Französisch - Kanton Aargau · PDF fileGrammatik: les temps du passé ; le passé simple régulier ... Pronoms et prépositions Fähigkeiten : Selbständig eine Lektüre erarbeiten

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  • Franzsisch

    1. Lernziele s. Englisch

    2. Lerninhalte:

    Modul 1: Grammatik: Grundlagen auffrischen :

    article et nom quantit et nombres verbes rguliers et irrguliers au prsent, au pass compos, au futur simple, au futur compos pronoms ; adjectifs et adverbes

    Fhigkeiten : Sich vorstellen, Personen beschreiben, argumentieren,

    zusammenfassen, interpretieren (1) lesen und vorlesen Diktate verstehen und umsetzen

    Modul 2:

    Grammatik: les temps du pass ; le pass simple rgulier les phrases conditionnelles (relles, ralisables et irrelles) le discours indirect (1)

    Fhigkeiten : Einfache Texte lesen, vorlesen und interpretieren (2) Schriftliche Ausdrucksmglichkeiten schulen

    verschiedene Aufsatzformen besprechen und entsprechende Texte verfassen Erzhlperspektiven analysieren, interpretieren; entsprechende Texte verfassen

    Modul 3: Grammatik: Neue Sprachstrukturen einfhren, alte wiederholen:

    Le subjonctif ; les temps de lindicatif verbes avec infinitif ; les prpositions le grondif (1) la forme passive ngations particulires

    Fhigkeiten : Originaltext lesen, vorlesen und interpretieren (3)

    Weiterfhrende stilistische Ausdrucksmglichkeiten erkennen und anwenden einen lngeren Text verfassen

    Modul 4:

    Grammatik: Neue Sprachstrukturen einfhren, alte wiederholen: Le pass simple Le discours indirect (2) Infinitif et participe prsent Grondif et adjectif verbal (2) Pronoms et prpositions Fhigkeiten : Selbstndig eine Lektre erarbeiten Argumentieren, interpretieren (4) Eine Prsentation erstellen

  • Prfung schriftlich: 150 Minuten.

    Die Prfung ist dreigeteilt und basiert auf einem literarischen Original-text. Der 1. Teil besteht aus strukturellen bungen, die das Wissen der Lerninhalte der 4 Vorkurs-Module mittels Umformungs- und Einsetz-bungen und einer bersetzung abfragen. Der 2. Teil beinhaltet Fra- gen zur Textanalyse (geleitete Schreibanlsse). Der Aufsatz bildet den 3. Prfungsteil. Jeder der 3 Teile macht 1/3 der Schlussnote aus.

    mndlich: 15 Minuten Vorbereitungszeit, 15 Minuten Prfung.

    Die Studierenden geben vorgngig eine Leseliste mit 3 literarischen Werken ab (nicht mehr als zwei desselben Autors; zwei literarische Gattungen mssen vertreten sein). Eine Textpassage eines dieser Werke bildet die Basis der mndlichen Prfung. Ein Teil davon muss

    vorgelesen werden. Die Fragen der Examinatorin beziehen sich vor allem auf den vorgelegten Textauszug, knnen aber auch auf die anderen vorbereiteten Werke ausgedehnt werden.