pioch-Leeb PetraMöchten Sie Ihre Schüler:innen für ein gelungenes Leben stärken? Möchten Sie ein angenehmes Klima in Ihrer Klasse? Möchten Sie fertige Unterlagen zum Einsatz in der Klasse? Melden Sie sich an, nehmen Sie teil und erhalten Sie eine Mappe mit 46 Lehreinheiten mit erlebnisorientierten Methoden zur Förderung der personalen und sozialen Kompetenzen.Zielgruppen: VS, SO

Termine: Fr 06.11.20, 14:30-19:30 Uhr Sa 07.11.20, 08:30-14:30 Uhr Fr 27.11.20, 14:30-19:30 Uhr Sa 28.11.20, 08:30-13:30 UhrVeranstaltungsort: St. Johann in Tirol



Juen Ursula, Staffler ArminWir tauschen Erfahrungen mit der Durchführung von plus aus; Sie erhalten Tipps und Anregungen sowie erste Übungen für die 8. Schulstufe (Themen: Alkohol, Scheitern und Verlieren, etc.). Zielgruppe: SEK 1




Schweighofer-Köchl Katharina, Stillebacher MartinDas österreichische Lebenskompetenzprogramm! Themen im 4. Jahr: Werbung, Streiten, Scheitern und Verlieren, Freizeit und Feiern, suchtspezifisches Thema: Alkohol. Zielgruppe: SEK 1



7F0TSK1P23plus 2017-21 Reflexion 3 Online-Phase (Seminarreihe - Teil 7 von 9 Distance Learning)

Stillebacher Martin, Schweighofer-Köchl KatharinaDie Reflexion des dritten Jahres plus erfolgt zur einen Hälfte über eine Online-Phase und zur anderen Hälfte als Präsenzphase am Tag des plus-4-Trainings. Dieses wurde dazu um 2 UE verlängert.Zielgruppe: SEK 1



„Die Herausforderungen von morgen können nicht mit den Denkweisen und Methoden gelöst werden, durch die sie entstanden sind“

Albert Einstein schweizer Physiker (1879-1955)

„Ein Freund ist ein Mensch, vor dem man laut denken kann.“

Ralph Waldo EmersonUS-amerikanischer Philosoph (1803-1882)










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7F0TSK1P63Gemeinsam stark werden - Gruppe Unterland (Seminarreihe - Teil 3 von 3)

Pioch-Leeb Petra, Felderer SandraEin Reflexionstreffen für alle, die in diesem Schuljahr an der Fort-bildung für das Lebenskompetenzprogramm „Gemeinsam stark werden“ teilgenommen haben und das Programm mit ihrer Klasse umsetzen. Zielgruppen: VS, SO

Termin: Fr 07.05.21, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: St. Johann in Tirol


7F0TSK1P25Gemeinsam stark werden 19/20 (Seminarreihe - Teil 2 von 3)

Pioch-Leeb Petra, Felderer SandraFreuen Sie sich auf Teil 2 des neu überarbeiteten Lebenskompetenz-programms! Geschlossene Gruppe, keine Anmeldung möglichZielgruppen: VS, SO



7F0TSK1P35Gemeinsam stark werden 19/20 - Reflexionstreffen (Seminarreihe - Teil 3 von 3)

Pioch-Leeb Petra, Felderer SandraEin Reflexionstreffen für alle, die in diesem Schuljahr an der Fortbil-dung für das Lebenskompetenzprogramm „Gemeinsam stark werden“ teilgenommen haben und das Programm mit ihrer Klasse umsetzen. Zielgruppen: VS, SO



7F0TSK1P61Gemeinsam stark werden - Aufschulung für „Eigenständig werden“- Lehrer:innen

Pioch-Leeb Petra, Felderer SandraDas Lebenskompetenzprogramm „Gemeinsam stark werden“ ist das Folgeprogramm von „Eigenständig werden“. Jene Lehrpersonen, die in den letzten Jahren die Fortbildung „Eigenständig werden“ absolviert haben, erhalten eine Einschulung in das neue Programm mit neuen Ansätzen und zahlreichen neuen Übungen.Zielgruppen: VS, SO



7F0TSK1P62Gewaltprävention in der Schule (Ergänzung zu „Eigenständig werden“ bzw. „Gemeinsam stark werden“)

Felderer Sandra, Pioch-Leeb PetraSie erfahren, wie Ihre Schüler:innen konstruktiv mit Konflikten, Aggressionen und Wut umzugehen lernen und wie sie sich vor un-terschiedlichen Formen von Gewalt schützen können.Zielgruppen: VS, SO



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im Unterricht7F0TDI5D03 School‘s out - und was jetzt? Jugendcoaching an der

Schnittstelle Schule - Berufsausbildung7F0TDI5D04 Rassismuskritik in der Bildungsarbeit7F0TDI5D06 Selbstverteidigung und Selbstbehauptung für Frauen: kör-

perlicher, verbaler und nonverbaler Gewalt Grenzen setzen7F0TDI5I03 Dream-Team: Teamteaching als Ressource in inklusi-

ven Kontexten7F0TDI5S07 “Ich bin nicht gestört- ich bin eine Limited Edition!“

Störendem Schüler:innenverhalten mit Humor und positiven Strategien begegnen

7F0TGU5E24 Jugendlichen eine Stimme geben7F0TKT5W53 Kooperative Prozesse im technikbezogenen Unterricht

- Perspektiven für ein Lernen in heterogenen Gruppen7F0TPG5A03 Rechtspopulismus: Erscheinungsformen, Ursachen

und Umgang7F0TPG5A10 Zurück ins Biedermeier? Familie und Geschlechter-

verhältnisse zwischen Ideologie und Ökonomie7F0TPG5A11 #MeToo!? Sexismus im Unterricht thematisieren 7F0TPG5A15 Vorurteile, Rassismus und Diskriminierung

„Education is the most powerful weapon you can use to change the world“

Nelson Mandela Ehemaliger Präsident der Republik Südafrika (1918-2013)

Durch Klick


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Schulische Tagesbetreuung

7F0TST5F00Weder rosarot noch himmelblau (Geschlechtersensible Kinder- und Jugendliteratur)

Knapp VeronikaWie werden Mädchen und Buben, Frauen und Männer in Kinderbü-chern dargestellt? Sie lernen Bewertungskriterien für qualitätvolle Kinderbücher in Bezug auf die Darstellung von Geschlechterrollen kennen und erhalten Empfehlungen für die Umsetzung in der Freizeitgestaltung der Ganztagsschule. Rundgang durch die Neue Stadtbibliothek Innsbruck!Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TST5F00

7F0TST5F01Lesen, Lernen, Lachen (Was die Schulbibliothek für die Ganztagsschule leisten kann)

Holaus MartinaDie Schulbibliothek ist mehr als ein Raum mit Büchern. Als zentra-ler Treffpunkt lädt sie zum gemeinsamen Lesen, Spielen, Lernen und Lachen ein. Wie vielfältig die Bibliothek in der GTS genutzt werden kann, erfahren Sie in diesem Seminar.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1

Termin: Fr 06.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0TST5F02Energiepause: Kurzentspannung im Ganztag

Gstrein-Schöffthaler TanjaAuch an der Ganztagsschule spielt das Thema Stress sowohl für Kinder als auch für Pädagog:innen eine wichtige Rolle. Erlernen Sie einfache Entspannungspraktiken und erfahren Sie, wie Sie diese vor allem im Bereich der Ganztagsschule einsetzen können.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TST5F04Was darf ich eigentlich? (Gesetzliche Grundlagen für Freizeitpädagoginnen und -pädagogen an Schulen)

Andergassen ArminStarten Sie Ihre Tätigkeit als Freizeitpädagoge oder Freizeitpädago-gin gut informiert über die rechtlichen Grundlagen Ihrer Tätigkeiten.Zielgruppe: alle Schularten



„Freude ist die Gesundheit der Seele.“Aristoteles

Griechsicher Philosoph und Naturforscher (384-322 v. Chr.)


Im PDF kommen Sie




Teamleitung: Karin Mauracher Teamkürzel: ST

Im Team Schulische Tagesbetreuung finden Sie Fortbildungsange-bote für (Freizeit-)Pädagog:innen an ganztägigen Schulformen und in Horten.

Schwerpunktthemen:• Konzepte der Ganztagsschule• Lernbetreuung• Freizeitpädagogik• Gesundheitsförderung und Essen in der Ganztagsschule• Netzwerkgruppe Schulische Tagesbetreuung









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7F0TST5F50Die 7 Sicherheiten, die Kinder brauchen (Kindliche Entwicklung aus Sicht der Evolutionspädagogik; Seminarreihe)

Felsner TheresaDie Evaluationspädagogik hilft uns, aus einem veränderten Blick-winkel heraus die kindliche Entwicklung in ihrer Ganzheitlichkeit zu betrachten. Durch gezielt ausgewählte Bewegungen und Übungen können wir den Kindern helfen, neurologische Blockaden abzubauen und dadurch ihre Persönlichkeit zu stärken.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1

Termine: Di 02.03.21, 16:30-20:00 Uhr Di 09.03.21, 16:30-20:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TST5F52Storytelling & Improvisation (Methoden, Spiele und Übungen aus der Theater- und Dramapädagogik - Aufbauseminar)

Sattler JacquelineDie Theaterpädagogik hält eine Vielzahl an Übungen und Grundein-stellungen bereit. Mit Hilfe von Assoziationsübungen tasten sich die Teilnehmer:innen an Szenen und Figuren heran. Verschiedene Übungen, Spiele und Methoden dienen als Werkzeug, um einerseits selbst aktiv zu werden und andererseits auch anzuleiten. Auf-bau-Workshop.Zielgruppe: alle Schularten



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Expert:innen und Unterstützungsmöglichkeiten7F0TDI5D03 School‘s out - und was jetzt? Jugendcoaching an der

Schnittstelle Schule - Berufsausbildung7F0TDI5D04 Rassismuskritik in der Bildungsarbeit7F0TDI5D06 Selbstverteidigung und Selbstbehauptung für Frauen:


7F0TDI5I01 Verhaltensauffällig? Entwicklungsverzögert? - Pers-pektive Kinderpsychologie

7F0TDI5I04 Kindliche Ängste im schulischen Kontext7F0TDI5I05 Inklusive Sprachförderung mit Wortschatzerweiterung7F0TDI5S03 Störungsbilder im Förderschwerpunkt Sozial-emotio-

nale Entwicklung7F0TDI5S04 Sprachverständnisstörungen im schulischen Alltag7F0TDI5S05 “Zwei grüne Kamele gehen durch die Wüste. Wie

schwer ist ihr Fell, wenn es am Donnerstag reg-net?“Einführung und praktische Herangehensweise an die Arbeit mit Textaufgaben


7F0TKT5B05 “Vom kleinen Saurier zum Ritter Rost. Der Zeichner Jörg Hilbert“

7F0TNA1M02 1000 Jahre Tirol (Kinder erarbeiten die Geschichte Tirols selbstständig nach M. Montessori.)

7F0TNA5B02 Wasserschule „light“ - Kooperationsveranstaltung mit dem Nationalpark Hohe Tauern

7F0TST5F53SinnesWald (Lebensraum Wald für Kinder begreifbar machen)

Rothwangl Marietta, Treitner IreneDer Wald bietet ein facettenreiches Lernumfeld und eine Vielzahl an Erfahrungsschätzen, welche Kinder mit großer Neugierde und Lei-denschaft erobern. Lernen Sie verschiedenste methodische Zugänge kennen, um Kindern Wege zur Naturverbundenheit zu eröffnen. Dabei gewinnen Sie selbst ein breites Fachwissen über Pflanzen und Bewohner des Waldes.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TST5F03Netzwerkgruppe Schulische Tagesbetreuung

Obermüller BirgitErfahrungsaustausch, Weiterentwicklung und Vernetzung im The-menbereich der Schulischen Tagesbetreuung; geschlossene GruppeZielgruppe: alle Schularten



7F0TST5F51Netzwerkgruppe Schulische Tagesbetreuung

Obermüller BirgitErfahrungsaustausch, Weiterentwicklung und Vernetzung im The-menbereich der Schulischen Tagesbetreuung; geschlossene GruppeZielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TST5F51 „Reif werden lassen ist der Weg der Natur und die wahre Lehrart.“

Johann Heinrich Pestalozzi Schweizer Pädagoge und Sozialreformer (1746-1827)

„Eine neue Art von Denken ist notwendig, wenn die Menschheit weiterleben will.“



























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Bewegung und Sport

Eintägige Fortbildungen

7F0TBS1A01Spielerische Bewegungshandlungen an Groß- und Kleingeräten (Gerätelandschaften - Stationsbetriebe - Erlebnisturnen)

Scheumüller Sabrina, Weber CatrinErweiterung der Bewegungskompetenzen von Kindern durch spie-lerische Gerätelandschaften und Stationsbetrieben an Groß- und Kleingeräten: Aufbau mit einfachen Turngeräten, Durchführung und Organisation einer abenteuerlichen Sportstunde.Zielgruppe: EL, VS

Termin: Di 03.11.20, 13:45-17:00 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBS1A01

7F0TBS1A02Mini Ballschule (Elementarpädagogik)

Breitsching MartinDie Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden mit dem Ball-schul-Prinzip der motorischen Frühförderung vertraut gemacht. Neben dem theoretischen Inhalt wird die kostenlose App „Ballschu-le Österreich“ vorgestellt und gemeinsam angewendet. Darüber hinaus werden wichtige Aspekte zum altersadäquaten Einsatz von Bällen vermittelt.Zielgruppe: EL



7F0TBS1A03Ballschule ABC

Breitsching MartinDie Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen wie sie die App Ball-schule Österreich nutzen können um blitzschnell passende Spiele

und Übungen für die Bewegungseinheiten ihrer Klasse zu finden. Die Teilnehmer:innen fühlen sich bei der Auswahl und Anleitung altersadäquater Ballspiele sicherer und können mittels methodische Aspekte Übungen und Spiele besser auf das jeweilige „Können“ der Kinder anpassen.Zielgruppe: VS



7F0TBS1A04Gruppen- und Wettkampfspiele mit und ohne Kleinmaterialien

Schröcksnadel JulianSportunterricht mal anders - neue Ideen einfach umsetzen. Spiele-risch werden in einem Praxismodul alte und neue Spiele vorgestellt. Lernen Sie wie verschiedene Materialien wie Bälle, Kegel, Seile, Tücher oder Teppichfließen im Sportunterricht in spielerischer Form verwendet werden.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 29.01.21, 14:30-16:45 UhrVeranstaltungsort: Rum


7F0TBS1A05Kunterbunte Welt der Spiele (Vielfältige Praxisbeispiele zum Bereich Motorische Grundlagen)

Posch Doris HeleneKonditionelle und Koordinative Grundlagen trainieren: Hier erwartet Sie ein kunterbunter Mix aus praxiserprobten Bewegungsspielen zur Schulung elementarer Schnelligkeitsfähigkeiten, sowie für ein kindgerechtes Training von Kraft, Ausdauer und Geschicklichkeit. Der Spaßfaktor kommt dabei nicht zu kurz!Zielgruppe: VS

Termin: Do 04.02.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol


Teamleitung: Ruth Grubmüller-SchindelwigTeamkürzel: BS

Das Team Bewegung und Sport bietet ein breites Spektrum an Fort- und Weiterbildungsangeboten in sämtlichen Bereichen des Schul-sports und in allen pädagogischen Berufsfeldern, in denen Bewegung und Sport eine wichtige Rolle spielt (Bewegung im Schulalltag, Tagesbetreuung, Inklusion etc.).Mit jährlich wechselnden Schwerpunkten wird besonderes Augenmerk auf Aspekte wie Gesundheit, Sicherheit, Fach-, Selbst- und Sozial-kompetenz und aktuelle Trends im Sport gelegt.

Schwerpunktthemen:• Bergsport• Bewegung im Schulalltag• Gesundheit und Sicherheit • Inklusion• Leichtathletik• Roll- und Gleitsportarten• Schwimmen

• Selbst- und Sozialkompetenz• Ski Alpin• Sportspiele• Tanz• Training• Trendsportarten• Turnen

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS Bewegung und SportARGE AHS Theorie des Sports

LLAG Bewegung und SportLLAG Bewegte VolksschuleAGM Sportmittelschulen











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7F0TBS1A06Projekt TFV Girlspower(Fußball für Mädchen in der Volksschule)

Huter Nina, Margreiter KatharinaSportunterrichtsstunden mit leichten altersgerechten Fußballübungen samt methodischem Aufbau für das Funino-Spiel - der Spaß und das Interesse der Kinder zu wecken stehen hierbei im Vordergrund. Ein-fach umsetzbare Übungs- und Spielformen für ihren Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Di 10.11.20, 13:45-17:00 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol


7F0TBS1A07Coole und lustige Tanzideen für Kinder (Freude und Spaß mit Ideen aus der Tanz- und Bewegungspädagogik)

Burtscher CorinnaErleben Sie lustige Bewegungsgeschichten mit Musikstop und Vari-anten von Koordinationsübungen mit „cooler“ Musik, um Gefühl für Rhythmus zu entwickeln. Es entstehen verschiedene Choreografien zu Mozart, sowie zu zeitloser und aktueller Musik. Im Vordergrund: Freude mit Bewegung und Tanz erleben!Zielgruppen: VS, SO



7F0TBS5A04Coole und lustige Tanz- und Bewegungsideen für Teenies (Freude und Spaß mit Ideen aus der Tanz- und Bewegungspädagogik)

Burtscher CorinnaErleben Sie Tanz- und Bewegungsideen, die Freude und Spaß machen. An Beginn stehen Aufwärmmöglichkeiten, die frei oder mit Struktur sind, dann folgen Choreografien und Gestaltungsmöglichkeiten zum Thema Handy und zeitlose Hits mit Humor und aktueller Musik.

7F0TBS1A15Orientierungslauf für Sportplatz und Schulgelände

Löschnig Sophia, Wickert AdrianEinfache Umsetzungsmöglichkeiten zur spielerischen Schulung von Orientierungs- und Navigationskompetenzen, von Richtungs- und Distanzgefühl, Karten- und Geländegedächtnis sowie zur Routen-wahlplanung für Sportplatz und Schulgelände.Zielgruppen: EL, VS, SO



7F0TBS5A26Orientierungslauf in der Sporthalle und am Sportplatz

Löschnig Sophia, Wickert AdrianEinfache Umsetzungsmöglichkeiten zur spielerischen Schulung von Orientierungs- und Navigationskompetenzen, von Richtungs- und Distanzgefühl, Karten- und Geländegedächtnis sowie zur Routen-wahlplanung in der Sporthalle und am Sportplatz.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS5A27Orientierungslauf (Mit der Karte ins Gelände)

Kuttner MichaelEinführung in den Orientierungslauf in der freien Natur. Lesen von OL-Karten, Standortermittlung, Routen finden und umsetzen lernen.Zielgruppe: alle Schularten



Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS1A08Weihnachtliche Bewegungs- und Tanzideen für Kinder

Burtscher CorinnaGestalten Sie lustige weihnachtliche Bewegungsgeschichten mit Musikstop, weihnachtlichen Choreografien und einer Reise ins Weihnachtsland. Im Vordergrund: Die Vorfreude der Kinder in der Weihnachtszeit mit Bewegung und Tanz umzusetzen.Zielgruppen: EL, VS



7F0TBS1A09tussle hard - fight smart! (Raufen und Kämpfen 2.0)

Bodner JohannesIm Sportunterricht kann „Raufen und Kämpfen“ nicht nur Chancen zur allgemeinen Entwicklungsförderung der Schüler:innen bieten, sondern auch wesentliche Akzente zur Selbst- und Sozialstärkung setzen.Zielgruppen: EL, VS



7F0TBS5A10tussle hard - fight smart! (Raufen und Kämpfen 2.0)

Bodner JohannesIm Sportunterricht kann „Raufen und Kämpfen“ nicht nur Chancen zur allgemeinen Entwicklungsförderung der Schüler:innen bieten, sondern auch wesentliche Akzente zur Selbst- und Sozialstärkung setzen.Zielgruppe: alle Schularten





















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7F0TBS5A01Volleyball Schülerliga Betreuer:innentag: Übungs- und Spielformen für Klein- und Großfeld

Sedlacek Florian, Kirchmair KarinÜbungs- und Spielformen für Kleinfeld und Großfeld - Verbesserung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten durch das Zusammenspiel mit anderen Spieler:innen.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Do 15.10.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Hall in Tirol


7F0TBS5A02Eine Tanzparty mit Regenschirmen (It´s Raining Men von den Weather Girls)

Kröll KlaudiaEine leicht erlernbare Choreografie mit Regenschirmen. Sofort um-setzbar im Unterricht als auch bei Schulveranstaltungen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TBS5A03Choreographien zu aktuellen Songs

Schaurecker KlaraWir erlernen Tanzchoreographien zu moderner Musik, die Sie mit ihren Schüler:innen(Sek. I) vorzeigen, variieren oder vor Publikum präsentieren können.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS5A06ACTION pur!! Dodgeball - Völkerball 2.0

Weber CatrinVom Schulsport Völkerball zum internationalen Mannschaftssport Dodgeball: Regeln, Variationen und Taktik. dieses actionreichen Spiels, sowie gezielte Übungen zur Verbesserung ballspezifischer Fertigkeiten und koordinativer Fähigkeiten.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Mi 09.12.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Hall in Tirol


7F0TBS5A08Faszientraining - nur ein Trend oder mehr?

Herbert PetraÜbungen für die faszialen Strukturen in unserem Körper sind in einem ausgewogenen Training nicht mehr wegzudenken. Theoretisch und praktisch erarbeiten wir die unterschiedlichen Möglichkeiten des Faszientrainings und entdecken dabei die wahre Bedeutung der Faszien für Fitness und Gesundheit.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TBS5A09Kreatives Kraftworkout 2 go

Herbert PetraDas Ziel ist, dem Krafttraining in der Schule neuen Pep zu geben, und das unter dem Motto „Krafttraining kann auch Spaß machen“! Vorge-stellt und umgesetzt werden die unterschiedlichsten Methoden, wie man den Körper in Form bringen kann. Die Must-Do‘s und Don‘ts im Krafttraining werden kritisch beleuchtet und herausgearbeitet.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TBS5A11Update Bouldern - die Trendsportart neu entdecken!

Stöhr Anna, Stöhr UrsulaBouldern ist mehr als Aufwärmen für das Seilklettern. Toehook, Heelhook, Run&Jump, Knieklemmer - Bouldern macht Spaß, vor allem wenn man spezielle Techniken einsetzen und sicher stürzen kann. Unsere vorrangigen Ziele sind die Verbesserung des Eigenkön-nens sowie einen guten methodischer Aufbau kennen lernen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS5A12Minitrampolin - der Star der Turngeräte (Ost)

Scheumüller SabrinaErwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen zur Vermittlung einzelner Übun-gen am Trampolin sowie der Einsatz des Minitrampolins als Möglichkeit zur Erweiterung von Spielen. Theoretisches Wissen über notwendige Maßnahmen für das Sichern und Helfen werden praktisch angewendet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Do 14.01.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Absam


7F0TBS5A13Minitrampolin - der Star der Turngeräte (Osttirol)

Scheumüller SabrinaErwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen zur Vermittlung einzelner Übun-gen am Trampolin sowie der Einsatz des Minitrampolins als Möglichkeit zur Erweiterung von Spielen. Theoretisches Wissen über notwendige Maßnahmen für das Sichern und Helfen werden praktisch angewendet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Fr 06.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Nußdorf-Debant




















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7F0TBS5A14Minitrampolin - der Star der Turngeräte (Reutte)

Weber CatrinErwerb von Fähigkeiten und Kenntnissen zur Vermittlung einzelner Übungen am Trampolin sowie der Einsatz des Minitrampolins als Möglichkeit zur Erweiterung von Spielen. Theoretisches Wissen über notwendige Maßnahmen für das Sichern und Helfen werden prak-tisch angewendet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Mi 18.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Reutte


7F0TBS5A15Faszination Trail running: Das macht Schule!

Zangerl Robin, Zangerl SimonSie erhalten zahlreiche Tipps für Trainingsmöglichkeiten für den Schulalltag und praktische Umsetzungsmöglichkeiten für das Lau-fen im Gelände. Weiteres Ziel ist die Verbesserung des Eigenkön-nens, der Trittsicherheit und Laufdynamik, egal ob Einsteiger oder Fortgeschrittener.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Sa 17.10.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Jenbach


7F0TBS5A17Winterzauber Schneeschuhwandern

Eberherr PaulErwerb und Festigung der Grundtechniken Gehen, Laufen, Rutschen, sowie die Vermittlung von Basics zu Tourenwahl, Planung und Materialkunde, um Schüler:innengruppen verantwortungsvoll und risikobewusst auf Schneeschuhtouren zu führen.Zielgruppe: alle

Termin: Do 28.01.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Birgitz


7F0TBS5A16Vom Eislauf-Anfänger zum Hockey-Crack (Spielerisch Eislaufen sowie die Grundtechniken im Eishockey erlernen/zweiteilig)

Ehrensperger Markus, Naschenweng ThomasSpielerisches Entdecken und Erschließen von einfachen Bewegun-gen am Eis, sowie Spiele zum Aufwärmen und Übungsformen für Anfänger und Fortgeschrittene. Grundtechniken des Eishockeyspiels, Rechtliche Grundlagen zum Eishockeyspiel im Sportunterricht und Kleinfeldspiel, aber wie?Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0TBS5A18Refresh Erste Hilfe - Notfälle im Sportunterricht und bei Schulsportveranstaltungen (Teil 1)

Gratl Arnold, Mair ClaudiaEs wird die notwendige Routine vermittelt, um im Ernstfall im Unterricht mit der vorhandenen Notfallausstattung kompetent und rechtssicher handeln zu können. Die notwendigen Inhalte der Ersten Hilfe werden aufgefrischt und der Ablauf des Notfallmanagementes gemeinsam erarbeitet und optimiert.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 06.11.20, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Neustift im Stubaital


7F0TBS5A21Refresh Erste Hilfe - Notfälle im Sportunterricht und bei Schulsportveranstaltungen (Teil 2)

Gratl Arnold, Mair ClaudiaEs wird die notwendige Routine vermittelt, um im Ernstfall im Unterricht mit der vorhandenen Notfallausstattung kompetent und rechtssicher handeln zu können. Die notwendigen Inhalte der Ersten Hilfe werden aufgefrischt und der Ablauf des Notfallmanagementes gemeinsam erarbeitet und optimiert.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 12.03.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Neustift im Stubaital


7F0TBS5A19Alpinmesse: Workshops und Vorträge zum Thema Bergsport (Österreichs größte Bergsportmesse)

Zauner JudithSie haben im Rahmen der Alpinmesse die Möglichkeit an einem ausgesuchten Workshop (Keep Balance, Faszientraining, Sicher Klettern) teilzunehmen und erhalten einen ermäßigten Eintritt zur Messe. Anschließend warten über 200 Aussteller aus dem Out-door-Bereich sowie zahlreiche Impuls- und Reisevorträge.Zielgruppe: alle Schularten




Im PDF kommen Sie




„Es gibt kein Alter, in dem alles so irrsinnig intensiv erlebtwird wie die Kindheit. Wir Großen sollten uns daran erinnern, wie das war.“

Astrid Lindgrenschwedische Schriftstellerin (1907-2002)















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7F0TBS5A22Beach-Volleyball (Vorbereitung auf den Schulbeachcup und weitere Spiele im Sand)

Hollaus Michaela, Glanz ReinhardDie wichtigsten Techniken im Beachvolleyball werden spielerisch ver-mittelt und mit speziellem Augenmerk auf die Vorbereitung zum Schul-beachcup vorgestellt. Weitere Spiele im Sand ergänzen das Programm.Zielgruppen: SEK 1, PTS



Seminarreihen

7F0TBS5B01Volleyball - die Basics (Teil 1)

Weber CatrinEntwicklen Sie die Fähigkeit zur spielerischen und ganzheitlichen Vermittlung der Grundtechniken des Volleyballsports. Gemeinsam erarbeiten wir die Knotenpunkte der Techniken und einfache Korrek-turmöglichkeiten werden vorgestellt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBS5B01

7F0TBS5B02Volleyball - jetzt fetzt`s (Teil 2)

Weber CatrinErwerben der Kenntnisse über das Erlernen des Angriffsschlages, sowie dessen Verteidigung und Service von oben mit Annahme. Die Erklärung von Ballflug- und Laufwegen, sowie die Kommunikation der Spieler:in-nen zur Lösung von Spielsituationen bilden weitere Schwerpunkte.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS5B03Volleyball - jetzt geht`s rund (Teil 3)

Weber CatrinErwerb der Fähigkeit zur Vermittlung der Technik des Blockens und Erläuterung der Kenntnisse über das Positionsspiel und die Spiel-systeme im Volleyballspiel 6 gegen 6.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TBS5B04SAFETY FIRST! Schwimmen: Ausbildung und Auffrischungs-kurs für den Helferschein/Retterschein (auch für Nicht-Sportlehrer:innen) Innsbruck

Eberherr PaulErweitern Sie Ihre professionelle Tätigkeit mit dem Erwerb eines Rettungsschwimmabzeichens. Bei erfolgreichem Abschluss des „Helfer- oder Retterscheins“ erhalten Sie die rechtliche Grundlage zur Erteilung von Schwimmunterricht und die gesetzliche Vorausset-zung für die Begleitung von Sporttagen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Sa 07.11.20, 09:00-13:00 Uhr Sa 14.11.20, 09:00-13:45 Uhr Sa 21.11.20, 09:00-13:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBS5B05SAFETY FIRST! Schwimmen: Ausbildung und Auffrischungs-kurs für den Helferschein/Retterschein (auch für Nicht-Sportlehrer:innen) Telfs

Antretter Markus, Posch Doris HeleneErweitern Sie Ihre professionelle Tätigkeit mit dem Erwerb eines Rettungsschwimmabzeichens. Bei erfolgreichem Abschluss des „Helfer- oder Retterscheins“ erhalten Sie die rechtliche Grundlage zur Erteilung von Schwimmunterricht und die gesetzliche Vorausset-

zung für die Begleitung von Sporttagen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 12.11.20, 16:30-20:30 Uhr Do 19.11.20, 16:30-21:15 Uhr Do 26.11.20, 16:30-20:30 UhrVeranstaltungsort: Telfs


7F0TBS5B06Ausbildung zum/zur Rettungsschwimmlehrer:in (Lehrschein für Rettungsschwimmen) Teil 1 und 2

Antretter Markus, Eberherr PaulMit dem Österreichischen Rettungsschwimmabzeichen „Rettungs-schwimmlehrer:in“ wird die Ausbildungs- und Prüfberechtigung zur- Durchführung von (Anfänger-) Schwimmkursen, Rettungsschwimmkursen, - Abnahme der Prüfungen für die österreichischen Schwimmerabzeichen- Abnahme der Prüfungen für die österreichischen Rettungschwimmerab-

zeichen (Helferschein, Retterschein und Lifesaver) erworben.Zielgruppe: alle



7F0TBS5B17Ausbildung zum/zur Rettungsschwimmlehrer:in (Lehrschein für Rettungsschwimmen) Teil 3, 4 und 5

Mehrere VortragendeInhalt siehe obenZielgruppe: alle

Termine: Sa 13.03.21, 09:30-17:15 Uhr Sa 17.04.21, 09:30-17:15 Uhr Sa 24.04.21, 09:30-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


















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7F0TBS5B18Inline Skaten: Ein Trendsport auf Rädern und Rollen, der bewegt! (zweiteilig)

Pirkl StephanHier lernen Sie anhand praktischer Spiel- und Übungsformen die unterschiedlichen Technikelemente des Inline-Skaten sowie vielfäl-tige spielerische Formen für Ihren Unterricht kennen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 30.04.21, 14:00-17:15 Uhr Mi 12.05.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TBS5B21Leichtathletik in der Schule (Theorie und Praxis in Lauf, Sprung und Wurf)

Moosbauer Alois, Wechselberger HerbertZiel ist die spielerische und praxisorientierte Vermittlung von Leichtathletik in der Schule. Methodischer Aufbau in den Technik-disziplinen Sprung und Wurf inklusive theoretischem Input. Kind-gerechtes Training von Schnelligkeit und Ausdauer in der Schule (in Theorie und Praxis).Zielgruppe: alle

Termine: Fr 07.05.21, 14:00-17:15 Uhr Fr 28.05.21, 14:00-17:15 Uhr Fr 11.06.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TBS5B22Leichtathletik in der Schule (Theorie und Praxis in Lauf, Sprung und Wurf)

Moosbauer Alois, Wechselberger HerbertZiel ist die spielerische und praxisorientierte Vermittlung von Leichtathletik in der Schule. Methodischer Aufbau in den Technik-disziplinen Sprung und Wurf inklusive theoretischem Input. Kind-gerechtes Training von Schnelligkeit und Ausdauer in der Schule (in Theorie und Praxis).Zielgruppe: alle

Termine: Do 06.05.21, 14:00-17:15 Uhr Do 27.05.21, 14:00-17:15 Uhr Do 10.06.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol


Mehrtägige Fortbildungen

7F0TBS5C01Faszination Langlaufen: Ausbildungskurs Skating (für Anfänger:innen, leicht Fortgeschrittene und Fortgeschrittene)

mehrere VortragendeSpielerische Erarbeitung, Verbesserung und Perfektionierung der Skating Technik anhand vielfältiger Übungs- und Spielformen. Ein-satz von Videoanalysen, Tipps zur Skipräparation, spezielle Erste Hilfe, spezielle Methodik und Didaktik und Gestaltungsmöglichkeiten von Langlaufkursen im Schulbereich.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 08.01.21, 09:00-21:00 Uhr Sa 09.01.21, 09:00-21:00 Uhr So 10.01.21, 08:30-15:00 UhrVeranstaltungsort: Leutasch

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBS5C01

7F0TBS5B07Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin - Innsbruck/Hochsölden (2-teilige Lehrveranstaltung)

Wastian Susanne, Haushofer VeronikaAusbildung zum/zur Begleitlehrer:in von Wintersportwochen, sowie praktische und theoretische Fortbildung zu den neuen Entwicklun-gen im Bereich Ski alpin.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termine: Fr 04.12.20, 09:00-19:00 Uhr Sa 05.12.20, 09:00-19:00 Uhr So 06.12.20, 09:00-17:00 Uhr Mo 04.01.21, 09:00-19:00 Uhr Di 05.01.21, 09:00-19:00 Uhr Mi 06.01.21, 09:00-19:00 UhrVeranstaltungsort: Sölden und Axams


7F0TBS5B08Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin - Zillertal (2-teilige Lehrveranstaltung)

Steiner Arnold, Huber-Rieser ErwinAusbildung zum/zur Begleitlehrer:in von Wintersportwochen, sowie praktische und theoretische Fortbildung zu den neuen Entwicklun-gen im Bereich Ski alpin.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termine: Fr 11.12.20, 09:00-19:00 Uhr Sa 12.12.20, 09:00-19:00 Uhr So 13.12.20, 09:00-17:00 Uhr Mo 04.01.21, 09:00-19:00 Uhr Di 05.01.21, 09:00-19:00 Uhr Mi 06.01.21, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Fügen


„Ich werde meinen Trainern immer zuhören. Aber als Erstes höre ich auf meinen Körper.“

Haile Gebrselassie ehemaliger äthiopischer Langstreckenläufer (* 1973)

„Vor allem wegen der Seele ist es nötig, den Körper zu üben, und gerade das ist es, was unsere Klugschwätzer nicht einsehen wollen.“

Jean-Jacques RousseauSchweizer Schriftsteller, Philosoph und Pädagoge

(1712-1778)













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7F0TBS5C02Begleitlehrer:innenausbildung Ski alpin - Hochsölden (Wochenkurs)

Mehrere VortragendeAusbildung zum/zur Begleitlehrer:in von Wintersportwochen, sowie praktische und theoretische Fortbildung zu den neuen Entwicklun-gen im Bereich Ski alpin.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termine: So 06.12.20, 09:00-21:15 Uhr bis Fr 11.12.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Sölden


7F0TBS5C03Update Wintersport - Hochsölden (Ski alpin/Snowboard/LLAG-Leiter-Gruppe)

Mehrere VortragendePersönliches Könnens- und Wissensupdate in den Bereichen: Metho-dische Übungsreihen, Spiel- und Bewegungsformen, rechtliche Infor-mationen zur Abhaltung von Wintersporttagen/-wochen an Schulen.Zielgruppen: NMS, SEK 2, BAfEP

Termine: So 29.11.20, 09:00-20:00 Uhr Mo 30.11.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Sölden


7F0TBS5C04Fortbildung der PHT-Ausbildner:innen Ski alpin - Sölden (im Rahmen einer BundesKOO)

Krestan Gernot, Kathrein Harald, Haaser EmanuelUpdate für Ausbildner:innen von PHT-Fortbildungen: Aktuelles zum Skilehrplan, Mitteilungen der Schulaufsicht und der PHT.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Do 19.11.20, 17:00-21:00 Uhr bis So 22.11.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Sölden


7F0TBS5C06Update Sportklettern: Sicher am Fels!

Schwaiger Nicole, Steidl JohannesSportklettern in den Klettergärten (Toprope & Vorstieg): Auffri-schungskurs zu den Themen Klettern am Fels, Risikomanagement im Klettergarten, Sicherheitsaspekte beim Kursbetrieb mit Schü-ler:innen im Freien, Verbesserung und Festigung der Klettertechnik und des Eigenkönnens mit spezieller Methodik und Didaktik.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Sa 26.06.21, 09:00-21:00 Uhr So 27.06.21, 08:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TBS5C07Mountainbike Begleitlehrer:in (MTB - Tour, Enduro, Trail, Freeride & Downhill)

Piccolruaz Christian, Kopf GunnarMountainbiken in allen Facetten - vom technischen Uphill, über technische Trails, bis zum leichten Downhill.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Fr 28.05.21, 09:00-21:00 Uhr bis So 30.05.21, 09:00-15:00 UhrVeranstaltungsort: Fiss


Sonstige Lehrveranstaltungen

7F0TBS1D03LLAG Bewegte Volksschule (Vernetzungstreffen)

Beigl Gerald, Posch Doris Helene, Kofler WolfgangMitteilungen der Schulausicht und der PHT, Regionale Bildungspla-nung, aktuelle Berichte der LAG-Leiter:innen;Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TBS1D03

7F0TBS1D01LLAG Bewegung und Sport (Vernetzungstreffen)

Wessiack Hansjörg, Eiter Guntram, Posch Doris HeleneMitteilungen der Schulausicht und der PHT, Regionale Bildungspla-nung, aktuelle Berichte der LAG-Leiter:innen über die Bezirkssitua-tionen, eventuelle Weiterführung des Basiskurses, Erfahrungsaus-tausch, Diskussion, Allfälliges;Zielgruppe: NMS

Termin: Di 03.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Absam


7F0TBS1D02LLAG Bewegung und Sport (Obertilliach)

Grüner Martin, Posch Doris Helene, Dold MichaelAktuelle Berichte der Schulaufsicht, der PHT und der LAG-Leiter:innen Erfahrungsaustausch und Diskussion, Qualitätsverbesserung und -sicherung für den Bereich Bewegung und Sport, Langlauftechniken, Technikschulung, Biathlon für die Schule in Theorie und Praxis;Zielgruppe: NMS

Termine: Do 21.01.21, 14:00-21:30 Uhr Fr 22.01.21, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Obertilliach


7F0TBS1D04AGM der Sportmittelschulen - Sport als Erlebnis (Outdoor und Indoor Attraktionen)

Kneuer Isabella, Kiechl Jürgen, Posch Doris HeleneAktuelle Trainings- und Lehrmethoden im Skifahren und in der Sporthalle erfahren und anwenden. Fachlicher Austausch der Koor-dinator:innen der Sportmittelschulen.Zielgruppe: SEK 1

Termine: Mo 01.03.21, 13:00-21:00 Uhr Di 02.03.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Neustift im Stubaital




















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7F0TBS5D03Das sportliche Talent - Sichtung, Entwicklung, Förderung, Probleme, Lösungen (Vernetzungstreffen ARGE Sporttheorie; Wahlen)

Lachmann Benjamin, Stotter Wolfgang, Kriechbaum JürgenTeil 1: Das sportliche Talent - Talentesichtung, Talenteentwicklung, Entwicklungsstufen, „Nachwuchsleistungszentrum Tirol“, Func-tional Movement Screening, Frühspezialisierung im Skisport; Teil 2: Wahlen zur ARGE-Leitung, Vorstellung des zuständigen SQM für Bewegung und Sport, VernetzungstreffenZielgruppen: SEK 1, AHS-O, PTS



7F0TBS5D04BASISFORTBILDUNG Bewegung und Sport (für ungeprüfte Sportlehrer:innen - Region Mitte)

Posch Doris Helene, Stotter WolfgangDie Teilnehmer:innen erfahren an 8 Nachmittagen in 2 Jahren die Grundlagen für einen gut strukturierten und sicheren Sportunterricht mit ausgewählten Inhalten. Sie lernen die einzelnen Themenschwer-punkte theoretisch kennen und erproben Sie gleichzeitig in der Praxis. Ein Skriptum in digitaler Form mit Zusatzmaterial wird Ihnen zur Verfügung gestellt. Die Anmeldung zur Basisfortbildung verpflichtet Sie zur Teilnahme an alle 8 Modulen und nach erfolgrei-chem Abschluss verfügen Sie über eine professionelle Grundlage im Fach Bewegung und Sport.Zielgruppe: NMS, PTS




Scheumüller Sabrina, Weber CatrinDie Teilnehmer:innen erfahren an 8 Nachmittagen in 2 Jahren die Grundlagen für einen gut strukturierten und sicheren Sportunterricht mit ausgewählten Inhalten. Sie lernen die einzelnen Themenschwer-punkte theoretisch kennen und erproben Sie gleichzeitig in der Praxis. Ein Skriptum in digitaler Form mit Zusatzmaterial wird Ihnen zur Verfügung gestellt. Die Anmeldung zur Basisfortbildung verpflichtet Sie zur Teilnahme an alle 8 Modulen und nach erfolgrei-chem Abschluss verfügen Sie über eine professionelle Grundlage im Fach Bewegung und Sport.Zielgruppe: NMS, PTS



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wandel)7F0TNA5G03 Risikomanagement und Naturgefahren im alpinen

Raum - intelligent Solutions

7F0TBS5D01Was ist erlaubt im Sport? Regelunterricht und Schulsportveranstaltungen SEK II (Lehrveranstaltung der ARGE BS)

Beigl Gerald, Molecz MartinRechtliche Aspekte des Sportunterrichts im Regelunterricht und auf Schulsportveranstaltungen mit Schwerpunkt SEK II. Vorstellung des neuen Koordinators Gerald Beigl für Bewegung und Sport.Zielgruppe: SEK 2



7F0TBS5D02Was ist erlaubt im Sport? Regelunterricht und Schulsportveranstaltungen SEK I (Lehrveranstaltung der ARGE BS)

Molecz Martin, Beigl GeraldRechtliche Aspekte des Sportunterrichts im Regelunterricht und auf Schulsportveranstaltungen mit Schwerpunkt SEK I. Vorstellung des neuen Koordinators Gerald Beigl für Bewegung und Sport.Zielgruppe: SEK 1



„Ich habe in meiner Karriere über 9.000 Würfe verfehlt. Ich habe fast 300 Spiele verloren. 26 mal wurde mir der entscheidende Wurf anvertraut; und ich habe nicht getroffen. Ich bin wieder und wieder in meinem Leben gescheitert – und das ist der Grund für meinen Erfolg.“

Michael Jordan ehemaliger US-amerikanischer Basketballspieler (* 1963)

„Man macht nur Fortschritte, wenn man nicht mehr weiter weiß.“

Alberto Giacometti schweizer Bildhauer, Maler und Grafiker (1901-1966)
















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7F0TDE1A04Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Innsbruck - Teil 3)

Lehrbeauftragte, Inhalt und Zielgruppe siehe oben


Die Teilnehmer:innen werden zu Teil 3 weitergemeldet.

7F0TDE1A05Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Kitzbühel - dreiteilige Seminarreihe,Teil 1 und 2)

Aigner NicoleInhalt und Zielgruppe siehe oben

Termine: Do 01.10.20, 14:30-17:45 Uhr Do 14.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDE1A05

7F0TDE1A06Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Kitzbühel - Teil 3)


Termin: Do 08.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


Deutsch

Volksschule

7F0TDE1A01Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Imst - dreiteilige Seminarreihe, Teil 1 und 2)

Reheis AnnaAbläufe und Maßnahmen im Zusammenhang mit Buchstabenfolge, Buchstabenerarbeitung, Zusammenlauten, Erhebung des Lese-lernstandes, Individualisierung und Differenzierung im Leseunter-richt werden in der Veranstaltung präsentiert und diskutiert. Die Anmeldung ist nur zu Teil 1 und 2 vorgesehen. Die Teilnehmer:innen werden zu Teil 3 weitergemeldet.Zielgruppe: VS

Termine: Mi 07.10.20, 14:30-17:45 Uhr Mi 27.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TDE1A02Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Imst - Teil 3)




7F0TDE1A03Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Innsbruck- dreiteilige Seminarreihe, Teil 1 und 2)

Unterweger TanjaInhalt und Zielgruppe siehe oben

Termine: Mi 07.10.20, 14:30-17:45 Uhr Mi 27.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


Teamleitung: Ulrike HaitzmannTeamkürzel: DE

Das Team Deutsch bietet fachspezifische Fortbildungen für Deutsch-Lehrer:innen aller Schultypen. Die Schwerpunkte der Ver-anstaltungen liegen auf Praxisorientierung, Kompetenzorientierung, nachhaltiges Lernen/Lehren und Forschungsorientierung.Im Fokus steht ebenso der Lese- und Schriftsprachwerb mit Siche-rung und Förderung dieser Basiskompetenzen. Ziel des Teams Deutsch ist es, Pädagog:innen professionell zu unter-stützen.

Schwerpunktthemen:• Nachhaltiges Lehren und Lernen• Individualisierung und Kompetenzorientierung• Aufbau der Lesekompetenz, Leseförderung und Lesedifferenzierung• Zentralmatura / Beurteilungsschemata• Schulbibliothek• Digitales Lernen und Lehren im Deutschunterricht• Sprachliche Bildung und Förderung

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS DeutschARGE AHS SchulbibliothekARGE BMHS Deutsch (HAK, HUM, HTL)

LLAG Deutsch NMSLLAG Lesen VS

„Jedesmal, wenn du ein Buch fortgelegt hast und beginnst, den Faden eigener Gedanken zu spinnen, hat das Buch seinen beabsichtigten Zweck erreicht.“

Janusz Korczak polnischer Arzt und Pädagoge (1878-1942)










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7F0TDE1A12Grafomotorische Fertigkeiten für eine effiziente Handschrift

Eisenstecken PetraWenn es um das Thema Handschrift geht, driften die Meinungen der Fachleute weit auseinander. Kinder sollen eine lesbare, flüssige, effiziente Handschrift erlernen. Tipps und Übungen für die Praxis werden aufgezeigt.Zielgruppen: VS, SO



7F0TDE1A13Schreibwerkstatt: Kreatives Schreiben in der Grundschule

Kindler IsabellaIn kreativen Schreibszenarien können Kinder ermutigt werden, sich sprachlich auszudrücken und ihre persönlichen Geschichten zu finden. Anhand zahlreicher erprobter kreativer Beispiele werden in dieser Schreibwerkstatt sowohl einfache als auch etwas komplexere Schreibmethoden gezeigt und ausprobiert.Zielgruppe: VS

Termin: Mi 18.11.20, 14:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: Thaur


7F0TDE1A15Schreiben mit Kindern & Jugendlichen

Gapp StefanieSie möchten mit Kindern & Jugendlichen kreativ werden, Geschich-ten zu Papier bringen? Gemeinsam erarbeiten wir, was eine gute Idee ausmacht, entwickeln Konzepte für das Schreiben, zur Förde-rung von Sprach- und Lesekompetenz und Freude am schriftlichen Ausdruck. Es dürfen gerne eigene Konzepte, (Bunt-)Stifte, (Schreib- und Zeichen-)Block und Lieblingskinderbücher mitgebracht werden.Zielgruppe: SEK 1



7F0TDE1A16Mit Kindern schreiben

Gapp StefanieSie möchten Kinder beim Schreiben anleiten, sie in ihrem kreativen Ausdruck fördern? Gemeinsam erarbeiten wir, was eine gute Idee ausmacht, entwickeln Konzepte für das Schreiben mit Kindern, zur Förderung von Sprachkompetenz und Freude am schriftlichen Ausdruck. Es dürfen gerne eigene Konzepte, Stifte, Block und Lieb-lingskinderbücher mitgebracht werden.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A17Mehrteilige kompetenzorientierte Deutsch-Schularbeiten in der Volksschule

Kindler IsabellaLernen Sie verschiedene Modelle zur Gestaltung von Baukas-ten-Schularbeiten (mehrteilige Schularbeiten) kennen und anwenden!Zielgruppe: VS



7F0TDE1A19Märchenwerkstatt (Vom kreativen Umgang mit Märchen im kompetenzorientierten Unterricht)

Kindler IsabellaSuchen Sie Ideen und kreative Möglichkeiten, wie man Inhalte des Deutschunterrichts motivierend und kindorientiert verpacken kann? Zum Thema Märchen werden verschiedenste Ideen, Bücher und Materialien vorgestellt.Zielgruppe: VS

Termin: Di 01.12.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Thaur


7F0TDE1A07Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Kufstein -dreiteilige Seminarreihe, Teil 1 und 2)

Aigner NicoleInhalt und Zielgruppe siehe oben

Termine: Do 08.10.20, 14:30-17:45 Uhr Do 21.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kundl


7F0TDE1A08Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Kufstein- Teil 3)

Aigner NicoleLehrbeauftragte, Inhalt und Zielgruppe siehe oben

Termine: Do 15.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Kundl


7F0TDE1A09Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Schwaz -dreiteilige Seminarreihe, Teil 1 und 2)

Unterweger TanjaInhalt und Zielgruppe siehe oben

Termine: Mo 05.10.20, 14:30-17:45 Uhr Mo 25.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0TDE1A10Basiswissen Schriftspracherwerb (Lesestartreihe Schwaz - Teil 3)


Termin: Mo 12.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Schwaz




















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7F0TDE1A20Leseförderung durch ein strukturiertes Lesetraining

Eisenstecken PetraUm die Lesekompetenzen zu verbessern, benötigen Schülerinnen und Schüler ein strukturiertes Lesetraining, das die Lesefertigkeiten, die Leseflüssigkeit und verschiedene Lesestrategien berücksichtigt.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A24Ohrensessel und Augenschmaus: Buch-Highlights des Herbstprogramms und Werkstattgespräch

Renk MarkusLernen Sie Claudia Dzengel kennen! Markus Renk stellt die Autorin, die sich in ihren Büchern dem Thema Kalligrafie und kreatives Schreiben mit Kindern widmet, in einem Werkstattgespräch vor. Praktische Übungen für Kinder werden in der Wagner`schen Buch-handlung vorgezeigt. Ebenso werden die neuesten Bucherscheinun-gen des Herbstes präsentiert.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A25Ohrensessel und Augenschmaus: Buch-Highlights des Frühjahrprogramms und Werkstattgespräch

Renk MarkusMöchten Sie einen der großen österreichischen Kinderbuch-Autoren treffen? Heinz Janisch verzaubert mit seinen Bilderbüchern nicht nur die Herzen der kleinsten Leser. Im Gespräch gewährt der Bestsellerautor Einblick hinter die Kulissen. Bücher-Highlights werden vorgestellt!Zielgruppe: VS



7F0TDE1A21Leseförderung durch ein strukturiertes Lesetraining

Eisenstecken PetraUm die Lesekompetenzen zu verbessern, benötigen Schülerinnen und Schüler ein strukturiertes Lesetraining, das die Lesefertigkeiten, die Leseflüssigkeit und verschiedene Lesestrategien berücksichtigt.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A22Gut oder böse?

Rabus SilkeWelche Werte soll man in der Familie, in der Gesellschaft oder ge-genüber Freunden vertreten? Und wie lebt man Toleranz gegenüber Andersdenkenden? Wie man mittels Bilderbüchern Respekt, Mitge-fühl oder Fairness vermittelt, steht im Fokus des Seminars.Zielgruppen: EL, VS



7F0TDE1A23Die Welt verändern: Bilderbücher rund um Umwelt, Politik oder Religion

Rabus SilkeWie können Kinder die sie umgebende Welt mitgestalten? Anhand von ausgewählten Bilderbüchern werden Themen wie Klimaverän-derung, Demokratie oder Religion vorgestellt und kreative Vorschlä-ge für deren Vermittlung an Volksschulen gemacht.Zielgruppen: EL, VS



7F0TDE1A26Wer schlau sein will, muss hören! (Hörbücher im VS-Unterricht)

Sulzenbacher GudrunLassen Sie sich in die spannende Welt der Hörbücher entführen und erfahren Sie, wie man mit Kindern in entspannter Atmosphäre dieses Medium nützen kann. Zum Thema Natur werden ausgewähl-te Beispiele und Material präsentiert.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A27Neue kreative Leseprojekte (MINT) und -ideen für die Grundschule

Kindler IsabellaEs werden verschiedenste kreative Leseprojekte (MINT-Themen), Lesepläne, erprobte Lesemethoden und Ideen für die Volksschule für alle Klassen vorgestellt und ausprobiert.Zielgruppe: VS



7F0TDE1A28Hexenwerkstatt (Kreative Ideen und Materialien für den kompetenzorientierten Unterricht)

Kindler IsabellaZum Thema Hexen werden verschiedenste Ideen und Materialien für den kompetenzorientierten, fächerübergreifenden und offenen Unterricht vorgestellt.Zielgruppe: VS

Termin: Mo 22.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Thaur
















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7F0TDE1A29Sprache und Mathematik

Varelija-Gerber AndreaSprachliches Nichtverstehen kann den Prozess des Mathematisie-rens behindern oder sogar unmöglich machen.Erfahren Sie, wie alle Kinder von einem Unterricht profitieren, der sprachliches und mathematisches Lernen miteinander verbindet.Zielgruppe: VS

Termine: Gruppe 1: Mo 19.04.21, 14:30-17:45 Uhr Gruppe 2: Di 20.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TDE1A30Endlich Schulkind (Kreative Vorschläge zur Gestaltung des ersten Schultages und der Schuleingangsphase)

Kindler IsabellaDer erste Schultag - ein ganz besonderer Tag für Kinder, Lehrer:innen und Eltern! Sie bekommen praktische Tipps und Anregungen, lernen Arbeits-möglichkeiten, Methoden und Materialien für die ersten Wochen in der Schuleingangsphase sowie Leitthemen für den ersten Schultag kennen.Zielgruppe: VS



7F0TDE5A01Für Kinder schreiben

Gapp StefanieMöchten Sie Bücher und Geschichten für Kinder gestalten - ein lang gehegter Traum? Gemeinsam erarbeiten wir, was eine gute Geschichte und ein lesenswertes Kinderbuch ausmacht, entwickeln Konzepte für das Schreiben für Kinder und erproben die eigene sprachliche Kompetenz in einer Schreibwerkstatt.Zielgruppe: alle



7F0TDE5A02Die Logik hinter der deutschen Rechtschreibung

Ergert MargitSchrift ist berechenbar. Man kann sie wie Mathematik verstehen. Die Orthographie spielt dabei eine wichtige Rolle. Rechtschreibung einmal in ihrer Logik kennen zu lernen, ist nicht nur für Kinder, sondern auch für Erwachsene interessant.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDE5A03Wort- und Satzgrammatik

Ergert MargitMorphologie und Syntax in ihrem Zusammenspiel widmen sich dem strukturierten Aufbau der Grundgrammatik, die dem sauberen Bau deutscher Sätze und Texte dient. Dieses Flechtwerk der deutschen Sprache zu entdecken, macht nicht nur Schüler:innen, sondern auch ihren Lehrer:innen Spaß!Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0TDE5A60Wer lesen will, sollte hören! (Training von Lese- und Hörverstehen)

Humer Margit, Grabner DorotheaWelche Gemeinsamkeiten verbinden Verstehensprozesse, Wortschatz und Textsorten - kurz: Lesen und Hören? Anhand von praktischen Beispielen werden wir uns mit Wortschatztraining, dem Erstellen einfacher Leseverstehenstests und Hörtests auseinandersetzen.Zielgruppen: VS, SEK 1



Sekundarstufe 1

7F0TDE1B03Lesestrategien und Lesemotivation (Sinnerfassendes und gestaltendes Lesen)

Blau Andre, Motamedi AndreaSinnerfassendes Lesen kann durch die Anwendung unterschied-licher Lesestrategien trainiert werden. Mit Übungen aus dem pädagogischen Theater können Sie die Lesemotivation und das Textverständnis von Kindern und Jugendlichen fördern.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, BAfEP


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDE1B03

7F0TDE5B05Leseförderung mit Actionbound

Kuba-Nimmrichter KerstinLesen ist die wichtigste Kompetenz, die wir unseren Schülerinnen und Schülern mitgeben können. Durch den Einsatz von Actionbound werden Lesetexte, Lyrik und lustige Denkaufgaben entsprechend aufbereitet und allen zugänglich gemacht.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O

Termin: Do 15.10.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Völs


7F0TDE1B05Deutschunterricht ist MEHR als SCHREIBEN

Franz AnitaWollen Sie die Kompetenzen Lesen, Hören und Sprechen im Deutsch-unterricht stärken? Dann können Ihnen praktische und erprobte Unterrichtsbeispiele dabei helfen, welche in dieser Fortbildung gemeinsam umgesetzt und besprochen werden.Zielgruppe: SEK 1



















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7F0TDE5B07Sachbücher - aktuelle Trends, Tendenzen und Entwicklungen (ARGE Schulbibliothek AHS/BMHS)

Kluy AlexanderDas Wissen für fundierte Meinungsbildung wie für private Sinn-suche findet sich in Sachbüchern. In diesem Sinn wird der Autor, Kritiker und Journalist Alexander Kluy aktuelle Trends, Tendenzen und Entwicklungen im Bereich des Sachbuchs erläutern.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2, BAfEP



7F0TDE5B08Leseförderung in und mit der Schulbibliothek (ARGE Schulbibliothek AHS/BMHS)

Rauchegger-Fischer ClaudiaZiel dieses Seminars ist es, über neue Ergebnisse der Lesesozia-lisationsforschung und daraus resultierende Fördermaßnahmen durch die Schulbibliothek zu informieren, von der Hilfestellungen beim Erwerb von basaler Lesekompetenz bis zum Erstellen eines gesamtschulischen Lesekonzepts.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2, BASOP



7F0TDE5B50Gehört gehört! (Hörbücher im Unterricht der NMS und SEK1)

Sulzenbacher GudrunWie wunderbar sich Hörbücher im Unterricht einsetzen lassen, und was es an tollem Material mittlerweile gibt, zeigt die Südtiroler Lesepädagogin und (Hör-)Buchautorin anhand ausgewählter Bei-spiele - mit Schwerpunkt auf dem Wissens-Feature.Zielgruppe: SEK 1



7F0TDE5B51Klasse Klassenlektüre (Tolle Titel, praktische Tipps, nützliches Material)

Sulzenbacher GudrunUnterschiedliche Interessen, Lesetempo unterschiedlich schnell oder gut? Erfahren Sie, wie man geeignete Ganzschriften findet, gemeinsam auswählt und vielseitig im Unterricht einsetzen kann! Unterrichtsmaterialien ergänzen die Veranstaltung!Zielgruppe: SEK 1



7F0TDE1B04Storytelling und kreatives Schreiben (Mündliches und schriftliches Erzählen)

Blau Andre, Motamedi AndreaMöchten Sie die Kommunikationskultur und das Sprachbewusstsein von Kindern und Jugendlichen verbessern und weiterentwickeln? Dann können kreative Übungen und Impulse aus dem pädagogi-schen Theater (Improtheater, Playbacktheater, Storytelling) helfen, die Erzählkompetenz der Schüler:innen zu fördern.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, BAfEP



7F0TDE1B06Morphologie und Syntax als tragende Säulen der deutschen Grammatik

Ergert MargitSie möchten mehr über Syntax und Morphologie als die zwei tragenden Säulen der deutschen Grammatik erfahren? Wir be-schäftigen uns damit, wie aus Satzgliedern Gliedsätze werden, wie man endlich versteht, was Beistriche bedeuten oder wie man aus der Attributthematik auch ganz viel für Wortschatz und Kreativität machen kann.Zielgruppe: SEK 1



7F0TDE5B06Digital Road Maps for Schools (Digitalisierung in der Offensive)

Kuba-Nimmrichter KerstinWie können digitale Tools das Leben von Lehrpersonen erleichtern? Welche Unterstützungsangebote findet man im Netz? Wie kann ich das Portal des Tiroler Bildungsservers sinnvoll verwenden? Womit kann ich die digitale Entwicklung meiner Schule pushen? Diese Veranstaltung gibt Antworten auf diese und weitere Fragen rund um den Einsatz von Smartphones, Tablets und Co.Zielgruppen: SEK 1, BAfEP

Termin: Fr 05.03.21, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Völs



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„Ja, das grenzenloseste aller Abenteuer der Kindheit, das war das Leseabenteuer. Für mich begann es, als ich zum erstenmal ein eigenes Buch bekam und mich da hineinschnupperte. In diesem Augenblick erwachte mein Lesehunger und ein besseres Geschenk hat das Leben mir nicht beschert.“












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7F0TDE5C04Social Media für Lehrerinnen und Lehrer

Stadler LisaVon Hass im Netz über Datenschutz bis hin zu Fake News: Lehrer:innen sind mittlerweile mit zahlreichen Themen rund um Social Media konfrontiert. Das Seminar gibt einerseits einen Über-blick über den Status quo, andererseits werden Tipps für den Um-gang mit Social Media im Unterricht gegeben.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2, BASOP, BAfEP


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDE5C04

7F0TDE5C05Ein X für ein U - zum Umgang mit Manipulation, Fake News und „alternativen Fakten“ im Deutschunterricht

Schacherl JürgenLernen Sie didaktische Wege kennen, wie man sich der komplexen Thematik Manipulation, Fake News und „alternative Fakten“ im Deutschunterricht auf schülerzentrierte Weise nähern kann.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TDE5C06Korrektur im Fach Deutsch (Workshop)

Kaplan StefanieEs werden anhand von konkreten Beispielen Fragen behandelt, die die Korrekturarbeit in Deutsch (mit dem Beurteilungsraster der sRDP) mit sich bringt, z.B. Umgang mit normativen Fehlern. Ziel ist eine einheitlichere Behandlung von Problematiken und mehr Sicherheit bei der Korrektur.Zielgruppen: SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TDE5C07Deutsch-Unterricht mit dem ORF (Ö1 macht Schule und andere Quellen für den aktuellen Unterricht)

Thomas HoisDie Teilnehmer:innen lernen die Materialien, die der ORF - insbe-sondere Ö1 - für Schulen entwickelt, kennen. „Ö1 macht Schule“ und andere Quellen für einen aktuellen Unterricht werden vorge-stellt. In Übungseinheiten können Lehr- und Lernmaterialien aus Literatur und Sprache ausprobiert werden.Zielgruppen: SEK 2



7F0TDE5C60Weltwissen an Textwelten (Wissenserwerb und literarische Lektüre im Deutschunterricht)

Abraham UlfEs erwarten Sie ausgewählte praktische Beispiele/Materialien für die Jahrgangsstufen 5-12. Dabei werden literarische Lektüren aus der Kinder-, Jugend- und Erwachsenenliteratur berücksichtigt und thematisch erschlossen.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM, BAfEP



Sekundarstufe 2

7F0TDE3C05Bunte Vielfalt: Deutschunterricht aus der Praxis - Kolleg:innen stellen Inhalte, Methoden und Materialien aus ihrem Unterricht vor

Mehrere VortragendeWAS und WIE machen das meine Kolleg:innen? Deutschlehrer:innen stellen Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Themen und Schulstufen vor. Der Austausch von Ideen und Materialien wird Sie motivieren und Ihnen in der Vorbereitung Arbeit ersparen.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O



7F0TDE5C03Wir sollten dazu Überlegungen aufstellen - Sprachkompetenz mit Phraseologie und Wortschatzarbeit im Deutschunterricht fördern

Schörkhuber WolfgangHatten Sie auch schon den Eindruck, der Wortschatz Ihrer Schü-ler:innen werde immer geringer und weniger treffend? In dieser Fortbildung wird aufgezeigt, wie Sie die Sprachkompetenz der Schü-ler:innen in dieser Hinsicht am besten fördern können.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O



„Wichtig ist, nicht mit dem Fragen aufzuhören.“Albert Einstein

schweizer Physiker (1879-1955)

„Man liest viel zu viel geringe Sachen, womit man die Zeit verdirbt und wovon man weiter nichts hat. Man sollte eigentlich immer nur das lesen, was man bewundert.“

Johann Wolfgang von Goethe deutscher Dichter und Naturforscher (1749-1832)















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7F0TDE5C61Vom Text zur Aufgabe, vom Basislager zum Gipfel -schrittweise kompetenzorientierte Aufgaben entwickeln

Ludescher EvaDas Seminar trifft ins Herz unserer Arbeit als Deutschlehrpersonen. Nach den Erfahrungen mit den neuen Formaten lohnt es, eine Nach-schärfung zum Thema Aufgabenstellung vorzunehmen, sozusagen vom Basislager zum Gipfel zu gelangen.Zielgruppen: SEK 2, BAfEP



7F0TDE5C62Lesen und Schreiben in allen Fächern in der Unter- und Oberstufe (für Lehrer:innen aller Fächer)

Ebner VerenaDas Seminar bietet Hilfen für die Unterstufe und für die Oberstufe in folgenden Bereichen: Lesen in allen Fächern - Schreiben in allen Fächern - Lesen und Schreiben im digitalen Kontext.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



Arbeitsgemeinschaften

7F0TDE3D01ARGE Deutsch AHS - Vernetzungstreffen (Aktuelles - Information - Austausch)

Frick MartinaJährliches Treffen zum Informationsaustausch, zu dem insbesonde-re die Fachkoordinatorinnen und Fachkoordinatoren Deutsch bzw. deren Vertreterinnen und Vertreter herzlich eingeladen sind.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TDE3D01

7F0TDE4D01ARGE Deutsch HTL

Fritsch RudolfInformationsveranstaltung zu aktuellen Themen sowie Diskussion und Austausch im Fachkollegium.Zielgruppe: BMHS

Termine: Do 11.03.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TDE4D02Dienstbesprechung Landes-ARGE Deutsch - HAK/HAS

Schranz WaltraudAustausch und Diskussion zu aktuellen Themen im Deutschun-terricht in der Handelsakademie und Handelsschule. Zu diesem jährlichen Treffen sind insbesondere die Fachkoordinatorinnen und Fachkoordinatoren Deutsch bzw. deren Vertreter:innen eingeladen.Zielgruppe: HAK/HAS

Termine: Mo 11.01.21, 09:00-12:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TDE5D01LLAG Deutsch Frühjahrstagung

Muigg-Spörr MartinGemeinsames Reflektieren und Planen neuer Fortbildungsinhalte im Fachbereich Deutsch.Zielgruppe: NMS



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sche Wege zur Sprachförderung7F0TPG5A09 Zwischen Fake News und „Lügenpresse“: Information

und Glaubwürdigkeit in Medien und Gesellschaft7F0TST5F00 Weder rosarot noch himmelblau (Geschlechtersen-

sible Kinder- und Jugendliteratur)

„Wenn man alles gelesen und dann wieder vergessen hat, was dann übrig bleibt, das ist Bildung.“

Carl Larsson schwedischer Künstler (1853-1919)

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Ernährung und Konsum

Unterrichtsentwicklung

7F0TEK1A01Methodische Vielfalt zum Kompetenzerwerb in EH

Ranetbauer MariaMethodenvielfalt führt zu größerer Motivation, erfordert aber eine gute Unterrichtsplanung. Sie lernen Beispiele kennen, wie Schü-ler:innen durch abwechslungsreiches und selbständiges Arbeiten die Basiskompetenzen in EH erwerben.Zielgruppe: NMS

Termin: Mo 09.11.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Steinach am Brenner

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TEK1A01

7F0TEK1A03LLAG Ernährung und Haushalt (Ernährungsbildung an der NMS)

Grünerbl BernadetteErfahrungsaustausch und Planung der Fort- und Weiterbildung für das Fach Ernährung und Haushalt.Zielgruppen: NMS, PTS

Termin: Fr 06.11.20, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Gries am Brenner


7F0TEK1A04LLAG Ernährung und Haushalt (Ernährungsbildung an der NMS)

Grünerbl BernadetteLAG in die Zukunft gedacht. Aktuelle Entwicklungen und Fortbil-dungsmöglichkeiten an der PHT für das Fach EH.Zielgruppen: NMS, PTS

Termin: Do 04.03.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Steinach am Brenner


7F0TEK1A05Brainfood - eine lernunterstützende Maßnahme im Schulalltag

Ranetbauer MariaErleben Sie, wie die Empfehlungen für Brainfood in der Schule gelehrt und im Alltag umgesetzt werden können - um die Konzentra-tions- und Merkfähigkeit bei Kindern zu steigern.Zielgruppe: NMS

Termin: Mi 14.10.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Kirchbichl


7F0TEK1A06Brainfood - eine lernunterstützende Maßnahme im Schulalltag

Ranetbauer MariaErleben Sie, wie die Empfehlungen für Brainfood in der Schule gelehrt und im Alltag umgesetzt werden können - um die Konzentra-tions- und Merkfähigkeit bei Kindern zu steigern.Zielgruppe: NMS

Termin: Di 20.10.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Steinach am Brenner


7F0TGV5A01Ernährungsbildung in die Zukunft gedacht

Ladstätter Andrea, Kirchmaier Angelika, Schwarzmann AndreaBei dieser Tagung soll das Profil der Ernährungsbildung geschärft und der Fokus auf den notwendigen Transfer bezüglich der Lernwel-ten und Bildungsorte gelegt werden. In einer fachkundigen Runde versuchen Verantwortliche verbindliche Zukunftsperspektiven einer modernen Ernährungsbildung aufzuzeigen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 11.03.21, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Strass im Zillertal

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TGV5A01

Teamleitung: Maria LerchbaumerMarianne SchreiberTeamkürzel: EK

Das Team Ernährung und Konsum bietet Fort- und Weiterbildungen für die Schul- und Unterrichtsentwicklung mit Methodenkompetenz für die Bereiche Ernährung und Lebensmitteltechnologie, Verbraucherbildung, Küchen- und Restaurantmanagement, Betriebsorganisation, Unterneh- mens- und Dienstleistungsmanagement bzw. Wirtschaftswerkstatt an.Schwerpunktthemen:• Ernährung und Lebensmitteltechnologie, Verbraucherbildung,

(Schwerpunkt NMS, PTS, HUM, Berufsschulen, Tourismusschulen)• Ernährungsbildung für die Elementar- und Primarpädagogik (z. B.

Ernährungsführerschein, Schmatzi, Schule am Bauernhof, ...)• Professionalisierung im Küchen- und Restaurantmanagement• Betriebsorganisation, Unternehmens- und Dienstleistungsmanage-

ment, Wirtschaftswerkstatt (HUM, Berufs- und Tourismusschulen)• Vernetzung, Aktualisierung und Austausch in den Fachbereichen• Reflexion und Update der fachrelevanten praktischen und mündli-

chen Prüfungen

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE BMHS Ernährung (HUM)LLAG, LAG Ernährung und Haushalt













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Ernährung und Verbraucherbildung

7F0TEK5B01Gesundheit und Sensorik - Prävention durch Genuss

Aufschnaiter Anna Lena, Hörmann-Wallner MarliesUnsere Sinne sind unser wichtigstes Werkzeug, um nicht nur gut sondern auch gesund zu essen. Wir lernen und lehren Ernährungs-kompetenz durch Genuss, setzen uns aktiv und praxisorientiert mit unseren Sinnen auseinander, verkosten, genießen und sammeln eine Vielzahl an Eindrücken.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TEK5B01

7F0TEK5B02Die Vielfalt am Feld (Nutzung von Ungenutztem)

Paulmichl Maria RosaEine Veranstaltung für Lehrpersonen, Erzieher:innen und Freizeitpä-dagogen:innen, die Lernenden die Vielfalt der Natur am Feld und am Teller zeigen wollen. Jetzt anmelden und die regionalen und saiso-nalen kulinarischen Highlights des Herbstes erleben!Zielgruppen: EL, VS, SEK 1



7F0TEK5B03Lebensmittel WERTschätzen (Nutzung von Ungenutztem)

Paulmichl Maria RosaLebensmittel sind KEIN Abfall! Aber warum landen sie tonnenweise im Müll? Welche Konsequenzen daraus und Möglichkeiten im Um-gang mit Lebensmittel-ABFÄLLEN gibt es? Wir erleben methoden-reich und vielfältig, was wir selbst aktiv dagegen tun können.Zielgruppen: VS, SEK 1



7F0TEK5B06Sporternährung Basics (Das beste Essen vor, während und nach dem Sport)

Grabner-Wollek IsabellaKein sportlicher Erfolg ohne die richtige Ernährung. Wir lernen die wichtigsten Ernährungsrichtlinien im Ausdauer-, Kraft- und Spiel-sport sowie beim Gewichtsmanagement besser kennen und wenden die Ernährungsempfehlungen rund um das Training praktisch an - für privat und beruflich Interessierte an Sport und Ernährung.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TEK5B07Sporternährung - Von der Theorie in die Praxis

Schett ChristineVon der Theorie in die Praxis - Wann werden Sportgetränke und Nahrungsergänzungsmittel in der Sporternährung richtig eingesetzt? Wie kann ich die Regeneration durch die richtige Ernährung beein-flussen? Wie mache ich mir selbst ein isotonisches Getränk? Ge-meinsam erstellen wir mit einem bunten Nahrungsmittelkorb einen individuellen Tagesspeiseplan für Sportler:innen.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM



7F0TEK5B04klasse!forschung - Wir werden Pilzzüchter:innen (Wissenswertes aus dem Reich der Pilze)

Stüttler Mark AntonKönnen Pilze die Welt retten? Erfahren Sie Wissenswertes aus diesem geheimnisvollen Reich. Lernen Sie, unter Anleitung eines Experten, Pilze zu züchten - für einen spannenden und fächerübergreifenden Unterricht! Besuchen Sie auch das Seminar 7F0TEK5D01 „Pilzköpfe haben immer Saison - Welcher ist der Champion in der Küche?“Zielgruppe: alle



7F0TEK5B05Vom Feld bis in die Küche (Nutzung von Ungenutztem)

Sacher ClaudiaEine Veranstaltung für Lehrpersonen, Erzieher:innen und Freizeitpä-dagogen:innen, die Lernenden den Weg vom Feld über die Ernte bis in die Küche mit spielerischen Methoden zeigen wollen und erleben, wie schmackhaft zweite Klasse is(s)t.Zielgruppen: VS, NMS



Bild: CC0, pixabay

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Herausforderungen)7F0TNA5A02 Kunststoffe - Fluch und Segen7F0TNA5B08 Experimente rund um Mikroplastik aus Haushalt und

Umgebung (klasse!forschung - Institut für Zoologie, Universität Innsbruck)

7F0TNA5B24 Ökobilanzierung - Wie, Was, Wozu?





















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7F0TEK5B10Ernährung 3.0 - Vlogs, Blogs, Influencer und Co.

Mehrere VortragendeBlogs, Vlogs, Videos, Apps, Facebook, Instagram - das Internet und soziale Medien gelten inzwischen als erweiterte Lebensumgebung und sind aus dem Alltag unserer Schüler:innen nicht mehr weg-zudenken. Gemeinsam stellen wir uns der Frage, wie, wo, wann und wieviel Einsatz dieser Medien im Ernährungsunterricht Sinn machen. Für digitale Profis und Anfänger!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TEK5B12Woher kommt mein T-Shirt? (Soziale und ökologische Hintergründe der Modeindustrie)

Sommeregger Caroline, Sturn VanessaGlobales Lernen ganz konkret: Im Seminar beleuchten wir vom Baumwollanbau über die Herstellungsbedingungen bishin zu, wo wir faire und ökologische Bekleidung kaufen können. Fair Fashion, Clean Clothes, Second-Hand-Mode und Labels, sowie die konkrete Umsetzung im Unterricht werden gemeinsam erarbeitet und disku-tiert. Sicher ist: modisch und fair sind kein Widerspruch!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



Ernährung in der Volksschule

7F0TEK1C01Eintauchen in die Welt heimischer Lebensmittel - Arbeitsmaterial „Schmatzi“ für die VS (Teil 1/2)

Helbling Laura AnnaLernen Sie die Unterrichtsmaterialien „Schmatzi für die Volksschu-le“ kennen, probieren Sie den variantenreichen Einsatz der Unterla-gen und Lernspiele aus oder frischen Sie Ihr Wissen um die vielen Anwendungsmöglichkeiten der Schmatzi-Kiste auf.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TEK1C01


Helbling Laura AnnaInhalt und Zielgruppen siehe oben




Helbling Laura AnnaLernen Sie die Unterrichtsmaterialien „Schmatzi für die Volksschu-le“ kennen, probieren Sie den variantenreichen Einsatz der Unterla-gen und Lernspiele aus oder frischen Sie Ihr Wissen um die vielen Anwendungsmöglichkeiten der Schmatzi-Kiste auf.Zielgruppe: VS




Helbling Laura AnnaInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F0TEK1C12Regional durch‘s Jahr - gekonnte Lebensmittelauswahl im Angebotsüberfluss („Kost“-barkeit und Qualität regionaler Produkte)

Helbling Laura AnnaRegional & nachhaltig soll er sein, unser Einkaufskorb. Doch wie gelingt eine gezielte Lebensmittelauswahl im Angebotsüberfluss? Was sagt uns das Mindesthaltbarkeitsdatum? Mit diesen und vielen weiteren Fragen zu unseren Lebensmitteln befassen wir uns in diesem Seminar.Zielgruppen: EL, VS, SO, SEK 1



7F0TEK1C13Regional durch‘s Jahr - gekonnte Lebensmittelauswahl im Angebotsüberfluss („Kost“-barkeit und Qualität regionaler Produkte)

Helbling Laura AnnaRegional & nachhaltig soll er sein, unser Einkaufskorb. Doch wie gelingt eine gezielte Lebensmittelauswahl im Angebotsüberfluss? Was sagt uns das Mindesthaltbarkeitsdatum? Mit diesen und vielen weiteren Fragen rund um unsere Lebensmittel befassen wir uns in diesem Seminar.Zielgruppen: EL, VS, SO, SEK 1



„Der Weg zur Gesundheit führt durch die Küche, nicht durch die Apotheke.“

Sebastian Kneipp deutscher Hydrotherapeut und Naturheilkundler (1821-1897)

















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7F0TEK1C03Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Nahrungsinhaltsstoffe (Seminarreihe Teil 1/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaIn dieser Seminarreihe (7-teilig) erwerben die Teilnehmer:innen die Kompetenz und Qualifikation zur praktischen Durchführung des Ernährungsführerscheins im Volksschulunterricht. Melden Sie sich auch gleich für die weiteren Seminartermine (Teil 2-7) an.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C04Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Speisenzubereitung (Seminarreihe Teil 2/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaDas regelmäßige Anbieten von Mahlzeiten ist für Kinder besonders wichtig. Wie Speisen rationell und optimal zubereitet werden, erfah-ren Sie in diesem Seminar.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C05Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Ernährungspyramide (Seminarreihe Teil 3/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaDie Ernährungspyramide gibt wichtige Empfehlungen für den Kon-sum von Lebensmitteln. Wie diese zu genussvollen Speisen verwan-delt werden können, erleben Sie in diesem Seminar.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C06Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Einkauf von Lebensmitteln (Seminarreihe Teil 4/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaBereits beim Einkauf der Lebensmittel sollten viele ernährungsphysio-logische und ökologische Aspekte beachtet werden. Wie nachhaltiges Handeln berücksichtigt werden kann, erfahren Sie in diesem Seminar.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C07Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Sinnesschulung (Seminarreihe Teil 5/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaDie Sinnesschulung ist für Kinder besonders wichtig. Welche Mög-lichkeiten sich zur intensiveren Sinneswahrnehmung für Kinder anbieten, ist Teil des Seminars.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C08Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen - Ernährungsbildung (Seminarreihe Teil 6/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaDie Ernährungsbildung sollte im Kindesalter so früh wie möglich beginnen. Welche Grundsätze bei der Ernährungserziehung in der VS eingehalten werden sollten und wie die Umsetzung optimal erfolgen kann, erfahren die Teilnehmer:innen in diesem Seminar.Zielgruppe: VS



7F0TEK1C09Ernährungskompetenz für VS-Lehrer:innen -Abschluss (Seminarreihe Teil 7/7)

Reiter Susanne, Ranetbauer MariaDie Seminarteilnehmer:innen bereiten selbständig kindgerechte Speisen zu und erklären die ernährungsphysiologische Bedeutung der Zutaten. Die Speisen werden am Buffet präsentiert und anschließend genossen.Zielgruppe: VS



Küchen- und Restaurantmanagement, Betriebsorganisation

7F0TEK4D01Kochen der Zukunft - Aufbruch zu neuen Garmethoden (Kompetenzerweiterung im Küchenmanagement)

Osl HerbertLernen Sie moderne Methoden der Speisenzubereitung kennen und perfektionieren Sie das kleine und große Einmaleins der Garma-chungsarten.Zielgruppe: SEK 2

Termin: Sa 14.11.20, 09:00-14:30 UhrVeranstaltungsort: Landeck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TEK4D01

7F0TEK4D02Jungsommelier:e Österreich (Info-Abend zur Seminarreihe)

Wachter BarbaraErfahren Sie alles über Inhalt, Ablauf, Umfang und Möglichkeiten der Ausbildung zur Jungsommeliere/zum Jungsommelier Österreich - dem Einstieg in die österreichische Weinkultur.Zielgruppen: TFBS, HUM


Anmeldung bis 05.09. unter der LV-Nr. 7F0TEK4D02



















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7F0TEK5D01Pilzköpfe haben immer Saison! (Welcher ist der Champion in der Küche?)

Mitterer PeterSie lieben Pilze und möchten diese abwechslungsreich verarbeiten und zubereiten? Dann zaubern Sie mit uns kulinarische Köstlichkeiten aus Austernpilzen, Shitake, Champignons & Co. Besuchen Sie auch das Se-minar 7F0TEK5B04 „klasse!forschung - Wir werden Pilzzüchter:innen“.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TEK5D02Cookies, Whoopies und Cupcakes (Die moderne Art, Kuchen zu backen)

Moschen MarianEs müssen nicht immer die Klassiker der Kuchenbäckerei sein. Mit Whoopies, Cookies und Cupcakes erleben Sie die Kreativität der modernen Backkunst. Lassen Sie sich inspirieren und kreieren Sie Ihre eigenen Backwerke!Zielgruppe: alle



7F0TEK5D03Alles Bio oder was? (Biologische Lebensmittel in der Gemeinschaftsverpflegung)

Lienhart TobiasEssen aus der Großküche und dann auch noch Bio und zu einem akzeptablen Preis? Ja, es geht! Mit Hilfe von Tipps und Tricks aus der Praxis für die Praxis, gehen wir mit einem Koffer voller Ideen raus, um die biologische Landwirtschaft in unsere (Lehr)Küchen zu holen.Zielgruppen: NMS, SEK 2



Ziel 10: Weniger Ungleichheiten Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern.

Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfä-hig und nachhaltig gestalten.

Ziel 12: Verantwortungsvolle Konsum- und Produk-tionsmusterNachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicher-stellen.

Ziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klima-wandels und seiner Auswirkungen ergreifen.

Ziel 14: Leben unter Wasser Ozeane, Meere und Meeresressourcen im Sinne nach-haltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen.

Ziel 15: Leben an Land Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodende-gradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen.

Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutio-nen Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nach-haltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechen-schaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen.

Ziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partner-schaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen.

Quelle: www.wir-leben-nachhaltig.at

Weitere Informationen: http://www.netzwerkbinetirol.tsn.athttps://bildung2030.at

Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung

Im September 2015 wurde beim Gipfeltreffen der Vereinten Nationen die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung beschlossen. Die Agenda widmet sich insbesondere 5 Kernanliegen: Menschen, Planet, Wohlstand, Frieden und Partnerschaft.Die nachhaltigen Entwicklungsziele – Sustainable Development Goals (SDGs):Ziel 1: Keine Armut Armut in allen ihren Formen und überall beenden.

Ziel 2: Kein Hunger Den Hunger beenden, Ernährungssicherheit und eine bessere Ernährung erreichen und eine nachhaltige Landwirtschaft fördern.

Ziel 3: Gesundheit und Wohlergehen Ein gesundes Leben für alle Menschenjeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern.

Ziel 4: Hochwertige Bildung Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern.

Ziel 5: Geschlechtergleichstellung Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen.

Ziel 6: Sauberes Wasser und Sanitärversorgung Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleisten.

Ziel 7: Bezahlbare und saubere Energie Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern.

Ziel 8: Menschenwürdige Arbeit und WirtschaftswachstumDauerhaftes, inklusives und nachhaltiges Wirtschafts-wachstum, produktive Vollbeschäftigung und men-schenwürdige Arbeit für alle fördern.

Ziel 9: Industrie, Innovation und Infrastruktur Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, inklu-sive und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen.







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Fremdsprachenkompetenz

Englisch

7F0TFK1A01Talk of the Town- Communicative Activities

Kowanda SallyVariety is the spice of life! We will try out activities that will motivate learners to speak in the English classroom. There will be activities and games for grammar, vocabulary, story telling, and discussions. We will also work with pop songs, poems, raps, and film clips.Zielgruppen: VS, SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK1A01

7F0TFK1A02Move & Groove in English: Practical games to enliven your classroom

Gritsch AnitaParticipants learn - how to support language learning through rhythm and movement- how to adapt the games for their learners - how to vary the games and create new ones from a number of

principles used in the workshopsZielgruppen: VS, SEK 1



7F0TFK1A03Englischsprachiger Unterricht im heterogenen Schulsetting der Primarstufe

Hörmann ElkeNach einer kurzen didaktischen Einleitung in die Methoden Immer-sion und CLIL bietet die Referentin Einblicke in den Schulalltag der Volksschule Haimingerberg und präsentiert Ideen/Materialien für den praktischen Einsatz von Englisch im Unterricht der Primarstufe.Zielgruppen: VS, BAfEP



7F0TFK3A01The Oral Matura in English: The Next Step (Veranstaltung der ARGE AHS Englisch)

Hosp SabineKennenlernen der erweiterten Möglichkeiten zur Formulierung der Aufgabenstellungen bei der mündlichen Reifeprüfung Englisch (Ver-knüpfung mit GERS Companion Volume und Lehrplan)Zielgruppe: AHS-O



7F0TFK3A02ARGE Englisch AHS: Vernetzungstreffen (Gesprächskreis zu aktuellen fachlichen Entwicklungen)

Platzgummer Romed, Kluibenschädl SabineInformation der ARGE-Leitung über aktuelle fachrelevante Entwick-lungen, sowie Diskussion der Auswirkungen, Umsetzungsmöglich-keiten etc. in der Unterrichtsarbeit.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O



Teamleitung: Karin KrösbacherTeamkürzel: FK

Das Team Fremdsprachenkompetenz befasst sich mit Themen des Fremdsprachenunterrichts an allen Schularten und bietet ein breites Spektrum an Lehrveranstaltungen für einen zeitgemäßen Fremdspra-chenunterricht an.

Schwerpunktthemen:• Englisch integrativ unterrichten an der VS• CLIL an der VS• Musik, Spiele und Bewegung im Fremdsprachenunterricht• Einsatz von Film und Musik im Fremdsprachenunterricht• Theaterpädagogische Methoden im Fremdsprachenunterricht• Digital Tools im Fremdsprachenunterricht• Sprachkompetenzverbesserung in den Fremdsprachen• Methodenkompetenzverbesserung in den Fremdsprachen• 21st Century Skills im Sprachunterricht• Impulse für die Verbesserung der kulturellen/interkulturellen

Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht• Neuigkeiten in der mündlichen und schriftlichen Reifeprüfung in

den Fremdsprachen

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS EnglischARGE AHS FranzösischARGE AHS Latein/GriechischARGE AHS ItalienischARGE AHS Spanisch

ARGE AHS/BMHS RussischARGE BMHS English (HAK, HUM, HTL)ARGE BMHS Französisch (HAK, HUM)ARGE BMHS Italienisch (HAK, HUM)ARGE BMHS Spanisch (HUM)

„If you talk to a man in a language he understands, it goes to his head. If you talk to him in his language, it goes to his heart.“

Nelson Mandela Ehemaliger Präsident der Republik Südafrika (1918-2013)











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7F0TFK4A01Vernetzungstreffen Landes-ARGE Englisch der kaufmännischen Schulen Tirols

Dilger AnnaBericht über landesweite Ergebnisse; Prüfungsformate und Beurtei-lungsraster, Digitalisierung; Seminarplanung 2021/2022Zielgruppe: HAK



7F0TFK4A02Vernetzungstreffen ARGE Englisch an der HTL

Hoffmann KarinErhebung der aktuellen Situation des E-Unterrichts an der HTL; Suche nach neuer ARGE-LeitungZielgruppe: BMHS



7F0TFK4A03Vernetzungstreffen Englisch HUM/BAfEP

Graziadei Judith, Told MelaniemRDP (Themenbereiche, Prüfungen, Beurteilungsraster); Kompe-tenzorientierte Mitarbeitsbeurteilung;Zielgruppen: HUM, BAfEP



7F0TFK5A01Using Films in the classroom (SEK 1)

Bradley MartinAn overview of using film scenes in the classroom: 1. Trigger | Introduce | Listen | 4 skills | Illustrate | Model | Creative writing 2. Analysing a film scene | One scene: All levels | The 3 Ps | Dos/Don‘ts | SoftwareZielgruppen: SEK 1, PTS



7F0TFK5A02Using films in the Classroom (SEK 2)

Bradley MartinAn overview of using film scenes in the classroom: 1. Trigger | Introduce | Listen | 4 skills | Illustrate | Model | Creative writing 2. Analysing a film scene | One scene: All levels | The 3 Ps | Dos/Don‘ts | SoftwareZielgruppe: SEK 2



7F0TFK5A03So to speak- fostering speaking competences (SEK 1)

Laffan SineadThe half day workshop focuses on developing speaking skills and showcases a variety of practical teaching ideas to „get them spe-aking“.Zielgruppe: SEK 1



7F0TFK5A04So to speak- fostering speaking competences (SEK 2)

Laffan SineadFostering speaking competences; providing motivating activities to get pupils talking. For Upper Secondary teachers, we also consider the practicalities of preparing students for success in the matura orals, focusing in particular on simple - and teachable - strategies and techniques.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5A05Exploiting Songs and Music in the Classroom

Katzlinger BernadetteIf you have only implemented songs for the occasional „gap-filling listening“ activities, then it‘s time to discover other uses: Songs can be exploited for discussions, grammar, lexis, writing impulses, creativity and for clil- combining music and English.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TFK5A06Is your English up to date, appropriate for the 21st century?

Chamson EmilModern English conventions, emails, false friends & tricky vocabu-lary, pronunciation errors and other typical problems for students; generous scope for questions and discussion.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



„Wer fremde Sprachen nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen.“

Johann Wolfgang von Goethe deutscher Dichter und Naturforscher (1749-1832)



















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7F0TFK5A07The Gift of the Gab - Games and Activities for the EFL Classroom (Veranstaltung der ARGE HUM Englisch)

Wiesinger MarkusThe suggested games/activities serve as an addition to coursebooks and go to breathe some life into them, i.e. ‚spice‘ them up. The emphasis is on interaction and communication, so as to provide learners with a natural incentive to speak, break the ice and even-tually boost their confidence.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TFK5A08The digital Toolbox - How to improve the learning and teaching process with digital helpers (teilweise Distance Learning; auch für Lehrer:innen in der Induktionsphase und Junglehrer:innen)

Schober AlexanderGerade im Sprachunterricht können digitale Werkzeuge - profes-sionell eingesetzt - unsere tägliche Arbeit enorm erleichtern und sowohl Lehr-, als auch Lernprozesse bereichern. Lernen Sie, wie Medien und Apps als optimale Ergänzung zu konventionellem Un-terricht gewinnbringend eingesetzt und mit klassischen Unterrichts- und Organisationsformen kombiniert werden können.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Innsbruck: Mo 16.11.20, 14:30-17:45 Uhr virtueller Raum: Mo 07.12.20, 14:30-15:30 Uhr Innsbruck: Mo 11.01.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck und virtueller Raum


7F0TFK5A09Digi-E: Digitale Medien im Englisch-Unterricht (Veranstaltung der ARGE HAK Englisch)

Bankhofer AliciaVorstellung der Nutzung und des Einsatzes digitaler Medien im Sprachen-Unterricht (Englisch). Diese Fortbildung ist für Sie in-teressant wenn Sie - Ihre eigene Medienkompetenzen ausbauen möchten - spannende Inhalte für den Unterricht suchen - gerne neue Tools zur Förderung der didaktischen Vielfalt erhalten möchten.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5A10Say it - or play it!

Daigl ChristophIm Sprachunterricht lassen sich theaterpädagogische Methoden hervorragend einsetzen. Über den Spaß und das Spielerische lassen sich Hemmschwellen abbauen und die Schüler:innen kommen fast mühelos in die Anwendung der Fremdsprache.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TFK5A11Workshop: Konkrete Lernaufgaben zu MORE!

Grass-Muther ChristineZiel dieses Workshops ist es, einen Pool mit praxisnahen Lernaufga-ben zu erstellen, um die eigene Vorbereitung rationell zu gestalten und den Lernprozess der Schüler:innen möglichst optimal zu begleiten.Zielgruppe: SEK 1



Französisch

7F0TFK4B01Vernetzungstreffen ARGE HAK Französisch

Ditterich BarbaraNeuigkeiten aus dem BMBWF und der Bildungsdirektion, Rückblick auf die sRDP, Erasmusprojekte, Schulkooperationen innerhalb der EU, Mehrsprachigkeit. ANSCHLIESSEND: 14:30: Seminar mit Elisa-beth Thurner: La grammaire française en chanson - musikalische Reise in die französische Grammatik.Zielgruppe: HAK


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK4B01

7F0TFK5B01Vernetzungstreffen AHS/BHS: Langue et culture à travers le film (Cinéfête 2021)

Thiebaut Marie-ChristineActualités concernant le FLE et présentation et discussion des dossiers pédagogiques des films montrés lors de Cinéfête 2021 au Leokino.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5B02C‘est quoi, la France? Promenade dans la civilisation française contemporaine

Boiron MichelPourquoi aimons-nous tant la France? Michel Boiron, Directeur du CA-VILAM, nous donnera une réponse en parlant de la vie quotidienne en France, du langage des jeunes, de la musique contemporaine et des nouvelles méthodes dans l‘enseignement contemporaine.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



+

















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7F0TFK5B07Dynamiser ses cours grâces aux jeux didactiques (Pourquoi ils favorisent l‘apprentissage et non le contraire!)

Dènoue Anne-SophieVous voulez capter l‘attention de vos élèves tout au long de l‘unité de cours? Alors venez exploiter des pratiques authentiques, récentes et actu-elles en classe de FLE à travers une pédagogie dynamique et motivante!Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TFK5B06Le français rime avec plaisir! - la boite à outils de tout formateur en FLE (Veranstaltung der ARGE AHS Französisch)

Ibnou-Zekri Ould-Ali Leila„Enseigner autrement - et le français rime avec plaisir!“ la boite à outils de tout formateur en FLE: Découvrir et développer des pra-tiques de classe pour enseigner le lexique et la grammaire A1-B2 et intégrer les TICE à sa séquence pédagogique.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2

Termin: Mi 27.01.21, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Hall in Tirol


Italienisch

7F0TFK3C01Leggere Scrivere Creare (Vernetzungstreffen ARGE AHS Italienisch)

Severini ElisaL‘obiettivo del seminario è quello di offrire riflessioni teoriche e spunti pratici sulle competenze di lettura e di scrittura nella classe di italiano. Verranno presentate attività di lettura e di scrittura originali e diver-tenti, con lo scopo di stimolare la creatività degli studenti.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK3C01

7F0TFK4C01Interculturalità - un confronto tra le due Italie e l‘Austria /Europa (Veranstaltung der ARGE HUM Italienisch)

Salituri PietroUn confronto interculturale tra „le due Italie“ e l‘Austria con ma-teriale video, didattico e informativo, basato su esperienze reali di italiani in Austria.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TFK5C01L‘italiano parlato (quello vero) - Lessico, grammatica e didattizzazione

Tartaglione RobertoSpunti e stimoli per la lezione attraverso l‘analisi di materiali e strategie per l‘apprendimento della grammatica e del lessico.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2




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7F0TFK5B03La grammaire française en chanson - musikalische Reise in die französische Grammatik (Veranstaltung der ARGE HAK Französisch)

Thurner ElisabethEn s‘approchant par les paroles de chansons, différents chapitres de la grammaire française sont analysés et révisés. Les partici-pants rentreront avec du matériel pédagogique dont ils pourront profiter en classe dès le lendemain.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TFK5B05Korrekturworkshop sRDP (Veranstaltung der ARGE HUM Französisch)

Daucher AstridDieser Workshop richtet sich an Lehrpersonen, die noch keine bzw. wenig Erfahrung in der Korrektur der Texte im Rahmen der schrift-lichen Reifeprüfung haben. Die Aufgabenstellungen der sRDP vom Mai 2020 werden besprochen. Unter Einsatz des Korrekturrasters werden konkrete Textbeispiele bewertet.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



„Una lingua diversa è una diversa visione della vita.“

Federico Fellini italienischer Filmemacher (1920-1993)

„Apprendre une langue étrangère, c‘est se donner une âme de plus.“

Citation de Victor Cherbuliez schweizerisch-französischer Schriftsteller (1829-1899)















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7F0TFK4C02La famiglia italiana: abitudini, lavoro, interessi e molto altro (Veranstaltung der ARGE HAK Italienisch mit anschließendem Vernetzungstreffen)

Pagani AngelaAcquisizione di competenze orali con pratiche di monologo e dialogo sul modello della „mündliche Matura“. Acquisizione di competenze di ascolto, lettura, comprensione, con esercizi sul modello della „Zentralmatura“.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5C02La lezione d‘italiano interattiva: come usare i media in modo creativo (auch für Lehrer:innen in der Induktions-phase und Junglehrer:innen)

Carpentieri Saverio, Löffler MichaelaPräsentation vieler nützlicher Apps bzw. Tools für den Unterricht, digitale Medien und Schulbücher, Onlinemedien der VerlageZielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TFK5C0321st Century skills im Italienischunterricht (Veranstaltung der ARGE AHS Italienisch)

Höfler ElkeDie Teilnehmer:innen lernen das Konzept der 4C kennen: - Lernen Methoden kennen, wie sich die 4C in den Unterricht integrieren lassen. - Erproben diese Methoden selbst. - Entwickeln Materialien, die im Seminar gesammelt und ausgetauscht werden.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



Spanisch

7F0TFK3D01Vernetzungstreffen ARGE AHS Spanisch

Ploner SilviaBericht zu Bundes-ARGE-Treffen / Erfahrungsaustausch zu aktuel-len fachrelevanten EntwicklungenZielgruppe: AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK3D01

7F0TFK5D01Prácticas orales para el examen de Matura (B1+A2) (Veranstaltung der ARGE AHS Spanisch)

Vazquez Arco JosefinaActividades para preparar a nuestros/as alumnos/as para la prueba oral de español. Se presentarán diferentes formatos y temas para llevar a la clase a través de los cuales profundizaremos en temas de cultura y civilización y gramática y perfeccionaremos la compe-tencia oral de nuestros estudiantes.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5D02Nuevas tecnologías aplicadas a la clase de ELE (Veranstaltung der ARGE HUM Spanisch)

Barreiro Santa- Cruz JacoboPara lograr la integración de las nuevas tecnologías en la clase ELE debe-mos liberarnos ante todo del tecnoestrés y aceptar de alguna maner que los diferentes productos que se nos ofrecen, son cada vez más sofisti-cados e intuitivos y por cierto, a menudo completamente gratuitos.Zielgruppe: SEK 2



7F0TFK5D03Negociar sentipensando - Enseñar y aprender una lengua con la mente y el corazón (Veranstaltung der ARGE HUM Spanisch)

Sanjulián CarmenEl taller ofrece una serie de ejercicios prácticos para crear espacios „sentipensantes“ que nos enseñen a mirar de otro modo lo nuevo y lo ya conocido, para hacernos sentir y pensar la lengua porque una lengua que no se siente no comunica y una lengua que no comunica no sirve para negociar.Zielgruppe: SEK 2



Durch Klick


links oder rechts



„...el idioma es importante. La lengua es nuestra madre.“

Gilberto Gil Musiker und ehemaliger Kulturminister von Brasilien (* 1942)















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Latein, Griechisch, Russisch

7F0TFK3E01Literary Animal Studies. Ideen für einen tierethisch gestützten Lateinunterricht (Veranstaltung der ARGE Latein)

Kompatscher GabrielaLiterary Animal Studies tragen zu einer Bereicherung des Lateinun-terrichts bei, indem sie die sprachlichen, literarischen und sozialen Kompetenzen der Schüler:innen fördern. Welche Möglichkeiten es dafür gibt, soll in dieser Fortbildung vermittelt werden.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK3E01

7F0TFK3E02ARGE Latein: Vernetzungstreffen - Aktuelle Fragen des Lateinunterrichts

Walder WernerDie Teilnehmer:innen gewinnen einen Einblick in die neuesten Ent-wicklungen des Lateinunterrichts.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK3E02

7F0TFK5F01Audio-visuelle Medien im Russischunterricht (Vernetzungstreffen der ARGE Russisch AHS/BHS)

Miloševic Marijana, Binder EvaDie Verwendung von Videoclips, Blogs, u.a. im Russischunterricht und die Rolle des youtubers Jury Dud in der russischen Gesellschaft;Zielgruppe: SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK5F01

7F0TFK5F02Die politische Entwicklung in Russland von 1991 bis heute (Veranstaltung der ARGE Russisch AHS/BHS)

Baskakov IliaVortrag über die politische Entwicklung in Russland von 1991 bis heute.Zielgruppe: SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK5F02

alle Sprachen

7F0TFK5G01Vernetzungstreffen ARGE HUM ITA/FRA/SPA

Jöbstl Nicole, Caroca-Santander Cristian, Ladstätter ThomasBericht zur Bundes-ARGE und Diskussion zu aktuellen Fragen des Unterrichts der 2. Lebenden Fremdsprachen.Zielgruppe: HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TFK5G01

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erleichtern (Distance Learning - für alle DaZ- und Fremdsprachenlehrer:innen)

7F0TIM5I01 Interkulturelle Bildung im Fremdsprachenunterricht (Methoden und Werkzeuge für die Praxis)

7F0TNA5G02 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-setzung (Modul 1 - europaregionweite Veranstaltung)

7F0TNA5G09 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-setzung (Modul 2)

Beachten Sie die ausformulierten

Qualitätskriterien guter Lehre

auf S. 128 in diesem Fortbildungsprogramm bzw. auf unserer Website im Bereich Weiterbildung Service Anleitungen / Formulare

Anleitungen für Studierende der Fortbildung











https://ph-tirol.ac.at/node/561

https://ph-tirol.ac.at/node/561

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IKT- und Medienkompetenz

Digitale Kompetenzen und informatische Bildung

7F0TIT1A00Digital in der Volksschule - Arbeiten mit QR-Codes

Mair ClaudiaSie lernen in dieser Veranstaltung, was QR-Codes sind, wie man sie selbst erstellen kann und wie Sie diese didaktisch in Ihren Unter-richt einbinden können. Es werden verschiedene Einsatzszenarien vorgestellt und Sie erstellen Ihr eigenes Unterrichtsmaterial. Sie können digitale Inhalte (Text-/Bild-/Audio-/Videodateien und Lear-ning-Apps) mit QR-Codes verknüpfen und diese abrufen.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT1A00

7F0TIT1A01Digital in der Volksschule - digitale Tools für den Unterricht

Mair ClaudiaSie lernen verschiedene Tools und Apps für den Unterricht und die Unterrichtsvorbereitung kennen, probieren diese aus und erstellen eigene Materialien.Zielgruppe: VS



7F0TIT5A01Spannende Geschichten mit Bildern erzählen (Gut präsentieren mit PowerPoint & Co.)

Karlhuber StefanPowerPoint als anregendes und wirkungsvolles Werkzeug für die Präsentation kennen lernen und einsetzen. Die Qualität und Wirkung einer Präsentation einschätzen und steuern können. Ein Präsentationsthema effizient planen und umsetzen (Brainstorming, Mindmapping). Präsentationsfolien erstellen, die nach medienpsy-chologischen Gesichtspunkten „funktionieren“.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5A02Fit fürs Internet: Persönliche Daten und Privatsphäre schützen

Karlhuber StefanIn dieser Lehrveranstaltung lernen sie sichere Passwörter erstellen, was „Tracking“ und „Targeted Advertising“ (nutzerspezifische Wer-bung) ist, wie sie verschlüsselte Verbindungen aktivieren (HTPPS) und vieles mehr rund um Ihren persönlichen Datenschutz.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5A03TSNmoodle - Die Lernumgebung als Verwaltungs-Tool

Zigala HaraldSie lernen Moodle effektiv an Ihrem Arbeitsplatz einzusetzen. Dazu lernen Sie die Erstellung eines digitalen Konferenzzimmers, die Einbindung in die TSNweb-Hompage und vieles mehr.Zielgruppe: alle Schularten




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Teamleitung: Reinhard WieserTeamkürzel: IT

Kurzbeschreibung:Wir planen und setzen u.a. in Kooperation mit dem Medienzentrum Tirol fächer- und schulartenübergreifende Fort- und Weiterbildungsangebote aus dem Bereich der IKT- und Medienkompetenz um.

Schwerpunktthemen:• Digitale Kompetenzen und informatische Bildung • Digital leben• Digital Materialien gestalten• Digital lehren und lernen• Digital lehren und lernen im Fach• Digital verwalten• Digitale Schulgemeinschaft• Digital-inklusive Professionsentwicklung

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS InformatikARGE AHS AdminARGE BMHS IOM (HAK)ARGE BMHS EDV/IT (HTL)ARGE BMHS IT und Medienkompetenz (HAK)ARGE BMHS Administratorinnen/Administratoren (HAK, HUM)ARGE BMHS Informations- und Officemanagement, EDV (HUM











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7F0TIT5A50Kostenlose Medieninhalte für Ihren Unterricht finden und sicher verwenden (Urheberrecht, Creative Commons, Open Content & Co)

Karlhuber StefanDas finden Sie eh alles im Internet! Das Internet als kostenfreie Quelle für Bilder, Texte und Musik ist heute nicht mehr wegzuden-ken. Doch der legere Umgang mit urheberrechtlich geschützten Werken kann schnell zu Problemen führen. Es werden einfache und kostenfreie Lösungsmöglichkeiten gezeigt und geübt!Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5A54Genial einfache Web-Tools für Ihren Unterricht (Etherpad, Padlet, Kahoot & Co.)

Karlhuber StefanNeue Möglichkeiten durch den Einsatz von kostenlosen Werkzeugen für den Lehr- & Lernbereich (Schwerpunkt: gemeinschaftliches Erstellen, Veröffentlichen und Teilen von Inhalten) kennen und anwenden lernen. Praktisches Ausprobieren von ausgewählten Web-Tools im Kurs.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5B00Die Welt der digitalen Spiele: Von Fortnite über World of Warcraft zu Super Mario

Staudacher NikolausDiese Fortbildung soll Sie mit Computerspielen vertraut machen, Ängste thematisieren und abbauen helfen sowie Möglichkeiten aufzei-gen, wie Sie selber Computerspiele in Ihrer Arbeit einsetzen können: - Schaffung eines Grundverständnisses für digitale Spiele

- Abbau von Vorurteilen gegenüber Spielenden - Integration digitaler Spiele in den UnterrichtZielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT5B00

7F0TIT5B50Die Welt der digitalen Spiele: Von Fortnite über World of Warcraft zu Super Mario

Staudacher NikolausInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F0TIT5B01Digitale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen

Polzinger StephanieIm Zuge des Safer-Internet-Themas befassen wir uns mit diesen Themen: Medienwandel - was kommt auf uns zu? Was tun Kinder und Jugendliche online? Digitale Trends, Medienkompetenz in der Praxis, Herausforderungen für Kinder und Jugendliche heute; Zivilcourage, andere im Internet unterstützen, Medien und Gewalt, Mobbing-Prävention, Informationskompetenz und Fake News, Gaming, Kettenbriefe, Social Media und die eigene Online-Identität, Datenschutz und Privatsphäre;Zielgruppen: SEK 1, PTS, TFBS



Digital Materialien gestalten

7F0TIT5C503D Druck im Klassenzimmer (inkl. Modellieren mit einfachen 3D Programmen) - Region Ost

Strappler StefanWir laden Sie ein, gemeinsam mit uns in die Welt von 3D Computer-programmen und 3D Druck einzutauchen. Bildungsgestalter:innen lernen den Umgang mit Tinkercad und wie man selbst gestaltete dreidimensionale Objekte mit einem 3D-Drucker ausdrucken kann.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT5C50

7F0TIT5C663D Druck im Klassenzimmer (inkl. Modellieren mit einfachen 3D Programmen)

Strappler StefanInhalt und Zielgruppen siehe oben



7F0TIT5C583D Druck - Von der Idee zum Prototyp - Einfaches konstruieren mit Tinkercad (Region Ost - Lienz)

Francazi MarcoWir überlegen uns ein Produkt, konstruieren dieses im gratis Programm Tinkercad und drucken unsere Konstruktion mit einem Makerbot 3D Drucker aus.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 25.11.20, 15:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Lienz


„Das habe ich noch nie vorher versucht, also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe.“

Pippi LangstrumpfRomanfigur von Astrid Lindgren

















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7F0TIT5C61Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Ost - Lienz)

Strappler StefanLassen Sie sich die einfache Handhabung und die didaktischen Möglichkeiten mit einem Lasercutter zeigen. Mit diesem anwender-freundlichen Werkzeug bringen Sie innovative Technik zum Kennen-lernen und Anwenden digitaler Fertigung direkt ins Klassenzimmer. Dieses neue FabLab2Go-Verleihgerät des Medienzentrums steht für Sie zur Erprobung bereit.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C51Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Ost)

Strappler StefanInhalte und Zielgruppe siehe oben

Termin: Mi 17.03.21, 15:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0TIT5C63Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Mitte)




7F0TIT5C68Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region West)




7F0TIT5C55Digitale Gestaltung - Medien ansprechend gestalten - Region West

Schneitter-Venier MichaelInhalte und Zielgruppe siehe oben



7F0TIT5C78Digital trifft analog - Programmiertes mit der Stickmaschine umsetzen (Region Ost)

Schwarz SabineDas Medienzentrum Tirol verleiht Stickmaschinen. Das Projekt TURTLE STITCH lässt als Ergebnis von Programmierung reale End-produkte in gestickter Form entstehen. Die praktische Umsetzung von der Arbeit am PC bis zum AUSSTICKEN steht im Vordergrund.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Di 17.11.20, 15:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0TIT5C85Digital trifft analog - Programmiertes mit der Stickmaschine umsetzen (Region Mitte)

Schwarz SabineInhalte und Zielgruppe siehe oben



7F0TIT5C52T-shirt Design im Klassenzimmer (inkl. 2D Vorlagengestaltung mit einfachem Vektorgrafikprogramm) (Region Ost)

Strappler StefanErleben Sie das Potential der Software Inkscape und wie einfach mit ihr gestaltet werden kann. Erfahren Sie darüber hinaus grund-legendes Wissen über Computergrafik. Des Weiteren sehen Sie, wie einfach Vinylcutter und Thermopresse zu bedienen sind.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C65T-shirt Design im Klassenzimmer (inkl. 2D Vorlagengestaltung mit einfachem Vektorgrafikprogramm) (Region Mitte)


Termin: 19.11.20, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5C92Digitale Gestaltung - Medien ansprechend gestalten - Region Mitte

Schneitter-Venier MichaelIm Seminar unternehmen wir einen Streifzug durch die wichtigsten theoretischen Grundlagen digitaler Medien und wenden diese in praxisnahen Beispielen an. Es sind keine Vorkenntnisse, oder ein besonderer Bezug zu digitalen Medien erforderlich - es geht viel-mehr darum, deren Vorteile zu nutzen.Zielgruppe: alle Schularten



























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7F0TIT5C60Grafiken für Vinyldrucke erstellen und auf Stoffe (T-Shirt, Taschen) aufbringen (Region Ost - Lienz)

Weitlaner GüntherDie Kursteilnehmer:innen erhalten Einblicke in das Finden und Erstel-len von Vektorgrafiken und lernen an praktischen Übungen, Vinylfolien zu schneiden, weiter zu bearbeiten und auf Stoffe zu drucken. Der Fortbildungskurs wird auch durch einen Moodlekurs ergänzt.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C88Art goes digital - kreative Ideen am PC und Smartphone umsetzen

Schneitter-Venier MichaelDigitalisierung einmal anders! In diesem Seminar geht es darum, die digitale Welt auf kreative und künstlerische Weise zu erkunden und Wege für den Unterricht mit Schülerinnen und Schüler begehbar zu machen. Wir experimentieren mit verschiedenen Werkzeugen Online-Tools, Apps und Programmen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C90Composing: Foto-Bildgestaltung für Fortgeschrittene

Thaler WolfgangAus bestehenden Bildteilen ein völlig neues Werk, unter Zuhilfenah-me des Bildbearbeitungsprogrammes Photoshop, erschaffen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C93Digital einfach - per Screencast zum individuellen Lehrvideo

Mair ClaudiaSie lernen verschiedene freie Tools für Screencasts kennen und lernen, wie man schnell und einfach ein Screencast erstellt. Sie wissen über den guten Aufbau eines Screencasts Bescheid und be-herrschen die Arbeiten nach der Aufnahme (Schnitt, Verbesserung, Export, Bereitstellung). Sie erstellen ein individuelles Screencast.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mo 11.01.21, 14:00-17:15 Uhr Mo 18.01.21, 15:45-17:15 UhrVeranstaltungsort: virtueller Raum


7F0TIT5C67Wir machen einen Podcast und setzen ihn kreativ im Unterricht ein

Jähnl ChristianWir sind Radio! Anhand einer echten Podcast-Folge lernen Sie über Planung, Aufnahme, Bearbeitung und Veröffentlichung sowie über die Technik von High bis Low.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C79Konkrete Microbit Projekte - Jetzt steigen wir tiefer ein!

Jähnl ChristianKonkrete Projekte für den praktischen Unterricht: Wie plant man das? Wie programmiert man das? Sensoren, Variable, Schleifen? Eine Modellautorennbahn, Lautstärkesensor, Lichtstärke-Messgerät, Wetterstation. Etwas für Maker!Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C76Mit wenigen Klicks zum perfekten Bild - abseits von Photoshop & Co (Region Ost)

Neururer WernerSie suchen eine Möglichkeit, Ihre Fotos und Grafiken einfach und unkompliziert, aber dennoch professionell zu bearbeiten? Dabei braucht man nicht zwingend Photoshop. Es gibt zahlreiche günsti-gere und einfachere Möglichkeiten, z. B. browserbasierte Lösungen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C80Wir verwandeln Programmcode in Kleidung - Für Programmierer und Kreative

Jähnl ChristianEine Stickmaschine zu programmieren ist leichter als gedacht. Wir lernen die Grundlagen dazu, aber auch die Feinheiten dieser Programmiersprache, aber „kinderleicht“. Vorkenntnisse: keine! Wir lernen, die Stickmaschine auch „nur“ kreativ zu nutzen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C83Making - Tipps und Tricks mit Inkscape

Jähnl ChristianInkscape, das freie Grafikprogramm, kann man nicht nur zur Er-stellung von Grafiken verwenden. Hier wird gezeigt, wie man einen Vinylcutter damit steuert, wie man Erweiterungen installiert und wie man damit Lasercutter, 3D-Drucker oder Stickmaschinen steuert. Lediglich die Kaffeemaschine müssen wir selbst bedienen.Zielgruppe: alle Schularten





















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Digital lehren und lernen

7F0TIT1D00Digital in der Volksschule - einfache digitale Schnitzeljagden mit Actionbound erstellen

Mair ClaudiaSie lernen die App ACTIONBOUND kennen und erstellen in einfachen Programmierschritten Ihre individuelle Schnitzeljagd für den Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Do 25.02.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Schwaz

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT1D00

7F0TIT5D59Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Ost - Lienz)

Zigala HaraldMoodle als Unterrichtsergänzung schnell und einfach nutzen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5D77Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Ost)




7F0TIT5D64Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Mitte)




7F0TIT5D54Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region West)


Termin: Di 03.11.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TIT5D91Moodle für leicht Fortgeschrittene (Aufbaukurs Teil 1)

Zigala HaraldWir versuchen einem vielgehegtem Wunsch nachzukommen und einen Aufbaukurs für moodle-Interessierte anzubieten. Für alle, welche bereits über Grundkenntnisse verfügen: weitere Standard-module (aktuell 36 Stück); erste h5p-Module (aktuell 41); gemein-same und schnelle Contenterstellung; Lernpfade.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5D86Effektiveres Arbeiten am PC - Arbeitszeit sparenund Freizeit gewinnen (Region Mitte)

Schneitter-Venier MichaelIm Seminar erproben wir praktische Tastenkürzel und lernen das Betriebssystem Windows 10 schnell und effektiv zu nutzen. Wir ergründen die Möglichkeiten von Microsoft Onedrive, benutzen Smartphone-Apps und nutzen weitere praktische Tools sowie Hilfs-mittel aus den Office-Programmen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5D56Effektiveres Arbeiten am PC - Arbeitszeit sparen und Freizeit gewinnen (Region West)

Schneitter-Venier MichaelInhalte und Zielgruppe siehe oben



7F0TIT5D60Lernvideos erstellen einfach gemacht

Wieser Reinhard, Strobl BernhardDie Fülle an Videos, auf die Lernende zugreifen können, steigt ra-sant. Sie lernen bei uns verschiedene Arten von Lernvideos kennen und erwerben die Fähigkeit, diese mit Hilfe von Digital Storytelling einfach und schnell zu erstellen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Innsbruck: Mo 09.11.20, 14:30-17:30 Uhr virtueller Raum: Do 26.11.20, 18:00-21:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck und virtueller Raum


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Digital lehren und lernen im Fach

7F0TIT3E00ARGE Informatik AHS (Herbsttagung)

Gatterer ThomasInformationen über aktuelle Themen der Schulinformatik und des Informatik-Kustodiats. Diskussion und Gedankenaustausch der Teil-nehmer:innen über Herausforderungen des Informatikunterrichts. [digikomp E, digitag präsenz]Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT3E00

7F0TIT3E01ARGE Informatik AHS (Frühjahrstagung)

Gatterer ThomasInformationen über aktuelle Themen der Schulinformatik und des Informatik-Kustodiats. Diskussion und Gedankenaustausch der Teil-nehmer:innen über Herausforderungen des Informatikunterrichts. [digikomp E, digitag präsenz]Zielgruppen: AHS-U, AHS-O



7F0TIT5E01Google-Camp: G Suite for Education

Aniser Daniel, Prock AndreaProfessionalisierung des Unterrichts, digitale Funktionen der G Suite for Education kennen, didaktische Strategien digital unterstützen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 05.11.20, 14:30-18:30 UhrVeranstaltungsort: Jenbach


7F0TIT5E00Kollaboratives Arbeiten mit Microsoft Office 365 - Teams und Forms

Steidl Klaus Adolf„Teams“ und „Forms“ sind mächtige Werkzeuge, mit denen Lehren-de das Unterrichtsgeschehen planen und abbilden können. In dieser Veranstaltung werden die beiden Apps aus der Office-365-Welt vorgestellt und Beispiele für den sinnvollen Einsatz bei kollaborati-ven Aufgaben gezeigt (SMÜ, Tests).Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2



7F0TIT5E102. Fortbildung für FLL Coaches

Bellony Andreas1. Teil: Besprechung der neuen Aufgaben des Robotgames 2. Teil: Hard- und Software-Schulung für neue FLL Coaches Fragen und AntwortenZielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5E113. Fortbildung für FLL Coaches

Bellony AndreasVorträge aus der Praxis, Informationen für Coaches: 1. Teil: Forschungsauftrag - Erklärung des Ablaufes 2. Teil: Hard- und Software-Schulung für neue FLL Coaches Fragen und Antworten Hands-on für Schüler:innen: LEGO-Aufbau Station, Live Challenge am FLL Wettbewerbstisch, Station nach JahresthemaZielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5D82Actionbound - Smartphone-Lehrpfade und digitale Schnitzeljagden erstellen (Region West)

Heumader JörgKennenlernen der App ACTIONBOUND und das Erlangen von einfachen Programmierschritten zur Erstellung einer individuellen Schnitzeljagd.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5D87Einführung in die Fotografie (Seminarreihe) mit zwei Referenten

Konrad Martin, Raneburger BernhardErwerb von technischen Grundkenntnissen der Fotografie in vier Halb-tagen. Richtiger Einsatz des Lichtes in der Fotografie. Kennenlernen von verschiedenen bildkompositorischen Elementen und der Möglich-keit, wie Fotos BESSER werden können. Einstieg in das Bildbearbei-tungsprogramm GIMP. Umsetzung des Erlernten in die Praxis.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 08.04.21, 15:30-18:45 Uhr Di 20.04.21, 15:30-18:45 Uhr Do 06.05.21, 15:30-18:45 Uhr Di 18.05.21, 15:30-18:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5D89LeOn & Moodle für Volksschullehrer:innen (Beginnerkurs)

Zigala HaraldSchnelles Erstellen eines Kurses mit Einbindung von LeOn, Master-tool, youtube-Videos und einfachen h5p-Modulen.Zielgruppe: alle Schularten





















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7F0TIT5E51Kollaboratives Arbeiten mit Microsoft Office 365 - Teams und Forms

Steidl Klaus Adolf„Teams“ und „Forms“ sind mächtige Werkzeuge, mit denen Lehren-de das Unterrichtsgeschehen planen und abbilden können. In dieser Veranstaltung werden die beiden Apps aus der Office-365-Welt vorgestellt und Beispiele für den sinnvollen Einsatz bei kollaborati-ven Aufgaben gezeigt (SMÜ, Tests).Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2



7F0TIT5E62Chemie: 3D & interaktiv mit Waltzing Atoms

Senn KlemensErstellen einer eigenen Unterrichtseinheit unter Verwendung der Chemie-3D Software Waltzing Atoms.Zielgruppe: alle Schularten



Digital verwalten

7F0TIT5F01IT-Kustod:innentag 2021

Kraler ThomasDas Team der TiBS-Regionalbetreuer lädt die Tiroler IT-Kustod:innen schultypenübergreifend zu den jährlich stattfindenden IT-Kustodentagen ein. Dabei wird über pädagogisch-technische Neuerungen im Tiroler Schulnetz und aktuelle Entwicklungen im Bereich Neue Medien informiert.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Strass im Zillertal: Di 12.01.21, 09:00-17:00 Uhr Kitzbühel: Di 19.01.21, 09:00-17:00 Uhr Landeck: Di 26.01.21, 09:00-17:00 Uhr

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT5F01

Digital-inklusive Schulentwicklung

7F0TIT5H01Ausbildung zum Fablab-Tutor - Grundkurs (Rapid Prototyping, Tooling & Manufacturing)

Teissl ChristianSie lernen in dieser Ausbildung zum „Fablab-Tutor“ die Anwendung digitaler Geräte (3D Druck, Laser Cutter, Vinyl Cutter). Unser Bei-spielprojekt soll, durch den Einsatz digitaler Technologien, einen Prototypen für ein sozial nachhaltiges Produkt als Ergebnis erzielen.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mo 09.11.20, 13:00-18:00 Uhr Mo 16.11.20, 13:00-18:00 Uhr Do 26.11.20, 13:00-18:00 Uhr Do 03.12.20, 13:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Wattens

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT5H01

Angebote für e-Learning-Beauftragte NMS

7F0TIT1M01ARGE eLearning 1

Köck Georg, Prock Andrea, Feistmantl MichaelSichere Nutzung der eLearning Angebote. Die Teilnehmer:innen sol-len in der Lage sein, die Schulleitung und das Lehrer:innenkollegium in Sachen eLearning kompetent zu betreuen.Zielgruppe: NMS

Termine: Innsbruck: Di 10.11.20, 15:00-18:15 Uhr Telfs: Do 12.11.20, 15:00-18:15 Uhr Lienz: Mo 16.11.20, 15:00-18:15 Uhr Jenbach: Di 17.11.20, 15:00-18:15 Uhr

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT1M01

7F0TIT1M02ARGE eLearning 2

Köck Georg, Prock Andrea, Feistmantl MichaelInhalt und Zielgruppe siehe ARGE eLearning 1

Termine: Innsbruck: Di 09.03.21, 15:00-18:15 Uhr Jenbach: Do 11.03.21, 15:00-18:15 Uhr Lienz: Mo 15.03.21, 15:00-18:15 Uhr Telfs: Di 16.03.21, 15:00-18:15 Uhr

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TIT1M02

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gang mit Computer, Handy & Co)7F0TGU5B26 AUGEN AUF! Schau hin nicht weg (Der richtige Um-

gang mit Computer, Handy & Co) Landeck7F0TKT5B55 “In Szene gesetzt“ Schüler:innenarbeiten im Fotostu-

dio fotografieren und druckfertig layouten7F0TKT5B57 Mehr als „Gamification¿ des Lernens (Die kreativ-pro-

duktive Auseinandersetzung mit Games in der BE)7F0TKT5M01 Musiknotation mit Musescore7F0TKT5W10 Erklärvideos für den Unterricht - Verknüpfung mit


Werkunterricht7F0TNA5B04 klasse!forschung: Lernvideos zu Mikroplastik im

alpinen Raum selbst gemacht7F0TNA5B08 Experimente rund um Mikroplastik aus Haushalt und

Umgebung (klasse!forschung)7F0TPG5A09 Zwischen Fake News und „Lügenpresse“: Information

und Glaubwürdigkeit in Medien und Gesellschaft7F0TPG5A12 Digital Citizenship Education - Wie können wir

„digital natives“ auf ihrem Weg zu „digital citizens“ begleiten und stärken?













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Kunst, Design, Technik

Bildende Kunst

7F0TKT5B02Ökologie und Nachhaltigkeit, Forschen und Experimentieren in der Kunstpädagogik

Penzel JoachimDie Fächer BE sowie Technik und Design besitzen eine Schlüssel-stellung bei der Fundierung nachhaltiger Gestaltungskompetenzen. In der Fortbildung werden vielfältige Unterrichtskonzepte für eine ökologisch ausgerichtete Gestaltung vorgestellt und erprobt.Zielgruppe: alle


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TKT5B02

7F0TKT5B03Einführung in den Holzschnitt (Eine traditionelle Hochdrucktechnik zwischen Handwerk und Kunst)

Jörger GabrieleEine Einführung in die Hochdruck-Technik Holzschnitt, die Um-setzung von Bildideen und -vorlagen mit Holzschnittmessern auf Lindensperrholzplatten, das Drucken von Bildern und Karten mittels Handhebelpresse bis Format A4 und Anregungen für den Einsatz im Unterricht bietet diese FB für alle grafisch interessierten Lehrer:innen!Zielgruppe: alle Schularten



7F0TKT5B04“Defregger. Mythos-Missbrauch-Moderne“

Walter KatharinaIm 100. Todesjahr widmen die Tiroler Landesmuseen Franz von Defregger eine große Ausstellung. In der Auseinandersetzung mit den Originalen beschäftigen wir uns mit Phänomenen der Moderne, wie der massenhaften Bildproduktion oder mit Fragen nach Identität und Geschlechterrollen. Die Veranstaltung zeigt Methoden auf, wie man Bilder Defreggers in ihrer politischen Dimension entschlüsselt und stellt sie Werke von van Gogh, Kirchner, Miller, Corinna und Leibl gegenüber.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TKT5B05Vom kleinen Saurier zum Ritter Rost. Der Zeichner Jörg Hilbert

Walter Katharina, Sila RolandDie Ausstellung zeigt Entwürfe des ersten und nie publizierten Kin-derbuches „Der kleine Saurier“ von Jörg Hilbert, der vor allem mit seiner Kinderbuchfigur „Ritter Rost“ große Bekanntheit erlangte. Diese und andere Figuren aus seinen Kinderbüchern bevölkern das ganze Museum im Zeughaus. In der Veranstaltung wird das Zusammenspiel von Text, Illustration und Lied in der Entstehung eines Kinderbuches an den ausgestellten Werken sichtbar gemacht. Mit Methoden der Theaterpädagogik und des kreativen Schreibens wird aufzeigt, wie man mit Volksschüler:innen die Bilderwelten Jörg Hilberts für den Unterricht nutzen kann.Zielgruppe: VS



Teamleitung: Maria MayrTeamkürzel: KT Das Team Kunst, Design, Technik erstellt nach Vorgaben des Ministeriums und der Bildungsdirektion für Tirol in Zusammenarbeit mit ARGE-Leiter:in-nen & Kooperationspartnerinnen/-partnern (z.B.: Museen, freischaffende Künstler:innen, Vereine, Kulturinitiativen, Vernetzungsplattformen) Fortbildungen und Tagungen für alle Schulformen nach festgesetzten Themenbereichen aus den Lehrplänen und versteht sich als Schnittstelle zur Bildungsdirektion, den einzelnen Schulen und schulnahen Institutionen (Abhaltung von ARGEs und LLAGs) sowie zu den anderen Teams des ISPR.Schwerpunktthemen:• Kunstdidaktik und Vermittlung• Bildende Kunst, Architektur und Design• Kreativitätsförderung• Musikerziehung, Instrumentalmusikerziehung• Vermittlung von Kunsthandwerk• Textile und Technische Inhalte aus der Werkerziehung

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften: ARGE AHS BELLAG BEARGE AHS MusikerziehungARGE AHS InstrumentalARGE AHS DE/GZARGE AHS Technisches WerkenARGE AHS Textiles Werken

LLAG Technisches und textiles WERKEN der APSARGE BMHS Werkstätte (HTL)ARGE BMHS Elektronik (HTL)ARGE BMHS Elektrotechnik (HTL)ARGE BMHS Kunst & Design (HTL)









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7F0TKT5B06NETZWERK BILD + KUNST

Mayr Maria, Haupt VeronikaDas NETZWERK BILD + KUNST versteht sich als schultypenübergrei-fende Plattform für die gestalterischen Fächer Bildnerische Erziehung, Design und Entwurf und lädt zweimal im Schuljahr zum Vernetzungstref-fen, um aktuelle Fragen, Anliegen und Ideen rund um den Fachbereich zu diskutieren und bei Bedarf an die Bildungspolitik zu kommunizieren.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Di 10.11.20, 15:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TKT5B50NETZWERK BILD + KUNST

Mayr Maria, Haupt Veronika

Inhalt und Zielgruppen siehe oben



7F0TKT5B07Galerierundgang Innsbruck - Wege zur zeitgenössichen Kunst

Batmaz MelikeZeitgenössische Kunst - brauchen wir das überhaupt? Wie können wir die neuen Formen verstehen? Melike Batzaz, Lehrerin für BE und Deutsch an der NMS Hötting, wird mit den Teilnehmenden einen Rund-gang durch aktuelle Ausstellungen machen um dadurch das Verständnis für die oft als „sperrig“ verstandene zeitgenössische Kunst zu wecken.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TKT5B52Farblinolschnitt mit verlorener Platte

Moser ElisabethWir widmen uns dem „verlorenen Schnitt“, einem Verfahren, bei dem im Farblinolschnitt ein und dieselbe Linolplatte für verschie-dene Farbschichten bis zur letzten Druckschicht immer weiter beschnitten wird. Der Druckstock geht „verloren“ und kann somit nicht mehr nachgedruckt werden. Diese Technik erlaubt eine Vielfalt an spielerischen Variationen. Durch Zwischendrucke, Verschie-bungen beim Übereinanderdrucken und neue Farbkombinationen ergeben sich immer neue und spannende Ergebnisse. Nicht nur für Schüler:innen eine technisch-handwerkliche und gestalterische Herausforderung.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O



7F0TKT5B53Solange Frauen in der Kunst xxx

Cibulka Katharina„Solange Gleichberechtigung eine ewige Baustelle ist, bin ich Femi-nistin.“ Die Künstlerin Katharina Cibulka gewährt den Lehrer:innen einen persönlichen Blick hinter die Kulissen ihrer multimedialen künstlerischen Arbeitsweise. Im daran anschließenden praktischen Teil werden mit den Teilnehmer:innen gemeinsam Möglichkeiten erarbeitet, wie junge Mädchen und Buben im Hinblick auf Gleich-berechtigung der Geschlechter sensibilisiert werden können. Ziel ist das Empowerment von Heranwachsenden.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP



7F0TKT5B08Informationstreffen der Fachkoordinator:innen Bildnerische Erziehung (Veranstaltung der ARGE BE)

Moser Elisabeth, Schuchter Maria, Gschliesser AdolfineEine längst fällige Teamsitzung, als Orientierungshife und Austauschplatt-form in Zeiten weittragender struktureller Veränderungen. Offene Fragen werden im Vorfeld gesammelt und bearbeitet. Positive Impulse und neue Möglichkeiten der Vernetzung sollten uns als Fachgruppe stärken.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2Termin: Mo 16.11.20, 09:30-16:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TKT5B51Werkstoff TON

Langer MargaretaDas Arbeiten mit dem vielseitigen Werkstoff Ton (unter anderem auch mit Naturton aus der Umgebung Kufsteins) steht im Mittel-punkt der Veranstaltung und soll auch Anregungen für die schuli-sche Umsetzung bieten. Techniken wie Aufbauen und Gießen kön-nen individuell angewendet werden und mit diversen Engoben kann experimentiert werden. Die Veranstaltung findet bei Schönwetter im Atelier und Garten der freischaffenden Künstlerin und AHS-Lehrerin (BE) Mag. Margareta Langer statt.Zielgruppe: alle

Termine: Fr 07.05.21, 09:00-17:15 Uhr Sa 08.05.21, 09:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


„Kreativität ist, etwas durch dich in Erscheinung treten zu lassen.“

Irina Rauthmann deutsche Aphoristikerin und Lyrikerin (*1958)











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7F0TKT5B54Grundlagen zur Ölmalerei

Marx WolfgangZiel ist es, die Möglichkeiten der Ölfarbe für individuelle Bildvorhaben und zeitgemäße Anwendungen zu nutzen. Unterschiedliche Bildkonzep-tionen erfordern unterschiedliche Herangehensweisen und Maltechni-ken. Von der „Prima Malerei“ bis zur Schichtenmalerei - alles kann in dieser Klasse praktisch erprobt werden. Auch das Malen mit emulgier-ten Ölen und Harzen (Tempera) in Kombination mit Ölfarbe, ist möglich.Zielgruppe: alle

Termine: Do 27.05.21, 14:00-18:00 Uhr Fr 28.05.21, 09:00-17:15 Uhr Sa 29.05.21, 09:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TKT5B55“In Szene gesetzt“ Schüler:innenarbeiten im Fotostudio fotografieren und druckfertig layouten

Hausberger Michael, Ehammer ChristinaWelche Möglichkeiten gibt es, Schülerarbeiten ansprechend für Veröf-fentlichungen, z.B. Jahresbericht, zu fotografieren? Wie baue ich mir ein einfaches Fotostudio selbst? Welche kostengünstigen Alternativen gibt es? Wir fotografieren auch im Profi-Studio in Kufstein und lernen die Fotos anschließend druckfertig am Computer zu bearbeiten.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 09.04.21, 14:00-17:30 Uhr Sa 10.04.21, 09:00-16:15 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


7F0TKT5B56Experimenteller Siebdruck

Limburg YpeSiebdruck ist ein kreatives Medium: mit wenige Handgriffen können sehr aussagekräftige, farbliche Bilder gestaltet werden. Vom Sche-renschnitt bis zur Fotoschablone kann auf Stoff, Leinwand, Holz,

Glas und weiteren Materialien, die unter der Schablone Platz finden, gedruckt werden. Im Kurs wird die Möglichkeit zum vielfältigen Ex-perimentieren und Ausprobieren gegeben, und es werden hilfreiche Tipps und Tricks für die Umsetzung in Schulen kommuniziert.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TKT5B57Mehr als „Gamification“ des Lernens (Die kreativ-produktive Auseinandersetzung mit Games in der BE)

Zumbansen LarsZiel der Fortbildung ist es in Workshops über Ansätze zum Levelde-sign und der In-Game-Fotografie beispielhaft die kreativen sowie gestalterisch-reflexiven Potentiale einer Beschäftigung mit Games im Unterricht auszuloten. Dr. Lars Zumbansen ist Mitherausgeber der Fachzeitschrift „Kunst+Unterricht“ und kunstdidaktischer Leiter in NRW.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TKT5B58Prozesshaftes Zeichnen groß und klein

Schmidt-Neubauer SusanneWo geht die Reise hin? Improvisation als Konzept. Das nicht Vorher-sehbare als Ausgangspunkt. Sie haben den Mut die Welt prozess-haft zu sehen? Dann los... Die Lehrer:innen arbeiten im praktischen Prozess an eigenen klein- und körperbetont großformatigen Zeich-nungen.Zielgruppen: EL, VS, SEK 1, BAfEP



Musik

7F0TKT5M01Musiknotation mit Musescore

Sparer NorbertDieser Workshop führt in das kostenlose und professionelle Nota-tionsprogramm „Musescore“ ein und zeigt dessen Möglichkeiten beim Erstellen von Arrangements, Arbeitsblättern und Playbacks bis hin zum Unterricht und zur Veröffentlichung im Internet.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TKT5M01

7F0TKT5M02New Grooves - Gitarrenbegleitung mit aktuellen Songs im Musik- und Gitarrenunterricht

Sparer NorbertIm Workshop werden Pop/Rock-Songs der letzten Jahre erarbeitet und stilgerecht auf der Gitarre begleitet, sodass sie im Instrumen-talunterricht und im Klassenverband verwendet werden können. Weiters werden didaktische Möglichkeiten zur digitalen Verwendung (mp3, Playbacks, Musescore) diskutiert.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M03Rezeptionsgeschichte populärer Musik

Heim RupertRezeptionsgeschichte der Rockmusik (historisch, musikalische Parameter) und deren Auswirkungen auf das Rezeptionsverhalten der jugendlichen Hörer:innenZielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM, BASOP, BAfEP



















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7F0TKT5M04Die Pop- und Jazzstimme im Klassenzimmer

Dominik Reiger InesDie Beschäftigung mit der Singstimme in der aktuellen Popmusik steht im Zentrum des Seminars. Wie singe ich was, welche Sounds verwende ich, was kann ich mit meiner Stimme alles anfangen? Spielerische Übungen im stimmtechnischen und musikalischen Bereich sollen Hilfestellungen leisten.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M05Improvisation - Modelle für den musikalischen Gruppenunterricht

Wegscheider ChristianImprovisationsmodelle für den instrumentalen und vokalen Grup-penunterricht: Ausgehend von einfachen Vorgaben (z.B. Pentatonik, Motive) bis hin zu komplexen improvisierten ArrangementsZielgruppen: SEK 1, AHS-O, HUM, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M07Singen mit Kindern im Volksschulalter - Unverbrauchte Lieder und Methoden

Weber BärbelErarbeiten eines neuen unverbrauchten Liedgutes für den Volks-schulunterrichtZielgruppen: EL, VS



7F0TKT5M06MuBeKa

Duiner Michaela, Waldauf MartinVerbesserung der Methodik und Didaktik im Clusterfach MuBeKaZielgruppe: SEK 2

Termin: Mo 09.11.20, 08:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


7F0TKT5M08Singen mit der Klasse - Popsongs abwechslungsreich gestalten

Steiner JohannesModelle zum gemeinsamen Singen, Songbegleitung und rhyth-misch-melodischer Arbeit mit Popsongs in der Klasse und im Schulchor.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M09HIP HOP in Theorie und Praxis

Eggensperger MarkusEinblick in die Welt der urbanen Tanzstile und Hip Hop Kultur: Basics ausgewählter Tanzstile, didaktisch-methodische Übungen, ganze Choreografien für die Schulklasse und zahlreiche Tipps für den praktischen Unterricht bietet dieses Seminar.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M51ARGE Musik- und Instrumentalmusikerziehung

Neuhold Thomas, Waldauf MartinFachliche Vernetzung der Musik- und Instrumentalmusiklehrer:in-nen Tirols, Informationen aus dem Bildungsministerium, Materiali-enbörse, UnterrichtsmodelleZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M52Gruppentänze im Musikunterricht

Zach UrsulaLeicht umsetzbare Choreografien für die Sekundarstufen 1 und 2Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BASOP, BAfEP



7F0TKT5M54Let‘s move! Tänze und Bewegungsarbeit in der Volksschule

Oberladstätter KatharinaErlernen von Bewegungsspielen, Kreistänzen, Sitztänzen, Mixern und einfachen Choreografien für den Unterricht in der VolksschuleZielgruppen: EL, VS



„Im Wesen der Musik liegt es, Freude zu bereiten.“

Aristoteles griechischer Philosoph

„Musik hören ist ein Genuss.Musik machen eine Gnade.“

Gudrun Kropp Lyrikerin, Aphoristikerin, Kinder- und Sachbuchautorin (*1955)


















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7F0TKT5M55LLAG Musik Planungstreffen und Fortbildung

Wechner Michael, Steiner JohannesNeue Erkenntnisse für den Musikunterricht an Musikmittelschulen.Zielgruppe: NMS



7F0TKT5M56Oberperfer Musiktage 2021 - Termin 1

Mehrere VortragendeOberperfer Musiktage 2021 (Nachfolge der Ellmauer Musiktage): Eine musische Fortbildung für alle Primarpädagogen, die Musik un-terrichten oder eine Klasse mit musikalischem Schwerpunkt führen. Seit Jahren DIE musikalische Fortbildung in Tirol!Zielgruppen: EL, VS, SO

Termine: Mi 24.03.21, 15:00-21:00 Uhr Do 25.03.21, 08:30-12:00 UhrVeranstaltungsort: Oberperfuss


7F0TKT5M57Oberperfer Musiktage 2021 - Termin 2

Mehrere VortragendeOberperfer Musiktage 2021 (Nachfolge der Ellmauer Musiktage): Eine musische Fortbildung für alle Primarpädagogen, die Musik un-terrichten oder eine Klasse mit musikalischem Schwerpunkt führen. Seit Jahren DIE musikalische Fortbildung in Tirol!Zielgruppen: EL, VS, SO

Termine: Do 25.03.21, 14:30-21:00 Uhr Fr 26.03.21, 08:30-15:00 UhrVeranstaltungsort: Oberperfuss


7F0TKT5M58Gar nicht schwer! Liedbegleitung mit Orff-Instrumenten in der Volksschule

Kostner WolfgangFortbildungsteilnehmer:innen sollen rezepthaft Methoden zur Liedbegleitung für das Liedgut in der Volksschule erlernen und umsetzen.Zielgruppe: VS



7F0TKT5M59Fest der Stimmen

Mehrere VortragendeDurch aktive Teilbereiche (Gemeinsames Singen, Rhythmus und Be-wegung, Kurzkonzert) sollen die teilnehmenden Kinder und Jugendli-chen musikalisch und menschlich miteinander vernetzt werden. Die Klassen/Chöre werden in sechs bunt gemischte Gruppen eingeteilt und durchlaufen gemeinsam erlebnisreiche Stationen. Finaler Höhe-punkt ist ein abschließendes gemeinsames Singen.Zielgruppe: alle Schularten



Werken

7F0TKT5W04Fachdidaktik für das Unterrichtsfach Technisches und Textiles Werken - Eine grundlegende Einführung für Ungeprüfte/Fachfremde

Goreth SebastianDie Fortbildung vermittelt basale Grundlagen der Fachdidaktik Tech-nischen und Textilen Werkens. Teilnehmende lernen verschiedenene Methodenformen des Fachbereichs, Inhaltsverteilungen und weitere Planungsprozesse kennen. Dabei steht jeweils die Einfachheit der Umsetzung im Vordergrund. Es wird keinerlei Vorwissen benötigt.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, PTS

Termine: Imst: Di 24.11.20, 13:00-17:45 Uhr Innsbruck: Di 01.12.20, 13:00-17:45 Uhr

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TKT5W04

7F0TKT5W05Fachpraxis I für das Unterrichtsfach Technisches und Textiles Werken - Eine grundlegende Einführung für Ungeprüfte/Fachfremde

Prantner ArnoldÜber die Anfertigung eines konkreten Werkstückes für den eigenen Unterricht werden Kompetenzen im richtigen und sicheren Umgang mit Arbeitsmitteln erworben und verschiedene Lern- und Unterrichtskonzepte entwickelt.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termine: Kirchbichl: Do 01.10.20, 08:30-17:00 Uhr Imst: Mi 21.10.20, 08:30-17:00 Uhr Kirchbichl: Mi 18.11.20, 08:30-17:00 Uhr Hall in Tirol: Mi 16.12.20, 08:30-17:00 Uhr


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7F0TKT5W06Fachtheorie und -praxis der künstlerischen Gestaltung - Eine grundlegende Einführung für Ungeprüfte/Fachfremde

Hasenhütl GertDie Fortbildung vermittelt Grundlagen der Gestaltung und des De-sign, wie sie in der Werkpädagogik angewendet werden können. Die Kompetenzen Entwicklung, Herstellung und Reflexion werden über fertige Studierendenprojekte, die wir in der Fortbildung analysieren werden, Best Practice Beispiele und über kleine Übungen zur Ge-staltung thematisiert.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Lienz: Mo 18.01.21, 14:00-17:15 Uhr Kirchbichl: Do 28.01.21, 14:00-17:15 Uhr


7F0TKT5W09Best Practice im Gestaltungsunterricht, der Design Didaktik und in der Produktgestaltung

Hasenhütl GertDie Fortbildung vermittelt Grundlagen und Methoden der Gestaltung. Teilnehmende wenden die erworbenen Kenntnisse in der prakti-schen Auseinandersetzung gezielt an, und können den eigenen Gestaltungsprozess kritisch reflektieren. Auf Basis von ca. 90 Studierendenarbeiten aus der Sekundarstufe werden exemplarisch Design-Methoden besprochen und deren Einsatz innerhalb der Werkpädagogik diskutiert. Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TKT5W08TeCboxen im Unterricht der Volksschule - Einführung in die Module Energie und Konstruktion

Goreth Sebastian, Hasenhütl GertDie Teilnehmer:innen bekommen eine Einführung in die Arbeit mit den TeCboxen. Es werden exemplarisch einzelne Bausteine aus den beiden Modulen „Energie/Elektronik“ und „Konstruktion - Mauern, Brücken, Türme“ vorgestellt und ein möglicher Einsatzort diskutiert.Zielgruppe: VS

Termine: Imst: Mo 23.11.20, 14:00-17:15 Uhr Hall in Tirol: Mo 30.11.20, 14:00-17:15 Uhr Lienz: Di 19.01.21, 14:00-17:15 Uhr Kirchbichl: Mi 27.01.21, 14:00-17:15 Uhr


7F0TKT5W15Maschinen-Technik explorativ am Beispiel des Fahrrads

Hörschinger RudolfIn der Fortbildung wird Technik am Beispiel des Fahrrads durch Experimentieren und spielerisches Begreifen erforscht. Zur freien Verwendung an der eigenen Schule werden umfangreiche Unter-richts- und Arbeitsmaterialien vorgestellt, z.B. „mTec explore“ für die explorative Vermittlung technischer Sachverhalte im Werk- und Physikunterricht. Weiters werden Versuche und Experimente durchgeführt, erprobt und reflektiert. Teilnehmende lernen mit The-menheften und Experimentieranleitungen zu arbeiten. Ein Ziel ist es, Technik und Maschinen des Alltags durch Experimentieren und Erforschen begreifbar zu machen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TKT5W10Erklärvideos für den Unterricht - Verknüpfung mit dem Design Thinking Ansatz

Hills Rouven BrainVerknüpft mit einem medienpädagogischen Ansatz wird in diesem Workshop die Denkweise sowie die Methodik hinter Design Thinking beim Erstellen von Erklärvideos erlebbar gemacht.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TKT5W11Förderung von Kreativität

Hills Rouven BrainWas ist Kreativität? Wie kann ich Kreativität in mir und in anderen Menschen fördern und entwickeln? Und was sagt die Forschung dazu? Ziel dieses Workshops ist es ein tieferes Verständnis von Kreativität zu bekommen, Techniken zur Aktivierung kennenzulernen und den eigenen kreativen Muskel zu trainieren.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TKT5W12Digitale Bildung - Einsatz eines Mikrocontrollers im Werkunterricht

Link NicoIm Rahmen der Veranstaltung werden einfache informationstechnische Systeme für den Unterrichtseinsatz entwickelt. Der Fokus liegt hierbei auf der Verarbeitung mittels eines Mikrocontrollers und dessen visueller/blockbasierter Programmierung. Ergänzend werden ausgewählte empiri-sche Forschungsarbeiten im Rahmen der Veranstaltung thematisiert.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, PTS



„Qualität ist das Produkt der Liebe zum Detail.“Andreas Tenzer

deutscher Philosoph und Pädagoge (*1954)

„‚Fahrrad, umweltfreundliches Fahrzeug mit gesundheitsfördernder Mechanik.“

Manfred Hinrich deutscher Philosoph, Aphoristiker (1926 - 2015)













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7F0TKT5W14Katazome. Japanischer Papierschablonendruck auf Textil

Bauer AnitaEs erfolgt eine kulturhistorische Verortung der Katazome-Technik, eine geschichtliche Kontextualisierung und eine Einführung in zeitgenössische Verwendungsformen. Praktische Durchführung dieser Technik, vom Schablonenschnitt bis zum gefärbten Stück, und experimentelle Möglichkeiten werden innerhalb der Fortbildung angewandt und besprochen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TKT5W16Wilde Weide - Kreatives Gestalten mit der Natur Kurs 1

Schwaninger LydiaViele „wilde“ Windungen führen uns zu einem Objekt für Garten, Balkon oder Terrasse und ganz nebenbei „erfahren“ wir das Naturmaterial Weide. Die vorgestellten Techniken eignen sich her-vorragend für differenziertes Arbeiten im Unterricht. Sie erhalten Informationen von der Anpflanzung bis hin zur Ernte und Aufbewah-rung der Weiden und woher man diese beziehen kann. Die gelernte Weidenflechterin Lydia Schwaninger lebt die Flechtleidenschaft und gibt uns Einblick in ihre jahrelangen Erfahrungen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Sa 07.11.20, 09:00-14:00 UhrVeranstaltungsort: Wattens


7F0TKT5W17Wilde Weide - Kreatives Gestalten mit der Natur Kurs 2

Schwaninger LydiaViele „wilde“ Windungen führen uns zu einem Objekt für Garten, Balkon oder Terrasse und ganz nebenbei „erfahren“ wir das Naturmaterial Weide. Die vorgestellten Techniken eignen sich her-vorragend für differenziertes Arbeiten im Unterricht. Sie erhalten Informationen von der Anpflanzung bis hin zur Ernte und Aufbewah-rung der Weiden und woher man diese beziehen kann. Die gelernte Weidenflechterin Lydia Schwaninger lebt die Flechtleidenschaft und gibt uns Einblick in ihre jahrelangen Erfahrungen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Sa 14.11.20, 09:00-14:00 UhrVeranstaltungsort: Wattens


7F0TKT5W18Abformungen- Gips und Keramik

Gagliano RobertoHandwerkliche Techniken des Formenbaus und keramischen Abformens werden über spielerischen Zugang und unmittelbare praktische Um-setzung vermittelt. Vor- und Nachteile gegenüber freien keramischen Techniken (z.B. Drehen, Aufbauen) werden ebenfalls thematisiert.Zielgruppen: NMS, SEK 2

Termine: Mi 10.02.21, 10:00-16:00 Uhr Do 11.02.21, 10:00-16:00 Uhr Mi 24.03.21, 13:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Stams


7F0TKT5W19Kreative Oberflächengestaltung für den Werkunterricht

Gasser ThomasDas Gestalten von Werkstücken als Teil eines spannenden Werkun-terrichts. Im Rahmen dieser Veranstaltung wird vermittelt, wie man mit verschiedenen Techniken und Verfahren Oberflächen gestalten und Werkstücke kreativ erweitern kann.Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0TKT5W20Layoutgestaltung für Plandarstellungen mittels Photoshop

Brutscher HaraldDer Umgang mit Adobe Photoshop, von den Grundlagen der Bildbe-arbeitung bis zur Layoutgestaltung für technische Plandarstellun-gen, wird vermittelt und praktisch erprobt.Zielgruppen: TFBS, BMHS



7F0TKT5W21Fertigungstechnik Kunststoff

Luchner GerhardDie Teilnehmer:innen gewinnen Einsichten in die Verwendung werkstoffspezifischer Werkzeuge und Geräte aus der Kunststoff-bearbeitung. Materialwissen und -erfahrungen ermöglichen einen werkstoffgerechten Umgang mit verschiedenen Kunststoffen.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



„Vertrauensbrüche heilt auch der beste Gips nicht.“Gerd W. Heyse

deutscher Schriftsteller und Aphoristiker (*1930)

„Kunst ist die Schöpfung parallel zur Natur.“Paul Cézanne

französischer Maler (1839 - 1906)















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7F0TKT5W223D-Druck in der Schule

Strappler StefanDie Teilnehmer:innen erkennen den Einfluss digitaler (Entwurfs)Werkzeuge innerhalb designbasierter Lern-Lehrformen, verstehen grundlegende Programmfunktionen digitaler Fertigungstechniken, gewinnen Einsichten in digitalisierte kleinserielle Produktionswei-sen, und darüber wie zukünftig in Mini-Fabriken dezentralisierte Produktion funktionieren könnte, und erhalten Einsichten in vernetz-te Produktionsweisen.Zielgruppen: NMS, AHS-O



7F0TKT5W51Technisches Werken verknüpft mit Mathematik und Sachunterricht - Konkrete Lerngelegenheiten und vielfältige Impulse

Finkbeiner TimoTeilnehmer:innen haben ein Grundlagenwissen zu fächerverbinden-den Lernen und können daraus experimentelle und problemösende Aufgaben entwickeln. Interdisziplinäre Ansätze in der technischen Bildung können in bedeutungsvoller und schüler:innennaher Form zugänglich gemacht werden.Zielgruppe: VS



7F0TKT5W52Schüler:innenvorstellungen zum Technischen Werken - Diagnose & Reaktionsmodi im Bereich Energie- und Elektrotechnik

Nepper Hannes HelmutDie Teilnehmer:innen lernen prominente Schüler:innenvorstellungen im Bereich der Energie- und Elektrotechnik zu diagnostizieren und geeignete Reaktionsmodi zu prominenten Schüler:innenvorstellun-gen im Bereich der Energie- und Elektrotechnik anzuwenden.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, PTS



7F0TKT5W53Kooperative Prozesse im technikbezogenen Unterricht - Perspektiven für ein Lernen in heterogenen Gruppen

Finkbeiner TimoDie Fortbildung möchte Perspektiven kooperativer Lernprozesse im Zusammenhang früher technischer Bildung diskutieren und Pers-pektiven bei Schüler:innen mit der Zuschreibung sonderpädagogi-schen Förderbedarfs aufzeigen.Zielgruppe: alle Schularten



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7F0TBB1A10 PTS: Fachpraxis Holz - Holzverbindungen7F0TBB5A59 Werkstoffprüfung in Theorie und Praxis7F0TBB5A60 Technisches Zeichnen mit 3-D-Inventor7F0TBS1A08 Weihnachtliche Bewegungs- und Tanzideen für Kinder7F0TDI5B06 Musik und Gehirn7F0TDI5B07 Schreibkompetenz als Ergebnis neuronaler Entwick-

lung7F0TDI5B08 Kinder, Kunst und Cleverness7F0TEK5B12 Woher kommt mein T-Shirt? (Soziale und ökologische

Hintergründe der Modeindustrie)7F0TKT5W10 Erklärvideos für den Unterricht - Verknüpfung mit


Werkunterricht7F0TKT5W51 Technisches Werken verknüpft mit Mathematik und

Sachunterricht - Konkrete Lerngelegenheiten und vielfältige Impulse



7F0TNA5G03 Risikomanagement und Naturgefahren im alpinen Raum - intelligent Solutions

7F0TPG5A01 “Wladimir (Put Put Putin)“ und „Bella Ciao“: Politi-sche Songs im GSP-Unterricht

7F0TWI5B14 Wirtschaft live: Kraftwerk Silz (Technische Entwick-lungen im Energiebereich und Berufsmöglichkeiten für Schüler:innen)

7F0TWI5B58 Wirtschaft live: Opbacher Installationen (Entwicklun-gen zu erneuerbarer Energie und Berufsmöglichkeiten für Schüler:innen)

„Druck erzeugt immer Gegendruck.“Deutsches Sprichwort









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Mathematik

Primarstufe

7F0TMA1B21Kommunikative Mathematik

Simonini MelanieMathematische Grundfertigkeiten (Geldrechnen, Runden, Addition/ Subtraktion, ...) durch spielerische Übungsformen in Gruppenarbeit aneignen, Begründungen für unterschiedliche Strategien finden, diese argumentieren und durch das entstehende Gespräch verändern oder anpassen. Beispiele, die in eine Mathematikstunde (auch für mehr-stufige Klassen geeignet) eins zu eins eingebaut werden können.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TMA1B21

7F0TMA1B22So funktioniert meine Mehrstufenklasse

Simonini MelanieDie Referentin stellt das Konzept vor, wie in ihrer Mehrstufenklasse die Fächer Mathematik und Deutsch in Planarbeit unterrichtet wer-den. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen erfahren, wie vorhandene Schulbücher und Materialien eingesetzt werden und wie in einer 4-stufigen Klasse mit differenzierten Plänen gearbeitet wird.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B23Mathematik in der 1. Schulstufe gezielt und effektiv unterrichten

Simonini MelanieMathematikunterricht in der Primarstufe von der Stunde null an: Was das Kind vor dem Rechnen können soll, mathematische Spiele

und Übungen, Rechnen lernen nach Strategien - ein roter Faden für aufbauende Mathematikkompetenzen durch die erste Schulstufe.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B24Mathe-Cool! - Spielerische Methoden für den Mathematikunterricht

Förg-Rob WolfgangUnterrichtsideen kombiniert mit anschaulichen Materialien kennen-lernen. Sich erinnern an Erkenntnisse der Geometrie, über die man bereits vor 2500 Jahren im antiken Griechenland verfügte. Entde-cken, wie der Universalgelehrte Leonardo da Vinci Brücken konstru-ierte. Selbst ausprobieren, wie sich mit einer einfachen Methode die Höhe von Gebäuden bestimmen lässt.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B25Förderunterricht Mathematik: Zentrale Hürden im Rechenunterricht der 1. Schulstufe

Paregger MonikaIn dieser Lehrveranstaltung soll gezeigt werden, wie die Kinder im Rechenunterricht gefördert werden können. Insbesondere: Durch-gliederung des Zahlenraums, Einsicht in das Stellenwertsystem, Zehnerüber- und ZehnerunterschreitungZielgruppe: VS



Teamleitung: Nikolaus Albrecht Teamkürzel: MA„Somehow it‘s o.k. for people to chuckle about not being good at math. Yet if I said, “I never learned to read”, they‘d say I was an illiterate dolt.“ Neil deGrasse Tyson

Dies ist umso bedenklicher, wenn wir uns mit Kronecker ausrechnen können, dass Mathematik eine Präzisierung der Sprache darstellt: „Nos mathematici sumus isti veri poetae sed quod fingimus nos et probare decet.“„Wir Mathematiker sind die wahren Dichter, nur müssen wir das, was unsere Phantasie schafft, noch beweisen.“ Leopold Kronecker

Schwerpunktthemen:• Fachdidaktik Mathematik• Fachspezifische Unterrichtssoftware

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS MathematikARGE BMHS Angewandte MathematikLLAG Mathematik











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7F0TMA1B31Was passiert, wenn die Bruchzahlen erst in der 4. Volksschulklasse auftauchen?

Albrecht NikolausEine späte Einführung der Bruchzahlen überfordert Kinder und Lehr-personen gleichermaßen. Allerdings gibt es Wege und Möglichkeiten, diesem „Super-GAU“ bereits frühzeitig entgegenzuwirken.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B41Hinten links - oder doch rechts?

Simonini MelanieRäumliches Denken ist eine Grundvoraussetzung für den sicheren, mathematischen Kompetenzerwerb. Gezielte Übungen zum räumli-chen Sehen/Denken und plastischen Vorstellungsvermögen werden vorgestellt und gemeinsam ausprobiert. Beispiele, die jederzeit und 1:1 im Unterricht umgesetzt werden können.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B42Rechenschwäche - Kinder der 1. Klasse gezielt fördern

Wiedorfer ClaudiaDie Lücke zwischen rechenschwachen Kindern und ihren Mitschüle-rinnen und Mitschülern wird von Schuljahr zu Schuljahr größer, bis viele Kinder schlussendlich an der Mathematik scheitern. Rechen-schwache als auch leistungsstarke Kinder mit ein und demselben Mathematikunterricht zu fördern bzw. kindliches Lernen zu erleich-tern ist das große Thema dieser Fortbildungsveranstaltung.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B61Mathematik in der 1. Schulstufe gezielt und effektiv unterrichten

Simonini MelanieMathematikunterricht in der Primarstufe von der Stunde null an: Was das Kind vor dem Rechnen können soll, mathematische Spiele und Übungen, Rechnen lernen nach Strategien. Ein roter Faden für aufbauende Mathematikkompetenzen durch die erste Schulstufe.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B62Hinten links - oder doch rechts?

Simonini MelanieRäumliches Denken ist eine Grundvoraussetzung für den sicheren, mathematischen Kompetenzerwerb. Gezielte Übungen zum räumli-chen Sehen/Denken und plastischen Vorstellungsvermögen werden vorgestellt und gemeinsam ausprobiert. Beispiele, die jederzeit und 1:1 im Unterricht umgesetzt werden können.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B63Vom halbschriftlichen zum schriftlichen Rechnen - Rechnen mit Verständnis

Paregger MonikaMit den schriftlichen Rechenverfahren gelangt man in einen Bereich, in dem die Zahlvorstellungen in den Hintergrund gerückt werden. Im Interesse der mathematischen Bildung sollte der Schwerpunkt im Bereich des Kopfrech-nens, der Zahlvorstellung und der halbschriftlichen Verfahren liegen.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B43Aufbauseminar - Förderunterricht Mathematik: Zentrale Hürden im Rechenunterricht der 2. und 3. Schulstufe

Paregger MonikaAufbauend auf die bereits erarbeiteten Inhalte zum Rechenunter-richt geht es um: - Orientierung im ZR 100 und ZR 1000 - Stellen-wertverständnis - Erarbeitung der Mal- und Geteiltaufgaben, Teilen mit Rest - halbschriftliche Rechenverfahren im ZR 1000 - Sachauf-gaben - Denkaufgaben - GeometrieZielgruppe: VS



7F0TMA1B51Stellenwertverständnis bei Kindern mit und ohne Rechenschwäche fördern

Paregger MonikaDas dezimale Stellenwertsystem ist die Basis beim Rechnen. Ich muss mir den Zahlenraum vorstellen können, um Rechnungen durchzuführen. Dabei geht es um Zahlauffassung, Zahlvorstellung, sicheres Zählen, Zahlen lesen - schreiben - erkennen und Zahlbe-ziehungen und schließlich stellengerechtes Rechnen.Zielgruppe: VS



„Berechnende Menschen leiden unter einer Rechenschwäche – sie verrechnen sich immer zu ihren Gunsten.“

Helmut Glaßl Thüringer Aphoristiker (*1950)

















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7F0TMA1B71Kommunikative Mathematik

Simonini MelanieMathematische Grundfertigkeiten (Geldrechnen, Runden, Addition/ Subtraktion, ...) durch spielerische Übungsformen in Gruppenarbeit aneignen, Begründungen für unterschiedliche Strategien finden, diese argumentieren und durch das entstehende Gespräch verändern oder anpassen. Beispiele, die in eine Mathematikstunde (auch für mehr-stufige Klassen geeignet) eins zu eins eingebaut werden können.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B72So funktioniert meine Mehrstufenklasse

Simonini MelanieDie Referentin stellt das Konzept vor, wie in ihrer Mehrstufenklasse die Fächer Mathematik und Deutsch in Planarbeit unterrichtet wer-den. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen erfahren, wie vorhandene Schulbücher und Materialien eingesetzt werden und wie in einer 4-stufigen Klasse mit differenzierten Plänen gearbeitet wird.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B73Mathe-Cool! - Spielerische Methoden für den Mathematikunterricht

Förg-Rob WolfgangUnterrichtsideen kombiniert mit anschaulichen Materialien kennen-lernen. Sich erinnern an Erkenntnisse der Geometrie, über die man bereits vor 2500 Jahren im antiken Griechenland verfügte. Entde-cken, wie der Universalgelehrte Leonardo da Vinci Brücken konstru-ierte. Selbst ausprobieren, wie sich mit einer einfachen Methode die Höhe von Gebäuden bestimmen lässt.

Zielgruppe: VS



7F0TMA1B74Rechenschwäche - Kinder der 1. Klasse gezielt fördern

Wiedorfer ClaudiaDie Lücke zwischen rechenschwachen Kindern und ihren Mitschüle-rinnen und Mitschülern wird von Schuljahr zu Schuljahr größer, bis viele Kinder schlussendlich an der Mathematik scheitern. Rechen-schwache als auch leistungsstarke Kinder mit ein und demselben Mathematikunterricht zu fördern bzw. kindliches Lernen zu erleich-tern ist das große Thema dieser Fortbildungsveranstaltung.Zielgruppe: VS



7F0TMA1B81analog.digital.real

Reiter MarkusIm Mittelpunkt steht die didaktische Aufbereitung geometrischer Inhalte für die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern. Der Fokus liegt dabei auf der Verschränkung analoger und digitaler Medien, die zum eigenständigen Auseinandersetzen mit Inhalten anregen sollen.Zielgruppe: VS



Primar- und Sekundarstufe

7F0TMA5A61Von den Leistungsmessungsdaten zur Schul- und Unterrichtsentwicklung

Schluga Anneliese, Landwehr NorbertAuseinandersetzung mit der Frage, ob und wie es möglich ist, Daten (BIST, IKM et.) für die Schul- und Unterrichtsentwicklung zu nutzen.Zielgruppen: VS, SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TMA5A61

7F0TMA5A62Pädagogische Schulführung als Gelingensbedingung für eine wirksame Qualitätsentwicklung des Unterrichts

Landwehr NorbertAuseinandersetzung mit der Frage, welche Möglichkeiten Schulleitungen (über Daten) haben, Unterrichtsqualität zu unterstützen und zu fordern.Zielgruppen: VS, SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TMA5A62

Sekundarstufe

7F0TMA3C31Mathematik AHS: Treffen für Fachkoordinator:innen (Organisation: AHS-ARGE Mathematik)

Knapp AndreasInhalt: - Austausch - Vernetzung - Aktuelles zur sRDP - neuer LP (Unterstufe) - neue LBV Die genaue Tagesordnung hängt von der aktuellen Entwicklung der für die AHS wichtigen Punkte ab.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TMA3C31

„Teilbarkeitsregeln gelten nicht nur in der Mathematik,sondern auch in der Gesellschaft.“

Volkmar Frank deutscher Dichter und Aphoristiker (*1962)













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7F0TMA3C61Mathematik AHS: Anwendungsorientierte Aufgabenstellungen für den Unterricht und Begabtenförderung (Organisation: AHS-ARGE Mathematik)

Knapp AndreasInhalt: - Teil 2 Aufgaben der sRDP und anwendungsorientierte Aufgabenstel-

lungen für den Unterricht und für Prüfungen besprechen und nutzen- Aufgaben zur Förderung interessierter Schüler:innen, je nach Inte-

resse, können verschiedene Arbeitsgruppen zu Themenbereichen gebildet werden.

Zielgruppe: AHS-O



7F0TMA5C22Sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht

Pöchtrager HubertDer Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht eröffnet Wege zum eigenständigen Entdecken, zum vielfältigen Üben mit unmit-telbarem Feedback und zum Anleiten von Konstruktionsgängen. Im Seminar werden frei verfügbare Materialien vorgestellt, die zu eigenständigem Arbeiten anleiten.Zielgruppe: SEK 1



7F0TMA5C23Physikalisches Survival-Kit

Messner AndreasDie Teilnehmer:innen erhalten ein Repertoire von physikalischen Ideen, die mathematische Inhalte im Unterricht anschaulicher gestalten sowie Hintergründe für Aufgaben mit physikalischem

Kontext, die im Rahmen der neuen Reifeprüfung in Mathematik enthalten sein können.Zielgruppe: SEK 2

Termin: Do 05.11.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Volders


7F0TMA5C24Angewandte Mathematik - Neues und Aktuelles (ARGE BHS)

Mehrere VortragendeAnalyse der schriftlichen Reife- und Diplomprüfung an berufsbil-denden höheren Schulen des Haupttermins 2020 in Angewandter Mathematik, Besprechung von neuen und wichtigen Belangen aus dem Bundesministerium, Vorstellung des Projekts „Mathematik macht Freu(n)de“ und deren Kompetenzmaterialien, Austausch in den schulartenspezifischen GruppenZielgruppe: SEK 2



7F0TMA5C25E-Learning als Werkzeug im Unterricht

Zangerl GerhardDie E-Learning Plattform Mathe Zentrale stellt ein Werkzeug für den Unterricht dar und bietet eine Möglichkeit, MC Aufgaben mit ausführlichen Erklärungen zu üben. Lehrer:innen können aus diesen Aufgaben auswählen und Kurse erstellen. Anschließend erhalten Lehrpersonen eine Auswertung über den Lernerfolg ihrer Schüler und Schülerinnen. Die Aufgaben sind mit einem Schwierigkeitsindex versehen und können im Präsentationsmodus verwendet werden.Zielgruppe: SEK 2



7F0TMA5C26Hybride Mathematik-Schulbücher (Print + Digital)

Hofbauer Karl, Märzinger-Dürrank ClaudiaAuf der Lernplattform www.scook.at präsentiert der Bildungsver-lag VERITAS seine Schulbücher als digitale Buchausgaben. Diese E-Books bieten folgende Möglichkeiten: Erklärvideos, Arbeitsblätter, interaktive Online-Übungen, Online-Klassen mit Aufgabenfunktion inkl. automatisierter Ergebnisauswertung.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O



7F0TMA5C31Was brauchen meine Schüler:innen in Mathematik für einen erfolgreichen Umstieg in die BHS oder AHS-Oberstufe?

Albrecht Ursula, Paul MarkusAustausch zwischen Sekundarstufe I und Sekundarstufe II, um den Schülerinnen und Schülern den Übertritt an eine berufsbildende oder all-gemeinbildende höhere Schule aus mathematischer Sicht zu erleichtern.Zielgruppe: NMS



7F0TMA5C41Mathematik macht Freu(n)de - Kompetenzmaterialien

Riegler LukasIm Projekt „Mathematik macht Freu(n)de“ (https://mmf.univie.ac.at) werden Materialien für den Mathematikunterricht der Sekun-darstufe II entwickelt. In der Fortbildung werden Einsatzmöglichkei-ten dieser Materialien zur Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung vorgestellt, ausprobiert und diskutiert.Zielgruppe: SEK 2



















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7F0TMA5C61Sinnvoller Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht

Pöchtrager HubertDer Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht eröffnet Wege zum eigenständigen Entdecken, zum vielfältigen Üben mit unmit-telbarem Feedback und zum Anleiten von Konstruktionsgängen. Im Seminar werden frei verfügbare Materialien vorgestellt, die zu eigenständigem Arbeiten anleiten.Zielgruppe: SEK 1



7F0TMA5C51Schweine grunzen und Lamas singen - natürlicher Zugang zum Funktionsbegriff

Schranz PaulTipps und Tricks, um mit den Schülern und Schülerinnen das Grundverständnis für das Wesen einer Funktion auf spielerisch-an-schauliche und haptische Weise (auch fächerübergreifend) in der SEK 1 zu erkunden. Der Bogen spannt sich von Vokabelübersetzun-gen, über Hochwasserstände, bis hin zu Fingerabdruckzuordnungen und der Mathematik, die in einer Gummibärentüte steckt.Zielgruppe: SEK 1



7F0TMA5C62Vernetzungstreffen HUM und BAfEP

Albrecht Ursula, Kersten UrsulaAktuelles aus der Bundes-ARGE Angewandte Mathematik für HUM und BAfEP Vernetzung und ErfahrungsaustauschZielgruppen: HUM, BAfEP



7F0TMA5C42Grundlagen zur Aufgabenerstellung für die SRDP in Angewandter Mathematik

Nietrost Bernhard, Langer MichaelErarbeitung der Grundlagen kompetenzorientierter Aufgaben in Angewand-ter Mathematik, Reflexion und Erstellung von Beispielen, Beurteilung von Schularbeiten, clusterspezifische Besonderheiten. Diese Fortbildung befä-higt, kompetenzorientierte Aufgaben selbsttätig zu entwickeln, um Schüler umfassend und bestmöglich auf die sRDP in AM vorbereiten zu können.Zielgruppe: SEK 2

Termine: Mo 18.01.21, 10:00-17:30 Uhr Di 19.01.21, 08:30-16:00 Uhr Mi 03.02.21, 10:00-17:30 Uhr Do 04.02.21, 08:30-16:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TMA5C71Die Kunst des Abzählens

Fischer IlseIn der Kombinatorik werden zur Abzählung von diversen Objekten Methoden entwickelt, die effizienter sind als das bloße Aufzählen aller Objekte. Beispielsweise wissen wir, dass es 8 145 060 mög-liche Tipps beim Lotto „6 aus 45“ gibt, ohne dass wir alle Tipps aufschreiben müssen. Anhand von Beispielen werden wir einige mächtige und reizvolle Methoden kennenlernen.Zielgruppe: AHS-O



7F0TMA5C72Moderner Mathematikunterricht mit Office 365

Moschen Anna, Messner RupertWir zeigen, wie man mit Hilfe von Office 365 (Teams, OneNote, Forms, OneDrive, Sway,...) den Spagat von analogem zu digitalem Mathematikunterricht schafft und wie es gelingt, verschiedene digitale Hilfsmittel, sowie die eigenen Unterlagen sinnvoll in den modernen Unterricht zu implementieren!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TMA5C81Moderner Mathematikunterricht mit Office 365

Moschen Anna, Messner RupertWir zeigen, wie man mit Hilfe von Office 365 (Teams, OneNote, Forms, OneDrive, Sway,...) den Spagat von analogem zu digitalem Mathematikunterricht schafft und wie es gelingt, verschiedene digitale Hilfsmittel, sowie die eigenen Unterlagen sinnvoll in den modernen Unterricht zu implementieren!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



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7F0TPG5A28 Afrika - ein Kontinent mit Zukunft - und der „Kampf“ um Rohstoffe (Landes-ARGE kaufmännischer Schu-len (offen für alle!)











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Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA5A03

7F0TNA5A04Versteihst, wat ik dünk un segg? Anners: Versteasch, wos I moan? - Das Beziehungsgeflecht zwischen Sprache und Fach im Naturwissenschaftsunterricht

Eghtessad Axel BehanWird meine Fachsprache angesichts zunehmender Diversität in den Klassenzimmern von den Schüler:innen überhaupt noch ver-standen? Wie begegne ich unterschiedlichsten (fach-)sprachlichen Anforderungen? Wie verbessere ich durch gelungene Unterrichtsge-spräche die Fachunterrichtsqualität?Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TNA5A06Sehen aus einem anderen Blickwinkel (Veranstaltungsort: PHTLA für Optometrie Hall)

Sieß AnnemarieIn der Haller PHTLA für Optometrie können wir das Sehen von phy-sikalischer, chemischer und anatomisch-physiologischer Seite her betrachten. Wir experimentieren mit dem Licht und blicken durchs Lichtmikroskop und durch ein Spaltlampenmikroskop .Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



Naturwissenschaften

Allgemeine naturwissenschaftliche Seminare

7F0TNA5A01Recycling macht Schule - Schulprojekte der ATM (Recycling-Zentrum Ahrental)

Bayer-Schragl AstridWas passiert eigentlich mit den Abfällen, die tagtäglich in unserem Hausmüll landen? Wo kommen sie hin? Wie werden sie entsorgt? Bei einer Führung zeigt eine Umweltpädagogin, wie die Sortieranla-ge arbeitet und welchen Weg der Tiroler Abfall nimmt.Zielgruppe: alle



7F0TNA5A02Kunststoffe - Fluch und Segen

Rettenwander Thomas, Mutard RenéKunststoffe verpacken Produkte, machen Sportgegenstände leichter, bringen Autos zum Fahren. Ihre Haltbarkeit schafft jedoch Umwelt-probleme. Vortrag zu Vor- und Nachteilen, sowie Aufbau und Recy-clingmöglichkeiten dieser Werkstoffklasse. Mit Praxisnachmittag.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termin: Do 21.01.21, 09:00-16:45 UhrVeranstaltungsort: Fulpmes


7F0TNA5A03Klimawandel im NaWi-Unterricht: Ideen, Argumente, Experimente

Schubatzky ThomasDer Klimawandel ist aktuelles Thema des NaWi-Unterrichts. Wie entkräfte ich gängige Klimamythen und integriere sie auf positive Art und Weise im eigenen NaWi-Unterricht? Welche einfachen aber anschaulichen Experimente gibt es dazu?

Teamleitung: Alexandria BottTeamkürzel: NA

„In der Wissenschaft beginnt alles Neue damit, dass jemand brummt: ,Hmm, ist ja komisch`“, meinte der russisch-amerikanische Bioche-miker Isaac Asimov und spricht damit eine für das Lernen wesentliche Voraussetzung an: die Neugierde. Das angeborene explorative Verhalten zu fördern, indem der Fokus auf forschend-entdeckendes Lernen im Kontext zu den naturwissenschaftlichen Bereichen gelegt wird, sieht das Team als zentrale Aufgabe ihrer schulartenübergreifenden Angebote.

Schwerpunktthemen:• BINE - Agenda 2030: interdisziplinäre Ausrichtung in allen Fächern• aktuelle Themen der Forschung • kompetenzorientierter Unterricht• Forschend-entdeckendes Lernen (Experimente in Sachunterricht,

in Physik, Chemie, Biologie und Umweltkunde)• Individualisierung des Unterrichts

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS Geografie und WirtschaftskundeARGE AHS BiologieARGE AHS PhysikARGE AHS ChemieARGE BMHS NAWI HAKARGE BMHS NAWI HUMARGE BMHS Chemie, Physik, BiologieLLAG GeografieLLAG Ph/Ch/BU

„Die Dinge sind niemals so ausweglos, wie sie uns erscheinen. Wir müssen sie manchmal nur aus einem anderen Blickwinkel betrachten.“

Roswitha Bloch deutsche Lyrikerin, Aphoristikerin (*1957)











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7F0TNA5B04klasse!forschung: Lernvideos zu Mikroplastik im alpinen Raum selbst gemacht

Rumetshofer SarahSie können ein Erklär- und Lernvideo zum Thema Mikroplastik im alpinen Raum erstellen und das Setting für weitere Projektfragestel-lungen ausbauen.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA5B04

7F0TNA5B05Wir bauen ein Wildbienenhotel

Bacher Wolfgang, Kopf TimotheusVorbereitung eines Wildbienenprojektes an der eigenen Schule; Ken-nenlernen der Bauweisen und Methoden; Bau einer kleinen Nisthilfe für den Eigengebrauch; Literaturtipps;Zielgruppe: alle

Termin: Mi 24.02.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Rum


7F0TNA5B06Natopia Tage: Vogelstimmen (Pfiffiges aus der heimischen Vogelwelt)

Rauch UrsulaIm Rahmen dieser Exkursion werden die Gesänge heimischer Vogelarten vorgestellt, auf die Besonderheiten und faszinierenden Details in deren Lebensweise eingegangen und naturpädagogische Lernmethoden aus der Praxis für die Anwendung im Unterricht besprochen. Treffpunkt: Hofgarten Innsbruck, bitte wettergerechte Kleidung (warm, da wir viel stehen), gelän-degängige Schuhe und falls vorhanden Fernglas mitnehmen!Zielgruppe: alle



7F0TNA5B08Experimente rund um Mikroplastik aus Haushalt und Umgebung (klasse!forschung - Institut für Zoologie, Universität Innsbruck)

Schwerte ThorstenSie lernen in Thermoboxen zusammengestellte Experimente rund um Mikroplastikentstehung und -sammlung und den wissenschaftlichen Hin-tergrund kennen. Der Smart Tutor (über Smartphone) und die Boxen ebnen den Weg für einen spannenden Unterricht zum Problemfeld Mikroplastik.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TNA5B24Ökobilanzierung - Wie, Was, Wozu?

Fahrthofer ChiaraÖkobilanzierung - „Wie, Was, Wozu?“ bietet den Teilnehmer:innen einen Einblick in das Feld der Ökobilanzierung. Wichtige Begriffe, die Vorbereitung und tatsächliche Bilanzierung, werden anhand von Beispielen praxisnah erklärt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TNA5B30Was Sie schon immer über Höhlen wissen wollten! Höhlen und Höhlenforschung in Tirol und Österreich

Tobitsch RenateHier erhalten Sie Antworten auf die Fragen: Wie entsteht eine Höhle? Wie tief und lang sind unsere Höhlen? Welche Höhlen gibt es in Tirol? Welche Schauhhöhlen gibt es in Tirol und Österreich? In welchen Höhlen Tirols wird geforscht? Welche „Gäste“ finden wir in unseren Höhlen? Was versteht man unter Höhlenrettung?Zielgruppe: SEK 1



7F0TNA5A10Spotting-Science: Mit dem Smartphone naturwissenschaftliche Phänomene entdeckenSpitzer PhilippChemische Prozesse sind häufig zunächst unsichtbar. Lernende und che-mische Laien haben Schwierigkeiten, die Chemie hinter Alltagsprozessen zu sehen. Lernen Sie hier diese Phänomene mit Hilfe digitaler Werkzeuge aufzuzeigen und zu erklären! Das Smartphone als Brille zur Chemie!Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



Biologie

7F0TNA5B02Wasserschule „light“ - Kooperationsveranstaltung mit dem Nationalpark Hohe TauernAngermann AndreasErfahrene Nationalpark-Ranger zeigen, wie man das umfassende Thema „Wasser“ anhand einfacher Experimente, Arbeitsaufgaben und Forschungsaufträge sowohl indoor als auch outdoor am Bach, 8- bis 14-Jährigen vermitteln kann.Zielgruppen: VS, SEK 1

Termine: Do 01.10.20, 14:00-20:45 Uhr Fr 02.10.20, 08:30-11:30 UhrVeranstaltungsort: St. Jakob in Defereggen


7F0TNA5B03Forschendes Lernen: Gewässer-Projekttage planenEckle BrigitteDie vielfältigen Programm-Angebote für einen Schulklassenaufenthalt im Haus des Wassers kennen lernen und praktische Tipps für Experi-mente zum Wasser und Klima für den eigenen Unterricht bekommen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2





















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Chemie

7F0TNA3C02Vernetzungstreffen ARGE Chemie AHS

Seywald StephanieDieses Vernetzungstreffen richtet sich an die Kustod:innen der AHS und interessierte Junglehrer:innen. Information und Austausch über wichtige Aspekte des Chemieunterrichts (mögl. Änderungen in Bezug auf Chemikalien, Entsorgung, Überprüfungen, Unterrichtsma-terialien,..); Angesprochen wird auch die Zukunft der ARGES.Zielgruppen: AHS-U, AHS-OTermin: Mi 17.02.21, 15:30-18:45 UhrVeranstaltungsort: Telfs

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA3C02

7F0TNA5C01Chemieolympiade für Einsteiger:innen und Fortgeschrittene (Veranstaltung der ARGE Chemie AHS)

Stefani Sylvia, Knitel ReginaAnhand ausgewählter Beispiele aus Theorie und Praxis soll neuen und zukünftigen Kursleiter:innen der Einstieg in die Chemieolympia-de erleichtert werden. Unkosten-/Materialbeitrag: € 5,00Zielgruppe: SEK 2Termin: Fr 05.02.21, 09:00-17:45 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TNA5C05Schwerpunkt Organische Chemie für Chemieolympiade, WPG, Laborunterricht

Seywald Stephanie, Scherl MathiasAnhand ausgewählter Beispiele aus Theorie und Praxis soll Chemieleh-rer:innen der Sek. II (AHS und BMHS mit Schwerpunkt Chemie) eine Umsetzung der Inhalte ins Unterrichtskonzept der Chemieolympiade, des Regel-, des Laborunterrichtes und des Wahlpflichtfaches erleichtert werden.Zielgruppe: SEK 2Termin: Mi 17.02.21, 08:30-15:30 UhrVeranstaltungsort: Telfs


7F0TNA1E01Natur erleben: Luft-Wetter-Klima (Veranstaltungsort: NMS Rum)

Oberhauser Herbert, Trenker ChristophDer grobe Atmosphärenaufbau, Zusammensetzung und Eigenschaften der Luft und damit zusammenhängenden Wetterphänomene werden in Theorie und Praxis erkundet. Bau einer einfachen Wetterstation und Blick auf die Verschmutzung der Luft und deren Folgen für das Klima.Zielgruppen: EL, VS, SO, BAfEP

Termin: Mi 18.11.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Rum

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA1E01

7F0TNA1E02Natur erleben: Luft-Wetter-Klima (Veranstaltungsort: VS Kufstein/Zell)

Oberhauser Herbert, Trenker Christoph


Termin: Mi 02.12.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


7F0TNA1E03Natur erleben: Luft - Wetter - Klima (Veranstaltungsort: HTL Imst)

Oberhauser Herbert, Trenker Christoph




7F0TNA1E04Naturwissenschaft und Technik im Kindergarten spielerisch erfahren und verstehen (Veranstaltungsort: VS Kufstein/Zell)

Oberhauser Herbert, Trenker ChristophKinder sind fasziniert von sich bewegenden technischen Geräten und Spielsachen. Der Bau eines ‚gummi-motor-betriebenen‘ Spie-lobjektes und anderer Spielzeuge ermöglicht erste Erfahrungen mit und Einsichten in deren Funktionsweise. Praktisches Arbeiten mit etwas Hintergrundwissen.Zielgruppen: EL, VS, SO, BAfEP

Termin: Mi 14.04.21, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Kufstein


Geografie und Wirtschaftskunde

7F0TNA3G05RECC ARGE GW: Vernetzungstreffen/Fachkoordinator:innen-Tag (Neue Entwicklungen im Fach GW)

Hofmann PaulSchwerpunkt dieser Veranstaltung für Fachkoordinator:innen liegt auf den neuen Entwicklungen bzw. auf der Information über den aktuellen Stand zum Lehrplan für die SEK I und die dazugehörige LBVO (soweit zu diesem Zeitpunkt vorhanden). Zweiter Schwerpunkt liegt auf dem inzwischen noch wichtigeren Erfahrungsaustausch zu e-learning bzw. Lernplattformen in GW.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA3G05

„Alles Wissen und alle Vermehrung unseres Wissens endet nicht mit einem Schlusspunkt, sondern mit Fragezeichen.“

Hermann Hesse deutsch-schweizerischer Schriftsteller (1877-1962)

„Man hat mir versichert, es funktioniert auch, wenn man nicht daran glaubt.“

Niehls Bohr dänischer Physiker (1885-1962)

auf die Frage, warum er ein Hufeisen über der Tür seiner Gartenlaube hängen habe?

















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7F0TNA4G05Vernetzungstreffen Geografie -IWK

Ditterich BarbaraÜberblick über die Neuigkeiten aus der BildungsdirektionTirol und dem BMBWF, Rückblick und Ausblick auf die Reifeprüfung IWK Geografie, Austausch über aktuelle Themen;Zielgruppen: HAK, HUM



7F0TNA5G01Snowledge (Check it - Schnee, Lawinen und Klimawandel)

Fellin Wolfgang, Fischer Jan-Thomas, Vergeiner JohannesWas Sie schon immer zum Thema Schnee, Lawinen und Klimawandel wissen wollten - zusammengefasst als Snowledge! Klimawandel und Auswirkung auf Schnee und Lawinen; Erkennen der Voraussetzungen für erhöhte Lawinengefahr; Verständnis der unterschiedlichen Lawi-nenprobleme und -Formen, Prävention aktiv und passiv; Stand der Klimaforschung, Naturschnee und Beschneiung im Klimawandel;Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Di 24.11.20, 10:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TNA5G02Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Umsetzung (Modul 1 - europaregionweite Veranstaltung)

Obwexer Walter, Lichtenberger EvaIn letzter Zeit spricht man zunehmend von den europäischen Werten, die uns auszeichnen. Aber wie ist es um diese Werte und ihre Umsetzung in Europa wirklich bestellt? Diese Frage beantworten wir in einem zweiteili-gen Seminar. In Modul 2 findet eine dreitägige Exkursion nach Straßburg statt, wofür die Teilnahme am Modul 1 Voraussetzung ist.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Mo 09.11.20, 10:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TNA5G03Risikomanagement und Naturgefahrenim alpinen Raum - intelligent Solutions

Ortner StefanHier wird der Fokus auf das Verstehen und Anwenden von Risiko-managementmethoden im Naturgefahrenmanagement im alpinen Raum gelegt. Die intelligenten digitalen Lösungen, die bereits heute vielfach verfügbar sind, werden kritisch betrachtet und auf ihre Zukunftsfähigkeit analysiert.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TNA5G04Nepal - Brüchiges Dach der Welt

Steiger RobertNepal lässt primär nicht gleich an den Klimawandel denken - und doch ist dieses Königreich im Himalaya täglich mit den Folgen der globalen Erwärmung konfrontiert. Hier wird ein Einblick in die aktu-elle Lage am Dach der Welt ermöglicht.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TNA5G06Europaseminar: Europa nach Corona (Veranstaltung der ARGE GW AHS)

Schaller StefanLassen Sie sich überraschen! Hier begegnen Ihnen 4 brandaktuelle Themen zur Europäischen Union. Sie erhalten aktuelle Informationen von ausgewählten Expert:innen zu den verschiedenen Europa-Themen.Zielgruppen: AHS-U, SEK 2



7F0TNA5G07GW-relevante Arbeitsmethoden für Schüler:innen - Arbeiten mit Google-Earth (Veranstaltung der ARGE GW AHS)

Hofmann PaulGoogle Earth ist ein wichtiges Instrument für einen zeitgemäßen GW-Unterricht. Ausgewählte Arbeitsaufträge, - wie beispielsweise solche mit Google Earth/Niveau SSI und SSII - für verschiedene Altersstufen werden vorgestellt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TNA5G09Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Umsetzung (Modul 2)

Lichtenberger EvaFür dieses Modul 2 ist die Teilnahme von Modul 1 Voraussetzung! Hier besuchen wir das Europäische Parlament in Straßburg, den Europarat und den EGMR und werden Gelegenheit zu einer Diskus-sion mit der europäischen Bürger:innen-Beauftragten haben.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Di 09.03.21, 14:00-21:00 Uhr Mi 10.03.21, 09:00-18:15 Uhr Do 11.03.21, 09:00-18:15 Uhr Fr 12.03.21, 09:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Strassburg


„Das physische Leben ist zweitaktig. Wir leben in einer Welt von auf und nieder, rückwärts und vorwärts, Tag und Nacht. Um auszuatmen, müssen wir zuerst einatmen; es gibt in diesem Prozeß keinen dritten Schritt und keine Zwischenfunktion. Es ist ein und aus, ein und aus, 1 - 2, 1 - 2.“

Leonard Bernstein US-amerikanischer Komponist (1918-1990)

















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7F0TNA5G20Die 17 Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) am Beispiel „Handy“ - Methoden für die Unterrichtspraxis (Veranstaltung der ARGE Geografie HUM)

Marcher NinaAnhand des praktischen Beispiels „Handy“ werden die 17 UN-Nachhaltigkeitsziele (SDGs) behandelt und interaktive und altersgerechte Methoden für die Unterrichtspraxis ausprobiert und zur Verfügung gestellt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termine: Mi 27.01.21, 14:00-17:15 Uhr Mi 24.02.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TNA1M021000 Jahre Tirol (Kinder erarbeiten die Geschichte Tirols selbstständig nach M. Montessori)

Gratl WernerWie Kinder die Geschichte Tirols nach M. Montessori selbstständig erarbeiten können. Hier werden nach einer Einführung in das o.g. Lernmaterial auch Vertiefungsmaterialien zu verschiedenen wich-tigen Stationen der Tiroler Geschichte (Meinhard II, Andreas Hofer, Margarethe Maultasch... ...) vorgestellt, miteinander erarbeitet und durchprobiert.Zielgruppen: VS, SO, NMS

Termin: Mi 13.01.21, 14:30-18:45 UhrVeranstaltungsort: Sistrans

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA1M02

7F0TNA5N03Vernetzungstreffen ARGE NAWI HAK (Dienstbesprechung)

Brandl IngeborgInformationen über Aktivitäten in NAWI/TOW für HAK/HAS auf Bun-des,- Landes-, Regionalebene, wichtige Veranstaltungen, Lehrgän-ge, Projekte; KustodiatsangelegenheitenZielgruppen: HAK, HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA5N03

7F0TNA5N05Höpperger Umweltschutz - Besuch der Höpperger GmbH & Co. KG (Veranstaltung der ARGE NAWI HUM)

Pegoraro KarinHier wird zum Themenschwerpunkt Nachhaltigkeit in einer span-nenden Betriebsführung die Höpperger GmbH & Co. KG vorgestellt. Kennenlernen von Sammlung, Sortierung und Behandlung des Ab-falls. Vorstellung des Recycling-Konzeptes.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Mi 19.05.21, 09:30-11:45 UhrVeranstaltungsort: Rietz

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA5N05

7F0TNA5N06Vernetzungstreffen der NAWI HUM

Pegoraro KarinVernetzungstreffen der NAWI-Lehrpersonen an den Humanberufli-chen Schulen, insbesondere für Fachkoordinator:innen NAWI an der HUMZielgruppen: HAK, HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA5N06 „Überall geht ein frühes Ahnen dem späteren Wissen voraus.“

Alexander von Humboldt deutscher Naturforscher (1769-1859)

„Man sollte tunlichst vermeiden, sich über die Fehler anderer Leute aufzuregen, wenn man nicht die Courage hat, die eigenen zuzugeben ...“

Steffen Sauerdeutscher Programmierer, Hobby-Philosoph (*1963)

Physik

7F0TNA1P01Einfache chemische Versuche für den Sachunterricht mit dem Experimentalset des VCÖ (Für den Erwerb des kostenlosen Experimentalsets des VCÖ ist eine Teilnahme von 2 Lehrer:innen/Schule erforderlich!)

Becker RalfZwei Lehrer:innen pro Schule sollen teilnehmen, die das kostenlose Set (Wert 600 €) noch nicht haben, um nach Besuch des Seminars dieses Experimentalset kostenlos zu erhalten. Auch offen für Schu-len, die das Set schon erhalten, aber nicht am Einschulungskurs teilgenommen habenZielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TNA1P01

7F0TNA5P01Selbständiges Arbeiten im Physikunterricht mit kompetenzfördernden Lernaufgaben

Dür Wolfgang, Habicher ArturNeu entwickelte, praxisorientierte u. kompetenzfördernde Lernauf-gaben, die so konzipiert sind, dass sie eins zu eins für den Unter-richt übernommen werden können, werden vorgestellt, ausprobiert und diskutiert. Der Fokus liegt auch auf dem Einsatz neuer Medien wie Apps, Videos, Computersimulationen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termin: Mo 16.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Rum
















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7F0TNA5P03LLAG und ARGE Physik, Chemie und Biologie

Mehrere VortragendePlanung und Erfahrungsaustausch, Informationen der begleitenden Institutionen PHT und Bildungsdirektion; Beleuchtung der Schnitt-stellen zwischen Unter- und Oberstufe; Ziel sind gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen als gelebtes Beispiel des „Füreinan-der-Voneinander- Miteinander-Lernens“ .Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Mi 04.11.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Fulpmes


7F0TNA5P12LLAG und ARGE Physik, Chemie, Biologie

Mehrere VortragendePlanung und Erfahrungsaustausch, Informationen der begleitenden Institutionen PHT und Bildungsdirektion; Beleuchtung von Schnitt-stellen zwischen Unter- und Oberstufe; Ziel sind auch gemeinsame Fortbildungsveranstaltungen als gelebtes Beispiel des „Füreinan-der- Voneinander- und Miteinander-Lernens“.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Mi 17.03.21, 09:00-16:45 UhrVeranstaltungsort: Kramsach


7F0TNA5P04Experimentieren mit Black Boxes - Erkunden mit Überraschungsfaktor

Korner MarianneBlack Boxes (BB) stellen eine ungewöhnliche, motivierende Möglichkeit dar, Erkenntnisgewinn im Physikunterricht anhand unterschiedlicher Themen umzusetzen.TN können in diesem Workshop mit BB experimen-tieren und ihre Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht kennen lernen.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TNA5P05Martial Physics - Trebuchet, Bruchtest und Co (Mit besonderer Berücksichtigung der Sekundarstufe 1)

Messner AndreasEs werden die physikalischen Aspekte eines Trebuchets, des Karate-bruchtests, eines Modellraketenantriebs, einer Soft-Air-Pistole und ähn-licher Utensilien demonstriert, das Gefahrenbewusstsein durch eigenes Ausprobieren sensibilisiert und Anleitungen für den Eigenbau gegeben.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mo 22.02.21, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Volders


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keiten des sprachbewussten Unterrichts für das eigene Fach)


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7F0TPG5A23 Entscheidungsfindung innerhalb der EU als Planspiel7F0TST5F53 SinnesWald (Lebensraum Wald für Kinder begreifbar

machen)

7F0TNA3P01Veranstaltung der ARGE Physik: Vernetzungstreffen - AHS

Messner AndreasFachdidaktische Neuigkeiten; bürokratisches Briefing für Neuein-steiger:innen; Abgleich von Maturaaufgaben; genaue Tagesordnung liegt im Herbst vor.Zielgruppen: AHS-U, AHS-O

Termin: Mo 14.12.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Volders


7F0TNA4P03Vernetzungstreffen der ARGE NAWI HTL

Schöpf StefanInformationen aus der Bildungsdirektion, Vernetzung in den Bil-dungsregionen, Erfahrungsaustausch zur neuen modularen Ober-stufe und zur mündlichen Reifeprüfung NAWI, Initiative MINT und Kids, Seminare und Seminarwünsche, ARGE-Leiter-NeubesetzungZielgruppe: BMHS



7F0TNA5P02Quantentechnologie in Innsbruck - Neueste Entwicklungen

Kirchmair Gerhard, Lechner WolfgangVorträge und Laborführungen machen die neuesten Entwicklungen in der Quantentechnologie erlebbar: Quantencomputer, Quanten-kommunikation, hochpräzise Sensoren, Quantensimulation in der Materialforschung. Plattformen, auf denen diese Anwendungen ausgeführt werden können, werden vorgestellt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP















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Politische Bildung, Geschichte

7F0TPG3A01ARGE GSP: Vernetzungstreffen für Schulkoordinator:innen und Interessierte

Scharinger Stephan, Senfter DanielaInformation zu und Diskussion von aktuellen Entwicklungen im GSP-UnterrichtZielgruppen: AHS-U, AHS-O


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPG3A01

7F0TPG5A01“Wladimir (Put Put Putin)“ und „Bella Ciao“: Politische Songs im GSP-Unterricht

Scharinger Stephan, Stornig ThomasMöglichkeiten für den didaktisch-methodischen Einsatz von Pop-songs im UnterrichtZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP

Termine: Do 05.11.20, 09:00-17:15 Uhr Di 19.01.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TPG5A02Körper * Geschichte * Macht. Der historische Blick auf den Körper

Schnegg KordulaKennenlernen der Körpergeschichte und der Möglichkeiten, körper-historische Schwerpunkte im Geschichtsunterricht einzubauenZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A03Rechtspopulismus: Erscheinungsformen, Ursachen und Umgang

Ötsch WalterVermittlung eines Verständnisses über den Kern eines rechtspopu-listischen Zugangs zur Politik, zu Faktoren und Ursachen sowie zur Frage, wie damit umgegangen werden kannZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A04Die Maria-Theresien-Straße - geschichtsträchtiges Zentrum Innsbrucks

Prock AntonHistorisches Lernen vor Ort und Planung einer ExkursionZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A10Zurück ins Biedermeier? Familie und Geschlechterverhältnisse zwischen Ideologie und Ökonomie

Weiss AlexandraÜberblick über ökonomische und politische Entwicklungen und deren Zusammenhang mit Lebensformen/Familie und GeschlechterverhältnissenZielgruppe: alle Schularten



Teamleitung: Thomas Stornig Teamkürzel: PG

Das Team Politische Bildung, Geschichte bietet aktuelle und bedarfsorientierte Fortbildungen zu historischen, politischen und gesellschaftsbezogenen Inhalten für alle Schularten an. Diese Ange-bote richten sich an Lehrer:innen aller Schultypen, die in den histo-risch-politischen Fachgegenständen unterrichten bzw. zur Umsetzung des Unterrichtsprinzips Politische Bildung und weiteren verwandten Unterrichtsprinzipien entsprechend beitragen.

Schwerpunktthemen:• Förderung des politischen Verständnisses, demokratischen Denkens

und Handelns• Verwirklichung von Menschenrechten, Überwindung von Vorurteilen,

Stereotypen, Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus sowie von Sexismus und Homophobie, Prävention von Extremismen

• Auseinandersetzung mit Geschichte und Geschichtskultur sowie mit Formen menschlichen Zusammenlebens in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft

• Förderung der Orientierung in Zeit und Raum, der kritischen Identi-tätsfindung in einer pluralistisch verfassten Gesellschaft sowie der Entwicklung eines reflektierten und (selbst-)reflexiven Geschichts- und Politikbewusstseins

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE AHS Geschichte und Sozialkunde/Politische BildungARGE HUM Geschichte/Politische BildungLandes-ARGE Kaufmännische Schulen Geographie und Geschichte













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7F0TPG5A05Die Grabstätten der Tiroler Habsburger in Innsbruck




7F0TPG5A06Das Obere Gericht - Sehenswertes zwischen Landeck und Nauders


Termin: Sa 19.06.21, 08:00-20:30 UhrVeranstaltungsort: Landeck


7F0TPG5A07Stift Stams - Beispiel einer Kirchenführung


Termin: Do 29.04.21, 14:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: Stams


7F0TPG5A08Wilten - Basilika, Stiftskirche, Bergisel mit Tirol Panorama




7F0TPG5A09Zwischen Fake News und „Lügenpresse“: Information und Glaubwürdigkeit in Medien und Gesellschaft

Grammes PhilippFörderung der Medienkompetenz für Jugendliche, Auseinanderset-zung mit Social Media und Fake NewsZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A11#MeToo!? Sexismus im Unterricht thematisieren

Gatt SabineEinführung in die Sexismus-Kontroverse und Möglichkeiten der methodisch-didaktischen Umsetzung im UnterrichtZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A16Ad Fontes - frisches Material für den quellenzentrierten Geschichtsunterricht (ARGE HUM - offen für alle Interessierten)

Marschnig GeorgKennenlernen, Erprobung und Diskussion von neuem Quellenmate-rial für den Unterrichtseinsatz; Materialien, die direkt im quellenge-stützten Unterricht verwendet werden könnenZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A12Digital Citizenship Education - Wie können wir „digital natives“ auf ihrem Weg zu „digital citizens“ begleiten und stärken?

Reitmair-Juárez SusanneNeue Erkenntnisse, Methoden und Unterrichtsbeispiele für die Politische Bildung im digitalen ZeitalterZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A13Schreiben im GSP-Unterricht

Schreilechner AdelheidAnregungen zur Textproduktion und konkrete Beispiele für die Arbeit mit und an Texten im GSP-UnterrichtZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A33 und 7F0TPG5A34EUREGIO-Experts - Materialien zum Euregio-Schuljahr

Referent:in wird noch bekannt gegebenIm Rahmen der EUREGIO-Präsidentschaft Nordtirols werden Unterrichts-materialien und der EUREGIO-Wettbewerb für Schulen vorgestellt. Die Materialien setzen sich mit historischen, politischen, wirtschaftlichen, kulturellen, geographischen Fragen rund um die Europaregion Tirol-Süd-tirol-Trentino auseinander und eignen sich für den Einsatz in der Primar-stufe und Sekundarstufe 1.Zielgruppe: VS, SEK 1 Veranstaltungsort: Innsbruck

Termin: Mi 20.01.21, 14:00-17:15 Uhr (1. Teil)Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPG5A33

Termin: Do 15.04.21, 14:00-17:15 Uhr (2. Teil)Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TPG5A34























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7F0TPG5A14Von Rosa Parks zu Greta Thunberg - ziviler Ungehorsam als gelebte Demokratie?

Marcher NinaKennenlernen von Methoden und Beispielen für die schulische PraxisZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A17Mut zum Ungehorsam: Die Rettung jüdischer Flüchtlinge. Geschichtsvermittlung mit dramapädagogischen Methoden am Beispiel von Paul Grüninger

Bibermann IrmgardLernen über das Spiel in eigenen und fremden Haltungen und Rollen über historische Ereignisse, über soziale Prozesse, über andere Menschen und vor allem für uns selbstZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A20Das anatomische Museum

Hoermann RomedEs erwartet Sie eine spannende Führung durch das anatomische Museum mit all seinen Präparaten, wie auch des Skelettes des Burgriesen Nikolaus Haidl. Der Kustos des anatomischen Museums, Herr Hörmann, wird uns über die Entstehung des anatomischen Ins-titutes so wie über dessen Rolle im Dritten Reich berichten können.Zielgruppe: alle



7F0TPG5A18Endzeit. Krieg und Alltag in Tirol 1945

Schreiber HorstAuseinandersetzung mit den unterschiedlichen Perspektiven auf das Jahr 1945 und reichhaltige Quellen für den UnterrichtZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A15Vorurteile, Rassismus und Diskriminierung

Sturn VanessaSensibilisierung und Ideen für den UnterrichtZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A19Verschwörungstheorien: Formen - Funktionen - Folgen

Butter MichaelKnow-how zum Umgang mit Verschwörungstheorien und konspirati-onistischen Behauptungen im UnterrichtZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A23Entscheidungsfindung innerhalb der EU als Planspiel

Maurer AndreasLernen über politische Prozesse der EU durch eigenständige AnwendungZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A21Anich - Hueber - Museum Oberperfuss

Steiner BrigitteDie Kustodin und Bürgermeisterin der Gemeinde Oberperfuss, Mag. Johanna Obojes Rubatscher, führt uns durch das kleine aber feine Museum im Peter-Anich-Haus gegenüber dem Hotel Krone. Es ist dem bekannten Kartografen, Astronom und Konstrukteur von Sonnenuhren und Globen, Peter Anich (1723 - 1766), und seinem Helfer, dem Kartografen Blasius Hueber (1735-1814), gewidmet.Zielgruppe: alle

Termin: Mi 18.11.20, 15:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Oberperfuss


7F0TPG5A24Babylon Berlin. Wie schmeckten die Goldenen Zwanziger Jahre?

Mitterer Peter, Plattner IrmgardHistorisches Lernen durch die Einbindung alltagskultureller Elemen-te in den Unterricht stärkenZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A26Sarah und Lukas im Riesenrundgemälde - Unterrichtsmaterialien für Schule und Museum für Lehrer:innen der VS

Schafferer Angelika, Walter KatharinaKennenlernen von methodisch-didaktischen Ideen für eine Begegnung mit dem Riesenrundgemälde und zur Einbindung des Museums in den UnterrichtZielgruppen: VS, SO

















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7F0TPG5A29Auf den Spuren der Antike - Möglichkeiten der Einbe-ziehung des Archäologischen Universitätsmuseums Innsbruck in den eigenen Unterricht

Müller FlorianLernen Sie das Archäologische Universitätsmuseum, die ausgestell-ten Objekte, archäologische Arbeitsweisen, die unterschiedlichen Vermittlungsangebote und die Möglichkeiten der Einbindung der Sammlung in Ihren eigenen Unterricht kennen.Zielgruppe: alle



7F0TPG5A28Afrika - ein Kontinent mit Zukunft -und der „Kampf“ um Rohstoffe (Landes-ARGE kaufmännischer Schulen (offen für alle!)

Exenberger Andreas, Egger Katrin, Burton EricNeue Perspektiven auf den afrikanischen Kontinent und auf die Bedeutung von Ressourcen im 21. JahrhundertZielgruppen: SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A31Demokratie-Lernen praxisnah: Übungen und Spiele zur Auseinandersetzung mit Demokratiefragen

Natter BernhardAuseinandersetzung mit Übungen zu Demokratievorstellungen, umstrittenen Themen und Prinzipien in der DemokratieZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2, BAfEP



7F0TPG5A27Kleidung und Mode - ein Ausflug durch die Jahrhunderte

Kofler IngridEinbindung alltagsgeschichtlicher Aspekte in den UnterrichtZielgruppe: alle Schularten



7F0TPG5A32Salzburg - Stadt des Barock und der Erzbischöfe


Termin: Sa 22.05.21, 07:30-20:30 UhrVeranstaltungsort: Salzburg


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mentieren in der Kunstpädagogik7F0TKT5B04 “Defregger. Mythos-Missbrauch-Moderne“7F0TKT5B05 “Vom kleinen Saurier zum Ritter Rost. Der Zeichner

Jörg Hilbert“7F0TNA5G02 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-

setzung (Modul 1 - europaregionweite Veranstaltung)7F0TNA5G04 Nepal - Brüchiges Dach der Welt7F0TNA5G09 Europäische Werte - Menschenrechte

und ihre Umsetzung (Modul 2)

7F0TPG5A25Museumskoffer - Zeitreise Tirol. Archäologie von der Steinzeit bis ins Frühmittelalter

Schafferer Angelika, Walter KatharinaLebendige Vermittlung der Tiroler Geschichte von der Urgeschichte bis ins FrühmittelalterZielgruppen: VS, SEK 1



7F0TPG5A22Politcafé im Tiroler Landhaus

Drexler ChristinaSie erleben eine Führung durch das Landhaus mit seinem schönen Barocksaal, in dem die Landtagssitzungen stattfinden. Anregende Diskussionen mit Politikerinnen und Politikern aller im Landtag ver-tretenen Parteien (Politcafé) ermöglichen Ihnen einen Blick hinter die politischen Kulissen. Sowohl Führungen durch das Landhaus als auch das Politcafé können in weiterer Folge im Rahmen Ihres Unterrichtes mit Unterstützung durch den Verein POBI durchgeführt werden.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2



7F0TPG5A30Lebensgeschichtliche Erzählungen Tiroler Führerinnen des Bundes Deutscher Mädel

Rauchegger-Fischer ClaudiaFrage nach der Schuld und Verantwortung, aber auch nach Brüchen und Kontinuitäten nach 1945Zielgruppe: alle Schularten













100


Wirtschaft, Tourismus, Berufsorientierung und Recht

Kompetenzorientiertes Unterrichten

7F0TWI4A02Entspannt in die AP/RDP: Kompetenzorientierte Aufgaben-stellungen für die AP/RDP im Cluster Wirtschaft

Marberger Johannes, Prix UrsulaDie Teilnehmer:innen erarbeiten kompetenzorientierte Aufgabenstellungen für die abschließenden Prüfungen (RDP/AP Cluster Wirtschaft) und orien-tierten sich dabei an gemeinsamen Standards. Der „Aufgaben-Pool“ steht nach der Erarbeitung allen Schulstandorten zur Verfügung.Zielgruppen: HAK, HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TWI4A02

7F0TWI4A07Digitale Übungsfirma - das papierlose Büro

Wimmer RoswithaDie Digitalisierung lässt sich nicht mehr aufhalten. Im Rahmen des Seminars werden Möglichkeiten zur Digitalisierung der Übungsfirmen- Prozesse vorgestellt und vermittelt (Plattform Microsoft Teams, digitale Auftragsbücher, Abwicklung digitaler Prozesse).Zielgruppe: SEK 2

Termin: Di 10.11.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TWI4A03COOLer Unterricht in der Praxis-HAS: Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts im Cluster Wirtschaft

Prix Ursula, Schonger MonikaDie Teilnehmer:innen erarbeiten sich grundlegende Kompetenzen, wie ein spannender und vor allem praxisnaher Unterricht im Cluster Wirtschaft (BWRR, BWUF, OMAI) aussehen kann. Durch gezielte Übungen erhalten Teilnehmer:innen wertvolle Hilfestellungen und Tools für den täglichen Unterricht.Zielgruppen: HAK, HUM

Termin: Fr 06.11.20, 08:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0TWI4A10Kompetenzen für die Zukunft durch Unternehmenssimulationen stärken

Gutwirth UweDie fortschreitende Entwicklung der Digitalisierung und besonders der „künstlichen Intelligenz“ wird die Berufsfelder der Absolventinnen und Absolventen kaufmännischer Schulen gravierend verändern. In diesem spannenden Seminar wird gezeigt, wie man durch Unterneh-menssimulationen wichtige Metaqualifikationen stärken kann.Zielgruppe: SEK 2



Teamleitung: Sabine PerisuttiTeamkürzel: WI

Das Team- kommt aus den unterschiedlichen Schultypen,- kennt Ihre spezifischen Situationen und Bedürfnisse,- entwickelt differenzierte, qualitativ hochwertige und innovative

Fortbildungsveranstaltungen,- geht bei Angebot und Betreuung auf die Heterogenität der

Kolleg:innen an den unterschiedlichen Schulen ein,- baut Brücken zwischen Schule, realer Wirtschaft und Arbeitswelt - und ist durch Aktualität und Praxisbezug am Puls der Zeit.Ziel ist die Professionalisierung der Lehrpersonen, um Schüler:innen zur verantwortungsbewussten und aktiven Teilhabe am gesell-schaftlichen Leben zu qualifizieren.

Schwerpunktthemen:• Stärken- und Kompetenzorientierung• Berufsorientierung und Bewerbungstraining• grundlegende Wirtschaftsbildung für alle• Entrepreneurship Education sowie Verbraucher:innenbildung• verantwortungsvolles Wirtschaften im Sinne einer nachhaltigen

Entwicklung (orientiert an den Global Goals der UN)• Digitalisierung von Arbeitswelt und Wirtschaftsunterricht• Inhalte der (neuen) Lehrpläne• Methodik-Didaktik des Wirtschaftsunterrichts• Praxisbezug (Betriebserkundungen, Praktikerinnen und Praktiker

als Lehrbeauftragte)• zeitgemäße Lehr- und Lernformen (COOL, Englisch als Arbeits-

sprache usw.)

• zukunftsfähiges Arbeiten (Design Thinking, agiles Projektmanage-ment, Lernen durch Challenges, Storytelling ...)

Zugehörige Arbeitsgemeinschaften:ARGE HAK WirtschaftARGE HUM WirtschaftARGE HTL Wirtschaft und RechtARGE Recht und Volkswirtschaft der kfm. BMHSARGE Betreungslehrer:innenARGE AHS GWK

Durch Klick


links oder rechts











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7F0TWI5A01Flipped Classroom BASIC im kaufmännischen Unterricht (Einfache Medien zur Erstellung von Arbeitsblättern, Videos und Kompetenzchecks)

Kuchling SandraBeginnen Sie zu „flippen“ und stellen Sie Ihren Unterricht somit auf den Kopf. Flipped Classroom ist die Erweiterung des Peer To Peer aus den 80 Jahren unter Einsatz von neuen Medien. Lernen Sie in einfachen Aufgaben den Einsatz von Tools kennen und anwenden.Zielgruppe: SEK 2



7F0TWI5A09Datenschutz und Online Marketing

Brutter Florian, Mühlbacher ReneDieser Fortbildungstag beschäftigt sich mit den Grundlagen des Da-tenschutzes einerseits und geht dann in weiterer Folge auf Digitales Marketing ein. Erfahren Sie durch die Experten des WKO und des WIFI, wie Unternehmen mit Kund:innen in Kontakt treten können.Zielgruppe: SEK 2



7F0TWI5A08Verbraucherbildung - Schule fürs Leben

Gabriel Tamara, Blaschek BeateHilfestellungen, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten und praktische Übungen der Verbraucherbildung mit dem Ziel, Heranwachsende der 8. bis 11. Schulstufe ihren eigenen Umgang mit dem Konsum zu verdeutlichen. Verbraucherbildung vermittelt Wissen und Fähigkei-ten, die kritische Konsumenten benötigen.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TWI5A51Wir können auch anders: Gemeinwohl statt Gewinnmaximierung (erfolgreiches Wirtschaften jenseits des Wachstums-Wahns)

Mayr Helga, Blachfellner ManfredAusgehend vom Konzept der Gemeinwohlökonomie analysieren Sie Gemeinwohlbilanzen erfolgreicher Unternehmen sowie bestehende Unterrichtsbeispiele und lernen Möglichkeiten zur Umsetzung im Wirtschaftsunterricht kennen.Zielgruppe: SEK 2



7F0TWI5A52SCHOOLGAMES (Spielerisches Lernen für mehr Praxisbezug im Unterricht)

Frey Jakob, Deschberger SusanneSpass und Relevanz im Unterricht bieten die Brettspiele von Frey. Schüler:innen stärken ihre Sozialkompetenzen, erweitern vor allem ihre Wirtschaftskompetenzen und erkennen, in welchen Berufen sie ihre Interessen und Stärken am besten einsetzen können. Bei dieser Veranstaltung werden die Brettspiele, sowie die dazugehörigen Materialien vorgestellt und angespielt.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2



7F0TWI4A54Deine Ideen sind gefragt! Idea Challenge - Von der Geschäftsidee zum Geschäftsmodell

Scholze StefanDie Teilnehmer:innen setzen sich intensiv mit Möglichkeiten der Ideenfin-dung auseinander und erhalten einen vertiefenden Einblick in die Ausar-beitung und Entwicklung eines praxistauglichen Geschäftsmodells. Institu-tionen aus der Praxis sowie erfolgreiche Jungunternehmer:innen gewähren zudem einen Einblick in die spannende Gründerszene in Tirol.Zielgruppe: SEK 2



7F0TWI4A55YES WE CAN: Englisch als Arbeitssprache im BW- und BB-Unterricht

Franceschinel MartinDie Teilnehmer:innen erproben den Einsatz von Englisch als Arbeitsspra-che (EMI) in den Gegenständen BW und BB und erstellen (erste) Unter-richtseinheiten auf Basis der erworbenen Kompetenzen. Ziel ist es, die Angstschwelle abzubauen und Kolleg:innen für „EMI“ zu begeistern.Zielgruppe: SEK 2



7F0TWI5A53Tourismus in Tirol: Ein Blick in die Tirol Werbung

Johne KatleenTourismus in Zeiten von bzw. nach Corona. Wie reagiert Tirol? Teil-nehmer:innen erhalten Einblick in die Entwicklung von Szenarien und daraus umgesetzten Kampagnen der Tirol Werbung aus erster Hand.Zielgruppe: SEK 2



„Ich beschäftige mich nicht mit dem, was getan worden ist. Mich interessiert, was getan werden muss.“

Marie Curie französisch-polnische Physikerin (1867-1934)

















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7F0TWI5A59Junior Company (Schulstufe 9-13) - Schüler:innen gründen Unternehmen

Köhler TanjaKeine Scheu vor der Gründung einer JC. Der Ablauf, wichtige Mei-lensteine, Arbeitsunterlagen und hilfreiche Unterrichtsmaterialien zur Durchführung von Junior, sowie Kreativitätstechniken zur Ent-wicklung der Geschäftsideen werden vorgestellt. Referentin: Mag. Magdalena WasilewskiZielgruppen: SO, SEK 2



Unternehmen kennen lernen

7F0TWI5B14Wirtschaft live: Kraftwerk Silz (Technische Entwicklungen im Energiebereich und Berufsmöglichkeiten für Schüler:innen)

Köhler TanjaDie TIWAG als Arbeitgeber für Ihre Schüler:innen und als Informant zu technischen Entwicklung im Bereich Energie. Im Besucherzent-rum der TIWAG erhalten Sie Informationen zum Unternehmen, alles zum Bewerbungsprozess und auch Informationen über viele Ausbil-dungsmöglichkeiten im technischen Bereich.Zielgruppen: SO, NMS, PTS, TFBS

Termin: Di 17.11.20, 14:30-17:00 UhrVeranstaltungsort: Silz

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TWI5B14

Berufsorientierung

7F0TWI1C15Girls‘ Day Informationsseminar

Schild GerhardDie Veranstaltung hilft Lehrer:innen bei der Vorbereitung und Gestal-tung des Girls` Day Tirol 2021 und bietet wertvolle Impulse für eine gendersensible Berufsorientierungsarbeit am Schulstandort.Zielgruppen: SO, SEK 1


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TWI1C15

7F0TWI1C53berufsreise.at für die Berufsorientierung an Ihrer Schule und in Ihrem Unterricht - Was gibt es Neues? Schulleiter:innen und Lehrpersonen von AHS (Unterstufe), ASO und NMS sowie PTS

Rauth IrisBerufsorientierungsunterricht mit berufsreise.at spannend gestal-ten. Vorstellung der Plattform mit eigenem Infobereich für Lehrper-sonen mit Unterrichtsmaterialien, Veranstaltungen, Lehrlingspor-traits und Informationen rund um das Thema BO.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS



7F0TWI5B58Wirtschaft live: Opbacher Installationen (Entwicklungen zu erneuerbarer Energie und Berufsmöglichkeiten für Schüler:innen)

Köhler TanjaDie Firma Opbacher als Arbeitgeber für Ihre Schüler:innen und Ein-blick in das erste Kompetenzzentrum für erneuerbare Energien und Wellnessbäder in Österreich. Lernen Sie das 1990 gegründete Fami-lienunternehmen und die Lehrausbildungen direkt vor Ort kennen.Zielgruppen: SO, NMS, PTS

Termin: Do 17.06.21, 14:30-17:00 UhrVeranstaltungsort: Fügen


7F0TWI5B12Industrie hautnah erleben: Berufe für Frauen in der Tiroler Industrie

Schild GerhardEin besonderes Interesse der Industriebetriebe ist, vermehrt Frauen eine Berufs- und Karrieremöglichkeit zu bieten. An diesem Tag erhalten wir einen Einblick, welche Möglichkeiten die Tiroler Industrie dazu bietet.Zielgruppen: SEK 1, SEK 2

Termin: Do 15.10.20, 10:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Brixlegg


7F0TWI5B57Berufe entlang der Wertschöpfungskette Holz

Moser EvaDie Veranstaltung wird in Kooperation mit Pro Holz Tirol durchge-führt. Heuer besuchen wir die Bundesforste St. Johann und holzver-arbeitende Betriebe in der Umgebung. Ein kostenloser Bustransfer ab Innsbruck wird zur Verfügung gestellt.Zielgruppen: SO, NMS, PTS, TFBS

Termin: Mi 05.05.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Hopfgarten im Brixental


Anmeldung bis 30.09.20!

Im PDF kommen Sie

mit Klick auf die VA-Nummer



„Um dein wahres Potential zu entdecken, musst du zuerst deine eigenen Grenzen finden und dann musst du den Mut haben,sie zu überschreiten.“

Picabo Street US-amerikanische Skirennläuferin (* 1971)















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7F0TWI1C56BO - Tag Tirol (Vernetzungstreffen für Lehrpersonen der Berufsorientierung)

Schild GerhardSchöne, neue (Arbeits-) Welt im (Klima-) Wandel: Unter diesem Motto treffen sich alle beauftragten Lehrpersonen für Berufsorien-tierung des Landes Tirol, um sich auszutauschen, ihre Netzwerke zu erweitern und Neuerungen zu erfahren.Zielgruppen: SO, NMS, PTS



Arbeitsgemeinschaften, ...

7F0TWI4D04ARGE HUM Wirtschaft (Vernetzungstreffen)

Wegscheider Claudia, Ginther BarbaraUpdate Bundesarge, Neuerungen Prüfungsordnung, Aktualisierung der Lehrstoffinhalte, Digitalisierung im Unterricht, ErfahrungsaustauschZielgruppe: HUM


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TWI4D04

7F0TWI4D05Schulpraktikum Teil 2 und Teil 3 (Veranstaltung der ARGE Betreuungslehrer:innen für Wirtschaftspädagogik)

Welte HeikeInhaltliche Schwerpunkte des Seminars sind die Ausbildungskon-zeption und Struktur des Schulpraktikums. Dabei werden die Aufga-ben und Rollen anhand konkreter Themenfelder diskutiert, die Arbeit am Portfolio und Konzepte der Beurteilung behandelt.Zielgruppen: HAK, HUM



7F0TWI4D06ARGE HAK Wirtschaft (Vernetzungstreffen Teil 1)

Obholzer BrigittaStandortübergreifende BFK, Erfahrungsberichte der einzeln. Stand-orte, Ausblick LARGE, Fortbildung- und Seminarplanung.Zielgruppe: HAK



7F0TWI4D11ARGE Recht und Volkswirtschaft an kfm. BMHS Tirol (Vernetzungstreffen)

Cassan-Juen CorneliaUpdate BundesARGE, neue Prüfungsordnungen, AktuellesZielgruppe: HAK



7F0TWI4D50ARGE HAK Wirtschaft (Vernetzungstreffen Teil 2)

Obholzer BrigittaAktuelle Themen aus der BundesARGEZielgruppe: HAK



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Zukunft7F0TGU5E27 Eine global nachhaltige Entwicklung für alle?! (Ein

Blick hinter die Kulissen von „Entwicklung“)7F0TNA5B24 Ökobilanzierung - Wie, Was, Wozu?7F0TNA5G01 Snowledge (Check it - Schnee, Lawinen und Klima-

wandel)7F0TNA5G02 Europäische Werte - Menschenrechte und ihre Um-

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setzung (Modul 2)7F0TPG5A23 Entscheidungsfindung innerhalb der EU als Planspiel7F0TPG5A28 Afrika - ein Kontinent mit Zukunft - und der „Kampf“

um Rohstoffe (Landes-ARGE kaufmännischer Schu-len (offen für alle!)

„Im Grunde sind es doch die Verbindungen mit Menschen, welche dem Leben seinen Wert geben.“

Wilhelm Freiherr von Humboldtdeutscher Gelehrter, Schriftsteller

und Staatsmann (1767-1835)













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Fortbildungen in den Bildungsregionen

Region Ost - Lienz

7F0LBS5R01LAG Bewegung und Sport: Yoga mit Schülerinnen und Schülern sowie Mentaltraining für Jugendliche (Region Ost - Lienz)

Neumeister KarinYoga mit Schülerinnen und Schülern sowie Mentaltraining für Jugendliche: Übungen, welche jederzeit im Klassenzimmer durchge-führt werden können (z. B. richtiges Atmen)Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 13.11.20, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Nußdorf-Debant

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LBS5R01

Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LDE1R01

7F0LDE5R01LAG Deutsch Lesen: Es war einmal das Buch ... mit unserer Theaterpädagogin vom Buch zum Theaterstück (Region Ost - Lienz)

Lukasser-Weitlaner AnnaSeite für Seite, Wort für Wort tauchen wir beim Lesen in andere Welten ein. Mittels theaterpädagogischer Methoden wird im Rahmen dieser Fortbildung dieses „Kino im Kopf“ auf die Klassenzim-mer-Bühne gebracht. Ein Buch, 1000 Ideen und ein Ziel - Vorhang auf!Zielgruppen: VS, SO, SEK 1

Termin: Fr 16.04.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Lienz


7F0LDE5R02LAG Deutsch: Bausteine des Deutschunterrichts - Kriterien und Aufgaben mit Niveau (Region Ost - Lienz)

Embacher ReinholdDie Teilnehmer:innen lernen Kriterienkataloge für alle Bereiche in Deutsch kennen, erhalten erprobte Unterrichtsmaterialien für alle Bereiche des Deutschunterrichts und lernen Beurteilungsverfahren mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad. Leistungsblätter machen Schülerleistungen sichtbar.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Di 01.12.20, 15:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Matrei in Osttirol


Regionalbetreuung Osttirol, Kitzbühel und KufsteinAnita Kofler-Neumayr (Osttirol) Michael Hufler (Kufstein, Kitzbühel) Susanne März (Kufstein, Kitzbühel)Regionenkürzel: L und UUm Fortbildung für Lehrer:innen in Tirol noch unmittelbarer zu gestal-ten, hat die Pädagogische Hochschule Tirol drei Fortbildungsregionen mit Ansprechpersonen eingerichtet.In Kooperation mit den regionalen Lehrer:innen-Arbeitsgemeinschaf-ten werden die Veranstaltungen geplant.

ACHTUNG:

Bei allen Angeboten

der Fortbildungsregionen

ist die Anmeldung in PHO

bis ein Monat

vor Veranstaltungsbeginn möglich.

7F0LBS1R01LAG Bewegung und Sport VS: „Was der Turnsaal alles hergibt“ - Ein Nachmittag quer durch alle Erfahrungs- & Lernbereiche des Bewegungs- und Sport-Unterrichts (Region Ost - Lienz)

Steiner SabineEgal, ob es das Festigen motorischer Fähigkeiten, das Spiel, die Ausdauer, das Wahrnehmen und Gestalten (Tanz), das Erleben und Wagen oder das Gesund leben ist: Spaß, Auspowern und Abwechs-lung begleitet uns an diesem Nachmittag.Zielgruppe: VS

Termin: Do 11.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Thurn


7F0LBS5R02LAG Bewegung und Sport: Ski Alpin-Update - verbessern, Technikschulung - Verhalten bei Schulskikursen (Region Ost - Lienz)

Schreder MarianVerbesserung der Eigentechnik, Fahren in unterschiedlichen Radien, Sicherheit auf der Piste, Vorbereitung auf die Skiwoche, richtiges Verhalten bei Schulskitagen und SchulskiwochenZielgruppe: alle Schularten

Termin: Sa 09.01.21, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Lienz


7F0LDE1R01LAG Deutsch Lesen VS: Lesen im digitalen Zeitalter - Herausforderungen & Potenziale für die Leseförderung in der Grundschule (Region Ost - Lienz)

Ribis Gabriele„Kein Kind ohne digitale Kompetenzen“: Lernen Sie Konzepte und Ak-tivitäten zur Förderung des digitalen Lesens kennen, um Ihren Schü-lerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, sich selbständig und aktiv im Internet zu bewegen und eigene Erfahrungen zu sammeln.













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7F0LDE5R03LAG Deutsch: Sprachunterricht zwischen Anspruch und Realität (Region Ost - Lienz)

Embacher ReinholdIn der Lehrveranstaltung werden Themen des Sprachunterrichts kritisch hinterfragt. Dabei greift der Referent Inhalte auf, die in der Schule zu-weilen nur vereinfacht vermittelt werden. Die Teilnehmer:innen erhalten zahlreiche Materialien und Stundenbilder für ihren Sprachunterricht.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Di 09.03.21, 15:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Matrei in Osttirol


7F0LGU5R01LAG Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gesundheit: Stimmt‘s mit der Stimme? Stimmhygiene und Stimmpflegeübungen (Region Ost - Lienz)

Engl MiriamDieses Seminar gibt stimmhygienische Anleitungen, damit Ihre Stimme belastungsfähig bleibt und Sie stimmschädigende Verhal-tensweisen vermeiden. Sie erarbeiten Übungen zur Stimmpflege, um Ihre Stimme gesund und leistungsfähig zu erhalten und Übun-gen zur Erkältungsvorbeugung.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LGU5R01

7F0TIT5D59Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Ost - Lienz)




7F0TIT5C583D Druck - Von der Idee zum Prototyp - Einfaches konstruieren mit Tinkercad (Region Ost - Lienz)

Francazi MarcoWir überlegen uns ein Produkt, konstruieren dieses im gratis Programm Tinkercad und drucken unsere Konstruktion mit einem Makerbot 3D Drucker aus.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C60Grafiken für Vinyldrucke erstellen und auf Stoffe (T-Shirt, Taschen) aufbringen (Region Ost - Lienz)

Weitlaner GüntherDie Kursteilnehmer:innen erhalten Einblicke in das Finden und Erstel-len von Vektorgrafiken und lernen an praktischen Übungen, Vinylfolien zu schneiden, weiter zu bearbeiten und auf Stoffe zu drucken. Der Fortbildungskurs wird auch durch einen Moodlekurs ergänzt.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C61Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Ost - Lienz)




7F0LIT5R01LAG Informatik: Filmen mit dem Smartphone im Unterricht - Tipps und Tricks; Videobearbeitung und Export (Region Ost - Lienz)

Raneburger BernhardInterview, Statement oder Ähnliches - Situationen, die man im Unterricht immer wieder mit einer Videokamera einfängt: Wir lernen, wie man das Smartphone für Videoaufnahmen richtig einsetzt, um die Videoqualität zu steigern (Bildkomposition, Licht, Bildstabili-sierung, Tonqualität). Das Videomaterial wird am Handy mit einer kostenlosen App geschnitten, dann erfolgt der Video-Export.Zielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LIT5R01

7F0LKT1R02LAG Werken VS: Kompetenzorientierter Werkunterricht für die erste und zweite Schulstufe - Gehirnjogging-Werkerziehung, Förderung kognitiver Kompetenzen im Werkunterricht (Region Ost - Lienz)

Thummer Lydia, Geir BettinaDurch den Einsatz verschiedener Materialien und Techniken erhal-ten die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, Materialien und Techniken auszuprobieren und so ihre Kompetenzen im Umgang mit Werkstof-fen und in der Planung zu erweitern. Zusätzlich werden einfache Grundlagen der Wahrnehmung vermittelt.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Mo 12.04.21, 13:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Nußdorf-Debant

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LKT1R02









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7F0LKT5R01LAG Musik: Mit Volkstänzen und Liedern durch den Jahreskreis - Musikunterricht bewegt gestalten (Region Ost - Lienz)

Haas Sabrina, Frech TheresaVolkstänze und Lieder werden in einer praxisnahen Aufbereitung so vorgestellt und durchgeführt, dass sie für Lehrer:innen im Unterricht unmittelbar einsetzbar sind.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mo 19.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Matrei in Osttirol


7F0LKT5R02LAG Werken: Mit einfachen Experimenten begeistern - Wie man mit einfachen Materialien Experimente in der Schule durchführen kann (Region Ost - Lienz)

Westreicher Florian, Starnberger ReinhardWir bauen mit einfachen Materialien verschiedene Experimentsetups, die man im Unterricht leicht umsetzen kann. Die Kreativität und Eigenständigkeit der Schüler:innen stehen im Vordergrund. Die Workshops haben einen Bezug zur Jungen Uni.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS



7F0LKT5R05LAG Musik: Spaß an Rhythmus 2020 (Region Ost - Lienz)

Ortner HermannRhythmische Einheiten für den täglichen Gebrauch im ME-Unter-richt. Ziel: Selbst Freude an Rhythmus verspüren und diese Freude an die Kinder weitergeben.Zielgruppen: VS, SO, SEK 1



7F0LMA5R02LAG Mathematik: Geogebra im Mathematikunterricht: GZ-Unterrichtseinheiten (Region Ost - Lienz)

Rainer MarcoDas Tool Geogebra erlaubt es uns, geometrische Inhalte im Mathematik-unterricht zu visualisieren. Bereits erprobte Unterrichtsmaterialien werden präsentiert und wir lernen, wie bereits erstellte Materialien aus dem Geo-gebra-Wiki an die eigenen Bedürfnisse angepasst werden können.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Mi 11.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Nußdorf-Debant

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LMA5R02

7F0LNA5R01LAG Geografie: Unsere Sonne - ein Riesenexperiment - Astrophysikalische Begegnung auf dem Sonnenobservatorium Kanzelhöhe (Region Ost - Lienz)

Pötzi WernerDie Sonne stellt ein Riesenexperiment dar, das wir Menschen nicht beeinflussen, sondern nur staunend beobachten können. Ein wichtiger europäischer Sonnenbeobachtungsort ist das Sonnenobservatorium auf der Kanzelhöhe, welches wir im Rahmen dieser Exkursion besuchen. Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 21.10.20, 12:00-19:15 UhrVeranstaltungsort: Treffen am Ossiacher See

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LNA5R01

„Two things are infinite: the universe and human stupidity; and I‘m not sure about the universe.“


7F0LKT5R04LAG Bildnerische Erziehung: Schloss Aktuell - zwei Künstlerleben aus Tirol - Franz von Defregger und Albin Egger-Lienz (Region Ost - Lienz)

Meier Ilena, Weis StefanZwei Künstlerleben - zum 100. Todestages von Franz von Defregger zeigt das Museum Schloss Bruck in einer Ausstellung die Beziehung der Künstler, welche durch ihr Talent sogar internationale Aufmerk-samkeit genossen. Bilder, Fotografien und Briefe bieten einen Blick auf ihr Werk und ihre Person. Zielgruppe: alle Schularten



7F0LMA5R01LAG Mathematik: Ideen- und Tauschbörse erprobter Unterrichtsmaterialien - Austausch und gemeinsame Entwicklung von Kompetenzrastern (Region Ost - Lienz)

Mairginter RobertAn diesem Nachmittag findet eine Ideen- und Tauschbörse statt und gemeinsam wollen wir überlegen, wie man den Mathematik-unterricht spannend, abwechslungsreich, kompetenzorientiert und innovativ gestalten kann. Zielgruppe: SEK 1

Termin: Mi 14.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Nußdorf-Debant

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LMA5R01

ACHTUNG:

Bei allen Angeboten



bis ein Monat














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das Materialangebot, auch e-learning Aufgaben, kann gut differen-ziert werden.Zielgruppen: SEK 1, PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LPG5R01

7F0LPR1R01LAG VS Iseltal: Schwierige Elterngespräche souverän führen - Modell des „Gesprächskompasses“ - Teil 1 und Teil 2 (Region Ost - Lienz)

Ebner BärblSchon die Aussicht auf ein anstehendes „schwieriges“ Gespräch kann einem schwer im Magen liegen sowie sorgenvolle Gedanken und unangenehme Gefühle auslösen. Anhand praktischer Beispiele aus dem Schulalltag werden die vier Schritte des Kommunika-tions-Kompasses ausprobiert.Zielgruppe: VS

Termine: Mo 25.01.21, 14:30-17:45 Uhr Mo 22.02.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Matrei in Osttirol

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LPR1R01

7F0LPR1R02LAG VS Talboden: Schwierige Elterngespräche souverän führen - Modell des „Gesprächskompasses“ - Teil 1 und Teil 2 (Region Ost - Lienz)

Ebner BärblSchon die Aussicht auf ein anstehendes „schwieriges“ Gespräch kann einem schwer im Magen liegen sowie sorgenvolle Gedanken und unangenehme Gefühle auslösen. Anhand praktischer Beispiele aus dem Schulalltag werden die vier Schritte des Kommunka-tions-Kompasses ausprobiert.Zielgruppe: VS

Termine: Mo 08.03.21, 14:00-17:15 Uhr Mo 29.03.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Lienz

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LPR1R02

7F0LWI5R01LAG Berufsorientierung: Bewerbungstraining - Worauf unsere Jugend achten muss - Tipps und Tricks, damit‘s gelingt (Region Ost - Lienz)

Abart MarkusNeben einem theoretischen Input zu den Themen Bewerbungsmap-pe, -unterlagen, -gespräch, erhalten die Lehrer:innen einen Einblick in Beispiele aus der Praxis. Ziel der LAG ist, den Schüler:innen im Unterricht aufzuzeigen, wie wichtig das Thema „Bewerbung“ ist.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LWI5R01

7F0LWI5R02LAG Schülerberatung: Vielfältige Einblicke über den Tellerrand hinaus (Region Ost - Lienz)

Wörister Gerhard, Riepler TheresaNeues aus der Schülerberatung, Vernetzung der Schülerberater:in-nen im Bezirk Lienz, Lernorganisation von SuS, Tipps zu den The-men: Lernen lernen - Die Lehrperson als Moderator:in - Einblicke in Lehr- und Lernmethoden an einer schweizerischen PrivatschuleZielgruppen: SO, SEK 1, SEK 2


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0LWI5R02

7F0LNA5R02LAG Biologie: Do it yourself: Herstellung von Kosmetik-produkten auf natürlicher Basis (Region Ost - Lienz)

Brunner EvelynIn diesem Seminar werden verschiedene physikalische und biolo-gische Vorgänge praxisnah durch die Herstellung von natürlichen Kosmetikprodukten veranschaulicht. Unter anderem werden Pflege-artikel wie Zahnpasta, Lippenbalsam, Gesichtscreme und Badeper-len gemeinsam hergestellt.Zielgruppe: alle



7F9LNA5R03LAG Physik: E-Auto und E-Cycle fahren - Elektromobilität in der Praxis (Region Ost - Lienz)

Stocker HaraldDas E-Werk Assling leistet stets Pionierarbeit in Bezug auf Elektro-mobilität und Nachhaltigkeit. Klimawandel und Mobilität, CO2-Abdrücke in der Umwelt werden gegenüber herkömmlicher Fortbewegungsart untersucht. Der Referent (Harald Stocker) ist „Tesla-Fahrer“ und ein Mann der Praxis.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 30.09.20, 15:00-18:15 UhrVeranstaltungsort: Assling


7F0LPG5R01LAG Geschichte und Sozialkunde: Freiarbeiten im Geschichte und Sozialkunde-Unterricht - Praktische Umsetzung von Modulen mit Freiarbeiten (Region Ost - Lienz)

Scheicher DanielPraktische Umsetzung von Modulen in Freiarbeit: Freiarbeit bietet sich in GSK/PB besonders auch für schwierige Themen an. Durch

Durch Klick


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Region Ost

7F0TGU5E51ÖKOLOG goes regional - Kann Schule nachhaltig sein? (Region Ost)


Termin: Mi 17.03.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Ort noch nicht bekannt.


7F0UBS1R01LAG Bewegung und Sport: Einfache Ballspiele (Region Ost)

Esterl PeterEinfache Ballspiele - verschiedene Versionen einfacher Ballspiele. Gedankenaustausch zur Erweiterung des Repertoires an Spielen, um für mehr Abwechslung zu sorgen. Speziell auch für ungeprüfte Sportlehrer:innen interessant!Zielgruppe: NMS

Termin: Mo 12.04.21, 14:30-17:00 UhrVeranstaltungsort: Niederndorf

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UBS1R01

7F0UBS5R02LAG Bewegung und Sport: Flag Football (Region Ost)

Scharnagl MichaelFlag-Football: laufen, werfen, fangen - die Grundtechniken der meisten Ballsportarten! Erlernen des Regelwerkes, keine besonderen Vorkennt-nisse notwendig! Wenn möglich am Sportplatz,ansonsten in der Halle!Zielgruppe: SEK 1



7F0UBS5R01LAG Bewegung und Sport: Einfahrkurs - Schifahren in Formation (Region Ost)

Breitler ThomasEinfahrkurs zur neuen Wintersaison Auffrischung bekannter Techni-ken - neue Lehrmethoden erlernen, fahren in Formation Information: Sicherheitsaspekte; Gefahren; Verordnungen Anwendung in der Praxis, je nach Können des Schülers/der SchülerinZielgruppe: SEK 1

Termin: Do 17.12.20, 09:00-15:00 UhrVeranstaltungsort: Wildschönau


7F0UBS5R03LAG Bewegung und Sport: Langlauf in der Schule - Diagonal und Skating (Region Ost)

Ehrensperger Toni(Spielerisches Heranführen an beide LL-Techniken (Diagonal und Ska-ting) LL-Ski, Schuhe und Stöcke können bei Bedarf geliehen werden.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mi 14.10.20, 14:00-16:15 Uhr Do 15.10.20, 14:00-16:15 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0UBS5R04LAG Bewegung und Sport: Minitrampolin (Region Ost)

Scheumüller SabrinaEinsatz des Minitrampolins im Sportunterricht als spezifisches Turngerät und als Möglichkeit zur Erweiterung von Spielen. Erlernen und didaktisch-methodischer Aufbau von Grundsprüngen, Sprüngen mit Rotationen und Stützsprüngen in Kombination mit dem Kasten.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 16.10.20, 14:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: St. Johann in Tirol


7F0UBS5R05LAG Bewegung und Sport: Curling (Region Ost)

Koudelka EdeltraudSpielerisches Heranführen an den Curlingsport - Ausrüstung wie Schuhe, Besen, Steine werden den TN zur Verfügung gestellt.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 20.11.20, 16:00-19:00 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0UDE1R01LAG Deutsch: Formative (kriteriale) Leistungsbeurteilung - Arbeiten mit Kompetenzrastern - Individualisierung (Region Ost)

Schmid BernhardKriteriale Leistungsbeurteilung: Arbeit mit Kompetenzrastern - Er-stellung von Zielbildern - Rückmeldung an die Schüler:innen - Er-stellung von Kompetenzprofilen - Benotung - IndividualisierungZielgruppe: NMS

Termin: Mi 21.10.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Niederndorf

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UDE1R01

7F0UDE5R01LAG Deutsch Lesen: Tiroler Geschichte in Geschichten erzählen (Region Ost)

Sautner MichaelaAm Beispiel des Buches „Tirol. Kleines Land ganz groß“ werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Biografien aus der Tiroler Landesge-schichte im Unterricht der Volks- und Mittelschulen vielseitig und kreativ aufgearbeitet werden könnenZielgruppen: VS, SEK 1



















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7F0UDE5R02LAG Deutsch Lesen - Der Bücherherbst 2020 mit Space und Spot (Region Ost)

Schmid Michaela, Holaus MartinaIn der LV werden aktuelle Werke der Kinder- und Jugendliteratur vor-gestellt. Einen Schwerpunkt bildet die Präsentation von Unterrichts-materialien zu den zehn herausragenden Titeln des Jahres: Hör- und Leseaufgaben, Schreibimpulse, Kreativaufgaben, Arbeitsblätter.Zielgruppe: SEK 1



7F0UEK1R01LAG Ernährung und Konsum: Nachhaltig und klimafreundlich essen - aber wie? (Region Ost)

Lindner MichaelaDie Teilnehmenden können einen nachhaltigen und klimafreundli-chen Speiseplan in die Praxis umsetzen. Sie erfahren, was Nachhal-tigkeit in der Ernährung bedeutet. Weiters sammeln sie Wissen zur Lebensmittelkennzeichnung in Österreich. Sie erhalten didaktische Hinweise für die Umsetzung in der Schule.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTSTermin: Mo 19.04.21, 14:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Kirchbichl

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UEK1R01

7F0TIT5C503D Druck im Klassenzimmer (inkl. Modellieren miteinfachen 3D Programmen) (Region Ost)

Strappler StefanWir laden Sie ein, gemeinsam mit uns in die Welt von 3D Computer-programmen und 3D Druck einzutauchen. Bildungsgestalter:innen lernen den Umgang mit Tinkercad und wie man selbst gestaltete dreidimensionale Objekte mit einem 3D-Drucker ausdrucken kann.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Mi 11.11.20, 15:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Wörgl


7F0TIT5C51Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Ost)


Termin: Mi 17.03.21, 15:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0TIT5C52T-shirt Design im Klassenzimmer (inkl. 2D Vorlagengestaltung mit einfachem Vektorgrafikprogramm) (Region Ost)




7F0TIT5D77Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Ost)




7F0TIT5C78Digital trifft analog - Programmiertes mit der Stickmaschine umsetzen (Region Ost)

Schwarz SabineDas Medienzentrum Tirol verleiht Stickmaschinen. Das Projekt TURTLE STITCH lässt als Ergebnis von Programmierung reale End-produkte in gestickter Form entstehen. Die praktische Umsetzung von der Arbeit am PC bis zum AUSSTICKEN steht im Vordergrund.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Di 17.11.20, 15:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kitzbühel


7F0UKT5R03LAG Werken: Auf Giacomettis Spuren - Skulpturen aus einem Draht-Ton-Papiermaché-Mix (Region Ost)

Margreiter GeorgGestaltung einer ca. 50 cm hohen menschlichen Skulptur aus einem Materialmix von Draht, Ton, Papiermaché und Holz. Die so entstandenen Skulpturen werden auf Grund ihrer Gestaltung sehr häufig mit dem berühmten Bildhauer Alberto Giacometti verbunden. Abschließende Werkschau und Präsentation.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Di 10.11.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Kirchbichl

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UKT5R03

7F0UKT1R01LAG Musik: Spaß an Rhythmus 2020 (Region Ost)

Ortner HermannRhythmische Einheiten für den täglichen Gebrauch im ME-Unter-richt. Ziel: Selbst Freude an Rhythmus verspüren und diese Freude an die Kinder weitergeben.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 11.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Ellmau

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UKT1R01



















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7F0UMA5R01LAG Mathematik: Geogebra: Aus der Praxis für die Praxis (Region Ost)

Kitzbichler FranzDie Teilnehmer:innen lernen Beispiele kennen, wie sie schnell und unkompliziert Geogebra im Unterricht anwenden können. Es werden Beispiele aus der Praxis gezeigt, wie die Schüler:innen mit Geogebra arbeiten und Geogebra im Mathematikunterricht anwenden.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Di 24.11.20, 14:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Brixlegg

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UMA5R01

7F0UNA5R01LAG Physik: Selbständiges Arbeiten im Physikunterricht mit kompetenzfördernden Lernaufgaben (Region Ost)

Dür Wolfgang, Habicher ArturNeu entwickelte, praxisorientierte und kompetenzfördernde Lernauf-gaben, die so konzipiert sind, dass sie eins zu eins für den Unter-richt übernommen werden können, werden vorgestellt, ausprobiert und diskutiert. Der Fokus liegt auch auf dem Einsatz neuer Medien wie Apps, Videos, Computersimulationen.Zielgruppen: SEK 1, PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0UNA5R01

„Hilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es allein tun. Hab Geduld meine Wege zu begreifen. Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“

Maria Montessori Italienische Ärztin und Reformpädgogin (1870-1952)

Ziel 10: Weniger Ungleichheiten Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern.

Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfä-hig und nachhaltig gestalten.

Ziel 12: Verantwortungsvolle Konsum- und Produk-tionsmusterNachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicher-stellen.

Ziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klima-wandels und seiner Auswirkungen ergreifen.

Ziel 14: Leben unter Wasser Ozeane, Meere und Meeresressourcen im Sinne nach-haltiger Entwicklung erhalten und nachhaltig nutzen.

Ziel 15: Leben an Land Landökosysteme schützen, wiederherstellen und ihre nachhaltige Nutzung fördern, Wälder nachhaltig bewirtschaften, Wüstenbildung bekämpfen, Bodende-gradation beenden und umkehren und dem Verlust der biologischen Vielfalt ein Ende setzen.

Ziel 16: Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutio-nen Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nach-haltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechen-schaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen.

Ziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partner-schaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen.

Quelle: www.wir-leben-nachhaltig.at

Weitere Informationen: http://www.netzwerkbinetirol.tsn.athttps://bildung2030.at

Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung

Im September 2015 wurde beim Gipfeltreffen der Vereinten Nationen die Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung beschlossen. Die Agenda widmet sich insbesondere 5 Kernanliegen: Menschen, Planet, Wohlstand, Frieden und Partnerschaft.Die nachhaltigen Entwicklungsziele – Sustainable Development Goals (SDGs):Ziel 1: Keine Armut Armut in allen ihren Formen und überall beenden.

Ziel 2: Kein Hunger Den Hunger beenden, Ernährungssicherheit und eine bessere Ernährung erreichen und eine nachhaltige Landwirtschaft fördern.

Ziel 3: Gesundheit und Wohlergehen Ein gesundes Leben für alle Menschenjeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern.

Ziel 4: Hochwertige Bildung Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern.

Ziel 5: Geschlechtergleichstellung Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen.

Ziel 6: Sauberes Wasser und Sanitärversorgung Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleisten.

Ziel 7: Bezahlbare und saubere Energie Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern.

Ziel 8: Menschenwürdige Arbeit und WirtschaftswachstumDauerhaftes, inklusives und nachhaltiges Wirtschafts-wachstum, produktive Vollbeschäftigung und men-schenwürdige Arbeit für alle fördern.

Ziel 9: Industrie, Innovation und Infrastruktur Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, inklu-sive und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen.





https://www.wir-leben-nachhaltig.at

http://www.netzwerkbinetirol.tsn.at

https://bildung2030.at

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7F0MBS1R01LAG Bewegte Volksschule: Projekt Teamball - Teil 1 (Region Mitte)

Prazeller GerlindeBewegung und Freude am Ballspiel, und die engere Vernetzung der Innsbrucker Volksschulen stehen im Vordergrund dieses Projektes. Teamball ist ein Mannschaftsspiel und bietet ein breites Spektrum an „Sozialem Miteinander“.Zielgruppe: VS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MBS1R01


Posch Doris Helene, Stotter WolfgangDie Teilnehmer:innen erfahren an 8 Nachmittagen in 2 Jahren die Grundlagen für einen gut strukturierten und sicheren Sportunterricht mit ausgewählten Inhalten. Sie lernen die einzelnen Themenschwer-punkte theoretisch kennen und erproben Sie gleichzeitig in der Praxis. Ein Skriptum in digitaler Form mit Zusatzmaterial wird Ihnen zur Verfügung gestellt. Die Anmeldung zur Basisfortbildung verpflichtet Sie zur Teilnahme an allen 8 Modulen und nach erfolg-reichem Abschluss verfügen Sie über eine professionelle Grundlage im Fach Bewegung und Sport.Zielgruppe: NMS




Scheumüller Sabrina, Weber CatrinDie Teilnehmer:innen erfahren an 8 Nachmittagen in 2 Jahren die Grundlagen für einen gut strukturierten und sicheren Sportunterricht mit ausgewählten Inhalten. Sie lernen die einzelnen Themenschwer-punkte theoretisch kennen und erproben Sie gleichzeitig in der Praxis. Ein Skriptum in digitaler Form mit Zusatzmaterial wird Ihnen zur Verfügung gestellt. Die Anmeldung zur Basisfortbildung verpflichtet Sie zur Teilnahme an allen 8 Modulen und nach erfolg-reichem Abschluss verfügen Sie über eine professionelle Grundlage im Fach Bewegung und Sport.Zielgruppe: NMS



7F0MBS1R02LAG Bewegte Volksschule: Projekt Teamball - Teil 2 (Region Mitte)

Prazeller GerlindeBewegung und Freude am Ballspiel, und die engere Vernetzung der Innsbrucker Volksschulen stehen im Vordergrund dieses Projektes. Teamball ist ein Mannschaftsspiel und bietet ein breites Spektrum an „Sozialem Miteinander“.Zielgruppe: VS



7F0MBS1R03LAG Bewegte Volksschule: Balancool Spiel - Bewegungen für die Kompetenz zu lernen (Region Mitte)

Handler HerbertDas Balancool Spiel ermöglicht es Klassen mittels Bewegung zu führen. Auffälligkeiten, Unruhe und Zank haben Ihren Grund immer in mangelnder mentaler und körperlicher Bewegungskompetenz. Anders als die üblichen Spiel- und Turnangebote schafft Balancool Ruhe und Kompetenz um ehrlich zu lernen.Zielgruppe: VS

Termine: Do 05.11.20, 14:15-17:30 Uhr Do 21.01.21, 14:15-17:30 UhrVeranstaltungsort: Vomp


Regionalbetreuung Innsbruck Stadt, Innsbruck Land, SchwazMichael SchernthanerChristoph Schneider

Regionenkürzel: M

Um Fortbildung für Lehrer:innen in Tirol noch unmittelbarer zu gestal-ten, hat die Pädagogische Hochschule Tirol drei Fortbildungsregionen mit Ansprechpersonen eingerichtet.In Kooperation mit den regionalen Lehrer:innen-Arbeitsgemeinschaf-ten werden die Veranstaltungen geplant.

ACHTUNG:

Bei allen Angeboten



bis ein Monat


„Wenn die einen finden, dass man groß ist,und andere, dass man klein ist,so ist man vielleicht gerade richtig.“












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7F0MDE5R01LAG Deutsch: Formative (kriteriale) Leistungsbeurteilung -Arbeiten mit Kompetenzrastern - Individualisierung (Region Mitte)

Schmid BernhardKriteriale Leistungsbeurteilung: Arbeit mit Kompetenzrastern - Er-stellung von Zielbildern - Rückmeldung an die Schüler:innen - Er-stellung von Kompetenzprofilen - Benotung - IndividualisierungZielgruppe: SEK 1

Termin: Mi 07.10.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Absam

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MDE5R01

7F0MDE5R02LAG Deutsch Lesen: Der Bücherherbst 2020mit Space und Spot (Region Mitte)

Schmid Michaela, Holaus MartinaIn der LV werden aktuelle Werke der Kinder- und Jugendliteratur vor-gestellt. Einen Schwerpunkt bildet die Präsentation von Unterrichts-materialien zu den zehn herausragenden Titeln des Jahres: Hör- und Leseaufgaben, Schreibimpulse, Kreativaufgaben, Arbeitsblätter.Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0MDE5R04LAG Deutsch Lesen: Der Bücherherbst 2020 mit Space und Spot (Region Mitte)

Schmid Michaela, Holaus MartinaIn der LV werden aktuelle Werke der Kinder- und Jugendliteratur vor-gestellt. Einen Schwerpunkt bildet die Präsentation von Unterrichts-materialien zu den zehn herausragenden Titeln des Jahres: Hör- und Leseaufgaben, Schreibimpulse, Kreativaufgaben, Arbeitsblätter.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Mi 18.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Absam


7F0MDE5R03LAG Deutsch: Sprachunterricht zwischen Anspruch und Realität (Region Mitte)

Embacher ReinholdThemen des Sprachunterrichts werden kritisch hinterfragt. Dabei greift der Referent Inhalte auf, die in der Schule zuweilen nur ver-einfacht vermittelt werden. Die Teilnehmer:innen erhalten zahlreiche Materialien und Stundenbilder für ihren eigenen Sprachunterricht.Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0MDE5R06LAG Deutsch: Sprachunterricht zwischen Anspruch und Realität (Region Mitte)

Embacher ReinholdThemen des Sprachunterrichts werden kritisch hinterfragt. Dabei greift der Referent Inhalte auf, die in der Schule zuweilen nur ver-einfacht vermittelt werden. Die Teilnehmer:innen erhalten zahlreiche Materialien und Stundenbilder für ihren eigenen Sprachunterricht.Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0MDE5R05LAG Deutsch Lesen: Tiroler Geschichte in Geschichten erzählen (Region Mitte)

Sautner MichaelaAm Beispiel des Buches „Tirol. Kleines Land ganz groß“ werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Biografien aus der Tiroler Landesge-schichte im Unterricht der Volks-und Mittelschulen vielseitig und kreativ aufgearbeitet werden können.Zielgruppe: alle Schularten



7F0MEK5R01LAG Ernährung und Konsum: Nachhaltig und klimafreundlich essen - aber wie? (Region Mitte)

Lindner MichaelaDie Teilnehmenden können einen nachhaltigen und klimafreundli-chen Speiseplan in die Praxis umsetzen. Sie erfahren, was Nachhal-tigkeit in der Ernährung bedeutet. Weiters sammeln Sie Wissen zur Lebensmittelkennzeichnung in Österreich. Sie erhalten didaktische Hinweise für die Umsetzung in der Schule.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTSTermin: Mo 12.10.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Wattens

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MEK5R01

7F0MFK1R01LAG Englisch: Formative Assessment Strategiesfor Differentiation (Region Mitte)

Haas UlrikeEinfache Methoden zur formativen Leistungsfeststellung im Englischunterricht.Zielgruppen: SEK 1, PTSTermin: Do 27.05.21, 14:30-16:45 UhrVeranstaltungsort: Zell am Ziller

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MFK1R01

7F0MGU5R01LAG Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gesundheit: Gift aus dem Supermarkt? Nachhaltig gesund essen und trinken ein Mythos? (Region Mitte)

Antretter MarkusIn den 17 Zielen für eine nachhaltige Entwicklung spielen Ernäh-rungssicherheit, eine bessere Ernährung und eine nachhaltige För-derung der Landwirtschaft eine wesentliche Rolle. Bewusstseinsbil-dung und kritische Einblicke in die Welt der Lebensmittel, gesundes Essverhalten und vieles mehr.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Mo 09.11.20, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kematen in Tirol

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MGU5R01



















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7F0TIT5C63Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region Mitte)




7F0TIT5D64Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region Mitte)




7F0TIT5C65T-shirt Design im Klassenzimmer (inkl. 2D Vorlagengestaltung mit einfachem Vektorgrafikprogramm) (Region Mitte)


Termin: 19.11.20, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5C663D Druck im Klassenzimmer (inkl. Modellieren mit einfachen 3D Programmen) (Region Mitte)

Strappler StefanWir laden Sie ein, gemeinsam mit uns in die Welt von 3D Computer-programmen und 3D Druck einzutauchen. Bildungsgestalter:innen lernen den Umgang mit Tinkercad und wie man selbst gestaltete dreidimensionale Objekte mit einem 3D-Drucker ausdrucken kann.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Do 26.11.20, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5C85Digital trifft analog - Programmiertes mit der Stickmaschine umsetzen (Region Mitte)

Schwarz SabineDas Medienzentrum Tirol verleiht Stickmaschinen. Das Projekt TURTLE STITCH lässt als Ergebnis von Programmierung reale End-produkte in gestickter Form entstehen. Die praktische Umsetzung von der Arbeit am PC bis zum AUSSTICKEN steht im Vordergrund.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Di 02.03.21, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5C92Digitale Gestaltung - Medien ansprechend gestalten - Region Mitte

Schneitter-Venier MichaelIm Seminar unternehmen wir einen Streifzug durch die wichtigsten theoretischen Grundlagen digitaler Medien und wenden diese in praxisnahen Beispielen an. Es sind keine Vorkenntnisse oder ein be-sonderer Bezug zu digitalen Medien erforderlich - es geht vielmehr darum, deren Vorteile zu nutzen.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Do 10.12.20, 16:00-18:30 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TIT5D86Effektiveres Arbeiten am PC - Arbeitszeit sparenund Freizeit gewinnen (Region Mitte)




7F0MKT1R03LAG Musik VS: „Singen isch inser Freid“ Teil 2 (Volkslieder für die Volksschule (Region Mitte - Wattens)

Haas Sabrina, Frech TheresaPraxisorientiertes Einstudieren alter und neuer Volkslieder. Außerdem gibt es Tipps für instrumentale Begleitung und deren Umsetzung im Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 19.02.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Wattens

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MKT1R03

7F0MKT1R04LAG Musik VS: „Singen isch inser Freid“ Teil 2 (Volkslieder für die Volksschule (Region Mitte - Hatting)

Haas Sabrina, Frech TheresaPraxisorientiertes Einstudieren alter und neuer Volkslieder. Außerdem gibt es Tipps für instrumentale Begleitung und deren Umsetzung im Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 09.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Hatting




















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7F0MKT5R01LAG Bildnerische Erziehung: Natur und Kunst - Kunst und Natur (Region Mitte)

Rieser GabrieleLand Art, Drucken, Malen, Bauen, Experimentieren, Gestalten - in der Natur und/oder mit verschiedensten NaturmaterialienZielgruppen: VS, SO, SEK 1

Termin: Do 15.10.20, 14:30-18:30 UhrVeranstaltungsort: Wattens


7F0MKT5R02LAG Bildnerische Erziehung: Drucktechniken im BE- Unterricht der Unterstufe Teil 2 (Region Mitte)

März MonikaDas kreative Potenzial und auch die feinmotorischen Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler werden durch das experimentelle Arbeiten mittels Drucktechniken speziell gefördert.Zielgruppe: NMS



7F0MKT5R05LAG Werken: Lazy Patchwork - Das Spiel mit den Farben (Region Mitte)

Merl GerlindeLazy Patchwork, das steht für eine Technik, die beim ersten Hin-sehen aufwändig und kompliziert erscheint, aber sehr einfach und für den Schulbereich gut einsetzbar ist. Das fertige Objekt kann als Freundschaftskissen, Wandbehang, Rucksack, etc. weiter verarbei-tet werden.(www.textilkunst-merl.at)Zielgruppe: alle Schularten



7F0MKT5R04LAG Werken: Textile art en miniature (Bilder für Zimmer, Kuchl, Kabinett (Region Mitte)

Merl GerlindeEs entsteht eine Reihe von fröhlichen, textilen Kostbarkeiten zum Weiterverarbeiten für Kunstkarten, Bilder, Rucksäcke, Freund-schaftskissen. Ziel ist es, dem Spielerischen mehr Raum zu geben und der Intuition und der Spontanität freien Lauf zu lassen.Zielgruppe: alle Schularten

Termin: Fr 15.01.21, 14:00-19:00 UhrVeranstaltungsort: Hall in Tirol


7F0MKT5R07LAG Werken: Frischer Wind durch Sonnenenergie (Region Mitte)

Kromp HeikoDurch das Lösen von Aufgabenstellungen und deren praktische Umset-zung werden Denkprozesse im elektronischen Fachbereich gefördert.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS

Termine: Do 12.11.20, 14:00-17:15 Uhr Fr 13.11.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Schwaz


7F0MKT5R06LAG Werken: Auf Giacomettis Spuren - Skulpturen aus einem Draht-Ton-Papiermaché-Mix (Region Mitte)

Margreiter GeorgGestaltung einer ca. 50 cm hohen menschlichen Skulptur aus einem Materialmix von Draht, Ton, Papiermaché und Holz. Die so entstandenen Skulpturen werden auf Grund ihrer Gestaltung sehr häufig mit dem berühmten Bildhauer Alberto Giacometti verbunden. Abschließende Werkschau und Präsentation.Zielgruppe: alle Schularten



7F0MKT5R03LAG Werken: Auf Giacomettis Spuren - Skulpturen aus einem Draht-Ton-Papiermaché-Mix (Region Mitte - Vomp)

Margreiter GeorgInhalt siehe vorherige VeranstaltungZielgruppe: alle Schularten

Termin: Mi 25.11.20, 09:00-16:30 UhrVeranstaltungsort: Vomp


7F0MNA5R01LAG Biologie: Pilzwanderung im Raum Wattens: Erkennen und bestimmen von Pilzen (Region Mitte)

Kirchmair MartinBestimmte Pilze erkennen. Welche Pilze sind giftig, essbar und ungiftig, aber auch ungenießbar.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MNA5R01

7F0MNA5R02LAG Physik, Chemie und Biologie: Lebensmittel und Biotechnologie, HBFLA Rotholz (Region Mitte)

Oberhauser MichaelMit September 2020 startet am neuen Standort in Rotholz die fünfjähri-ge Fachrichtung „Lebensmittel- und Biotechnologie“ an der HBLFA Tirol. Diese Ausbildung bietet Ihnen eine einzigartige Verbindung aus Biologie, Chemie und Technik und weist damit einen stark interdisziplinären Charakter auf. Sie spricht vor allem Jugendliche mit naturwissenschaft-licher Leidenschaft und mit Interesse an Ernährung, Gesundheit und Umweltschutz an, die gerne experimentieren und im Labor arbeiten.Zielgruppen: SEK 1, AHS-O, PTS

Termin: Mo 01.03.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Rotholz
















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7F0MNA5R03LAG Biologie und Umweltkunde: Die Tiroler Bergwacht stellt sich vor - Vorstellung der kompetenzorientierten Jahresplanung (Region Mitte)

Schwaiger Gottlieb, Dullnig GüntherDas LLAG-Team für Biologie hat kompetenzorientierte Jahrespla-nungen für die 5. bis 8. Schulstufe erstellt. Im Rahmen dieser Fortbildung stellt sich die Tiroler Bergwacht mit div. Projekten für Tiroler Schulen vor. Kompetenzorientierte Jahresplanungen für BU (5.- 8- Schulstufe) werden vorgestellt und erläutert.Zielgruppe: alle Schularten



7F0MPR1R01LAG Werken VS: FILZEN - Kinderleicht (Region Mitte)

Oberrauch Maria, Mayr-Schätzer BirgitWir zeigen und erklären Ihnen die Technik des Nassfilzens. An-schließend stellen wir kleine Werkstücke her, die Sie mit den Schüler:innen im Unterricht filzen können.Zielgruppen: VS, SO


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MPR1R01

7F0MPR1R03LAG Werken VS: Kompetenzorientierter Werkunterricht für erste und zweite Schulstufe - Gehirnjogging-Werkerziehung; Förderung kognitiven Kompetenzen im Werkunterricht (Region Mitte)

Thummer Lydia, Geir BettinaDurch den Einsatz verschiedener Materialien und Techniken erhal-ten die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, Materialien und Techniken auszuprobieren und so ihre Kompetenzen im Umgang mit Werkstof-

fen und in der Planung zu erweitern. Zusätzlich werden einfachen Grundlagen der Wahrnehmung vermittelt.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Mo 18.01.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Vomp


7F0MPR1R02LAG VS: Warum benehmen sich manche Kinder so destruktiv und das mit Absicht? Eine Annäherung an komplexe Hintergründe provokanten Schüler:innenverhaltens (Region Mitte)

Ringer Hans ChristianAllen Ansprüchen gerecht zu werden, ist ein Ding der Unmöglichkeit. Der Umgang mit Widerständen und Provokationen gehört zum schu-lischen Alltag dazu, auch wenn eine Klassensituation niemals mit einem therapeutischen Setting vergleichbar ist. Und doch - ein Blick über den Tellerrand lohnt!Zielgruppe: VS

Termin: Mi 11.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Seefeld in Tirol


7F0MPR1R04LAG Lesen VS: Kompetenzorientierter Leseunterricht (Region Mitte)

Kindler IsabellaWie kann es gelingen, dass Kinder motiviert und gern lesen? Wie können Kinder Texte richtig verstehen und erschließen? Anhand von praktischen Beispielen wird aufgezeigt, wie ein kompetenzorientierter, motivierender Leseunterricht und ein strukturiertes Lesetraining gelingen kann.Zielgruppe: VS

Termin: Do 22.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Steinach am Brenner


7F0MQA1R01LAG Polytechnische Schule: Lehrplan neu und Kompetenzorientierung - Information, Planung, Austausch (Region Mitte - Fügen)

Haupt PeterInformationen über den neuen Lehrplan für die Polytechnische Schulen ab dem Schuljahr 2020/21. Vorstellung und Besprechung; Kompetenzorientierte Unterrichtsmodelle;Zielgruppe: PTS

Termin: Mo 05.10.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Fügen

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MQA1R01

7F0MQA1R02LAG Polytechnische Schule: Lehrplan neu und Kompetenzorientierung - Information, Planung, Austausch (Region Mitte - Innsbruck)

Hofbauer PaulInformationen über den neuen Lehrplan für die Polytechnische Schulen ab dem Schuljahr 2020/21. Vorstellung und Besprechung; Kompetenzorientierte Unterrichtsmodelle;Zielgruppe: PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MQA1R02

7F0MWI1R01LAG Berufsorientierung: Infonachmittag für Schülerberater:innen und BO-Lehrer:innen (Region Mitte - Schwaz)

Margreiter BarbaraAktuelle Informationen über die Lehre werden den Schülerberater:innen und BO-Lehrer:innen an diesem Nachmittag geboten. Eine Betriebserkun-dung in einem Betrieb aus der Region steht auch auf dem Programm.Zielgruppen: SO, SEK 1, PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0MWI1R01















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7F0WBS1R01LAG Bewegung und Sport VS: Sicher und mit Spaß bewegen an Turngeräten - neue Übungsformen (Region West)

Baumann JoachimWir setzen uns in dieser Fortbildung praktisch mit kleinen und großen Geräten im BS-Unterricht auseinander. Neben methodisch-didaktischen Überlegungen beim Gerätturnen und beim Geräteeinsatz besprechen wir ausgewählte Inhalte des Geräteturnens. Sie lernen Bewegungslandschaf-ten und Übungsverbindungen an verschiedenen Geräten kennen und auch das Helfen und Sichern an Geräten ist Inhalt dieser Fortbildung.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 26.02.21, 14:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Stams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WBS1R01

7F0WBS5R03LAG Bewegung und Sport: Ultimate Frisbee (Region West)

Egger FlorianUltimate Frisbee ist ein abwechslungsreicher, actiongeladener Teamsport in dem Fair Play an oberster Stelle steht.Zielgruppen: SO, SEK 1, AHS-O, PTS

Termin: Mo 05.10.20, 14:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0WBS5R06LAG Bewegung und Sport: Parkour/Freerunning (Region West)

Steiner LukasGrundlagenschulung Parkour und Freerunning. Kreatives Entfalten vielfältiger Potentiale im SchulsportZielgruppe: alle SchulartenTermin: Di 06.10.20, 14:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: St. Anton am Arlberg


7F0WBS5R07LAG Bewegung und Sport: klassisches Langlaufen (Region West)

Pfeifer Christoph, Pfeifer TobiasLanglauf klassisch-Technik und KoordinationsübungenZielgruppe: alle SchulartenTermin: Sa 16.01.21, 10:00-14:00 UhrVeranstaltungsort: Galtür


7F0WBS5R08LAG Bewegung und Sport: Lawine - Was nun? (Region West)

Kaufmann Egon, Thönig DanielLawine- der Ernstfall! Was tun,wenn man bei einem Lawinenunfall vor Ort ist?Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Sa 09.01.21, 08:30-13:00 UhrVeranstaltungsort: Zams


Regionalbetreuung Imst, Landeck und ReutteSabine KluibenschädlRegionenkürzel: W

Um Fortbildung für Lehrer:innen in Tirol noch unmittelbarer zu gestal-ten, hat die Pädagogische Hochschule Tirol drei Fortbildungsregionen mit Ansprechpersonen eingerichtet.In Kooperation mit den regionalen Lehrer:innen-Arbeitsgemeinschaf-ten werden die Veranstaltungen geplant.

ACHTUNG:

Bei allen Angeboten



bis ein Monat


7F0WBS1R05LAG Bewegung und Sport VS: Hiphop - Theorie und Praxis (Region West)

Luftensteiner EstherTheoretische Einleitung zu Hiphop, Kraft- und Beweglichkeitsübun-gen, Rhythmusübungen, Grundschritte aus Hiphop und Breakdance, akrobatischer Teil (Erlernen des Baby Freeze) kurze Choreographie mit den erlernten Schritten, Cypher-RapZielgruppe: VS

Termin: Di 06.10.20, 14:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: Telfs


7F0WBS5R04LAG Bewegung und Sport: Langlauf - Update (Region West)

Hauser Peter-GeorgLanglauf - Update: Spiele und Übungen auf Langlaufschiern, Ver-bessern des Eigenkönnens, Anwenden des Gelernten in unterschied-lichen Geländebereichen, Wettkampfmöglichkeiten im LanglaufZielgruppe: alle

Termine: Di 12.01.21, 14:00-16:15 Uhr Di 19.01.21, 14:00-16:15 Uhr Di 26.01.21, 14:00-16:15 UhrVeranstaltungsort: Externer Seminarort


7F0WBS5R02LAG Bewegung und Sport: Praxiserprobte, kreative Ideen für einen inklusiven Sportunterricht (Region West)

Kautz ChristianErproben und Kennenlernen vielfältiger Bewegungsangebote für ei-nen gemeinsamen Sportunterricht mit bestmöglicher Teilhabe unter Berücksichtigung unterschiedlichster Beeinträchtigungen.Zielgruppen: EL, VS, SO, SEK 1

Termin: Mi 18.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Zams
















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7F0WDE1R02LAG Deutsch Lesen VS: Vom Lesen lernen zum Lesen können in der VS (Region West)

Unterweger TanjaKomponenten der Lesetechnik als Grundlage für Lesekompetenz; Welche Möglichkeiten habe ich, „Lesetechniken“ zu beobachten? Wie kann ich Leseflüssigkeit im Unterricht fördern? Wie kann ich Schü-ler:innen mit Leseproblemen zielgerichtet und kleinschrittig fördern?Zielgruppe: VS

Termin: Mo 16.11.20, 14:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: Nassereith

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WDE1R02

7F0WDE5R01LAG Deutsch Lesen: Lesen fördern mit digitalen Angeboten (Actionbound & Co.) (Region West)

Kuba-Nimmrichter KerstinDigitale Angebote sind aus einem modernen, zeitgemäßen Unterricht nicht wegzudenken! So auch im Deutschunterricht. Besonders im Leseunterricht kann das Arbeiten mit Smartphone oder Tablet sehr motivierend wirkenZielgruppe: alle Schularten

Termin: Do 15.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Fiss


7F0WDE5R03LAG Deutsch Lesen: Tiroler Geschichte in Geschichten erzählen (Region West)

Sautner MichaelaAm Beispiel des Buches „Tirol. Kleines Land ganz groß“ werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Biografien aus der Tiroler Landesge-schichte im Unterricht der Volks-und Mittelschulen vielseitig und kreativ aufgearbeitet werden können.Zielgruppen: VS, SEK 1

Termin: Mi 10.03.21, 14:30-16:45 UhrVeranstaltungsort: Haiming


7F0WDE5R04LAG Deutsch: Digitale Aufgabenformate und andere Möglichkeiten für den Deutschunterricht mit EduPage (Region West)

Muigg-Spörr MartinDie Online-Software „EduPage“ als Schweizer Taschenmesser für alle Unterrichtsfächer kennen- und nutzen lernen. Von der Unter-richtsplanung, der Eltern- und Schülerkommunikation, die Abbildung der Benotung bis hin zu interaktiven Aufgabenformaten.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Mo 11.01.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Haiming


7F0WDE5R08LAG Deutsch Lesen: Möglichkeiten mit den Medien des Buchklubs (Region West)

Embacher ReinholdReinhold Embacher stellt die aktuellen Buchklubmedien und die Backlist vor und demonstriert verschiedene Möglichkeiten, diese Medien in die unterschiedlichen Unterrichtssettings einzubauen.Zielgruppe: SEK 1

Termin: Fr 23.10.20, 14:30-17:00 UhrVeranstaltungsort: Haiming


7F0WDE5R06LAG Deutsch: Sprachunterricht zwischen Anspruch und Realität (Region West)

Embacher ReinholdThemen des Sprachunterrichts werden kritisch hinterfragt. Dabei greift der Referent Inhalte auf, die in der Schule zuweilen nur ver-einfacht vermittelt werden. Die Teilnehmer:innen erhalten zahlreiche Materialien und Stundenbilder für ihren Sprachunterricht.Zielgruppen: SEK 1, PTS



7F0WDE5R07LAG Deutsch: Sprachbewusster Unterricht (Region West)

Steinböck-Matt Susanne, Holzer SarahSprachsensibel zu sein, bedeutet bewusst nachzudenken, wie wer was im schulischen Kontext versteht. Die beiden Referentinnen geben Hinweise, wie man im Unterricht sprachbewusst agieren kann und somit Miss- und Unverständnisse zwischen Schüler:innen und Lehrpersonen vermeiden kann.Zielgruppe: alle Schularten



7F0WDI1R05LAG Inklusion: Kinästhetics (Region West)

Gaugg-Mielacher IrisBewegung in der PflegeZielgruppe: SO

Termin: Sa 14.11.20, 08:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Zams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WDI1R05

7F0WDI1R04LAG Inklusion: Fördermaßnahmen für rechenschwache Kinder - Mathe kann und mag ich nicht (Region West)

Bischof StefanWarum fällt es einigen Kindern so schwer mathematische Grund-vorstellungen aufzubauen? Diese Lehrveranstaltung bietet Hinter-grundinformationen über Diagnoseverfahren und spezielle Förder-maßnahmen im mathematischen Anfangsunterricht.Zielgruppe: VSTermine: Fr 16.10.20, 14:30-17:45 Uhr Fr 20.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Imst




















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7F0WDI5R02LAG Inklusion: Autismus-Spektrum und Schule: Grundlegende Theorie und Konzepte für die Praxis (Region West)

Inger ChristophVerständnis entwickeln für die Bedürfnisse von Schüler:innen in der Gesamtheit des Autismus-Spektrums und dementsprechende Konzepte für zielführendes Sozial-, Arbeits- und Lernverhalten in der Schule kennenlernen.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Mo 12.10.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Imst


7F0WDI1R01LAG Inklusion: Verhalten in Krisensituationen in sonderpädagogischen Einrichtungen (Region West)

Neurauter KatharinaUmgang mit anfallsbedingten KrisensituationenZielgruppe: SOTermin: Fr 02.10.20, 13:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Zams


7F0WDI5R03LAG Inklusion: Erstellen von Förderplänen für Schüler:innen mit Sonderpädagogischem Förderbedarf Teil 1 (Region West)

Inger ChristophErstellung, Evaluierung und Fortführung von Förderplänen im SPF-Bereich mit den Qualitätskriterien: Zielführend, übersichtlich strukturiert und transparent, um koninuierliche und langfristige Verbesserung der Unterrichtsqualität zu gewährleisten.Zielgruppen: VS, SO, NMS



7F0WDI5R04LAG Inklusion: Erstellen von Förderplänen für Schüler:innen mit Sonderpädagogischem Förderbedarf Teil 2 (Region West)

Inger ChristophErstellung, Evaluierung und Fortführung von Förderplänen im SPF-Bereich mit den Qualitätskriterien: Zielführend, übersichtlich strukturiert und transparent, um koninuierliche und langfristige Verbesserung der Unterrichtsqualität zu gewährleisten.Zielgruppen: VS, SO, NMS



7F0WFK1R01LAG Englisch VS: Englischunterricht mit Freude und Benefit - Die GK 4 in Englisch sicher erreichen (Region West)

Dokalik-Jonak ElisabethUnterrichten nach neurowissenschaftlichen Grundlagen, damit die Kinder einen möglichst großen Benefit daraus ziehen.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 02.10.20, 13:30-16:30 UhrVeranstaltungsort: Stams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WFK1R01

7F0WFK1R02LAG Englisch: Kompetenzraster praktisch einsetzbar (Region West)

Götsch MichaelZiel dieser Veranstaltung ist es gemeinsam auf kriterienbasierte Kompetenzraster zu schauen, und diese so zu formulieren,dass sie für den Unterricht praktisch einsetzbar sind.Zielgruppen: NMS, PTS

Termin: Do 15.10.20, 15:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Oetz

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WFK1R02

7F0WGU5R02LAG Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gesundheit: Die Schulimkerei - Bienen machen Schule! (Region West)

Niederbacher PatricEinen Einblick in das Leben einer Honigbiene bekommen, wir lernen einzelne Arbeitsschritte einer Imkerei im Jahreslauf und die nach-haltige Nutzung und Verarbeitung der Bienenprodukte kennen. Tipps für die Gründung einer Schulimkerei.Zielgruppen: EL, VS, SO, SEK 1

Termine: Do 18.03.21, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Serfaus

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WGU5R02

7F0TGU5E53ÖKOLOG goes regional - Kann Schule nachhaltig sein? (Bildungsregion Tirol West)


Termin: Do 20.05.21, 14:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Ort noch nicht bekannt.


7F0WGU5R01LAG Bildung für nachhaltige Entwicklung und Gesundheit: Gehirngerechtes Lernen aufgrund von neurowissenschaftlichen Grundlagen - 2020 - Lernen schaut anders aus (Region West)

Dokalik-Jonak ElisabethUnterrichten nach neurowissenschaftlichen Grundlagen; Lernen ler-nen als Ziel im neuen Lehrplan; critical thinking als UnterrichtsformZielgruppe: alle SchulartenTermine: Do 01.10.20, 14:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Stams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WGU5R01



















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7F0TIT5D82Actionbound - Smartphone-Lehrpfade und digitale Schnitzeljagden erstellen (Region West)

Heumader JörgKennenlernen der App ACTIONBOUND und das Erlangen von einfachen Programmierschritten zur Erstellung einer individuellen Schnitzeljagd.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TIT5C68Lasercut statt Laubsäge und Schere (Region West)




7F0TIT5C55Digitale Gestaltung - Medien ansprechend gestalten - Region West

Schneitter-Venier MichaelIm Seminar unternehmen wir einen Streifzug durch die wichtigsten theoretischen Grundlagen digitaler Medien und wenden diese in praxisnahen Beispielen an. Es sind keine Vorkenntnisse, oder ein besonderer Bezug zu digitalen Medien erforderlich - es geht viel-mehr darum, deren Vorteile zu nutzen.Zielgruppe: alle Schularten



7F0WKT1R03LAG Musik VS: „Singen isch inser Freid“ Volkslieder für die Volksschule - Teil 2 (Region West)

Frech Theresa, Haas SabrinaPraxisorientiertes Einstudieren alter und neuer Volkslieder. Außerdem gibt es Tipps für instrumentale Begleitung und deren Umsetzung im Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Mo 15.03.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Zams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WKT1R03

7F0WKT5R01LAG Werken: Nassfilzen - kreative Ideen für Anfänger:innen (Region West)

Scharf AnnemarieIn diesem Kurs werden wir für den Unterricht nützliche Werkstücke in der Nassfilztechnik herstellen.Zielgruppe: VS

Termin: Do 12.11.20, 13:30-17:30 UhrVeranstaltungsort: Elbigenalp


7F0WKT5R03LAG Werken VS: Kompetenzorientierter Werkunterricht für die erste und zweite Schulstufe - Gehirnjogging-Werkerziehung, Förderung kognitiver Kompetenzen im Werkunterricht (Region West)

Thummer Lydia, Geir BettinaDurch den Einsatz verschiedener Materialien und Techniken erhalten die Teilnehmer:innen die Möglichkeit, Materialien und Techniken auszuprobieren und so ihre Kompetenzen im Umgang mit Werkstoffen und in der Planung zu erweitern. Zusätzlich werden einfachen Grundlagen der Wahrnehmung vermittelt.Zielgruppen: VS, SO

Termin: Mo 08.03.21, 13:30-18:00 UhrVeranstaltungsort: Kappl


7F0TIT5D54Moodle für Beginner mit Extras (z.B. LeOn & MasterTool Integration) (Region West)




7F0TIT5D56Effektiveres Arbeiten am PC - Arbeitszeit sparen und Freizeit gewinnen (Region West)




7F0WKT1R01LAG Musik VS: „Singen isch inser Freid“ Volkslieder für die Volksschule - Teil 2 (Region West)

Haas Sabrina, Frech TheresaPraxisorientiertes Einstudieren alter und neuer Volkslieder. Außer-dem gibt es Tipps für instrumentale Begleitung und deren Umset-zung im Unterricht.Zielgruppe: VS

Termin: Fr 06.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Oetz




















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7F0WKT5R04LAG Musik: Tanzimprovisation mit Kindern (Region West)

Walser-Wohlfarter EvelyneZiel der Fortbildung ist es, einerseits ein Pool an Übungen zu erlan-gen um mehr kreative Bewegung in das Schulangebot einbauen zu können, als auch das soziale Lernen über den Tanz spielerisch in die Gemeinschaft zu erkennen und mit einzuflechten.Zielgruppen: VS, SEK 1

Termin: Mi 05.05.21, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Reutte


7F0WMA5R01LAG Mathematik: Geogebra im Mathematikunterricht (Region West)

Hauser TobiasIhnen werden hier die ersten Schritte mit GeoGebra näher gebracht, vom Einsatz der Werkzeuge bis zum Speichern. Gedacht ist der Kurs für Ein-steiger:innen. Der Fokus liegt auf dem Zeichnen von einfachen Figuren.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Mo 22.02.21, 14:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Fließ

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WMA5R01

7F0WNA5R02LAG Physik: Offenes Lernen in den Naturwissenschaften

Ladner MichaelHeterogene Gruppen durch offenes Lernen besser erreichen. Der Umgang mit Heterogenität kann durch offenes Lernen und die Förderung der Selbstkompetenzen, auch bei der Durchführung von Versuchen, für alle Seiten positiv bewältigt werden.Zielgruppen: SEK 1, PTSTermin: Do 22.10.20, 14:00-17:15 UhrVeranstaltungsort: Landeck

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WNA5R02

7F0WPG5R01LAG Geschichte und Sozialkunde: Kooperatives Lernen und szenische Darstellung im Geschichtsunterricht (Region West)

Norkovic AlfredKooperatives Lernen gibt den Schüler:innen die Möglichkeit, Ge-schichte miteinander zu entdecken und voneinander zu lernen. In diesem Seminar werden praxisbezogen unterschiedliche Formen historischen Lernens durch Partner- & Gruppenarbeit sowie durch szenische Darstellungen vermittelt.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Do 05.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Haiming

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WPG5R01

7F0WPR1R01LAG VS: Mindfulness: Achtsamkeit in der Primarstufe (Region West)

Hörmann ElkeGesund zu bleiben hängt entschieden davon ab, ob es gelingt, immer wieder bewusst bei sich selbst zu sein und sich entspannen zu können. Diese Fortbildung bietet Lehrpersonen einen Einblick in das Schulfach „Glück“ sowie viele praktische Beispiele für den Einsatz im Unterricht.Zielgruppe: VSTermin: Mi 14.04.21, 14:30-18:15 UhrVeranstaltungsort: Ischgl

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WPR1R01

7F0WPR1R02LAG VS: Digitaler Unterricht in der Volksschule (Region West)

Kuba-Nimmrichter KerstinVorgestellt werden Tools, die das Lehrer:innenleben erleichtern können genauso wie Werkzeuge, mit denen die Schüler:innen selb-ständig arbeiten. Darüber hinaus werden Portale vorgestellt, die die Digitalisierung sinnvoll begleiten können.Zielgruppe: VS

Termin: Do 12.11.20, 14:30-17:45 UhrVeranstaltungsort: Zams

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WPR1R02

7F0WQA1R01LAG Polytechnische Schule: Lehrplan neu und Kompetenzorientierung (Information, Planung, Austausch (Region West)

Tlusty BarbaraInformation über die Änderungen in der Polytechnischen Schule durch die Einführung des neuen Lehrplans.Zielgruppe: PTS


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WQA1R01

7F0WWI5R01LAG Berufsorientierung: Der Tourismus in Tirol (Berufe im Tourismus und in der Seilbahntechnik)

Fink Nikolaus, Petrini TobiasEine Karriere im Tourismus bzw. in der Seilbahntechnik? Die Aus-bildung, Karriere, Zukunfstaussichten sowie Vor- und Nachteile in diesen Berufen werden vorgestellt und diskutiert.Zielgruppen: SEK 1, PTS

Termin: Do 26.11.20, 09:00-16:00 UhrVeranstaltungsort: Kaunertal

Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0WWI5R01

ACHTUNG:

Bei allen Angeboten



bis ein Monat


















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Schulqualität - SQA und QIBB

Schulqualität SQA und QIBB

7F0TQA5A01SQA - Das rhetorische Fitness-Studio

Köck AndreaSouverän kommunizieren, Unsicherheiten abbauen, Mitmenschen für sich gewinnen trotz Einwänden und Widerstand! Das stellt oft eine große Herausforderung im Schulalltag dar! Lernen Sie, wie Sie Ihre rhetorischen Fertigkeiten und Fähigkeiten weiterentwickeln können.Zielgruppe: alle Schularten


Anmeldung unter der LV-Nr. 7F0TQA5A01

7F0TQA5A03SQA- Schulung für neue SQA Koordinator:innen

Grißmann ClaudiaFür die Übernahme dieser Funktion an der Schule braucht es viele Kompetenzen. Damit Sie Ihre Rolle als neue/r SQA Schulkordina-tor:in gut wahrnehmen können, erhalten Sie an diesem Tag einen umfassenden Einblick in die schulische Qualitätsarbeit.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Di 10.11.20, 09:00-17:00 Uhr Do 03.12.20, 09:00-17:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TQA5A04SQA - Selbstpräsentation und Selbstmarketing

Köck AndreaSie lernen, sich selber bemerkenswert präsentieren zu können. Sie erkennen das eigene Profil, bauen Expertise auf und entwickeln eine erfolgreiche Selbstmarketing-Strategie. Voraussetzung: Teilnahme an einer Basis-Lehrveranstaltung zu „Rhetorik“.Zielgruppe: alle SchulartenTermin: Mi 28.04.21, 09:00-18:00 UhrVeranstaltungsort: Innsbruck


7F0TQA5A02SQA - Sprachbewusstsein - die eigenen Sprachmuster erkennen und erweitern

Köck AndreaSie lernen, wie man die Motivation der Lehrer:innen anregt und auf hohem Niveau hält. Sie erfahren z.B. warum man in der eigenen Kommunikation oder Argumentation bei manchen Menschen auf bloße Information, bei anderen auf Empfehlungen setzen sollte oder wer gut und wer schlecht mit angebotenen Alternativen umgehen kann.Zielgruppe: alle Schularten



7F0TQA5A06SQA EP Schreibwerkstatt mit Impulsen zu: Soziokratische Elemente in der Führung umsetzen (Bildungsregion Ost)

Grißmann Claudia, Andreatta DorisSie verfassen mit Unterstützung durch die Referentinnen den SQA Entwicklungsplan. Angereichert werden diese beiden Tage mit Im-pulsen zum soziokratischen Führen, ein Modell der Steuerung und Entscheidungsfindung in Prozessen und Organisationen, das von der Gleichwertigkeit aller Beteiligten ausgeht.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Di 13.04.21, 15:00-21:30 Uhr Mi 14.04.21, 09:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Unterland


Teamleitung: Claudia GrißmannTeamkürzel: QA, QB, CS

Die Mitarbeiter:innen des Teams unterstützen Schulen bei der Um-setzung von Reformvorhaben des BMBWF mit den Qualitätsmanage-mentsystemen SQA und QIBB. Dies geschieht in enger Abstimmung mit der Schulaufsicht aller Schulformen, dem BMBWF und system-relevanten Partnern. Schwerpunkte sind die nachhaltige Verankerung von Schul- und Unterrichtsentwicklung in Aus-, Fort- und Weiterbil-dung sowie an den Schulstandorten als auch die Entwicklung und Umsetzung innovativer Angebote.

Schwerpunktthemen:• SQA - Schulqualität Allgemeinbildung• QIBB - Qualitätsinitiative Berufsbildung• Supervision Kollegien

„Wir sehen nur, was wir sehen. Wir sehen nicht, was wir nicht sehen.“

nach Heinz von Förster österreichischer Physiker (1911-2002)









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Schulqualität - SQA und QIBB

7F0TQA5A08SQA EP Schreibwerkstatt mit Impulsen zu: Soziokratische Elemente in der Führung umsetzen (Bildungsregion Mitte)




7F0TQA5A10SQA EP Schreibwerkstatt mit Impulsen zu: Soziokratische Elemente in der Führung umsetzen (Bildungsregion West)


Termine: Di 18.05.21, 15:00-21:30 Uhr Mi 19.05.21, 09:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Oberland


7F0TQA5A11SQA - Qualitätsentwicklung mit Weitblick: Lösungen umsetzen

Grunder Hans-UlrichSchulen vor einem herausforderndem Auftrag in den Bereichen Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung: Lernen Sie die hinter den Begriffen stehenden theoretischen Argumentationen, deren Überprüfung in schulforschungsbezogenen Studien und prak-tische Relevanz im Alltag einer Schule kennenZielgruppe: alle Schularten

Termine: Fr 27.11.20, 14:00-20:45 Uhr Sa 28.11.20, 09:00-16:45 UhrVeranstaltungsort: Mutters


7F0TQA5A12SQA - Humorvolle Gelassenheit wirkt Wunder

Gruebl KlausHeitere Gelassenheit unterstützt eine gelingende Kommunikation! Lernen Sie, Ihre humorvolle Gelassenheit zu stärken, entwickeln Sie Humorstrategien und -Werkzeuge und vertiefen Sie Ihre wertschät-zende Grundhaltung. Erfahren Sie die Wirkung auf Ihre Gesundheit. Erlernen und üben Sie Möglichkeiten von humorvoller Gelassenheit in der Interaktion.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mutters: Mi 14.04.21, 13:30-21:30 Uhr Do 15.04.21, 09:00-17:30 Uhr virtueller Raum: Do 22.04.21, 18:00-20:30 UhrVeranstaltungsort: Mutters und virtueller Raum


7F0TQA5A13SQA - Mehr Wesentliches anstatt wesentlich mehr. Gesundes Zeit- und Selbstmanagement

Gruebl KlausDas wirklich Wesentliche erkennen und den Alltag danach gestalten: Mit hilfreichen erprobten Analyse- Reflexions- und inspirierenden Arbeitsmethoden erkennen Sie das eigene Zeitverhalten und kom-men hin zu mehr Freude, Leichtigkeit und erfolgreicher Lebensge-staltung.Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Mutters: Mi 13.01.21, 13:30-21:30 Uhr Do 14.01.21, 09:00-17:30 Uhr virtueller Raum: Do 21.01.21, 18:00-20:30 UhrVeranstaltungsort: Mutters und virtueller Raum


7F0TQA5A14SQA - Veränderungen gestalten

Pfeiffer DirkIn Phasen der Veränderung müssen Führungskräfte die Verände-rungsaufträge an ihre Mitarbeiter herantragen, emotional damit umgehen sowie die Mitarbeiter zur Umsetzung motivieren. Wie können Veränderungen in Schulen pragmatisch und systematisch umgesetzt werden? Mit welchen Methoden reagiert man auf zu erwartende Widerstände?Zielgruppe: alle Schularten

Termine: Do 22.04.21, 13:30-21:30 Uhr Fr 23.04.21, 09:00-17:30 UhrVeranstaltungsort: Mutters


+

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„Ohne Veränderungen kann mannicht bleiben, wie man ist.“

Ernst Ferstl österreichischer Lehrer, Dichter und Aphoristike (*1955)













S p e z i e l l e V e r a n s t a l t u n g s h i n w e i s e , I n f o r m a t i o n e n

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Starke Netzwerke mit Bildungsangeboten, die Schulen in ihrer Entwicklung und Lehrer:innen in ihrem Unter-richt unterstützen - ganz im Sinne von gut.gesund.nachhaltig. Besuchen Sie die Websiten.

www.gesundeschule.tsn.at

www.netzwerkbinetirol.tsn.at

2. Innsbrucker Fachtagung zur Elementarpädagogik

Perspektiven auf Bildungsverläufein Kindergarten und Grundschule

Die Fachtagung findetim September 2021 statt.

Die Tagung zur Elementarpädagogik wird gemeinsam von der Leopold-

Franzens-Universität Innsbruck und der Pädagogischen Hochschule Tirol veranstaltet und

stärkt die Kooperationsbeziehungen im Bereich der Frühkindlichen Bildung und Elementarpäd-

agogik in Tirol.

Alle wichtigen Informationen zur Tagung finden Sie auf der Website:

www.uibk.ac.at/congress/elementarpaed-tagung

Die Anmeldung erfolgt ausschließlich unter:

webapp.uibk.ac.at/paedibk20

Für Ihre Nachfragen stehen Barbara Benoist-Kosler und Stefanie Muster gerne zur Verfü-

gung: [email protected]

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme sowie einen anregenden disziplinären und interdisziplinären

Austausch.

http://www.uibk.ac.at/congress/elementarpaed-tagung

https://webapp.uibk.ac.at/paedibk20

mailto:elementarpaed-tagung%40uibk.ac.at%20?subject=2.%20Innsbrucker%20Fachtagung%20Elementarp%C3%A4dagogik

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Initiatoren:

Unterstützer:




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Gemeinsam in die Zukunft lernen kooperativ | ortsunabhängig | praxisorientiert

Kooperative Online-Seminare sind Fortbildungsveranstaltungen für Lehrer:innen und Lehramts-studierende aus ganz Österreich und aller Schultypen. Sie finden innerhalb eines Zeitrahmens von 2-4 Wochen auf einer Lernplattform statt. Der digitale Kompetenzerwerb und dessen Ver-mittlung im Unterricht stehen im Fokus der Online-Seminare.

Online-Seminare ermöglichen:• Ortsunabhängige Teilnahme – Sie brauchen nur einen Internetzugang• Flexible Zeiteinteilung bei der täglichen Bearbeitung der Online-Aufgaben• Konzentriertes Arbeiten und Kommunizieren in einer Kleingruppe• Theoretischer sowie praxisorientierter Input und individuelle Betreuung durch zertifizierte On-

line-Trainer:innen.• Austausch mit Kolleg:innen aus ganz Österreich

Infos zum Programm und zur Anmeldung:http://www.virtuelle-ph.at/online-seminare

Das Internet in meinem Unterricht? Aber sicher!

Inhalte aus dem Internet dringen immer stärker in den Schulalltag durch. In dem MOOC „Das Internet in meinem Unterricht? Aber sicher!“ bietet die Virtuelle PH ein Begleitangebot für Lehrkräfte.

Sie erhalten einen Überblick, welche Möglichkeiten es gibt, die Vorteile des Internets zu verwen-den, und wie man dabei auf der sicheren Seite bleibt. Themen, die behandelt werden, sind unter anderem:• Wie kann man die eigenen digitalen Arbeitsgeräte sicher machen?• Welche digitalen Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen lassen sich auch

in den Unterricht einbeziehen?• Wie sieht es mit dem Urheberrecht oder Datenschutz aus?• Wie kommt es zu Phänomenen wie Cyber-Mobbing und Hasspostings?• Worauf muss man achten, wenn man digitale Geräte in der Schule einsetzen möchte?

Detailinformationen und Anmeldung über den folgenden Link: https://imoox.at/mooc/local/courseintro/views/startpage.php?id=47

Bildquelle: www.virtuelle-ph.at

http://www.virtuelle-ph.at/online-seminare

Information Kompakt: EDM - Abrechnung von Dienstreisen Allgemein bildende Pflichtschulen

Den Reiseantrag sowie die Abrechnung beantragen Sie im Portal Tirol: portal.tirol.gv.at - Bildungs-

dienste: Elektronisches Dienstreisemanagement (EDM)

Die Hilfe zur Anwendung finden Sie am rechten oberen Bildschirmrand (Fragezeichensymbol)

Dienstreiseantrag:

Fahrt mit Privat PKW: Wählen Sie das Fortbewegungsmittel Nutzung PKW - Beförderungszuschuss.

Vorteil: Eingabe der gefahrenen Kilometer bei der Abrechnung - dadurch erfolgt die Berechnung der

Fahrtkosten. Die Kilometer können per Routenplaner zB. www.google.at/maps ermittelt werden.

Dienstreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln:

durch den Nachweis der Fahrtkostenbelege werden die tatsächlichen Ausgaben vergütet. Befüllen Sie

die Fahrtkosten ins Feld „kosten“. Wenn Sie keine Belege (Tickets) vorlegen, wählen Sie bei der Ab-

rechnung das Fortbewegungsmittel öffentliches Verkehrsmittel – Beförderungszuschuss.

Die zurückgelegten Kilometer können per Routenplaner zB. www.google.at/maps ermittelt werden.

Je nach kürzester Wegstrecke ist der Ausgangs- und Endpunkt der Dienstreise die Stammschule oder

der Wohnort. Ermittlung zB. www.google.at/maps

Weitere Tipps zur Abrechnung

Erfassen Sie den bezahlten Preis pro Nacht und die Anzahl der inkludierten Frühstücke -

bei mehrtägigen Reisen.

Verlangen Sie eine gesonderte Auflistung der Nächtigungs- und Frühstückskosten des Hotels.

Vermerken Sie Ihren vollständigen Namen auf Rechnungsbelegen, welche an die Abteilung Budget

und Wirtschaft per E-Mail oder per Post übermittelt werden.

Bitte führen Sie Gründe von Abweichungen zwischen dem genehmigten Reiseantrag und der Abrech-

nung im Bemerkungsfeld an.

Exkursionen :

zB. nach Innsbruck, welche über 8 Stunden dauern, sind im Vorhinein per

Mail an [email protected] zu melden. Schule, Ort, Begleitperson(en) sowie

die Beginn- und Endzeit der Exkursion sind anzuführen.

Ausgangs- und Endpunkt der Exkursion ist die Stammschule.

SachbearbeiterInnen

Abteilung Personal Pflichtschulen

Dr. Florian Grießer

Telefon: 0512/9012-9197

E-Mail: [email protected]

Abteilung Budget und Wirtschaft

Renate Arnold

Telefon: 0512/90 12-9158


Claudia Hauser

Telefon: 0512/90 12-9160


Kontakt:

Bildungsdirektion für Tirol

Abteilung Budget und Wirtschaft

Heiliggeiststraße 7

6020 Innsbruck

Hinweis: Für eine effiziente Bearbeitung wird eine regelmäßige und

genaue Abrechnung empfohlen.

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FORTBILDUNGEN · 2020. 9. 22. · PH-Online-Anmeldung für die gewünschte Fortbildung. Zur Ansicht des Jahresprogramms 2020/21 optimiert für Smartphones! Ihre Anmeldung Wählen