Helmstedt

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FrFromom DeDesignsign toto MaMachinechine

Auszubildende entwerfen eine Förder- und Sortiereinrichtung

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Schulpartnerschaft Schulpartnerschaft GodalenGodalen videregvideregååendeende skoleskole, Stavanger , Stavanger

BBS HelmstedtBBS Helmstedt

� 2007: Kontaktaufnahme über eTwinning� Erster Besuch in Stavanger� 2008 Gegenbesuch in Helmstedt� Partnerschaftsvertrag: Schwerpunkt Kooperation

im Bereich der Metalltechnik� Einbeziehung von Firmen aus dem Bereich der

Energiegewinnung (Ölindustrie in Norwegen, Energy from Waste in Deutschland)

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Antrag auf ein bilaterales Comenius-Projekt

� Anknüpfungspunkt: Erhöhung der Bereitschaft zur Mobilität bei den beteiligten Jugendlichen

� Erweiterter Fremdsprachenerwerb� Kennenlernen der jeweils anderen Kultur (Abbau

bestehender Vorurteile)� Verankerung an dem gemeinsamen Projektprodukt:

Entwurf, Planung und Konstruktion eines Förderbandes mit Sortierfunktion

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Produktplanung

Automatisierungstechnik

� Sensorik

� Elektropneumatik

Übereinstimmende inhaltliche Vorgaben

Metallbereich2.Grundbildungsjahr

Industrie-mechaniker1. - 2. Lehrjahr

Mechatroniker1.- 2. Lehrjahr

Metallbearbeitung

� Konstruktionszeichnungen

� manuelle und maschinelle Bearbeitung (CNC)

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Lichtschranken an Bandanfang und -ende

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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����Erweiterung um ein Schachtmagazin

� automatisierte Vereinzelung der Werkstücke� Zuführung auf das Transportband

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“

Ausgangszustand

� Werkstücke werden einzeln von Hand aufgelegt

Metallbearbeitung

Zielzustand

� automatische Werkstückzufuhr aus einem Magazin

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Arbeitsauftrag:

� Entwurf und Realisierung eines Schachtmagazins mit pneumatisch angetriebener Vereinzelung der Werkstücke durch einen Schieber

Magazin

Schieber

Pneumatikzylinder

Transportband

Technologieschema

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“Metallbearbeitung

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Erweiterung zur Sortierstation

� Sortieren der Werkstücke nach verschiedenen Eigenschaften

� Einbau und Justage entsprechender Sensoren� Programmierung der speicherprogrammierbaren

Steuerung

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“Automatisierungtechnik

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Induktiver Sensorzur Erkennung von Metall

Auswurfhebel

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“Automatisierungtechnik

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Arbeitsauftrag

� Umrüstung des Transportbandes zur Sortierstation

� Einbau der notwendigen Sensoren / Aktoren

� Entwicklung des Steuerungsprogrammes

� Verifikation durch Simulation

� Aufbau und Inbetriebnahme der Gesamtanlage� Justage der Betriebsmittel� Upload der Steuerungssoftware� Inbetriebnahme / Inbetriebnahmeprotokoll

„Erweiterung einer Fördereinrichtung“Automatisierungtechnik

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Geplanter Projektverlauf

Fertigstellung der (dreisprachigen) Dokumentation des Projektes

Juni 2011:

zweite Mobilität: Schüler aus Stavanger zu Gast in HelmstedtFertigstellung, Dokumentation und Präsentation

Mai 2011

Vorbereitung der zweiten Mobilitätbis Dez. 2010

erste Mobilität: Helmstedter Auszubildende zu Gast in StavangerFertigung erster Einzelteile

Apr. 2010

Dokumentation auf den homepages der SchulenErstellung der Zeichnungen auf Papier

Dez.2009 bisFeb. 2010

vorbereitendes Treffen der Lehrkräfte in Stavanger Beginn des Norwegisch-Unterrichts an den BBS Helmstedt

Nov. 2009

Kontaktaufnahme der beteiligten Schüler über InternetOkt. 2009

Informationsabend für Eltern Sep. 2009

Auftaktveranstaltungen in beiden SchulenAug. 2009

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In Helmstedt erreichte Teilziele

� Regelmäßig stattfindender Norwegisch-Unterricht

� Gedanken zum Kulturbegriff, Verständnis der eigenen Kultur, um Interkulturalität zu begreifen

� Zeichnungen für Teile des Projektproduktes

� Erste Berichte auf Deutsch und Englisch auf der Homepage

� Facebook als Kommunikationsebene für die beteiligten Azubis und Schüler

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Mobilität 11. bis 25. April 2010

Erste Woche� Gemeinsamer Unterricht als trilingualer Sprach- und

Landeskundeunterricht� Arbeit am Projektprodukt� Ausflüge in die Region Rogaland

Zweite Woche� Einblicke in die norwegische Arbeitswelt durch

Betriebspraktika� Weitere kulturelle Erkundungen: Aufenthalt in

Gastfamilien

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Designflow am Beispiel des Schiebers

Arbeitsauftrag Magazin und

Schieber

technischeFertigungs-

daten

Teilzeichnungen(handschriftlich)

TeilzeichnungenCAD-Format

Postprozessor

Produkt„Schieber“CNC- Programm

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Helmstedt

� Erstellung des Montageplans

Weitere Schritte bis Mai 2011

Stavanger

� Fertigung der Fallmagazine

An beiden Standorten

� gemeinsames Erstellen der SPS Programme

� Simulation des Programmablaufs

� technische Dokumentation

Dipl.Ing. V. GellrichBBS Helmstedt, Fachbereich Elektrotechnik

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Ausblick auf die Zeit bis zur Mobilität 2011

� Weitere Planung für Einzelteile des Produktes � Evaluation der Mobilität� Fortführung der Dokumentation� Vorbereitung des gemeinsamen Sprachunterrichts;

Festlegung von Themen für interkulturellen Austausch

� Planung gemeinsamer Freizeitaktivitäten sportlicher und kultureller Art

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Resümee zum aktuellen Zeitpunkt

� Große Unterstützung durch die ausbildenden Unternehmen

� positive Reaktion der Eltern� in der Schulöffentlichkeit positive Reaktion auf die

Schulpartnerschaft� sehr positive Reaktion auf die Mobilität� vielfältige Eindrücke auf Seiten der Auszubildenden

und begleitenden Lehrkräfte� Zuversicht für die Zukunft des Projektes:

� Einhaltung des Zeitplans� Große Zufriedenheit bei den beteiligten Schulen

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FrFromom DeDesignsign toto MaMachinechine

Unsere Auszubildenden freuen sich über Ihren Besuch an unserem Stand.