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Förderverein desPeter-Joerres-Gymnasiums Ahrweiler
Förderverein desPeter-Joerres-Gymnasiums Ahrweiler
Leistungskurs Kunst Förderung von Sprachen 150 Jahrfeier Klassenbibliotheken Interaktive Whitboards Jährliche Förderungen
Uhlandstraße 3053474 Bad Neuenahr-Ahrweiler
Tel.: 02641 - 9797-0Fax: 02641 - [email protected]
Kreissparkasse AhrweilerKontonummer: 809 178Bankleitzahl: 57751391
Impressum: Konzeption und Gestaltung: Dominik KetzTexte: Markus Bleiholder und Thomas RiedelFotos: Dominik Ketz, Christa Worst (Radierwerkstatt), Christina Kösel (Lego-Roboter), Leica Microsystems (Mikroskop), Mirjam Schmitz (Shakespeare-Workshop)© Verein der Förderer und Ehemaligen des Peter-Joerres-Gymnasiums Ahrweiler e. V.Vorsitzende: Frau Astrid WolffStand Juni 2011, Auflage 1000 St.
Der Leistungskurs Kunst konnte sich einiges leisten
Kulturgut Sprache
Das große Jubiläum zum 150.
Schultaschenentlastung in Klasse 5
Interaktive Whiteboards – die Tafel des 21. Jahrhunderts?
Soll das so weitergehen ?…Anonyme Hilfe bei materieller Bedürftigkeit
Honorarsicherung bei der Schülerförderung SchübS
Preiswürdig – der neue Preis für Schüler
Autoren lesen für Schüler aus ihrem WerkEinen Leistungskurs lediglich als zeitintensiveren Grundkurs
laufen zu lassen würde weder der Sache noch den Schü-lern gerecht werden – daher galt es, mit dem erstmaligen Zustandekommen eines solchen Kurses auch die inhaltliche Ausstattung anspruchsvoller zu gestalten: Vieles, darunter wertvolle Kunstbände, Aufbewahrungsschränke, bis hin zum Workshop „Radierwerkstatt“ – geleitet von einem Profi – wurde gerne vom Förderverein übernommen; die Ausrüstung wird seither intensiv von den LK-Kunst-Schü-lerinnen und -Schülern auf ihrem Weg zum Abitur genutzt.
„Die Grenzen meiner Sprache sind die Grenzen meiner Welt” (Ludwig Wittgenstein).
Welche Fächer in der Schule leben nicht von der Beherr-schung der Sprache? Dank der Hilfe des Fördervereins konnten in der jüngeren Vergangenheit Veranstaltungen durchgeführt werden, die die Bedeutung von Sprache - ge-rade am Gymnasium – unterstreichen und damit auch auf alle am PJG unterrichteten Sprachen positiv ausstrahlen. Im Schuljahr 2010/11 gab es ein Ein-Mann-Theaterstück (zur Alkoholprävention) mit – dank Förderung – freiem Eintritt. Im April wurde mit sehr großer Begeisterung von allen Leistungskursen Englisch ein Schauspieler der Royal Shakespeare-Company erlebt, dessen vom Förderverein er-möglichtes „Engagement“ Shakespeares Werk in überaus lebendiger Weise und „hands on“ erlebbar machte.
Kein Jubiläum ohne gebührende Dokumentation: Die lange Tradition von Jahrbüchern wurde im Jubiläumsjahr mit einer schönen Festschrift fortgesetzt. Der Kaufpreis deckte nicht die Herstellungskosten und so war der Förderverein bereit, den Fehlbetrag zu übernehmen – das Ergebnis kann sich se-hen (und lesen) lassen. Sehen lassen kann sich auch das große Geschenk – und gleich vierfach – zum 150. Jahrestag in Form roter Riesen-schirme mit jeweils über 20 Quadratmetern Platz darunter. Sie sind ein hervorragender Sonnenschutz, aber auch ge-eignet, Unterrichtsphasen auszulagern und dabei nicht vom Wetter abhängig zu sein.
Kann man durch doppelt vorhandene Hauptfachbücher im Klassenraum die jungen Schülerrücken und -schultern ent-lasten?Ja, sagte der Förderverein auf Anraten vieler Kolleginnen und Kollegen und schaffte pro fünfter Klasse je einen halb-en Klassensatz Deutsch-, Englisch- und Mathematikbücher an. Das Angebot wird inzwischen gerne angenommen, da-bei zeigen die Schülerinnen und Schüler durch den pfleg-lichen Umgang mit den Büchern, dass sie diese Erleichte-rung wertschätzen.
Wie kann ich einen PC-Monitor so groß gestalten, dass er als berührungsempfindliche Wandtafel im Schulunterricht taugt? Diese Frage wurde vom Markt für elektronische Un-terrichtshilfen mit dem „Digitalen Interaktiven Whiteboard“ beantwortet: Ein spezieller Stift liefert dem Lehrer „digitale Kreide“. Ob im Deutschunterricht Filmausschnitte schnell projiziert werden, ob der Mathematiklehrer eine geome-trische Figur „herbeizaubert“, um Winkelfunktionen an einem beweglichen Dreieck zu analysieren, oder ob sich der Musiklehrer in Sekundenschnelle eine Notenlineatur mit der Notensequenz einblendet, die in der vorangegangenen Stunde erarbeitet wurde… moderne Technik, dank Förder-verein in sieben Fachräumen des PJG einsetzbar; der Schul-träger Kreis Ahrweiler finanzierte weitere drei „Boards“.
Von „A“ wie Anschubhilfen über „P“ wie Präventions-maßnahmen bis „Z“ wie Zuschuss für ein ausgewähltes Projekt. An vielen weiteren Stellen half und hilft der Förderverein – wo immer es die von ihm eingenom-menen Beiträge und Spenden zulassen. Helfen Sie mit, dass es so bleibt! Treten Sie dem Förderverein bei - es ist ganz einfach und kostet nicht die Welt:
Lassen Sie sich über das Sekretariat des PJG eine Bei-trittserklärung geben und bezahlen Sie pro Jahr12,78 € (oder mehr, wenn Sie wollen) - dann haben Sie Gutes im Sinne des Kästner-Wortes getan:
„Es gibt nichts Gutes. Außer man tut es!“...
…und hier geht’s lang:
Diskret und ohne „Formularkrieg“ ver-setzt der Förderverein den Schulleiter seit vielen Jahren bereits in die Lage, an-onym und ohne konkretes Wissen des
Fördervereins Beihilfen für finanziell schwächer gestellte Familien zu leisten, z. B. wenn eine Schulfahrt die Möglichkeiten der Familie übersteigt. Dem Förderverein wird am Jahresende vom Schulleiter darüber dann lediglich summarisch berichtet – anonym eben.
Die seit ca. zwei Jahren mit Erfolg lau-fende Fördermaßnahme Schüler bilden Schüler, kurz SchübS genannt, ist ein gutes Beispiel für das Betätigungsfeld
des Fördervereins. Egal ob zwei, drei oder vier zahlende Nachhil-feschüler, der Förderverein sichert dem Nachhilfelehrer – einem Schüler der Oberstufe - immer ein definiertes Stundenhonorar. So kann auch z. B. ein Mathematikgrüppchen mit nur zwei zah-lenden Schülern gesichert werden: Förderverein!
Am PJG wird viel gelesen und zur Un-terstützung gibt es sowohl in Deutsch als auch in Englisch Lesewettbewerbe - manchmal wird auch vorgelesen und das
sogar von Autoren selbst. In der Bibliothek versammeln sich dann ganze Klassenstufen und lauschen den Worten des Schriftstellers persönlich: dank Förderverein und dessen Übernahme von Teilen des Honorars, können auf diese Art junge Menschen für Literatur begeis-tert werden und fangen vielleicht sogar selbst an zu schreiben.
Der Schulleiter des PJG, Herr OStD Mei-er, schlug dem Förderverein 2011 vor, Mittel bereitzustellen, damit verdiente Schülerinnen und Schüler mit einem
„Preis des Fördervereins“ geehrt werden können. Dieser Bitte entsprach der Förderverein sehr gerne und so feierte dieser Preis erstmals 2011 Premiere.
„Ein offenes Ohr für alle schulischen
Bereiche, in denen es pädagogisch wertvoll
und materiell hilfreich ist, sich einzubringen“
Diesem Gedanken fühlt sich der Förderverein
verpflichtet und hilft dann nach Möglichkeit
beherzt und konkret, aber lesen Sie selbst…
Steinlehrpfad Bläserklasseninstrumente Kleinspielfeld Musik PCs und Keyboards Lego-Roboter und Mikroskope Steintische Laptopwagen und Beamer Bibliothek
Der Steinlehrpfad des PJGAnschubfinanzierung Bläserklasseninstrumente
Sicherung der Finanzierung des Kleinspielfeldes
Komposition in Dur: Musik-PCs
Lego-Roboter und Mikroskope: gute Hardware für die Schüler!
Steintische Schach/Mühle, Steintischtennisplatten, Sitzbänke
Dritter Laptopwagen an der „Projektschule Medienkompetenz“
„Frischkur“ für die Bibliothek
Kurze Zeit nach dem Einzug in das neue Schulgebäude konnte 2002 unter der Ägide des viel zu früh verstorbenen OStR Melchiors ein Steinlehrpfad– vom Förderverein ent-scheidend unterstützt – für geographische Zwecke mit regi-onalem Heimatbezug erstellt werden.
Um überhaupt eine Bläserklasse ins Leben zu rufen, be-durfte es zahlreicher – teurer – Instrumente. Die laufenden Kosten heute können aus den Mieteinnahmen bestritten werden, aber wer weiß, ob es ohne die Anschubfinanzie-rung durch den Förderverein heute diese vorbildliche musi-kalische Einrichtung gäbe?
Ein echter Kraftakt – für alle Beteiligten und ein wunder-barer Erfolg für die Schulgemeinschaft! Alle packten mit an und im Hintergrund garantierte der Förderverein die Finan-zierung, für den Fall, dass nicht genügend Mittel durch all die anderen Maßnahmen hereingekommen wären.
Mit sehr laufstabilen, vom Förderverein finanzierten Mac-Computern werden im PJG-Musikschwerpunkt Stopmo-tion-Filme erstellt, die Musikbegleitung zu selbst erstellter Werbung gestaltet oder mit „Sibelius“ komponiert und das Komponierte dokumentiert. In den Genuss der seit 2010 vorhandenen und nun schon zweiten Generation von Key-boards kommen dabei alle Schülerinnen und Schüler des PJG.
Frühe Förderung von Mädchen und Jungen ermöglichte der Förderverein durch seine Finanzierung der Lego-Roboter; da-hinter verbergen sich programmierbare Systeme. Die Schüler bringen diese von ihnen selbst zu bauenden Roboter mit Blick auf den Wettbewerb Robocup dazu, einen Tanz aufzuführen („Roberta“) oder sie lassen sie auf dem „Spielfeld“ „Men-schen“ aus einem „brennenden“ Haus „retten“ (Roberto“).16 gute Mikroskope sowie ein „State of the Art“ Lehrer-Mi-kroskop mit Digitalkamera bereichern ab 2011 den naturwis-senschaftlichen Unterricht am PJG. Die alten Mikroskope wa-ren teils defekt und ihre Reparatur wäre zu teuer gewesen. Nun sehen die Schüler in der Mikrowelt wieder klar!Ohne die Mittel des Fördervereins wären diese jeweils teuren Anschaffungen zumindest auf mittlere Sicht nicht möglich gewesen.
Der aktive Aufenthalt auf dem Pausenhof ist eine wichtigeErgänzung zur „sitzenden Tätigkeit“ im Klassenraum – gera-de die Tischtennisplatten sind heiß begehrt und täglich „um-schwärmt“. Die Sitzbänke sind willkommene Ruhezonen – will-kommene Unterstützung für Schüler vom Förderverein!
Im Jahr 2009 bewarb sich das PJG erfolgreich beim Land als Projektschule Medienkompetenz – einher damit gingdie Ausstattung mit zwei Laptopwagen, mit deren Hilfe jeder Klassenraum in einen Computer- bzw. Multimediaraum ver-wandelt werden kann. Um möglichst vielen derartigen Lernsi-tuationen gerecht werden zu können, machte der Förderverein Nägel mit Köpfen und ergänzte auf Wunsch der Schule die bei-den Laptopwagen um einen weiteren. Ebenfalls auf der High-Tech-Ebene sind die festen Beamer in den Naturwissenschaften angesiedelt. 2009 wünschten sich die Naturwissenschaftler die Möglichkeit, ohne großen Aufwand im eigenen Fachraum ins Internet gehen oder Versuche über Beamer im Großformat pro-jizieren zu können: gemacht!
Alte Bücher werden von vielen geschätzt – auch in der PJG-Bibliothek gibt es davon wertvolle Beispiele. In einer sich enorm schnell entwickelnden Informationsgesellschaftaber muss auch „frisches Blut“ fließen – neue, attraktive Bü-cher mussten her! Dank der Fördervereinsmittel konnte die Bibliothek 2010 zahl-reiche aktuelle Werke anschaffen und interessierten Schülern in der PJG-Multimedia-Bibliothek zur Verfügung stellen.
